给美丽做道加法_小学作文
我曾经为美丽做了道加法作文
我曾经为美丽做了道加法作文【篇一：我曾经为美丽做了道加法】
美丽给的一种视觉和精神的冲击和享受。
然而，心灵的美不等于外表美。
我就是那样一个人。
还记得去年的那一件事，还会闪动在眼前。
天上的太阳火辣辣的，照得我不敢去抬头，后悔的心终无法原谅。
上午学校进行了为希望工程捐款的活动，而我，只捐了一元钱，但我明明有六块钱，一张崭新的5元，上面的编码正好是我的出生日期，“多么珍贵啊！”每当我想伸出手捐出去时，就有这种奇怪的感叹，促使我一次又一次退缩了。
眼看就要到家了，手心出的汗弄湿了我的裤袋，使我的手不敢再触摸那一张烫手的人民币。
进了家门，无力地倒在床上，眼前出现的总是一种画面：无力的脏手在我的面前乞讨，骨瘦如柴、面如土色的学生在我面前朗朗的晨读……以往电视节目中的大山里、灾区里的孩子都拥在了我的面前。
我后悔的心落到了极点，我暗暗地说：“如果还有机会，我不会这样吝啬。
”
饭菜总是诱人的，但今天，菜是那么的腻，饭是那么的淡，填了几口，就感到饱了似的。
“通知，通知，南方台风侵犯了东南岸，东南岸出了险情，我们小区人家要是有爱心，有钱出钱，有物出物，到小区门口进行捐赠。
”小区的广播不断刺激着我，我眼前一亮，忙让爸爸去捐，我也掏出了我。
给美丽做道加法 作文
《给美丽做道加法》美丽，是一个让人向往的词汇。
它可以是外表的美丽，也可以是内在的美丽。
然而，美丽并不是天生的，它需要我们去努力追求和塑造。
那么，如何给美丽做道加法呢？给美丽做道加法，首先要关注自己的身体健康。
保持良好的生活习惯，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等，能够让我们的身体更加健康，焕发出内在的美丽。
此外，注重个人卫生和形象的整洁也是不可忽视的。
一个健康、干净、整洁的外表会给人留下良好的第一印象。
给美丽做道加法，还需要培养自己的内在品质。
善良、宽容、谦虚、自信等品质能够让我们的内在更加美丽。
通过读书、学习、思考等方式，不断提升自己的修养和智慧，使自己成为一个有内涵、有魅力的人。
给美丽做道加法，也包括对生活的热爱和积极态度。
学会感恩，珍惜身边的人和事物，培养自己的兴趣爱好，让生活充满乐趣和色彩。
一个对生活充满热爱的人，会散发出独特的美丽光芒。
给美丽做道加法，要注重与他人的交往和沟通。
与他人建立良好的人际关系，学会倾听和关心他人，能够让我们的美丽更加丰富和深刻。
通过与他人的互动，我们可以学习到不同的观点和经验，拓宽自己的视野。
最后，给美丽做道加法，需要我们保持一颗勇敢和坚强的心。
面对困难和挑战时，不轻易放弃，坚持自己的信念和目标。
勇敢地追求梦想，展现出自己的个性和独立精神。
美丽是一种综合性的概念，它不仅仅取决于外表，更包含了内在的品质、生活的态度和与他人的关系。
通过关注身体健康、培养内在品质、热爱生活、与他人建立良好关系以及保持勇敢和坚强，我们可以给美丽做道加法，让自己变得更加美丽、更加魅力四射。
记住，美丽是一种态度，是一种由内而外散发出来的光芒，让我们一起努力，给美丽做道加法，让自己成为最美丽的自己！。
给美丽做道加法
给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚硬币，突然的响声，惹得教室的花朵突然晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。
有初冬的阳光从窗外（）进来，（）在摊开的课本上的字里行间。
在教室的课桌间来回走动，看长长短短的秀发下亮晶晶的112粒“黑葡萄”，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，男老师感觉到自己好像是一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘把心爱的镜子摔坏了。
教室里低低有了议论：“臭美，扮什么酷呀！”“上课怎么能照镜子啊？”“活该受批评了。
”“看老师怎么办？”老师没有言语，他有意无意地听着同学们的每一句议论。
这些女孩子呀，全是十五六岁的年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿都是经过挑选的，一笑甜爽爽的，开了口有如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来，男老师的心里笑着，他知道她们在等他的反应。
其实，开始练习不久，老师就看见那位同学悄悄地拿出了小镜子，他看见她将镜子偷偷压在作业本下，写几下作业就照一照。
借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色发卡舞动在她的前额，花季的年龄真是漂亮。
男老师想提醒她，但一时没想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。
”“有反射作用。
”这很简单，全班56个同学几乎一口同声地回答。
“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里有56位同学变成了57朵花，有一位同学借镜子反射出一朵。
但是，镜子里的花是虚的，镜子只能反射美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们唯一的办法是从另一面给它再一笔一笔地添上加数。
这加数是指，我们一次次地做进步的努力，一次次地为自己的目标不轻言放弃，或者一次次向我们周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你的书本。
”再也没有任何声音，一池吹皱了的春水再度平静。
《给美丽做道加法》阅读练习及答案
《给美丽做道加法》阅读练习及答案《给美丽做道加法》阅读练习及答案给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。
有初冬的阳光从窗外(漏、挤、涌)进来，(流淌、洒满、普照)在摊开着的课本上的字里行间。
在教室的课桌间来回地踱步，看长长短短的七排秀发及秀下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，男老师感觉到自己好像一位农民在田间①小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论：臭美!扮啥②酷呀!上课怎么能照镜子?活该受批评了。
看老师怎么办?老师没有言语，他有意无意地听着同学们的每一句议论。
这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职中的`新生，脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来的。
男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。
其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。
他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔作业就照一照。
借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发夹舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
请说说平面镜的作用。
有反射作用。
这很简单，全班56个同学异口同声地回答。
是啊，老师说，同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成了57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵;但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。
要增加美丽或者让美丽面对岁月风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们唯一的办法是从另一个方面给它再一笔笔添上加数。
这加数是指，我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的同围伸出自己的手而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。
给美丽做加法范文
给美丽做加法范文爱美之心，人皆有之。
可这美丽啊，就像一道复杂的数学题，需要我们不停地给它做加法。
你看，这世界上的美丽可真是多种多样。
有那种天生丽质的美，就像花园里盛开的娇艳玫瑰，一出场就惊艳四座。
但这种美就像宝藏，虽然稀有却也不是人人都能拥有。
那像我等平凡之人，该如何给自己的美丽做加法呢？首先啊，笑容就是给美丽做加法的神奇魔法。
俗话说得好，“笑一笑，十年少”。
不管你是长了两颗虎牙的俏皮模样，还是露出八颗牙齿的标准微笑，只要嘴角上扬，那股子从心底散发出来的快乐就像阳光一样，能瞬间把你整个人都照亮。
我有个朋友，她长得不算特别出众，但是她的笑容超级有感染力。
每次她一笑，就像整个房间都开了灯一样，周围的人也跟着心情变好。
这种美，可比那些靠化妆品堆砌出来的美要真实得多，而且还不花钱，多划算呀！再来说说服饰搭配这个加分项。
这就像是给美丽搭积木，不同的单品组合在一起就能创造出不同的风格。
有时候，一件简单的白衬衫，配上一条个性的牛仔裤，再扎个俏皮的马尾，就有一种清新自然的美。
要是换上一条碎花裙，再戴上一顶小草帽，那就摇身一变，成了田园小仙子。
不过呢，这服饰搭配也是个技术活，要是不小心搭错了，就像把拼图拼错了一样，那可就有点尴尬啦。
我就曾经试过把一件特别肥大的毛衣和一条紧身裤搭配在一起，结果整个人看起来就像个不倒翁，那画面真是不忍直视。
所以啊，要想在服饰搭配上给美丽做加法，还得多多学习时尚知识，找到适合自己身材和气质的风格。
还有一个很重要的加法就是知识和修养。
一个有内涵的人，就像一本厚厚的好书，越读越有味道。
当你和一个有知识、有修养的人聊天时，你会发现他们的眼睛里闪烁着智慧的光芒，这种光芒可比任何化妆品都耀眼。
就像我的语文老师，她虽然已经不再年轻，脸上也有了岁月的痕迹，但是她一开口，那些优美的诗词、深刻的哲理就像涓涓细流一样从她嘴里流淌出来。
在她身上，你能感受到一种知性的美，这种美是经过时间沉淀的，是任何外在的东西都无法替代的。
给美丽做道加法
） A
A.丰富文化知识，提高道德修养，奉献真挚的 爱……都是在不断完善自我，增添美丽。 B.不断地精心修饰，可以使人变得更加美丽。
4.请仿照下面的句子，给你的同学说说增加美丽的方 法。
对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。
示例1：对站在山脚下的你来说，帮助你提 高自信的是你眼前的山路； 示例2：对游戏在花丛中的你来说，帮助你 增加魅力的是你不懈的付出。
参考答案： ①教师想以平面镜的作用作为切入点启发同学； ②引导学生如何看待美。
⒊结合文意，选出对下列两句理解正确的一项。
①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数（ ）B
A.雨雪风霜是比喻的说法。这句话的意思是：随着岁月的流 逝，人生坎坷也在一点点地减少。 B.随着岁月的流逝、生活的安静的教室
落下一枚银币
镜子掉在地上
突然的声响 满教室的花朵
镜子破碎的声音 其他同学
晃动起来
议论声，嘲笑声
1.划横线句子是对老师感觉的描写，请你说说这样写的好处？ 他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆 听着庄稼的拔节之声。 “小憩”是指男老师在授完今天的课以后，在同学们中 间巡视，享受着她们努力的过程。 易错点：比喻句赏析 参考答案：本句描绘出老师辛勤耕耘的形象， 也形象的写出老师看到学生成长的喜悦之情。
5.你喜欢文中的老师吗？为什么？
参考答案： 喜欢。因为老师很机智，善于把握 时机处理突发事件，而且老师很有爱心， 注意保护学生的自尊心，以理服人，使 学生的良师益友。
美
现代文阅读
五年级
①好 美 ②善
给美丽做道加法
①就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最 后的同学，弄碎了一块小镜子。 ②这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外 进来， 在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及 秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小 憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。 ③一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。教室里低低地有了议论：“臭美!扮啥酷呀!”“上课怎么 能照镜子?”“活该受批评。”“看老师怎么办!”老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议 论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选， 一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等 讲台上的反应。 ④其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在 作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是 漂亮。 ⑤男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。 ⑥他微笑着先开口问了一个物理问题。“请说说平面镜的作用。”“有反射作用。”这很简单， 全班56个同学几乎异口同声地回答。“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学 变成57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增 加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法 是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标 不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你 增加美丽的是你桌上的书本。” ⑦再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。 ⑧当天晚自习时，照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
我给美丽做了道加法作文
我给美丽做了道加法作文
我们的世界多么美丽，有令我们舒适的建筑，令我们心旷神怡的大自然，还有那越来越发达的科技……如果我为这美丽做道加法，又会增添什么呢？
我漫无目的地走在大街上，仰望天空，天空湛蓝湛蓝的，好美，我给美丽做了道加法_。
咦！这里什么时候多了一家小饰品店？好奇心催使着我赶快过去看看。
我来到门口，哇!大门是刚刚刷漆不久的，但可以看得出来这家店已经装修完毕。
定眼一瞧！里面已经摆上了饰物，它们一闪一闪的，光亮极了，似乎比夜晚的星星还美。
正当我为我眼前的景象赞叹不已的时候，出现了不和谐的一幕。
在墙后面，放满了自行车，它们被摆放的参差不齐，不禁使人感到心酸。
更可气的是，它们竟被人摆放到了路中间，本来一条幽静的小路就这样被堵了，初中三年级作文《我给美丽做了道加法_作文》。
我实在没有心情再欣赏这美丽的饰物。
我想去把车子扶起来，放整齐。
可是怎样进去呢？不可能横跨草地吧！更何况还有铁栅栏挡着呢！没有办法，我只好从小路的尽头绕过去了，好在我没什么事情。
好容易绕了过来，我才发现里面有一个篮球场，可能是那些篮球队员的.车吧！也许他们一时着急，就摆放的很乱。
费了九牛二虎之力，我总算是摆好了，这样看上去才顺眼一点嘛!我又高高兴兴地回到刚刚欣赏饰物的地方，现在我才觉得，这一块儿地方更美了。
它们闪着的光更耀眼了，现在的我仿佛得到了世间最珍贵的宝物，竟是如此开心，看着它们，我得到了满足。
看着这更美丽的地方，我明白了被我做完加法以后会怎样了，那就是多了一份爱心，也使我多了一份快乐，帮助他人得到的快乐。
我喜欢为美丽做加法，相信大家都喜欢,让我们一起把我们的国家变得更美，同时把我们的心房也装饰的更美！。
读《给美丽做道加法》有感-读后感700字
读《给美丽做道加法》有感-读后感700字读《给美丽做道加法》有感-读后感700字当阅读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的读《给美丽做道加法》有感-读后感700字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我今天读了《给美丽做道加法》这个故事，有许多感受。
这个故事的内容是这样的：自习课上，一个小姑娘照镜子，不小心把镜子摔碎了，同学们看到后都低声议论，老师心里也知道他们等的是讲台上的反应。
其实老师很早就看见她在照镜子，还看到经镜子反射过的花形发夹映在她的额头上，本来老师要提醒她，但一时没想好该怎么说，经同学一催化，他忽然有了灵感，于是提了一个物理问题：平面镜有什么作用?随后自问自答：刚才我们班的五十六个同学变成了五十七多花，一个同学用镜子反射出一朵花，那朵花很漂亮，但镜片中只能反射美，并不能增加美，要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数，还能保持总数不变，我们唯一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。
这加数是指，我们一次次作进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的`周围伸出自己的手……”教室里一池吹皱的春水再度平静，当天，那个小姑娘写日记的时候写下这样一句话：给美丽做道加法。
这篇文章让我感动的是：老师那富含哲理性的一段话，这段话不仅显示了老师的聪明，又婉转地说出了读好书才能让自己增添美丽。
启示我们要珍惜儿时的时光，拿起书本，向着自己的目标前进!同时更启示我们要给美丽做道加法，让我们善待别人，让我们的美丽人生多一分爱心，多一分理解，多一分宽容，多一分努力。
我们平时也要珍惜时间，向自己的人生目标冲刺，但也需要善待别人，关爱别人，理解别人，宽容别人。
像那位老师一样，只有这样才算给美丽做一道加法。
也只有这样，我们的见识才会因为美丽而存在，并且开阔，我们的成长也会因为彼此的关照而茁壮;我们的生命也会因此而更绚丽多彩。
给美丽做道加法——读《草房子》有感
给美丽做道加法——读《草房子》有感世间万物，皆都有美。
静物是凝固的美，动景是流动的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。
只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，生活中处处都有美。
《草房子》便是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远……当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所包围……苦苦的艾地，金色的草房子，静静的大河，这就是油麻地。
油麻地小学是一色的草房子。
十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。
在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。
这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。
而当太阳凌空而照时，那房子顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。
这本书主要写了男孩桑桑在草房子里经历了刻骨铭心，终身难忘的童年生活。
六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅；垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩；在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟……曹文轩说过：“美的力量绝不亚于思想的力量。
一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美！”我想这本书告诉我们的就是这个意思。
读完后合上书本，很长时间不想言语，眼睛潮潮的，满目都是夕阳映照下反出金色的草房子，几只在空中不断盘旋划破空气发出响声的白鸽子，绿油油的艾地，两边长着青翠苇草的河流……曹文轩的文字，总是氤着芦苇、菖蒲、艾草和栀子的清香，一种纯净的美，铺天盖地。
我用心回味着《草房子》，与它融为一体。
《草房子》如歌、如诗、如画，带给我们美好的回忆和美丽的遐想。
当我们回眸，你觉得它还仅仅是一座座普普通通的草房子吗？点评：正如小作者所说：世间万物，皆都有美。
静物是凝固的美，动景是流动的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。
给美丽做道加法_初二作文
给美丽做道加法初冬的晴天，清脆的响声打破了自习课的沉寂。
坐在最后的女同学打碎了可爱的镜子。
教室里飘着高高低低的声音。
教师却没有言语，他知道，这些十五六岁的女孩作为旅游学校的学生，都很注重容貌。
他之前想揭示她们却无从开口，现在突然有了灵感。
他没有批评照镜子的女同学，而是浅笑着问她们平面镜的作用，大家答有反射作用。
他顺势说下去，镜子只能反射美丽，其实不能增加美丽，要想增加美丽，只有奋发学好书本中的知识。
教室恢复了平静。
当天晚上，照镜子的女孩在日记中写了一句话——给美丽做道加法！给美丽做道加法，怎么做加法？那就要看你对“美”的理解了。
爱美之心，人皆有之，但不是所有人都明白。
美有两种，一种是外貌美，一种是内在美。
天生丽质是幸运的，但这种幸运毕竟只会降临到无法预料的少数人身上。
也就是说，外貌是天生的，我们只能保养，除了美容，无法改变；内在美却不同，它指人的素养、品质和文化内涵，可以靠自己的努力来增加。
因而人们能够做到的，即是全力以赴地塑造自己的内在美、人格美，它同样会使你鲜艳夺目。
正像契诃夫说的那样：美不应当只美在天然上，还应当美在灵魂上。
尽管我们只1————来源网络整理，仅供供参考是五年级的中小学生，但也希望美丽不减反增，对我们来说，这加数就是一次次为追求进步而做的努力，一次次为自己的目的不轻言放弃，一次次向四周伸出援助之手。
有时候作业沉积如山，而且云山雾罩，我真的不知道怎么办。
心灰意懒也不是规定，好在爸爸妈妈不断鼓励我，让我增强信心，坚持下去。
这不就是给美丽做道加法吗？我心中永远有个目的——那就是各门功课都考第一。
考一次序递次一不难，难的是次次考第一。
但我明白，只要坚持，哪怕无法在这个枝头开花，也能在另一处叶下结出果实。
文中那位教师的做活让我油然生敬。
上课照镜子本就不应该，把镜子打碎不仅影响自己，还干扰别人。
我想教师肯定会严厉批评、惩罚她。
但这位教师并无那样做，而是循循善诱，借用镜子讲道理。
这种做法两全其美，既教育了全班同学，又保护了那个女孩的自尊心，使她乐于接受又能自我反省。
给美丽做道加法作文
给美丽做道加法【1】美丽，人人都爱，没有一个人是不爱美丽的。
有人希望自己美丽，有人希望自己心灵美。
美丽，听起来很简单，做起来很难。
美丽，能制造出来吗？能，那美容医院的医生就是设计师。
在他们的手下，不知有多少位女性变成美丽动人的明星，有多少位乳臭未干的少女变成妖艳动人的模特，或许说，是那些高科技的机器帮了她们。
要自己美丽，就得先得看到自己美不美丽，当你拿起镜子时，发现镜中的是你吗？不，不是的。
让我来给你们做个结论吧：平面镜的作用是能反射物体，如果是对的话，我的结论就可以往下说，把我们当做一朵花，你用镜子反射出一朵，可惜那不是实的，是虚的，如果我说你照镜子时，世界上就出现了第二个你，这可能吗？当你拿下镜子时，那虚的你还不是不见了？那镜子照向了别的物体，制造出了别的虚物。
朋友，你想美丽吗？如果想的话，请不要空想，想办法给美丽做道加法，因为，世界上，除了人类，很少有别的物体做这样的事。
给美丽做道加法【2】不知从什么时候起，美丑成了人们心中一个永久的话题：网上有了美丑的专用词，现实中也多了几个刺耳的音符。
不少人的美丑打击，使一个个悲剧在生活中蔓延。
无聊的笑话，无意的打击，一颗颗心在哭泣；渴望理解，渴望美丽，想飞的感觉愈加强烈，没有响应。
给美丽做道加法，让你那璀璨的笑容开在群花之中，在阳光的和绚下像快乐的音符一样跳动。
给美丽做道加法，让你那明亮的双眼，重新眺望这美丽的世界，用绚丽的语言重新诠释人生，诠释生活，诠释属于你自己的世界。
给美丽做道加法，细耳聆听感受：鸟儿愉悦的谱着那动听的乐曲，微风轻轻的抚摩着你的面颊，好一种“清风徐来，水波不兴”的感觉。
给美丽做道加法，在野花盛开的季节里，大地披上一层碧绿的外衣的时候。
你闻到那扑鼻而来的香味了吗？闻到那熟悉的泥土气息了吗？感受到“野芳发而幽香”了吗？美丽的世界赋予了我们美丽的感受。
嘿！其实美丽就在我们身边，适着用心去体会，那个美丽的人就是你！天空依然湛蓝，大地依然青翠，鸟儿依然歌唱，而你依然美丽。
给美丽做道加法阅读练习及答案
给美丽做道加法阅读练习及答案给美丽做道加法阅读练习及答案给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。
有初冬的阳光从窗外进来，在摊开着的课本上的字里行间。
男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论：“臭美！扮啥酷呀！”“上课怎么能照镜子？”“活该受批评。
”“看老师怎么办！”老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。
这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。
男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。
其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。
他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。
借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。
”“有反射作用。
”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。
但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。
要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。
这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。
给美丽做加法范文
给美丽做加法范文在这个看脸的时代，美丽似乎成了一种“硬通货”。
但美丽这玩意儿，可不像超市里的商品，明码标价还摆在货架上任人挑选。
美丽啊，就像一个调皮的小精灵，让人捉摸不透，不过咱今天就来唠唠怎么给美丽做加法。
咱先说说外在美。
这外在美就像是房子的外观，是给人的第一印象。
你看那些明星，一个个光彩照人，那皮肤好得就像刚剥壳的鸡蛋似的。
咱普通人虽然没有明星的天生丽质，但咱可以后天努力呀。
比如说护肤，这可不是随便往脸上抹点东西就行的。
就像打仗一样，你得了解自己的“敌人”——自己的皮肤类型。
是干性的、油性的还是混合性的，这就好比你得知道战场上的地形一样重要。
选对护肤品，那就是给美丽加了一分。
化妆也是给外在美做加法的好办法。
不过化妆这事儿，就像做菜，得多练。
我有个朋友，刚开始化妆的时候，那简直就是“灾难现场”，眉毛画得像两条毛毛虫，口红涂得跟刚吃完小孩似的。
但人家不气馁啊，天天练，现在那妆化得叫一个精致。
化个淡淡的妆，就像给脸蛋儿穿上了一件漂亮的小礼服，整个人看起来精神多了。
再说说穿搭。
穿搭可是门大学问，穿对了衣服，就像找到了打开美丽大门的钥匙。
你要是身材娇小，那就别老穿那些又长又大的衣服，把自己裹得像个粽子似的，看起来更矮了。
得穿些简洁利落的款式，提高腰线，瞬间让你看起来像长高了几厘米。
要是身材比较丰满呢，也别总是穿那些紧身的衣服，适当的宽松款既能遮肉又能显得时尚。
这就好比给美丽做了一道加法题，每一个正确的穿搭选择都是在加分呢。
不过啊，光有外在美可不够，那只是美丽的冰山一角。
内在美才是真正能让美丽闪闪发光的东西。
内在美就像是房子的地基，没有它，外在美再怎么折腾也只是个空架子。
内在美怎么培养呢？读书就是个超级棒的方法。
“书中自有颜如玉”，这话可一点不假。
当你读了很多书之后，那种从骨子里散发出来的气质是装不出来的。
就像董卿，她往那一站，你就感觉她浑身都散发着一种优雅知性的美。
那是因为她读了很多书，知识就像一颗颗宝石，镶嵌在她的灵魂里，让她变得无比美丽。
给美丽做道加法阅读练习及答案
给美丽做道加法阅读练习及答案给美丽做道加法阅读练习及答案 给美丽做道加法给美丽做道加法 就像平静的湖⾯落下⼀枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了⼀块⼩镜⼦。
这是上午的第⼆节课，⽼师的讲述已停下来，同学们正进⾏课堂练习。
有初冬的阳光从窗外进来，在摊开着的课本上的字⾥⾏间。
男⽼师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶⼩憩，擦汗的晶的112粒⿊葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的⾳乐，他感觉到⾃⼰好像⼀位农民在⽥间⼩憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
⼀个⼩姑娘⼼爱的⼩镜⼦摔坏了。
教室⾥低低地有了议论：酷呀！” “臭美！扮啥酷呀！ “上课怎么能照镜⼦？” “活该受批评。
” “看⽼师怎么办！” ⽼师没有⾔语，他有意⽆意地听着同学的每⼀句议论。
这些⼥孩⼦呀，全⼗五六岁年龄，作为旅游职业⾼中的新⽣，脸蛋⾝材⼝齿当初都曾精⼼挑选，⼀笑甜爽爽的，开了⼝也如⼀巢⼩鸟，三五分钟是静不下来的。
男⽼师的⼼⾥笑着，他知道她们在等讲台上的反应。
其实，开始练习后不久，⽼师就看见那位同学悄悄摸出了⼩镜⼦。
他看到她将镜⽚偷偷压在作业本下，写⼏笔就照⼀照。
借着阳光，⼀只蝴蝶形的淡黄⾊的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。
男⽼师想提醒她，但⼀时没有想好合适的话，现在经同学⼀催化，他忽然有了⼀种灵感。
他微笑着先开⼝问了⼀个物理问题。
“请说说平⾯镜的作⽤。
” “有反射作⽤。
”这很简单，全班56个同学⼏乎异⼝同声地回答。
“是啊，”⽼师说，“同学们，⼏分钟前，我们教室⾥56位同学变成57朵花，有⼀个同学借镜⼦反射出⼀朵。
但是，镜中的花是虚的，镜⽚只能反射美丽，并不能增加美丽。
要增加美丽或者让美丽⾯对岁⽉的⾬雪风霜的⼀笔笔减数，还是保持不变，我们惟⼀的办法是从另⼀⽅⾯给它再⼀笔笔添上加数。
这加数是指：我们⼀次次做进步的努⼒，⼀次次为⾃⼰的⽬标不轻⾔放弃，或者，⼀次次向我们的周围伸出⾃⼰的⼿……⽽此刻，对坐在教室⾥的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。
给美丽做加法范文
给美丽做加法范文美丽是什么呢？是沉鱼落雁的容貌？是时尚潮流的服饰？还是那精致无暇的妆容？在我看来呀，美丽可不仅仅是这些表面的东西，给美丽做加法，就像一场奇妙的魔法之旅。
咱先从外在说起吧。
你看那些大街上打扮得花枝招展的姑娘们，那一头柔顺亮丽的头发就像是黑色的瀑布，随风飘动的时候简直美炸了。
这头发呀，可都是精心护理的成果。
我有个朋友，以前头发就像干草似的，又黄又分叉。
后来她就像着了魔一样，到处找各种护发的小秘方。
今天用个发膜，明天抹点精油，过了一段时间，那头发真的是判若两人，变得柔顺有光泽，整个人看起来就多了几分灵动的美丽。
这就是给美丽做加法的第一步——精心打理自己的外在。
再说说穿搭。
时尚这东西可真是个神奇的玩意儿，有时候一件普普通通的白T 恤，搭配上一条个性的牛仔裤，再加上一双酷炫的运动鞋，瞬间就能让人感觉时尚感爆棚。
我记得有一次我去参加一个聚会，在衣柜前纠结了老半天，试了一套又一套衣服。
最后选了一件复古的碎花裙，搭配了一个小巧的斜挎包。
一到聚会上，好多人都夸我穿得好看呢。
这穿搭呀，就像是给美丽的画卷添上了绚丽的色彩，每一种搭配都是一种独特的加法。
不过呢，要是光有外表的美丽，就像一个徒有其表的花瓶，看着好看，却缺乏内涵。
这时候，知识和修养就该上场来给美丽做加法了。
你看那些饱读诗书的人，他们身上就有一种独特的气质。
就像董卿，她往舞台上一站，那种优雅、知性的美就散发出来了。
她的美不仅仅来自于精致的妆容和得体的服饰，更多的是来自她肚子里的墨水。
她读过的书，走过的路，都成了她美丽的一部分。
我自己就有这样的体验。
以前我是个毛毛躁躁的人，说话也没什么分寸。
后来我开始读书，读各种各样的书，从古典名著到现代文学，从哲学到历史。
慢慢地，我发现自己变得沉稳了许多，和别人聊天的时候也能说出一些有见地的话。
朋友们都说我变了，变得更有魅力了。
这就是知识和修养给美丽做的加法，它让美丽从表面深入到了骨子里。
还有啊，笑容也是给美丽做加法的超级武器。
【高一作文】请给美丽做道加法
【高一作文】请给美丽做道加法“我是一只小小鸟，想要回家却找不到……”我努力的扑着翅膀，想飞得更高，好可以让我找到一个我久违的“家”，但我感觉我在慢慢下坠，因为我好久没有进食，也好久没歇息了。
我依然努力的向前飞着，因为我不想早逝，我才来到着世界上，还没有体验我向往的生活，“啊，我看到了，我看到了一棵小树！”我兴奋的忘了一切，只想用一秒钟飞到它上面。
我还是努力的飞了过去，越来越近了，它就是我所祈望的栖身地，尽管它还很小。
“啊——”我竟然想卖弄我那歌喉，然而那干涸的喉咙立即让我这想法破灭。
但是我发现有个小男孩在看着我。
从他的清澈的眸子里我读出了惊奇和兴奋，显然他从来没有见过我。
我彻底被打动了，便放开了戒心，用真心和他沟通，原来这世界可能还是美丽的。
“你好，我没见过你，我能够和你搞好朋友吗？”他反问。
“朋友？恩——大概行吧。
”我小心地回答。
“噢，太好了，我存有新朋友了”，他说道“你晓得吗，这小树就是我柏树的，我天天都在这等我的朋友，她和你一样。
她跑了一年了，我以为再也见到没她了，我再也没像是她、像是你那样正直调皮的朋友了呢！看见你真高兴。
”他的眼睛闪烁着光亮的光，像是辨认出新大陆似的。
我也很高兴，因为我又看见故地重游了的人类的亲近了，原来这世界还是美丽的。
“你的家人呢？”他问道。
“那天，我和爸爸妈妈在茂盛的树林里玩耍，我回去不远处打听果子。
等我回去时那棵棵大树，都充斥着刺耳的锯声相继折断了，我再也没看见爸爸妈妈了。
他们可能将被行踪的枝叶卷落在地上，被他们抓走了。
”说道至这，我不禁大哭了。
他从兜里拿出些食物让我吃，“我带你去个好地方吧！那里有树，有花，有河，简直是太美了。
噢，没有人能找到那！真的，不骗你！”他仰起头认真的看着我。
我又坚信了他。
那里果真很美，而且存有好多伙伴呢，我们高兴的玩耍，这里简直就是“我的天堂”了，我才晓得了什么叫作“乐不思蜀”了。
原来这世界还真是美丽的。
正当我忘乎所以的时候，忽然翅膀被什么刺中，伴随着剧烈的刺痛，我开始下坠。
给美丽做道加法
给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。
有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。
在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论：“臭美！扮啥酷呀！”“上课怎么能照镜子？”“活该受批评了。
”“看老师怎么办？”老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。
这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来的。
男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。
其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。
他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔作业就照一照。
借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发夹舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。
”“有反射作用。
”这很简单，全班五十六个同学几乎异口同声地回答。
“是啊！”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里五十六位同学变成了五十七朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。
但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。
要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。
这加数是指，我们一次次作进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。
”再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。
给美丽做道加法
胡萝卜、鸡蛋和 胡萝卜、鸡蛋和咖啡来自显而易见，我们要做咖啡豆。把美好的东西带给他人，流芳百世。 生活中有许多磨难，成功的关键就是要做一个真正的强者。生活的磨 难就是财富，他能让藏龙卧虎的人一鸣惊人，同时也能将那些一直不 顽强的人变成一跟软胡萝卜。 生活不会来适应你， 只有你去适应生活。 只有内心坚毅，坚持到最后并作出巨大贡献的人，他们才是真正的强 者！你是这样的人吗？
孩子，请给妈妈让座 文中的妈妈之所以 这样做，全是出于对儿 子的爱！我们已经11， 12岁了，已经到了人生 的一个重要的转折点了， 假若现在还躺在妈妈的 怀抱里的话，那永远都 只可能是一个懦弱的人。 往后的路还很长，很坎 坷，亲人们不可能一直 陪着你走完漫漫的人生 旅途，只有努力练好自 己的脚功，才有可能在 这个社会上生存下去。 那么，从现在开始，挣 脱开妈妈的怀抱，走向 一个异彩纷呈的世界吧！
给美丽做道加法 外表的美丽是虚假的,只有拥有真才实学,拥有良好品 质的人,他才拥有真正的美丽。的确，镜子只能反映出你的 长相，却不能反映出你的内涵有多少。真正“美丽的人”， 外表往往并不出众，他们之所以美丽，是因为他们才高八 斗，十分有才。为国家，为社会做出贡献的人，才能称之” 为美丽“。因此，心灵美才是最重要的，一个人的内涵修 养也很重要。只注重自己相貌的人，不懂得从“努力”方 面着手修饰自己的人，是不会被社会认可的。给美丽做到 加法，才市最重要的。一定要做一个有内涵修养，为社会， 为国家做出贡献的人，就像海伦凯勒一样。
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给美丽做道加法
本文是关于小学作文的给美丽做道加法，感谢您的阅读！
给美丽做道加法，让你那明亮的双眼，重新眺望这美丽的世界，用绚丽的语言重新诠不知从什么时候起，美丑成了人们心中一个永久的话题：网上有了美丑的专用词，现实中也多了几个刺耳的音符。
不少人的美丑打击，使一个个悲剧在生活中蔓延。
无聊的笑话，无意的打击，一颗颗心在哭泣；渴望理解，渴望美丽，想飞的感觉愈加强烈，没有响应。
给美丽做道加法，让你那璀璨的笑容开在群花之中，在阳光的和绚下像快乐的音符一样跳动。
给美丽做道加法，让你那明亮的双眼，重新眺望这美丽的世界，用绚丽的语言重新诠释人生，诠释生活，诠释属于你自己的世界。
给美丽做道加法，细耳聆听感受：鸟儿愉悦的谱着那动听的乐曲，微风轻轻的抚摩着你的面颊，好一种“清风徐来，水波不兴”的感觉。
给美丽做道加法，在野花盛开的季节里，大地披上一层碧绿的外衣的时候。
你闻到那扑鼻而来的香味了吗？闻到那熟悉的泥土气息了吗？感受到“野芳发而幽香”了吗？美丽的世界赋予了我们美丽的感受。
嘿！其实美丽就在我们身边，适着用心去体会，那个美丽的人就是你！
天空依然湛蓝，大地依然青翠，鸟儿依然歌唱，而你依然美丽。
给美丽做道加法吧，让美丽活在我们身边，活在我们心中！。