家本课程实施计划

合集下载

家长课程计划

家长课程计划在当今社会，教育对于孩子的成长至关重要。

为了更好地引导和教育孩子，家长课程计划应运而生。

本文将从家庭教育的重要性、家长课程的定义和目标以及实施家长课程的方法三个方面，详细介绍家长课程计划。

一、家庭教育的重要性家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育的重要性不可忽视。

通过正确的家庭教育，可以培养孩子良好的品德、正确的价值观和健康的人格。

然而，由于现代家庭的快节奏生活和家长自身素养的问题，很多家庭教育出现了困惑和局限。

因此，引入家长课程计划，有助于提高家庭教育的水平。

二、家长课程的定义和目标1. 家长课程的定义家长课程是为了满足现代家庭教育需求而设计的一种课程体系。

它通过培训和指导，帮助家长提升教育意识、家庭管理能力和与孩子的沟通技巧，使家长能更好地发挥教育的作用。

2. 家长课程的目标家长课程的目标是提供专业的教育知识和技能，让家长了解孩子的成长规律，掌握正确的教育方法，培养良好的家庭教育环境，并与老师、孩子建立良好的沟通和合作关系。

三、实施家长课程的方法1. 提供全面的课程家长课程计划应该包括多方面的内容，如儿童心理学、家庭教育方法、亲子沟通技巧、家庭价值观培养等。

通过提供全面的课程，家长可以获得更丰富的教育知识和技能。

2. 采用多种教学方式家长课程的教学方式应该多样化，可以采用讲座、研讨会、小组讨论等形式，让家长们能够参与其中，并与其他家长交流经验，互相启发。

3. 配合实践活动家长课程计划中应该安排实践活动，如亲子游戏、家庭互动等，让家长们能够将所学的知识和技能应用到实际中，提高教育效果。

4. 提供专业指导家长课程计划中应该提供专业指导，通过专家的指导和辅导，帮助家长们解决教育中的问题和困惑，实现个体化的教育目标。

结语家长课程计划的实施对于改善家庭教育环境，提高孩子的教育质量有着重要的意义。

通过学习家长课程，家长们可以更好地了解孩子的需求，提高自身的教育水平，创造良好的家庭教育氛围，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。

小学家庭教育工作计划5篇

小学家庭教育工作计划5篇小学家庭教育工作计划篇1一、指导思想以推进学校素质教育为主线，通过家庭教育现代化方案的实施，深化学校教育、家庭教育、社会教育，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质、教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。

二、主要任务1、实现家庭教育观念的现代化，重点是转变家长教育观念，提高家长自身素质和施教水平，使家庭教育具有鲜明的时代精神和民主特色。

2、实现家庭教育内容和方法的科学化，要从孩子不同年龄阶段的心理和生理特点出发，因材施教，因事施教。

3、实现家庭教育手段的现代化。

充分利用电视、报刊、网络等媒体育人，创建和谐健康的家庭文化人氛围。

4、实现家庭教育管理的规范化。

制定家庭教育的工作计划，家长学校课程计划，建立起现代家庭教育的基本框架。

5、完善家长学校考核制度，建立学生家长花名册，指定一位家长代表(母亲或父亲)，定期出席家长学校，班主任做好点名工作，缺席两次以上不予发给合格证。

期末举行家庭教育知识考查，对考查合格的家长发给合格证书。

6、落实各级人员的职责。

校长每学期至少二次召开家庭教育专题研讨会，教导主任配合校长参加各项工作，做好资料的积累，向班主任推荐家庭教育方面的知识、信息，沟通学校与家长的联系，做好优秀家长的评选工作，班主任负责本班家长家庭教育指导工作，做好每次家长学校活动的考勤工作和测试考查的监考计分工作。

7、由大队部参与家长学校的工作，通过学生的现身说法来教育家长，从而体现家长学校生动、形象的教育作用。

三、参加对象全校所有在校学生的家长，参加者应达90%。

四、组织领导由家长学校校委会组织实施。

五、教学内容和日程安排第一讲主讲人：马莉娜《小学生良好行为的培养》第二讲主讲人：徐秀杰《赏识教育》第三讲主讲人：薛利华《家庭环境对孩子的影响》第四讲主讲人：陈翠冬《家长如何配合学校管理孩子》地点：各年级教室、家长学校时间：每月的第三个周五下午六、几点措施1、做好家长学校的前期工作，密切联系村委会，精心组织安排，使家长学校成功开办，办出特色。

家的课程教案

家的课程教案一、教案简介本教案主要针对家庭环境下的教育课程设计，旨在帮助家庭更好地进行教育管理与规划。

通过科学的教学方法和策略，使孩子在家庭中获得全面的发展，培养其创造力、合作精神以及自主学习的能力。

本教案将从家庭教育的重要性、目标以及具体的教学方法和内容等方面进行详细介绍，以帮助家长们根据孩子的需求和兴趣，合理地进行家庭教育的规划与实施。

二、家庭教育的重要性家庭是孩子最早接触到的教育环境，具有极其重要的教育作用。

家庭教育的良好开展可以培养孩子的良好品德、正确的价值观以及健康的生活习惯。

此外，家庭教育还可以建立积极的家庭氛围，增强家庭成员之间的互动和沟通。

良好的家庭教育可以为孩子的学习和成长提供一个安全、有爱、充满挑战和成长的环境。

三、家庭教育的目标1. 培养孩子的自主学习能力：通过合理设置学习任务和培养学习兴趣，激发孩子的学习动力，培养其自主学习的能力。

2. 培养孩子的创造力和创新思维：通过提供创造性的学习活动，鼓励孩子在家庭中尝试新的事物和想法，培养其创造力和创新思维能力。

3. 培养孩子的社交能力：通过组织家庭活动和鼓励孩子与他人互动，培养与人合作和交流的能力。

4. 培养孩子的价值观和道德意识：通过以身作则和提供正确的引导，培养孩子正确的价值观和道德意识。

四、家庭教育的教学方法1. 以身作则：家长要树立良好的行为榜样，以身作则，让孩子模仿和学习。

2. 激发兴趣：通过发现孩子的兴趣点，鼓励其深入学习和探索，培养自主学习的能力。

3. 合理安排时间：为孩子提供足够的时间参与各种学习和兴趣活动，合理规划家庭作业和娱乐时间。

4. 注重互动与沟通：鼓励家庭成员之间的互动和沟通，增强家庭成员的情感联系。

5. 尊重孩子的选择：尊重孩子的选择权和个性发展，帮助他们发现自己的优势并加以培养。

五、家庭教育的具体内容1. 阅读教育：培养孩子的阅读兴趣，提供丰富的阅读材料，组织家庭读书会等活动。

2. 认知发展：通过游戏和探索活动，培养孩子的观察力、思维能力和问题解决能力。

十一黄金周家本课程活动方案

2009十一黄金周洛龙区家本课程活动方案祖国六十岁华诞即将来临，洛龙区2009年十一黄金周家本课程,本着让学生学会规划学习和生活时间，在玩中学，在学中玩，让学生坚持良好的学习生活习惯，和家长加强沟通，升华亲情，共同度过一个欢乐、充实、有意义的假期的宗旨，让学生在自主学习、主动探究的过程中朝着“有文化、有知识、有办法、有计划”的具备良好生存能力的目标不断成长，为学生的终身成长奠基，决定在十一长假中开展家本课程活动，具体安排方案如下：一、组织领导1、9月20日学校成立以校长为组长、支部书记为副组长，教导主任、少先队辅导员、各班主任为成员的领导小组。

2、9月21日召开领导小组会议，研究制定活动方案，并召开班主任会议座谈、宣传、提高认识。

二、组织实施1、9月22日组织全体教师讨论开发家本课程内容。

2、利用板报向学生及家长宣传活动内容、意义。

3、在放假前召开家长会，向家长宣传、介绍家本课程的意义和内容。

4、放假前向家长和学生大力宣传活动意义和注意事项及要求。

5、放假前各班主任积极与家长联系，落实暑假家本课程，家长和学生能共同学习，互相督促，共同完成。

三、组织要求1、家长和学生能提前认真阅读所发家本课程的所有内容，做到活动内容心中有数。

2、能按照每天的具体内容按时认真完成。

3、需要记录的内容一定要认真填写。

4、与家长每天进行体温测验，并认真记录。

5、按要求和家长坚持每天的各项跳绳活动，保证数量和质量。

7、家长和学生共同完成家本课程各项作业。

8、开学后各家一篇活动心得，并及时上交。

四、活动总结1、长假开学后，学校将对在家本课程中表现突出的家长、学生给予表彰。

2、领导小组成员召开会议，认真总结经验教训，并根据各班在活动中的家庭表现情况，对班主任进行考评，从而使家本课程切实落到位，共同提高。

洛龙区安乐明德小学2009年9月2009十一黄金周洛龙区家本课程活动方案洛龙区安乐明德小学2009年9月。

家本课程设计

家本课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握【学科名称】的基本概念、原理和方法，培养学生对【学科名称】的兴趣和好奇心，提高学生的分析和解决问题的能力。

具体目标如下：1.掌握【学科名称】的基本概念和原理。

2.了解【学科名称】的发展历程和现状。

3.熟悉【学科名称】的应用领域和实际意义。

4.能运用【学科名称】的原理和方法分析问题。

5.能运用【学科名称】的技能解决实际问题。

6.能正确使用【学科名称】的相关工具和设备。

情感态度价值观目标：1.培养学生对【学科名称】的热爱和敬业精神。

2.培养学生团结合作、积极进取的精神风貌。

3.培养学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括【学科名称】的基本概念、原理和方法，以及【学科名称】的应用案例。

具体安排如下：1.单元一：【学科名称】的基本概念和原理–节次1：【概念1】的定义和特点–节次2：【概念2】的定义和特点–节次3：【原理1】的表述和证明2.单元二：【学科名称】的应用领域和实际意义–节次1：【应用领域1】的介绍和案例分析–节次2：【应用领域2】的介绍和案例分析3.单元三：【学科名称】的技能训练–节次1：【技能1】的讲解和练习–节次2：【技能2】的讲解和练习三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握【学科名称】的基本概念和原理。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解【学科名称】的应用领域和实际意义。

3.实验法：通过动手实验，让学生熟悉【学科名称】的技能和操作方法。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。

2.参考书：提供相关的参考书籍，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备充足的实验设备，保证学生能够充分动手实践。

小学阶段的家庭教学计划

小学阶段的家庭教学计划目标本家庭教学计划旨在帮助小学阶段的孩子在家中获得全面而有趣的教育，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

学科安排1. 语文：每天安排固定时间进行语文学习，包括识字、阅读、写作和口语表达。

2. 数学：每天安排固定时间进行数学学习，包括基本运算、几何图形和逻辑思维。

3. 英语：每周安排固定时间进行英语学习，包括听说读写，通过英语歌曲和游戏培养孩子的兴趣。

4. 科学：每周安排固定时间进行科学实验和观察，培养孩子的实践能力和科学思维。

5. 社会：每周安排固定时间进行社会知识学习，包括地理、历史和公民教育。

学习方法1. 制定学习计划：每周初制定学习计划，明确每天的学习任务和目标。

2. 注重互动：鼓励孩子主动提问，参与讨论，培养他们的思考能力和表达能力。

3. 多样化教材：利用多种教材，如故事书、绘本、电子资源等，激发孩子的学习兴趣。

4. 实践探究：鼓励孩子进行实践活动和探究性学习，培养他们的动手能力和探索精神。

5. 定期复习：安排适当的复习时间，巩固所学知识，提高记忆和理解能力。

其他活动1. 体育锻炼：每天安排一定时间进行户外活动或室内运动，增强孩子的体质和身体协调性。

2. 艺术培养：鼓励孩子参与绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养他们的审美能力和创造力。

3. 家庭互动：鼓励家庭成员一起参与学习和游戏，增进家庭关系和亲子互动。

计划评估1. 每学期末对孩子的学习情况进行评估，总结成绩和进步，并与孩子一起制定下一个学期的学习目标。

2. 定期与孩子进行学习反馈，鼓励他们分享学习体会和困惑，及时调整教学计划。

以上是我们的小学阶段家庭教学计划，希望能够帮助您制定一个简单而有效的家庭教育方案，促进孩子的全面发展。

如果您有任何问题或建议，请随时与我们联系。

谢谢！。

家长课程计划

石家河小学家长课程开课计划一、开课时间及教学方式1、开课时间：家长课程开课时间确定为：每学期开设两次家长课程。

家长课程教学一般定于周六上午，根据实际情况确定。

2、教学方式：以班级或以专题为单位组织授课，每次授课时间不少于2小时。

原则上要求以播放专家讲课光盘与班主任在各班级组织家长讨论相结合的方式授课。

各班级播放光盘所需的微机由班主任自行解决，学校提供投影仪和大屏幕。

组织本校的全体班主任参加校本培训，结合本校家长和学生实际，设计出本校各年级家长课程的统一讲稿，提高家长课程备课的针对性和实效性。

二、教学内容家长课程的教学内容主要从《牵手两代》相应年级段的教材中选取授课内容，另外，班主任和授课教师也可以根据本班实际情况结合教材确定授课主题。

三、教学资源1.《牵手两代》读本及配套光盘——班主任用书已于去年发到学校，今年组织循环使用，班主任可到总务处领取。

2.《牵手两代》配套情景剧和《牵手两代》配套教案也将在本学期给各班级配齐。

四、开课要求1、学校按照上级要求，组织相关人员对本校各年级的家长课程教学工作做好全面指导、检查，具体由教导处和政教处负责督导。

2. 学校要在开课前半月由政教处组织授课教师（各班班主任）观看专家讲课光盘，熟悉讲课内容，预设好讨论主题；要在每次开课前召集全体授课教师确定教学的内容、活动方案，研究教学难点和重点，编写讨论课教案，教师可以参照家长课程各年级段思考题为家长布置作业，确保每一位班主任都能组织好讨论课的教学工作。

3.为保证教师授课质量，学校要采取多种措施，鼓励有《牵手两代》教材的家长携带读物听课，并做好听课纪录。

对没有购买读物的家长，各班级原则上要将讲课的重点内容印刷发给家长，鼓励其更积极地参加学习。

4.为进一步巩固和检验家长的学习效果，授课教师要为家长布置课堂或课后的思考性作业。

教师在布置家长作业时要充分考虑家长的文化水平和具体情况，原则上以亲子互动型作业为主，需要书写的作业要及时回收、批阅、反馈和存档，在评估作业时以鼓励和表扬为主，避免做出任何有伤家长尊严和学习热情的评价。

家本课程

《家本课程》实施计划洛龙区第十一小学2011年3月洛龙区第十一小学《家本课程》实施意见家本课程的全面实施，使家长和孩子们有了真正共同参与，共同感悟，共同提高，共同成长的机会，不仅提高了家庭休闲时间的文化含量，倡导了一种全新的生活方式，更为建立学习型家庭、营造平等民主的家庭氛围创造了条件。

未来的日子里，我们将更充分利用家本课程这个载体，并逐步实现常态化精细化序列化，真正让家庭、学校、社会有机结合形成合力，让每一个孩子健康成长，得到最长足的发展！为实现家庭教育和学校教育的最好衔接，让家长真正地参与到教育活动中，在国家课程、地方课程、校本课程的基础上，2007年初，洛龙区教育局提出了“全课程教育”的新理念，开创性地推出了家本课程，洛龙区第一实验小学不断跟进，创造性地策划制作了一系列的家本课程。

洛龙二中分校家本课程实施方案（2009-2010下）一、提出背景1、教育政策的要求，基础改革课程纲要明确指出，改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

学校开发的家本课程将对培养学生的兴趣特长、创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，全面提高学生的素质，发现和培养人才具有重要意义。

2、社会现实的需要，随着我国市场经济体制的逐步建立和完善，现在的学科教学早已不能满足现在学生的发展的内在需求，学生的个性需要良好的教育环境得到张扬，创造性潜力的发挥需要和谐的环境作保障。

家本课程的开发和实施，可以更好地培养学生的兴趣特长，培养创新精神和创造能力，培养学生科学探究的意识，尤其是解决实际问题的能力，这正是迎合了社会现实发展的这一需要。

字串3二、开发原则家本课程与其他课程一样．都是由学生全员参加的教育活动，在遵循一般教学原则的同时，还要考虑到其自身的特点和规律。

在开发和教学上还应注意以下原则：1、自主性原则：尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师家长尽量多给学生以尽可能多的时间与想象、创造空间。

家长课堂教学计划实用六篇

家长课堂教学计划实用六篇家长课堂教学计划1一、指导思想工作：为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。

社区将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。

让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。

二、目标任务：通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，__和法规，明确家庭教育的重要性。

帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学__庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。

增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

三.家长学校的__管理：1、设立家长委员会家长委员会由社区__、副__，第二中学教师及六位家长代构成。

由社区__主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代负责收集家长对家长学校__的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。

2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。

3、家长学校规章__健全，有考核、结业、奖励等管理措施。

四.家长学校具体工作：1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。

2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。

3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。

家长会分校级、年级、班级等。

重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评。

比如每年初中年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学__惯。

4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。

学习型家庭本月学习计划

学习型家庭本月学习计划一、家庭成员介绍我们是一个典型的学习型家庭，家里有父母和两个孩子，一个是初中生，一个是小学生。

父母都是在大学担任教职的人，对于学习和知识的重要性有着深刻的认识。

我们注重家庭学习氛围的营造，积极推崇自主学习，培养孩子们的学习兴趣和自主学习的能力。

二、本月学习目标1. 孩子学习方面初中生：提高数学和物理成绩，拓展英语词汇量，加强音乐和体育学习。

小学生：巩固数学和语文基础，培养阅读习惯和写作能力，加强音乐和绘画学习。

2. 父母学习方面父母除了工作之外，也需要不断充实自己的知识，提高自身素质和能力，不断学习新知识，拓宽视野。

三、学习计划1. 孩子学习方面初中生：每天晚上安排1-2小时的数学和物理复习，周末安排去图书馆借阅一些英语单词书和音乐书，每天运动1小时。

小学生：每天晚上安排30-60分钟的数学和语文复习，每晚家长给孩子朗读故事或者自己阅读，周末安排去美术馆参观或者做一些简单的绘画和手工。

2. 父母学习方面父母每天早上利用上班路上的空闲时间阅读一些报纸和杂志，晚上利用空闲时间学习一些新知识或者看一些关于教育教学方面的书籍。

周末可以参加一些教育、家庭教育、亲子教育方面的培训课程。

四、学习方法1. 孩子学习方面初中生：利用课余时间，有针对性地复习课本知识，关注课外书籍，多进行实践和思考。

小学生：利用家长引导，在学习过程中逐渐培养自主学习的习惯，提高记忆和语言表达能力。

2. 父母学习方面父母也要注重自身学习方法的提高，可以学习一些学习方法和教育育儿方面的书籍，通过不断总结和调整学习方法，提高自己的学习效率。

五、学习环境的营造为了达到学习计划的目标，我们还需要营造良好的学习环境。

1. 家里的书房和学习区域要定期整理，确保可以提供一个良好的学习环境。

2. 家庭成员之间要相互鼓励，互相帮助，共同进步。

六、孩子学习情况的跟踪父母每周都会和孩子进行学习情况的交流和评估，及时发现问题并给予指导。

家长培训课程实施细则

家长培训课程实施细则1. 引言本文档旨在规定家长培训课程的实施细则，以确保课程的顺利进行和家长们的积极参与。

家长培训课程的目标是提供给家长们有关子女教育和家庭发展的知识和技能。

课程内容应简单易懂，没有法律复杂性，并且应充分发挥法学硕士的优势。

2. 课程设置2.1 课程题目：每个培训课程应确定一个简明扼要的课程题目，以便家长们了解课程的主题内容。

2.2 课程时间：每次培训课程的时间应根据家长们的可用时间和需求进行合理安排，以便他们能够充分参与。

2.3 课程地点：课程地点应选择方便家长们到达的地方，例如社区中心、学校或在线平台等。

2.4 课程语言：课程语言应选择家长们普遍理解和使用的语言，以便他们能够更好地理解课程内容。

3. 课程内容3.1 子女教育知识：培训课程应包括有关子女教育的基本知识，例如培养良好的习惯、塑造积极的心态等。

3.2 家庭发展技巧：课程内容还应涵盖家庭发展的相关技巧，例如家庭沟通、冲突解决等。

3.3 家庭法律知识：由于本课程由法学硕士负责，可以适当介绍一些与家庭法律有关的知识，例如婚姻法、继承法等。

但需要确保内容简单易懂，不涉及复杂的法律概念和条款。

4. 课程安排4.1 培训课程的数量：根据家长们的需求和时间安排，确定培训课程的数量和频率。

可以考虑每月或每季度举办一次培训课程。

4.2 培训课程的时长：每次培训课程的时长应根据内容的复杂性和家长们的可用时间进行灵活安排，通常为1-2小时。

4.3 课程形式：培训课程可以采用讲座、讨论、案例分析等形式，以满足不同家长的学习需求和学习方式。

5. 参与要求5.1 家长参与：所有家长都可以参加培训课程，无论其子女的年龄或学校。

5.2 报名方式：为了更好地组织和安排培训课程，家长们需要提前报名，以便预留足够的座位和资源。

5.3 参与证书：对于积极参与并完成培训课程的家长，可以颁发一份参与证书，以表彰他们的努力和取得的成绩。

6. 课后反馈6.1 反馈方式：为了了解家长们对培训课程的满意度和改进的建议，应建立一个课程反馈机制，例如面谈、问卷调查等。

家本课程实施方案

家本课程实施方案一、课程背景。

家庭教育是学校教育的重要补充和延伸，对学生的成长发展起着至关重要的作用。

因此，本学校特制定了家本课程实施方案，旨在加强家庭教育，促进学生全面发展。

二、课程目标。

1. 帮助家长了解学生的学习情况和心理需求，提高家长对学生的关注和支持。

2. 培养学生的独立学习能力和自我管理能力，提高学生的学习成绩和综合素质。

3. 增强家庭教育的科学性和系统性，促进学校与家庭的良好互动，共同关注学生的成长。

三、课程内容。

1. 家长学习课程。

家长将参加学校组织的家长学习课程，学习关于学生心理发展、学习方法和家庭教育的知识，提高家长的教育水平和教育能力。

2. 学生学习课程。

学生将参加学校组织的学习课程，学习关于学习方法、自我管理和人际交往等内容，培养学生的学习能力和综合素质。

3. 家校互动课程。

学校将组织家长和学生参加家校互动课程，促进学校与家庭的沟通和合作，共同关注学生的成长，形成良好的教育合力。

四、课程实施方式。

1. 课程组织。

学校将成立家庭教育工作小组，负责制定家庭教育计划和组织实施家庭教育活动。

2. 课程安排。

学校将根据学生的年龄和学习情况，合理安排家庭教育课程的时间和内容，确保家庭教育工作的有效开展。

3. 教育资源。

学校将充分利用学校和社区的教育资源，邀请专家学者和家长代表参与家庭教育活动，丰富家庭教育的内容和形式。

五、课程评估。

学校将定期对家庭教育工作进行评估，收集家长和学生的意见和建议，及时调整和改进家庭教育工作，确保家庭教育工作的有效性和持续性。

六、课程保障。

学校将加强对家庭教育工作的组织领导和督促检查，确保家庭教育工作的顺利开展和取得实效。

七、总结。

家庭教育是学校教育的重要组成部分，对学生的成长发展起着不可替代的作用。

本学校将坚持以学生为中心，以家庭为重要支持，全面推进家庭教育工作，促进学生全面发展，为学校教育事业的发展贡献力量。

《家》课程教案设计

《家》课程教案设计第一章：家的定义与重要性1.1 教学目标让学生理解家的概念及其在个人生活中的重要性。

引导学生认识到家是一个人情感的寄托和安全的港湾。

1.2 教学内容家的定义：家庭的组成，家庭的功能。

家的的重要性：情感支持，安全感，成长与教育。

1.3 教学活动讨论：让学生分享对家的理解和感受。

小组活动：学生分组，讨论家庭对他们个人成长的影响。

1.4 作业与评估让学生写一篇关于他们家庭的小作文。

对学生的参与度和讨论内容进行评估。

第二章：家庭关系与沟通2.1 教学目标让学生了解家庭关系的种类和特点。

2.2 教学内容家庭关系的种类：核心家庭，扩展家庭等。

家庭沟通技巧：倾听，表达，理解。

2.3 教学活动角色扮演：学生分组，模拟不同的家庭沟通场景。

2.4 作业与评估让学生设计一个家庭成员之间的沟通计划。

对学生的角色扮演和讨论内容进行评估。

第三章：家庭教育与家庭价值观3.1 教学目标让学生了解家庭教育的形式和方法。

引导学生思考家庭价值观的塑造对个人的影响。

3.2 教学内容家庭教育形式：言传身教，规则教育等。

家庭价值观的塑造：尊重，责任，爱心等。

3.3 教学活动小组分享：让学生分享他们家庭的价值观。

小组讨论：讨论家庭价值观对个人行为的影响。

3.4 作业与评估让学生写一篇关于他们家庭价值观的小作文。

对学生的参与度和讨论内容进行评估。

第四章：家庭问题与家庭解决策略4.1 教学目标让学生了解常见家庭问题及其原因。

培养学生解决问题的能力。

4.2 教学内容常见家庭问题：代沟，亲子关系紧张等。

家庭解决策略：沟通，妥协，专业帮助等。

4.3 教学活动小组讨论：让学生讨论他们所知道的家庭问题。

角色扮演：学生分组，模拟解决家庭问题的过程。

4.4 作业与评估让学生设计一个解决家庭问题的计划。

对学生的角色扮演和讨论内容进行评估。

第五章：家庭与社会的联系5.1 教学目标让学生了解家庭与社会的关系。

引导学生认识到家庭是社会的基本单位。

5.2 教学内容家庭与社会的关系：家庭在社会中的作用，家庭与社会发展的联系。

校本课程(家长课程实施方案)

校本课程(家长课程实施方案)家长课程实施方案教育是一项社会系统工程，学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三大支柱，需要社会各方面尤其是家庭的通力合作。

注重家校合作在教育教学中的主导地位，是我们学校一贯遵循的办学宗旨。

我们在家校合作方面积累了丰富的经验。

本学期，我们开发了一档全新的品牌课程——《家长课程》，包括家长课堂和家长讲堂。

这个课程是双向的，学校方面将制定家庭教育的计划，聘请专家到校，为家长授课，提高家长在家庭教育方面的专业性。

同时，我们也将组织家长们走进课堂，走上讲台，发挥自身潜质和优势，向学生分享自己的成功与精彩。

这样既加强了家校合作关系，又提高了家长育子水平，同时也收获了学生全方面健康成长。

为了弥补学校教育教学资源的不足，拓宽孩子的视野，增长孩子的见识，更好地为学生成长提供优质高效的教育资源，我们诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂，发挥自身职业优势资源，为孩子们讲述社会大百科，形成别具特色的家长讲堂新局面，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，促进学生全面发展。

家长课堂的形式：1.聘请XXX副理事长、辽宁省家庭教育专家XXX老师到校上课。

2.家长微课堂，通过晓黑板智慧校园系统，线上教学，提高实效和普及率。

家长讲堂所开设的授课类别安排如下：1.百科知识类：结合自身专业特点，给学生进行相关专业知识培训。

例如传染病的预防、医药卫生知识、健康知识、理财知识、航空航天知识、交通安全知识、法律知识、心理健康知识、室内装饰知识、自我保护小常识、美容美发知识、文明礼仪知识等等。

2.兴趣特长类：结合自身或亲朋好友的兴趣爱好以及特长等方面，向学生介绍相关方面的知识。

例如集邮、摄影、书法、绘画、武术、象棋、围棋、乐器演奏、演讲等等。

3.实践技能类：结合日常生活中动手实践能力的培养，引导全体同学共同参与感知，提高动手实践能力。

例如将爱心厨房搬进课堂，教孩子们做营养健康美食，鼓励低碳环保，杜绝垃圾食品。

家长培训课程实施细则

家长培训课程实施细则1. 引言为了提升家庭教育质量，加强家长与学校之间的沟通与合作，我们特制定本家长培训课程实施细则。

本细则旨在帮助家长更好地理解孩子的发展需求，提升家长的教育理念和方法，从而促进学生的全面发展。

2. 培训课程目标- 提升家长对教育理念的理解- 提高家长对孩子的心理发展、学业发展和身心健康的认识- 加强家长与学校的沟通与合作- 提升家长的教育方法和技巧3. 培训课程内容3.1 家庭教育理念- 家庭教育的重要性- 现代教育理念与发展趋势- 家长的角色与责任3.2 孩子发展与成长- 心理发展- 学业发展- 身心健康3.3 家长与学校合作- 家校沟通的重要性- 合作方式与技巧- 家长参与学校活动的机会与方式3.4 教育方法与技巧- 表扬与激励- 引导与鼓励- 规范与约束4. 培训课程安排- 每月一次的主题讲座- 每学期一次的家长座谈会- 家长学校活动，包括家长工作坊和亲子活动5. 培训课程实施- 报名参加培训课程的家长需填写《家长培训课程报名表》- 参加培训课程的家长需按时完成课程学习，并参加相关活动- 参加培训课程的家长将获得培训证书，以证明其完成培训课程6. 培训课程评估- 定期进行课程评估，以了解家长对课程的满意度及改进建议- 根据评估结果，对课程进行调整和改进，以提升课程质量7. 附则- 本细则解释权归学校所有- 本细则如有变更，将以书面形式通知家长- 参加培训课程的家长需遵守学校的规定和安排8. 结束语我们相信，通过本家长培训课程的实施，家长们将能更好地理解和支持孩子的发展，与学校共同培养出更多优秀的学生。

我们期待每位家长的积极参与和支持！。

2024年家庭教育工作计划(五篇)

2024年家庭教育工作计划建校以来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。

为更好的开展家校联系，服务于教育教学，提高家长学校工作的质量，制定本计划。

一、工作目标及要求：1、以郧县示范家长学校的要求继续办好家长学校，创新各项工作。

2、开展行之有效的家长学校授课活动。

本年度将分年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

4、充分发挥学校家长委员会的作用。

（一）完善家长学校机构建设，强化家长学校管理。

1、成立家长学校指导委员会主任：曾明副主任：任涛、张林海委员：何天罡、王华敏、杨富才、李应明、贺明、明正勇罗彬、郑燕家长、李鑫家长、常蕊家长。

2、建立班级家长委员会。

每班推荐五名家长与班主任、包班教师组成班级家长委员会。

具体工作由关工委和班主任负责。

关工委负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系。

班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。

3、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。

保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

（二）规范家长学校制度。

1、每次家长学校授课前两周，召开班级家长委员会会议，了解学生的思想动态，并就授课内容听取家长委员会的意见。

2、为了保证家长学校学员的参与率。

每次上课前一周由校方发出书面通知，家长可提前准备，保证出勤率，并加强签到和点名制度。

3、为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

4、集中授课与家访工作相结合。

在开展集中授课的同时，继续加强家访工作，一学期每位教师必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。

广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系。

随时保持学校与学生家长的联系畅通，使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况，以便家校在教育上达成共识，进行有针对性和实效性的教育。

课题家长学校课程实施方案

课题家长学校课程实施方案课题：家长学校课程实施方案一、课程目标1. 帮助家长充分认识家庭教育的重要性和影响，增强家庭教育意识，提高家长的教育理论水平和实践能力。

2. 促进家庭教育与学校教育的有机结合，家校共同育人，形成家校共同为孩子发展服务的良好氛围。

3. 提供家庭教育专业知识，解答家长在教育过程中遇到的困惑和问题，提升家长的教育心理素质。

4. 培养家长的教育技能，使他们能够更好地与孩子沟通交流，建立良好的家庭教育互动关系。

5. 加强家庭教育的指导和监督，引导家长正确引导孩子的成长，形成科学规范的家庭教育模式。

二、课程内容1. 家庭教育理论与实践- 家庭教育的定义、目标和意义- 家庭教育与学校教育的关系和互动- 家庭教育的原则与方法- 家庭教育中的常见问题及解决方法2. 家庭沟通与情感管理- 有效的家庭沟通技巧- 处理亲子冲突的方法与技巧- 培养良好的家庭情感与亲子关系的建立3. 孩子成长与发展- 儿童心理发展的特点与规律- 孩子年龄阶段的教育特点与需求- 如何培养孩子的学习兴趣和习惯4. 家庭教育与性教育- 性教育在家庭教育中的重要性与应对策略- 家庭性教育的原则与方法- 如何引导孩子树立正确的性观念和价值观5. 多元化家庭教育资源的利用- 利用社区资源进行家庭教育活动- 利用互联网资源进行家庭教育学习- 与其他家庭教育机构合作，共同开展教育项目三、课程形式1. 线下课程- 邀请专业家庭教育专家进行授课和讲座- 组织家长座谈和经验分享会- 家庭教育培训班及工作坊- 学校与家长协作开展的教育活动2. 线上课程- 通过平台在线课程，提供录播视频和教材- 组织线上家长讨论和交流会- 通过社交媒体平台发布教育资讯和知识四、实施步骤1. 制定家长学校的课程规划和实施计划，明确课程内容和形式。

2. 整理家庭教育相关的资源和资料，选定专业教育机构或专家作为合作伙伴。

3. 宣传推广家长学校，并邀请家长参与课程。

2022年小学家长学校工作计划_家长学校工作计划

2022年小学家长学校工作计划_家长学校工作计划一、工作目标本工作计划的目标是为小学家长提供优质、有针对性的家长学校服务，努力提高家长素养，促进家校合作，共同推动学生全面健康发展。

二、工作内容1.组织家长课程活动为了提高家长的教育水平和素养，我们将开设一系列家长课程，让家长了解孩子成长的规律和其需要，同时为家长指导孩子学习、培养孩子好习惯等，涵盖儿童心理、家庭教育、阅读教育、科学教育等各方面。

具体的家长课程内容将根据需求和家长反馈来决定，我们也将借鉴其他校区或文化机构的成功经验，并通过线上、线下等多种形式进行教学。

2.开放家长线上沙龙我们将利用互联网的便捷性，丰富线上家长社区资源，为家长提供一个平台，让家长互相交流、分享育儿经验，并向家长介绍有关行业专家、大师，组织一些线上互动讲座，以更加亲民、实用的方式宣传育儿沙龙、育儿知识、育儿经验。

3.组织亲子活动我们将通过举办亲子各种活动来增加家长与孩子之间的沟通和交流。

这些活动可能包括游戏日、亲子阅读、亲子运动、亲子修缮等多种形式，以丰富多彩的内容深化家庭情感的建立，激发孩子的兴趣和创造力、锻炼孩子的社交能力，帮助孩子认识自己，成就成长。

4.经验分享与互动方案设计我们将为家长制定一份经验分享与互动方案，与家长协作，分享一些实用的育儿经验，如如何培养孩子独立性、如何管理孩子的压力等等。

我们将提供免费咨询服务，让家长在教育孩子的过程中获得更多的贴心帮助。

三、实施计划1.制定月度工作计划并监督执行，不断总结经验并反馈改进。

2.召开家长会议，听取家长需求和反馈，更新工作计划。

3.在校内推广小学家长学校，吸引更多的家长参与。

4.积极与一些文化机构、知名专家合作，参与共同推进主题宣传活动。

5.继续寻找与家长学校合作的志愿者，招募种类多样的咨询师，确保家长学校的顺利运作。

四、工作效果我们的小学家长学校将会为家长提供一个平台，使他们有机会与家庭教育的专家交流和分享经验，提高家庭的教育质量。

家长课程实施方案范文

家长课程实施方案家长课程实施方案范文为了确保事情或工作安全顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的家长课程实施方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家长课程实施方案1为进一步推进全市各中小学、幼儿园家庭教育工作深入开展，提升教师家庭教育业务水平，帮助家长做好家庭教育，促进家校合作，为学生新学期学习、成长和生活营造良好的教育氛围，经研究，决定在全市各中小学、幼儿园组织开展20xx年春季学期“开学家长第一课”活动，现将相关事宜通知如下：一、活动对象全市各中小学校、幼儿园学生家长二、活动时间春季学期开学第一周（2月26日—3月2日）三、活动形式活动以讲座形式开展，各学校按新学期教学工作进行组织，共安排75分钟时间，分为：校长讲话（15分钟）、班主任家庭教育讲座（30分钟），教师与家长沟通（30分钟）以及问卷调查四部分。

市教育局组织专家编写校长讲话和班主任讲座的参考提纲，配以PPT和专家示范课视频，于新学期开学工作会上发放给各区（市、县）教育局和省市直属学校，区（市、县）教育局于开学前将上述资料发放给各学校并召开会议进行部署，各学校根据校长讲话提纲和班主任讲座提纲，结合本校本班情况，进行二次备课，完成活动准备工作，于春季学期开学第一周内组织完成活动。

四、活动内容（一）校长讲话内容根据本校实际，参考市教育局提供的参考内容，介绍学校的发展思路、新学期的工作任务，对家长如何做好家校沟通、学习家庭教育知识提出建议。

校长讲话的具体组织方式由各学校自行决定，可以集中交流也可以通过校园广播宣讲。

（二）班主任讲座内容本次“开学家长第一课”的教师讲座部分分为两类：一是针对中学毕业班学生家长，就家庭和家长如何配合学校助力学生升学备考进行讲座，市教育局提供的参考提纲分为9年级和高三年级两个版本。

二是针对中小学其它年级和幼儿园家长，以“时间管理”为主线，对家长进行孩子自主能力培养、增进亲子关系、提高学习效率方面的知识讲授。

小学课程实施计划

小学课程实施计划
小学课程的实施计划通常包括以下几个重要方面：
1. 课程目标：明确课程的目标和愿景，确保课程符合学生发展和学校愿景。

2. 课程设计：确定课程内容、教学方法和评估方式，设计教学活动和资源。

3. 教学计划：制定每节课的教学计划，包括教学目标、内容安排、教学活动、评价方
法等。

4. 教学资源准备：准备教材、教具、多媒体资源等教学辅助工具，确保教学顺利进行。

5. 师资培训：对教师进行相关培训，提升他们的教学水平和教学技能。

6. 多元评价：采用多种评价方式，包括考试、作业、项目等，全面评估学生的学习成果。

7. 学生跟进：对学生的学习情况进行及时跟踪和评估，及时调整教学策略。

8. 反馈和改进：收集教学过程中的反馈意见，不断改进课程设计和教学方法，提高教
学效果。

以上是小学课程实施计划的一般步骤和要点，具体的实施计划会根据不同学校和教学
需求进行调整和补充。