苏教版一年级百词竞赛

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苏教版一年级上学期小学语文竞赛过关二单元真题模拟试卷(16套试卷)

苏教版一年级上学期小学语文竞赛过关二单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷苏教版一年级竞赛过关上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)苏教版竞赛过关一年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)苏教版一年级竞赛过关上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)苏教版竞赛过关一年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)苏教版一年级竞赛过关上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)苏教版竞赛过关一年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)苏教版一年级竞赛过关上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)苏教版竞赛过关一年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)苏教版一年级竞赛过关上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)苏教版竞赛过关一年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)苏教版一年级竞赛过关上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)苏教版竞赛过关一年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)苏教版一年级竞赛过关上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)苏教版竞赛过关一年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)苏教版一年级竞赛过关上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)苏教版竞赛过关一年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)苏教版一年级竞赛过关上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)时间：60分钟满分：100分一、积累与运用(40分)1. 读一读，再把拼音认真地写在拼音格里。

2. 我会认，我会选。

yǔ sǎn______ shàn zi______ shù yè______ A 、树叶 B 、扇子 C 、雨伞3. 看拼音，写汉字。

lián tián běi dōng ______ __________________4. 照样子，分解音节。

例：ná—（n ）—（á） ①zhě—______—______ ②chē—______—______ ③shǔ—______—______ ④rēng—______—______5. 看拼音写汉字，再读句子。

苏教版必修一《1、沁园春·长沙》课文

苏教版必修一《1、沁园春·长沙》课文苏教版必修一《1、沁园春·长沙》课文《沁园春·长沙》原文和译文沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。

那时正当青春少年，身心蓬勃向上，我们一群书生的英俊神气，姿意刚健，正派大方。

品评祖国河山，勾画宏伟蓝图，用的全是慷慨热烈的言辞，那独霸万户的地主弃之若粪土。

记得吗?朋友们，我们曾奋勇地游到江心，我们击出的波浪阻止了飞驶的船只。

附《沁园春长沙》赏析万山红遍一派壮丽秋景从美学上讲，崇高美表现于外在方面，体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。

德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积;力学的崇高，如暴风雨的气势。

俄国著名文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说：“一件事物较之与它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。

”孔子也把“大”与崇高联系起来，赞叹：“大哉!尧之为君也。

巍巍乎，唯天为大，唯尧则之。

”这种巍峨、博大、壮阔的崇高美，在毛主席诗词中，以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。

《沁园春长沙》就是其中最优秀的篇什之一。

这首词上半阕着重写景。

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

”一开始，作者便把自己置于秋水长天的广阔背景之中。

同时也把读者带进了一个高远的深秋境界里。

远看：“万山红遍，层林尽染。

”作者不仅看到了眼前岳麓山的枫林，也可能联想到了北京香山的黄栌，和祖国无数山岳中由绿变红的乌柏、水杉、槭树、槲树、黄连木……那一重重山，一层层树，让自然之神彩笔一抹，晕染得一片嫣红，比二月笑放的春花还要艳丽，比六月飘舞的彩霞更加瑰奇。

近观：“漫江碧透，百舸争流。

”秋水澄澈，秋江碧波，脚下的湘江，在秋天更加清澈晶莹，如碧绿的翡翠，如透明的水晶。

2023-2024学年高中语文苏教版必修1第四专题像山那样思考(文本研习)单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列句式不同的一项是（）A. 而耻学于师B. 冰水为之而寒于水C. 渺渺兮于怀D. 冉有、季路见于孔子【答案】C【解析】A项状语后置句B项状语后置句C项主谓倒装句D项状语后置句故选C二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①高祖形容本壮及还至京都销毁骨立亲表士友不复识焉②每至冬月四更竟即敕把烛看事执笔触寒手为皴裂A. 高祖生知淳孝/年六岁/献皇太后崩/水浆不入口三日/哭泣哀苦/有过成人/内外亲党/咸加敬异B. 高祖生/知淳孝/年六岁献/皇太后崩/水浆不入口三日/哭泣哀苦/有过成人/内外亲党/咸加敬异C. 高祖生知淳孝/年六岁献/皇太后崩/水浆不入口/三日哭泣/哀苦有过成人/内外亲党/咸加敬异D. 高祖生/知淳孝/年六岁/献皇太后崩/水浆不入口/三日哭泣/哀苦有过成人/内外亲党/咸加敬异【答案】A【解析】（1）“献皇太后”是人名中间不能断开排除B、C两项“三日”指的是三天“水浆不入口” 而非“哭泣”三天因而“三日”应与上句连接与下句断开排除D项故选A【答案】C【解析】（2）C项“大同指古人理想中的太平盛世”中“大同”解说错误文中的“大同” 是年号【答案】C【解析】（3）C项“不举办大的集会酒宴和各种法事”错误原文“不饮酒不听音声非宗庙祭祀、大会飨宴及诸法事未尝作乐”是说除非宗庙祭祀、大的集会酒宴和各种法事梁武帝不曾奏乐【答案】（4）①高祖身形容貌本来强健雄壮等回到京城消瘦得皮包骨头亲属和朋友不再认得出他②每到冬月四更天一过就下令（宫人）掌火烛查阅奏请事宜握笔时接触寒气手因为这而裂口【解析】（4）①“形容” 身体容貌“骨立” 形容人消瘦到极点“亲表” 泛指亲戚“焉” 代词他②“竟” 结束“敕” 下令“把” 点燃三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）3.（2）诗歌的颈联是怎样塑造畅道姑的形象的？请简要分析A. 首联从多角度写畅道姑的外貌“乌纱”“寒玉”突出她的特别之处B. 颔联“飘然”“姑射姿”切合道姑身份“飘然”“回看”细腻传神C. 尾联写春日落红满地啼鸟鸣啭道姑惆怅若失以景结情隽永有味D. 全诗刻画人物形神兼备匠心独运格调高雅风格清新悦目赏心【答案】C【解析】（1）C项“道姑惆怅若失”错误道姑并没有“惆怅若失” 而是做完斋戒功课后心境安宁纵然落红满地乳鸦鸣啭也不为所动真诚奉道【答案】（2）①环境烘托“雾阁云窗”渲染畅道姑的住处如同仙境深幽寂静“人莫窥”突出别人轻易看不见她表现了道姑深居简出、超凡脱俗、清俊高雅②反衬（或对比）用“门前车马”往返的喧嚣与深院的宁静（作对比）反衬出畅道姑身处俗世却宁静超脱的心境③描写中融入议论“莫”“任”二字一写外人喧者自喧一写道姑寂者自寂写出了畅道姑不为尘俗所动潜心修道【解析】（2）颈联的意思是她清幽的住处云雾缭绕有如仙境别人轻易看不见她门前游春公子车水马龙但她视而不见听而不闻“雾阁云窗人莫窥”描绘的是道姑所居住的环境其清幽缥缈如同仙境深幽寂静使人不能看见她此处用环境烘托出道姑深居简出、超凡脱俗、清俊高雅的一面“门前车马任东西”写的是道姑门前的景象“门前”可见距离之近“东西”可见往返之频道姑居住地清幽寂静门前游春公子车水马龙两者形成鲜明的对比反衬出畅道姑身处俗世却宁静超脱的心境在对畅道姑居住处和门前景象的描写中“莫”“任”二字引发了作者的议论一写外人喧者自喧一写道姑寂者自寂写出了畅道姑不为尘俗所动潜心修道四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）4.（2）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）4.（3）文章从哪几个方面写“蔡元培的富贵”？请简要分析A. 以校长身份领导大学对一个民族、一个时代起到转折作用的除蔡元培外恐怕找不出第二个B. 蔡元培抵制独裁抗议复辟为教师争取利益多次请辞体现了他不慕权贵没有在权贵之中迷失了本性C. 在公派无望异乡留学生活陷入困境又要供应妻儿生活之时蔡元培选择自食其力坚持自己的学术理想体现了贫困艰难的处境无法改变其坚强的意志D. 蔡元培一生的做官机会很多也可以过上衣食无忧的生活然而他并未受到干扰沉于享乐不置业不积蓄志在读书与助人【答案】B【解析】（1）B项“体现了他不慕权贵没有在权贵之中迷失了本性”错应是体现了他不屈服于强权暴力的精神品质故选B【答案】D, E【解析】（2）A项“收入微薄”的说法与原文不符原文是收入多支出也多主要支出除购买中外图书典籍外还用来捐助公益事业接济困难亲友、学生B项说法不准确原文是先生知其生活清贫即赠其法币拾元每月皆然数年不断”C项错误在于并非在驻德公使孙宝琦的帮助下为上海商务印书馆著文编译以赚取生活费用原文是他还通过同乡同上海商务印书馆商洽为该馆著文编译故选D、E【答案】（3）①从蔡元培对财富和地位的态度方面生性豪放不拘小节②从蔡元培如何使用他的财富和地位方面主要支出除购买中外图书典籍外还用来捐助公益事业接济困难亲友、学生③从蔡元培对财富和地位的原则方面威武不能屈贫贱不能移富贵不能淫【解析】（3）解答此题要注意认真体会“富贵”一词的含义然后从文中找到描写“蔡元培的富贵”的相关语段再根据语段内容筛选出相关信息进行概括整合答题区域在第④⑥⑦段例如第④段“生性豪放不拘小节爱花钱爱请客”“不仅没有置业而且没有积蓄的原因是收入多支出也多主要支出除购买中外图书典籍外还用来捐助公益事业接济困难亲友、学生” 以此类推即可5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）5.（3）根据材料内容下列各项中不属于公共产品属性生态产品的一项是（）5.（4）请结合材料内容给“生态产品”下一个简要定义5.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 生态产品分为纯生态公共品和准生态公共品纯生态产品比准生态公共品更有价值B. 想要推动生态产品价值的实现最主要的是要充分地调动生态产品生产者的积极性C. 自然是重要的价值源泉也应参与分配人类应适量占有自然的产出也要回馈自然D. 目前生态产品的价值估算体系还不是十分完善暂时还无法纳入政策制定和应用中【答案】C【解析】（1）A项“纯生态产品比准生态公共品更有价值”无中生有文中并无比较之意B项“最主要的是要充分地调动生态产品生产者的积极性”分析错误这只是其中因素之一并非最主要的因素D项“还不是十分完善”说法错误材料一第五段中的表述是“技术和核算体系还未形成”“还没有形成体系”故选C【答案】B【解析】（2）B项“对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响”扩大范围由材料一第二段“可将其进一步细分为纯生态公共品和准生态公共品前者指具有完全意义的非排他性和非竞争性的、对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响的社会共同消费的产品”可知这里讲的是纯生态公共用品的特点【答案】A【解析】（3）A项联系材料一第二段中“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”可知“茶园的茶叶”具有竞争性和排他性的特点不是社会共享的公共产品“茶园”的限定说明了它不具有公共属性【答案】（4）生态产品是有别于物质产品和文化产品具有非竞争性和非排他性的特点与生态密切相关的、社会共享的满足人民需求的特殊公共产品【解析】（4）下定义最常用的句式是判断句即XX是XX的形式句子中间用多重定语定语基本上都是相关概念的不同特征在材料中找到与该概念相关的内容这些内容一般是区别于其他事物的本质属性方面的内容最后进行分析、概括即可因为定义是一个表判断的单句所以解答本题的第一步是要先确定这个单句的主干即材料二第一段中的“生态产品是有别于物质产品和文化产品的第三类满足人民需求的特殊产品” 在此基础上可再结合材料的阐述补充其属性材料一第二段中有“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”的表述将二者结合起来可得出答案【答案】（5）①首先指出生态产品价值实现的重要意义接着介绍了生态产品的特点及分类②然后指出生态产品价值实现的原则取向及探索路径③最后论述克服不利因素推动生态产品价值实现的路径【解析】（5）根据“探索生态产品价值实现是建设生态文明的应有之义也是新时代必须实现的重大改革成果”可知第一段主要介绍了生态产品价值实现的重要意义根据“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”“可将其进一步细分为纯生态公共品和准生态公共品”等信息可知第二段主要介绍了生态产品的特点及分类根据“推进生态产品价值实现应把握好以下原则取向”可知第三段主要介绍了生态产品价值实现的原则取向及探索路径根据“在实践中克服不利因素推动生态产品价值实现”“建立价值估算体系”“完善法律制度保障”“健全市场体系”等信息可知第四、五、六、七段主要论述了克服不利因素推动生态产品价值实现的路径据此概括作答即可6.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）从语言描写的角度看刘强、王德贵和工兵连长这三人分别具有怎样的性格特征？请结合文本简要分析6.（4）优秀的小说家善于抓住某一“突发的瞬间”来展示人世间的“真情”与“真相” 请根据这句话简要分析画线句子的含意及其作用A. 小说多处都可以感触到一种“无声胜有声”的力量比如司机刘强沉静的态度在紧急情况下绝对沉静的妇女大家安静目送的场景B. 小说中的“工兵连长”“朝鲜妇女”等词语以及文末标注的创作日期都指向抗美援朝的现实在今天又使小说具有记录历史的意味C. 小说中运送朝鲜妇孺的车辆过桥时受到工兵连长的无理阻拦却在孩子哭声中得以顺利放行情节的转折使故事富有戏剧性和趣味性D. 小说叙述的是战争中的一个小插曲虽无意于渲染战争场面但“灰暗的云层下面布满了一阵阵红色的火星”等描写仍让人惊心动魄【答案】C【解析】（1）C项工兵连长阻拦是因为有制度过桥需要排队【答案】B【解析】（2）B项文章语言平和朴实比如文中多次出现的“好宝宝不哭啦” 并且在其他人物语言和环境的描写上都体现了平和自然的风格【答案】（3）①刘强不愿求人放行话语少且短句多语调急促有力说明他刚毅坚定、自尊心强②王德贵为了朝鲜妇孺与人争执说话时语气助词较多说明他心地善良、率真冲动③工兵连长从严格执法到同情放行多次模仿他人口吻说明他既严于职守又善良风趣【解析】（3）在小说中所描写的刘强、王德贵和工兵连长这三人性格各不相同构成了小说的典型形象从“这就够呛了！”“回来！”“遵守制度吧！”可知刘强不愿求人放行话语少且短句多语调急促有力由此可以看出他刚毅坚定、自尊心强的性格特征从“不是我们不遵守……我们的司机负伤了我们一台车并不妨碍大家呀！”“……那咱们就不能完成任务了呀！”“难道不是这样的？”“同志……这并不是我不遵守……”可知王德贵为了朝鲜妇孺与人争执说话时语气助词较多由此可以看出他心地善良、率真冲动的性格特征从“你看你这个样儿！‘不哭啦小宝宝过不了桥就呆着吧’你呆着吧！”“什么‘好宝宝不哭啦过桥啦！’——你这家伙滑头！”可知工兵连长从严格执法到同情放行多次模仿他人口吻由此可以看出他既严于职守又善良风趣的性格特征【答案】（4）①真情在这一瞬间战士们忘记了自身安危将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上这是真情的自然流露②真相在这一瞬间战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性都得以凸显这是真相的自然揭示③作者抓住这一瞬间以小见大运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视【解析】（4）画线句写人们因为专注于孩子而没有注意敌机经过头顶战士们忘记了自身安危将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上这是真情的自然流露这一句描写了战争的残酷揭示了战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性这是真相的自然揭示作者抓住这一瞬间以小见大运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视据此分析作答即可。

苏教版2024年二年级上册语文按要求写句子真题

苏教版2024年二年级上册语文按要求写句子真题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按照要求做题。

1.给句子加标点。

（1）风呼呼地吹_____雪花飘落下来_____（2）我们去山上玩_____那里的花儿开得真美啊_____（3）那个人正在看书_____他是谁呢_____2.照样子补充写句子。

（1）很久很久以前，毒蛇猛兽到处．．伤害百姓和牲畜。

（用带点的词语写一句话）____________________________________________________（2）茂密的枝叶向四处展开，就像．．搭起了一个个绿色的凉棚。

树叶在空中飘着，就像___________________________。

___________________，就像__________________________。

2. 我会按要求写句子。

1．老虎食物一只寻找正在（连词成句，并加上标点符号）___________________2．_______的枝条上开满了___________的花。

（把句子写具体）3．天天下大雨，衣服怎么晾（liànɡ）得干呢？（换个说法，使句子意思不变）_____________________3. 照样子，写句子。

例1：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

在这绿化好的城市里还用买空气？__________________________________。

红领巾还能不保护小树？__________________________________。

例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。

天黑走路怕什么？__________________________________。

为同学做点好事算什么？__________________________________。

4. 仿写句子。

1．你把绿铅笔借给我用用行吗？___________________2．小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

2022四年级下学期语文专项补全词语竞赛知识深入练习题苏教版

2022四年级下学期语文专项补全词语竞赛知识深入练习题苏教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、把成语补充完整，并按要求填空。

①（___）头（___）臂②上（___）入（___）③（___）云（___）雾④（___）机（___）算⑤眼观（___）路⑥耳听（___）方1.说起孙悟空，我们就想到成语_________（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语_________（填序号）。

说到成语④，我们就想到__________（人物）。

2.用成语⑤⑥写一句话：___________________________________________________二、把下列词语补充完整，并选词填空。

高楼（___）（___）依（___）傍（___）（___）（___）马龙天高（___）（___）灯火（___）（___）（___）（___）相闻1．农下镇上赶集天，街上（______________），人山人海，热闹极了。

2．我的老家在一个（______________）的小村子里，那里环境十分优美。

三、下列词语补充完整，并选词填空。

（填序号）①若（___）若（___）②响彻（___）（___）③风（___）浪（___）④山（___）地（___）⑤鸦雀（___）（___）⑥（___）（___）鼎沸1．操场上虽有几百人，但教室时里却________，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。

2．今天是个航行的好天气，海面上_______。

四、补充本单元四字词语，再选词填空。

生气（____）扬长（____）从容（____）无忧（____）丰富（____）（____）不苟（____）细气没完（____）1．竺可桢爷爷__________的科研态度值得我们学习。

2．当你遇到困难的时候必须冷静下来，_________地面对他。

3．春天来了，花园里到处一片___________的样子。

五、将下面词语补充完整，再完成练习。

2024年苏教版小学一年级数学上册教案

2024年苏教版小学一年级数学上册教案一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握数的认识和基本运算，包括数的读法、写法、大小比较和加减法。

学生能够初步理解简单的几何图形和它们的特征，如正方形、长方形、圆形等。

学生能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养初步的数学应用意识。

2. 过程与方法：引导学生通过观察、操作、比较等活动，发展他们的思维能力和空间观念。

鼓励学生积极参与数学活动，培养他们的合作意识和探究精神。

通过小组活动和数学游戏等方式，激发学生的学习兴趣和学习动机。

3. 情感态度与价值观：培养学生对数学学科的兴趣和好奇心，使他们愿意主动参与数学学习和活动。

教育学生不怕困难、敢于挑战的精神，以及实事求是的科学态度。

在数学活动中渗透美育、德育和综合素质教育，提高学生的综合素养。

二、教学重点和难点1. 教学重点：数的认识和基本运算，包括数的读法、写法、大小比较和加减法。

简单的几何图形的认识和特征，如正方形、长方形、圆形等。

2. 教学难点：学生对于加减法运算的理解和掌握，特别是进位和借位的处理。

学生对于几何图形特征的理解和辨识能力，如对于长方形和正方形边长和角度的认识。

三、教学过程1. 导入新课情境导入：利用日常生活中的场景或故事引入新课内容，激发学生的学习兴趣。

复习导入：回顾上节课所学内容，为新课的学习做好铺垫。

2. 探究学习学生自主观察：让学生观察教材中的图片或实物，初步感知新课内容。

小组讨论：学生在小组内交流观察结果，相互启发，深化对知识的理解。

教师讲解：教师根据学生讨论的情况，进行有针对性的讲解和补充。

3. 实践操作学生动手操作：设计实践活动，如搭积木、画图形等，让学生动手操作，加深对知识的理解。

观察反馈：教师观察学生的操作过程，及时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误。

4. 游戏化学习数学游戏：设计有趣的数学游戏，如数学接龙、数学拼图等，让学生在游戏中巩固所学知识。

竞赛活动：组织数学竞赛或抢答活动，激发学生的竞争意识，提高他们的学习兴趣。

苏教版2024年三年级上册语文月考考试必考题

苏教版2024年三年级上册语文月考考试必考题姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

fúzhuānɡdǎbàn guīzéshuāng bìyóu piào qiánɡbìjiùmìnɡliúlèi kělián piāo luò二、补全词语，并完成练习。

百（____）百（____）百（____）百（____）百（____）百（____）四（____）八（____）四（____）八（____）四（____）八（____）七（____）八（____）七（____）八（____）七（____）八（____）以上词语都含有_____，我还能写出类似的词语：________、________。

三、想一想,连一连。

①山外青山楼外楼 A却话巴山夜雨时 a李商隐②纵然一夜风吹去 B 西湖歌舞几时休 b司空曙③遗民泪尽胡尘里 C只在芦花浅水边 c陆游④何当共剪西窗烛 D南望王师又一年 d林升四、形近字组词。

蜜（________）蜂（________）辨（________）未（________）密（________）峰（________）辩（________）末（________）搏（________）概（________）检（________）较（________）博（________）溉（________）验（________）校（________）五、读一读，选择合适的词语填空。

考察观察视察觉察1.领导来我校（________）工作。

2.我们应留心（________）周围的事物。

3.这次野外（________）对他来说是一次严峻的考验。

4.妹妹正认真地做作业，我来到她身边，她一点也没（________）到。

苏教版一年级下册数学竞赛试卷

一年级下册数学竞赛试卷一、填一填（25分）1、由3个一和5个十组成的数是（）。

2、69后面的第三个数是（），49前面第二个数是（）。

3、比79少50的数是（），（）比36多20，28比（）少10。

4、小猫在小狗的左边，小狗在小猫的（）边。

5、“○”是圆形，“□”是（）形，一元的硬币是（）形的，黑板通常是（）形的，用三根一样长的木棒可以围成（）形。

6、妈妈买回一些水果，小芳吃了一半，还剩3个，妈妈买回（）个。

7、今年爸比妈大5岁，3年后妈比爸小（）。

8、36中的“3”表示（）个（），6在（）位上，表示（）个（）。

9、3元5角+1元8角= 2元4角+5元6角=10、钟面上分针指着12，时针从12向左边数两大格是（）时。

11、一本书，小明从第18页看到25页，他看了（）页。

12、一张元的可以换（）张二角的，也可以换（）张五角。

二、按规律填数。

（12分）（1）3 6 9 12 （）（）。

（2）12 10 8 （） 4 （）。

（3）2 11 2 10 2 （）（）8三、画一画，填一填（18分）1、□○ □○ □○2、△△□△△□△△□3、○△○○△○○△○□一共有（）个，△一共有（）个，○一共有（）个。

四、想一想、做一做。

（14分：8+6）1、用3、5、8能组成（）个两位数，把它们按从小到大的顺序排列：（）。

2、把1、2、3、4、5、15、16这填入下面的两个算式中。

（每个数字只用一次）□－□=□ □＋□－□=□五、趣味数学（10分）1、14个小朋友在玩捉迷藏，已经捉住了4个小朋友，还藏着（）个小朋友。

2、客厅里有8根日光灯，全亮着，如果关了三根，现在客厅里还有（）根日光灯。

3、华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有（）层4、21人排路队放学回家，小东的后面有4人，小东的前面有（）人；小红排在最中间，她从后数排第（）。

六、解决问题（21分，第四小题目6分）1、妈妈拿一张50元的钱，买了一本8元的字典和一本16元的百科知识，妈妈用去多少元？2、一包果糖，吃了38粒，还有20粒。

苏教版2022年三年级下学期语文按要求写句子专项竞赛题

苏教版2022年三年级下学期语文按要求写句子专项竞赛题班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

（1）树上结了许许多多数不清的果子。

（修改病句）___________________________________（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。

（缩句）___________________________________（3）种子被泥土紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）___________________________________（4）发挥想象，把句子写生动。

秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像_____________________。

二、按要求完成句子练习。

1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（缩写句子）__________________________________2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（1）改为“把”字句：_______________________（2）改为“被”字句：_______________________3．照样子写句子：例：那只灰雀在枝头歌唱。

那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（1）妈妈在公园里散步。

_________________________________________（2）我们跟着老师去春游。

_________________________________________4．列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。

（改为“被”字句）____________________________________________5．男孩放了那只胸脯深红的灰雀。

换个说法，意思不变：_______________________________6．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。

（仿写拟人句）______________________________________7．列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

苏教版六年级语文上学期病句修改专项竞赛题

苏教版六年级语文上学期病句修改专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 用修改符号修改病句。

①我国的人口是世界上最多的国家。

②猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。

③根据上级的指示，学生反复每天做两次眼保健操。

④在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。

2. 修改病句（在原句上），并在句后括号里写上病因。

①他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。

_____________________________________（）②天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。

_____________________________________（）3. 修改病句。

1．这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。

（《谁是最可爱的人》）_____________________________________2．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。

（《苏州园林》）_____________________________________3．在这严重监督之下，羼水也很为难。

（《孔乙己》）_____________________________________4．让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧！（《黎明的通知》）_____________________________________4. 在原句上把有错误的地方改正确。

在各门攻课中，语文是我最感兴致的。

数学、自然、社会、英语就学得差劲了。

老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。

我明确了学习态度，学习有了提高。

5. 修改病句。

1. 我决心具有优良品德和高尚情操的信任。

______________________________________2. 这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。

______________________________________3. 他是一个中等身材。

苏教版一年级上学期小学语文精选竞赛三单元真题模拟试卷(16套试卷)

苏教版一年级上学期小学语文精选竞赛三单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷苏教版一年级精选竞赛上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)苏教版精选竞赛一年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)苏教版一年级精选竞赛上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)苏教版精选竞赛一年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)苏教版一年级精选竞赛上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)苏教版精选竞赛一年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)苏教版一年级精选竞赛上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)苏教版精选竞赛一年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)苏教版一年级精选竞赛上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)苏教版精选竞赛一年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)苏教版一年级精选竞赛上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)苏教版精选竞赛一年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)苏教版一年级精选竞赛上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)苏教版精选竞赛一年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)苏教版一年级精选竞赛上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)苏教版精选竞赛一年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)苏教版一年级精选竞赛上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)时间：60分钟满分：100分一、积累与运用(40分)1. 小猴手上的桃子和树上哪个桃子能组成前鼻韵母呢？想一想，再写下来。

2. 读拼音，写汉字。

kàn shū hú dié dǎ nào ______ ____________3. 看拼音，写汉字。

jǐ tiān xué huì měi jǐng ______ ______ ______4. 把音节补充完整。

l______ x______ h______ 绿笑画5. 看拼音写汉字，再读句子。

苏教版一年级语文上学期按要求写句子专项竞赛题

苏教版一年级语文上学期按要求写句子专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 我会把句子补充完整。

1．________从__________。

2．________最__________。

3．_______越_________越__________。

4．_______真__________。

5．我们爱_____________。

2. 看图，把句子补充完整。

例：星星看见了，高兴地．．．眨着眼。

________高兴地____________。

例：小猴子看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。

树上的桃子__________，好看极了。

例：小公鸡和小鸭子一块儿．．．出去玩。

两个小朋友一块儿_________。

例：小鸭子快乐地．．游泳。

．．．在水里____________快乐地___________里采花。

3. 照样子补充句子。

（不会写的字用拼音代替）（1）例：江上有一座大桥。

①天上有________。

②________有________。

③________有________。

（2）例：小猫爱吃鱼。

①我爱________。

②________爱________。

③________爱________。

4. 排列句子1.①爸爸②妈妈③和④我⑤爱________________________________2.①爷爷②许多③种了④花________________________________3.①大家②送给③一束束花④他们________________________________4.①北京②我们③爱_________________________________5.①在②水里③小鱼④游来游去________________________________5. 照样子，写句子。

（不会写的字可以用拼音代替）例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月儿好像___________________。

小学成语(苏教版)

1.欢声雷动：欢笑的声音像雷一样响着。

形容热烈欢呼的动人场面。

2.欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。

形容高兴到了极点。

示例：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。

3.载歌载舞：边唱歌，边跳舞。

形容尽情欢乐。

示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。

4.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。

5.春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。

比喻游览、观赏的大好时机。

示例：～，我带着孩子们在田园里做活。

6.春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。

比喻欣欣向荣的景象。

出处：宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”7.春光明媚：明媚：美好，可爱。

形容春天的景物鲜明可爱。

8.春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。

春天的意味正浓。

示例：北国依然春寒料峭，南国却已～了。

9.精卫填海：古代神话中的鸟名。

精卫衔来木石，决心填平大海。

旧时比喻仇恨极深，立志报复。

后比喻意志坚决，不畏艰难。

10.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。

11.百折不回：折：挫折。

比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

12.勇往直前：勇敢地一直向前进。

13.痛痒相关：形容彼此关系密切。

14.情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。

15.恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。

示例：神僧～，寡人酬谢不尽。

16.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。

17.由浅入深：从浅到深。

18.日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。

指长时间不断地积累。

19.温故知新：温：温习；故：旧的。

温习旧的知识，得到新的理解和体会。

也指回忆过去，能更好地认识现在。

示例：～是学习上的重要方法。

20.漫山遍野：漫：满；遍：到处。

2024年苏教版小学数学一年级上册教案

2024年苏教版小学数学一年级上册教案一、教学目标知识与技能：学生能够认识并数出0至10的数字，理解数字的基本含义和顺序。

学生能够正确书写数字0至10，并理解数字在生活中的应用。

学生能够进行简单的加法运算，如1+1，2+2等，并理解加法的基本含义。

过程与方法：引导学生通过实际操作和观察，发现和探索数字之间的关系和规律。

鼓励学生参与小组合作，通过交流讨论加深对数字概念的理解。

培养学生独立思考和解决问题的能力，鼓励学生在探索中学习。

情感、态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣和热情，让他们感受到数学的乐趣。

通过数学活动，培养学生的自信心和合作精神。

引导学生认识到数学在生活中的重要性，培养他们用数学解决实际问题的能力。

二、教学重点和难点教学重点：数字0至10的认识和书写。

加法运算的基本概念和简单应用。

教学难点：学生对于数字顺序和数字之间关系的理解。

学生对于加法运算意义的理解及其在实际问题中的应用。

三、教学过程1. 导入新课通过生活中的实例，如物品的数量、年龄等，引出数字的概念，激发学生的学习兴趣。

提出问题，让学生思考数字在日常生活中的作用，为新课的学习做好铺垫。

2. 认识数字利用数字卡片、实物等教具，让学生观察、认识数字0至10，并逐一讲解每个数字的含义。

通过游戏、抢答等方式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固数字的认识。

引导学生理解数字的顺序，能够按照从小到大的顺序排列数字。

3. 数字书写教师示范数字0至10的书写方法，强调数字的书写规范和注意事项。

学生模仿书写，教师进行巡视指导，及时纠正学生的书写错误。

通过练习册、作业等形式，让学生反复练习数字的书写，直至熟练掌握。

4. 加法运算通过具体的实物演示或多媒体展示，让学生了解加法运算的基本概念和意义。

引导学生通过操作小棒、计数器等学具，进行简单的加法运算练习，如1+1，2+2等。

组织学生开展小组合作，进行加法运算游戏或竞赛，提高他们的运算能力和团队协作能力。

苏教版一年级语文生字表

苏教版一年级语文生字表在一年级学生学会拼音的基础上，语文老师要教给学生拼拼音的方法。

店铺为一年级师生整理了苏教版一年级语文生字表，希望大家有所收获!苏教版一年级语文上册生字表认一认人口手足舌牙耳目金木水火山石田土虫贝鱼鸟羊犬龟鹿丝麻毛皮竹禾米谷日月星光云电风雨衣食住行父母儿女出入开关坐卧行走东西南北前后左右刀戈弓矢牛马车舟羽角齿革瓜果麦豆要求会写会读的：1、一二三四五六七八九十2、太小鸟下早牙上3、水山火木马1、人个手大工用才2、升我们中立正向3、江南可叶鱼西北4、飞在你来么去的5、白去儿土子6、东方有广电头了是7、好友心生村全8、公开放不许点也听4、虫田蚂蚁天牛5、沙贝风浪渔6、泉乐厅林阴车交9、里她抱月背10、见他丰从说时11、和树出面气口毛知12、写字古先日长书13、河青草对住分干要求会读的：(最好会默写)烟亭台座枝阳钟穿床餐园绿红花桥洞荡两宝双脑会创造国旗歌起您敬礼采莲何戏间艘问以没派试验家蓝泥种祖就明珠塔踩地像颗秋姑娘信摘片朋裹看菊爸妈紫离很话更集昆野滩壳港湾晚霞雕塑道厦轿海睡闹夜觉着那声惊奇它柔嫩丹这冬送颜色桐躲都雪怀素尚进样名与边能到感谢岸紧得流苏教版一年级语文下册生字表(上)(识字1)春：春天、早春、春节、立春、春风、青春桃：桃花、桃树、桃子雨：雨点、下雨、雨水、春雨、雨林芽：叶芽、花芽、出芽、长芽、嫩芽布：布谷、花布、公布、发布、分布梨：梨树、梨花、梨子、梨园谷：山谷、谷子、谷草、谷雨、河谷杏：杏花、杏树、杏子花：花生、开花、浪花、花厅、花草、花白(识字2)足：立足、十足、足见、足下、手足竞：竞走、竞相开放走：走气、走风、走电、走火、走马观花泳：游泳、蛙泳、跳：跳水、跳马、心跳、跳高、跳远高：高山、高见、高大、高升、高手远：远大、远方、远足、远古、远见击：目击、击水、击中、枪击枪：手枪、枪手、长枪、气枪、开枪标：标点、标枪、标高、目标(识字3)舟：小舟、舟车、方舟竹：竹林、竹叶、竹子、竹马石：石头、石子、石工、石方、火石川：山川、河川、川贝、四川、川流不息燕：燕子、海燕、飞燕笔：毛笔、笔下、画笔、笔画画：画画、画布、画面、书画黑：黑心、黑鱼、黑白、黑土、黑色(黑-白) 问：好问、问早、好问(问-答)什：什么(识字4)驰：飞驰、奔驰奔：奔走、飞奔、奔放、奔跑养：养分、养子、养生池：池塘、水池、乐池、电池、鱼池塘：水塘、鱼塘、河塘、荷塘虾：鱼虾、虾米、对虾、青虾、小虾千：千里马、千山万水、庄：村庄山庄庄园布庄庄田行：行走行人行车飞行地：地方地点地面山地天地田地 (天-地) (春笋)声：声音风声雨声四声声乐冲：冲击冲浪气冲冲块：石块木块块头一块儿破：破土破浪冲破打破击破外：外出外人门外外交外面 (外-里) 再：再见再三再生笑：笑声笑话笑语见笑欢笑 (笑-哭) 迎：迎面迎风迎春花迎击节：节日春节节气小节竹节(雨点)落：击落落山落叶落日下落(落-升) 进：进步上进进出长进(进-退)散：分散散步散布散心散落步：步子步枪步行正步跑：跑步跑车跑马飞跑奔跑长跑跃：跳跃飞跃跃进洋：大洋洋人洋车远洋海洋觉：午觉听觉知觉自觉海：大海海面火海海风人山人海海浪(小池塘)阳：太阳阳光向阳阳春姐：姐姐大姐小姐空姐波：水波波浪波动风波电波吹：吹风吹打吹牛边：海边河边东边里边边门只：一只羊只有只是只好红：红花火红红心红人红木桃红(春到梅花山)寒：寒气心寒寒心寒毛寒冬还：还是还有还huán击还huán书还huán手(还-借) 尽：尽头尽心尽力尽兴挨：挨边挨个儿挨ái打片：片面一片叶子片时片头发：散发发生出发发布头发fà(发-收)休：休息休会休学休养休书息：生息气息出息欢：欢笑欢心欢乐欢声(草原的早晨)原：草原原来高原平原原本打：打破打听打鱼打击打开宁：宁可安宁宁波南宁门：开门门口门牙门厅气门无：无边无声无心无知无法(无-有)牧：牧民牧羊牧主牧草放牧民：人民民工民心民主民风处：远处处处住处长处高处动：生动动人打动动听动用动心(动-静)羊：山羊、羊儿、羊毛、羊群(蘑菇该奖给谁)习：见习自习习气学习习字练：练笔练手干练练习提：提高提包提升提问提手参：参破参见参天参加人参加：加点加工加快加入加法(加-减jiǎn)比：比方比分对比比比比画过：过火过后过分过去过节乌：乌黑乌有乌云乌木乌发军：军车军工军力军人参军品：人品、上品、品行、品位(骑牛比赛)特：特长特地特点特工特写兴：高兴兴会兴头兴冲冲观：参观观点观风乐观走马观花几：几许几时几次技：技法技工技艺技击技术位：地位个位在位位子座位束：束手束身光束花束次：车次次品次日次生舟次(主-次) 艺：手艺工艺艺人两：三三两两两边两方两全(小松树和大松树)松：松口松散松手松动松子多：多么多少多心多云(多-少)呢：走呢来呢去呢你呢回：回春回电回火回去回来 (回-去) 答：回答对答答话答数口答(答-问) 伯：伯父伯伯伯母伯乐孩：孩子女孩孩儿孩提爷：爷爷太爷大爷托：托生托子花托(吃水不忘挖井人)忘：忘本忘我忘形忘记忘怀井：井水井台一口井天井金：金笔金工金石金子金文叫：叫声叫好叫门大叫主：主笔主人主干主见主力(主-次) 很：很快很好很大很小很多士：士气士人女士士兵乡：乡村乡里乡下乡井乡土以：以来以后可以以上后：后面后天先后后来后进(谁的红圈圈最多)邓：邓小平平：平时平生平白平方平日到：到处到来到手到头到位夸：夸大夸口夸示当：当中当今当日当时当心功：功课立功功夫功力功用课：课本课目课时课文上课求：求告求见求全求人求生这：这个这里这么这边(这-那)奶奶的白发指：手指指点指画指头指正半：半边半大半点半生给：给以给面子交给还给怎：怎么怎的怎样吗：好吗对吗行吗玩：玩乐玩笑古玩游玩好玩抬：抬升抬头抬起让：让步让位出让让座会：会见会门会同会心一会儿陈毅探母陈：陈放陈旧陈皮陈言陈说母：母女伯母母亲(母-父)元：元旦元年元气元日元月亲：亲自亲王亲友亲手亲生后：后方后面后来后生后人(后-前)故：故交故里故去故人故土少：少见少时少许少儿少年(少-多)今：今天今后今人今生今文(金-古)应：答应应时应从应对应用好学的爸爸学：学习上学好学学说学问爸：爸爸近：近日近亲近古近来近人 (近-远)吃：口吃吃力好吃吃水吃饭完：完好完工完人完全完成饭：干饭早饭饭时饭厅饭庄业：业主行业学业工业林业光：光波阳光光火光明光束网：网点鱼网网巾上网电网苏教版一年级语文下册生字表(下)鲜花和星星最：最后、最好、最近、最远、最美满：美满、满足、满天、满地、自满、满面春风朵：花朵、云朵、一朵花、一朵云、那：那儿、那天、那么、那边(那-这)真：真心、真正、真情、天真、真话、晚：早晚、晚饭、晚年、晚上、(晚-早)数：数数、数一数二、数一数、数学、数字、颗：一颗星星、一颗心、一颗石子、颗数放小鸟羽：羽毛、羽扇、羽士、羽书闪：闪光、一闪一闪、闪电、闪动、金光闪闪非：是非、非常、习非成是、非人、非分常：常常、平常、时常、非常、常见、常用定：一定、定时、定点、立定、定位、定向决：决定、决心、决斗、决口、对决、枪决找：找到、找一找、找东西、找事、找人拍：拍打、节拍、拍手、拍片、拍击这儿真好座：座位、座落、上座、满座、星座空：天空、空军、空气、高空、空白、空地、连：连长、连声、连写、连连点头、连日、连年、忙：忙月、忙乎、连忙、(忙-闲)话：说话、空话、笑话、会话、电话、年：过年、年青、少年、成年、今年、晚年象：大象、气象、天象、象牙、象群极：南极、北极、极地、极光、极品、世界多美呀世：世人、世事、世交、世面、界：世界、边界、地界、界面、出界美：完美、美元、美观、美声、美好、美中不足鸡：公鸡、母鸡、小鸡、养鸡、鸡叫乎：黄乎乎、黑乎乎、在乎、久：长久、很久、久远、好久、许久丽：美丽、丽日、风和日丽、站：车站、站台、站立、站住我叫足球纪：年纪、世纪、纪元、军纪、风纪庆：庆祝、大庆、欢庆祝：庆祝宫：故宫、宫女、天宫、东宫、行宫运：运动、运行、运河、运笔、空运、好运带：丝带、带动、车带、带电自：自习、自在、自主、自高自大、自动、自觉己：自己、知己、己见、己方蚂蚁和蝈蝈粮：干粮、粮草、粮站、口粮、公粮、完粮、汗：出汗、汗水、满头大汗、汗毛、汗青、冷汗由：由来、由头、事由、自由自在、不由自主、冬：冬天、过冬、寒冬、冬青、冬瓜洞：山洞、树洞、洞眼、出洞、洞天、洞口冷：寒冷、冷风、冷水、冷气、冷门、冷落三个小伙伴伙：同伙、伙伴、大伙、合伙、入伙伴：同伴、伴星、伙伴同：同学、一同、同步、同情、同行、同时没：没有、没事、没完没了、要：主要、要点、要饭、要求、要功、要击巴：干巴巴、巴士、巴山、下巴就：就是、成就、就业、就地、就座把：火把、把手、把玩、把风、一把年纪、把门拉：拉平、拉面、拉花、拉丝、拉手、拉丁古诗两首禾：禾苗、辛：辛苦、午：中午、下午、午饭、午觉、午后、午休苦：苦海、苦心、苦干、苦瓜、苦功、吃苦农：农田、粮农、农业、农忙、农村、农民收：丰收、收成、收工、收口、收条、收听万：万里、千万、万分、万事、万古长青、万水千山、万众一心闲：闲事、空闲、休闲、闲话、闲心、农闲夫：夫人、农夫、夫子、渔夫、姐夫、拉夫司马光司：司机、司空、司南、司令、公司候：候车厅、候鸟、时候、气候、火候、园：花园、公园、园地、园丁、园艺、园林爬：爬山、爬山、爬升、爬行、爬树掉：掉包、掉头、掉文、掉落、掉牙别：别人、别处、别有用心、别字、分别、哭：大哭、哭声、(哭—笑)使：天使、使用、使节、大使、公使、特使、流：河流、水流、流行、流星、流浪、流动、鲁班和橹板板：黑板、木板、板书、地板、板牙、板块力：力气、用力、人力、力不从心、全力、力求、等：等候、等人、平等、高等、等到、同等、已：已往、有加无已、早已、往：往常、来往、往日、往事、往年、前往身：身边、身心、身高、身后、身板、身长、前：前进、前面、前提、从前、眼前、前无古人忽：忽上忽下、忽闪、忽忽不乐、忽然安：安心、安全、平安、公安、安宁、安定、乌鸦喝水渴：口渴、渴求、干渴、止渴看：看见、看书、观看、看破、看台、看中、办：办公、办事、办学、兴办、办法终：终于、终点、终年、终生、终止、终极、于：终于、于是、大于、小于、等于、在于、法：司法、手法、民法、法定、用法、军法起：起立、早起、起床、升起、对不起、起笔、渐：渐渐、渐变、渐进、渐次、咏华山华：华山、升华、华夏、中华、华丽、华美、间：中间、课间、午间、人间、田间、晚间、间苗、间日、间色与：与众不同、生死与共、与会、与其齐：齐全、齐心、百花齐放、称：称呼、称许、自称称心、称身、对称代：年代、时代、代课、近代、代笔、代数岁：岁月、岁数、年岁、丰岁、小松鼠找花生果旁：旁边、身旁、旁人、旁观、旁听、旁白、油：油田、油条、石油、油布、油井、油光、结：结果、结巴结束、打结、结网、结伴、留：留言、留心、留用、留学、留步、手下留情、每：每天、每年、每日、每常、每一天直：直立、一直、直觉、正直、直到、笔直色：天色、色觉、色拉、红色、成色、变色、五光十色、春色满园、言：方言、发言、有言在先、语言、自言自语语：语法、语文、语气、外语、手语、千言万语。

2021一年级上学期语文专项古诗词阅读理解竞赛知识深入练习题苏教版

2021一年级上学期语文专项古诗词阅读理解竞赛知识深入练习题苏教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读诗歌，回答问题池上小娃撑小艇，偷______莲______。

______解藏踪迹，浮萍______道______。

（1）把古诗补充完整。

小娃撑小艇，偷莲。

解藏踪迹，浮萍道。

（2）连一连。

春荷花夏梅花秋桃花冬桂花唐杨万里《小池》宋自居易《池上》2. 课内阅读。

春晓［唐］孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来（）（）声，（）落知（）（）。

［1］在诗中的括号内填上合适的字。

［2］从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是________（季节）的情景。

3. 读古诗，完成小练习。

咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

（1）这首诗写的是什么动物？请从文中用“—”画出。

（2）用“O”画出表示颜色的词语。

4. 读一读，想一想，做一做。

看月亮初一看，一条线；初二三，眉毛弯；初五六，挂银镰；初七八，像小船；初九十，切半圆；十五六，像玉盘。

（1）照样子，填一填。

弯弯的月亮像小船，圆圆的月亮像__________________。

（2）你喜欢圆圆的月亮还是弯弯的月亮？能给它画张像吗？5. 课外阅读。

春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

（1）这篇课文有（_________）个自然段。

（2）春妈妈带来了三个（________）、（________）的小姑娘。

（3）这三个小姑娘是（_________）、（___________）、（__________）。

（4）给多音字注音，并组词。

干（）（）（）（）（5）你能根据诗歌的内容填空吗？春天，（）、（）、（）和（）都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。

苏教版一年级上学期小学语文同步竞赛五单元真题模拟试卷(16套试卷)

苏教版一年级上学期小学语文同步竞赛五单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷苏教版一年级同步竞赛上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(①)苏教版同步竞赛一年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(①)苏教版一年级同步竞赛上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(②)苏教版同步竞赛一年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(②)苏教版一年级同步竞赛上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(③)苏教版同步竞赛一年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(③)苏教版一年级同步竞赛上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(④)苏教版同步竞赛一年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(④)苏教版一年级同步竞赛上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(一)苏教版同步竞赛一年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(一)苏教版一年级同步竞赛上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(三)苏教版同步竞赛一年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(三)苏教版一年级同步竞赛上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(二)苏教版同步竞赛一年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(二)苏教版一年级同步竞赛上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(四)苏教版同步竞赛一年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(四)苏教版一年级同步竞赛上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(①)时间：60分钟满分：100分一、积累与运用(40分)1. 读拼音，写汉字。

hédōng zǎo______ ______ ______2. 我会读，还会写。

fēng shōu zhòng bái tù______ 太______了______3. 读拼音，写汉字。

dōu shìjīnɡ xiàxiào shēnɡ______ ______ ______4. 看汉字，写拼音。