2014届中考历史复习课件：第21课时 第二次工业革命、近代科学技术与思想文化(人教版,山西专用)
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中考历史复习 世界近现代史第21课时工业革命和工人运动的兴起第二次工业革命和近代科学文化课件新人教版
【特别提示】 瓦特是改进了蒸汽机,不
是发明了蒸汽机。
考点知识回扣
(2)现代工厂制度确立 ①早期的工厂基本上都是用水作动力,所以工厂一般都设在水流湍急的乡村。瓦特蒸汽机提供了更有效 便捷的动力,从此,工厂可以设在远离河流的地方。工厂的规模也变得更大。 ②进入19世纪,传统的手工工场逐渐被 大工厂 所取代,现代工厂制度最终确立。
迅速增长。
(2)劳动力结构变化:越来越多的人放弃 ,专门从事工 马尔萨斯(1766—1834)
业和商业。越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,为妇女社 农业生产 会地位的提高创造了条件。
考点知识回扣
(3)大众教育 ①目的:适应工业化发展的需要。 ②发展:德国和法国最早建立起 成的系统教育体系。 1802年, 德国 体系。19世纪初, 国家教育 推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组 通过法律开设政府资助 【知识拓展】 工业革命和大众教育的
的诞生。无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社
马克思主义
考点知识回扣
3.第一国际 (1)成立:1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来 成立了国际工人协会,史称“ (2)任务: ”。 第一国际 成立后,在各国建立支部,努力把各 【知识拓展】 1864年建立了国际工人
联合组织。1871年,第一国际法国支部
考点知识回扣
④爱迪生:爱迪生发明了耐用的 白炽灯泡 、碱性蓄电池、 【识图学史】
电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发 电站。发电站为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用。 (3)发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等 纷纷问世。人类社会进入了 “电气时代” 。
爱迪生(1847—1931)
(1)第二次工业革命
《第二次工业革命》PPT优秀课件
出现了垄断组织，主
要资本主义国家进入
垄断资本主义阶段，
即帝国主义阶段。
2
极大改善了
人们的生活。
科学技术是
第一生产力
第二次工业革命对中国的影响
政治
19世纪末20世纪初，西
方列强掀起瓜分中国的狂潮，
使中国完全陷入半殖民地半
封建社会的深渊；随着中国
民族危机的加深，中国人民
先后掀起变法维新运动、义
和团运动、辛亥革命等。
小小一间房，有墙又有窗，马路当中
跑，行人走两旁。（打一物）
（19世纪末）当英国人从陶醉的梦中惊醒，
猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经
在大西洋另一端的美洲大陆上升起。
——《大国崛起》
解读：材料描述了英国的衰落和美国的崛起。
在第二次工业革命中，英国不再是一枝独秀，
几个主要的资本主义国家几乎同时进行，其
18世纪中期英国最早掀起工业革命，到19世纪中期英国已成为世
界上第一个工业国家。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。
电灯、电话、内燃机、汽车、飞机等新的技术成果不断涌现极大
地促进了生产力的发展，改善了人们的生活。走在前列的美国和
德国，资本主义经济迅速发展，成为新兴的工业强国。综上所述，
【
】
英国、美国和德国在工业革命中的发展证明了科学技术是第一生
- .
莱特兄弟制造飞机
试飞成功 开辟了人
达尔文《物种起源》
提出进化论的观点，
打破了神创论，在生
物科学领域掀起了一
场伟大革命。
1859年
1687年
牛顿《自然哲学
的数学原理》 物
理学成为一门独立
的学科，人类对客
九年级历史复习(14-21课)PPT优秀课件
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
19世纪70、80年代 20世纪初
第二次工业革命 人类进入“电气时代”
资本主义开始向 帝国主义阶段过渡
第一次世界大战
近代世界
罪恶的 “三角贸易”
背景
殖民扩张 美洲劳动力需求
路线： 欧洲 非洲 美洲
血腥的 资本积累
主要经营者： 葡萄牙
英国 影响： 非洲丧失近亿精壮
劳力，促进资本主 义的发展 对殖民地的疯狂掠夺
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
19世纪70、80年代 20世纪初
第二次工业革命 人类进入“电气时代”
资本主义开始向 帝国主义阶段过渡
第一次世界大战
近代世界
罪恶的 “三角贸易”
背景
殖民扩张 美洲劳动力需求
路线： 欧洲 非洲 美洲
血腥的 资本积累
主要经营者： 葡萄牙
英国 影响： 非洲丧失近亿精壮
劳力，促进资本主 义的发展 对殖民地的疯狂掠夺
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
第二次工业革命复习PPT课件
２.通讯手段的发明，电讯业兴起
莫尔斯（美）——有线电报 贝尔（美）——有线电话 马可尼（意）——无线电报
３.新机器和新产品的创制
本茨（德）——内燃机和汽车 莱特兄弟（美）——飞机
４.石油化学工业兴起
电能和石油成为第二次工业革命兴起后的新能源。
三、第二次工业革命的特点和影响
㈠第二次工业革命的特点：
１、自然科学、技术开始同工业生产紧密结合， 科学技术作为第一生产力，成为社会发展进步的直 接动力。
说明一个人的成功既要有个人 因素，如敏捷的观察力、丰富的想象 力、活跃的创造性思维和创新能力； 也需要社会条件的支持与保护，如社 会生产与生活的需要、相对先进的技 术支持、社会舆论与社会制度对发明 创造的鼓励与保护等。
9、 （1） 为什么说第二次工业革命的发展密切了世界各
地的联系？ 提示：汽车、飞机等交通工具的创制，促进了交通运输业的
4、大大促进了企业和部门之间的联系与合作。 5、导致了垄断组织的产生，垄断组织适应和促进了 社会生产力。
6、垄断资产阶级逐渐控制了国家政治经济生活， 疯狂对外扩张，掀起了瓜分世界的狂潮。 7、１９世纪末２０世纪初，主要资本主义国家（美、 德、英、法、日、俄等国）相继进入垄断资本主义阶段即帝 国主义阶段。
㈢第二次工业革命对中国的影响：
第二次工业革命后，帝国主义 掀起瓜分中国的狂潮，中国完 全沦为半殖民地半封建社会； 中国人民救亡图存运动高涨， 如辛亥革命等。
光反应
光反应包括多个反应，最重要的是发生在 两种叶绿素蛋白质复合体（光系统Ⅰ和光 系统Ⅱ）中的电子被光激发的反应。
• 2H2O→O2+4H++4e- ，水的光解产生的电子 和氢离子最终传递给什么物质，并生成了什
莫尔斯（美）——有线电报 贝尔（美）——有线电话 马可尼（意）——无线电报
３.新机器和新产品的创制
本茨（德）——内燃机和汽车 莱特兄弟（美）——飞机
４.石油化学工业兴起
电能和石油成为第二次工业革命兴起后的新能源。
三、第二次工业革命的特点和影响
㈠第二次工业革命的特点：
１、自然科学、技术开始同工业生产紧密结合， 科学技术作为第一生产力，成为社会发展进步的直 接动力。
说明一个人的成功既要有个人 因素，如敏捷的观察力、丰富的想象 力、活跃的创造性思维和创新能力； 也需要社会条件的支持与保护，如社 会生产与生活的需要、相对先进的技 术支持、社会舆论与社会制度对发明 创造的鼓励与保护等。
9、 （1） 为什么说第二次工业革命的发展密切了世界各
地的联系？ 提示：汽车、飞机等交通工具的创制，促进了交通运输业的
4、大大促进了企业和部门之间的联系与合作。 5、导致了垄断组织的产生，垄断组织适应和促进了 社会生产力。
6、垄断资产阶级逐渐控制了国家政治经济生活， 疯狂对外扩张，掀起了瓜分世界的狂潮。 7、１９世纪末２０世纪初，主要资本主义国家（美、 德、英、法、日、俄等国）相继进入垄断资本主义阶段即帝 国主义阶段。
㈢第二次工业革命对中国的影响：
第二次工业革命后，帝国主义 掀起瓜分中国的狂潮，中国完 全沦为半殖民地半封建社会； 中国人民救亡图存运动高涨， 如辛亥革命等。
光反应
光反应包括多个反应，最重要的是发生在 两种叶绿素蛋白质复合体（光系统Ⅰ和光 系统Ⅱ）中的电子被光激发的反应。
• 2H2O→O2+4H++4e- ，水的光解产生的电子 和氢离子最终传递给什么物质，并生成了什
(部编)《第二次工业革命》ppt优秀课件
科学技术对工业革命产生了巨大作用。 (2)两次工业革命分别出现了哪些新能源?
第一次：煤；
第二次：电力和石油。
(3)两次工业革命都对资本主义国家产生了什么影响?
大大提高了社会生产力,促进了经济的发展；随着两次工业革命的进 行和完成,形成了批欧美资本主义强国,他们加紧对落后国家进行侵略 扩张。
拓展延伸
3.1879年，纽约一家报纸赞叹某一发明时说“这是一个阳光球，是真正
的阿拉丁神灯。”这一发明是指(D )
A.珍妮机 B.改良蒸汽机 C.汽车 D.耐用的白炽灯泡
4.第二次工业革命中，为解决交通运输工具的动力问题而作出重大贡献
的技术发明是（ A ）
A.内燃机 B.珍妮机 C.蒸汽机 D.发电机
5.他研制成功多种炸药，并获得专利。他还把自己的遗产全部捐献给科学
。后
来他又研制成 。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了 它是帝国主义最深厚的经济基础，是帝国主义的经济实质。
材料二 1870年后，科学开始了更加重要的作用，渐渐地，它成为所有大工业生产的一部分。 认识人类进入“电气时代”的意义；
广泛应用。 1870年以后，随着工业生产的迅速发展，持别是重工业的兴起，企业的规模越来越大。
“电 气 时代”
石油工业、 汽车工业、 飞机工业
第 二 次 工 业 革 命 的
材料二 1870年后，科学开始了更加重要的作用，渐渐地，它成为所有大工业化生学产的工一部业分产。 生诺贝尔发
化学工业
明现代炸药
影
和新材料
海厄特发明了赛璐珞
响
夏尔多内发明了人造纤维
所说的“革命力量”是( B )
A.蒸汽 B.电力 C.原子能 D.内燃机
试题分析：材料中“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界”指的是第一 次工业革命中瓦特改良的蒸汽机的影响。“另外一个大得无比的革命力量” 指的是第二次工业革命中电力的广泛应用，它比蒸汽机使用的更广泛，效 率更高。
专题五第二次工业革命和近代科学文化中考历史复习经典课件
军事：19世纪末20世纪初，帝国主义国家发动甲午中日战争和八国联军侵华战争
政治：帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮；使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊；
中国人民的救亡运动高涨，先后掀起了维新变法运动、义和团运动、辛亥革命。
社会生活：汽车、电灯、电报等传入中国，极大地影响了中国人的生活方式。
对比
两次工业革命的比较
利
概况
(2)美国发明家爱迪生发明了 耐用的白炽灯泡 影机和放映机等，在纽约建立了美国第一座
、碱性蓄电池、电影摄 火力发电站 。
用
(3)电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。 工业革命是“蒸
影响 电力的广泛应用，使人类社会进入 “电气时代” 。 汽时代”。
(1)1876年，德国人 奥托 制造出煤气内燃机。
C 第二次工业革命的是（ ）A．珍妮机 B．火车 C．汽车 D．计
算机
D 4.第二次工业革命中，为汽车、轮船、飞机等提供动力的是（ ）
A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．内燃机
迎考演练
B 5.科技改变世界，下列科技成果出现的先后顺序是（ ）
①本茨成功制造第一辆内燃机汽车②斯蒂芬森发明蒸汽机车 ③建立数据库和计算机网络④莱特兄弟发明飞机 A．①②③④ B．②①④③ C．①④②③ D．②①③④
帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中国 完全沦为半殖民地半封建社会
对比运用
第二次工业革命 1.材料下表为19世纪后期主要资本主义国家工业年平均增长率统计表（%）
年代国家 1861～1873年 1874～18
美国 5 5.2 5.5
德国 3.8 3.5 4.8
内
概况
(2)1883年，德国工程师 戴姆勒 研制出 汽油内燃机 (3)德国工程师狄塞尔发明了 柴油内燃机 。
《第二次工业革命》ppt课件
垄断的影响
标准石油公司的垄断地位使其能够控制市场价格和产 量，获取巨额利润，但同时也阻碍了市场竞争和技术 创新。
各国政府政策调整及国际竞争
政府政策调整
各国政府纷纷采取贸易保护主义政策，扶持本国工业 发展，同时加强对外资的监管和限制。
国际竞争
第二次工业革命加剧了国际竞争，各国纷纷展开军备竞 赛和殖民扩张，导致国际关系紧张。
VS
职业分化
随着工业的发展，职业分工越来越细，出 现了许多新的职业和工种，如工程师、技 术员、管理人员等。
消费观念和生活方式变革
消费观念变革
第二次工业革命带来了生产力的极大提高， 商品种类和数量大幅增加，人们的消费观念 也发生了变化，开始追求时尚、品质和个性 化。
生活方式变革
工业革命改变了人们的生产方式和生活方式 ，城市化进程加速了人们生活节奏的加快， 人们开始注重时间效率和生活品质。
城市化进程加速及城市问题凸显
城市化进程加速
第二次工业革命推动了工业化和城市化的快速发展，大量人口涌入城市，城市规模迅速 扩大。
城市问题凸显
随着城市人口的增加，城市基础设施、环境卫生、交通拥堵等问题日益严重，成为当时 社会亟待解决的问题。
劳动力结构调整与职业分化
劳动力结构调整
第二次工业革命使得工业生产从手工业 向机械化、自动化转变，对劳动力的需 求也发生了变化，熟练工人和技术工人 的需求增加。
福特T型车生产模式创新
福特T型车的诞生
亨利·福特通过引入流水线生产方式，降低了汽车制造成 本，使汽车成为大众消费品。
生产模式创新
福特T型车的生产模式实现了标准化、规模化和专业化， 提高了生产效率，推动了工业生产的现代化。
标准石油公司垄断案例分析
第二次工业革命课件
经济发展需要良好的政策环境
第二次工业革命期间，各国政府采取了一系列有利于经 济发展的政策，创造了良好的投资环境，为经济的发展 提供了保障。这启示我们在未来的发展中，应注重政策 环境的建设，为经济的发展提供良好的条件。
THANKS
感谢您的观看
第二次工业革命推动了内燃机技术的突破，进而促进了汽车、飞机等交通运输工具的发明和改进，极大地提高了人们 的出行效率。
推动城市化进程
第二次工业革命使得大量人口从农村涌向城市，加速了城市化进程，改变了城市面貌。
为现代文明奠定基础
推动现代工业的发展
第二次工业革命使得工业化进程进一步加速，为现代工业体系的 确立奠定了基础。
详细描述
内燃机是一种利用燃料燃烧产生高压气体推动活塞运动的热机。19世纪末，德国人卡尔·本茨成功发明 了第一台以内燃机为动力的汽车。随后，飞机、拖拉机等机械也开始使用内燃机作为动力来源。内燃 机的发明不仅提高了机械的效率和性能，还为交通运输的发展提供了新的方向。
化学工业的突破与发展
总结词
化学工业在第二次工业革命时期得到了 突破和发展，推动了农业生产、纺织、 橡胶等行业的变革。
城市化
随着工业的发展，大量农村人口涌向城市，加速了城 市化进程，人们的生活方式也随之改变。
交通运输的革新
汽车、火车和轮船等交通工具的出现，使得人们的出 行更加便捷和快速。
电力的普及
电力的广泛应用，使得人们的生活更加便利，各种电 器设备的出现也极大地改善了人们的生活质量。
推动文化与教育的普及
教育的普及
详细描述
20世纪初，意大利人马可尼成功发明了无 线电通讯技术。随后，无线电广播、电视等 媒体开始出现，人们可以远距离接收和传播 信息。此外，无线电技术在军事、航海等领 域也得到了广泛应用。无线电技术的发明和 应用不仅拓展了人们的交流方式，还为现代
相关主题
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应用示例
第21课时┃第二次工业革命、近代科学 技术与思想文化
拓 展 提 升
1．比较两次工业革命的不同点。 (1)第一次工业革命的发明者，主要是有创新意识有丰 富生产实践经验的工匠技师；第二次工业革命的发明者， 首先是从事基础科学研究的学者和科学家，新的科学发现 与社会需求结合，很快发明了新机器新产品。 (2) 第一次工业革命的重心在轻工业部门，最先开始于 是棉纺织业，带动了其他部门；第二次工业革命的重心在 重工业部门，出现了许多新兴工业部门，如电力工业、石 油工业、化学工业、钢铁工业、汽车工业等。
考点聚焦
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应用示例
第21课时┃ 第二次工业革命、近代科学 技术与思想文化
特别提示 两次工业革命的影响：都创造了巨大的生产力；都引起生产 关系和社会关系的变革；既是生产力革命，也是社会革命。第一 次工业革命，推动资本主义制度在欧美确立巩固，使资本主义文 明向全世界传播，使社会日益分裂为两大对立阶级 ( 即工业资产 阶级与工业无产阶级 ) ，使西方国家领先于东方国家。第二次工 业革命，使自由资本主义过渡到垄断资本主义。19世纪末，资本 主义制度扩展到全世界，资本主义列强使亚非拉国家沦为殖民地 半殖民地，把世界瓜分完毕，以欧洲为中心的资本主义世界体系 形成。第一次工业革命，资本主义弊病开始显现，由出现空想社 会主义到科学社会主义诞生。第二次工业革命，社会主义由思想 传播发展到政治运动。考源自聚焦拓展提升应用示例
第21课时┃ 第二次工业革命、近代科学 技术与思想文化
考点 4
说出《向日葵》的作者和艺术风格，理解贝多
芬创作《英雄交响曲》的历史背景
1．《向日葵》：荷兰画家梵高的代表作。梵高运 用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热 爱。 2．《 英雄交响曲 》：德国作曲家贝多芬的代表作之 一。《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题 材的交响乐作品，从内容到形式都富于革新精神，感情奔 放，篇幅宏大，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
应用示例
第21课时┃ 第二次工业革命、近代科学技术 与思想文化
3．重要的发明
年代 1879年 19世纪 80年代 内容 爱迪生 研制成功耐用碳 丝灯泡 卡尔·本茨发 明 内燃机 与汽车 国别 美
德
1903年
莱特兄弟制成 飞机
美
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应用示例
第21课时┃ 第二次工业革命、近代科学 技术与思想文化
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拓展提升
应用示例
第21课时┃第二次工业革命、近代科学技 术与思想文化
考点 3
知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品
1．莎士比亚：英国戏剧家，文艺复兴时期的文学巨 匠和思想家。主要作品有《罗密欧和朱丽叶 》《哈姆雷特》 等。 2． 托尔斯泰：俄国文学家，一生积极探索人生意义， 寻找改造社会的良方。主要作品有《 战争与和平 》《安 娜 ·卡列尼娜》《复活》等。作品描写了俄国社会各阶层 的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会 的基本矛盾。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。 《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿 破仑侵略的斗争精神。
考点聚焦 拓展提升 应用示例
第21课时┃ 第二次工业革命、近代科学 技术与思想文化
4．影响：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天 主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促 进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封 建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多 启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进 了这些国家的思想解放。
4. 特点 (1)自然科学开始同工业生产紧密结合，科学技术成为生产 力发展的直接动力。 (2)第二次工业革命在几个先进国家几乎同时发生，规模更 大，范围更广，发展更迅速。 (3)一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用新 技术成果，加快经济的发展。 5．影响 (1)大大促进了生产力的发展，密切了世界各地之间的联系， 为经济的发展提供更广泛的途径。 (2)使资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过渡， 并加紧了对外扩张。
应用示例
牛顿
英国
达尔文
英国
爱因斯坦
出生在德 国，加入 美国国籍 相对论
考点聚焦
拓展提升
第21课时┃ 第二次工业革命、近代科学 技术与思想文化
考点 2
了解启蒙思想家伏尔泰等人的基本主张，认识
思想解放与社会进步的关系
1．启蒙运动的中心：法国。 孟德斯鸠 。 2．代表人物： 伏尔泰 、 卢梭 和 3．主要观点 (1)伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政， 强调资产阶级的 自由和平等 。他批判天主教会的黑暗和 腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶 棍”，还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗 人罗网”。 (2)孟德斯鸠：提出三权分立和天赋人权的学说。 (3)卢梭：提出社会契约和人民主权(主权在民)的思想。
考点聚焦 拓展提升 应用示例
第21课时┃ 第二次工业革命、近代科学 技术与思想文化
第二次工业革命蓬勃发展中，资本的集聚和运用、生 产和销售、原料和商品都出现了新的运作方式，工厂制发 展为股份制。先进的资本主义国家出现了垄断组织，逐渐 发展到行业垄断、跨行业垄断、跨国垄断，有的垄断组织 还影响国家经济命脉和国家政策等。
第21课时 第二次工业革命、 近代科学技术与思想文化
第21课时┃ 第二次工业革命、近代科学技术 与思想文化
考 点 聚 焦
考点 1 了解第二次工业革命的发明创造，理解工业化 带来的社会进步和社会问题
1．表现：电力、电动机和内燃机的应用，人类进入“电气时 代”。 2．标志：电力的广泛应用。
考点聚焦
拓展提升
考点聚焦
拓展提升
应用示例
第21课时┃ 第二次工业革命、近代科学 技术与思想文化
考点 2
简述牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就，认
识科学家在社会发展中的作用
人物国别 成就 万有引力定律、力学三定 律、创建微积分 《物种起源》提出了“进 化论”思想 意义 近代自然科学的奠基人 第一次把生物学建立在完全 科学的基础上，推翻了神创论 和物种不变论，沉重打击了神 权统治的根基 打开了原子时代的大门，揭 示了空间和时间的辩证关系， 加深了人们对物质和运动的认 识，在科学上和哲学上，都具 有重要的意义