2014年嘉峪关教师招聘考试模拟试题及答案解析 (23)

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嘉峪关镜铁区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试模拟试题

嘉峪关镜铁区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试模拟试题一、单选题1．采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

A.自然性与社会性B.受动性与能动性C.共性与个性D.方向性与现实性答案：：C解析：：采取一个模式，用一个标准要求学生是对教育上个性与共性的关系缺乏正确的认识的表现。

2．教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）A.20世纪20年代到50年代B.20世纪80年代以后C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪90年代起答案：：C解析：：教育心理学的初创时期（20世纪20年代以前）；发展时期（20世纪20年代到50年代末）；成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；完善时期（20世纪80年代以后）。

（本解析由张恩凯提供）3．心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。

A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转换说答案：：C解析：：贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。

4．在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.梅伊曼答案：：B解析：：在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。

5．下面表现说明罗森塔尔效应的是（）。

A.老师让背书，学生们认真地背书B.老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。

”结果这个学生成绩提高了C.学生犯了错误，老师批评了他D.老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师答案：：B解析：：人们把像这种由他人（特别是像老师和家长这样的“权威他人”）的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化的情况，称之为“罗森塔尔效应”。

6．主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。

A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子答案：：A解析：：孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。

2014年教师招聘考试真题试卷及答案-推荐下载

2014 年教师招聘考试真题试卷及答案一、单项选择题(本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得 1 分，选错、多选、或不选得 0 分。 1.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( ) A.强制性发展性基础性 B.普及型基础性发展性 C.强制性发展性普及性 D.普及性基础性强制性 2.从活动的内容和形式上来说，课外活动具有( ) A.自愿选择性 B.灵活多样性 C.独立自主性 D.伸缩广泛性 3.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为( ) A.认知策略 B.学习策略 C.认知方式 D.认知技能 4.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是( ) A.发现教学 B.指导教学
C.情境教学 D.程序教学 5.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( ) A.关注生存→关注情境→关注学生 B.关注学生→关注情境→关注生存 C.关注情境→关注学生→关注生存 D.关注学生→关注生存→关注情境 6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( ) A.依法执教 B.热爱学生 C.团结协作 D.爱岗敬业 7.教师职业道德的主要价值来源是( ) A.理想 B.信念 C.意志 D.道德 8.《学校体育工作条例》属于( ) A.教育行政法规 B.教育法律
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

【VIP专享】2014年招教10套真题教师公招教育基础知识考试试题及答案

6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）
A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标
7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）
A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性
C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性
B．教育与社会实践结合
3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）
A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性
4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）
A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期
5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）
A．理论联系实际
C．知识分之与工农相结合
一、选择题
1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（）
2013 年十套真题教师公招（教育基础知识）考试试题及答案
A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威
2、人力资本理论说明了（）
A．教育对经济发展的促进作用
B．经济发展水平对教育的制约作用
C．政治对教育的制约作用
D．教育对科学技术的促进作用
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅六蛔寄.内列察读、虫生出蚯材让标容生3根常蚓料学本教活.了据见身：生，师的2、解问的体巩鸟总看活形作用蛔题线的固类结雌动态业手虫自形练与本雄学、三：摸对学动状习人节蛔生结4、、收一人后物和同类课虫活构请一蚯集摸体回并颜步关重的动、学、蚓鸟蚯的答归色学系点形教生生让在类蚓危问纳。习从并状学理列学平的害题线蚯四线人归、意特出四生面体以形蚓、形类纳大图点常、五观玻存表及动的鸟请动文本小引以见引、察璃现，预物身类 3学物明节有言及的、导巩蚯上状是防的体之生和历课什根蚯环怎学固蚓和，干感主是所列环史学么据蚓节二样生练引牛鸟燥染要否以举节揭到不上适动、区回习导皮类还的特分分蚯动晓的同节于物让分答。学纸减是方征节布蚓物起一，课穴并学蚯课生上少湿法。?广的教，些体所居归在生蚓前回运的润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原的4蛔，处目类习和活环.近在成前题蚯的因？了虫以。标就生体的节身其实端并蚓快及触解寄上知同物表内特动体结验和总利的慢我摸蚯生适识人学有容点物前构并后结用生一国蚯蚓在于与类的什，的端中思端线问活样的蚓人飞技有基么引进主的的考?形题环吗十体生行能着本特出要几变以动，境？大节活的1密方征本“特节化下物.让并为珍近习会形理切法。课生征有以问的小学引什稀腹性态解的。2课物。什游题主.结生出么鸟面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等，于些特适。蛔章形殊形征板，这资是穴疾点于可虫我态结式。书生种料光居病是寄的们结构，五小物典，滑生？重生鸟内学构，学、结的型以还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱是如原活生结了功颜消固类构线鸟粗形何因的存构腔能色化练适特形护糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。

2014年教师招聘考试全真模拟试题及答案

2014年教师招聘考试全真模拟试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．狭义的教育制度是指（D）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（A）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（A）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（D）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（D）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（A）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（C）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（C）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（B）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（C）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（C）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（A）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（A）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（D）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（A）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（D）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（B）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（C）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（A）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20。

嘉峪关教师笔试公开招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟测试题

嘉峪关教师笔试公开招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟测试题一、单选题1．上好课的先决条件是（）A.了解学生B.和谐的师生关系C.先进的教学设备D.备好课答案：：D解析：：对教师而言，备好课可以加强教学的计划性，有利于教师充分发挥主导作用。

因此，备好课是上好课的先决条件。

2．注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。

A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程答案：：C解析：：研究型课程是一种注重培养学生的探究态度和能力的课程形态。

3．在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。

这种分组属于( )。

A.内部分组B.外部分组C.交叉分组D.综合分组答案：：A解析：：内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

4．教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激励作用答案：：C解析：：教育目的的意义和价值表现为其在教育实践中具有导向、激励和评价的作用。

5．决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。

A.社会生产力和科学技术发展水平B.社会人口数量和结构C.社会文化传统D.社会政治经济制度答案：：D解析：：谁掌握了生产资料的所有权，谁就掌握了国家政权，谁就掌握了学校教育的领导权，政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的分配。

6．初二（1）班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。

班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。

于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。

在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。

冯老师遵循的主要德育原则是（?）。

A.疏导原则B.教育影响一致性与连贯性原则C.长善救失原则D.严格要求与尊重学生相结合原则答案：：C解析：：长善救失指在教育学生的过程中，要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错。

2014教师招聘全真模拟试卷及答案(二)

2014教师招聘全真模拟试卷及答案（二）一、选择题1．现代教育派的代表人物是（）A．杜威B．陶行知C．布鲁纳D．柏拉图2．世界上最早专门论述教育问题的文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《师说》3．普及教育始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会4．人对环境影响的接受是一个（）A．积极过程B．能动过程C．被动过程D．主动过程5．班级授课制在我国始于（）A．明初B．清末C．辛亥革命时期D．新中国成立6．智育中的“智”是指（）A．知识B．知识技能和智力C．智力D．技能7．古人所说的“学不躐等”体现了（）A．因材施教的教学原则B．启发性教学原则C．循序渐进的教学原则D．巩固性教学原则8．教师教育观的核心是（）A．质量观B．素质观C．教学观D．学生观9．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治观点的教育B．思想品质的教育C．世界观的教育D．品德的教育10．班集体形成的主要标志是（）A．组成集体领导核心B．开展了班级活动C．形成班集体正确的舆论D．全班支持班主任工作二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。

把答案填在题中横线上）11．教育是一种_____现象，是_____的活动。

12．教育的两大基本规律是_____；_____。

13．影响人发展的主要因素是_____、_____和教育。

14．教育目的既是教育工作的_____，又是教育工作的_____。

15．德育过程与个体思想品德形成过程二者之间是一种_____和_____的关系。

16．在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的_____性；个别差异表现的是学生身心发展的_____性。

17．“发现法”的倡导者是_____；“掌握学习”的创立者是_____。

18．学校、_____、_____三结合，统一各方面的教育影响，形成教育合力。

19．我国的道德核心是_____精神，是德育的重点内容；自觉纪律既是教育手段又是_____。

嘉峪关市教师招聘模拟试卷答案

嘉峪关市教师招聘模拟试卷答案一、单选题1．教育系统的最基本要素是()。

A.教育媒介B.教育内容C.学生和教师D.过程与活动答案：：C解析：：教育的基本要素主要包括教育者、受教育者和教育影响，教育影响又包括教育内容和教育措施，所谓教育影响是指教育活动中教育者和学习者相互作用的全部信息。

A项“教育媒介”、B项“教育内容”、D项“过程与活动”都属于教育影响的内容。

受教育者和教育者是教育系统的最基本要素。

2．“从做中学”的教学原则是（）提出来的。

A.杜威B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.皮亚杰答案：：A解析：：杜威提出了“从做中学”的教学原则，这一原则贯穿了杜威的整个教学领域的各个方面。

3．“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的（）信息。

A.命令B.训诫C.中伤D.讽刺答案：：A解析：：教师与学生沟通时，出现“不可以”、“必须”等词汇时，都是表达命令的信息，这种命令式的交流不利于学生和教师之间良好关系的形成，反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。

4．《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )A.民事责任B.刑事费任C.一般责任D.行政责任答案：：B5．教育法律的本质特征是（）A.教育法具有国家意志B.教育法具有强制性C.教育法具有规范性D.教育法具有普遍性答案：：B6．人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

A.手眼协调动作B.独立性的出现C.坚持性的出现D.分离焦虑的出现答案：：B解析：：独立性的出现是儿童心理发展上非常重要的一步，也是人生头2～3年心理发展成就的集中表现。

它表明，儿童心理具备了人类的一切特点：直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想像和思维，有了自我意识。

7．幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的户外体育活动时间。

A.半小时B.一小时D.三小时E.四小时答案：：B8．幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关心孩子学习环节中的每一个环节，这体现了（）。

2014年嘉峪关教师招聘考试模拟试题及答案解析 (3)

1.数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了( )。

A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能2.学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种( )。

A.顺向迁移B.水平迁移C.一般迁移D.具体迁移3.为了让学生形成对产品的直接感知，老师带领学生到工厂进行参观访问，这体现的直观方式是( )。

A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.感知直观4.对教师职业道德评价的根本依据是( )。

A.班级升学率B.教师讲课水平C.教师科研水平D.动机与效果的辩证统一5.某同学在做阅读时，习惯带着问题去看材料，这种元认知策略是( )。

A.计划策略B.注意策略C.调节策略D.监控策略6.不同的课堂往往有不同的气氛，表明课堂气氛具有( )。

A.独创性B.独特性C.计划性D.预设性7.学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。

A.讲解B.定势C.启发D.迁移8.京剧中的“大花脸”所属的行当是( )。

A.生B.旦C.净D.丑9. 被誉为“东方的莎士比亚”的明代戏剧家是( )。

A.关汉卿B.汤显祖C.王实甫D.孔尚任10.下列历史事件发生在我国封建社会的是( )。

A.夏朝建立B.盘庚迁都C.武王伐纣D.陈胜吴广起义1.【答案】B。

中公专家解析：进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。

2.【答案】D。

中公专家解析：具体迁移是一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，题中所述应为具体迁移，故选D。

3.【答案】A。

4.【答案】D。

中公专家解析：教师职业道德评价的根本依据是动机与效果的辨证统一，又以忠于人民的教育事业为评价教师职业道德的根本标准。

5.【答案】A。

6.【答案】B。

7.【答案】D。

8.【答案】C。

嘉峪关小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试预测试题与答案

嘉峪关小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试预测试题与答案一、单选题1．课外活动的主体部分是（）。

A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动答案：：B解析：：学科活动是课外活动的主体部分。

2．“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。

这一观点属于( )。

A.神学的教育目的论B.社会本位教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论答案：：D解析：：“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的，这一观点属于教育无目的论，由美国实用主义教育学家杜威提出.3．人本主义心理学的代表人物是（）。

A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威答案：：B解析：：马斯洛是人本主义心理学的代表人物。

4．心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。

A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍答案：：C解析：：心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是寻求发展。

5．心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。

A.行为矫正B.学会适应C.克服障碍D.学会调适答案：：D心理辅导的目标包括学会调适和寻求发展。

6．在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。

A 、 1904年B 、 1922年C 、 1949年D 、 1986年答案：：A解析：：1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。

7．我国最早的公立小学是( )。

A.正蒙书院的小班B.南洋公学的外院C.各州县的小学堂D.正蒙书院的大班答案：：B8．倡导掌握学科基本结构的心理学家是( )。

A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.苛勒答案：：A9．决定教育事业领导权的是（）。

A.经济发展水平B.政治制度C.文化D.科技答案：：B解析：：政治、经济制度决定着教育的领导权。

教育的领导权是判断和确定教育性质的最主要的标志。

在政治和经济上居统治地位者同时也是教育上的统治者，统治阶级依靠其掌握的政治、经济权力掌握了教育的领导权。

2014年教师招聘考试试题及答案

单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

嘉峪关长城区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》编制考试模拟测试题

嘉峪关长城区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》编制考试模拟测试题一、单选题1．有教无类是我国优秀教育传统，指对各类人平等看待，不分愚贤贵贱都进行教育，该词语出自A.《道德经》B.《论语》C.《孟子》D.《劝学》答案：：B解析：：有教无类出自《论语》。

2．活动和交往是学生品德形成的（）。

A.关键B.基础C.内容D.途径答案：：B解析：：学生的思想品德是在社会交往活动q-形成的，活动和交往是品德形成的基础。

3．人类思维的高级形式是（）。

A.求异性思维B.集中性思维C.创造性思维D.发散性思维答案：：C解析：：创造性思维是人类思维的高级形式。

4．个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。

A.学习需要B.学习动机C.学习迁移D.学习期待答案：：D解析：：学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

学习期待所指向的目标可以是成绩，也可以是奖品、教师的赞扬、名誉、地位等。

5．教师教和学生学的统一活动称为（）。

A.教育B.教学C.教授D.学习答案：：B解析：：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

教学是教师教和学生学的统一活动。

6．随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。

A.自我评价能力B.自我调控能力C.自我教育能力D.自我学习能力答案：：C解析：：随着学生年龄和才智的增长，他们个人的自觉能动性及其在德育上的主要体现——自我教育能力，在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。

一方面自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养与提高学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化，德育才能进行得更顺利、更有效；另一方面学生的自我教育能力又是学生品德发展程度的一个重要标志。

7．李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念。

属于( )。

A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.强化学习答案：：B解析：：下位学习指将概括程度较低的概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度较高的适当概念或命题下，从而获得新命题的意义。

嘉峪关教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试预测试题与答案

嘉峪关教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试预测试题与答案一、单选题1．陈老师作为一名优秀的教师。

关注学生的学习成绩的同时，还关注每一位学生的人格和道德发展，体现了( )的职业道德。

A.教书育人B.关爱学生C.育人为本D.德育为先答案：：A解析：：【知识点】教师职业道德教书育人的职业道德强调，教师要实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

题干中的陈老师一方面教授学生知识，另一方面还注重培养学生良好的品行，是促进学生全面发展的表现，符合教书育人的要求，故本题选A。

2．小红是小学三年级的学生，其父母都是农民工。

小红虽然学习成绩一直不理想，但是十分努力。

教师的下列做法中，最合适的是（）。

A.劝说小红不要学习了，你的父母都是农民工，你不会有什么前途的B.对小红的任何行为不予理睬C.耐心教导小红，肯定小红的努力，并且教给小红正确的学习方法D.认为小红智商低是遗传的，无论怎样都无法改变学习成绩解析：：“以人为本”的学生观的内涵是学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。

当学生在学习上出现问题时，教师应该耐心教导，不能因为暂时的成绩落后否定学生的未来。

对学生冷嘲热讽甚至否定学生的努力，认为智商是遗传的，不予理睬等行为都是错误的。

3．个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（）。

A.一视同仁B.身教重于言教C.重视班集体的建设D.各因其材答案：：D解析：：每个人都是独特的，教师在教学过程中面对的是许多千差万别的个体，他们都是活生生的，这就要求教师不能“一锅煮”，而要各因其材，根据学生的特点进行有针对性的教育。

因此本题选D。

4．在中国历史上,许多朝代都曾经实行过“变法”,以期通过变法增强国家实力。

在下列变法任务中,主张“燔诗书而明法令”的是A.管仲B.商鞅C.王安石D.张居正解析：：焚烧儒家的书籍，明确法令，体现的是法家思想，王安石和张居正都是发动以儒家为代表思想的变革。

而当时商鞅变法，放弃儒家的以仁治国的思想，采用法家思想，以严刑峻法管治国家,有功者重赏，有过者则重罚。

嘉峪关镜铁区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟通关试题

嘉峪关镜铁区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟通关试题一、单选题1．在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特答案：：B解析：：英国哲学家洛克主张的是国家教育与民主教育。

他的思想主要包括两个方面：“白板说”。

认为人的心灵如同白板，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。

绅士教育，他的教育理论主要体现在著作《教育漫话》中。

2．关于德育规律的描述，以下错误的说法是( )。

A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C.德育过程是一个长期直线提高的过程D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程答案：：C解析：：关于德育规律的描述，A、B、D项均是正确的，德育过程是一个反复曲折的过程，而不是一个长期直线提高的过程。

3．吃糖后接着吃橘子会觉得橘子特别酸，这是感觉的（）。

A.适应B.同时对比C.继时对比答案：：C解析：：先后作用于同一感受器的感觉对比为继时对比。

4．有人记忆马克思的生日“1818年5月5 日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略答案：：B解析：：精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。

5．新课程的核心理念是（）。

A.为了每一个学生的发展B.更好地提高学生成绩C.满足社会、家长提高升学率的需求D.提高每一位教师的教学水平答案：：A解析：：新课程核心理念是“以人为本”，即“为了每一个学生的发展”。

故选A。

6．虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有（）。

A.科学性B.系统性C.综合性答案：：D解析：：虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有可验证性。

嘉峪关长城区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》编制考试模拟测试题

嘉峪关长城区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》编制考试模拟测试题一、单选题1．规则对儿童没有约束力的阶段是（）。

A.权威阶段B.可逆性阶段C.公正阶段D.自我中心阶段答案：：D解析：：儿童在以自我为中心阶段，规则对其没有约束力。

2．合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）A.教师的主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂练习答案：：A解析：：合作学习是一种以学生为中心的教学策略，不同于以往以教师为中心的主导教学。

3．通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。

A.品德B.态度C.意向D.技能答案：：B解析：：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。

4．上课铃响过，教师走进教室，发现一片混乱，就站在讲台上，用大约5秒钟的时间迅速把全班的学生看了一遍，课堂很快静了下来。

这种课堂观察方法是（）A.扫视法B.巡视法C.凝视法D.注视法答案：：A解析：：扫视法是一种群体观察方法。

教师不改变位置，站在讲台上，用3～5秒的时间迅速扫视全班，可以起到组织教学、集中全体学生注意力的作用。

5．以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

A.技术小组B.学科小组C.艺术小组D.体育小组答案：：A解析：：以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。

6．当代教育改革的核心是（）改革。

A.教学内容B.教学方法C.课程D.教育体制答案：：C解析：：课程不改，其他方面的改革无法推进，所以是核心。

7．使人格各部分整合和统-起来的核心力量是( )。

A.自我意识B.自我认知C.性格特征D.能力答案：：A解析：：自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。

8．将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )。

A.目标分类B.目标表述C.任务分析D.任务执行答案：：C9．以威特金对知觉研究为基础而进行的认知方式的分类是( )。

A.场独立和场依存B.沉思型和冲动型C.辐合型和发散型D.理论型和情感型答案：：A10．“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用。

嘉峪关雄关区教师考试小学招聘教师资格证《中学综合素质》考试测试试题及答案

嘉峪关雄关区教师考试小学招聘教师资格证《中学综合素质》考试测试试题及答案一、单选题1．某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。

赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。

对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A.李某B.张某C.学校D.李某和学校答案：：D解析：：依据《学生伤害事故处理办法》第十条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事故、学校应当依法承担相应的责任，其中第十款为：学校教师或者其他工作人员在负有阻止、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。

题干中赵某发生伤害事故是在上课期间，并且是教师默许了他离开教室，没有进行干涉。

因此，学校和打人者李某都有责任。

2．下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是（）。

A.窑洞B.吊脚楼C.土楼D.四合院答案：：D解析：：窑洞是西北黄土高原上的古老居住形式；吊脚楼多见于桂北、湘西、鄂西、黔东南等地区的少数民族聚居地；土楼以客家土楼为代表，多见于闽粤地区；四合院是华北地区常见的民居建筑形式，北京传统民居的代表就是四合院。

3．下列哪个国家不是联合国安全理事会常任理事国（）A.法国B.印度C.英国D.俄罗斯答案：：B解析：：联合国安全理事会常任理事国是联合国安全理事会中的五位创始成员国，分别是：中国、美国、俄罗斯、法国、英国。

4．“穷则独善其身，达则兼济天下”是哪一家的主张（）A.儒家B.释家C.道家D.墨家答案：：A解析：：题干这句话出自《孟子·尽心上》，原句为“穷则独善其身，达则兼善天下”。

后人改“兼善”为“兼济”。

意思是说不得志时就修身自好，得志时就要使天下人都得到好处。

因此本题选A。

5．小李因上课调皮，被班主任打了30下手心。

班主任的做法（）A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，对学生体罚应该适度C.正确，这是教师惩罚学生的权利D.错误，不能对学生体罚或变相体罚答案：：D解析：：题干中老师的行为是对学生进行体罚，属于教师违法（侵权）行为。

2014年嘉峪关教师招聘考试模拟试题及答案解析 (7)

1.矫正幼儿口吃的主要方法是( )。

A.密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话D.解除紧张2.父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。

这种亲子关系属于( )。

A.民主型B.专制型C.放任型D.溺爱型3.根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。

A.培养读写兴趣B.严格要求C.主要指出缺点和不足D.尽可能多识字4.提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是( )。

A.斯宾塞B.杜威C.卢梭D.赫尔巴特5.世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是( )。

A.《老人与海》B.《百年孤独》C.《基督山伯爵》D.《悲惨世界》6.被后人称为“画圣”的是唐代的画家( )。

A.吴道子B.顾恺之C.阎立本D.张择端7.《中华人民共和国教育法》对学校内部管理体制做出明确规定，学校的教学及其他行政管理由( )负责。

A.校长B.上一级教育主管部门C.班主任D.教职工代表大会8.根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是( )。

A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D.学生有对教师进行合理评价的权利9.在教育的基本要素中起主导性作用的因素是( )。

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境10.以敏锐、稳重、外表温柔、怯懦、孤独为特征的气质类型是( )。

A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质参考答案及解析1.【答案】D。

中公专家解析：幼儿口吃的主要是紧张造成的。

2.【答案】A。

中公专家解析：题干描述属于民主型的亲子关系。

3.【答案】A。

中公专家解析：根据幼儿心理发展的特点，幼儿阶段主要培养儿童对于阅读的兴趣。

2014年嘉峪关教师招聘考试模拟试题及答案解析 (8)

1.有关教育的描述，错误的是( )。

A.动物界中诸如老猫幼崽捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育B.教育是人类社会特有的社会性活动C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影响2.学前儿童身心发展的主要指标是( )。

A.行动过程中的坚持性B.行动的动机C.行为的强度D.行为过程中的态度3.下列属于教师专业知识中条件性知识的是( )。

A.学科基础知识B.教育管理知识C.教育改革知识D.教学法知识4.小学儿童心理健康的标准指的是( )。

A.敬业B.自我修养C.乐群D.控制自我5.教育在社会主义现代化建设中具有( )的作用。

A.先导性B.提升性C.全局性D.基础性6.课外作业是深化对知识的理解和巩固知识的有效手段，是课堂教学的延续。

以下属于课外作业布置与批改的要求的是( )。

A.课外作业的形式多样化B.对课外作业作出明确合理的要求C.及时批改作业D.作业量越多越好7.教育家卢梭、裴斯泰洛齐分别是社会本位和个人本位的价值取向理论的代表人物。

(判断题)8.在教师的专业发展途径中，最直接最普遍的途径是教师的自我教育。

(判断题)9.使用访谈调查法容易产生偏差。

(判断题)10.中小学生受教育权实现的义务主体主要是国家和国家教育行政机关。

(判断题)参考答案及解析1.【答案】A。

中公专家解析：教育是人类社会所特有的社会现象。

2.【答案】A。

中公专家解析：坚持性是儿童身心发展的主要标志。

3.【答案】BC。

中公专家解析：教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识四方面的内容。

条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识。

学科基础知识是教师所具有的本体性知识，教学法知识属于实践性知识。

4.【答案】ABC。

中公专家解析：小学儿童心理健康标准概括为三个方面，即敬业、乐群和自我修养。

敬业指的是乐于学习;乐群指的是良好的人际关系;自我修养指的是正确的认识自我、体验自我和控制自我。

甘肃省嘉峪关市《小学教育基础知识》国考招聘考试真题含答案

甘肃省嘉峪关市《小学教育基础知识》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 对待师生关系上不应当强调（）。

A、服从B、尊重C、赞赏D、引导【参考答案】A2. 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式【参考答案】A3. 人本主义心理学的代表人物是（）。

A、华生B、马斯洛C、霍尔D、杜威【参考答案】B4. 评课是（）的继续。

A、听课B、说课C、上课D、备课【参考答案】A5. 《红楼梦》一书人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表。

这种方式属于（）。

A、流程表B、系统结构图C、网络关系图D、双向表【参考答案】D6. 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。

A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、亚里士多德【参考答案】C7. 提出普及初等教育的要求在（）。

A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后【参考答案】A8. 教师的职业形象不包括（）。

A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隐性形象【参考答案】D9. 根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习，这是（）的学习观。

A、人本主义B、建构主义C、认知学习理论D、行为学习理论【参考答案】A10. 设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。

这说明了（）。

A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革【参考答案】B11. 下列原则中属于德育原则的是（）。

A、导向性原则B、因势利导原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【参考答案】A12. 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备（）。