2019中考语文总复习(云南专版)课件：专题8-口语交际与语文综合运用
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云南省中考语文 口语交际精准复习课件
警示一 提出的问题 偏离活动主题 警示二 语言不优美， 没有感染力
19
7
知图识形绘归制纳
解题策略
（一）要准确解答“口语交际”题，首先必须了解和掌握口语交际的基本要求
•
• 口语交际是听与说双方的互动过程，是在具体情境中人与人之间的 信息交流过程，是学生倾听、表达和应对能力的具体实践，是展示 学生的交际能力、文明程度、语言素养的平台。要在文明和谐中进 行人际交流，必须明确口语交际的基本要求。其要求如下：
• 【解析】本题考查如何推荐经典作品，要有称呼，语言通顺，有理有 据即可。
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考点一劝说引导
警示一 劝说目 的不明确
警示二 没有称 谓
பைடு நூலகம்警示三 语气不 委婉
易图错形绘警制 示
考点二 采访提问
考点三 辩论反驳 （阐述观点）
警示一 采访的 目的不明确
警示二 采访的 内容不具体
警示一 观点不 明确，理由不充 分
不断提高应对能力。 • （6）讲述见闻，内容具体，语言生动，复述转述，完整准确，突
出要点。 • （7）能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的
观点，有一定的感召力。 • （8）能准确的发表自己的看法，有中心、有条理、有根据；能听
出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。
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知图识形绘归制 纳
解题策略
——鲁迅《从百草园到三味书屋》
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真图题形绘精制 析
备选素材：学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童 年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
——于漪《往事依依》
• 示例：小郭同学：素材二所写的童年生活太过悲伤，不适合放在“金 色的童年”这一章，建议你选用备选素材，因为该素材体现了作者童 年读书的乐趣，切合这一章阳光欢笑、乐趣无穷的主题。
云南省2019年中考语文总复习第二部分语文知识积累与综合运用专题08古诗文默写课件
“ 马作的卢飞快 , 弓如霹雳弦惊 ”的句子,描写了战马飞奔、弓弦雷鸣的战争场面。
(2)喷薄而出的朝阳,缓缓西沉的落日,总能引发诗人无限感慨。请写出古诗词中含有“日”字的连续两
句: 浮云游子意 , 落日故人情
。
【思路分析】 主题型(联想型)默写考查考生的名句积累量,考查联想能力、理解能力和分类记忆能力。它往往设置语 境,要求写出含有某个主题字的句子,或者设定一个主题,要求写出意思符合该主题的句子。要求写出含 有主题字的这类题答案不唯一,要求写出的诗句都是中学课文中的背诵篇目,解答时要根据设定的主题或 主题字,联想到相应的句子。要求写出符合主题的句子的这类题,是理解型默写的升级版,解答时要根据 提技示法的精篇目讲,从中迅速搜集信息,找到同类主题的名句即可。
类型3 主题型默写
(6)绿色,是富于生机的颜色,请你写出连续两句含有“绿”字的古诗词名句:
,
。
[答案]示例:绿树村边合 青山郭外斜 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 客路青山外 行舟绿水前 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
[解析]本题考查古诗文名句的默写。(1)“入则无法家拂士”中的“拂”是易错字。(2)“大庇天下 寒士俱欢颜”中的“庇”“俱”要正确书写。(3)“怀旧空吟闻笛赋”中的“吟”不能多写一点 ,“赋”不能多写一撇。(4)“千里共婵娟”中的“婵娟”都是“女”字旁。(5)句为理解型默写,抓 住题干中的关键词“行为刚正、通达事理、不攀附权贵”可以明确需要填写的内容,并注意“蔓 ”“曼”的区分。(6)句为主题型默写,抓住题干中的关键词“连续两句含有‘绿’字的古诗词名 句”正确书写即可,注意不能出现错别字。
近5年,古诗文默写都是云南省卷的必考点,考查范围为课标推荐的50篇古诗文,均为句子书写形式, 每空1分,共8分,且都要求不能多字、少字、错字。曲靖卷在2015年和2016年为5道题,分值8分;2017 年的题量、分值、古诗文比例,与省卷保持一致。昆明卷2015年为7题8分;近两年增加为8题10分,其中 1道联想型(主题型)默写题3分。
2019云南中考语文课件第2部分
2019权威预测
第二部分 口语交际与语文综合运用
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考点三 邀请
考查频度 7年1考(2015昆明) 1.审清情景，用语礼貌得体。
解题思路 2．把握重点，直奔主题。 3．表清目的，语言恰当精练
答题模式 称谓＋自我介绍＋活动要点(时间、地点、活动名称)＋欢迎或感谢的话
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五年中考演练
关键词句(概括性)，并对其进行加工改造，加以组合，流畅地表达。
解题思路
3．叠加整合法：首先筛选各分句要点信息，然后把各个小要点信息叠加 在一起，进行整合，使之符合规定的要求。
例：滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可 以在这里欣赏到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。
示例：岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》，我 们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。
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答题技巧指导
某城镇居民平均每人年用水量统计表
年份 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年
用水量/吨 35
34.5 34.0 33.2 33.1 33.05
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2019权威预测
第二部分 口语交际与语文综合运用
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某企业回水利用率统计表 年份 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 利用率 5.1% 5.3% 5.5% 5.7% 5.9% 6.0% 示例：城镇居民平均每人年用水量减少幅度小，企业回水利用率低。
解题思路 受自己的观点。 3．讲究劝说技巧。以尊重对方为前提，①根据对象、场合选择恰当的称 呼、恰当的劝说方式，态度要诚恳；②正面劝说，有礼有节；③直话曲说， 借例言理；④运用激将法，因势利导；⑤用语礼貌，言之有理，动之以情
中考语文口语交际与语文综合运用专题复习ppt课件 共40页
下联：鲁滨逊历尽艰辛闯天涯
唐三藏千辛万苦取真经
孙悟空殚精竭虑降妖魔
四、拟写主题标语
（2019十堰）针对初三学生读书现状，学 校准备开展“让读书成为一种习惯”的主 题活动。 请你为活动拟写一条宣传标语。
如：与圣贤为友，跟经典同行； 培养读书习惯，丰富美丽人生； 走进名著世界，提升精神境界
（一般用对偶句式较好。）
答案示例：1、建立违规档案，适度加以曝光。
2、红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌 及升降栏杆。3、对违规者进行罚款或执勤 处罚。4加大交通法规宣传力度，提高市民 自律意识。
（2019长沙）甲同学：网络时代，信息量很大， 但是面对茫茫书海，我们不知如何下手。乙同学： 我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课 外书？丙同学：我们读过很容易忘记，留下深刻 印象的不多。
（2019临沂）请你仿照画波浪线的句子，在横线上补写三 个句子。要求内容相近，句式相同。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚
强，
，
，
。
(2019乐山）仿照例句写一句话。无论是高深莫测的星空， 还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
（
）
（2019重庆）仿照下面的画线句，补写两个句子，要求句 式相同，语义连贯。
搞而受损，不妨宽容处之。”如果你是正方辩手，
请你发表你的看法。
答题要点：先反驳对方观点，“我反对对 方观点”，再表明自己的观点“我们借古 圣人恶搞了，娱乐了，我们又获得哪些关 于杜甫，关于古典文学的知识呢？我认为， 这是一种不尊重祖先，不珍惜经典的恶劣 行为。”
4、开场白设计
（2019鸡西）进入信息时代，很多中学生认为， 都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这 一现象，初二某班准备开展以“写好汉字，学好 汉字”为主题的班会活动。如果你是主持人，请 你为这次活动设计一个开场白。
唐三藏千辛万苦取真经
孙悟空殚精竭虑降妖魔
四、拟写主题标语
（2019十堰）针对初三学生读书现状，学 校准备开展“让读书成为一种习惯”的主 题活动。 请你为活动拟写一条宣传标语。
如：与圣贤为友，跟经典同行； 培养读书习惯，丰富美丽人生； 走进名著世界，提升精神境界
（一般用对偶句式较好。）
答案示例：1、建立违规档案，适度加以曝光。
2、红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌 及升降栏杆。3、对违规者进行罚款或执勤 处罚。4加大交通法规宣传力度，提高市民 自律意识。
（2019长沙）甲同学：网络时代，信息量很大， 但是面对茫茫书海，我们不知如何下手。乙同学： 我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课 外书？丙同学：我们读过很容易忘记，留下深刻 印象的不多。
（2019临沂）请你仿照画波浪线的句子，在横线上补写三 个句子。要求内容相近，句式相同。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚
强，
，
，
。
(2019乐山）仿照例句写一句话。无论是高深莫测的星空， 还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
（
）
（2019重庆）仿照下面的画线句，补写两个句子，要求句 式相同，语义连贯。
搞而受损，不妨宽容处之。”如果你是正方辩手，
请你发表你的看法。
答题要点：先反驳对方观点，“我反对对 方观点”，再表明自己的观点“我们借古 圣人恶搞了，娱乐了，我们又获得哪些关 于杜甫，关于古典文学的知识呢？我认为， 这是一种不尊重祖先，不珍惜经典的恶劣 行为。”
4、开场白设计
（2019鸡西）进入信息时代，很多中学生认为， 都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这 一现象，初二某班准备开展以“写好汉字，学好 汉字”为主题的班会活动。如果你是主持人，请 你为这次活动设计一个开场白。
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