一年级上册语文课件-汉语拼音 11 ie ue er 人教部编版
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一年级上册语文课件复韵母ieueer整体认读音节 人教部编版
shù yè
树叶
一年级上册语文课件-复韵母-ie-ue-e r-整体 认读音 节 人教部编版 （共39张PPT）
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üe
一轮明月üe üe üe
一年级上册语文课件-复韵母-ie-ue-e r-整体 认读音 节 人教部编版 （共39张PPT）
回顾标调口诀：没a找 o e
üe¯ üe´ üeˇ üe`
一年级上册语文课件-复韵母-ie-ue-e r-整体 认读音 节 人教部编版 （共39张PPT）
一年级上册语文课件-复韵母-ie-ue-e r-整体 认读音 节 人教部编版 （共39张PPT）
比一比
读一读
n→üe→nüe j→üe→jue
l→üe→lüe q→üe→que
xǐ què 喜鹊
一年级上册语文课件-复韵母-ie-ue-e r-整体 认读音 节 人教部编版 （共39张PPT）
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xié 鞋
x--ié---xié
一年级上册语文课件-复韵母-ie-ue-e r-整体 认读音 节 人教部编版 （共39张PPT）
一年级上册语文课件复韵母ieueer整 体认读 音节 人教部编版
ai
a ao
ei
单韵ou母
iu ui
一年级上册语文课件复韵母ieueer整 体认读 音节 人教部编版
a
ie
大椰树ie ie ie
回顾标调口诀：没a找 o e
ie ie ie ie
回顾标调口诀：没a找 o e
ie¯ ie´ ieˇ ie`
汉语拼音11+ie+üe+er2022至2023学年一年级语文上册(七彩课堂)教学课件(部编版)
拟的语境中学习，增强他们的理解和应用 能力。
任务驱动法
1.C 设置明确的任务目标，引导学生主动探究、 思考和完成学习任务，培养他们的独立思考 和实践能力。
合作学习法
1.D 组织学生进行小组讨论、交流和合作，培养
他们的协作精神和团队合作能力。
教学手段
多媒体教学
利用多媒体技术，如PPT、视频 、音频等，呈现丰富多样的教 学内容，提高学生的学习兴趣 和效果。
互动式教学
通过师生互动、生生互动等方 式，鼓励学生积极参与教学过 程，营造良好的学习氛围。
游戏化教学
将学习内容融入游戏之中，让 学生在轻松愉快的氛围中学习 新知识，提高他们的学习兴趣 和参与度。
个性化教学
针对学生的个体差异和需求， 采用不同的教学策略和方法， 满足学生的个性化需求，提高
教学效果。
04 教学步骤与时间安排
注重实效性
教学是否注重实效性，是否能够达到 预期的教学效果，也是教学评价的重 要标准。
教学反馈
01
学生参与度
课堂上学生的参与度是否高，是否能够积极思考、主动 发言、认真听讲，也是教学反馈的重要方面。
02
教师表现
教师是否能够自然流畅地表达教学内容，是否能够引导 学生积极参与课堂活动，也是教学反馈的重要指标。
掌握拼音的变音和特殊用法。
教学难点
正确区分和拼读多音字和同音字 。
正确使用拼音进行口头表达和书 面写作。
正确理解拼音中的声母、韵母和 声调的组合规则。
03 教学方法与手段
教学方法
直观演示法Leabharlann 1.A 通过实物、图片、肢体动作等方式，将抽象的 知识具体化、形象化，帮助学生理解。
情景教学法
1.B 创设与课文内容相关的情境，让学生在模
任务驱动法
1.C 设置明确的任务目标，引导学生主动探究、 思考和完成学习任务，培养他们的独立思考 和实践能力。
合作学习法
1.D 组织学生进行小组讨论、交流和合作，培养
他们的协作精神和团队合作能力。
教学手段
多媒体教学
利用多媒体技术，如PPT、视频 、音频等，呈现丰富多样的教 学内容，提高学生的学习兴趣 和效果。
互动式教学
通过师生互动、生生互动等方 式，鼓励学生积极参与教学过 程，营造良好的学习氛围。
游戏化教学
将学习内容融入游戏之中，让 学生在轻松愉快的氛围中学习 新知识，提高他们的学习兴趣 和参与度。
个性化教学
针对学生的个体差异和需求， 采用不同的教学策略和方法， 满足学生的个性化需求，提高
教学效果。
04 教学步骤与时间安排
注重实效性
教学是否注重实效性，是否能够达到 预期的教学效果，也是教学评价的重 要标准。
教学反馈
01
学生参与度
课堂上学生的参与度是否高，是否能够积极思考、主动 发言、认真听讲，也是教学反馈的重要方面。
02
教师表现
教师是否能够自然流畅地表达教学内容，是否能够引导 学生积极参与课堂活动，也是教学反馈的重要指标。
掌握拼音的变音和特殊用法。
教学难点
正确区分和拼读多音字和同音字 。
正确使用拼音进行口头表达和书 面写作。
正确理解拼音中的声母、韵母和 声调的组合规则。
03 教学方法与手段
教学方法
直观演示法Leabharlann 1.A 通过实物、图片、肢体动作等方式，将抽象的 知识具体化、形象化，帮助学生理解。
情景教学法
1.B 创设与课文内容相关的情境，让学生在模
一级上册语文汉语拼音ieueer人教部编版共张精品PPT课件
yue yue yue yue
比一比， 发现了什么？
小ü小ü有礼貌， 见了jqx就脱帽。
耳朵耳朵，
er er er
我是特殊韵母。我不 能和声母做朋友。谢 谢复韵母和我做朋友， 我不再孤单了！
er
er
er er er er
ér èr ěr
儿二耳
ie üe er
宝宝觉得它们累了，想回家 休息了，那我们就把它们送回家 休息一会儿吧!
ɑi ei ui ɑo ou iu
ie
一棵椰树ie ie ie
ie
ie ie ie ie
拼一下
jiě
x iē
qiè miè
ie
yie
复
韵
整体
母
认读
音节
整体
认读 音节yeyeye ye yeyéyè
爷爷
树叶
üe
月亮 月亮üe üe üe
ue
ue ue ue ue
üe yue
yue
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
复 韵 母 房 间
（9人）
ie üe er
ɑi ei ui
ɑo ou iu
ie üe er
整 体 认 读 音 节 房 间
（16人）
ye yue
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
比一比， 发现了什么？
小ü小ü有礼貌， 见了jqx就脱帽。
耳朵耳朵，
er er er
我是特殊韵母。我不 能和声母做朋友。谢 谢复韵母和我做朋友， 我不再孤单了！
er
er
er er er er
ér èr ěr
儿二耳
ie üe er
宝宝觉得它们累了，想回家 休息了，那我们就把它们送回家 休息一会儿吧!
ɑi ei ui ɑo ou iu
ie
一棵椰树ie ie ie
ie
ie ie ie ie
拼一下
jiě
x iē
qiè miè
ie
yie
复
韵
整体
母
认读
音节
整体
认读 音节yeyeye ye yeyéyè
爷爷
树叶
üe
月亮 月亮üe üe üe
ue
ue ue ue ue
üe yue
yue
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
复 韵 母 房 间
（9人）
ie üe er
ɑi ei ui
ɑo ou iu
ie üe er
整 体 认 读 音 节 房 间
（16人）
ye yue
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一 些技巧 。
４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇 布局， 但不可以抄袭
5. 用 排 比 段 式 结构 展开话 题，这 样能使 文章的 条理清 楚。
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19 一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
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üe
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
休息一下，一 起来做课间操！
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
猜谜语
左一片，右一片， 隔着山头看不见。
猜一人体器官
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题， 可以纳 百川于 文章。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题， 可以让 文章呈 现美感 。
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
ue
ue ue ue ue
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
部编版一年级上册语文汉语拼音11《 ie ue er》
er
我会 读
er er er yì zhī ěr duo
一只耳朵
er 的发音方法：
在发出e的同时，把舌头卷起来对着硬 腭，就发出了er的音。
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
er ēr ér ěr èr
儿歌读一读
跟我读
月儿弯弯 月儿弯弯挂蓝天， 小溪弯弯出青山。 大河弯弯流入海， 山路弯弯到校园。
看图学生词
yè sè 夜色
xuě huā
雪花
一片片雪花落下来，给大 地铺上了厚厚的白棉被。夜 色在雪花的映衬下，变得更 加迷人。
认读词 语
l 看图说一说，图中都有谁。
yè sè 夜色
xuě huā 雪花
认一认
iē ié iě iè üē üé üě üè
ēr ér ěr èr
认一认
ié iè
üē ēr üè èr
认一认
ie ye
认一认
ie ye
ye yē yé yě yè
ie、ie、ie真调皮，非要小 i 换大 y， 整体认读ye、ye、ye。
认一认
yē yé yě yè
yē zi shù lǎo yé ye tián yě shù yè
一棵椰树
ie 的发音方法：
口腔半开，嘴角展开，i音重，e音轻， 就读成了ie。
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字词识读
椰子椰子ie ie ie 一棵椰树ie ie ie
读一读，比一比
我会 读
er er er yì zhī ěr duo
一只耳朵
er 的发音方法：
在发出e的同时，把舌头卷起来对着硬 腭，就发出了er的音。
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er ēr ér ěr èr
儿歌读一读
跟我读
月儿弯弯 月儿弯弯挂蓝天， 小溪弯弯出青山。 大河弯弯流入海， 山路弯弯到校园。
看图学生词
yè sè 夜色
xuě huā
雪花
一片片雪花落下来，给大 地铺上了厚厚的白棉被。夜 色在雪花的映衬下，变得更 加迷人。
认读词 语
l 看图说一说，图中都有谁。
yè sè 夜色
xuě huā 雪花
认一认
iē ié iě iè üē üé üě üè
ēr ér ěr èr
认一认
ié iè
üē ēr üè èr
认一认
ie ye
认一认
ie ye
ye yē yé yě yè
ie、ie、ie真调皮，非要小 i 换大 y， 整体认读ye、ye、ye。
认一认
yē yé yě yè
yē zi shù lǎo yé ye tián yě shù yè
一棵椰树
ie 的发音方法：
口腔半开，嘴角展开，i音重，e音轻， 就读成了ie。
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字词识读
椰子椰子ie ie ie 一棵椰树ie ie ie
读一读，比一比
一年级上册语文课件汉语拼音《ieüeer》人教部编版(23张)
学生小组讨论环节，大家围绕ie、üe、er在实际生活中的应用展开讨论，气氛热烈。但在分享成果时，我发现有些学生表达不够清晰，这可能是因为他们对知识点掌握不够熟练。为此，我打算在接下来的课程中，加强学生的语言表达能力训练。
最后，在总结回顾环节，学生对今天的学习内容有了较为全面的掌握。但我也意识到，课后还需要关注学生的复习情况，及时解答他们在学习过程中遇到的问题。
（2）üe与ue的书写：学生可能会将üe的拼写与ue混淆，教师要强调üe上方有两条短横线，而ue上方只有一条短横线。
（3）er音节的发音与拼写：er的发音对于一年级学生来说较难掌握，教师可通过举例、模仿等方式帮助学生正确发音，并注意er的拼写不包含元音字母。
（4）音节在词语中的应用：学生需要在实际语境中运用所学音节，如拼读、组词等，这需要教师通过丰富的教学活动帮助学生练习和巩固。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了ie、üe、er的基本概念、重要性及其在词语中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些音节的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
其次，在新课讲授环节，我采用了理论介绍、案例分析和重点难点解析相结合的方式，力求让学生对ie、üe、er有更深刻的理解。从学生的反馈来看，这种方法是有效的。但同时，我也注意到有些学生在区分ie与ei、üe与ue时仍存在困难，这提示我在今后的教学中要更加注重对难点内容的讲解和练习。
在实践活动环节，分组讨论和实验操作使学生能够将所学知识应用到实际中，这有助于巩固他们的记忆。不过，我也发现部分小组在讨论过程中，学生们过于依赖我给出的提示，缺乏独立思考和解决问题的能力。因此，我需要在今后的教学中，更多地引导学生自主学习，培养他们的独立思考能力。
最后，在总结回顾环节，学生对今天的学习内容有了较为全面的掌握。但我也意识到，课后还需要关注学生的复习情况，及时解答他们在学习过程中遇到的问题。
（2）üe与ue的书写：学生可能会将üe的拼写与ue混淆，教师要强调üe上方有两条短横线，而ue上方只有一条短横线。
（3）er音节的发音与拼写：er的发音对于一年级学生来说较难掌握，教师可通过举例、模仿等方式帮助学生正确发音，并注意er的拼写不包含元音字母。
（4）音节在词语中的应用：学生需要在实际语境中运用所学音节，如拼读、组词等，这需要教师通过丰富的教学活动帮助学生练习和巩固。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了ie、üe、er的基本概念、重要性及其在词语中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些音节的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
其次，在新课讲授环节，我采用了理论介绍、案例分析和重点难点解析相结合的方式，力求让学生对ie、üe、er有更深刻的理解。从学生的反馈来看，这种方法是有效的。但同时，我也注意到有些学生在区分ie与ei、üe与ue时仍存在困难，这提示我在今后的教学中要更加注重对难点内容的讲解和练习。
在实践活动环节，分组讨论和实验操作使学生能够将所学知识应用到实际中，这有助于巩固他们的记忆。不过，我也发现部分小组在讨论过程中，学生们过于依赖我给出的提示，缺乏独立思考和解决问题的能力。因此，我需要在今后的教学中，更多地引导学生自主学习，培养他们的独立思考能力。
汉语拼音11.ie+ue+er+第一课时(课件)
02
新课学习
学习ie、ue、er三个韵母
发音特点
ie、ue、er是三个不同的韵母， 发音时口型和舌位都有各自的特
点。
发音方法
在发ie时，先发i，然后滑向e；发 ue时，先发u，然后滑向e；发er 时，舌头抬起，靠近软腭，然后滑 向r。
发音练习
通过反复朗读和对比练习，让学生 掌握这三个韵母的发音。
学习三个韵母的拼音
拼音规则
ie、ue、er是三个不同的拼音， 每个拼音都有自己的规则和拼读 方法。
拼读练习
通过拼读练习，让学生掌握这三 个拼音的拼读方法和规则。
学习三个韵母的生字
生字示例
学习一些包含ie、ue、er的生字 ，如“谢谢”、“快乐”、“耳
朵”等。
生字组词
通过组词让学生了解这些生字在 具体语境中的用法和意义。
汉语拼音11.ie ue er 第一课时(课件)
• 复习导入 • 新课学习 • 课堂练习 • 课堂小结
目录
01
复习导入
复习已经学过的韵母
01
02
03
韵母的概念
韵母是汉语音节中声母后 面的部分，也是发音时较 响亮的部分。
学过的韵母回顾
从前节课开始，我们学习 了几个常见的韵母，包括 a、o、e、i、u、v，以及 它们的四声调。
发音示范
教师可以播放发音示范， 让学生复习这些韵母的发 音。
导入新课
介绍新课内容
今天我们将学习另外三个 新的韵母——ie、ue和er 。
联系实际
教师可以通过举例来让学 生明白这三个韵母的发音 ，例如“椰子”、“月亮 ”和“耳朵”。
教学目标
让学生能够正确认识并发 音这三个新的韵母，并且 能够进行简单的拼读。
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT)
写一写 整体认读音节
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT)
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一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT)
整体认读音节
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT) 一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT)
jue üe que
xue
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT)
比一比
读一读
n→üe→nüe
j→üe→jue
l→üe→lüe
q→üe→que
x→üe→xue
你发现了什么？
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT)
lǎo yé ye
shù yè
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT) 一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er课件-新人教版 (3)(31页PPT)
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教学 ppt课件
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教14ຫໍສະໝຸດ 学jjue
q üe que
x
xue
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教
15
学
小ü小ü有礼貌，
见了jqx就脱帽。
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教
16
学
拼一拼 读一读
j→üe→jue q→üe→que
x→üe→xue
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教
26
学
xǐ què
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教
27
学
hú dié
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教
28
学
ěr jī
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教
29
学
lǎo yé ye
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教
30
学
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教
17
学
两只耳朵er er er
er
ēr ér 一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教 学
ěr
èr18
er
我不是复韵母，我 是特殊韵母。谢谢复韵 母兄弟和我做朋友，我 不再孤单了！和朋友在 一起我真快乐!
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教
19
学
iē ié iě iè üē üé üě üè ēr ér ěr èr
hēi yè má què
èr shí hú dié
yě cǎo
ěr duo
一年级上册汉语拼音11ie_ue_er教
43
学
yuè qiú tiě lù
《汉语拼音11-ie_ue_er》课件
整体认读音节
lǎo yã ye
shù yâ
弯弯月牙
üe
üe yue
整体认读音节小区
写一写 整体认读音节
üē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
小ü小ü有礼貌， 见了jqx就脱帽。
xǐ què
xué xí
j q x
üe
jue que xue
n
nü e
üe
l lü e
ēr ér ěr èr
ér ěr èr
儿童 儿子 而且 耳朵 耳机 鱼饵
第二名 一（2）班
iē
yē
ié yé
üé
yué
iě yě
üě
yuě
iè
yè üè
yuè
üē
yuē
ēr
ér
ěr
èr
yuè qiú tiě lù èr shí
hēi yè má què hú dié
yě cǎo
ěr jī
yuè qiú tiě lù èr shí
hēi yè má què hú dié
yě cǎo
ěr jī
春天花儿俏。
é r
é r
夏天蝉儿叫。
yè
秋天枫叶红。
xuě
冬天雪花飘。
认一认
yuè ér jié rì 月 儿 节 日
yè zi
叶 子
yuè nü è jué jiē yè xuě
dié
lü è jiě què
yě
请你记住我啊!
ie ( ye)
ü ｅ( yue)
er
xǐ qüè hú dié
ěr jī
shù yè
ér
统编教材一年级上册汉语拼音单元 11.ie ue er
统编教材一年级上册第三单元
汉语拼音
11. ie üe er
汉语拼音
汉语拼音
ie
汉语拼音
üe ie
汉语拼音
汉语拼音
特殊韵母
卷起舌尖，er er er
汉语拼音
ēr ér不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。
ēr
汉语拼音
er er er，真淘气， 不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。
ér
汉语拼音
er er er，真淘气， 不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。
ěr
汉语拼音
er er er，真淘气， 不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。
èr
汉语拼音
一棵椰树 ie
iē ié iě iè
汉语拼音
圆圆月儿 üe üē üé üě üè
汉语拼音
整体认读音节
汉语拼音
n-üè-nüè l-üè-lüè
j-üé-jué q-üé-qué x-ü é -xué
汉语拼音
yè sè
夜色
xuěhuā
雪花
xuě
汉语拼音
雪花 大雪 下雪 雪人
汉语拼音
yuè er
弯弯的月儿
汉语拼音
ér
雪儿 儿子 马儿 儿女 牛儿 儿童 羊儿 少儿
汉语拼音
汉语拼音
汉语拼音
yē shù 椰树
汉语拼音
lǎo yé ye
shù yè
汉语拼音
iē ié iě iè
yē yé yě yè
汉语拼音
üē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
yuè
汉语拼音
汉语拼音
11. ie üe er
汉语拼音
汉语拼音
ie
汉语拼音
üe ie
汉语拼音
汉语拼音
特殊韵母
卷起舌尖，er er er
汉语拼音
ēr ér不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。
ēr
汉语拼音
er er er，真淘气， 不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。
ér
汉语拼音
er er er，真淘气， 不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。
ěr
汉语拼音
er er er，真淘气， 不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。
èr
汉语拼音
一棵椰树 ie
iē ié iě iè
汉语拼音
圆圆月儿 üe üē üé üě üè
汉语拼音
整体认读音节
汉语拼音
n-üè-nüè l-üè-lüè
j-üé-jué q-üé-qué x-ü é -xué
汉语拼音
yè sè
夜色
xuěhuā
雪花
xuě
汉语拼音
雪花 大雪 下雪 雪人
汉语拼音
yuè er
弯弯的月儿
汉语拼音
ér
雪儿 儿子 马儿 儿女 牛儿 儿童 羊儿 少儿
汉语拼音
汉语拼音
汉语拼音
yē shù 椰树
汉语拼音
lǎo yé ye
shù yè
汉语拼音
iē ié iě iè
yē yé yě yè
汉语拼音
üē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
yuè
汉语拼音
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ie üe er
我们来到了海 南，同学们，你们 看到了什么？
ie
üe ie
这两个女孩在干什么？
特殊韵母
er
卷起舌尖，er er er
ēr ér ěr èr
é r er er er，真淘气，
不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。 儿子
ěr er er er，真淘气，
不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。 耳朵
è r er er er，真淘气，
不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。 一二一
一棵椰树 ie
iē ié iě iè
圆圆月儿 üe üē üé üě üè
整体认读音节
yē shù 椰树
lǎo yé ye shù yè
iē ié iě iè
yē yé yě yè
üē üé üě üè
雪花 大雪 下雪 雪人
yuè er
弯弯的月儿
ér
雪儿 儿子 马儿 儿女 牛儿 儿童 羊儿 少儿
打开“基础训练-《ie üe er》”，一起来闯关吧！
yuē yué yuě yuè
yuèyēbié源自diéxié qiēpiě
ie
jiě
n
nüè
üè
l
lüè
piě dié bié xié
qiē jiě nüè lüè
n-üè-nüè l-üè-lüè
j-üé-jué q-üē-quē x-ü é -xué
yè sè
夜色
xuě huā
雪花
xuě
我们来到了海 南，同学们，你们 看到了什么？
ie
üe ie
这两个女孩在干什么？
特殊韵母
er
卷起舌尖，er er er
ēr ér ěr èr
é r er er er，真淘气，
不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。 儿子
ěr er er er，真淘气，
不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。 耳朵
è r er er er，真淘气，
不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。 一二一
一棵椰树 ie
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圆圆月儿 üe üē üé üě üè
整体认读音节
yē shù 椰树
lǎo yé ye shù yè
iē ié iě iè
yē yé yě yè
üē üé üě üè
雪花 大雪 下雪 雪人
yuè er
弯弯的月儿
ér
雪儿 儿子 马儿 儿女 牛儿 儿童 羊儿 少儿
打开“基础训练-《ie üe er》”，一起来闯关吧！
yuē yué yuě yuè
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n-üè-nüè l-üè-lüè
j-üé-jué q-üē-quē x-ü é -xué
yè sè
夜色
xuě huā
雪花
xuě