语音的自然属性

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2语音的自然属性

3.2.1语音的生理属性
动力器官——由肺、支
气管、气管组成。
s 咝
发声器官——由喉头和声带组成
喉头正面
喉头侧面
喉头背面
声带
共鸣器官——由咽腔、鼻腔、口腔组成
1.上下唇 2.上下齿 3 .齿龈 4 .硬腭 5 .软腭 6 .小舌 7 .舌尖 8 .舌面 9 .舌根 10 .咽头 11 .会厌软骨 12 .声带 13 .喉头 14 .气管 15 .食道 16 .口腔 17 .鼻腔
第一章绪论第三章语音学第五章词汇学
第二章语言的本质第四章第六章语义学语法学
第七章语用学
第九章文字学
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第八章语言的发展
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下课。
3.2语音学·语音的自然属性
【上节要点回顾】
语音是由人的发音器官发出来的代表一定意义的声音。
欢迎同学们在这里和我一起学习和研讨专业基础理论课——
——主讲教师
夏中华
Hale Waihona Puke 渤海大学语言学概论是普通高校汉语言文学专业的必修基础理论课。它用比较和描写的方法从理论上研究人类所有语言的共同规律，在学科分类中属于普通语言学。作为一门课程，它所介绍的是普通语言学的基本原理和基础知识。通过语言学概论课的教学，进一步提高学生掌握和运用语言的能力，培养学生运用语言理论解释分析语言现象的能力，为今后从事语言教学和研究工作，或在语言学方面继续深造奠定理论基础。
但是，语言是社会现象，作为语言的物质外壳，语音具有一定的社会属性。
语音的社会属性是语音的本质属性。
下课了！

《语言学概要》(叶蜚声)版第三章语音和音系(思维导图)

一、发音器官
发音体（声源区）
咽腔声带
气管
动力（动力区）
肺
横膈膜
发元音的时候
气流通过声门使声带发生振动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍，因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻。
发音器官的各部分保持均衡的紧张。
二、两类音素：元音和辅音
呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱。
在发音器官的某一部位造成阻碍，呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音来。
二、音质的声学分析
音质的音响分析：
乐音பைடு நூலகம்由有规则的音波组合成的。
噪音：由许多不规则的音波凑合成的。
声音大都是有许多频率不同的纯音构成的复合波，其中频率最低的那个纯音叫基音，其他叫噪音。
三、声学分析的仪器和软件
只要有一个不同，就会产生不同的音质。
第三节从发音生理看语音
鼻腔
共鸣腔（调音区）
腭口腔
音位按一定的规则组合成更大的单位——音节（如汉语拼音、英语单词），音节之上还有音步（如词汇的拼音）等更大的音系单位。
记录音素的标写符号叫做音标。
最通行的是“国际音标”，国际音标是国际语音协会于1888年制定并开始使用的，其制定原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”。
三、国际音标
小舌
声门
清、浊
送气、不送气
发音方法：发辅音时形成和冲破阻碍的方式
塞、爆、擦
鼻音、口音
颤音、闪音、搭音、边音（边近音）、近音、半元音
第四节音位与音系第五节音位的聚合
一、对立和互补
对立关系：两个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用，如：biao中的”b“和piao中的”p“的发音不一样，不能交换，如果交换就会引起混淆。

《语言学纲要》第三章语音和音系

简谐振动产生的音叫“纯音”。（音叉的振动）一般物体的材料和性状不像音叉那样完全均匀一致，所以振动较复杂。振动复杂而有规则乐音（乐器、元音）振动复杂而不规则噪音（刮风下雨、机器）语言中的辅音，有的是噪音，有的是噪音和乐音的混合。乐音是由有限多个、频率有着规则性联系的纯音构成的。噪音则是由无穷多的，频率没有规则性联系的纯音凑合成的。
1

同一个人的声音有高低的不同，是因为人类有控制声带松紧和声带振动范围大小的能力。汉藏语系中有声调的语音，如汉语声调就是通过音高升降曲直的变化形成的。
2 音强音强就是声音的强弱，它主要取决于声音振幅的大小。语音的强弱决定于发音时用力的大小。用力大，气流强，声音就强，反之，声音就弱。英语单词的重音、次重音就是利用音强造成的。汉语中轻读音节也是利用音强的变化构成的。注意：我们平常要别人大声说、小声说，是指音高还是指音强？
3 音长音长指声音的长短，它取决于发音体振动时间的长短。音的长短之别在许多语言中都有区别意义的作用。汉语个别方言中也利用音的长短来区分意义。英语：bit---beat ship---sheep sit---seat be----bee
日
语
おばさん伯母、叔母おばあさん祖母、外祖母おじさん伯父、叔父おじいさん祖父、外祖父いえ房子、家いいえ不せんしゅ选手せんしゅう上周じゅよう需要じゅうよう重要

三、音标为了准确地把语音记录下来,便于分析研究, 必须有一套标写音素的符号.这种用来记录音素的标写符号叫音标。国际音标国际上最通用的一套音标是“国际音标” （IPA）,1888年由国际语音协会制订发表，并经多次修订。制定原则：“一个音标只记录一个音素，一个音素只用一个音标记录。”音素与标写符号一一对应。国际音标不是针对某一种语言，而是根据人类的发音能力设计的，适用于各国语言和各地方言。

语言学概论试题及答案

《语言学概论》练习1参考答案（导言、第一章、第二章）一、填空1、语言学的三大发源地是中国、印度和希腊－罗马。

2、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。

3、印度最早的经典所使用的语言是梵语。

4、文字、音韵、训诂是中国“小学”的主要研究内容。

5、语言的功能包括社会功能和思维功能。

6、语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。

7、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。

8、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。

9、符号包括形式和意义两个方面，二者不可分离。

10、语言符号的任意性和线条性，是语言符号的基本性质。

11、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。

12、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。

13、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。

14、动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有发达的大脑和灵活的发音器官。

二、问答题。

1、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？从语言学发展的历史来看，语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响，后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后，受到许多自然科学研究的影响。

比如，19世纪，历史比较语言学的语言观念和研究方法深受生物学的影响；20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关；生成语言学受数学、逻辑学影响；等等。

与此同时，其他学科也开始从语言学理论中汲取有益的思想观念。

20世纪的社会学、人类学、文学批评等都深受结构主义语言学的影响。

从19世纪后期开始，现代语言学的研究理念在很大程度上接受了物理学等自然科学的方法论原则，一些学者甚至提出语言学是一门自然科学。

但另一方面，语言学又从未割断与传统人文学科的联系。

语言学的这一特点在很大程度上源于语言现象的独特性。

语言既具有社会属性，又是人类天赋的能力，既是贮存人类已有文明的宝库，又是人类新的精神创造的依托。

语言学概论语音部分

示鼻化，[ɚ]表示儿化音；还用了希腊字母，如：[ø]。国际音标一共有168个符号，元音35个，辅
音133个。
（３）符号相当完备，能够比较精确地记
录世界上各种语言的语音。
二．音素的分类
（一）音素的分类
1．音素的分类：元音和辅音
音素可以根据发音时的生理特征和听者的音响感觉，分成元音和辅音两大类。
七．语音的组合：
音节的含义，音节的形成，音节的结构，音节的类型，复元音，复辅音。
八．语流音变：语流音变的含义，语流音变常见的类型
第一节语音的属性
一．语音 1．什么是语音
(1)语音语音是语言存在的物质形式,由人的发音器官发出来
的负载一定意义的声音。前一半揭示了语音在语言中的作用，后一半则廓清
从一般的语言教学实践来看，人们最关心的是语音的社会属性和生理属性。
（一）语音的生理属性
人体发音器官的构造，主要由以下三大部分组成：动力部分——肺、气管、支气管振动部分——（主要是声带）喉头和声带共鸣部分——共鸣腔，包括咽腔、口腔、鼻腔（声
腔）,其中最主要的是口腔。
4. 一个字母表示两个相连的音。 box ox 5.有时候空有字母，并不表示什么声音。 thought knit[nit] knife[naif] 6.同一个字母在不同语言里表示不同的音素。 “j” 在英文里一般念[ʤ]（judgement）、在法文里
念[ʒ]，在德文里念[j]；
元音——指气流振动声带，在口腔和咽头不受阻碍而形成的音.如汉语普通话中的ɑ、o、e、i、u、ü。元音又叫母音。
辅音——指气流振动声带，在口腔或咽头受阻碍而形成的音，如汉语普通话的b、p、m、f等等。辅音又叫子音。

语音系统

5.音质音位与非音质音位
音质音位：从音质角度分析得到的区别词的语音形式的音位。非音质音位：从音高、音重、音长角度分析得到的区别词的语音形式的音位。音高——调位：如汉语声调。妈、麻、马、骂音重——重位：如英语重音。 con’tent “满意”，’content“内容” 音长——时位：如英语元音长短 beat打、bit少许。
思考与练习

1、研究语音有哪些学科？它们分别与语音的什么属性相对应？ 2、解释：波峰、波谷、波长、频率、振幅、乐音、噪音、基音、陪音 3、什么是语音四要素，各由什么决定？ 4、从发音的角度看，音质的不同决定于哪些因素？ 5、什么是国际音标？有何特点？ 6、常用的研究音响的仪器有哪些？有何用处？ 7、发音器官分哪些部分？各自功用如何？ 8、音高和音重在汉语中是否区别意义？请举例说明。
国际音标有严式（narrow
transcription)和宽式（broad transcription）宽式音标是一种比较概括的标音，又叫做 “音位标音”，与区别意义无关的发音特征和差别可以不必记录。严式音标则是一种详尽记录发音特征和差别的标音，又叫“音素标音”。
三、语音的自然属性和社会属性
韵母
声母韵头韵腹韵尾韵
3.语流音变
音位和音位组合时，受邻音的影响或说话的快慢、高低、强弱的不同，发生不同的变化，叫作语流音变。按类型分：同化、异化、弱化（脱落）按位置分：邻位、隔位按方向分：顺向、逆向
本章重点（一）
第一节语音系统
重要概念：语音、音素、元音、辅音、音位、音节、音位变体、音质音位、非音质音位、区别特征、语流音变、发音部位、发音方法、韵律特征。

高三语文现代汉语语音语音的性质

现代汉语
第二章现代汉语语音
第一节
语音的性质
语言是音义结合的符号系统。语音是语言的物质外壳。语音具有自然属性和社会属性。（1）同自然界其他声音一样，产生于物体的振动，具有物理属性；（2）语音是由人的发音器官发出的，还具有生理属性；（3）重要的是，语音要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样的意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成的，所以语音又具有社会属性。语音的物理属性和生理属性，就是语言的自然属性；社会属性是语音的本质属性。
声音的强弱
音强决定于发音体振动幅度的大小。发音体振动的幅度叫作“振幅”。振幅大，声音就强；反之则弱。发音体振幅大小又取决于发音时用力的大小。例如，同一根胡琴的弦，长度不变，如果用力拉，声音就比较强，轻拉时声音就比较弱。语音的强弱是由发音时气流冲击声带的力量强弱来决定的。
↑
三语音的社会属性
（一）语音和意义的联系语音和意义通过约定俗成的方式相联系；（二）语音的系统性方面的差别相同的语音现象在不同的语音系统中作用不同。
语音和意义的联系
语言的各种意义靠语音表示出来。用什么样的语音形式来表示什么样的意义，不是由个人决定的，而是由使用该语言的社会全体成员约定俗成的，这就是语音的社会性质。语音形式和意义之间并无必然的联系，它们的关系只要得到社会公认就行了。同样的语音形式可以用来表示不同的意义，如bié这个音节在“别去、区别、别离、别针”等词语中所表示的意义各不相同。同样一个意义又可以有多种语音形式，如“头tóu”和“脑袋 nǎaodai ”是同一事物的两个不同的名称。
发音方法
就弓同不拉一同和把。用二手胡弹发，音音，色用
摩发法音语擦方不色音方法一不中法发样同塞发音，是音音，前由。后者于和者是发擦音是用音用爆方的 g h

语言学概论第三章语音

二、两类音素：元音和辅音
对比元音和辅音的区别
元音
辅音
气流呼出不受阻碍
受到阻碍
发音器官各部位均衡紧张
成阻部位特别紧张
气流强弱气流较弱
除阻时气流较强
声带声带振动，声音响亮不一定振动，一般不响亮
声学角度乐音
带有噪音，或本是噪音
三、元音
舌面元音：由舌面节制气流形成的元音。舌尖元音：由舌尖节制气流形成的元音。卷舌元音：发舌面元音时，舌尖同时向硬腭翘起，折样形成的元音。
[ɪ] little live big busy pity family
[ ] 语句区域絮语聚居序曲源于语用群居
[ ]（苏州话）南[n ]
[ ]（粤语）靴朵 [ t]律出（福州话）初
[ ] （粤语）女居雷对除帅
[ ] mad man apple family glad fashion back
根据嘴唇的圆展：圆唇元音、不圆唇元音（展唇元音）
学会描述某个具体舌面元音：舌面前（央、后）高（半高、
半低、低）圆唇（不圆唇）元音
例如：e 舌面前半高不圆唇元音
舌面元音舌位图（八个标准元音）
[i] 集体旖旎笔记起立嬉戏 eat meat keep key sheep dream believe
[e] rest never bed friend egg men steps get （广东梅县客话：细鸡；上海话：悲雷）
[ ] 结业雀跃歇业解决健全远见（广州话：遮扯蛇车爹些姐谢写；厦门话：西）
[a] 白班拍板灾难爱戴怀胎 [u] 朴素粗布瞩目吐露鼓舞 mood root prove noodle shoe

语言学概论第二章语音

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（四）音色音色就是音质，也就是声音的本质，是一个声音区别于其他声音的个性、特色，它由声波的形式决定。声波不同，我们就听到的语音不同。发音体不同，发音方法不同，共鸣器的形状不同，音质就不同，这和音高、音强、音长没有关系。举个例子，钢琴和小提琴，是两个不同的发音体，所以音色不同。
6
二、语音的生理属性语言和自然界的其他声音一样，都是物体振动引起的物理现象，同时，它又有不同，这就是语音是人的发音器官发出的。语音是由人的发音器官协同动作而产生的，人的发音器官及其运动是语音的生理基础，决定着语音的生理特性。
8
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（二）发音部分：喉头、声带喉头的外表是喉结，当中有声带。它由软骨构成，上通咽腔、下连气管。声带是两片很小的平行弹性薄膜，前后两端黏附在软骨上，可以打开或闭拢，其间的通路叫声门。肺呼出的气流经气管输送到声带，声带在气流的冲击下产生振动，发出声音，这种声音我们把它叫做浊音。所有的元音发音时声带都要振动。有一部分辅音发音时声带也要振动，这些辅音叫浊辅音。
4
（三）音长音长指声音的长短。它取决于发音体振动持续时间的长短。振动时间长，声音就长，反之则短。音长变化在许多语言中有区别意义的作用，如在英语和日语中，都有互相对立的长短元音，如英语中的 not [ ]（不）和naught [ ] （零）。日语中的おばあさん（祖母、外祖母）和おばさん（大娘、大婶）。在汉语一些方言中，音长也有区别意义的作用。
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（三）共鸣部分：口腔和鼻腔口腔、鼻腔是语音的共鸣腔。了解口腔的构造，对于学习语音有着非常重要的作用。口腔的最前端是上唇和下唇，往里是上齿和下齿。齿的根部分别是上腭和下颚，上腭的前部是硬腭，后面柔软的部分是软腭，小舌的根部连接着软腭；下颚的上下活动造成了口腔的开合。

现代汉语第二章语音

复元音的分类：
根据主要元音在韵母中所处的位置，复元音可分为以下三类： 1．前响复元音指主要元音处在前面的复元音，共有四个：ɑi、ɑo、ei、 ou。发音时前音响亮，后音轻短。 2.后响复元音指主要元音处在后面的复元音。共有5个：ia、ie、ua、uo、 üe。发音时后音响亮，前音轻短。 3.中响复元音指主要元音处在中间的复元音。共有4个：iao、iou、uai、 uei。发音时中间响亮，两头弱。

(四)音位
音位是一个语音系统在能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音类。
三、记音符号
为了给汉字注音和记录汉语，人们采用过多种注音方法，如“直音法”、“反切法”、 “注音符号”等，现在用《汉语拼音方案》。
（一）《汉语拼音方案》

《汉语拼音方案》是给汉字记音的一套注音符号，也是推广普通话的有力工具。1958年2月 11日，由第一届全国人民代表大会第五次会议批准作为正式方案推行。《汉语拼音方案》的主要用途: 1.汉字的注音工具 2.推广普通话的工具

五、韵母的辨正方言音系和普通话的音系中的韵母也有不同的地方。韵母辩正就是辨别韵母的差异，纠正方音。就一般情况而言，需要注意以下几点。注意分辨i——ü 发好卷舌韵母er 分辨鼻音尾韵母分辨o和e 免丢失韵头i、u
第四节声调
学习要点：明确普通话声调的调值和调类掌握五度标调法读准普通话的声调了解古今声调的演变辨别普通话声调与自己本地区方言声调的异同
单韵母的发音特点

单韵母的发音特点是发音过程中舌位、唇形和开口度始终不变，如有一点变化，就不是纯正的单韵母了。所以，单韵母发音时要保持固定的口形。比较a与 ao、 o与 ao的发音，掌握单韵母的发音特点。

语言学概论

语言学概论教案第三章语音第一节语音的自然属性【教学目的】认识语言的自然属性，掌握人类发音的基本原理【教学内容】语音的物理属性，语音的生理基础【教学重点】语音的四要素，掌握发音器官的基本构造【教学难点】掌握发音器官的基本构造、发音器官在发音中的作用【教学课时】1课时【教学作业】课后完成以下问题：①联系语音现象解释音高、音强、音长、音质②语音四要素之间区别并举例说明③发音器官是由哪三部分构成并且理解人类是如何通过发音器官发出声音？④发a和s音时有哪些器官参加活动，它们是怎样活动的？语音的自然属性一、语音的性质（一）什么是语音1、语音是人类发音器官发出的、含有一定意义的声音，是语言的物质外壳。

2、语音使语言成分物质化，是语言的载体，与意义一起构成语言符号（语言借助语音实现交际职能，听者和说者共同借助语音进行沟通交流）思考：咳嗽、打呵欠属于语音吗？说明与其他声音对比，语音的特点：（1）自然界声音：风、雨、敲门声→不是发音器官发出，不表示特定含义（2）动物声音：发音器官+特定意义→对环境的即时反应，不能组合，不表思维（3）人的声音：咳嗽、呵欠→自然反应，不能形成符号，不表示意义（二）语音的性质1、语音是一种声音，具有物理属性（物体振动→物理属性）2、语音又是由人的发音器官发出的，具有生理属性→自然属性3、由于语音是语言的物质载体，用于交际，含有一定意义→社会性（本质属性）语言交际活动的链条：编码发出传送接收解码二、语音的物理属性同自然界的所有声音一样，语音也是由于物体受到外力的撞击而振动发声的，因此具有一般声音的特点，从物理属性角度看，语音具有音高、音强、音长、音质四个方面的要素，一般称为语音的四要素。

（一）语音四要素1、音高（1）概念：是指声音的高低，它决定于物体振动频率的大小即每秒钟振动次数的多少（2）人类语音的音高取决因素：声带(振动体)的大小、长短、厚薄、松紧等（人们可自行调节：16～20000赫兹）（3）音高的作用：构成声调和句调（汉语靠音高变化区别意义；也可表达特定语气或感情色彩）思考：听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。

语音的属性

• 3)音长:音长指声音的长短。它决定于发音体振动时间的长短，振动持续的时间长，声音就长，振动的时间短，声音就短。
• 4)音质:音质指声音的个性或特色，也叫音色。它决定于发音体振动的形式。发音器官的不同状态决定语音的发音体振动的形式，即决定了语音音质的不同。其中包括发音体不同，发音方法不同和共振腔的形状和大小不同。
• 3、从语音的系统性来看，汉语里送气、不送气区别词义，英语不能；英语里清音、浊音区别词义，汉语普通话不能；语音的组合上，汉语的l只在音节开头出现，英语既可以在开头，也可以在末尾。
• 语音具有物理属性、生理属性和社会属性三个方面的性质。其中物理属性和生理属性是语音的自然属性，自然界的各种各样的声音，都具有物理属性或生理属性，但只有语音具有社会属性，只有人类社会才有语音，社会属性是语音的本质属性。
• 从以上声音的来源中，我们知道在认识发音器官的概念时应当包括人体中那些参与发音的器官，它应该由呼吸器官、发声器官、咬字器官、共鸣器官构成。下面简要阐明各发音器官的构造和作用。
• （一）呼吸器官 •
肺就像一只活动的风箱，吸气时肺的容积增加，气流通过口鼻、气管、支气管吸入肺内。呼气时肺的容积减小，气流从肺部流出体外，呼出的气流经声带时促使声带振动，发出声音。 • （二）发声器官 • 发声器官即喉头和声带。它们是人类发音的基本材料。喉头由喉软骨和肌肉组织构成，声带长在由喉软骨构成的活动小室内。喉头和声带主要起控制气流和振动声带发声的作用。 • （三）咬字器官 • 咬字器官包括口腔中的唇、齿、舌、腭。这些器官在发音中起着举足轻重的作用。唇、齿、舌、腭的不同动作形态都可以制造出各不相同的字音来，因此，被人形象地称为人类语音的制造场。 • （四）共鸣器官 • 共鸣器官包括喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔、头腔。这些器官连在一起形成一个声道就像是音箱，把喉部发出的软弱的声音扩大和美化，使人耳能接收到各种不同的语音色彩。艺术语言发音吐字的过程中就非常注重共鸣器官的运用，用它改善吐字发音，使字音更清晰，声音更优美。

第一章语音第一节语音概说一、语音的性质语音就是人类说话的声音

第一章语音第一节语音概说一、语音的性质语音就是人类说话的声音。

语音不同于自然界的声音，也不同于不起交际作用的喘气、打喷嚏的声音。

语音是语言的物质外壳，是人类发音器官发出来的具有一定意义、能起社会交际作用的声音。

语音是声音的一种，具有一切声音所共有的物理属性；语音是人的发音器官发出来的，又具有生理属性；语音表达一定的意义，能起社会交际作用，还具有社会属性。

（一）物理性一切声音都是由于物体振动形成音波传到人的耳朵中而产生的。

声音具有音高、音强、音长、音色这四种声学特征，语音也不例外，因此我们可以从这四个方面来分析认识语音的物理属性。

1．音高音高就是声音的高低，它决定于发音体振动的频率，所以音高也叫音频。

频率指发音体在单位时间内振动的次数。

振动的次数多，频率就大，声音也就高，反之就低。

一般来讲，在相同动力作用下，长、大、粗、厚、松的发音体振动慢，频率低，声音也较低；短、小、细、薄、紧的发音体则振动快，频率高，声音也高。

语音的高低和人的主要发音体声带的长短、厚薄、松紧密切相关。

妇女、儿童的声带较薄，所以音声音高一些；男子、老人的声带较厚，声音就低一些。

同一个人发的声音也有高低之别，这是因为人能够通过喉部肌肉运动控制声带松紧。

汉语是有声调的语言，声调的不同主要是音高的不同。

2．音强音强就是声音的强弱，它决定于发音体的振动幅度。

振幅大，声音就强，振幅小，声音就弱。

振动幅度的大小跟发音体所承受的压力有关。

语音的强弱决定于发音时的用力程度和气流量的大小。

用力大，气流强，声音就强，反之声音就弱。

敲钟、敲锣等乐器，用力大则发出的声音大，用力小则发出的声音小。

汉语普通话bàochèu（报仇）和bàochou（报酬），前一个音强比较强，后一个音强比较弱。

3．音长音长就是声音的长短，它决定于发音体振动时间的长短。

振动连续的时间长，声音就长，反之就短。

英语beat（打）和bit（一点儿）的区别，主要是中间元音i的音长不同，前一个音长长，后一个音长短。

《语言学概论》知识点复习(二)

00541《语言学概论》知识点复习（二）第二章语言的物质载体—语音第一节语音概说一、什么是语音1、语音是语言的物质载体，是人的发音器官发出的，用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。

2、（1）语音是人的发音器官发出的声音。

（2）语音是代表一定意义的声音。

语音同语义紧密地联系在一起，须臾不可分离。

它有别于也是人的发音器官发出的无意义的声音，如：咳嗽、喷嚏、呼噜，等等。

（3）语音是一种社会现象，而语音之外的声音则是一种自然现象。

二、语音的属性语音和其他声音一样，是物体振动而产生的音波，因此具有物理属性；语音是由人的发音器官发出的，因此具有生理属性；更重要的是，“什么语音表达什么意义” 必须是使用该语言的全社会成员约定俗成的，因此语音又具有社会属性。

社会属性是语音的本质属性。

（一）语音的物理属性1、音高：声音的高低，它决定于音波的频率。

振动越快，频率越大，音高就越高。

汉语普通话语音中的声调指的便是音高。

2、音强：声音的强弱，它决定于音波的振幅。

振幅的大小同发音时用力的大小有关。

3、音长：声音的长短，它决定于发音持续时间的长短。

4、音质（音色）：声音的本质和特色，一种声音区别于其他声音的个性或特征。

是语音‚物理四要素‛中最重要的特征。

声音经过声腔使之放大并形成不同音质的语音。

由此得知造成元音音质差别的因素主要是共鸣器的形状不同。

（二）语音的生理属性1、动力部分——肺和气管2、发音体——喉头3、发音体——声带4、共鸣器（声腔）——口腔和鼻腔按照发声器官能否活动，可以将之分为‚主动发音器官‛和‚被动发音器官‛。

主动发音器官包括嘴唇、舌头、软腭、小舌、下颚等，被动发音器官包括牙齿、齿龈、硬腭等。

（三）语音的社会属性在一种语言或方言里，什么意义用什么声音来表达是任意的、约定俗成的，是社会因素决定的。

语音的社会属性还表现在语音的系统性上，不同语言有不同的语音系统，语音的社会属性是语音的本质属性，语音本质上是一种社会现象。

第3章语音和音系

第3章语音和音系3.1 复习笔记一、语音和音系的区别与联系（一）语音学和音系学语音具有自然属性、社会属性的双重属性，因此可以分别从这两个方面去进行相对独立的研究。

1．语音学研究从自然属性出发、针对所有人类语言的语音研究，属于语音学的研究；2．音系学研究从社会属性出发、针对语音在某一个具体语言的系统中起什么作用的研究，属于音系学的研究。

（1）语音学语音的自然属性还可以再细分为不同的方面。

语音有发音——传递——感知三个环节，分别对应于生理一一物理——心理三个方面的属性，由语音学的三个分支发音语音学——声学语音学——听觉语音学分别加以研究。

语音学中最基本的是发音原理，这是学习和研究语言的人应该掌握的最重要的基础知识之一。

（2）音系学各种语言使用哪些材料，如何使用，这是音系学研究的内容。

学习音系学的知识，能使我们了解一个语言中哪些音是必须区别的，不同的音的出现条件是什么，它们的组合规律是什么，节律和语调又有哪些主要的特点，掌握语音在不同语言中的作用和组织方式。

3．语音学和音系学的关系音系学和语音学是有各自独立研究领域又彼此有交叉的两个学科。

（1）音系学与语音学相对独立①音系学的出发点在于语音在语言系统中的组织方式，属于语言学的核心部分；②语音学的出发点在于语音自身的自然属性或听觉反映，与语言学的核心部分是间接联系。

（2）音系学和语音学的研究彼此无法截然分开①音系学研究的就是有自然属性的语音在语言系统中的作用，这自然就需要先搞清楚语音的自然属性；②语音学研究的是语言中的声音和发出语言时的肌体动作，而不是自然界的声音或与语言无关的肢体动作，这就必然要在研究中关注语音自然属性在语言系统中的作用。

（二）语音和音系的最小线性单位——音素与音位1．语音单位与音系单位的比较（1）最小的语音单位和最小的音系单位都是从成串的话语中切分、归纳出来的。

（2）语音单位和音系单位有本质性的区别：①语音单位是针对所有人类语言来说的②音系单位是针对某一具体语言来说的。

语音的物理属性举例

语音的物理属性举例
语音具有物理属性、生理属性和社会属性三个方面的性质。

其中物理属性和生理属性是语音的自然属性，自然界的各种声音都有物理属性或生理属性，但只有语音具有社会属性，只有人类社会才有语音，社会属性是语音的本质属性。

语音的物理属性包括：
（1）音高：音高指声音的多寡。

它同意于发音体振动频率的大小，与频率成正比。

语音的多寡同意于声带振动的频率，声带的长短、毛料、长短都与语音多寡有关。

（2）音强：音强指声音的强弱。

它决定于发音体振幅的大小，同发音体的振幅成正比。

语音的音强跟发音时用力大小和气流强弱有关。

我们说话时用力大，气流强，声音就强，反之就弱。

（3）音长：音长指声音的长短。

它同意于发音体振动时间的长短，振动持续的时间短，声音就短，振动的时间长，声音就长。

（4）音质：音质指声音的个性或特色，也叫音色。

它决定于发音体振动的形式。

生理性质：
人的发音器官可分为三大部分：（一）肺、气管、支气管——动力部分。

（二）声带——发音体。

（三）口腔和鼻腔——共鸣器。

社会性质：
语音有表义功能，使得语音区别于自然界的其他声音，因此语音的社会性质是它的本质属性。

第三章语音和音系

（二）元音舌位图
• i y • e ø • • Ɛ œ
• a
ɨ ʉ
ə
ɯ u ɣ o ʌ ɔ
ɑ ɒ
（三）八个基本元音
[i]前高不圆唇 [e]前半高不圆唇 [ɛ]前半低不圆唇 [a]前低不圆唇 [u]后高圆唇 [o]后半高圆唇 [ɔ]后半低圆唇 [ɑ]后低不圆唇
二、两类音素：元音和辅音
元音和辅音的区别：（一）气流是否受阻：发元音时，声带振动，气流在发音器官的通路上不受任何阻碍。发辅音时，声带不一定振动，气流在发音器官的通路要受到一定的阻碍。（二）发音器官的紧张度：发元音时，除声带外，发音器官的各个部分保持均衡的紧张状态。发辅音时，则只有形成阻碍的那一部分器官特别紧张，其他部分不紧张。
（三）气流的强弱：
发元音时，由于呼出的气流畅通无阻，因而呼出口腔外的气流较弱。发辅音时，由于呼出的气流必定受到某种阻碍，因而呼出口腔外的气流比较强。
三、元音
（一）元音性质的确定（1）把嘴张得大些或小些（即嘴唇的高低）；（2）把舌头往前伸或往后缩（即嘴唇的前后）；（3）把嘴唇撮起或展平（即嘴唇的圆展）。
三、国际音标
• 音标：记录音素的标写符号叫做音标。 • 国际音标：国际语音协会1888年制定并开始使用。原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”。 • 国际音标所用的标写符号放在方括号[ ]里。
第二节从声学看语音
• 语音的要素有四个：音高、音强、音长、音质。 1.音高：音高是声音的高低。音高在语音中的作用是构成各种声调和语调。 2.音重：音重指声音的轻重或强弱。音重在语音中的作用就是构成重音和轻音。 3.音长：音长指声波振动持续时间的长短。音长在许多语言中有区别意义的作用。