高考英语三轮复习备考策略
2024年高三英语第三轮复习计划(二篇)
2024年高三英语第三轮复习计划
第一阶段（1月-2月）
1. 语法和词汇复习：
- 复习从初中到高三的所有语法知识，并注意掌握一些典型的考点；
- 复习高中阶段的所有单词和短语，并进行反复背诵和使用。
2. 听力训练：
- 每周至少听一次完整的模拟听力，重点理解并记忆关键信息；
- 参加线上或线下的听力课程，加强听力技巧和策略的训练；
- 多听一些英语新闻、音频材料或者英文原版电影，提高听力能力和听辨能力。
3. 阅读理解：
- 复习各类阅读理解题的解题技巧和策略；
- 阅读各类文章，包括新闻、科普、文学作品等，提高阅读速度和理解能力；
- 做大量的阅读练习题，熟悉各类题型和解题思路。
4. 写作训练：
- 进行写作模拟训练，包括议论文、应用文、图表作文等；
- 复习写作常用的句式和表达方式，提高写作的表达能力；
- 多读一些优秀的英文作文，学习其中的思路和技巧。
第二阶段（3月-4月）
1. 语法和词汇复习：
- 针对高考常见的语法考点进行重点练习和复习；
- 复习并总结高考常考的词汇和短语，进行强化训练。
2. 听力训练：
- 多参加模拟听力考试，熟悉考试流程和题型要求；
- 针对听力中的难点进行重点训练，提高听力技巧和反应速度。
3. 阅读理解：
- 做大量的高考真题，熟悉考点和解题思路；
- 针对高考常见的题型和解题方法进行系统化的训练；
- 多读一些相关的英文材料，提高对专业词汇和文章结构的理解。
4. 写作训练：
- 针对高考作文要求进行模拟训练，提高写作速度和思路拓展；
- 定期找老师或同学进行互评和修改，提高写作的质量和准确性；
2023高三英语三轮复习计划(通用5篇)
2023高三英语三轮复习计划(通用5篇) 2023高三英语三轮复习计划【篇1】
一、情景分析
学生两极分化现象比较严重，英语知识和本事水平参差不齐。其中每班还有几个十分异常的学生。针对现状，在复习过程中，我们准备以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要资料，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学资料。
二、复习资料
1、课文(一)学生能够正确拼写let’slearn的四会单词
(二)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文
(三)ReadandWrite中的重点句学生能够到达四会(听、说、读、写)
2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音
3、指导学生阅读短文
4、根据题型进行专项复习
三、复习的具体措施
1、单词，词组的复习
A、按词汇表复习单词。
B、按归类短语复习。
2、句子的复习
句子是英语学习的重点，经过各种方法帮忙学生梳理学过的句子
(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，并在归类复习的同时，进行专项性练习。
(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动趣味。
总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学资料，提高学生整体运用知识的本事。
3、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合本事的提高。要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的本事。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。
英语高三高考三轮复习学习计划(7篇)
英语高三高考三轮复习学习计划 (7 篇)
英语高三高考三轮复习学习计划 (7 篇)
在高三英语的高考相信大家又在为写复习计划犯愁了?时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个计划。下面是小编给大家整理的英语高三高考三轮复习学习计划，仅供参考希望能帮助到大家。
根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。期望经过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮忙学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们构成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。
一、复习计划
首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮忙学生构建知识框架。然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”;之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解) 及句型进行及时，集中的纠正辅导;最终帮忙学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
二、具体目标与复习重点
1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的本事。
2、掌握四会单词、词组。
3、掌握每个单元的基本句型。
4、掌握日常交际用语及应答。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。
高三英语高考三轮复习学习计划(10篇)
高三英语高考三轮复习学习计划（10篇）高三英语高考三轮复习学习计划篇1
根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。期望经过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮忙学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们构成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。
一、复习计划
首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮忙学生构建知识框架。然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”;之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进行及时，集中的纠正辅导;最终帮忙学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
二、具体目标与复习重点
1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的本事。
2、掌握四会单词、词组。
3、掌握每个单元的基本句型。
4、掌握日常交际用语及应答。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。
三、复习策略与措施
第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地过一遍，经过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
高三英语三轮复习学习计划
高三英语三轮复习学习计划
一、复习目标
高三英语复习的核心目标是巩固基础知识、提高语言运用能力、增
强阅读理解能力。通过三轮复习，使学生全面复习并掌握重点知识点
和考点，为高考做好充分准备。
二、学习计划
1. 第一轮复习（时间：8周）
第一轮复习主要以复习基础知识为主，包括词汇、语法、听力和阅
读理解。
（1）词汇复习：
每周复习250个单词，通过词汇书、英语学习软件等途径进行复习，掌握词义、拼写和用法。
（2）语法复习：
每周复习2-3个语法知识点，通过练习题和语法书进行巩固。重点
掌握时态、语态、虚拟语气等重要语法知识。
（3）听力训练：
每周进行2次听力训练，可以选择听力材料或者老师录制的听力录
音进行训练。模拟考试中的各种听力题型，提高听力理解能力。
（4）阅读理解：
每周进行3-4篇阅读理解训练，选择不同难度的文章，训练学生的
阅读速度和理解能力。
2. 第二轮复习（时间：6周）
第二轮复习主要以提高语言运用能力为主，包括写作、口语和翻译。
（1）写作训练：
每周进行2次写作训练，从议论文、图表作文、应用文等不同类型
进行训练，培养学生的写作能力。
（2）口语训练：
每周进行2次口语训练，可以选择与同学进行对话或者模拟口试进
行训练，提高口语表达和交流能力。
（3）翻译练习：
每周进行2次翻译练习，选择不同难度的句子和段落进行翻译，提
高学生的翻译水平。
3. 第三轮复习（时间：4周）
第三轮复习主要以模拟测试和强化训练为主，全面提高学生的应试
能力。
（1）模拟测试：
每周进行一次模拟测试，模拟高考题型和考试环境，检测学生的掌
握情况和薄弱点。
2024年高考英语第三轮复习备考建议及策略
2024年高考英语第三轮复习备考建议及策略
一、词汇复习巩固
在第三轮复习中，词汇的复习和巩固是基础且关键的一步。学生需要再次全面梳理高考英语科目的词汇，特别注意高频词汇和易混淆词汇的辨析。建议学生采用多种方法记忆词汇，如词根词缀记忆法、联想记忆法等，并结合语境和例句来加深理解和记忆。
二、语法点梳理
在词汇复习的基础上，学生需要进一步梳理和掌握高考英语科目的语法点。建议学生系统地复习时态、语态、非谓语动词、从句等重点语法项目，并通过练习、做题等方式加以巩固。此外，还需要注意常用句型的积累和应用，提高语言的准确性。
三、阅读理解技巧提升
阅读理解在高考英语中占有较大比重，提高阅读技巧对于提分至关重要。建议学生通过多做阅读练习来提升阅读速度和准确性，同时注意提炼文章主题和段落大意，培养阅读思维能力。另外，学习一些阅读技巧，如快速定位关键信息和排除干扰项等，也有助于提高答题正确率。
四、写作训练强化
在第三轮复习中，写作训练需要进一步加强。学生需要练习各种类型的英语作文，如记叙文、议论文、说明文等，并注重语言表达的准确性和流畅性。此外，还需要学习作文的写作技巧，如开头结尾的写法、段落布局等。建议学生定期进行写作训练，并及时请教老师或同学进
行修改和反馈。
五、听力训练强化
听力是高考英语中的重要部分，强化听力训练对于提高成绩至关重要。建议学生多听英语材料，如新闻报道、英语电影和电视剧等，并注意训练听力的专注度和筛选无关信息的能力。此外，还需要学习一些听力技巧和方法，如预测答案、定位关键信息和筛选无关信息等。
高三英语三轮复习的学习方法
高三英语三轮复习的学习方法
要想提高这三轮复习的效率，首先得先了解高考的命题特点，适当淡化语法的复习，强化听、读、写力量的训练，进行全面复习和把握肯定的解题技巧。下面就是我给大家带来的（高三英语）三轮复习的（学习（方法）），盼望大家喜爱!
高三英语三轮复习的学习方法
一、目标明确，松弛有度
在制定目标时，不能定的太高，由于方案都是有肯定周期的，太高会导致每天完成不了，积累到其次天，从而加重学习任务，长期无法完成不仅会打击学习热忱与信念也不利于坚持学习;同时也不能定的太低，由于太低达不到很好的复习效果。制定目标应当松弛有度，就像摘苹果一样，跳一跳能摘到，既有挑战性，又有成就感。
二、第一轮复习——全面系统，查缺补漏
在高三英语复习中首先要把高一高二高三的课本都通读一遍，对英语学问点进行梳理和归纳，建立完整的学问体系。其中高三的课本最为重要，由于它涵盖了较多的学问点，可以作为阅读理解的范本。尽量把课文以各种体裁的方式进行归纳分类，这样有利于我们了解各类型（文章）的写作特点，存在的共性，把握可通用的句型以及连接词等，然后进行文章的仿照写作，提高我们（作文）的布局以及写作力量。
三、其次轮复习——明确重难点，做题巩固
通过大纲和历年的高考真题，我们会了解到高考的命题特点：语法的比例很少，重点在于语言的详细运用，所以在复习时可以淡化语法的复习，强化听力，阅读理解以及完形填空的复习。这三块也是需要大量的练习才能提高的。
首先，在听力上，肯定得多听课本和模题的录音，这样可以让我熟识考试听力的发音和节奏，和我们平常念出来的感觉完全不一样，学会听辨数字、时间、地点、人物身份，人物说话语气，语篇大意，分清信息主次，并学会通过抓关键同时进行信息重组达到情节再造。
高三英语高考三轮复习学习计划(10篇)
高三英语高考三轮复习学习计划（10篇）
2023高三英语高考三轮复习学习计划（10篇）
对高考的时候你真正懂得怎么制定英语三轮复习计划吗?时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。下面是小编给大家整理的高三英语高考三轮复习学习计划，仅供参考希望能帮助到大家。
高三英语高考三轮复习学习计划篇1
1、目标定位
(1)选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八，九是执行不下去的，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破。
(2)实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉;如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
2、行成一些好的习惯和学习策略
要尽可能的形成如下学习习惯：
(1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯;
(2)学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅
(3)将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作
(4)分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。
高三英语三轮复习计划
高三英语三轮复习计划
第一轮复习计划：
1. 语法复习：每天复习一到两个语法知识点，包括主谓一致、时态、语态、虚拟语气等等。可以结合相关习题进行练习，加深记忆。
2. 阅读理解：每天阅读一篇英语文章，包括新闻报道、科普文章、故事等等。注意理解文章的主旨、关键信息和作者的观点，可以做笔记并总结文章结构和逻辑。
3. 词汇积累：每天背诵十个新词汇，包括常用的高考词汇和扩展词汇。使用单词卡片或者网络资源进行记忆，并进行相关的联想和用法练习。
4. 写作练习：每周写一篇英语作文，可以选择不同的主题，如环境保护、教育、科技等等。注意提高写作的逻辑性、连贯性和表达准确性，可以请教老师或同学进行修改和指导。
5. 听力训练：每天进行英语听力练习，可以选择听新闻、听对话或者听故事等等。注意抓住关键信息，提高听力理解能力和听写准确性。
6. 口语练习：每周参加英语角或者与同学进行英语对话练习，增加口语表达的机会和实践，提高口语流利度和交流能力。
第二轮复习计划：
1. 模拟试题：每周进行一次模拟英语考试，可以选择历年高考真题或者模拟题，并进行全真模拟考试，检验复习效果和提高应对能力。
2. 重点知识复习：对第一轮复习中出现的较为薄弱的知识点进行重点复习，可以结合课本、习题集和网络资源进行查漏补缺。
3. 口头表达训练：每天进行一次口头表达训练，可以选择短文
朗读、对话应答或者演讲等形式，提高口语流利度和自信心。
4. 写作提升：每周以写作为重点进行一次练习，包括议论文、图表作文、应用文等等。注意提高写作结构和语言表达的准确性和流畅性。
高三英语三轮备考策略
高三英语三轮备考策略
高三英语三轮备考策略
随着高三上学期的结束，我们可以说身处于一种考前备考的状态。高考的时间越来越近了，一定要下一番决心，踏踏实实、有条不紊，勤奋耕耘，脚踏实地，不断历练自我，积累英语知识。
首先，努力提高英语基础知识。加强英语基础知识的学习，是提高英语成绩的基础。英语基础知识有语法、词汇，每一个知识点都是运用环节。比如，语法可以分成词性，句子成分，词汇可以分成记忆词汇，熟悉单词和固定搭配。
其次，积极听读。听读练习是高考英语备考的重要内容。要熟悉英语口语，加强语感，提高英语听说能力，要多听多读。另外，听力训练要有意识，要重视语言知识的运用，要有批判性思维，一定要有耐心。
最后，提高阅读能力。阅读能力最能反映学生英语水平，阅读是英语学习的重要组成部分，是英语学习和考试的中心。所以，在复习阶段要多读，要拓宽词汇量，要加强语法量，要加强理解能力，要提高速度。
只有贯彻以上三轮备考策略，积极复习，勤奋刻苦，无论任何状况，都能把英语取得好分数。希望同学们能够全力以赴，努力复习，拿到满意的分数！
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高三英语三轮复习学习计划
高三英语三轮复习学习计划
高三英语三轮复习学习计划
三轮复习法是把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从八月中到三月初，主要目的是基础能力过关；以下是“高三英语三轮复习学习计划”，希望能够帮助的到您！
一、第一轮复习
1、明确复习目的，理清思路
无论做什么事首先要明确目的。高考英语试题在重视英语基础知识的同时、突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。高三复习的最终目的是提高学生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，也就是对学生多年积累、系统化的、活化的知识的测试、熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。例如在做“阅读理解”时，如果学生复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了结构复杂的句子，看不懂篇章内容，又如何能正确地解答试题呢同样，做“书面表达”时，如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出优秀的英语短文
然而，高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，在短暂的高考复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。
复习知识是为了提高运用能力，而知识的网络化更便于运用知识，有利于学科能力的培养。学生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才可能让知识形成网络，才能有利于实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。
2、制定计划，按部就班
从近几年的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。因此，要根据自己的实际情况，必要时请求老师的帮助，制定出切实可行的复习计划。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。训练要有计划、有针对性，如第一轮复习应该夯实基础，以一本好的辅导书为主，做好“预习——复习——练习”三步曲。
高三英语三轮复习计划
高三英语三轮复习计划
I. 简介
高三是每位学生都将面临的重要阶段，而英语作为一门重要的学科，复习计划的制定变得尤为关键。本文将介绍一个高效、科学的高三英
语三轮复习计划，帮助学生合理安排时间，全面复习英语知识，并提
高应试能力。
II. 第一轮复习（时间：3个月）
1. 目标设定
第一轮复习的重点是系统回顾高二所学知识，巩固基础，并初步
了解高考考纲内容。
2. 学习方法
- 阅读理解：重点练习解题技巧和方法，多做模拟题，培养快速阅读能力。
- 单词与短语：背单词是英语学习的基础，每天背诵一定数量的单词，并进行拓展词汇的学习。
- 语法与写作：重点复习高考常考的语法知识点，多做语法题，提高写作能力和篇章结构。
3. 复习安排
- 每天安排固定的学习时间，合理分配各科目的复习时间。
- 适当参加英语学习班、辅导班或线上课程，提高学习效果。
4. 复习资料
- 高中英语教材和练习册
- 高考英语模拟试卷
- 高考英语历年真题
III. 第二轮复习（时间：2个月）
1. 目标设定
第二轮复习的重点是针对高考考纲的要求，在第一轮基础上加强
对各个知识点的理解和掌握。
2. 学习方法
- 阅读理解：注重试题的分析和解题技巧，做更多的真题，模拟高考考试环境。
- 写作与翻译：积累写作素材，多进行写作训练，注意培养书面表达能力。
- 听力与口语：通过听英语原版录音、参加英语角或口语班等方式，提高听力和口语水平。
3. 复习安排
- 制定详细的周计划，合理分配各科目的复习进度。
- 分段背诵词汇，重点记忆英语短语和句型。
- 每周进行一次英语模拟考试，检验复习成果。
高考英语第三轮复习计划
紧张的二轮复习已经结束，结合学生目前的学情及适应性考试中出现的问题，为了在未来30多天的时间里最大可能的帮助学生提高成绩，我们高三英语备课组经全组讨论制定了三轮复习计划。我们将依照以下计划开展接下来的备考工作。
一、适应性考试中学生出现的问题：
1、会做的题没有拿到分。该默写记住的东西没有记住或记忆模糊导致丢分。
2、关键的解题环节因为词汇不认识丢分。
3、必考语法知识会而不熟。
4、作文不会拓展，只会写一些大而空的句子，拿不但高分。
三轮复习计划
回归基础找感觉
由于我校绝大部分学生的英语基础薄弱，因此对大部分学生而言，抓住基础分和中档题的分才是我们备考复习的关键。所以，要让学生在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，增强他们的自信心。
（1）整理词汇表
高考前夕整理词汇表，既能复习词汇又能巩固短语为答语法填空、短文改错、书面表达等直接考查词的试题打下坚实基础。更重要的是，高考阅读理解题生多、难句多，出现大量对词汇直接或间接考查的试题，因此，高考前夕整理词汇表可助考生扫清阅读障碍顺利闯过阅读关。整理词汇表时我们要求学生先案按字母顺序一一落实词用法。主要从词义一拼写一词性一词性变化一同义近义词一易词汇区别一短语搭配来落实单词用法，这样既能掌握单词的用法又能把握当前词和其它关系词的区别，从而增加词汇量；扩充知识面。整理词汇表时着重把握点词汇的点用法，并将其和高考试题链接起来，以便强复习的针对性和提高命中率。
（2）清理语法重点难点
高考前夕的语法复习也不能忽视，因为高考语法填空题、短文改错题和书面表达题就是通过语境的形式对语法进行基础的考查。我们将根据本班学情围绕重点、难点和高考常考考点进行清理。如：定语从句；形容词、副词的用法；冠词的基本用法等。在复习这些重点、难点及高考常考考点
高三英语复习备考策略
高三英语复习备考策略
高三英语复习备考策略
(一)指导思想
1.以课程标准、考试大纲和高考题为指导;
2.采取三轮复习的方法;
3.成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实。
(二)时间安排
1.第一轮：2014.09—2015.03;
2.第二轮：2015.03—2015.04;
3.第三轮：2015.05—2015.06.04
(三)各轮复习的内容
1.第一轮：第一轮复习又叫基础知识复习，内容主要包括考纲规定的3500单词和短语以及基本句型;
2.第二轮：第二轮复习也叫专项复习，是基础知识向能力转换阶段。它包括两块：语法专项和题型专项;
3.第三轮：第三轮复习是综合冲刺阶段。通过强化训练，提高学生的应试技巧。
(四)做到“六个知”、“四个一”
1.高三英语备课组要结合自己的情况认真研究，制订切合本校实际的计划，做到
①“六个知”：知标、知纲、知题、知己、知生和知他;②“四个一”：各轮复习之始骨干教师要上一节示范课;每位教师上一节优质课;每位教师写一篇高质量的教研论文;每位老师命制一套高质量的试卷。这样不但有利于教学成绩的提高而且有利于教师个
人的成长。
2.知标、知纲就是要了解课程标准和考试大纲，这样才能明确复习的目标;知题就是要认真研究高考题，弄清高考考查的内容和方式，这样更加明确复习方向，同时对
平时的命题有指导意义，学生能做到高质量的试题;知己就是了解本校的教师情况，这样可以扬长避短，充分发挥老师的积极性和主观能动性;知生就是了解学生，这样有利于安排教学内容和方法，如学生的会的不讲，薄弱之处要讲，讲了不会的不讲等;知他就是要通过参加复习备考研讨会了解我市其他学校，特别是处于同一梯队学校的复习
高考英语第三轮备考策略
高考英语第三轮备考策略
高考英语第三轮备考策略应着重于夯实基础，并提高做题速度和准确性。以下是一些建议：
1. 复习语法知识：重点复习语法知识点，并掌握语法规则的运用。可以通过刷语法题、做语法填空等练习来强化记忆和应用。
2. 改进阅读技巧：提高阅读理解的解题速度和准确性。可以通过多做阅读理解题，注意划重点词，抓住文章的中心思想，并注意细节推理。
3. 增强写作能力：多写作练习，提高写作流畅度和准确性。可以通过背诵优秀范文、积累高级词汇和短语，同时注意书写规范和语法准确。
4. 增加听力训练：培养听力理解和应答的能力。可以通过听力练习，注意听说语速和语调，提高听力注意力的集中程度。
5. 多做真题模拟：通过做真题模拟考试，熟悉考试规则和题型，提高解题速度和应对紧张情绪的能力。
6. 考前复习提纲：制定考前复习计划和提纲，有针对性地进行复习，合理安排每一科目的复习时间，确保知识点的全面复习。
7. 注意时间掌握：练习时要注意时间控制，提高解题速度和答题准确性。可以做一些时间练习，限定时间完成一定数量的题目。
8. 自信心的培养：多进行模拟测试，培养应对考试的自信心。相信自己的实力，保持良好的心态，减少考试紧张情绪的影响。
9. 查漏补缺：通过评估自身的备考情况，找出自己的薄弱点，有针对性地进行查漏补缺，强化相关知识点的记忆和掌握。
10. 保持健康的生活习惯：保持良好的生活习惯，合理安排作息时间，注意饮食和休息，保持身体和心理的健康状态，以保持备考状态的稳定和高效。
高三英语三轮复习学习计划
高三英语三轮复习学习计划
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序言
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高考英语三轮复习备考策略
【摘要】学生进入高三,普遍感到英语学习任务重压力大,因此作为指导学生复习的英语老师,必须有一套行之有效的应对策略,以缓解学生的压力,减轻学生的负担,确保有限的时间内提高学生的英语综合素质和备考能力是非常必要的。
高考备考复习是一个系统工程,第一轮通过对课本的全面梳理,夯实学生的语言基础知识。第二轮通过专题复习训练,查漏补缺,突破难点,提升学生的语用能力,重在点拨各类题型的解题方法和技巧。第三轮复习通过模拟训练、限时训练、规范训练等应试技能,努力提升学生的考试成绩。本人经过2006-2007学年和2007-2008学年对广东新高考研究实践,形成了以下几点备考策略,仅供参考。
【关键词】指导思想备考策略第一轮复习第二轮复习第三轮复习
一、指导思想
●以《新课程标准》《2007年广东省英语高考考试说明》和《2008年广东省英语高考考试说明》为指导。
●各阶段目标
①第一轮复习基础能力过关。
夯实基础知识,构建知识网络。严格以课本为主,抓基础,抓落实。
②第二轮复习综合能力突破。
以专项训练为主,点击重难点,提升思维品质。
③第三轮复习应用能力提高。
以综合运用训练为主,加强实战演练积累临场经验,强化应试技能,最终提高应试能力。
●基础复习中带专题训练;专题复习中带综合训练;综合训练中查漏补缺。
二、三轮复习具体策略
●第一轮复习(基础复习阶段)
第一轮复习时间:从2007年8月到2008年3月初。
第一轮复习特点:基础知识过关,以课本或语言为单位,将三项语言知识(词汇、语法基本知识、课本上的语言点)逐个落实,理顺本学科知识的内在联系。并通过语言基础知识的复习,使学生得到语言能力训练,从而达到语言的使用和交际。
第一轮复习内容:考试大纲规定的约3500个词汇和短语;约40条交际用语;语法体系部分包括主要的时态、三大从句、三大非谓语动词、三大一致(语法一致,意思一致,就近一致)以及情态动词、介词、倒装和it用法。
第一轮复习参考资料:《备考指南-系统复习》《高考胜券》《英语周报》
第一轮复习策略
①抓课本、重基础、强化词句的积累
英语基础知识的复习要以课本为纲,按照知识之间的内在联系,将它们进行分类整理。在这个过程中,要注意以新带旧,使初中和高中所学的知识形成系统,总结出规律性,使学生把知识转化为能力。
高三学生以选修9和选修10为参考,以必修1到选修8为基础,带领学生深入挖掘教材中的语言知识,巩固语言基础,对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理,找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识,而网络化的知识更便于运用,更有利于学科能力的培养。只有经过对所学的教材进行层层挖掘才能把知识形成网络。这对其实现知识向能力的迁移有重要的影响,有利于实际运用能力的提高,并在应考中运用自如。
学生在老师的帮助下构建知识网络。按照知识的内在联系,将其要点进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面),从而使高中三年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来,使已学知识网络化,形成一个完整的知识体系,从而摸索出带有规律
性的东西。
学生在使新旧知识网络化、系统化的过程中,应力争使知识以点带线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深入挖掘课本中的经典词句,按照考纲的要求和考题的思路设置成练习题,巩固重点语言知识。
②抓语篇学习、重阅读能力
从2007年广东新高考来看,死记硬背,强化训练,沉湎于"题海战术"是难以出好成绩的。帮助学生根据自己的实际情况,制定出切实可行的复习计划,应有条不紊,循序渐进。其中,语篇学习最应引起学生的足够重视。高中课本中文章题材广、内容新颖,知识覆盖面宽。因此,考生应充分利用选修9和选修10的阅读材料,从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题,不断提高自己的阅读能力,开拓知识视野。
③精选习题,有效训练
复习中,学生应严格按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成,不浮躁。针对性地对学生加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练,在较短的时间内复习完所有的语言知识,提高复习效率,以便有充裕的时间进行听力、完形填空、语法填空、阅读等专项能力训练和模拟训练,避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上,通过科学系统的训练,提高英语交际能力,从而收到事半功倍的效果。但在此过程中选择的复习资料不宜过多、要精练、系统。如果学生某方面能力相对比较弱,可以有针对性地适当补充这方面的专项练习材料,所有的东西都应该是在完成老师规定的任务之后再做的。并且,练习中要注意几种题型的搭配。
第一轮复习中要注重以下问题:
①重基础重质量重思考
第一轮复习不少学生认为"做题越多越好",而丢弃了对基础知识的巩固,对自己反复出错的地方思考少。应该在做题上,应重"质"甚于重"量",要多思考、多总结。每天的课堂学习中、做题过程中遇到的不明白、不清楚的内容务必及时弄懂、把问题消化在当天。如此一来,每天都有进步。反之,积累的问题越来越多,在此后的复习中会成为包袱、成为能力提升的路障。
②单词不宜"死记硬背"
单词是英语复习大厦的"砖头",是英语学习的基础。单词,需要经常记忆。在基础复习上,学生必须坚持每天记单词。给自己制定一个计划,从高一的课本开始,对单词进行归纳、记忆。对词汇、短语的记忆要避免单纯地死记硬背,记忆单词要讲究技巧:比如,从构词法上记忆,记住self这个单词,由此可以成串的记忆selfish、selfishness,以及unselfish和unselfishness。可以结合一些重点词组或重点句式记忆。比如,可以通过"make sense"和"a sense of humour"来记忆"sense"这个单词。还可以通过"对比法"或"归纳法"来记忆单词。比如,fee这个单词,它的近义词有fare和cost。考生应善于寻找词汇、短语之间的联系,应注意结合语境,在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配,总结规律,并根据自己的记忆特点,选择科学的记忆方法。记忆单词应更应该与阅读结合起来,把单词融入句子中和语境、语篇中,利用上下文来帮助记忆。复习动词,一要记住其惯用法,二要记住由它们构成的词组或短语。例如,复习动词give要联想到give in,give up,give away,give off,give back等短语的意义区别和具体用法。在复习词汇时,还要学会自我总结。主动取得了知识的精华,并转化为适合自己需要的东西。
③因人而异安排时间
对有些学生提出的"到底花多长时间复习英语比较合适"这个问题,在"度"的把握上,不同程度的考生因人而异。一般情况下,考生每天用来练习英语的时间控制在30分钟到40分钟即可。在这段复习时间中,考生应避免把大量时间花在语法上。考生每天的英语练习题要适量、适时、经典、有效;最好通过文章的阅读,来强化对语言知识的掌握。
④加强师生交流非常重要。