端午节主题班会：我爱我国
粽香情浓端午节主题班会9篇
粽香情浓端午节主题班会9篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！明天是我国一年一度的传统节日——端午节，端午节是春末夏初我国民间最盛大的一个节日。
中华五千年的历史留给了我们许许多多博大精深的优秀传统文化，传统习俗就是其中的重要组成部分。
习俗除了是一种习惯之外，更代表着文化文明和民族的认同。
但遗憾的是，现代国人在越来越熟悉西方节日的同时，也以更惊人的速度遗忘着自己的历史。
就比如端午节，大多数人恐怕只知道吃粽子的一种习俗吧！而端午的其它一些习俗已经远离我们而去。
第一种说法，也是关于端午节流传最广的说法，过端午节为了纪念战国时期楚国的.诗人屈原。
屈原是战国时代楚国的三闾大夫，眼见国家处于危难之中，却无法挽救，他日夜忧愁，最终投汨罗江而亡。
楚国民众知道后十分哀伤，驾船奋力营救，为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划着龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭作成粽子，投到江里喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。
年年岁岁，这个习俗便流传下来，这就是端午节划龙舟、包粽子的由来。
第二种说法，是比纪念屈原更古老的的说法，过端午节为了“除瘟去病”。
端午节正值农历五月，天气渐热，各种蚊虫开始出没，容易引发疾病，所以五月又有“恶月”之称。
古人在五月以安息静养为养生原则，有的地方还用“天中五瑞”即菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和山丹五种植物来祛毒。
因此，“除瘟去病”是中国普通百姓过端午的一大主题。
过端午节还有第三种说法，是为了“祈雨”。
端午时节正是水稻生长的旺盛时节，而此时雨水稀少，因此人们借包粽子，来引诱天公下雨。
另外端午这天赛龙舟也是为了求雨，人们搅得水面天翻地覆，是为了不让龙王躲在水底下，要把“真龙”引出来。
由此看来，一个端午节就包含了非常丰富的中国传统文化，对端午虔诚的纪念，无疑展现了我们华夏礼仪之邦的高尚传统。
中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，留存着人类独特的文化记忆，比如，春之将至时，人民以美好的祝福表达对未来的希冀，这是中国人赋予春节的原始意义，而清明后的播种和中秋的收获，更集中体现了中华民族勤劳、善良的品质……传统节日背后流传的是悠久的历史、辉煌的文明，积淀的是广博的底蕴和千年不变的民族精神。
端午节主题班会爱国主义教育端午节传统节日PPT
端午节习俗
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习俗八：铸铜镜
以镜辟邪的习俗，在南方沿海一带有着广泛 的运用和遗传，常能见到诞生不久的小孩子， 身上佩带着银制的镜子等饰物，这类银饰小 镜子等，就是用于孩子们辟邪。
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习俗十：佩豆娘
旧时端五节妇女的头饰，多见于江南。端午 节佩饰主要有：健人/豆娘、艾虎、画额、长 命缕、挂荷包、拴五色丝线，都有着驱邪避 凶、保平安的意思。
傣族
傣族过端午也吃粽子，还要过“粽 子节”。在这一天，凡未婚的傣家 小伙子都要拿粽子包，与姑娘们相 会在大龙潭的芒果树下。
毛南族
民间称为“药节”。过药节时，习 惯采艾叶、菖蒲、黄姜等草药熬水 饮汁，或用这些草药作馅包粽食用。 民间认为端午吃这种包馅粽粑可以 解毒去病。
端午节饮食
雄
黄
酒
特点饮食二：饮雄黄酒。雄黄是一种矿物质，俗称“鸡冠石”，其主要成分 是硫化砷，并含有汞，有毒。一样饮用的雄黄酒，只是在白酒或自酿的黄酒 里加入微量雄黄而成，无纯饮的。
端午节所承载的这种对祖国、对 民族赤忱的爱，足以凝聚起我们 连续拼搏和奋斗的磅礴气力。
习俗十八： 打马球
击鞠亦即打马球，也是北方端午节的主要经济娱乐 活动之一。相传，唐玄宗李隆基便是这项运动的爱 好者。 马球，是骑在立刻，持棍打球，古称击鞠。清朝天 坛一带也还有马球运动，直至清中叶之后，马球才 消逝了。
端午节饮食
特点饮食一：吃粽子
端午节吃粽子，古往今来，中国各地都一样。 各地的粽子，一样都用箬壳包糯米，但内含 的花色则根据各地特产和风俗而定，著名的 有桂圆粽、肉粽、水晶粽、莲蓉粽、蜜饯粽、 板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽等 等。
端午节节日介绍·爱国主义教育
端午安康
目录
端午节的主题班会教案 (5篇 )
端午节的主题班会教案1一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。
今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕走进端午这个话题，设计了端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：五（3）教室四、活动时间：2010年6月五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：走进端午主题班会现在开始！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）（二）端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
（学生介绍粽子的`由来。
）2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。
端午节爱国教育活动发言稿
端午节爱国教育活动发言稿各位亲爱的同事们，大家好！今天我们在这里举行端午节爱国教育活动，我感到非常的荣幸能够在这里和大家一起共度这个特殊的节日。
在这里，我想和大家分享一些我对爱国主义教育的一些看法。
爱国主义，是任何国家和民族都应该高度重视的一种精神。
在我国，爱国主义是中华民族传统美德的核心之一，它是激励人们为祖国、为人民作出奉献的重要力量。
中华民族有着五千年的历史，我们民族英雄辈出，为了民族的繁荣和国家的强盛，无数的先贤前辈们舍生忘死，英勇奋斗。
正是这种伟大的爱国精神，才铸就了中华民族不屈不挠的品格，也使我们的国家在波澜壮阔的历史长河中屹立不倒。
作为当代的中国人，我们更应该感到自豪和自觉地传承和弘扬爱国主义精神。
深切感受我们伟大祖国的沧桑巨变，唤醒我们对国家、对人民的责任和担当。
只有我们每个人都能以高度的爱国热情，不断积极进取，为建设一个更加美好的祖国而努力奋斗，我们的国家才能够更加强大，我们的民族才能够更加复兴。
今天，我们选择在端午节举行爱国主义教育活动，也是有着特殊的意义。
端午节，是中国传统的节日之一，也是中国传统文化的重要载体。
在端午节这一天，我们不仅可以品尝美味的粽子，更是可以回味祖国的崇高情怀。
据《史记》记载，屈原在端午节这一天投江自尽，为了国家的兴旺和民族的团结，为了抵抗外敌的侵略而舍生忘死。
屈原以自己的命换来了国家的和平，这种爱国精神鼓舞了世世代代的中华儿女。
所以，端午节不仅是我们缅怀先贤的日子，也是我们传承爱国主义的重要时刻。
在爱国教育活动中，我们可以通过多种多样的方式来培养爱国主义精神，激发国民的爱国情感。
我们可以组织学习国家法律法规，增强法治意识，同时也可以开展中华传统文化的传承与创新，这样不仅可以丰富我们的文化生活，更可以使我们的爱国主义精神得到有效的传承。
除此之外，我们还可以组织一些国家历史知识的学习和讨论活动，这样可以让大家更加深刻地了解我们国家的历史，从而引导大家热爱我们伟大的祖国。
端午节传统美德主题班会
端午节传统美德主题班会
端午节是中国传统节日的重要节日之一，自古以来就有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
端午节有许多传统美德，如尊老爱幼、团结互助、诚实守信、忠诚勇敢、坚韧不拔等等，这些美德传承至今，仍是人们生活中最为重要的品质之一。
为了让学生们更加深入了解端午节的传统文化和传统美德，我学校举行了主题班会活动。
在活动中，我们介绍了端午节的起源、习俗和传说，学生们通过了解端午节的传统文化来感悟中华民族的历史和文化底蕴。
随后，我们重点介绍了端午节的传统美德。
首先，我们讲述了“尊老爱幼”的重要性，引导学生们要向长辈敬重，要关心
爱护自己的家人和朋友们。
其次，我们强调了“团结互助”的精神，要积极帮助身边需要帮助的人，这样不仅能够改善别人的生活，同时也能够提升自己的品德修养。
接着，我们强调了“诚实守信”的品德，学生们要做一个拥有良好诚信的人，要能
够言行一致、言出必行。
最后，我们介绍了“忠诚勇敢”的精神
和“坚韧不拔”的品质，要让学生知道在人生的道路上，只有脚
踏实地、勇气与智慧兼备，才能够成就非凡的事业，赢得尊重与成功。
通过这样生动有趣、富有启示性的主题班会活动，学生们深入了解了端午节的传统文化和传统美德，同时也得以感受到了中华民族的柔软和坚韧。
在班级中，学生们相互帮助，关心
伙伴，履行自己的义务和责任，从而也为班级和谐健康的发展做出了应有的贡献。
在今后的学习和生活中，我们将继续坚持传统美德，勤奋学习、尊重敬重长辈，转换思想方式，适应社会发展变化，全力以赴，提升全面素质，为实现自己的人生价值，为中华民族强大和文明进步做出自己的贡献。
端午节主题班会教案
端午节主题班会教案端午节主题班会教案篇一：端午节主题班会教案活动主题：了解中国传统节日活动目的：1.通过班会课，让学生了解传统节日，向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。
活动准备：学生搜集端午节的一些资料，用于在班会课上交流。
活动过程：1.学生交流对端午节的认识。
农历五月初五，俗称“端午节”。
端是“开端”、“初”的意思。
初五可以称为端五。
农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。
从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。
端午节是我国汉族人民的传统节日。
这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。
据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。
端午节现为国家法定节假日。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，XX年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
2.端午节的别称。
农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
3.端午节举行的一些活动。
端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。
端午节是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。
屈原，名平，是战国时代的楚国人，生于楚威王五年夏历正月初七，或谓生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
4.各地的端午节习俗。
﹝河北省﹞北平忌端午节打井水，往往于节前预汲，据说是为了避井毒。
市井小贩也于端午节兜售樱桃桑椹，据说端午节吃了樱桃桑椹，可全年不误食苍蝇。
各炉食铺出售“五毒饼”，即以五种毒虫花纹为饰的饼。
关于端午节活动的主题班会5篇
关于端午节活动的主题班会5篇农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。
从传统节日教育做起，使传统文化发扬光大。
下面小编给大家整理了关于端午节活动的主题班会，希望大家喜欢！关于端午节活动的主题班会1一、设计背景“生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊我永远热爱你……”有谁离得开大地母亲，离得开脚下的这片土地女娲造人的神话说明了祖先对土地的崇拜;开疆拓土是古代许多统治者成就霸业的目标;历保卫脚下土地的故事更是不计其数。
脚下的土地，哺育了人类，续写着辉煌。
“爱国思乡之情，人所共有。
这一组以爱国和思乡为主题的诗歌，蕴含着诗人深沉而炽烈的情感，感动了无数读者。
吟诵并欣赏这些诗歌，可以陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。
”义务教育九年级下册语文课本第一单元的提示语让我想到了2023年3月17日中国目前的渔政船--中国渔政311船抵达西沙永兴岛，担负起专属经济区巡航管理、西沙南沙中沙群岛的护渔护航、北部湾联合监管以及渔业突发事故的救援工作。
显示了中国政府在南海领土争端问题上的严正立场:“中国政府对南海群岛的主权拥有无可争辩!” 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。
2023年端午节正是中国政府行使南海群岛主权之际的一个传统节日，因此围绕“脚踏一方土”这个话题，利用端午节这个机遇，让学生感受中国政府在南海领土争端问题上的底线是“不发生冲突”，我们对南海群岛拥有无可争辩的主权这一铁的事实，以激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有__多年历史;2023年3月17日中国目前的渔政船--中国渔政311船抵达西沙永兴岛，担负起专属经济区巡航管理、西沙南沙中沙群岛的护渔护航、北部湾联合监管以及渔业突发事故的救援工作即在眼前。
1、通过端午节的来历和习俗，使学生从各个层面对我们脚踏的这一方土地有一个全面的认识，既了解现实层面上的土地，了解它的历史和现状，又了解文化意义上的土地，看看土地在文学作品和人的文化心理中有什么特别的含义。
端午节安全主题班会记录
端午节安全主题班会记录端午节是中华民族传统的重要节日，也是我国的传统文化精髓之一。
为了展示中华文化的魅力，我们在端午节前举行了主题为“端午节安全”的班会。
本次班会有以下几个方面的内容，具体记录如下：一、端午节的起源与传统风俗首先，我们向同学们介绍了端午节的起源和传统风俗。
端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，也是为了象征万物生长，驱邪避灾，祈求勇士坚韧不拔的节日。
在端午节，人们要吃粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒，等等。
接着，我们通过图片和视频等形式，让同学们用目光感受端午节中丰富多彩的民俗活动和庆祝方式。
二、端午节安全警示接着，我们向同学们强调了端午节期间的安全注意事项。
我们告诉同学们，在各种庆祝活动中，安全第一，保证自身和他人的安全很重要，更应该作为我们的基本准则。
在另一方面，我们强烈建议同学们不要轻易使用孔明灯和烟花爆竹，以避免火灾和其他安全事件发生。
三、端午节名家名言与心灵鸡汤除此之外，我们还介绍了端午节的祝福语和名人名言。
例如：端午节祝愿您平安幸福，合家欢乐；端午节快乐，祝大家身体健康；遇事不怕，勇往直前。
同时，我们也通过名言警句，来提醒同学们要时刻保持警醒，保护好自己和别人的人身安全。
四、班会讨论与总结在此之后，我们进行了集体讨论。
我们询问了同学们在端午节中的安全意识，并就他们的反馈作出了一些修改和补充。
同时，我们也就如何在平时生活中时刻关注自己和班级安全，如何避免一些突发事件的发生，进行了深入的交流和探讨。
最后，我们总结了本次安全主题班会，对同学们在本次班会中的参与和表现表示嘉奖，并希望同学们可以在更多的场合中体现出更高水平的安全意识。
总之，本次安全主题班会给同学们带来了深入醍醐灌顶的启示。
相信在今后的生活和学习中，会更加注重自身和他人的安全，更加积极和自觉地参与到各种社会公益活动中去。
让我们传承中华文化，共建和谐社会，共同迎接更美好的未来。
小学端午节主题活动班会教案(五篇)
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
赏析：《乙卯重五诗》具体描写了南宋在端午节这天的生活习惯。
作者吃了两角的粽子，高冠上插着艾枝。依旧俗，又忙着储药、配药方，为的是这一年能平安无病。到了晚上，他身心愉快地喝起酒来。
从中可以看出江南端午风俗，既有纪念屈原的意思，又有卫生保健的内容。
《六幺令·天中节》
为了积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，彰显传统节日的独特魅力，在2023年端午节来临之际，我们小学部开展“金陵情怀，端午显爱”主题教育活动。将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。
向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
赏析：唐代时，划龙舟十分盛行，唐代的许多皇帝曾亲自观看龙舟竞赛。这首七言律诗，描绘了端午时节龙舟赛上，鼙鼓初击，兽头吐威，万人助喊，多船竞发的动人场景。
《端午》
唐·李隆基
端午临中夏，时清日复长。
盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
译文：这首词描写了女孩子欢度端午佳节的情景。微微小汗湿透了碧色的细绢，明日端午节用芳兰草沐浴。流香酒般的浴水、油腻布满大晴的江面。五彩花线轻轻地缠在红玉色手臂上，小小的符篆（或赤灵符）斜挂在耳下的黑色发髻上。与朝云同过端午节，天长地久，白头偕老。
《端午日赐衣》
小学端午节主题活动班会教案（一）
一、活动背景
端午节是中华民族重要的传统节日之一，是中华传统文化的重要组成部分，蕴含了整个中华民族的灵魂和精神，更是民族文化的宝贵财富。对于特殊教育学校的学生来说，端午节可能只是一个节日。在他们的认知中，端午节会有几天假期，这一天会吃到粽子，而对于节日的由来及文化内涵却知之甚少。为了传承中华民族的传统文化，弘扬民族精神，更为了让我们的学生深入了解端午节的由来、传统习俗、名人典故、诗词歌赋等相关文化，更深的体会中华传统文化的魅力，激发学生对中华文明的认知与热爱，培养学生的爱国主义精神、团结协作精神、主体参与意识并能在活动中体验快乐，特开展本次《快乐端午节》主题活动。
有关端午节的主题班会记录内容
有关端午节的主题班会记录内容
端午节是我国重要的传统节日之一，在这个节日里，人们会庆祝和纪念古代爱国诗人屈原，同时也会进行各种各样的文化和传统活动。
为了让同学们更好地了解端午节，我们班开展了一次主题班会，下面就是本次班会的主要内容：
一、了解端午节的源起
首先，我们通过介绍端午节的来历来让同学们了解这个节日的起源。
我们讲解了屈原生活在何时何地，作为一位爱国诗人对国家的忠贞之爱和对百姓的深情关怀，以及他死后被人们怎样纪念的故事。
同时，我们也提到了端午节和龙舟竞赛的关联，让同学们对这个传统的龙舟竞赛文化有更深的了解。
二、端午节的习俗
在介绍完端午节的背景后，我们开始介绍端午节的各种特色习俗。
我们介绍了包粽子、挂艾草、佩龙舟和赛龙舟等端午节的传统习俗，并通过图片和视频等多种形式来呈现，让同学们更直观地感受到这些习俗的美好和文化内涵。
三、端午节的吉祥物
我们还向同学们展示了端午节的吉祥物——龙舟和艾草的形象，介绍了它们在端午节文化中所扮演的重要角色。
通过了解这些吉祥物的象征意义，同学们能够更加深入地理解端午节的传统文化。
四、端午节传说的艺术表现
为了让同学们更好地了解端午节传说的故事，我们特别邀请了学校的文艺爱好者为我们带来一场文艺表演。
他们通过舞蹈、音乐、朗诵等多种艺术形式，将屈原和龙舟的传说生动地展现出来，让同学们在欣赏的同时深刻感受到了端午节传说的深刻内涵。
通过这次班会，同学们更加全面和深入地了解了端午节的历史与文化，同时也深刻感受到了端午节传统文化的魅力和美好，不仅加深了同学们对传统文化的认识，也促进了同学之间的情感交流和团队合作精神。
端午节活动主题班会记录
端午节活动主题班会记录班会主题：端午节活动时间：2021年6月12日概述：6月14日是我国传统节日端午节。
为了弘扬中华民族的传统文化，提高同学们的文化素养，我班组织了一场主题班会，让同学们在轻松愉快的氛围中了解端午节的由来及相关传统习俗。
一、活动一：诗词朗诵我们的文学教师为我们带来了一篇经典的端午节诗词《九江十年湖上暮，惟见龙舟书字处》。
同学们有序上台，展示了自己的朗诵才华。
大家用青春的声音和饱含诗情的语调，将这首经典吟诵得淋漓尽致。
二、活动二：生活技能培训我班的家政老师在端午节这个非常之日，教会了我们如何制作粽子。
老师手把手指导我们，让我们一边学习老师的技巧，一边动手尝试制作自己的粽子，更加直观了解了粽子的传统文化。
同学们制作的粽子样式五花八门，形态各异，做得还不错。
三、活动三：文化知识测试端午节有很多由来，也有很多的风俗和习惯，让我们来测试一下你对端午节有多了解吧！我们的历史老师为我们准备了一份文化知识问答，让我们进行竞赛。
同学们积极参与，互相交流，增加了对端午节文化的理解和认识。
四、活动四：课堂互动与分享在端午节这个特殊的日子里，同学们围坐在一起分享着自己的端午节趣事和习俗。
有的同学说起了吃粽子的故事，有的同学介绍了端午节的历史小趣闻，大家一起分享端午节的快乐和传统文化。
五、活动五：结合语文学科知识的线下创意活动同学们用文学知识，参加端午节相关的线下创意活动。
同学们结合自己的创意和图形思维，画出了属于自己的端午节特色图案。
同学们在不同地方和角度了解端午节，体验文学、艺术与生活的结合。
总结：通过这次端午节班会活动，我们不但了解了端午节的起源和相关习俗，还将文化带到了实际生活中，增强了文化素质和综合能力，同时也切身感受到了中华民族的传统文化魅力。
希望同学们通过此次的活动，更好地认识传统文化，珍爱传统文化，弘扬传统文化，将其融入到自己的生活中，成为文化传承者和参与者。
“我爱祖国”主题班会教案
“我爱祖国”主题班会教案第一章：了解祖国一、教学目标：1.让学生了解祖国的基本地理、历史和文化知识。
2.培养学生对祖国的热爱之情。
二、教学内容：1.介绍祖国的基本地理知识，如地理位置、面积、人口等。
2.介绍祖国的历史文化，如传统节日、历史名人、文化遗产等。
三、教学活动：1.组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解到的祖国知识。
2.邀请专家进行讲座，为学生详细讲解祖国的地理和历史文化的相关知识。
3.组织学生进行知识竞赛，检验学生对祖国知识的掌握程度。
四、教学评价：通过学生的课堂表现、小组讨论和知识竞赛的结果，评估学生对祖国知识的了解程度。
第二章：祖国发展一、教学目标：1.让学生了解祖国的发展历程和取得的成就。
2.培养学生对祖国的自豪感和责任感。
二、教学内容：1.介绍祖国的发展历程，如改革开放、现代化建设等。
2.介绍祖国取得的成就，如经济发展、科技创新、文化繁荣等。
三、教学活动：1.组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解到的祖国发展情况。
2.邀请专家进行讲座，为学生详细讲解祖国的发展历程和取得的成就。
3.组织学生进行实地考察，让学生亲身感受祖国的发展变化。
四、教学评价：通过学生的课堂表现、小组讨论和实地考察的报告，评估学生对祖国发展的了解程度。
第三章：祖国未来一、教学目标：1.让学生了解祖国的未来规划和前景。
2.培养学生对祖国的信心和参与意识。
二、教学内容：1.介绍祖国的未来规划，如经济发展、科技创新、环境保护等。
2.介绍祖国的前景，如国际地位、文化影响、社会发展等。
三、教学活动：1.组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解到的祖国未来情况。
2.邀请专家进行讲座，为学生详细讲解祖国的未来规划和前景。
3.组织学生进行模拟规划，让学生亲身参与祖国未来的建设。
四、教学评价：通过学生的课堂表现、小组讨论和模拟规划的成果，评估学生对祖国未来的了解程度。
第四章：爱国行为一、教学目标：1.让学生了解爱国行为的表现和意义。
端午节假期安全教育主题班会教案
端午节假期安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解端午节的起源和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱祖国、传承中华民族优秀传统文化的情感。
3. 提高学生端午节期间的安全意识，加强安全防范能力。
二、教学内容1. 端午节的起源和习俗2. 端午节期间的安全知识3. 传统文化的重要性三、教学过程1. 导入：教师简要介绍端午节的起源和习俗，引发学生对传统文化的兴趣。
2. 讲解：详细讲解端午节的起源、习俗和意义，让学生深入了解这一传统节日。
3. 讨论：引导学生谈谈自己对传统文化的看法，分享学习端午节知识后的感悟。
4. 安全知识讲解：教师讲解端午节期间的安全注意事项，如防溺水、防交通事故等。
5. 总结：强调传统文化的重要性，提醒学生在端午节期间注意安全，传承中华民族优秀文化。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解端午节的起源、习俗和意义。
2. 讨论法：学生分享对传统文化的看法，进行互动交流。
3. 案例分析法：教师通过实际案例讲解端午节期间的安全知识。
五、教学评价1. 学生对端午节起源、习俗和意义的掌握程度。
2. 学生对传统文化的重要性的认识。
3. 学生端午节期间的安全意识及防范能力的提高。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论如何在家或外出时遵守端午节期间的安全规则。
2. 情景模拟：学生表演情景剧，模拟在端午节期间可能遇到的安全问题及解决方法。
3. 安全知识竞赛：教师设计有关端午节安全知识的竞赛题目，学生参与竞赛，增强安全意识。
七、教学资源1. 网络资源：查找有关端午节起源、习俗和安全知识的相关资料。
2. 视频资源：寻找端午节相关的视频资料，以便让学生更直观地了解端午节。
3. 安全宣传册：制作端午节安全宣传册，方便学生随时查阅安全知识。
八、教学实践1. 学生分组进行端午节安全知识调查，了解身边同学对端午节安全知识的掌握程度。
2. 学生设计端午节安全宣传海报，提高同学们的安全意识。
九、教学难点1. 如何让学生深入了解端午节的起源和习俗。
《我爱祖国》主题班会教案范文
近期，一款名为《我爱祖国》的主题班会教案备受关注。
该教案以爱国主题为核心，通过多种形式展示和培养学生的爱国热情，引导学生认识祖国的辉煌历史和取得的巨大成就，激发学生的爱国情感和责任感，培养学生的家国情怀和尊重传统文化的意识。
一、教学目标1. 让学生明白什么是爱国主义，引导学生在日常生活中表达对祖国深厚的热爱与敬意；2. 启发学生思考伟大祖国的发展历程，激发学生的爱国情感和责任感；3. 通过多种形式展示祖国的历史和现代成就，引导学生增强对家国的认同感和自豪感；4. 培养学生尊重传统文化，加深对中华文化的认识和了解。
二、教学重点与难点重点：让学生理解爱国主义的内涵，激发学生的家国情怀和责任感；难点：如何使学生对祖国历史和现代发展有深入了解，如何让学生明白繁荣昌盛的祖国需要每个人的努力和奉献。
三、教学过程1. 引入环节老师问道：“大家一定都知道什么是爱国主义吧？爱国主义是什么？它对我们的生活有什么意义？受到哪些因素的影响？请大家先自己思考一下。
”2. 学习环节（1）展示祖国的伟大成就。
老师通过播放PPT、视频等介绍祖国在经济、科技、文化等方面的成就，激起学生的自豪感，同时也让学生更加理解祖国的大好形势和未来的发展潜力。
（2）了解祖国的历史。
老师以史为鉴，向学生讲述中国历史中的重要事件，如反侵略战争、改革开放等，从而让学生深刻认识到中国的崛起不是偶然的，是历史的必然和伟大民族的集体努力。
(3) 增强对传统文化的认识。
老师以传统文化为主题，介绍中国的四大发明、中国传统文化中的诗歌、书法、舞蹈等，并结合PPT和视频为学生深入解读传统文化，以培养学生对传统文化的尊重和了解。
3. 练习环节（1）校内展览。
让学生团结合作，组织一个同学的展览，展示学生对祖国热爱的情感，包括绘画、手工制品、壁报及影视节目等。
（2）征文活动。
组织一次征文比赛，鼓励学生写一篇关于“我爱祖国”的文章，让更多的学生表达对祖国的深厚情感。
4. 结束环节思考题：祖国需要我们做些什么？请给出你应该做的事情。
主题班会端午节范文
主题班会端午节范文端午节，又称端阳节、龙舟节、午日节等，是中国传统的节日之一。
每年农历五月初五，人们都会举行各种各样的庆祝活动，以纪念古代爱国诗人屈原。
而在这个特殊的节日里，我们班级也举行了一次主题班会，共同庆祝这个传统节日。
端午节的由来，据《史记》记载，端午节是为了纪念楚国的屈原。
屈原是中国古代伟大的爱国诗人，他为了救国，忠贞不渝，最终选择投江而死。
为了纪念屈原，后人就在每年的五月初五这一天举行龙舟竞渡、吃粽子等活动。
而我们班会的主题就是“传承端午文化，弘扬中华传统”。
首先，我们在班会上了解了端午节的起源和传统习俗。
我们了解到，端午节是为了纪念屈原，所以在这一天要吃粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒等。
这些传统习俗都是为了纪念屈原和祈求平安吉祥。
我们也了解到，端午节是被列入了联合国非物质文化遗产名录的，这也让我们更加珍惜这个传统节日。
接着，我们进行了一场有趣的端午节文化知识竞赛。
在竞赛中，我们分成若干小组，每个小组都要回答与端午节相关的知识问题。
这不仅让我们更加了解端午节的文化内涵，也增加了我们对这个传统节日的热爱和传承。
随后，我们进行了手工制作活动。
在这个环节中，我们学习了包粽子的技巧，每个同学都亲手包了一个粽子。
在包粽子的过程中，我们感受到了传统手工艺的魅力，也更加深刻地体会到了端午节的意义。
同时，我们还制作了艾草挂饰，将其挂在了教室的墙上，让整个教室都充满了端午节的氛围。
最后，我们举行了一场别开生面的龙舟比赛。
我们将教室的长桌拼接起来，摆成了龙舟的形状，然后每个小组派出代表进行了一场激烈的龙舟比赛。
比赛中，同学们全力以赴，展现出了团结合作的精神，也让我们更加深刻地感受到了龙舟文化的魅力。
通过这次主题班会，我们不仅更加了解了端午节的起源和传统习俗，也加深了对传统文化的热爱和传承。
我们希望通过这样的活动，让更多的人了解并热爱端午节，让这个传统节日得到更好地传承和发扬。
在未来的日子里，我们也将继续举办类似的主题班会活动，让更多的同学参与其中，共同感受中华传统文化的魅力。
庆祝端午节主题班会教案(5篇)
庆祝端午节主题班会教案（5篇）庆祝端午节主题班会教案（5篇）淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。
每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。
下面是小编为大家带来的庆祝端午节主题班会教案（5篇），希望大家能够喜欢!庆祝端午节主题班会教案精选篇1活动目标1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。
2、体验中国民间节目的韵味。
活动准备1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。
2、幼儿用书：《快乐端午节》。
活动过程1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
教师：今天是什么日子幼儿和同伴交流。
请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。
2、引导幼儿了解端午节的来历。
教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事幼儿相互交流。
教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。
教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的.国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。
屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。
3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。
教师：在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动幼儿分组交流。
每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。
4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。
教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。
幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。
庆祝端午节主题班会教案精选篇2活动目标：1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备：插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。
活动过程一、出示划龙舟的图片，引出活动主题。
1、出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗什么节日人们会举行划龙舟比赛呢(让幼儿知道是端午节。
端午节主题班会教案
端午节主题班会教案端午节主题班会教案（篇1）一、活动目的：1、让学生收集有关端午的习俗或是龙舟竞技、或是诱人的香粽、或是悬于门上的艾草菖蒲等等，直观感受端午节的热闹与喜庆。
2、通过这样的主题班会，让学生学到了很多有关端午节的知识，更是让学生受到了一次爱国主义教育。
二、活动时间：6月2日三、活动地点：六一班四、活动过程：活动一：端午节的由来：农历五月初五端午节，是我国的传统节日之一。
在这个盛大的节日来临之际，为了让学生们了解这个传统节日的由来与习俗，利用班会课向学生们作了详细的介绍。
端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
端午节的由来有多种说法，迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。
在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。
传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
端午节的习俗主要有：吃粽子，于门上插艾草或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，挂香囊，赛龙舟，游百病等等。
活动二：收集端午节诗歌：在“端午节”主题班会上，积极发动学生收集有关端午节的诗歌，鼓励学生尝试自己创作端午节诗歌，感受屈原的民族气节。
活动三：心系灾区：伴随着全国抗震救灾工作的不断胜利，在一年一度端午节来临之际，全班积极行动起来，从我做起，亲手制作卡片寄托对灾区同胞的深切关爱和美好祝福。
教师总结：通过今天的活动不仅使学生了解了端午节吃粽子等一些习俗，更使学生更进一步了解了中华民族的传统和民风民俗，增强了民族自豪感，培养了热爱祖国，热爱故乡，热爱人民的情感。
端午节主题班会教案（篇2）一、活动主题：端午话传统二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
端午的爱国主义教育班会
端午的爱国主义教育班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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端午节安全教育主题班会记录
端午节安全教育主题班会记录活动背景端午节是我国传统节日之一，本校为了让学生更好地了解端午节的意义和文化，增强安全意识，特别举办了本次主题班会。
班会内容知识讲解首先，我们请来了语文老师向同学们介绍端午节的起源和意义。
据了解，端午节最初起源于我国南方地区，是为了纪念伟大的民族英雄——屈原。
他生前为了国家和人民的利益，不幸被楚国贵族所陷害，最终在五月初五投江自尽。
为了不让他的身体被鱼虾啃食，百姓们在江边放下粽子、菖蒲叶等，同时划龙舟以示纪念和悼念。
同时，我们也向同学们介绍了端午节的食品——粽子。
粽子中所用的竹叶、粽叶也是有讲究的，特别是不同颜色的绳子所包裹的粽子含义也是有所不同，这些都是我国深厚的传统文化。
安全教育接着，我们对同学们进行了安全教育，提醒大家在端午节期间要注意自我保护和家庭安全。
具体来说，我们要注意以下几点：1.不违反交通规则，不在马路上放鞭炮、燃放烟花爆竹等。
2.节日期间食品安全要注意，尤其是不能捡拾地上的食品。
3.不能在河里游泳或任何未经安全检查的水域进行游泳等活动，尤其是小孩不可以独自到水边玩耍，需要有成人陪同。
同时，我们还向同学们普及了紧急避险知识，警惕突发事件，确保自身安全。
互动游戏最后，我们为同学们准备了寓教于乐的互动游戏，通过游戏的形式巩固同学们所学的知识。
游戏中我们设置了许多小任务，例如模拟灾难现场，给同学们当“指挥官”，让他们体验突发事件情况下的应急处理能力。
班会效果本次主题班会，让同学们了解了端午节的文化涵义，同时又进行了安全教育和活动互动，效果非常好。
同学们表示在之后的生活中将会遵守安全规则，珍惜生命，也会更加认真地了解和传承我国的传统文化。
结束语通过这次班会，我们让同学们体验到了学习的乐趣，增强了同学们的情感体验和对传统文化和安全教育的认识。
我们相信，在日后的学习和成长中，同学们会更加注重安全，弘扬我国传统文化。
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端午节主题班会：我爱我国
一、指导思想通过有计划有组织的开展活动，让同学了解端午节的历史，并且参与端午节，在端午节里参加一些民族传统活。
发扬爱国精神。
二、活动主题：端午节、享受快乐、爱国很重要。
三、活动时间：端午节前夕四、活动安排1、宣传发动阶段：
(1)以主题班会的形式，开展学习古今中外热爱国家的英雄事迹。
(2)以这次端午节"端午节、享受快乐、爱国很重要"的主题布置班级、班级黑板报、主动组织活动，如，包粽子、知识竞赛等等。
(3)向学生和学生家长宣传爱国精神。
2、活动实施安排：
1)开展班级活动(1)让学生讨论，如何做班级活动，可以在班级里开展包粽子比赛或品尝各种各样的粽子，来享受一下这些民族风俗。
(2)利用午会课，举行关于端午节的班会，举办"我爱我国，端午节主题班会"，以端午节主题班会出一期有意义的黑板报，向同学们说说自己在开展班会后成的心得，说说在活动中得到的快乐。
2)制作自己的端午小报：
(1)收集端午节的来历资料，宣传端午的名人名言，关于端午的传说，值得纪念的人，自己在端午中的心得体会等，出版一期自己的劳动小报。
(2)班级组织一次小报评比活动。
(3)在关于端午的主题里，写一篇报道。
五、端午活动节安排：
1倡导同学们主动参加活动，各抒己见。
2. 积极开主题班会，做到有意义。
3.出好黑板报和小报。
4. 在班级中评选最佳报道集合小报，并给予鼓励。