高考生物一轮总复习 高考AB卷 专题2 细胞的结构和功能
专题02 细胞的结构和功能-2022年高考生物一轮复习(解析版)
专题02 细胞的结构和功能一、单选题1．（2021·陕西咸阳市·高三一模）下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A．细胞学说的建立者是德国施莱登和英国虎克B．细胞学说认为一切动植物都由细胞构成C．细胞学说认为细胞通过有丝分裂产生新细胞D．细胞学说论证了生物界的多样性和统一性【答案】B【详解】A、细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺，A错误；B、细胞学说认为一切动植物都由细胞和细胞产物所构成，B正确；C、细胞学说认为细胞可以从老细胞中产生，但并没有说明是通过有丝分裂产生，C错误；D、细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，但没有论证多样性，D错误。
故选B。
2．（2021·广东珠海市第一中学高三一模）下列有关乙肝病毒、硝化细菌和水绵的叙述，正确的是（）A．硝化细菌和水绵在生态系统成分中都属于生产者B．硝化细菌能进行有氧呼吸，乙肝病毒只进行无氧呼吸C．硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器D．乙肝病毒和硝化细菌既属于细胞层次，也属于个体层次【答案】A【详解】A、硝化细菌和水绵都能将二氧化碳等无机物合成为有机物，故在生态系统成分中都属于生产者，A正确；B、硝化细菌能进行有氧呼吸，乙肝病毒没有细胞结构，不能进行细胞呼吸，B错误；C、硝化细菌属于原核生物，只有核糖体一种细胞器，故不具有双层膜的细胞器，水绵属于真核生物，具有双层膜的细胞器，如叶绿体、线粒体，C错误；D、乙肝病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，硝化细菌属于单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，D错误。
故选A。
3．（2021·广西南宁市·南宁三中高三二模）赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体探寻遗传物质的本质，下列有关叙述正确的是（）A．T2噬菌体能利用自身的核糖体合成蛋白质B．T2噬菌体的核酸水解后只能得到四种核苷酸C．T2噬菌体结构简单，属于生命系统中最小的结构层次D．T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌可使自身的核酸被标记【答案】B【详解】A、病毒无细胞结构，无核糖体，其利用寄主的核糖体合成自身的蛋白质，A错误；B、一种病毒只有一种核酸，T2噬菌体为DNA病毒，水解后得到四种脱氧核苷酸，B正确；C、病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次，生命系统中最小的结构层次是细胞，C错误；D、病毒的核酸中含有C、H、O、N、P元素，不含S，因此利用病毒侵染S标记的宿主细胞不能标记病毒的核酸，D错误。
高考生物专题复习-专题二细胞的结构与功能-考点二细胞膜和细胞壁-高考真题练习(附答案)
专题二细胞的结构与功能考点二细胞膜和细胞壁1.(2022浙江1月选考,8,2分)膜蛋白的种类和功能复杂多样,下列叙述正确的是()A.质膜内、外侧的蛋白质呈对称分布B.温度变化会影响膜蛋白的运动速度C.叶绿体内膜上存在与水裂解有关的酶D.神经元质膜上存在与K+、Na+主动转运有关的通道蛋白答案B细胞膜上的蛋白质统称为膜蛋白,这些蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的全部或部分嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层,体现了膜内、外结构的不对称性,A错误;光反应发生在叶绿体类囊体膜上,在类囊体的空腔内含有多种与水裂解有关的酶,C错误;神经元质膜上存在与K+、Na+主动转运有关的载体蛋白,D 错误。
易混易错载体蛋白参与主动转运和易化扩散,而通道蛋白只参与易化扩散。
2.(2022河北,1,2分)关于细胞膜的叙述,错误的是()A.细胞膜与某些细胞器膜之间存在脂质、蛋白质的交流B.细胞膜上多种载体蛋白协助离子跨膜运输C.细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中D.细胞膜上多种蛋白质参与细胞间信息交流答案C细胞膜与某些细胞器膜之间存在脂质、蛋白质的交流,如高尔基体形成的囊泡将内含物分泌到胞外的过程中囊泡与细胞膜的融合,A正确;细胞膜上的载体蛋白具有专一性,多种载体蛋白协助不同离子的跨膜运输,B正确;蛋白质以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中:有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层,其并非均匀分散在脂质中,C错误;细胞膜上多种蛋白质与糖类结合,形成不同类型的糖蛋白,糖蛋白具有识别功能,参与细胞间的信息交流,D正确。
3.(2021浙江6月选考,4,2分)质膜的流动镶嵌模型如图所示。
下列叙述正确的是()第4题图A.磷脂和糖脂分子形成的脂双层是完全对称的B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性C.物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号答案D两层磷脂分子形成脂双层,细胞膜上的糖脂分布在细胞膜的外侧,其分布是不完全对称的,进而导致脂双层的分布也是不完全对称的,A错误;胆固醇相比磷脂分子来说较小,可镶嵌在磷脂分子的尾部,从而参与质膜流动性的调节,但胆固醇含量过高会导致质膜流动性降低,B错误;被动转运包含扩散和易化扩散两种方式,其中扩散不需要细胞膜上的载体蛋白的协助,而易化扩散需要细胞膜上载体蛋白的协助,C错误;细胞膜上分布着大量的受体蛋白,这些受体蛋白可识别并接受来自细胞内外的化学信号,D正确。
2024年高考生物一轮复习知识清单：细胞的结构与功能
2024年高考生物一轮复习知识清单：细胞的结构与功能一、细胞膜（一）细胞膜的功能将细胞与外界环境分隔开控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流：a、激素、神经递质等信号分子与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。
b、相邻两个细胞的细胞膜接触，c、胞间连丝（既能传递信息、又能交换物质）（三）细胞膜的成分与结构成分：主要是脂质（50%）和蛋白质（40%），少量糖类（2%~10%）功能越复杂的细胞膜（生物膜），蛋白质的种类与数量就越多。
结构：流动镶嵌模型磷脂双分子层是膜的基本支架：其内部是磷脂分子的疏水端，水溶性分子或离子不能自由通过，因此具有屏障作用。
蛋白质分子：镶嵌在磷脂双分子层中，这些蛋白质分子在物质运输等方面具有重要作用。
细胞膜具有流动性：流动性对于细胞完成物质运输、生长、分裂、运动等功能都是非常重要的。
细胞膜外侧：糖蛋白、糖脂，这些糖类分子叫作糖被，细胞表面的识别、细胞间的信息传递注意：1、细胞膜是单层膜（磷脂双分子层为一层生物膜）2、细胞膜的结构特点：流动性3、细胞膜的功能特点：选择透过性二、细胞器间的分工合作（一）八种细胞器1.线粒体（半自主细胞器）（1）结构：双层膜：内膜上有与有氧呼吸有关的酶，因此内膜的蛋白质含量高于外膜。
嵴：内膜上向腔内折叠形成，增大了膜面积，为酶提供附着位点。
有与有氧呼吸有关的酶。
基质：含有与有氧呼吸有关的酶，少量DNA和RNA，核糖体（2）功能：有氧呼吸的主要场所（第一阶段在细胞质基质）为细胞生命活动提供直接能源物质ATP（95%的能量来自于线粒体）。
（3）分布：有氧呼吸的真核细胞有；肌肉细胞中的肌质网也是线粒体哺乳动物的红细胞、蛔虫细胞等无氧呼吸的细胞中没有线粒体；原核生物虽然也有能进行有氧呼吸，但没有线粒体2.叶绿体（半自主细胞器）（1）结构双层膜基粒：由膜形成的囊状结构——类囊体，堆叠起来形成，增大膜面积，含有四种光合色素和与光反应有关的酶。
基质：含有与有暗反应有关的酶，少量DNA和RNA，核糖体（2）功能：绿色植物光合作用的场所（3）分布：叶绿体的形态和分布有利于接受光照：在弱光下，椭球体的正面朝向光源，有利于接受光能。
高考生物专题复习题：细胞的结构和功能
高考生物专题复习题：细胞的结构和功能一、单项选择题（共6小题）1.几丁质是真菌细胞壁的重要成分，几丁质酶能催化水解几丁质产生低聚寡糖或单糖。
下列相关叙述正确的是（）A．几丁质酶可以为化学反应提供能量来催化细菌细胞壁的降解B．几丁质酶催化几丁质的水解需要消耗ATPC．细菌和真菌合成几丁质酶的场所相同，原料均为氨基酸D．应在常温下保存几丁质酶，高温会使其空间结构变得伸展和松散2.内质网膜上有多种蛋白质复合体，有些能引导新生肽链准确进入内质网；有些能确保只有正确折叠、修饰的成熟蛋白质才会通过分拣过程，并被不同囊泡捕获，而未完成折叠或错误折叠的蛋白质则不会被运出细胞。
下列说法错误的是（）A．内质网膜上的某些蛋白质复合体既能进行物质运输又具有识别能力B．经内质网正确加工后的蛋白质可被其膜上的蛋白质复合体直接运送到高尔基体C．附着在内质网上的核糖体参与抗体等分泌蛋白的合成D．错误折叠的蛋白质虽然不会被运出细胞，但一般也不会在细胞中过多积累3.突触后膜可塑性研究表明：在静息电位状态下，NMDA受体（一种离子型谷氨酸受体）的功能因其离子通道被Mg2+阻滞而受到抑制。
一些带正电的离子如Na+、K+、Ca2+等可通过AMPA受体进入突触后细胞。
突触前膜释放的一种兴奋性神经递质——谷氨酸的作用机理如图所示，最终Ca2+内流与胞内钙调蛋白结合，经过一系列反应可使更多的NMDA受体向突触后膜转移。
下述分析错误的是（）A．Na+过度内流可能会引起突触后神经元的吸水能力增强B．Na+通过AMPA受体、Ca2+通过NMDA受体的运输方式均为主动运输C．谷氨酸存在于突触前神经元的突触小泡内，释放到突触间隙的过程需要消耗ATPD．NMDA受体可能由高尔基体形成的囊泡膜运输到突触后膜4.核孔复合体由多种蛋白质组合而成。
较大的蛋白质需要与核转运体（伴侣蛋白）结合在一起，才能通过核孔复合体。
某研究团队发现，HIV可以在没有伴侣蛋白的情况下通过核孔进入细胞核，且HIV进入细胞核后不破坏细胞核。
高中生物高考专题02 细胞的结构和功能-备战2021年高考生物专题提分攻略(原卷版)
专题02 细胞的结构和功能一、必备知识1、细胞膜的制备(1)原理:利用渗透作用,把红细胞放入清水中,使红细胞吸水涨破,除去细胞内的其他物质,得到细胞膜。
(2)材料:哺乳动物成熟的红细胞。
(3)过程①选材:哺乳动物的新鲜的红细胞稀释液。
②制片:用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴在载玻片上,盖上盖玻片。
③观察:先用低倍镜找到要观察的视野,再转到高倍镜下观察细胞的形态。
④滴清水:在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,用吸水纸从另一侧小心吸引。
⑤观察:近水的部分红细胞凹陷消失,体积增大,细胞涨破,内容物流出。
2、细胞膜的组成成分与功能3.细胞膜的结构——流动镶嵌模型(1)磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。
(2)蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层的表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿整个磷脂双分子层。
(3)糖类与细胞膜外表面上的某些蛋白质构成糖蛋白,可形成一层糖被,糖蛋白与识别、保护、润滑有关。
4、细胞膜的功能（1）将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定。
（2）控制物质进出细胞（3）进行细胞间的信息交流。
二、通关秘籍1、细胞膜的制备实验中的注意事项（1）选取哺乳动物成熟的红细胞作为制备细胞膜的材料的原因:①动物细胞无细胞壁,细胞易吸水涨破,制备细胞膜更容易;②哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,可避免其他膜结构的干扰。
（2）用适量生理盐水稀释血液的目的:①使红细胞分散开,不易凝集成块;②使红细胞暂时维持原有的形态。
（3）纯化细胞膜的方法:细胞破裂后细胞内物质流出,细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样,可以采用离心的方法将细胞膜与其他物质分开,得到较纯的细胞膜。
2、细胞膜的组成成分、结构与功能之间的相互关系三、基础知识必备1、主要细胞器的结构和功能2、生物膜系统的概念（1）细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,它们所形成的结构体系,叫做生物膜系统。
（2）生物膜的组成各种生物膜的化学组成大致相同,都含有磷脂、蛋白质、糖类、胆固醇等,但含量不同,这与各种膜的功能有关。
高三生物一轮复习专题 细胞的结构和功能
专题2 细胞的结构和功能考点1多种多样的细胞1.下列藻类中属于原核生物的是( )A．伞藻B．衣藻C．硅藻D．颤藻2.关于微生物的叙述，错误的是( )A．T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C．通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D．赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长3.下列有关细胞的叙述，正确的是( )A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性考点2细胞膜及生物膜系统1.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是( )A．膜载体蛋白的合成不需要ATPB．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同2.生物膜在生命活动中发挥着非常重要的作用。
下图所示的过程不能体现生物膜( )A．具有信息传递功能B．具有一定的流动性C．具有排泄功能D．具有识别功能3.下列哪一项不属于细胞膜的功能( )A．控制物质进出细胞B．将产生的抗体分泌到细胞外C．维持细胞内部环境的稳定D．使细胞内的各种生物化学反应加快4.关于动物细胞膜的叙述，错误的是( )A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白B．细胞融合与细胞膜的流动性有关C．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的5.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。
下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能( )A．将细胞与外界环境分开B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．促进物质的运输6.下列最适于作为制备细胞膜的材料的是( )A．鸡红细胞B．洋葱根尖分生区细胞C．羊成熟的红细胞D．变形虫7.根据图解回答下面的问题：Ⅰ.(1)图中反映的是细胞膜的功能。
(2)图中甲表示的是的细胞，乙表示的是细胞。
(3)图中1表示,2表示细胞膜上的，其化学实质是。
Ⅱ.回答下列有关细胞间信息交流的问题：(1)细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞将分泌出来后，由运送到全身各处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如和的识别和结合则是通过两个细胞的直接接触，完成信息交流。
高三生物一轮复习必备精品专题二 细胞的结构和功能
付兑市石事阳光实验学校专题二细胞的结构和功能1.内容：（1）细胞膜系统的结构和功能Ⅱ（2）主要细胞器的结构和功能Ⅱ（3）细胞核的结构和功能Ⅱ（4）观察线粒体和叶绿体Ⅱ（5）生物膜的结构和功能Ⅱ（6）物质进出细胞的方式Ⅱ（7）通过模拟探究膜的透性Ⅱ（8）植物细胞的质壁分离和复原Ⅱ2.解读：“结构与功能”（1）细胞膜：除记忆细胞膜的主要成分和三大基本功能之外，还该把握提取纯净细胞膜的方法。
另外还掌握细胞膜的信息交流功能，注意与体液调节内容的衔接。
细胞膜作为生物膜，有其结构特点和功能特点，流动镶嵌模型也是常考内容之一，物质进出细胞的方式也与细胞膜相关。
（2）细胞器：通过列表比较的方法记忆各种细胞器的结构和功能，密切联系各种细胞器之间的关系，从统一性上体现分泌蛋白的过程。
（3）细胞核：区别原核细胞和真核细胞在核膜上的不同，理解核孔的功能以及与细胞功能的联系，区别记忆染色体和染色质的关系。
第一课时细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心一、细胞膜的成分细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还含有少量的糖类和胆固醇（胆固醇只存在于动物细胞中），糖类往往与蛋白质形成糖蛋白，于细胞膜的识别作用有关。
蛋白质是细胞膜功能的体现者，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多。
脂质主要以磷脂为主。
二、细胞膜的结构流动镶嵌模型：磷脂双分子层为基本骨架，蛋白质或镶嵌或覆盖或贯穿其中。
磷脂和蛋白质都具有一得流动性，所以细胞膜的结构特点为具有一得流动性。
知识络基础过关考点解读三、细胞膜的功能1.将细胞与外界环境分隔开，使细胞成为相对的系统，保障细胞内部环境的相对稳。
2.控制物质进出细胞。
控制细胞与外界环境的物质交换。
3.进行细胞间的信息交流。
四、细胞膜的功能特点具有选择透过性。
其功能特点是由结构特点即具有一得流动性决的。
选择透过性的特点是由主动运输体现出来的。
五、物质的跨膜运输方式1.自由扩散：顺浓度梯度进行的运输方式。
特点是不需要载体和能量。
高考生物一轮复习细胞的结构和功能知识点
高考生物一轮复习细胞的结构和功能知识点高考生物一轮复习细胞的结构和功能知识点细胞体形极微，在显微镜下始能窥见，形状多种多样。
查字典生物网整理了细胞的结构和功能知识点，请考生认真掌握。
1、叶绿体：呈扁平的椭球形或球形，主要存在植物叶肉细胞里，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶。
2、内质网：由膜结构连接而成的网状物。
功能：增大细胞内的膜面积，使膜上的各种酶为生命活动的各种化学反应的正常进行，创造了有利条件。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、高尔基体：由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡组成，为单层膜结构，一般位于细胞核附近的细胞质中。
在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成有关，并有运输作用。
5、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在动物细胞和低等植物细胞，位于细胞核附近的细胞质中，与细胞的有丝分裂有关。
应的进行。
b、核孔：在核膜上的不连贯部分;作用：是大分子物质进出细胞核的通道。
c、核仁：在细胞周期中呈现有规律的消失(分裂前期)和出现(分裂末期)，经常作为判断细胞分裂时期的典型标志。
d、染色质：细胞核中易被碱性染料染成深色的物质。
提出者：德国生物学家瓦尔德尔提出来的。
组成主要由DNA和蛋白质构成。
染色质和染色体是同一种物质在不同时期的细胞中的两种不同形态!(3)细胞核的功能：是遗传物质储存和复制的场所;是细胞遗传特性和代谢中心活动的控制中心。
10、原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成形的细胞核，也可以说是有无核膜，因为有核膜就有成形的细胞核，无核膜就没有成形的细胞核。
这里有几个问题应引起注意：(1)病毒既不是原核生物也不是真核生物，因为病毒没有细胞结构。
(2)原生动物(如草履虫、变形虫等)是真核生物。
高中生物高考第一轮复习专题二《细胞的结构和功能》PPT课件
小结：显微镜的使用知识点
1.放大倍数问题
①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 （注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积 或体积的放大倍数） ②放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比： 第一种情况：一行细胞数量变化→放大倍数（反比） 第二种情况：圆形视野中细胞数量变化→放大倍数的平方（反 比）
【例】
B
变式：若该题中64个细胞排成一排，则换40× 物镜后，视野中的细胞数目为多少个？
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2.物象移动与实物的关系
显微镜成像：倒立的虚像，即上下左右均颠倒
在显微镜下观察到的物象在视野左下方，要想将物象移至 视野正中央，应将装片怎么移动？
偏哪移哪
如果显微镜观察的装片上写有“pd” ，那么视野中看到的物 像是什么？
旋转180°
3.显微镜下视野大小、明暗问题
低倍镜：物像小，数目多，视野范围大，视野亮， 距离标本远
高倍镜：物像大，数目少，视野范围小，视野暗， 距离标本近
4.污点位置的判断
“随哪部分动，污点就在哪”
考点5：细胞的多样性和统一性
一、自然界中生物的类型： ①非细胞结构生物——病毒 ②细胞生物：真核生物和原核生物
⑤ 病毒以复制(replication)的方式增殖, 包括核酸复制、核酸蛋白质装配，是在分 子水平上进行的。
增殖：吸附—注入——合成——组装——释 放
③ 对抗生素不敏感，对干扰素敏感
3.分类 （1）以感染对像区分：
• 动物病毒：动物病毒是指寄生在脊椎动物 或无脊椎动物体内的病毒，可引起多种疾 病，如：天花、肝炎、脊髓灰质炎、口蹄 疫、流感和狂犬病等；动物病毒也可引起 肿瘤（双链DNA和单链RNA居多）
高考生物一轮复习1-2-1第二单元 细胞的结构和功能
要点透视
实验技能
第1讲 细胞的发现(包括显微镜的结构和使用)、 细胞学说和细胞类型 一 二
考点基础
重点难点 重点难点
随堂演练
二、原核细胞与真核细胞的比较
项目 本质区别 大小 细胞壁 细胞质 细胞核 分裂方式 转录与 翻译 原核细胞 无核膜、核仁,不具有真正 的细胞核,有拟核 较小 有,主要成分是肽聚糖 有核糖体,无其他细胞器 无核膜、 核仁,有拟核,DNA 不与蛋白质结合 二分裂 通常在同一时间、同一地 点进行 真核细胞 有核膜、核仁,有真正的细胞核 较大 植物细胞有,成分是纤维素和果胶;动 物细胞无细胞壁 有核糖体和其他细胞器 有核膜和核仁,DNA 与蛋白质结合成 染色体 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 转录在细胞核内进行,翻译在细胞质 中进行。转录在前,翻译在后
考纲展示
自主整理
第1讲 细胞的发现(包括显微镜的结构和使用)、 细胞学说和细胞类型
考点基础 考点基础
重点难点
随堂演练
(1)发明者: 卢斯卡 用途:用于观察细胞内部 透射电子 显微镜 2.电子 显微镜 (2)类型 的超微结构 成像原理:经过电磁“ 透镜 ” 放大成像 用途:用于观察细胞等样品 的表面形态和结构 扫描电子 成像原理:利用高能电子束 显微镜 扫描,激发出各种物理信 息,通过信息的接受、放 大,最终成像
自主整理
第1讲 细胞的发现(包括显微镜的结构和使用)、 细胞学说和细胞类型
考点基础 考点基础
重点难点
随堂演练
一、细胞学说
1. 建立过程
年代 1665 年 1838 年 1839 年 1858 年 创立者 胡克 施莱登 施旺 魏尔肖 贡献 自制显微镜,使人类首次了解到细胞 首次提出植物体是细胞组成的聚合体 动物和植物都是细胞的集合体 指出细胞只能来自细胞
高考第一轮复习--细胞的结构与功能
内容要求细胞学说的建立Ⅰ细胞的多样性和统一性Ⅱ细胞膜的成分和功能Ⅱ生物膜流动镶嵌模型的基本内容Ⅱ主要细胞器的结构和功能Ⅱ细胞核的结构和功能Ⅱ二、考题规律细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命的结构基础。
对于细胞结构和功能的考查历来是高考的命题焦点。
考查内容多集中在细胞器的结构和功能、细胞的有丝分裂知识等方面，尤其是细胞的亚显微结构模式图、细胞膜的结构和功能、叶绿体和线粒体的结构与功能。
考查的题型既有选择题也有简答题，具有不同程度的综合性，且具有立意于能力测试的趋向。
三、考向预测1. 根据结构与功能联系的观点，既考查细胞结构，又考查相应结构所行使的功能。
2. 根据图表和文字材料分析推理、判断结构与功能的题目形式需要关注。
一、细胞膜及生物膜系统1. 细胞膜※（1）膜功能越复杂，膜上蛋白质的种类和含量一般越丰富。
（2）糖被，主要起识别功能，还有保护和润滑作用。
值得注意的是，糖被分布在细胞膜的外表面。
据此可以判断细胞内外侧，和区别细胞膜及其他生物膜。
（3）磷脂分子包括亲水的头部和疏水的尾部两部分，因此在水水界面，要组成双层结构，而在空气和水或者水油界面可以是单层结构。
2. 生物膜系统（不同生物膜的成分基本相同，但含量差别较大）（1）生物膜的成分与功能的关系生物膜的功能复杂还是简单取决于膜蛋白质的种类和数量，即蛋白质种类和数量越多功能越复杂，而与膜面积无关，因为蛋白质是膜功能的主要体现者。
其中有的与物质的运输有关，如载体；有的是酶，能催化与膜有关的生化反应；有的与细胞识别有关，如表面抗原。
生物膜中的脂质包括：磷脂、胆固醇等。
胆固醇只存在于动物细胞膜结构中，细菌、蓝藻等原核生物和植物细胞膜中一般没有胆固醇.（2）生物膜的功能①细胞膜——维持一个相对稳定的内部环境，在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用。
※通过上表，你能分析出影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因素吗？※内吞与外排是大分子物质进出细胞的方式，该过程消耗能量但不需载体协助，体现了细胞膜的结构特点——流动性。
高考生物一轮复习专题2细胞的结构和功能课件高三全册生物课件_00001
（2）混淆与分泌蛋白形成的“有关细胞器”、“有关结构”和“有 关膜结构”。 ①有关细胞器：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。 ②有关结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。 ③有关膜结构：线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。 （3）误认为有活性的分泌蛋白是在核糖体上形成的。 分泌蛋白在核糖体上只合成多肽链，经内质网、高尔基体加工 后才形成有活性的蛋白质。 （4）误认为所有蛋白质都需要内质网、高尔基体加工。
12/9/2021
（5）若上述分泌蛋白为激素，则其合成和分泌的途径是⑦ 7 → 8 ，之后可随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的⑧受 体结合，进而影响细胞的功能和代谢，这是细胞膜完成⑨识 别功能的分子基础。
12/9/2021
【剖析】
错答序号
正确答案
错因分析
__②___ 内__质__网__定__向__信__号__序__列____
向
___⑨____
____信__息__交__流____
混淆了细胞膜的功能与细胞识别的关 系
12/9/2021
综合研判模板
细胞结构模式图识别与判断的答题模板 【典例】 结合图示分析下列说法，正确的是（ ）
12/9/2021
A.若判断甲是否进行有氧呼吸，依据的是细胞中是否含有结 构① B.若判断乙是否为植物细胞，可依据细胞中是否含有结构② C.用电子显微镜观察，能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生 物 D.根据细胞是否含有结构③，可将甲、乙、丙分为真核生物、 原核生物两种生物类群
常见的原核生物
易与之混淆的真核生物
细菌：细菌常带有“杆、球、螺旋或 弧”字
放线菌、链霉菌
酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、 曲霉等)
蓝藻：念珠藻、发菜、蓝球藻、颤藻 衣藻、轮藻、黑藻、水绵等
2021届高考生物一轮备考训练：专题02 细胞的结构和功能(解析版) Word版含解析
1．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核D．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核2.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行3．构成人体细胞的糖蛋白必需经内质网和高尔基体进一步加工合成。
通过转基因技术，可以获得人的糖蛋白的受体细胞是（）A．大肠杆菌B．酵母菌C．噬菌体D．肺炎球菌4．如下图甲图为洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期DNA含量随时间变化曲线，乙图是一组标有5×和16×字样的目镜和标有10×和40×字样的物镜，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观看到的图像。
欲将丙图视野中处于甲图a时期的细胞移至视野中心并用640倍高倍镜观看，正确的镜头组合及移动装片的方向是：A.⑴×⑶；左上方B.⑴×⑶；右上方C.⑵×（4）；左上方D.⑵×(3)；右上方5．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发觉A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是（）A．吸取氧气，进行需氧呼吸B．发出纺锤丝，形成纺锤体C．结合mRNA，合成多肽D．吸取并转换光能，完成光合作用6．用特异性的酶处理某一生物的最外面部分，发觉降解的产物主要是葡萄糖，进一步分别该细胞的某种细胞器进行分析，发觉其含有尿嘧啶，据此推想，这种细胞器不行能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行) （）A．CO2＋H2O――→光叶绿体(CH2O)＋O2B．丙氨酸＋甘氨酸―→丙甘二肽＋H2OC．C3H4O3(丙酮酸)＋H2O―→CO2＋[H]＋能量D．C6H12O6＋O2―→CO2＋H2O＋能量7.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关说法正确的是（）A．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用B．蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以可用来提取细胞膜C．与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D．非相邻细胞间可以通过信息分子（如：激素、递质、淋巴因子等）和细胞膜接触等来沟通信息8．下图是在显微镜下观看到的某细胞内的某些结构，下列推断正确的是A．这些结构是在光学显微镜下观看到的植物细胞结构B．以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C．与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不愿定都能发生A—T、G—C之间的互补配对D．在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解9．下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A．进行厌氧呼吸的细胞中没有线粒体B．在动物细胞有丝分裂的后期，着丝粒的分裂与中心体无关C．蛋白质合成后，需要依次进入内质网和高尔基体加工D．绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物10．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．需氧型生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质C．真核细胞功能不同主要是由于各细胞内细胞器的种类和数量不同D．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器11．下列说法错误的是（）①颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA，且都能合成有机物②进行有氧呼吸的生物，体内具有不含线粒体的细胞，该生物确定不是真核生物③人的个体发育过程中，细胞分化的高峰期在青春期④细胞分化使各种细胞的mRNA不同，导致细胞的形态和功能各不相同⑤麻风杆菌、黑藻、酵母菌都具有细胞结构，且都有细胞壁A．两项B．三项C．四项D．五项。
高考生物细胞的结构与功能
高考生物细胞的结构与功能细胞是构成生物体的基本结构单位，也是生物进行各种生命活动的基本功能单元。
对于高考生物来说，细胞的结构与功能是一个重要的考点。
下面将从细胞的组成、细胞膜结构与功能、细胞器的结构与功能以及细胞分裂等方面进行论述。
一、细胞的组成细胞是由细胞膜、细胞质以及细胞核组成的。
细胞膜是细胞的外包膜，具有控制物质进出的选择性通透性。
细胞质是细胞膜内的胞浆，包括细胞器和细胞液。
细胞核是控制细胞生命活动的指挥中心，内含遗传物质DNA。
二、细胞膜结构与功能细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有半透性。
细胞膜的主要结构是磷脂双分子层，其疏水性的脂肪酸基团面对内部形成双分子层，而亲水性的磷酸基团面对外部形成双分子层。
细胞膜的功能包括维持细胞结构的完整性、调节物质的进出、参与细胞间的识别和通讯等。
三、细胞器的结构与功能1. 核与核仁：细胞核是细胞的控制中心，包括核膜、染色质和核仁。
核膜具有多孔性，可以控制物质的进出。
染色质内含DNA，是遗传物质的主要载体。
核仁参与蛋白质的合成。
2. 内质网与高尔基体：内质网是细胞质内具有膜系统的管状结构，分为粗面内质网和滑面内质网。
粗面内质网上附着有核糖体，参与蛋白质的合成。
滑面内质网参与合成磷脂和脂类物质。
高尔基体由扁平囊泡组成，负责合成、储存和输送物质。
3. 线粒体：线粒体是细胞的能量中心，是细胞内的“发电厂”。
线粒体内的线粒体内膜形成氧化磷酸化链，参与细胞的呼吸作用，产生ATP。
4. 液泡与溶酶体：液泡是植物细胞特有的细胞器，贮存各种溶质。
溶酶体是动植物细胞内的消化器官，参与物质的降解和利用。
四、细胞分裂细胞分裂是生物细胞繁殖和生殖的基本方式，包括有丝分裂和减数分裂两种。
有丝分裂包括前期、中期、后期和末期，其过程包括染色体的准备、对分裂纺锤丝的形成、染色体的排列和染色体的分离。
减数分裂是性细胞的分裂方式，经过两次分裂形成四个单倍体的细胞。
总结起来，细胞的结构与功能是高考生物的重要考点。
高三生物第一轮复习要点：细胞的结构和功能
高三生物第一轮复习要点: 细胞的结构和功能细胞的结构和功能是高考的重点之一, 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成, 此外还含有少量的糖类和胆固醇, 糖类往往与蛋白质形成糖蛋白, 于细胞膜的识别作用有关。
蛋白质是细胞膜功能的体现者, 功能越复杂的细胞膜, 蛋白质的种类和数量就越多。
为了方便同学们在高三第一轮生物复习中取得最佳成效, 小编整理了高三生物第一轮复习要点：细胞的结构和功能, 供参考。
高三生物第一轮复习要点: 细胞的结构和功能1.细胞壁分类在细菌、真菌、植物的生物, 其组成的细胞都具有细胞壁(Cell Wall), 而原生生物则有一部分的生物体具有此构造, 但是动物没有。
(1)植物细胞壁主要成分是纤维素, 经过有系统的编织形成网状的外壁。
可分为中胶层、初生细胞壁、次生细胞壁。
中胶层是植物细胞刚分裂完成的子细胞之间, 最先形成的间隔, 主要成份是果胶质(一种多糖类), 随后在中胶层两侧形成初生细胞壁, 初生细胞壁主要由果胶质、木质素和少量的蛋白质构成。
次生细胞壁主要由纤维素组成的纤维排列而成, 如同一条一条的线以接近直角的方式排列, 再以木质素等多糖类黏接。
(2)真菌细胞壁则是由几丁质、纤维素等多糖类组成, 其中几丁质是含有碳水化合物和氨, 性柔软, 有弹性, 与钙盐混杂则硬化, 形成节肢动物的外骨骼。
几丁质不溶于水、酒精、弱酸和弱碱等液体, 有保护功能。
(3)细菌细胞壁组成以肽聚糖为主。
2.细胞膜细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜, 叫做细胞膜(Cell Membrane)。
这层由蛋白质分子和磷脂双分子层组成的薄膜, 水和氧气等小分子物质能够自由通过, 而某些离子和大分子物质则不能自由通过。
因此, 它除了起着保护细胞内部的作用以外, 还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞, 也不让有害物质轻易地进入细胞。
此外, 它能进行细胞间的信息交流。
细胞膜在光学显微镜下不易分辨。
用电子显微镜观察, 可以知道细胞膜主要由蛋白质分子和脂类分子构成。
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专题2 细胞的结构和功能A卷全国卷细胞的多样性及细胞膜系统1.(2016·全国课标卷Ⅰ，1)下列与细胞相关的叙述，正确的是( )A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP解析核糖体无膜结构，A错误；酵母菌细胞核内存在遗传物质DNA，且存在DNA转录过程，即存在转录产物RNA，B正确；蓝藻是原核生物，不具有线粒体，其有氧呼吸过程在细胞膜上完成，C错误；叶绿体光合作用的暗反应进行CO2的固定，光反应过程产生ATP 和[H]，故D错误。
答案 B2.(2016·全国课标卷Ⅲ，1)下列有关细胞膜的叙述，正确的是( )A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的解析主动运输可以使离子从低浓度一侧运输到高浓度一侧，以保证活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。
所以细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A错误；细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不完全相同，例如细胞膜上有糖蛋白，线粒体膜上有与有氧呼吸有关的酶等，B错误；膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，D错误。
答案 C3.(2014·课标全国卷Ⅰ，1)关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是( )A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递解析本题考查细胞膜的结构和功能。
细胞膜主要由脂质和蛋白质构成，A项正确；衰老细胞的细胞膜的通透性会发生改变，B项正确；依据相似相溶原理(由于极性分子间的电性作用，使得极性分子组成的溶质易溶于极性分子组成的溶剂)，极性分子甘油易以自由扩散的方式通过细胞膜，C项错误；激素与靶细胞膜上受体结合体现了细胞膜的信息交流功能，D项正确。
答案 C4.(2014·课标全国卷Ⅱ，1)关于细胞的叙述，错误的是( )A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖解析植物细胞的胞间连丝具有信息传递和物质运输的功能，A正确；糖蛋白与细胞相互识别有关，又与细胞间的黏着性有关，细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少黏着性降低，易转移和扩散，B正确；ATP是细胞的直接能源物质，其水解后释放的能量可用于细胞内的吸能反应，C正确；蔗糖是植物体内的一种二糖，哺乳动物的细胞不能合成，D错误。
答案 D主要细胞器与细胞核的结构和功能5.(2014·大纲全国卷，1)下列有关细胞核的叙述，错误的是( )A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象解析本题主要考查细胞核的结构和功能。
细胞核中染色质是由DNA和组蛋白构成，A正确；细胞核是遗传物质复制和转录的主要场所，B正确；原则上分子直径较小的物质可通过核孔，大分子物质如酶或mRNA也能通过核孔，故C项错误；有丝分裂过程中核膜的消失和重建分别在前期和末期，D项正确。
答案 C6.(2012·全国卷，2)下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是( )A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同解析本题以两种典型细胞器叶绿体和线粒体的结构和功能的异同比较为背景考查学生的分析比较能力。
线粒体和叶绿体都属于半自主性细胞器，都含有少量的DNA，能通过转录和翻译合成蛋白质；叶绿体在光下通过水的光解生成ATP，但在黑暗中不能生成ATP；细胞中生命活动所需要的能量并不全部来自线粒体，也可来自于细胞的其他结构，如细胞质基质中进行的有氧呼吸第一阶段、无氧呼吸第一阶段均能产生ATP；线粒体和叶绿体具有不同的生理功能，内部进行着不同的生化反应，因此所含酶的种类不同。
答案 AB卷地方卷细胞的多样性与统一性1.(2016·四川卷，2)下列有关细胞共性的叙述，正确的是( )A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体解析所有细胞都具有细胞膜，一定具有磷脂双分子层，A错误；原核细胞没有真正的细胞核，所有细胞遗传物质一定是DNA，B错误；所有细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体，如原核细胞没有线粒体，但许多原核细胞能进行细胞呼吸，C正确；所有细胞都能合成蛋白质，场所一定是核糖体，D错误。
答案 C2.(2015·江苏卷，T6)下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是( )A.因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同解析卵细胞核DNA数是其他体细胞核DNA数的一半，A错误；除卵细胞外，其他体细胞携带的核基因相同，由于基因的选择性表达，各细胞的形态和功能不同，B错误；各细胞中含量最多的化合物都是水，C正确；不同细胞吸收葡萄糖的方式可能不同，有的为主动运输，有的为协助扩散，D错误。
答案 C3.(2015·重庆理综，1)比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是( )A.线粒体的功能B.发育的全能性C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量解析胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞中线粒体的功能相同，是主要的供能细胞器，为生命活动提供能量，A正确；胚胎干细胞具有发育的全能性，而胰腺腺泡细胞不具有，B错误；胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞的功能不同，膜蛋白的种类和数量不同，内质网上核糖体的数量也不同，C、D错误。
答案 A4.(2015·海南卷，2)细胞是生命活动的基本单位。
关于细胞结构的叙述，错误的是( )A.细菌有核糖体，无叶绿体B.蓝藻无细胞核，也无核糖体C.水绵有细胞核，也有叶绿体D.酵母菌有细胞核，无叶绿体解析细菌、蓝藻等原核生物没有以核膜为界限的细胞核，具有唯一的细胞器核糖体，A 正确，B错误；水绵、酵母菌等真核生物有以核膜为界限的细胞核，水绵是具有叶绿体的自养生物，酵母菌为异养生物，无叶绿体，C、D正确。
答案 B5.(2014·北京卷，1)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用解析本题考查原核细胞和真核细胞在细胞结构和代谢类型上的异同，难度较低。
蓝藻属于原核生物，有拟核，无线粒体等复杂的细胞器，含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养需氧型生物；酵母菌属于真核生物，有线粒体，不能进行光合作用，属于异养兼性厌氧型生物，只有B正确。
答案 B6.(2012·北京卷，2)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为( )A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统解析本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力。
从生命活动的角度理解，人体最基本的结构层次是细胞，然后依次为组织、器官、系统。
元素、化合物、分子、细胞器等不属于生命系统的结构层次，种群、群落、生态系统是个体水平以上的结构层次，故B项正确。
答案 B细胞膜系统的结构和功能7.(2016·四川卷，1)叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是( )A.O2的产生B.H2O生成C.[H]的消耗D.ATP的合成解析O2产生于光反应中，场所是叶绿体类囊体薄膜上，A正确；生成H2O的生理过程较多，未必都在“生物膜”上进行，如蛋白质合成时产生水，其场所是核糖体，B错误；消耗[H]的过程有有氧呼吸第三阶段或无氧呼吸第二阶段，或暗反应，场所不一定有膜结构，如细胞质基质、叶绿体基质，C错误；ATP的合成场所有细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜，不一定有膜结构，D错误。
答案 A8.(2015·海南卷，1)细胞膜是细胞的重要结构。
关于细胞膜的叙述，错误的是( )A.细胞膜是一种选择透过性膜B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中解析细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，A正确；水、氧、二氧化碳及甘油、乙醇、苯等物质可以通过自由扩散进出细胞，自由扩散不需要消耗能量，B错误；氨基酸、葡萄糖、核苷酸、氢离子等进出细胞需要借助载体蛋白，C正确；生物膜的流动镶嵌模型认为，磷脂双分子层构成了膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，所以D正确。
答案 B9.(2014·福建卷，4)细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。
下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( )解析血红蛋白存在于红细胞内，不是在细胞膜上，A错误；抗原对T淋巴细胞来说是信号分子，通过T淋巴细胞膜上的受体来接受，而不是抗体，B错误；受体具有特异性，胰高血糖素应作用于胰岛B细胞上的胰高血糖素受体，而不是胰岛素的受体，C错误；骨骼肌作为反射弧中的效应器，骨骼肌细胞上有接受神经递质的受体，同时葡萄糖进入细胞也需要载体协助，D正确。
答案 D10.(2014·山东卷，1)有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是( )A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量解析细胞核内的RNA通过核孔进入到细胞质，不需要囊泡运输，A错误；蛋白质类激素是分泌蛋白，经囊泡运输、以胞吐的方式分泌到细胞外，B正确；只有具膜细胞器之间才能通过囊泡进行物质运输，C错误；囊泡运输依赖膜的流动性且需消耗能量，D错误。
答案 B11.(2013·天津卷，1)下列过程未体现生物膜信息传递功能的是( )A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩解析本题考查生物膜的信息传递功能，意在考查考生分析问题的能力和理解能力。