绘画-手工教案-水果静物的写生

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秋季水果静物绘画教案中班

秋季水果静物绘画教案中班教案标题：秋季水果静物绘画教案（中班）教案目标：1. 帮助学生了解秋季水果的种类和特点。

2. 培养学生观察和描述静物的能力。

3. 引导学生运用颜色和形状表达自己的想法和感受。

4. 促进学生的绘画技巧和创造力的发展。

教学准备：1. 水果模型或真实的秋季水果（例如苹果、梨、柿子等）。

2. 画纸、颜料、画笔、水杯和毛巾。

3. 图片或图片卡片展示不同种类的秋季水果。

4. 课堂展示区域或画廊空间。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示不同种类的秋季水果图片，引导学生观察和描述水果的颜色、形状和纹理等特点。

- 引导学生思考秋季水果给他们带来的感受和想法。

2. 激发兴趣（10分钟）：- 展示真实的秋季水果，让学生触摸和闻闻水果的味道。

- 鼓励学生用形容词描述水果的感觉和味道。

3. 示范与指导（15分钟）：- 在黑板或画纸上示范绘画一个水果静物，解释绘画过程中的技巧和注意事项。

- 强调颜色的选择和如何运用画笔来表达水果的形状和纹理。

4. 练习与创作（20分钟）：- 分发画纸和绘画工具给学生。

- 让学生选择一个秋季水果，并用铅笔轻轻地勾勒出水果的形状。

- 鼓励学生运用丰富的颜色来填充水果的轮廓，并尽量表达水果的纹理和光影效果。

- 提醒学生可以根据自己的想法和感受进行创作，不必完全照搬示范作品。

5. 分享与评价（10分钟）：- 邀请学生将自己的作品展示给全班同学。

- 鼓励学生互相欣赏和评价他人的作品，提供积极的反馈和建议。

6. 结束（5分钟）：- 总结课堂内容，强调学生通过绘画表达自己的想法和感受的重要性。

- 鼓励学生在家中继续绘画，并与家人分享自己的作品和创作过程。

教学延伸：1. 鼓励学生在绘画中尝试不同的颜色组合和绘画技巧，例如使用混合颜色或创造纹理效果。

2. 引导学生观察不同季节的水果，并比较它们的颜色和形状。

3. 组织学生参观当地的果园或市场，让他们亲身体验秋季水果的丰富多样性。

通过这个教案，学生将有机会探索秋季水果的美丽和多样性，同时培养他们的观察力、创造力和绘画技巧。

大班绘画《水果》教案

大班绘画《水果》教案作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的大班绘画《水果》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班绘画《水果》教案1活动目标：1.初步学习画写生画的方法，能细致观察、表现水果的造型和色彩。

2.尝试用遮挡的方法表现水果看不见的部分。

3.边观察边绘画，体验绘画带来的快乐。

活动准备：水果写生图片若干、画纸、蜡笔、幼儿用书《水果》活动过程：引入主题：1.引导幼儿仔细观察水果图片，激发幼儿写生的兴趣师：“我们刚刚看了那么多的不同水果的图片，这些水果是什么样子的?你是从哪里看出来的这些水果，新鲜?(色泽和造型)你能完整地看到每个水果吗?为什么有的水果会被挡住一部分?2.幼儿相互换调换座位，教师进一步引导幼儿理解观察水果的特点。

师：“换位置后，现在你看到的跟你刚刚看到的水果部分一样吗?”3.引导幼儿讨论水果静物写生的步骤和方法，为写生做准备。

提问：①坐在不同的位置的小朋友看到的水果是一样的'吗?为什么不一样?②我们怎么样画这些水果?先画什么后画什么?为什么?③怎样把这些水果画的很新鲜呢?怎么涂颜色?教师小结：每个人所处的位置不同，观察的角度也不同，看到的水果静物自然会有变化，被遮住的部分也会不一样。

一般可以从静物前面开始画，也就是先画距离我们最近的东西，然后一个一个顺着向后画，这样后面被大班绘画《水果》教案2活动名称：彩墨画“丰收的水果”活动目标：１、学习彩墨画中逆痕迹涂色的方法，用丰富的色彩表现画面。

２、养成正确洗笔、舔笔的习惯。

３、体验用彩墨画表现秋天丰收的喜悦之情。

重点难点：掌握逆痕迹涂色的`方法。

材料准备：１、高丽纸、毛笔、颜料、墨汁。

２、各种秋天的水果，配乐磁带。

活动过程：一、观察秋天的水果，并用毛笔画出轮廓。

１、秋天的水果丰收了，你们看（出示各种实物水果）请大家看看水果的形状、颜色，把你最喜欢的一种水果画在纸上，只画一个或两个，要画大一点，画面要满。

美术水果的教案

美术水果的教案一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级上册，第二章《静物写生》第三节《美术水果》。

教学内容主要包括水果的观察与表现，通过引导学生对水果的细致观察，学习运用线条、色彩等表现手法，创作出富有生活气息的美术作品。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握水果的基本结构和特点，提高观察能力和表现能力。

2. 培养学生对美术作品的审美能力，激发创作欲望。

3. 培养学生的团队协作精神，提高课堂参与度。

三、教学难点与重点重点：水果的观察与表现，线条、色彩的运用。

难点：如何引导学生把握水果的形态特征，运用线条和色彩进行生动表现。

四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、水果实物、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组水果实物，引导学生观察并说出它们的名字，激发学生对本节课的兴趣。

2. 新课内容学习（15分钟）（1）引导学生观察水果的形状、颜色、纹理等特点。

（2）教师示范如何运用线条和色彩表现水果，边示范边讲解。

（3）学生跟随教师步骤，进行水果写生练习。

3. 实践环节（20分钟）（1）学生分组，每组选择一种水果进行观察和表现。

（2）学生在画纸上运用线条和色彩进行创作，教师巡回指导。

（3）学生完成作品，进行展示和评价。

（2）引导学生思考如何运用所学知识进行其他物体的表现。

六、板书设计1. 水果的基本特点：形状、颜色、纹理。

2. 表现手法：线条、色彩。

3. 创作步骤：观察、构思、表现。

七、作业设计1. 作业题目：以“我最喜欢的水果”为主题，运用线条和色彩进行表现。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生参与度较高，但在表现水果的细节方面还存在不足，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导学生运用所学知识，进行其他静物的表现，提高学生的绘画技能。

同时，鼓励学生关注生活中的美好事物，激发创作灵感。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的把握；2. 实践环节中学生的观察与表现；3. 教师的示范讲解；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。

小学美术《水果静物画》教案

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画练习的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何创作一幅富有生活气息的水果静物画”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调水果形态的观察、色彩搭配和质感表现这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与水果静物画相关的实际问题，如如何表现水果的质感、光影处理等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画练习。这个练习将演示如何运用线条、形状和色彩表现水果的基本特征。
然而，我也注意到部分学生在绘画过程中对色彩的运用还不够熟练，对质感的描绘也略显生硬。针对这一问题，我计划在接下来的课程中加强对色彩搭配和质感表现的教学，通过更多实例和练习，帮助学生掌握这些技巧。
最后，今天的课程际情况调整教学策略。在今后的教学中，我会更加关注学生的个体差异，因材施教，努力提高他们的美术素养和创作能力。
-静物画的构图方法：学习如何将多个水果有机地组合在一起，形成和谐、平衡的画面。
-举例：在构图时，注意水果的大小、位置和数量，避免画面过于拥挤或失衡。
-色彩的运用：掌握色彩搭配原则，使作品更具层次感和立体感。
-举例：在画苹果时，运用红色和绿色的对比，突出果实的立体感和质感。
2.教学难点
-水果质感的描绘：如何通过线条、形状和色彩的运用，表现水果的质感，使画面更具真实感。

秋季水果静物绘画教案大班

秋季水果静物绘画教案大班教案标题：秋季水果静物绘画教案（大班）教案目标：1. 培养大班幼儿的观察力和绘画技巧。

2. 通过绘画水果静物，培养幼儿对秋季水果的认识和理解。

3. 促进幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1. 水果静物图片或实物（如苹果、梨子、葡萄等）。

2. 白纸和彩色纸。

3. 彩色铅笔或蜡笔。

4. 色彩盘和刷子。

5. 水杯和纸巾。

教学步骤：引入活动：1. 带领幼儿观察水果静物图片或实物，引发他们对水果的兴趣。

2. 提问：“你们最喜欢的水果是什么？你们知道秋季有哪些水果吗？”鼓励幼儿积极回答。

示范绘画：1. 展示一幅秋季水果静物绘画作品，解释绘画的目的和意义。

2. 解释绘画的基本步骤，如先画轮廓，再填充颜色等。

3. 示范用彩色铅笔或蜡笔绘制一个水果，鼓励幼儿观察细节并尝试模仿。

绘画实践：1. 分发白纸和彩色纸给每个幼儿。

2. 让幼儿选择一个水果静物进行绘画，并提供相应的图片或实物供他们观察。

3. 鼓励幼儿用彩色铅笔或蜡笔描绘水果的轮廓和细节，并填充适当的颜色。

4. 提供色彩盘和刷子，让幼儿尝试用颜料绘制水果静物。

分享与展示：1. 鼓励幼儿在绘画完成后，向同伴展示自己的作品。

2. 引导幼儿互相欣赏和赞美他人的作品，促进积极的学习氛围。

总结：1. 回顾绘画活动，让幼儿分享他们对水果静物绘画的感受和体会。

2. 引导幼儿总结秋季水果的特点和颜色，加深对水果的认识。

拓展活动：1. 组织幼儿进行水果品尝活动，让他们亲身体验水果的味道和口感。

2. 制作水果拼盘，让幼儿在美食中发现艺术的乐趣。

教学反思：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，及时给予肯定和鼓励。

2. 根据幼儿的绘画水平，提供适当的指导和帮助。

3. 注意维持课堂秩序，确保每个幼儿都能有机会参与到绘画活动中。

通过以上教案，大班幼儿将能够通过绘画水果静物来培养他们的观察力、绘画技巧以及对秋季水果的认识和理解。

同时，这个教案也将促进幼儿的创造力和想象力的发展。

写生水果少儿美术教案设计

写生水果少儿美术教案设计教案标题：探索水果的形状与颜色——少儿写生水果美术教案设计教学目标：1. 通过观察、描绘和绘制水果，培养学生对水果形状和颜色的敏感性。

2. 提高学生的观察力和绘画技巧。

3. 培养学生对水果的兴趣，增加对水果的了解。

教学资源：1. 水果样本（如苹果、香蕉、橙子等）。

2. 素描纸、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画工具。

3. 图片或视频展示水果的形状和颜色。

教学过程：引入（5分钟）：1. 展示一些水果的图片或视频，引起学生对水果的兴趣。

2. 引导学生观察水果的形状和颜色，并与他们先前的知识进行联系。

探索水果形状（15分钟）：1. 准备几种不同形状的水果样本，如圆形的苹果、长形的香蕉等。

2. 让学生观察每种水果的形状，并用彩色铅笔在素描纸上简单描绘。

3. 引导学生比较不同水果的形状，让他们发现并描述水果的形状特点。

探索水果颜色（15分钟）：1. 展示几种不同颜色的水果样本，如红色的苹果、黄色的香蕉等。

2. 让学生观察每种水果的颜色，并用彩色铅笔在素描纸上简单描绘。

3. 引导学生比较不同水果的颜色，让他们发现并描述水果的颜色特点。

绘制水果写生（25分钟）：1. 让学生选择一种水果进行写生，提供他们所需的绘画工具。

2. 引导学生观察所选水果的形状和颜色，并用铅笔在素描纸上进行绘制。

3. 鼓励学生绘制细节，注重水果的纹理和光影效果。

4. 学生完成后，可以使用水彩颜料进行上色，强调水果的颜色特点。

总结（5分钟）：1. 让学生展示并分享他们的作品。

2. 引导学生讨论他们在观察和绘制水果过程中的体会和收获。

3. 总结本节课的学习内容，强调观察和描绘水果的重要性。

拓展活动：1. 鼓励学生在家中继续观察和绘制水果，可以尝试使用其他材料和技巧。

2. 组织学生参观当地的水果市场或果园，让他们亲身体验水果的形状和颜色。

3. 鼓励学生尝试绘制水果的剖面图或水果的静物组合。

评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与度和专注度。

小学美术教案：静物写生——水果篮子

小学美术教案：静物写生——水果篮子一、引言美术教育是小学综合素质教育的重要组成部分，而静物写生作为其中的一项基本技能训练，具有很大的重要性。

对于学生来说，通过观察、研究和绘画真实物体，可以培养他们的观察能力、细致入微的观察力和创造力。

本次美术教案将以静物写生中常见的题材——水果篮子为例，详细讲解如何开展这一主题，并以此帮助学生提高他们的美术技巧和艺术表现能力。

二、活动目标1. 了解水果篮子这种静物题材的特点和演变；2. 学习观察和描绘水果篮子的形状、颜色等基本元素；3. 培养学生对于色彩运用和构图布局方面的感知与意识；4. 提高学生对于整体形象再现和细节描绘能力；5. 增强学生对于审美能力的培养和发展。

三、教学准备1. 水果篮子：选择一个有足够多样性且视觉效果饱满的水果篮子；2. 水果：准备一些色彩鲜艳、形状多样的水果，如苹果、橙子、香蕉等；3. 纸张：提供足够多样和质量好的白纸或素描纸，适用于不同绘画材料；4. 绘画工具：铅笔、彩铅、水彩颜料、画笔等；5. 相关美术课件或图片资料。

四、教学过程1. 导入阶段：介绍静物写生中的水果篮子题材，并展示一些经典的水果篮子作品。

通过与学生进行互动交流，引发学生对于水果篮子这个题材的兴趣。

2. 观察与分析阶段：让学生观察真实的水果篮子，了解其形状特征和不同种类水果之间的搭配。

同时引导他们注意到不同水果之间的色彩变化和明暗效果。

可以通过提问和讨论的方式加深学生对于观察重点元素的理解。

3. 素描预备阶段：学生使用铅笔或者深色彩铅进行简单素描练习，写生水果篮子的整体轮廓和形状，并注意捕捉细节和水果之间的位置关系。

教师可以根据学生的绘画基础情况灵活设置难度。

4. 色彩加工阶段：学生选择合适的颜料或彩铅进行色彩运用。

要求他们观察水果篮子中不同水果的颜色以及光影效果，并尝试通过混色、痕迹画法等技巧去表现。

同时，引导学生注重对于明暗层次和纹理处理的细致描绘。

5. 创意作品展示：学生完成作品后，进行互相欣赏和分享，鼓励他们描述自己创作时遇到的问题、感受以及收获。

画水果写生西瓜教案

画水果写生西瓜教案教案标题：画水果写生西瓜教案教学目标：1. 了解西瓜的形态特征和颜色特点。

2. 学习运用不同绘画材料和技巧，描绘出西瓜的外形和纹理。

3. 培养学生观察细节和表达能力，提升他们的艺术创造力和审美能力。

教学准备：1. 西瓜实物或图片。

2. 画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画材料。

3. 教学投影仪或黑板。

教学过程：引入活动：1. 利用图片或实物向学生展示西瓜，引发他们对西瓜的兴趣。

2. 引导学生观察西瓜的形态特征和颜色特点，让他们描述西瓜的外形和纹理。

示范与讲解：1. 在黑板上或投影仪上示范如何用简单的几何形状勾勒出西瓜的外形。

2. 介绍不同绘画材料和技巧，如使用铅笔勾勒轮廓、使用彩色铅笔填充颜色、使用水彩颜料涂抹纹理等。

3. 讲解如何观察和描绘西瓜的纹理，例如西瓜表面的条纹和种子等。

实践与指导：1. 让学生用铅笔按照示范勾勒出西瓜的外形，并使用彩色铅笔填充颜色。

2. 给予学生个别指导，帮助他们掌握绘画技巧和表达方法。

3. 鼓励学生观察实物或图片上的细节，用水彩颜料描绘出西瓜的纹理。

分享与评价：1. 邀请学生展示他们的作品，并互相欣赏和评价。

2. 引导学生讨论不同学习者之间的绘画风格和技巧差异，鼓励他们从彼此的作品中获得灵感和启发。

3. 提供积极的反馈和建议，帮助学生进一步提升他们的绘画能力。

拓展活动：1. 鼓励学生在家中或课余时间继续绘画水果写生，尝试不同的绘画材料和风格。

2. 组织学生参观艺术展览或美术馆，拓宽他们的艺术视野。

3. 鼓励学生创作自己的水果写生作品集，展示给家人和朋友。

教学延伸：1. 将绘画与其他学科结合，例如在科学课上学习水果的生长过程，或在语言课上写一篇关于西瓜的描述性文章。

2. 利用数字技术，让学生使用绘画软件或应用程序进行数字水果写生创作。

总结：通过本节课的教学，学生将学会观察和描绘西瓜的形态特征和纹理。

他们将通过绘画表达自己的创造力和审美能力，并培养艺术欣赏和表达的兴趣。

《画水果》美术教案(通用

《画水果》美术教案(通用一、教学内容本节课选自《美术》教材第四章《生活中的美——静物写生》第三节《水果的画法》。

详细内容主要包括：水果的观察与表现、色彩的搭配、光影的处理等。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握水果的绘画技巧，能够独立完成一幅水果画作。

2. 培养学生对生活中美好事物的观察力和表现力，提高审美素养。

3. 培养学生的团队协作能力，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：水果的形态、色彩和光影的处理。

重点：观察水果的形态特点，学会运用色彩和光影表现水果的立体感和质感。

四、教具与学具准备教具：画板、画纸、彩笔、水粉颜料、调色板、画架、投影仪等。

学具：画板、画纸、彩笔、水粉颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：展示一幅水果画作，引导学生观察画中的水果，激发学生的兴趣。

2. 新课导入：讲解本节课的教学目标和内容，引导学生了解水果绘画的基本技巧。

3. 实践情景引入：将学生分组，每组挑选一种水果进行观察和绘画。

4. 例题讲解：以苹果为例，讲解如何观察和表现水果的形态、色彩和光影。

5. 随堂练习：学生根据所学知识，分组进行水果绘画练习。

6. 作业点评：对学生的作业进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。

六、板书设计1. 《画水果》2. 内容：a. 水果的观察与表现b. 色彩的搭配c. 光影的处理七、作业设计1. 作业题目：以组为单位，选择一种水果进行绘画创作。

2. 答案要求：作品需表现出水果的形态、色彩和光影，具有立体感和质感。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多观察生活中的水果，尝试运用所学知识进行创作，提高绘画水平。

同时，引导学生关注生活中的美好事物，提高审美素养。

重点和难点解析：1. 水果的形态、色彩和光影的处理。

2. 实践情景引入中的分组观察和绘画。

3. 例题讲解中的观察和表现方法。

4. 作业设计中的作品要求。

详细补充和说明：一、水果的形态、色彩和光影的处理1. 形态：观察水果的形状、大小、表面纹理等特征，抓住其主要特点进行表现。

水果静物写生作品大班教案反思

水果静物写生作品大班教案反思教案标题：水果静物写生作品大班教案反思教案目标：1. 帮助大班学生了解水果静物写生的概念和技巧。

2. 培养学生观察、描述、比较和表达的能力。

3. 提高学生的绘画技巧和创造力。

教学准备：1. 水果静物模型（例如：苹果、橙子、香蕉等）。

2. 画纸、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。

3. 教学投影仪或白板。

4. 教学素材：水果静物图片、艺术家的水果静物作品等。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示一些著名艺术家的水果静物作品，并与学生分享。

- 引导学生观察和描述这些作品中的水果形状、颜色和纹理等特点。

2. 概念讲解（10分钟）：- 介绍水果静物写生的概念，解释它是指通过观察和绘画水果来创作艺术作品。

- 展示一些水果静物图片，让学生观察并描述水果的形状、颜色和纹理等特点。

3. 实践操作（20分钟）：- 分发绘画工具和画纸给学生。

- 将水果静物模型放在教室中央，让学生围绕模型观察，并选择一个水果进行写生。

- 引导学生细致观察水果的形状、颜色和纹理，并尽量还原在画纸上。

- 鼓励学生尝试不同的绘画技巧，如阴影、渐变等，以增加作品的艺术效果。

4. 分享和讨论（10分钟）：- 邀请学生展示他们的水果静物写生作品，并让其他学生观察和评论。

- 引导学生讨论不同作品之间的相似之处和差异之处。

- 鼓励学生分享他们的创作过程和体会。

5. 反思（5分钟）：- 引导学生回顾整个教学过程，让他们思考以下问题：- 你觉得哪些水果最难写生？为什么？- 你在绘画过程中遇到了哪些困难？你是如何解决的？- 你对自己的水果静物写生作品感到满意吗？为什么？教案反思：本教案通过引导学生进行水果静物写生的实践操作，培养了学生的观察、描述和表达能力，同时提高了他们的绘画技巧和创造力。

通过观察和讨论不同作品，学生能够比较和分析，进一步提高他们的艺术鉴赏能力。

在今后的教学中，可以加入更多的艺术家作品和绘画技巧的介绍，以丰富学生的视野和创作思路。

小学水果写生美术教案

小学水果写生美术教案教案标题：小学水果写生美术教案教学目标：1. 通过观察和描绘水果，培养学生的观察力和绘画技巧；2. 培养学生对水果的兴趣，提高他们的审美能力；3. 通过合作和分享，培养学生的团队合作和交流能力。

教学准备：1. 水果样本（例如苹果、橙子、香蕉等）；2. 素描纸和彩色铅笔；3. 放大镜；4. 展示板或白板；5. 讲解PPT或教学视频。

教学过程：引入：1. 利用展示板或白板展示一些水果的图片，引起学生对水果的兴趣，并与学生讨论他们最喜欢的水果是什么以及为什么喜欢它们。

观察与描绘：1. 给每个学生发放一张素描纸和一支彩色铅笔。

2. 将一种水果样本放在展示台上，让学生仔细观察水果的外形、颜色、纹理等细节，并用彩色铅笔描绘在纸上。

3. 强调学生观察水果的整体形状和细节，例如水果的轮廓、凹凸部分、叶子等。

技巧指导：1. 介绍使用放大镜观察水果的方法，让学生更好地观察水果的细节。

2. 引导学生使用不同的线条和阴影来描绘水果的形状和质感。

分享和评价：1. 鼓励学生展示他们的作品，并邀请他们分享他们在描绘水果时的体验和困难。

2. 引导学生互相欣赏和评价彼此的作品，提供积极的反馈和建议。

拓展活动：1. 邀请学生选择另一种水果进行写生，并尝试使用不同的绘画材料（如水彩、粉笔等）进行描绘。

2. 组织学生合作完成一个水果写生展览，展示他们的作品并邀请其他班级或家长参观。

评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和创造力，以及他们对水果细节的观察和描绘能力。

2. 评估学生在分享和评价他人作品时的合作和交流能力。

教学延伸：1. 引导学生了解更多关于水果的知识，例如水果的生长过程、不同种类的水果等。

2. 鼓励学生在日常生活中观察和绘画其他物体，培养他们的艺术创造力。

这个教案旨在通过水果写生的方式培养学生的观察力和绘画技巧，同时提高他们对水果的兴趣和审美能力。

通过合作和分享，学生还能够培养团队合作和交流能力。

教师可以根据学生的实际情况和教学需求进行适当的调整和拓展。

小学六年级美术教案学习绘制静物写生

小学六年级美术教案学习绘制静物写生一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 理解什么是静物写生，认识到它在美术创作中的重要性；2. 学习观察、捕捉、描绘静物的技巧；3. 能够运用所学技巧进行简单的静物写生创作。

二、教学准备1. 教师准备：- 不同类型的静物，如水果、花朵、文具等；- 画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔等绘画工具；- 讲解PPT。

2. 学生准备：- 笔记本、铅笔、彩色铅笔等绘画工具。

三、教学步骤1. 导入（5分钟）- 通过展示一幅优秀的静物写生作品，引起学生的兴趣，并提出问题：“你们知道这是什么绘画形式吗？”- 学生回答后，向学生介绍本课的主题：“今天我们要学习的是静物写生。

”2. 讲解（10分钟）- 利用讲解PPT，介绍静物写生的定义和意义，让学生了解静物写生在美术创作中的作用。

- 通过示范与解说，教授学生如何观察静物、捕捉细节，并将其描绘到纸上。

3. 实践（30分钟）- 分发绘画工具和画纸给学生，让他们选择一个自己喜欢的静物进行写生练习。

- 强调学生观察细节的重要性，并提醒他们注意静物的形状、颜色、纹理等方面的特征。

- 鼓励学生活学活用，展示个性化的创作风格。

4. 作品分享（10分钟）- 学生完成作品后，邀请他们上台展示自己的静物写生作品，并分享他们的感受和体会。

- 全班同学鼓励和欣赏他们的作品，提出一些积极的建议。

5. 总结（5分钟）- 向学生总结本节课的重点内容，并强调静物写生的重要性和学习的技巧。

- 鼓励学生在日常生活中多观察，多练习，提高绘画的能力。

四、教学延伸1. 静物写生创作作品展示- 将学生的优秀作品进行收集和展示，以激发学生的学习兴趣和创作积极性。

- 可以举办班级或学校的小型艺术展览，展示学生的静物写生作品，并邀请家长参观。

2. 名家静物写生观摩- 组织学生观摩一些优秀的静物写生作品，如梵高的《向日葵》等，让学生从中获得灵感和启发。

五、教学反思通过本节课的教学，学生能够更加全面地了解静物写生的概念和技巧，提高他们的观察力和绘画能力。

《画水果》美术教案

《画水果》美术教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班美术《水果写生》教案

大班美术《水果写生》教案一、教学目标1.能够观察水果的外形和颜色，利用绘画表现技巧，完成水果写生。

2.提高学生的绘画技能和审美能力。

3.培养学生的观察力和耐心，让学生感受到绘画的乐趣。

二、教学准备1.水果：苹果、香蕉、橘子等几种不同颜色和形状的水果。

2.绘画用具：画纸、颜料、画笔、毛巾、水等。

3.PPT：教材幻灯片和绘画技巧讲解。

4.教师要准备好教学讲解内容和范例。

三、教学步骤第一步：导入1.老师分发水果给每个学生，让学生观察水果的外观和颜色，了解水果的特点和不同之处。

2.通过PPT呈现绘画大师的水果写生作品，引导学生注意观察画面的构图、色彩和线条表现。

3.向学生介绍水果写生的意义和绘画技巧，让学生明白写生不是简单地照着物品画出来，而是需要观察、理解和表现。

第二步：讲解技巧1.画线条：让学生用淡蓝色画笔勾勒出水果的基本形状。

2.涂颜色：让学生根据水果颜色的不同，在画纸上填充颜色。

3.表现阴影：通过绘画技巧让学生了解如何表现阴影，让图像更加立体饱满。

第三步：实践1.让学生根据老师的讲解，相互检查答案，并整理自己的作品。

2.让学生进行水果的自由创作，教师参与指导和纠正。

3.最后，让学生互相欣赏和评价自己的水果创作，分享创作的过程和体验。

四、教学要点1.着重强调水果写生的意义和方式，在导入环节引导学生了解、理解、学会观察水果的形状和颜色等特征。

2.在讲解技巧环节，注重细节，重点讲解如何表现阴影，达到更好的线条和色彩效果。

3.在实践环节，注重教师的指导和纠正，在适当的时机给予赞扬，让学生感到绘画是一种有趣的创造过程，并能得到自我肯定、自我成长的体验。

五、教学作业1.让学生完成一个关于水果的素描，注重学生自行观察和表现。

2.具体完成作业有以下步骤：–由教师发放画纸，让学生自由选择创作的水果和画面。

–学生要认真观察水果外形和颜色，切实运用课堂学习的技巧和经验，完成素描。

–学生要在自己的作品上标注姓名，课程和日期，并到教师处提交作业。

水果静物美术教案

水果静物美术教案教案标题：水果静物美术教案教案目标：1. 通过观察和描绘水果静物，培养学生的观察力和绘画技巧。

2. 了解水果的形态特征和色彩变化，提高学生对自然界的感知能力。

3. 培养学生的创造力和想象力，鼓励他们发挥个人风格和表达能力。

教学准备：1. 水果静物（如苹果、橙子、香蕉等）。

2. 纸张、铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画工具。

3. 展示水果静物的投影仪或幻灯片。

教学过程：引入：1. 向学生展示一些著名的水果静物艺术作品，并与学生讨论这些作品中的色彩运用和形态表现。

2. 引导学生思考水果的形状、颜色和质感，激发他们对水果静物绘画的兴趣。

观察与描绘：1. 将水果静物放在教室的中央，让学生围绕它进行观察。

2. 引导学生观察水果的形态特征，例如水果的轮廓、凹凸表面和质感等。

3. 学生使用铅笔在纸上进行素描，尽量准确地描绘水果的形状和细节。

色彩表现：1. 向学生介绍水果的色彩变化和光影效果，例如水果的阴影和高光部分。

2. 学生使用彩色铅笔或水彩颜料，根据观察到的水果颜色，填充绘画中的色彩。

3. 引导学生注意色彩的层次感和渐变效果，使绘画更加生动和立体。

个人表达：1. 鼓励学生发挥创造力，尝试使用不同的绘画风格和技巧来表达水果静物。

2. 学生可以选择添加背景或改变水果的布局，以展示个人的艺术想法和表达方式。

3. 提供良好的绘画素材和工具，让学生充分发挥他们的想象力和创造力。

总结：1. 学生互相展示和讨论自己的作品，分享彼此的观察和感受。

2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励他们的努力和进步。

3. 引导学生思考水果静物绘画的意义和表达方式，加深对艺术的理解和欣赏。

扩展活动：1. 组织学生进行户外写生活动，观察和描绘真实的水果静物。

2. 邀请专业艺术家或美术老师来校进行水果静物绘画的示范和指导。

3. 组织学生参观美术馆或艺术展览，进一步拓宽他们的艺术视野和启发他们的创作灵感。

教案评估：1. 学生的绘画作品和表现。

各式各样的水果美术教案

各式各样的水果美术教案水果是孩子们非常喜欢的主题之一，因为它们五彩斑斓，形状各异，口感甜美，营养丰富。

在美术课上，教师可以利用水果作为媒介进行教学，让孩子们通过绘画、雕刻、拼贴等形式，创作出丰富多样的水果艺术作品。

以下是几个水果美术教案的例子。

教案一：绘画水果静物画1.教学目标：-学习绘画的基本技法，如线条、色彩、明暗效果等；-认识不同的水果，并观察其形状、颜色、纹理等特征；-通过绘画表现水果的形象和质感。

2.教学准备：-不同种类的水果，如苹果、香蕉、葡萄等；-绘画纸、铅笔、颜料、画笔等绘画工具；-绘画技法的示范图片。

3.教学步骤：-引导学生观察不同水果的形态和颜色，让他们收集关于水果的信息，如果皮的纹理、水果的轮廓等。

-向学生介绍绘画的基本技法，如线条的运用、明暗效果的表现等。

-让学生选择自己喜欢的水果作为绘画对象，用铅笔打草稿，确定构图和形态。

-使用颜料和画笔，按照打草稿的框架进行绘画。

可以鼓励学生表现水果的质感和颜色的丰富度。

-完成绘画后，鼓励学生交流和分享，让他们描述自己的作品，并互相欣赏和评价。

教案二：水果雕刻1.教学目标：-学习雕刻的基本技法，如刀法、造型等；-认识不同的水果，并观察其形状、质地等特征；-通过雕刻表现水果的形象和质感。

2.教学准备：-不同种类的水果，如木瓜、橙子、西瓜等；-雕刻刀具、削皮刀等工具；-示范作品或图片。

3.教学步骤：-向学生展示不同种类的水果，并引导他们观察水果的形态、纹理、皮肤等特征。

-介绍雕刻的基本技法和工具的使用方法，让学生了解刀具的种类，如雕刻刀、果皮刀等。

-让学生选择自己喜欢的水果作为雕刻对象，并用削皮刀削去水果皮，然后用雕刻刀进行雕刻。

-鼓励学生耐心和细致地进行雕刻，保持安全意识，避免刀具伤害。

-完成雕刻后，学生可以与同学们分享自己的作品，并讨论雕刻的过程和体验。

教案三：水果拼贴画1.教学目标：-学习拼贴的基本技法，如剪切、粘贴等；-认识不同的水果，并观察其颜色、质地等特征；-通过拼贴表现水果的形象和色彩。

美术写生静物水果教案

美术写生静物水果教案教案标题：美术写生静物水果教案教案目标：1. 学生能够了解写生的基本概念和技巧。

2. 学生能够观察和描绘静物水果的形状、颜色和纹理。

3. 学生能够运用不同的绘画材料和技法进行写生创作。

教案步骤：导入（5分钟）：1. 引导学生回顾美术写生的概念，解释写生是通过观察和描绘真实的静物来表达艺术创作的一种方式。

探究（15分钟）：1. 准备一些不同种类的水果，并将它们摆放在桌子上。

2. 让学生观察水果的形状、颜色和纹理，并鼓励他们描述每种水果的特点。

3. 介绍不同的绘画材料和技法，如铅笔、彩色铅笔、水彩等，并解释它们的特点和用途。

实践（25分钟）：1. 让学生选择一个水果进行写生创作。

他们可以选择一个整体水果或者水果的局部来绘制。

2. 引导学生观察水果的形状、颜色和纹理，并帮助他们运用合适的绘画材料和技法进行描绘。

3. 鼓励学生注重细节和阴影的表现，使作品更加逼真和立体感。

总结（5分钟）：1. 让学生展示他们的写生作品，并互相欣赏和评价。

2. 引导学生总结写生的重要性和技巧，鼓励他们在日常生活中多进行观察和描绘练习。

拓展活动：1. 鼓励学生在家中继续进行写生练习，可以选择其他静物或者景物进行描绘。

2. 组织学生进行写生作品展览，让他们展示自己的创作成果并分享创作心得。

教案评估：1. 观察学生在实践环节的表现，包括观察和描绘水果的准确性和创造性。

2. 评价学生的写生作品，包括对形状、颜色和纹理的表现以及绘画技法的运用。

教案延伸：1. 引导学生尝试使用更多的绘画材料和技法进行写生创作，如油画、素描等。

2. 引导学生进行不同主题的写生创作，如花卉、建筑等，拓宽他们的艺术表达能力。

教案注意事项：1. 确保提供足够的绘画材料和工具，以满足学生的需要。

2. 鼓励学生发挥创造力和个性，不拘泥于形式和规则。

3. 在实践环节给予学生充分的指导和帮助，确保他们能够理解和运用写生的基本技巧。