上海徐汇区科技幼儿园 2011121

合集下载

最佳综合奖

第八届徐汇区“田林杯”亲子动手玩科学决赛获奖名单
最佳综合奖（一等奖）
最佳创意奖（二等奖）
最佳亲子合作奖（三等奖）
最佳材料互动奖（三等奖）
优秀方案奖：
小班：艺术幼儿园王天舒会爬坡的“圣诞帽”
实验幼儿园米乐麒自制高压水枪勇斗灰太狼科技幼儿园周鑫易空气与水
科技幼儿园凯文会演奏的玻璃杯
机关建国幼儿园张亦弛了解凸版印刷
中班：园南幼儿园徐泽原“神奇的借力现象”——超级大反弹艺术幼儿园马孝予有趣的生活
襄一幼儿园曾思骏能过河的船
襄一幼儿园朱亦成蒸汽动力小船
宛南实验幼儿园胡宇轩纸花变变变
科技幼儿园陈心怡纸张传水
科技幼儿园王翊翔便携式可变焦小孔成像器制作
康乐幼儿园段皓铭地球的引力
长桥一村幼儿园陈嘉彧钢琴的发音原理
望德幼儿园黄佳睿扎不爆的气球
大班：樱花园幼儿园薛牧野无所不在的空气
乌南幼儿园张逸灵紫甘蓝的变色魔术
宛南实验幼儿园屠逸明水往哪里流？
上海幼儿园林儒阳神秘的摩擦力
康乐幼儿园章博恩梦幻纸轮
优秀组织奖：
康乐幼儿园小红花幼儿园长三幼儿园果果幼儿园艺术幼儿园
益思幼儿园龙南幼儿园龙华第二幼儿园襄一幼儿园
长一幼儿园宛南实验幼儿园。

上海徐汇区科技幼儿园,简介,电话,招生_幼儿园大全.doc

上海徐汇区科技幼儿园,简介,电话,招生_幼儿园大全上海徐汇区科技幼儿园，1994年9月创办，是一所公立转制幼儿园，也是全国范围内首家具有科技特色的示范幼儿园。

现拥有2个园所(分布在田林、漕河泾地区)，120位左右教职员工，800余位幼儿。

发展思路：内转机制，优化课程，凸现特色，发展自己。

办园宗旨：一切以人的发展为出发点，推进内部管理体制改革，探索现代化的幼儿教育。

培养目标：培养好奇、好问、好学、好动的健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人。

关于她，你知道吗?AboutHer.1994年，徐汇区科技幼儿园创办，这是全国第一所以幼儿科学启蒙教育为特色的幼儿园。

ShanghaiXuhuiScienceTechnologyKindergartenwassetupin1994.Itw asthefirstkindergartenfocusedonkidsinitiationscienceeducationinChin a.2001年，上海科技幼教集团成立，下设5个园区。

ShanghaiScienceTechnologyEducationGroupwassetupin2001,including5campus.2008年，科技幼儿园迁址并重新调整，下设宜山园区、嘉陵园区。

TheScienceTechnologyKindergartenmovedandrestructuredin2008,no wwithYishancampusandJialingcampus.2014年，科技幼儿园20年园庆。

TheScienceTechnologyKindergartencelebratedits20thAnniversaryin2 014.关于她的孩子，你了解吗?AboutHerKids.好奇、好问、好学、好动Ourkidswillbecuriousandenjoyexploring.健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展、有个性的接班人。

上海市徐汇区人民政府关于印发《徐汇区学前教育三年行动计划(2011

上海市徐汇区人民政府关于印发《徐汇区学前教育三年行动计划(2011―2013年)》的通知【法规类别】教育经费与财务【发文字号】徐府发[2011]7号【发布部门】上海市宝山区政府【发布日期】2011.02.25【实施日期】2011.02.25【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市徐汇区人民政府关于印发《徐汇区学前教育三年行动计划（2011-2013年）》的通知（徐府发〔2011〕7号）区政府各委、办、局，各街道、华泾镇：现将《徐汇区学前教育三年行动计划（2011-2013年）》印发给你们，请遵照执行。

特此通知上海市徐汇区人民政府二○一一年二月二十五日徐汇区学前教育三年行动计划（2011年－2013年）2006年～2008年，通过实施首轮学前教育三年行动计划，本区在体系完善、园舍达标、课程改革、质量提升等方面取得明显成效。

随着入园高峰的到来以及居民对优质学前教育需求的增长，本区学前教育事业发展也面临着新的挑战与机遇。

为贯彻全国学前教育工作会议的精神，落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号文）要求，更好地通过体制改革和机制创新，应对学前教育入园高峰，满足社会对高质量学前教育的需求，特制订《徐汇区学前教育三年行动计划（2011～2013年）》（以下简称“三年行动计划”）。

一、指导思想立足徐汇经济社会发展全局，接轨区中长期教育改革和发展规划纲要以及区“十二五”教育事业发展规划，坚持学前教育的公益性、普惠性和科学性，以促进儿童发展、推动幼儿园发展为核心，以妥善解决入园高峰的矛盾为重点，遵循学前教育发展规律，优化资源结构，创新管理机制，转变人才培养模式，为儿童健康、幸福成长实施快乐的启蒙教育。

二、总体目标构建和完善学前教育公共服务体系，针对人口出生高峰的突出矛盾，统筹区域资源，科学合理布局，重点解决华泾、凌云、漕河泾等地区入园难的突出问题，确保本区符合条件的适龄幼儿100%入园。

上海徐汇区幼儿园入学条件

上海徐汇区幼儿园入学条件徐汇区是上海市的一个行政区域，也是一个繁华的商业和居住区。

在徐汇区，有许多优质的幼儿园供家长选择，以确保孩子们能够获得良好的教育和成长环境。

下面是徐汇区幼儿园入学的一些条件和要求。

1. 年龄要求：徐汇区幼儿园一般接受2岁至6岁的孩子入学。

孩子入学时的年龄一般以9月1日为界，即在当年9月1日前满2岁的孩子可以申请入学。

2. 户籍要求：徐汇区幼儿园通常对本地户籍的孩子有优先录取的政策。

这意味着徐汇区的居民和在该区工作的父母的孩子有更大的机会被录取。

3. 健康要求：孩子入学前需要进行身体健康检查，确保没有传染病或其他严重疾病。

一些幼儿园可能还要求孩子接种必要的疫苗。

4. 家庭情况：幼儿园通常会优先考虑单亲家庭、留守儿童、低收入家庭和残障儿童的入学需求。

5. 兄弟姐妹优先：如果已经有兄弟姐妹在同一所幼儿园就读，一些幼儿园会给予优先录取的政策。

6. 入学面试：一些幼儿园可能会进行面试，以了解孩子的基本情况和家庭背景。

面试的内容一般包括孩子的社交能力、语言表达能力以及家庭教育环境等。

7. 学费要求：幼儿园通常会收取一定的学费，费用因幼儿园的教育质量和地理位置而有所差异。

家长需要根据自己的经济状况选择适合的幼儿园。

8. 入学名额限制：由于徐汇区幼儿园的名额有限，一些热门的幼儿园可能会采取抽签或者积分制来确定入学名额。

因此，家长需要提前了解并及时申请。

徐汇区幼儿园的入学条件和要求主要包括年龄要求、户籍要求、健康要求、家庭情况、兄弟姐妹优先、入学面试、学费要求和入学名额限制。

家长在选择幼儿园时应根据自己的需求和孩子的特点综合考虑，以确保孩子能够获得良好的教育和照顾。

同时，提前了解幼儿园的招生政策和入学流程，做好充分准备，有助于提高入学的机会。

上海徐汇区科技逸夫幼儿园招生电话

上海徐汇区科技逸夫幼儿园招生电话
上海徐汇区科技逸夫幼儿园招生电话
上海市徐汇区科技逸夫幼儿园创办于2001年9月，前身是逸夫小学附属幼儿园（民办），共5个班级，21名教工。

接下来由小编为大家整理出上海徐汇区科技逸夫幼儿园招生电话，希望大家喜欢！
上海徐汇区科技逸夫幼儿园招生电话
咨询电话021—64400295。

学校地址
石龙路818弄8号。

学校简介
上海市徐汇区科技逸夫幼儿园创办于2001年9月，前身是逸夫小学附属幼儿园（民办），共5个班级，21名教工。

在逸夫小学校领导的带领下，团队不断发展，形成了良好校园文化氛围和人文情怀，积淀了良好的历史文化基础，形成了一支优秀的'教工团队，曾荣获“全国绿色学校”、“上海市文明单位”等荣誉称号。

并被评为全国少儿美术教育示范单位、上海市儿童阅读实验基地、徐汇区漕河泾学生社区实践指导分站。

2013年9月，在徐汇区教育局的重视和关心下，正式由民办幼儿园转为公办二级幼儿园，至2017年9月规模扩大到6个班级，目前，共有165名幼儿，30名教工。

团队具有较强凝聚力和协作能力，积极阳光、敢于创新、乐于探索，多次荣获“徐汇区文明班组”、“徐汇区教育工会文明组室”、“徐汇区教育系统信息工作先进集体”称号。

上海徐汇区科技幼儿园招生简章

上海徐汇区科技幼儿园招生简章徐汇区科技幼儿园招生简章尊敬的家长：感谢您对徐汇区科技幼儿园的关注和信任！为了方便您了解我园的招生政策和入学流程，特编写本《上海徐汇区科技幼儿园招生简章》。

请您详细阅读以下内容。

一、招生对象和年龄要求：我园招收3-6岁儿童，接受全日制入学，同时也提供半日制入学服务。

家长须提供孩子的身份证复印件、户口本复印件以及健康证明。

二、报名流程：1. 提前咨询：家长可以通过电话或线上渠道提前了解我园的招生政策和相关信息。

2. 实地参观：在核对相关信息并确定我园符合您的期望后，请提前预约实地参观。

我们将给您提供详细的园区导览和教学环境介绍。

3. 填写报名表：参观之后，您可以填写我园提供的报名表，并交付报名费用。

报名表上需要提供孩子的基本信息和家庭联系方式。

4. 面试与测试：我们将安排孩子进行面试与测试，主要内容包括智力测试、综合素质评估等，以确保孩子适合入学。

5. 录取通知：面试与测试完成后，我们将在10个工作日内通知您录取结果。

如录取成功，请家长尽快办理相关入学手续。

三、收费标准：我园的收费标准按学期收费，具体费用包括学费、教材费、保险费等。

费用标准将在录取通知中详细说明，请家长提前做好经济准备。

四、教学特色：1. 办学理念：我园秉承科技教育理念，注重培养学生的科学思维和操作能力。

2. 师资力量：我园拥有一支高素质的师资队伍，他们具备丰富的教育经验和爱心，为孩子们提供良好的教育环境。

3. 教学设施：我园配备先进的教学设施和科技设备，为孩子们提供优质的学习条件和丰富多样的学习资源。

4. 课程设置：我园根据幼儿的发展需求，设计了丰富多样的课程，包括艺术、体育、语言、科学等领域，助力孩子全面发展。

五、联系方式：如您对本招生简章有任何疑问或需要咨询，可通过以下方式与我们联系：电话：XXX-XXXXXXX地址：上海徐汇区XXXXX街道XX号感谢您的关注与支持！期待您的孩子能在徐汇区科技幼儿园度过快乐、充实的幼儿园时光。

上海徐汇科技幼儿园招生简章

上海徐汇科技幼儿园招生简章
上海徐汇科技幼儿园招生简章
一、招生范围：
我园主要招收6周岁至7周岁的适龄儿童。

二、招生名额：
根据办学规模和教育资源，我园每年招收一定数量的新生。

三、报名时间：
报名时间为每年的4月至5月，请家长提前关注相关通知。

四、招生条件：
1. 符合国家相关规定的适龄儿童；
2. 家长对科技教育有较高的期望，并愿意积极配合幼儿园的教育理念；
3. 家庭住址在上海徐汇区。

五、报名流程：
1. 家长携带相关证件到幼儿园办理报名手续；
2. 填写《幼儿园入学申请表》，并提供相应的资料；
3. 缴纳报名费。

六、招生方式：
根据招生条件和报名情况，学校将进行资格审核，并通过抽签的方式确定新生名单。

七、入学通知：
新生入学通知将以邮件或电话的方式通知家长，请家长注意查收。

八、入学手续：
家长按照学校规定的时间，携带相关证件和材料，按要求完成入学手续。

九、其他事项：
具体的入学事项和注意事项将在入学通知中详细说明，请家长及时查阅并遵守。

走进上海科技幼儿园

走进上海科技幼儿园（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、幼儿游戏、教育资料、幼儿管理、计划总结、家园教育、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as nursery school lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, children's games, educational materials, child management, plan summary, home education, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!走进上海科技幼儿园三月中旬，伴着蒙蒙春雨走进了上海科技幼儿园――宜山园，虽然早有耳闻，三、四月是上海最冷的时候，但门卫师傅的嘘寒问暖和热情招待却使我感受到了春天般的温暖，我不由然对这次上海之行充满了期待。

将评价渗入一日生活

39专业成长EDUCATOR在新生适应月进餐环节，教师如何利用评价工具，支持小班幼儿的主动性发展？笔者从家访前的新生信息采集表、分析教师与家长评价的差异以及基于教师与家长的共同性评价给予支持三方面进行初探。

第一次接触，叩开评价之门。

我班的评价工作从第一次新生家访前就开始了，我们通过一份《新生信息采集表》，对全班幼儿进行了统计与分析。

在总体评价方面，93%的幼儿能够自主进餐；在餐具使用方面，幼儿至少会使用一种餐具；在挑食偏食方面，66%的幼儿有挑食偏食的情况；在进餐时间方面，53%的幼儿进餐时间与幼儿园基本一致；在午餐花费的时间方面，86%的幼儿能够在30分钟内完成进餐。

我们发现，绝大部分家长认为：幼儿在家中能够自主、从容地完成吃饭，对幼儿园的进餐环节抱有较大的信心。

共同了解幼儿，发现评价之路。

家访让教师得到了幼儿入园前的基本信息，但仅仅来自家庭的信息不足以全面了解幼儿的发展现状。

幼儿入园后，我们在园内观察幼儿、采集评价信息。

教师发现，幼儿在进餐环节遇到了较大困难：班级中只有2名幼儿（6%）能够独立完成进餐，40%的幼儿不能熟练使用勺子，甚至不会握勺，这与家长评价中的比例相差甚远。

通过梳理，我们直观地感受到，家庭的评价和幼儿园的评价是不同的。

只有将二者结合起来，才能科学、全面地呈现幼儿的发展过程。

尊重幼儿差异，开启评价之旅。

面对教师和家长评价的差异，教师应给予幼儿怎样的支持？首先，教师四位一体的协作。

经过一段时间的观察，两位教师和保育员通过开展班组会议，分析了幼儿共性的进餐表现：小肌肉能力以及咀嚼能力较弱、没有进餐意识、挑食偏食。

同时，我们整理出需要重点关注的幼儿名单，结合幼儿个性化发展的情况，制定相应的计划。

其次，基于评价开展教育支持。

一是信息化技术助力，引导幼儿自我评价。

我们利用评价软件激发幼儿在进餐环节的内驱力，尝试将幼儿的情绪情感和生活能力作为幼儿自我评价的内容。

当幼儿进餐结束后，可以在希沃白板上为自己点评。

科技幼儿园在快乐中启蒙科学

在快乐中启蒙科学
——上海市徐汇区科技幼儿园
整理ppt
1
1994年9月创办公立转制的徐汇区科技幼儿园 2001年9月实施由5个园区组建上海科技幼教集团 2008年9月置换小学校舍重新调整为2个园区上海市示范性幼儿园
整理ppt
2
高一敏，上海市徐汇区科技幼儿园园长兼党支部书记，上海市特级校长、上海市特级教师、上海市教师教育特聘教授。曾先后荣获全国优秀教育工作者、全国“五一”劳动奖章、全国“三八”红旗手，等光荣称号。
整理ppt
13
整理ppt
14
整理ppt
15
整理ppt
16
整理ppt
一个人拥有一股劲，能支撑他坚持向前走；一群人拥有一股劲，就变成了无穷的力，能创造更多的奇迹。幸而，科技幼儿园的每一个人都有这股劲，我们在这片领域不断前行，乘风破浪！
17
此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
“走前人没有走过的路，做别人没有
做过的事”，这是高一敏的一句口头禅，
更是她的人生目标。
整理ppt
3
整理ppt
4
创建幼儿园科学课程
培养目标：
培养“好奇、好问、好学、好动”的健康乐
群、善于发现、勇于表达，全面和谐发展的有个性
的接班人。
具体目标：
➢科学的情感态度
➢科学的知识经验
➢科学的整理技ppt能方法
5接待洛杉矶教育局局长Roman Cortines
整理ppt
7
家园社区共建
• 孩子入园——爸爸妈妈准备好了吗？ • 在日常生活中培养孩子的语言 • 非智力因素的培养 • 幼小衔接
整理ppt
8

科技幼儿园环境创设

创设适宜幼儿发展的环境——参观上海市徐汇科技幼儿园有感童的梦艺术幼儿园戴伟敏2008-12-22著名教育家蒙台梭利认为：“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境。

”《幼儿园工作规程》中也明确指出：“创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。

”本学期在工作室的安排下，我有幸参观了上中路幼儿园和徐汇科技幼儿园这两所上海的示范性幼儿园。

其中，徐汇科技幼儿园的环境创设给我留下了比较深刻的印象，整个幼儿园的环境创设可以用具有特色，富于变化、利于互动、便于体验这十六个字来概括，真正做到了让每位幼儿都能在与环境的互动中获得发展。

在这里我想结合相关的照片资料做一个简单的介绍。

一．幼儿园的墙面利用幼儿园的墙面布置从空间来看大致有外墙主墙面布置、楼梯及走廊墙面布置和活动室的墙面布置等。

1、外墙主墙面的布置和利用幼儿园主墙面的布置模仿当下最流行的网络上个人博客页面的设立，建立起幼儿园自己的博客。

墙面上不同班级、不同年龄的孩子都可以将发生在自己身边有趣的事情用不同的表征方式展现出来。

主墙面的内容蕴涵教育性，且适合幼儿的年龄和认知层次，其形象和色彩表达，富有童趣，从各方面体现科技幼儿园的办园特色、办园理念和幼儿园孩子们良好的精神面貌。

2、走廊、楼梯的墙面的布置和利用幼儿园走廊、楼梯的墙面环境是对幼儿进行艺术教育不可忽视的空间，科技幼儿园的教师给予了充分的重视。

整个走廊、楼梯的墙面布置以简洁为主。

教师大量运用了废旧材料（海绵、泡沫塑料、棉花、铝罐、彩纸以及各种袜子、毛线等）布置成“海底世界”、“娃娃科技世界”、“动物之家”等，使之清新夺目。

这种变废为宝的做法，即不失美感，又具有幼儿园的特点。

在走廊设置幼儿作品画廊，展示幼儿不同时期、不同手法的绘画、手工艺品等。

在楼梯拐角处的几根红色水管也成了老师们施展艺术才华、发挥创意的小天地：围上护栏、种上花草、盘上藤梯，再放置几个孩子们熟悉的绒毛玩具动物，俨然就是一个动物乐园，瞧小动物们正从它们的小屋里伸出双手向来往的孩子和老师们打招呼呢：“欢迎你们！”。

让绿色走进校园让科学启蒙之花绽放

பைடு நூலகம்
2、创建成果： 2-1）科研带动教研，开展全园的多项环保主题活动，并有实践研究成果： 2-1-1）2010—2011年襄一幼儿园绿色环保主题活动“低碳生活环保你我他”的系列活动，得到了全园家园的响应，并获得了好成绩。其中有：（1）“家家户户算“碳”账绿色世博我先行”网上系列知识竞赛； “垃圾分类齐行动”；废旧材料巧利用——“创意空间作品秀”；环保竞赛： • 上海市“斜土· 索尼--南洋初杯”青少年OM环保系列活动比赛， • “斜土· 日新杯”生态校园绿色家园网上活动比赛； • “看世博讲科学”上海市民节能科普知识网上竞赛活动；环保行动： • “关灯一小时”街头分发宣传卡片， • “迎世博校园绿箱子环保公益活动”
襄一2010科技节“大手牵小手—庆六一、迎世博、科技嘉年华” 主题活动，嘉年华活动内容丰富，形式多样：有：比比谁的纸绳拖得多、哪架飞机弹得远等科技竞赛类活动；有小小降落伞、会滚动的车轮等科技制作类活动；还有蔬菜鸡尾酒、黄豆变豆浆等科技生活类活动……最后，还请小朋友根据文明观博的内容，制作了世博小贴士贺卡，争做“小小文明东道主”. 这些幼儿喜闻乐见、蕴涵了丰富的科技信息和有趣的科学知识的活动。活动体现了“让幼儿与科技亲密接触”的理念，让幼儿们体会科技给生活带来的无限精彩和魅力，从而萌发幼儿爱科学、学科学、用科学的兴趣与愿望，让幼儿用明亮的眼睛去发现，用智慧的头脑去思考，在玩玩、乐乐中体验成功和愉快。通过科技节活动也提升了教师和全体后勤人员科学启蒙教育的能力。
三、存在问题和不足三部分今后要将“环保、节能、减排”的理念更深入贯穿与每个活动之中，在组织开展活动中，加强将生态教育普及辐射到周边社区的工作推进。具体措施如下：在“环保理念进入幼儿家庭”的基础上，以家园合作优势推进将“环保理念进入幼儿周边家庭”活动。鼓励家长参与幼儿园活动的过程中，将活动的宗旨凸现在关键词上，鼓励幼儿及家庭向周边人宣传所参与的活动，将活动的结果定位在家庭中的可操作性和实用性上。在继续创建过程中，我们更要关注整体发展、关注共同发展、关注循序渐进、关注灵活多样，使得我们有更显著的成效、获得更多经验、造就更多的绿色教师队伍。为此，襄一幼儿园申报上海市绿色学校，望领导审核与评价。

园本课程下的个别化学习

园本课程下的个别化学习——参观上海徐汇区科技幼儿园有感泗洲头中心幼儿园柳丹红11月15日我们参加了上海幼儿园个别化学习之旅，本次学习以如何开展个别化学习为重点，参观了上海徐汇科技幼儿园和长宁实验幼儿园，通过一天的学习，收获颇多。

尤其是科技幼儿园展现的园本课程下的个别学习印象深刻，也引发了我些许思考。

1.园本课程的所有活动并非都是特色课程我园以木资源在幼儿园活动中的利用为特色开展课题研究，本学年进入课程实施阶段，但我们在收集课程时，一味强调特色课程，忽略了其它活动的整合。

比如先确定相关树木的主题，再根据主题目标收集五大领域的集体活动，投放本主题下的区域操作材料，形成了一个主题下的活动结构，几乎所有的活动都是特色课程。

但在这样的收集和实施过程中，老师的要求和思考会很多，而且非常吃力，对今后的课题研究形成阻碍，思路无法打开。

上海徐汇区科技幼儿园的园本课程在实施过程中，基础课占80%，特色占20%，而将科学课程融入到一日活动中，生活中：测量身高、体重，不同尺类材料的投放；玩泡泡、分组利用洗手的时间；剥豆子；用不同材质，不同大小的毛巾擦脸；运动中：彩带、报纸的探究游戏中：各种材质的衣服；建构中：奶粉罐，里面可以装有豆类、石头、倒了可以听到、看到、感受到；在学习中：下雨的时候让幼儿感受雨，不同的雨伞、雨衣等。

把特色课程融入到生活、运动、游戏、学习中，而不单单只做集体活动。

2.园本课程下的个别化学习当我们还在引入幼儿个别化学习理念的时候，科技幼儿园已经实施开展到相当成熟的阶段，甚至结合园本课程活动开展了个别化学习。

在参观中，幼儿所操作的材料，处处显科技，在丰富多彩的科学探索中，通过与材料的互相碰撞，获得宝贵的各类经验，真正凸显了园本课程直接带给孩子的价值。

但这样的一个以科技为主的园本课程下，幼儿个别化学习是否适合呢？在观摩中曾与一个孩子进行互动，我发现特别想表达他的所思所想，他不停地跟我交流，想我提出疑问，总结他的操作方法，但在最后集体评价时，他却没有举手跟老师交流。

上海徐汇区幼儿园入学条件

上海徐汇区幼儿园入学条件徐汇区是上海市的一个行政区，也是一个人口密集的地区。

随着人口数量的增加，对于幼儿园的需求也越来越大。

因此，徐汇区的幼儿园入学条件备受关注。

下面将介绍徐汇区幼儿园入学条件的相关内容。

1. 年龄要求：徐汇区的幼儿园一般接收2-6岁的幼儿入学。

这是基于幼儿园教育的特点和幼儿的发展需求而设定的。

2岁是幼儿开始接触幼儿园的年龄，6岁是幼儿通常会进入小学的年龄。

2. 居住证明：在徐汇区的幼儿园入学条件中，通常会要求家长提供居住证明。

这是为了确保幼儿园的招生对象是居住在徐汇区的幼儿。

居住证明可以是户口本、居民身份证或者租赁合同等。

3. 健康证明：幼儿园对幼儿的身体健康状况非常重视，因此通常会要求家长提供幼儿的健康证明。

这是为了确保幼儿在入学后能够适应幼儿园的学习和生活。

健康证明通常包括体检报告、疫苗接种证明等。

4. 家庭背景：在一些私立幼儿园中，家庭背景可能也是一个入学条件。

这是为了保持幼儿园学生的多样性和优质教育资源的合理分配。

家庭背景要求通常包括家庭收入、学历等因素。

5. 面试评估：在徐汇区的幼儿园中，一些幼儿园可能会进行面试评估，以了解幼儿的个性特点和适应能力。

这是为了确保幼儿园能够提供适合幼儿的教育和关爱。

面试评估通常包括幼儿的语言表达能力、社交能力等方面的考察。

徐汇区幼儿园入学条件的具体规定可能因幼儿园的类型和政策而有所不同，家长在申请入学前应该提前了解相关规定和要求。

同时，应该注意提供真实有效的相关材料，并按要求参加面试评估等环节。

只有符合入学条件的幼儿才能顺利入学，接受优质的幼儿园教育。

徐汇区的幼儿园入学条件是一个关乎家长和幼儿的重要问题。

家长应该了解并符合相关条件，确保幼儿能够顺利入学。

同时，政府和幼儿园也应该加强管理和监督，确保入学条件的公平性和合理性，为广大幼儿提供优质的教育资源。