【精品PPT教学课件】五年级上册《唐玄奘西2021行取经》PPT(语文S版)
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【小学课件】《唐玄奘西行取经》 优质教学PPT
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
库车）、跋禄迦国（今新疆阿克苏），翻越凌山
（今天山穆素尔岭），来到碎叶城（今吉尔吉斯斯
坦托克马克西南）。后经飒秣建国（今撒马尔罕城
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
东）、翻越铁门（今乌兹别克斯坦南部布兹嘎拉山 PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
库车）、跋禄迦国（今新疆阿克苏），翻越凌山
（今天山穆素尔岭），来到碎叶城（今吉尔吉斯斯
坦托克马克西南）。后经飒秣建国（今撒马尔罕城
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
东）、翻越铁门（今乌兹别克斯坦南部布兹嘎拉山 PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
五年级语文上册第25课唐玄奘西行取经PPT课件语文S版
现 在 ， 大 家 都为了 电冰箱 、汽车 、房子 而奔波 ，追逐 ，竞争 。这是 我们这 个时代 的特征 。但是 也还有 不少人 ，他们 不追求 这些物 质的东 西，他 们追求 理想和 真理， 得到了 内心的 自由和 安宁。 ---爱因 斯坦（ 美国） 于 为 理 想 而 奋斗。 哲学家 告诉我 们，“为 善至乐 ”的乐 ，乃是 从道德 中产生 出来的 。为理 想而奋 斗的人 ，必能 获得这
•玄奘西行取经的原因是什么？ •从中你能悟出这是一个什么 样的僧人？
治学严谨
默读课文第二部分，感悟人物品质
边读边思考，取经过程中， 玄奘遇到哪些困难？他是怎么对 待的？从中你感到他拥有一种怎 样的品质？
玄奘想折回第四堡去取水，走了 十几里，忽然想起临走的时候，他曾 经立下誓言，不到达目的地，决不后 退一步。
无来者。 4.他又是一个文化交流的使者，
西行，促进中西文化的交流……
这些都体现了玄奘严谨治学，百折
不挠的精神。
读了这篇课文，你感受最深的是什么？
•严谨治学、不畏艰险 •百折不挠、意志坚定的精神
•以及他对中国佛教的发展和东西文 化交流所做出的卓越贡献。
回顾总结：
课文主要讲述了玄奘西行取 经的前因后果，艰难历程，表现 了玄奘和尚（严谨治学）、（百 折不挠）的精神以及他对中国佛 教的发展和东西方文化交流所作 出的卓越贡献。
——世界首富比尔．盖茨 10、将合适的人请上车，不合适 的人请 下车
——管理学者詹姆斯．柯林斯 11、人才是利润最高的商品，能 够经营 好人才 的企业 才是最 终的大 赢家
——联想集团总裁柳传志（维信 科技， 您实现 梦想的 开始） 第 二 章 、 对 产品质 量来说 ，不是 100分就 是0分
质理是产品的灵魂、企业的生命。美 国著名 质量管 理学家 约瑟夫 ．朱兰 博士指 出：“20世纪 是生产 率的世 纪，21世纪是 质量的 世纪， 质量是 和平占 领市场 最有效 的武器 。” 1、质量是维护顾客忠诚的最好保 证 ——通用电器公司总裁杰克．韦 尔奇
•玄奘西行取经的原因是什么？ •从中你能悟出这是一个什么 样的僧人？
治学严谨
默读课文第二部分，感悟人物品质
边读边思考，取经过程中， 玄奘遇到哪些困难？他是怎么对 待的？从中你感到他拥有一种怎 样的品质？
玄奘想折回第四堡去取水，走了 十几里，忽然想起临走的时候，他曾 经立下誓言，不到达目的地，决不后 退一步。
无来者。 4.他又是一个文化交流的使者，
西行，促进中西文化的交流……
这些都体现了玄奘严谨治学，百折
不挠的精神。
读了这篇课文，你感受最深的是什么？
•严谨治学、不畏艰险 •百折不挠、意志坚定的精神
•以及他对中国佛教的发展和东西文 化交流所做出的卓越贡献。
回顾总结：
课文主要讲述了玄奘西行取 经的前因后果，艰难历程，表现 了玄奘和尚（严谨治学）、（百 折不挠）的精神以及他对中国佛 教的发展和东西方文化交流所作 出的卓越贡献。
——世界首富比尔．盖茨 10、将合适的人请上车，不合适 的人请 下车
——管理学者詹姆斯．柯林斯 11、人才是利润最高的商品，能 够经营 好人才 的企业 才是最 终的大 赢家
——联想集团总裁柳传志（维信 科技， 您实现 梦想的 开始） 第 二 章 、 对 产品质 量来说 ，不是 100分就 是0分
质理是产品的灵魂、企业的生命。美 国著名 质量管 理学家 约瑟夫 ．朱兰 博士指 出：“20世纪 是生产 率的世 纪，21世纪是 质量的 世纪， 质量是 和平占 领市场 最有效 的武器 。” 1、质量是维护顾客忠诚的最好保 证 ——通用电器公司总裁杰克．韦 尔奇
五上课件唐玄奘西行取经ppt
读了《唐玄奘西行 取经》这篇课文，你有 什么收获？
拓展
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《苏武牧羊》
与你共勉
舍身求法的人，首先就有玄奘在内， 这一点是无可怀疑的，这样精神的 玄奘的确算得上是“中国的脊梁”。 季羡林
轰动长安城 编写《大唐 西域记》
思考：
你觉得唐玄奘是一个怎 样的人？ 从课文中找出一个最能 体现唐玄奘精神的词语。
作为学者：严谨治学，敢于探求真理。
作为高僧：他历经艰险，百折不挠，远赴无竺，学习真经。 作为翻译家，教育家：他翻译方面的贡献，前无古人， 后无来者。 作为文化交流的使者：玄奘西行，促进中外文化的交流……
唐玄奘西行取经
玄奘 聊天室
玄奘简介
玄奘，名陈祎，河南偃师人，他精通佛教 经典，被尊称为三藏法师。 玄奘是中国佛教史上的一代伟人，不仅是 沟通中印文化的使者，更使千余年来东亚各 国浸润在中印两大文化中。
据题质疑：
1.唐玄奘为什么西行取经？ 2.唐玄奘取经经过怎样？
3.唐玄奘取经结果怎样？
西行路线
凉州—玉门关—高昌—西域—天竺
玄奘遇到什么困难？他怎么 想？又怎么做？ 把最震撼你心灵的语句找出 来。 说说你的感受
玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里， 忽然想起临走的时候，他曾立下誓言，不到达 目的地决不后退一步。 大沙漠里一片茫茫，上不见飞鸟，下不见 走兽，有时一阵旋风，卷起漫天沙土，像暴雨 一样落下来。玄奘在沙漠里接连走了四夜五天， 没有一点水喝，口干得像火烧一样，终于支撑 不住，昏倒在沙漠上。 玄奘带领人马，越过雪山冰河，冲过暴风 雪崩，经历了千辛万苦，终于通过西域各国， 来到天竺。
唐玄奘西天取经 课件ppt(s版语文五上)1
语 文
25、
同学们你喜欢看《西游记》 吗？谁能向大家介绍一下剧 中的唐僧？
教学目标
会写“奘、缉、僧、垒、竺5个生 字。
了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇 经历，体会玄奘严谨治学、百折不挠 的精神。
重点：了解玄奘西行取经的艰苦过 程和传奇经历。 难点：通过学习课文，体会玄奘严 谨治学、百折不挠的精神。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
25、
同学们你喜欢看《西游记》 吗？谁能向大家介绍一下剧 中的唐僧？
教学目标
会写“奘、缉、僧、垒、竺5个生 字。
了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇 经历，体会玄奘严谨治学、百折不挠 的精神。
重点：了解玄奘西行取经的艰苦过 程和传奇经历。 难点：通过学习课文，体会玄奘严 谨治学、百折不挠的精神。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
s版语文五年级上册25《唐玄奘西行取经》课件
结合课文和交流资料，请同学们从学者、高僧、
翻译家、教育家家以及文化交流使者这四个角度说一
说你心中的玄奘是一个怎样僧人?
• 1.从学者的角度：
玄奘敢于对前人的译作提出批判，严谨治学， 敢于探求真理。
• 2.作为一个高僧：
他历经艰险，百折不挠，远赴无竺，学习真经， 弘扬佛法，发展佛教，功德无量，是中国佛教史 上继往开来的人物。
结合最后一部分，想一想回国后玄奘潜
心做了那些事情？
a、翻译佛经。
b、编写《大唐西域 记》。
玄奘带回来的佛经数量大，覆盖面广， 质量特别高，如果我们把唐朝汉译佛经比 喻成为汉译佛经中的皇冠，那玄奘翻译的 佛经就皇冠上最耀眼的明珠。 玄奘西行求法历经千辛万苦，只为求 取真经，而取到真经才只不过走了求法之 路的一半，另一半就是翻译佛经，他魂系 真经，迫不及待，也只有这样，才能弘扬 佛法功德圆满。 玄奘毕生致力于佛教事业，共事迹多 见于《大唐大慈恩寺三藏法师传》、《续 高僧传· 玄奘传》。研究玄奘一派学说的重 要著作，除《成唯识论》外，有“唯识三 大部”，即窥基的《成唯识论述记》、慧 沼《成唯识论了义灯》、智周《成唯识论
户户知道。形容人人皆知。
请同学们快速读课文，给课文分好段落，
理清课文脉络？ 一、（1）取经原因。
二、（2—10）取经经过。 三、（11—13）取经影响。
玄奘简介
玄奘（602年－664年），汉传佛教史上最伟大的译经师之一， 中国佛教法相唯识宗创始人；世称“唐三藏”，俗姓陈，河南偃师人。
唐太宗贞观三年(629)，自长安出发去印度取经，时年二十八岁。当时的 政府明令不许百姓私自出国，各主要道路关卡的稽查很严，然而玄奘意志 坚决，终得偷出国门。经过甘肃、新疆、翻越天山、帕米尔高原、途经阿 富汗、巴基斯坦、最后到达印度。
五年级语文上册 第25课 唐玄奘西天取经课件 语文S版
重点：了解玄奘西行取经的艰苦过 程和传奇经历。
难点：通过学习课文，体会玄奘严谨 治学、百折不挠的精神。
第四页，共12页。
第五页，共12页。
第六页，共12页。
主人公简介： 玄奘：俗称“唐僧” 本姓陈，名祎，他 在国内遍访名师， 感到所学有不同， 难以下结论，便决 心到天竺学习，历
第七页，共12页。
不达到目
的，决不
后
退
(hòutuì)一
步。
第八页，共12页。
第九页，共12页。
第十页，共12页。
第十一页，共12页。
第十二页，共12页。
(yǔwé n)
语 文
第一页，共12页。
25、
第二页，共12页。
同学们你喜欢看《西游记》吗？谁能向大家介绍(jièshào)一下剧中 的唐僧？
第三页，共12页。Βιβλιοθήκη 教学(jiāo xué)目标
会写“奘、缉、僧、垒、竺5个生 字(shēngzì)。
了解玄奘西行取经的艰苦(jiānkǔ)过程 和传奇经历，体会玄奘严谨治学、百折 不挠的精神。
难点：通过学习课文，体会玄奘严谨 治学、百折不挠的精神。
第四页，共12页。
第五页，共12页。
第六页，共12页。
主人公简介： 玄奘：俗称“唐僧” 本姓陈，名祎，他 在国内遍访名师， 感到所学有不同， 难以下结论，便决 心到天竺学习，历
第七页，共12页。
不达到目
的，决不
后
退
(hòutuì)一
步。
第八页，共12页。
第九页，共12页。
第十页，共12页。
第十一页，共12页。
第十二页，共12页。
(yǔwé n)
语 文
第一页，共12页。
25、
第二页，共12页。
同学们你喜欢看《西游记》吗？谁能向大家介绍(jièshào)一下剧中 的唐僧？
第三页，共12页。Βιβλιοθήκη 教学(jiāo xué)目标
会写“奘、缉、僧、垒、竺5个生 字(shēngzì)。
了解玄奘西行取经的艰苦(jiānkǔ)过程 和传奇经历，体会玄奘严谨治学、百折 不挠的精神。
★语文五年级上语文S版第25课《唐玄奘西行取经》课件
读课文，想一想：在玄奘西行取经的过程中，• 玄奘从长安出发，在边境期间他遭遇了朝廷禁止 出境，凉州边防阻挡，瓜州奉公文缉拿等重重困 难。面对这样的困难，玄奘设法绕过关卡，却又 发现那人心怀歹意，把他打发走了，自己一人独 行。他单人匹马走出玉门关，到了高昌期间他遭 遇了茫茫大漠的旋风，一连四、五天的干渴…… 但他并没有回头，而是毅然前行，经历了千辛万 苦，终于通过西域各国，来到天竺。
• 玄奘离开第四堡，又走了一百多里迷了路，没有找到 野马泉。他正要拿起随身带的水带喝水，那知一失手， 水都洒在沙土上了。没有水，怎么越过沙漠呢？玄奘 想折回第四堡去取水，走了十几里，忽然想起临走的 时候，他曾经立下誓言，不到达目的地，绝不后退一 步。于是他拨转马头，继续朝西前进。
• 这句话通过描写玄奘的心里活动，体现了玄奘意志 坚定的品格。 • “迷了路”表明玄奘将面临新的危机，为下文玄奘誓 死不后退一步的决定做了铺垫。 • 写 玄奘因为没有水想越过沙漠是非常难的。因为没 有水人几天就能渴死，而且这里还是大沙漠，水源 极少，所以说没有水在沙漠里行走是非常难的事。
总结一下，唐玄奘具有怎样的 品质值得我们学习？
25.唐玄奘西行取经
玄奘（zhàng）缉拿（jī）高僧（sēng） 天竺（zhú） 堡垒（lěi）朝拜（cháo）
• 束手无策：束、捆绑；策、计策，就像双手被捆住 一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法。
• 百折不挠：折、挫折；挠、弯曲；比喻屈服，无论 受到多少挫折都不退缩不屈服。 • 家喻户晓：喻、明白；晓、知道；家家明白，户户 知道。形容人人皆知。
知识小链接
玄奘（602~664），尊称“三藏法师”，俗称“唐 僧”。唐代高僧、佛教学者、旅行家。本姓陈，名 祎，洛阳缑氏人。他于唐太宗贞观三年，从凉州玉 门关西行赴天竺，在那烂陀寺从戒贤大师受学，后 又游学天竺各地，于贞观十九年回到长安。他撰有 《大唐西域记》，此书成为研究古代历史、地理和 从事考古的重要资料。
25 唐玄奘西行取经课件
玄奘西行，促进中西文化的交流。
默读课文第二部分，找出玄奘西行取经， 途径了哪些地方？ 长安—凉州—玉门关—高昌—西域—天竺
在取经的过程中，玄奘遇到了哪些困难？
1） 混出玉门关
2）单枪匹马走沙漠
他是怎么对待困难的？从中你感到他具有
一种怎样的精神？
玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里，忽然 想起临走的时候，他曾立下誓言，不达目的决不后 退一步。
第25课 唐玄奘西行取经
语文S版 五年级上册
新课导入
四大名著之一的《西游记》已是家喻户晓 的故事，唐僧和他的三个徒弟的形象也已深入 人心。这篇略读课文讲述的就是唐朝和尚玄奘 的故事。让我们一起到课文中去了解一下他西
天取经的故事吧。
走进作者
生平简介：曹余章，生于1924年，现代作家， 浙江宁波人。曾任上海教育出版社总编等职。
主要作品：著有《上下五千年》、《一代名流
诸葛亮》等。
人物介绍
玄奘（602-664），通称“三藏法师”，俗称 “唐僧”。唐代高僧，佛教学者、旅行家，与鸠摩 罗什、真谛并称为中国佛教三大翻译家。他在国内
遍访名师，感到所学分歧，难得定论，便决心到天
竺学习，求得解决。于唐太宗贞观三年，从凉州玉
门关西行赴天竺，在那烂陀寺从戒贤大师受学，后
从“不达目的决不后退一步”，可看
出玄奘有着坚定的信念、顽强的意志。
结合最后一部分，想一想回国后玄奘潜心
做了那些事情？
a、翻译佛经。 b、编写《大唐西域记》。
玄奘西行取经的影响有哪些？ 对中国佛教的发展和中外文化交流做出了 卓越的贡献。
合作探究
结合课文和交流资料，请同学们从学者、
高僧、翻译家、教育家家以及文化交流使者这 四个角度说一说你心中的玄奘是一个怎样僧人 ?
默读课文第二部分，找出玄奘西行取经， 途径了哪些地方？ 长安—凉州—玉门关—高昌—西域—天竺
在取经的过程中，玄奘遇到了哪些困难？
1） 混出玉门关
2）单枪匹马走沙漠
他是怎么对待困难的？从中你感到他具有
一种怎样的精神？
玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里，忽然 想起临走的时候，他曾立下誓言，不达目的决不后 退一步。
第25课 唐玄奘西行取经
语文S版 五年级上册
新课导入
四大名著之一的《西游记》已是家喻户晓 的故事，唐僧和他的三个徒弟的形象也已深入 人心。这篇略读课文讲述的就是唐朝和尚玄奘 的故事。让我们一起到课文中去了解一下他西
天取经的故事吧。
走进作者
生平简介：曹余章，生于1924年，现代作家， 浙江宁波人。曾任上海教育出版社总编等职。
主要作品：著有《上下五千年》、《一代名流
诸葛亮》等。
人物介绍
玄奘（602-664），通称“三藏法师”，俗称 “唐僧”。唐代高僧，佛教学者、旅行家，与鸠摩 罗什、真谛并称为中国佛教三大翻译家。他在国内
遍访名师，感到所学分歧，难得定论，便决心到天
竺学习，求得解决。于唐太宗贞观三年，从凉州玉
门关西行赴天竺，在那烂陀寺从戒贤大师受学，后
从“不达目的决不后退一步”，可看
出玄奘有着坚定的信念、顽强的意志。
结合最后一部分，想一想回国后玄奘潜心
做了那些事情？
a、翻译佛经。 b、编写《大唐西域记》。
玄奘西行取经的影响有哪些？ 对中国佛教的发展和中外文化交流做出了 卓越的贡献。
合作探究
结合课文和交流资料，请同学们从学者、
高僧、翻译家、教育家家以及文化交流使者这 四个角度说一说你心中的玄奘是一个怎样僧人 ?
玄奘西行取经精品PPT教学课件
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
7
2020/12/6
不达到目 的，决不 后退一步。
8
2020/12/6
9
2020/12/6
10
2020/12/6
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
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难点：通过学习课文，体会玄奘严
谨治学、百折不挠的精神。
2020/12/6
4
2020/12/6
5
2020/12/6
6
主人公简介：
玄奘：俗称“唐僧”本姓陈， 名祎，他在国内遍访名师， 感到所学有不同，难以下结 论，便决心到天竺学习，历 经一百一十个国家和听到二 十八个国家的地理情况，最 终编写了《大唐西域记》著 作。
语 文
2020/12/6
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同学们你喜欢看《西游记》 吗？谁能向大家介绍一下剧 中的唐僧？
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3教学目标ຫໍສະໝຸດ 会写“奘、缉、僧、垒、竺5个生 字。
了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇
经历，体会玄奘严谨治学、百折不挠
的精神。
重点：了解玄奘西行取经的艰苦过
程和传奇经历。
2022语文S版语文五上《唐玄奘西行取经》ppt课件2
第十四页，编辑于星期三：十四点 四十二分。
• 1.从学者的角度：
•
玄奘敢于对前人的译作提出批判，严谨治学，敢
于探求真理。
• 2.作为一个高僧：
•
他历经艰险，百折不挠，远赴无竺，学习真经，
弘扬佛法，开展佛教，功德无量，是中国佛教史上继
往开来的人物。
• 3.作为一个翻译家，教育家：
•
他翻译方面的奉献，前无古人，后无来者。
第一页，编辑于星于星期三：十四点 四十二分。
• 玄奘〔zàng〕 缉拿〔jī〕 高僧〔sēng〕 • 天竺〔zhú〕 堡垒〔lěi〕 朝拜〔cháo〕
第三页，编辑于星期三：十四点 四十二分。
• 束手无策：束：捆绑；策：计策。就像双 手被捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫 无解决方法。
• 百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻屈 服，无论受到多少挫折都不退缩不屈服。
• 家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家明 白，户户知道。形容人人皆知。
第四页，编辑于星期三：十四点 四十二分。
玄奘简介
玄奘，世称“唐三藏〞，俗姓陈，河南偃师人。唐太宗贞观三年(629)，自长安 出发去印度取经，时年二十八岁。当时的政府明令不许百姓私自出国，各主要道 路关卡的稽查很严，然而玄奘意志坚决，终得偷出国门。经过甘肃、新疆、翻越 天山、帕米尔高原、途经阿富汗、巴基斯坦、最后到达印度。
第十一页，编辑于星期三：十四点 四十二分。
结合最后一局部，想一想回国后玄奘潜 心做了那些事情？
a、翻译佛经。
b、编写?大唐西域记?。
第十二页，编辑于星期三：十四点 四十二分。
玄奘带回来的佛经数量大，覆盖面广，质 量特别高，如果我们把唐朝汉译佛经比喻成为 汉译佛经中的皇冠，那玄奘翻译的佛经就皇冠 上最耀眼的明珠。
• 1.从学者的角度：
•
玄奘敢于对前人的译作提出批判，严谨治学，敢
于探求真理。
• 2.作为一个高僧：
•
他历经艰险，百折不挠，远赴无竺，学习真经，
弘扬佛法，开展佛教，功德无量，是中国佛教史上继
往开来的人物。
• 3.作为一个翻译家，教育家：
•
他翻译方面的奉献，前无古人，后无来者。
第一页，编辑于星于星期三：十四点 四十二分。
• 玄奘〔zàng〕 缉拿〔jī〕 高僧〔sēng〕 • 天竺〔zhú〕 堡垒〔lěi〕 朝拜〔cháo〕
第三页，编辑于星期三：十四点 四十二分。
• 束手无策：束：捆绑；策：计策。就像双 手被捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫 无解决方法。
• 百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻屈 服，无论受到多少挫折都不退缩不屈服。
• 家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家明 白，户户知道。形容人人皆知。
第四页，编辑于星期三：十四点 四十二分。
玄奘简介
玄奘，世称“唐三藏〞，俗姓陈，河南偃师人。唐太宗贞观三年(629)，自长安 出发去印度取经，时年二十八岁。当时的政府明令不许百姓私自出国，各主要道 路关卡的稽查很严，然而玄奘意志坚决，终得偷出国门。经过甘肃、新疆、翻越 天山、帕米尔高原、途经阿富汗、巴基斯坦、最后到达印度。
第十一页，编辑于星期三：十四点 四十二分。
结合最后一局部，想一想回国后玄奘潜 心做了那些事情？
a、翻译佛经。
b、编写?大唐西域记?。
第十二页，编辑于星期三：十四点 四十二分。
玄奘带回来的佛经数量大，覆盖面广，质 量特别高，如果我们把唐朝汉译佛经比喻成为 汉译佛经中的皇冠，那玄奘翻译的佛经就皇冠 上最耀眼的明珠。
S版五年级语文上册(课件)25、唐玄奘西行取经
大沙漠里一片茫茫，上不见飞 鸟，下不见走兽，有时一阵旋风， 卷起漫天沙土，像暴雨一样落下来。 玄奘在沙漠里接连走了四夜五天， 没有一点儿水喝，口干得像火烧一 样，终于支撑不住，昏倒在沙漠上。
印度：
天竺
佛教传播到中国后，佛经的翻译有误，所以要到天竺，以问惑辨疑。
出行路线
• 出行的基本路线：公元627年玄奘从长安出发，偷 渡玉门关，取道伊吾（今新疆哈密），沿天山南麓 西行，经阿耆尼国（今新疆焉耆）、屈支国（今新 疆库车）、跋禄迦国（今新疆阿克苏），翻越凌山 （今天山穆素尔岭），来到碎叶城（今吉尔吉斯斯 坦托克马克西南）。后经飒秣建国（今撒马尔罕城 东）、翻越铁门（今乌兹别克斯坦南部布兹嘎拉山 口）到达吐火罗（今阿富汗北境），由此南行，经 大雪山（今兴都库什山），来到梵衍那国（今阿富 汗之巴米扬），东行至犍驮罗国（今巴基斯坦白沙 瓦城），进入印度。
• 束手无策：束、捆绑；策、计策，就像双 手被捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫 无解决办法。
• 百折不挠：折、挫折；挠、弯曲；比喻屈 服，无论受到多少挫折都不退缩不屈服。
• 家喻户晓：喻、明白；晓、知道；家家明 白，户户知道。形容人人皆知。
合作探究
唐玄奘西天取经，西天为何方？ 取何经？
玄奘想折回第四堡去取水， 走了十几里，忽然想起临走的时 候，他曾经立下誓言，不到达目 的地，决不后退一步。于是，他 拨转马头，继续朝西前进。
万人之多。玄奘的西行求法，往返共历十七年，行程长达五 万里，大大促进了中印文化的交流，并为佛教在中土的进一 步发展开辟了道路。
玄奘是中国佛教史上伟大的译经家，开辟中国译经史的
新纪元，同时他还积极讲经弘法，热心佛教教育，门下人才 辈出。玄奘的译经传教，使长安成为当时世界佛教的中心， 日本和韩国的僧侣也纷纷投到玄奘门下，再把中国佛教传到 各国。玄奘是中国佛教史上的一代伟人，他被称为“中国佛 学界第一人”，实在当之无愧！玄奘不愧为沟通中印文化的 导师。
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