第三章 语音

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语言学纲要2-语音

语言学纲要2-语音

第三章语音一单位、音标、分科二音响三发音器官;音素分析四音位五音位的聚合六音位的组合单位一分析手段:切分、归纳二分析结果:音素(比诸音节)三音素的概括性(疏而不漏)国际音标一制定原则二与字母的区别分科一发音学、音响学、听觉语音学二音位学音响•1 自然属性与社会属性(phonetics& phonology)•语音的发音—传递—感知三个环节,分别对应于语音的生理—物理—心理三个方面的属性,由发音学—音响学—听觉语音学三门学科加以研究,标志着人们研究语音的进展过程。

三门学科的研究都是自然科学和语言学的交界领域。

•由生理器官产生的物理音响只不过是语言用来表示意义的物质材料。

各种语言使用哪些材料,如何使用,有自己的规则,这是音位学所要研究的方面。

音位学是在了解语音的物理、生理特性的基础上从语言的社会功能的角度对语音的研究。

这种研究牵涉到语言本身的构造,属于语言学本身的范围。

•2 物理属性(四要素:音高、音强、音长、音质)phonetics& phonology•Whereas phonetics refers to the study of theproduction, perception, and physical nature ofspeech sounds, phonology refers to the studyof how such sounds are combined in particularlanguages and of how they are used to conveymeaning. Systematic sound change throughtime is treated by comparative and historicallinguistics.返回音高就是声音的高低,它决定于频率。

人耳能够听到的频率范围在16—20000赫兹之间。

长而粗厚的发音体振动慢,短而细薄的发音体振动快。

语言学纲要 第三章 语音

语言学纲要 第三章  语音

北京“屋”[u] 英语
[o] 舌面 后半高圆唇
北京“喔”[o]
[ ‫ ] כ‬舌面后半低圆唇
广州“火”[f ‫ ] כ‬英语all
[α] 舌面后半低不圆唇
北京“刀”[tαu] 英语half
e
v e
音标 [y] [A] 元音 [ə ] [æ] [γ] [] [œ] [Ø]
另外的舌面前元音
名称
例词
舌面 前高圆唇
口腔形状的改变取决于很多因素:
1、舌位的高低
可以把元音分成高元音、中元音和 低元音。
2、根据舌位的前后
可以把元音分为前元音、央元音和 后元音。
3、根据嘴唇的圆展
可以把元音分为圆唇元音和不圆唇 元音。
元音舌位图的横坐标表示的是舌位的前后,分为前、 央、后三个等分点,纵坐标表示的是舌位的高低,分 为最高、半高、半低、最低四个等分点(在图中,舌 位的高、半高、半低、低分别用嘴巴的开、半开、半 闭和闭来描写,效果是一样的,因为舌位的高低从另 一个角度来观察就是嘴巴的开闭。)如果再进一步划 分,则可再分出次高、正中、次低三个等分点。由于 舌位图是两维的平面图,没有第三个坐标,所以语言 学家想出了一个巧妙的变通办法,用斜线左右的位置 来标记唇型的圆展,线左面的是不圆唇元音,线右面 的是圆唇元音。
没有语音的人类社会极其罕见。 (玻利维亚西部丛林中的克愣加— —印第安人,有 4万多,都不会说
话,用手势交际,他们喉头上长有
奇怪的自然压缩部分,不能发声。 见1980年11月26日《北京晚报》。)
第一节 语音研究的诸方面
一、什么是语音?
语音是人的发音器官发出来的代表 一定意义的声音。
北京“女”[ny]
舌面央低不圆唇

第三章 语音

第三章 语音

比较完备,可以精确地记录世界上各种语言 的语音。 国际音标有严式(narrow transcription)和宽 式(broad transcription)两种。严式音标严格 地记录音素的每一点微小的特征,宽式音标 只表示基本音质,不详尽地指出音的细微特 征。
第二节 从声学看语音
一、语音四要素 音高:与发音体振动所产生的基本频率有关。 音强:与声波的振幅有关。 音长:发音体振动的持续时间长短有关。 音质:与发音体、发音方法、共鸣器形状有关。 音素:人类语言从音质角度划分出来的最小 的线性的语音单位。
(三)弱化(lenition)
语流中一个较强的音由于所处的地位 或受邻音的影响而变成一个较弱的音,叫 做弱化。比如汉语的轻声,即弱化音节。 “来吧” lái ba……弱化为[lai b ],hǎo de 弱化为[xau d]。英语里有很多弱化现 象,如冠词 a→[] , an→[n] ,非重读元 音,助动词,代词等一般都要弱化。
第四节 音位与音系
语音的社会属性 1、语音与意义的关系由社会决定。 2、音位的多少、音素与音素的组合由社会决 定。 3、语音的变化由社会决定。
音素:从音质角度划分出来的最小的线性的 语音单位。 音位:具有区别意义功能的最小语音单位。
归纳音位的方法和原则
对立、互补、音感差异、以少为贵、系统性、 反映重要的历史音变、
• 双向的聚合是音位系统的主流,因而平行、对称 也就成为音位系统的一个重要的特点。
• 一般说来,处于双向聚合中的音位发生演变时会 引起同一聚合群中其他音位的演变。
单向聚合与双向聚合
在一种语言中,大多数音位往往不只处在一 个聚合群中,而是处在双向的聚合群中。如 上述汉语普通话的p,就其发音部位而言, 它与ph、m聚合成群,就其发音方法而言, 它又与t、k聚合成群: 不送气塞音聚合群 p t、 k ph (发音方法) m 双唇聚合群(发音部位)

语言学纲要第三章 语音和音系

语言学纲要第三章  语音和音系
舌叶:和前腭配合发舌叶音。英语china[t h], jump[d ], short[ ].
舌尖: 舌头卷起,舌尖向后顶住前腭,可以发出舌尖后音或
卷舌音。汉语拼音zh[t ] ch [t h] sh[ ]。 舌尖抵住上齿龈,可以发出舌尖前音。汉语拼音的
d/[t] t[th] n[n] l[l] z[ts] c [tsh] s[s]. 舌尖抵住上下齿之间,就可以发出齿间音。如英语
第三章 语音和音系
语音是语言的物质外壳。 一、语音的单位 音节:一般人能够自然感觉到的语音单位。音节是
一个自然的响度单位。 “短”是几个音节?begin是几个音节?
音素:最小的语音单位。 “打”包含几个音素? 世界上的语言所用的音素不过二百个左右。
二、记录语音的符号 语音的描写
“低”
1. 舌尖顶住上齿后齿龈, 使得气流受到阻塞, [t]
舌根(舌面后):与软腭配合发出的音是舌 根音 g[k] k[kh] h [x]。
舌面中:和硬腭后半部(中腭)配合发出的音 叫舌面中音。 yes[j] 舌面中半元音。湖南韶 山方言的“奚”[çi]中的[ç]是舌面中擦音。
舌面前:与中腭配合发出舌面前音。汉语拼音 的 j [t ] q [t h] x[ ]
陪音的不同,跟共鸣器有很大关系。发音体的振动 是复杂的,同时产生许多不同频率的振动,共鸣器 有自己的振动频率,它在发音体发出的声音的不同 频率成分中选择一定的频率成分发生共鸣,加以放 大,同时又抑制或吸收另一些频率成分。共鸣器的 这种作用在语音音质的区分上起着非常重要的作用。
说话时声带振动,产生基音的频率通常叫基频,用 F0表示。被共鸣腔特别强化的陪音在语音分析中叫 共振峰,用F1,F2,F3等表示。基频决定整个音的 音高,由声带振动决定,共振峰决定整个音的音质, 这取决于器官的形状。

3第三章-语音

3第三章-语音

❖ ③嘴唇的圆展

[a][α][u][i]四点围成了一个四边形,这个四边形称之
为元音舌位图。
❖ 定位元音(标准元音、正则元音 )有八个,即:

[i]、[e]、[ɛ]、[a]、[u]、[o]、[ɔ]、[ɑ]
第16页,共33页。
❖ 2 舌尖元音

ɿ 舌尖前、高、不圆唇元音
ʅ 舌尖后、高、不圆唇元音
3 卷舌元音
❖ 喉头→甲状软骨、环状软骨、杓状软骨
第10页,共33页。
❖ 3共鸣腔(口腔、鼻腔、咽腔)
❖ 主动发音器官→唇、舌冠、舌面、舌根、软腭、小舌、 声带

被动发音器官

口音 鼻音 口鼻音(或称鼻化音)
第11页,共33页。

图4 发音器官示意图
1.上唇 7.下唇 13.咽璧
2.上齿 8.下齿 14.会厌
ɚ卷舌、央、中、不圆唇元音
4 鼻化元音
鼻化元音的标写方法是在元音符号的上面加一个表示鼻化的 符号“~”。
5 混元音 ə
第17页,共33页。
❖ 四 辅音
辅音的音质决定于发音部位和发音方法
❖ 1、辅音的发音部位

双唇音

唇齿音

齿间音、舌尖前音、舌尖后音

舌叶音

舌面前音、舌面中音、舌面后音

小舌音

第30页,共33页。
❖ 二 复元音

一个音节内部两个或两个以上元音的组合叫复元音。
❖ 复元音的分类:分为二合元音和三合元音。

俄语、法语、瑞典语完全没有复元音。
❖ 三 复辅音

一个音节内部两个或两个以上辅音的组合叫复辅音。

第三章语音

第三章语音

二、用什么办法记录语音
给 汉 字 注 音 的 方 法 直音法 反切法 注音字母 汉语拼音 方案 譬况法 读若法 直音法 纽四声法
国际音标
简称IPA) (International Phonetic Alphbet,简称 简称
由“国际语音学会”1888年公布,目前已经被广 泛接受 特点(1)一音一符,一符一音。 (2)形体简单清晰。大部分采用拉丁字母小 写的印刷体,不够用时以下述方法解决:①两个 拉丁字母合在一起成为一个符号;②用小写字号 的大写字母;③把某些字母倒过来;④用草写体; ⑤借用希腊字母;⑥改造字母;⑦选用新符号 (3)比较完备,可以精确地记录世界 上各 种语言的语音。
人的发音器官中,有一些是能活动的,叫 做“主动发音器官”,如:嘴唇、舌头、 小舌、软腭等; 不能活动的叫做“被动发音器官”,如: 上齿、齿龈、硬腭等
3、语音的心理属性 、
语音与人的心理活动有密切的联系,或者 说语音的差异有时取决于听觉。 人的听觉具有极强的选择性与概括性。
4、语音的社会属性 、
(一)发音部位
发辅音时形成阻碍的器官 双唇、唇齿、齿间、舌尖前、舌尖中、舌 尖后、舌叶、舌面前、舌面中、舌面后、 小舌、咽头、喉等
(二)发音方法
发辅音时形成阻碍和除去阻碍的方法 塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音、滚音、 边擦音
辅音发音
推荐参考书: 推荐参考书:
《国际音标自学手册》,周殿福,商务印 书馆出版
3、音位系统 、
一种语言或方言的音位以一定的方式互相对立而又互 相联系所构成的音位体系叫做音位系统。 包括: (1)这种语言有多少音位?包括哪些音位? (2)各个音位的变体及其出现的条件。 (3)音位之间的对立关系(分析区别特征)。 (4)各音位在聚合关系和组合关系中所表现出来的规律

语言学概论第三章 语音

语言学概论第三章 语音

二、两类音素:元音和辅音
对比元音和辅音的区别
元音
辅音
气流呼出 不受阻碍
受到阻碍
发音器官 各部位均衡紧张
成阻部位特别紧张
气流强弱 气流较弱
除阻时气流较强
声带 声带振动,声音响亮 不一定振动,一般不响亮
声学角度 乐音
带有噪音,或本是噪音
三、元音
舌面元音:由舌面节制气流形成的元音。 舌尖元音:由舌尖节制气流形成的元音。 卷舌元音:发舌面元音时,舌尖同时向硬腭翘起,折 样形成的元音。
[ɪ] little live big busy pity family
[ ] 语句 区域 絮语 聚居 序曲 源于 语用 群居
[ ](苏州话)南[n ]
[ ](粤语)靴 朵 [ t]律 出(福州话)初
[ ] (粤语)女 居 雷 对 除 帅
[ ] mad man apple family glad fashion back
根据嘴唇的圆展:圆唇元音、不圆唇元音(展唇元音)
学会描述某个具体舌面元音: 舌面前(央、后)高(半高、
半低、低)圆唇(不圆唇)元音
例如:e 舌面前半高不圆唇元音
舌面元音舌位图(八个标准元音)
[i] 集体 旖旎 笔记 起立 嬉戏 eat meat keep key sheep dream believe
[e] rest never bed friend egg men steps get (广东梅县客话:细 鸡;上海话:悲 雷)
[ ] 结业 雀跃 歇业 解决 健全 远见 (广州话:遮 扯 蛇 车 爹 些 姐 谢 写;厦门话:西)
[a] 白班 拍板 灾难 爱戴 怀胎 [u] 朴素 粗布 瞩目 吐露 鼓舞 mood root prove noodle shoe

第三章 语音

第三章 语音


所有的辅音都可以按照“部位+送气+清浊+方 法”四个特征来加以说明和分类,如: p [p‘]双唇送气清塞音 z [ts]舌尖前不送气清塞擦音
2 4 6 8 10 12 14 16 18
上齿 硬腭 小舌 下齿 舌面 咽腔 会厌 气管 鼻孔
二 、两类音素:元音和辅音
音素分为元音和辅音两大类。 元音与辅音的区别: 发音时气流是否受阻,是二者的本质区别。



发元音时,声带振动,其他部位不形成阻碍,气流经过 咽腔、口腔时畅通无阻;发辅音时,发音器官的某一部 位构成阻碍,呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音 来。 发音时发音器官是否均衡紧张。发元音的时候,发音器 官的各部分保持均衡的紧张;发辅音的时候,只有形成 阻碍的那一部分器官紧张。 发元音的时候,呼出的气流畅通无阻,因而气流较弱; 发辅音的时候,呼出的气流必须克服某种阻碍才能通过 口腔或鼻腔,因而气流较强。
第二节
从声学看语音
一、 语音四要素(语音的物理属性) 音高:指声音的高低,它取决于发音体形状及振动频率 的快慢。长而粗厚的 发音体振动慢,短而细薄的发音 体振动快。 汉语声调就是通过音高升降曲直的变化形成的。 音强(音重、音势):指声音的强弱,它主要取决于振 幅的大小。语音的强弱决定于发音时用力的大小。用力 大,气流强,声音就强。反之,声音就弱。 英语单词的重音,次重音就是利用音强造成的。 我们平常要别人大声说,小声说,是指音高还是指音 强?
三、元音 元音音质的差别主要是由共鸣腔的不同形状决定 的。 (1)舌位的高低:分为高元音、半高元音、半低 元音、低元音等类别。i—a (2)舌位的前后:分为前元音、央元音、后元音 三类。ü—u (3)嘴唇的圆展:分为圆唇元音和不圆唇元音两 类。i—ü 舌位的前后、高低、嘴唇的圆展这三个方面的因 素共同决定一个舌面元音的音质。

语言学概论第三章语音

语言学概论第三章语音

语⾔学概论第三章语⾳第⼀节语⾳研究的诸⽅⾯语⾳的最⼩单位1、什么是语⾳,语⾳在语⾔中的作⽤:①世界上任何⼀种⾃然语⾔都是有声语⾔。

作为⼈类思想交流、传递信息的交际⼯具,语⾔借助声⾳这种可以感知的物质形态,才能使语⾔成份物质化,⽆形的意义才能够被传递、接收、辨别和处理。

语⾔借助声⾳把说话⼈和听话⼈的⼤脑联结起来。

离开语⾳这个物质外壳,语⾔就⽆法发挥其社会交际⼯具的作⽤。

2、与⼀般的声⾳相区别语⾳:虽是⼀种声⾳,但⼜与⼀般的声⾳有着本质区别。

1.①它是由⼈的发⾳器官发出,②负载着⼀定的意义,③并作为语⾔符号系统载体的声⾳。

语⾳本质上是社会现象,它的形成必须具备⼀系列物理属性、⽣理属性、⼼理属性和社会属性。

3、⾳素⼀般把语⾳单位分成⾳节和⾳素来研究。

1) ⾳节是⾳位和⾳位组合起来构成的最⼩的语⾳结构单位。

它是听觉上感受到的最⾃然的单位。

⾳素是从⾳质⾓度划分出来的最⼩的语⾳单位。

⾳节往下切分,就是⾳素。

⼀个⾳素只有⼀个发⾳动作,发⾳动作改变了,发⾳器官的形状改变了,就发出了不同的⾳素。

⼈们说话,要发出⼀连串的⾳,这些是⼈的发⾳器官连续活动产⽣出来的,像⼀股⽔流,我们把这⼀连串⾳称之为语流。

把语流中的⾳按⾳质(⾳⾊)来切分,分到不能再分的时候,这个最⼩单位的⾳就是⾳素。

因此,⾳素是⼈类语⾳从⾳质⾓度划分出来的最⼩单位。

新世纪xinshiji xin 有三个发⾳动作,与⾐的yi不同4、⾳素和字母有什么区别?1) 字母是书写的最⼩单位,⽽⾳素是语⾳的最⼩单位。

2) 通常⽤⼀个字母表⽰⼀个⾳素,如汉语中:(d)-[t], (t)-[t’], (n)-[n], (l)-[l]等。

但如果字母不够⽤的话,就以两个字母表⽰⼀个⾳素。

3) 可以⽤同⼀个字母表⽰⼏个不同的⾳素。

⾳标和字母不是⼀对⼀的,由于⼈类语⾳⾳素数量繁多,⽽字母数量⼜⼗分有限,因⽽会⽤⼀些变通的⽅法,常见的是⽤双字母表⽰⼀个⾳标,有些是双字母连成⼀体,ts,ts’等,也是表⽰的⼀个⾳素。

语言学第三章语音

语言学第三章语音
• 4发元音时,呼出气流较弱,发辅音时, 呼出气流较强.
语言学第三章语音
元音的音质1
元音的不同是共鸣腔的不同形状造成的。共鸣 腔里面最主要的是口腔,一般元音的差别正是 决定于口腔的不同形状。 口腔改变形状不外三个办法: (1)把嘴张得大些或者小些。 (2)把舌头往前伸或者往后缩。 (3)把嘴唇撮起或者展平。
[ε] 舌面前半低不圆唇 “列”[liε] ,fair[fε ]
[a] 舌面前低不圆唇 “担”[tan] 英语fly[flai]
语言学第三章语音
[u] 舌面后高圆唇“ 屋”[u] ,room[ru:m] [o] 舌面 后半高圆唇“ 喔”[o] ‫ ] [ כ‬舌面后半低圆唇 广州“火”[f ‫ ] כ‬,all [α] 舌面后半低不圆唇 “刀”[tαu] ,
(快慢)决定的。(每秒钟振动的次数) 音重是指声音的轻重强弱,它取决于声波
振幅的大小。 音长就是声音的长短,它取决于发音体振
动的持续时间的长短。
语言学第三章语音
音质
音质是指声音的品质、特色。
• 不同音质的声音的形成,有三个方面的原因: 一是发音体不同,(簧片、弦、竹管)
• 二是发音方法不同,(弦乐器-拉-弹) • 三是共鸣腔形状不同。(吉他、琵琶;)
第三章 语音
语言学第三章语音
第一节、基本概念
1、语音是语言的物质材料,是人的发音 器官发出的代表一定意义的声音。
2、音节是音位和音位组合起来构成的最 小的语音结构单位。它是听觉上感受到 的最自然的单位。
3、音素是从音质角度划分出来的最小的 语音单位。(一个音素只有一个发音动 作,发音动作改变了,发音器官的形状 改变了,就发出了不同的音素。)
语言学第三章语音
2、音重

第3章_语音和音系_第1节_语音和音系的区别与联系

第3章_语音和音系_第1节_语音和音系的区别与联系
?21世纪发音声学听觉的研究都进入到了图形化数字化的信息采集和处理的新阶段主要借助计算机软件进行
第三章 语 音
第一节 语音和音系的区别与联系
一、 语音学和音系学
语音学:研究人类发音特点,特别是语音发音特点,并提
出各种语音描写、分类和转写方法的科学。
从语言自然属性出发进行研究。
三个分支:发音语音学、声学语音学和听觉语音学。
文字不同音标。不能用文字来做音标。
a :cat; car; clay
n: not; thank
★国际音标:一个音素只用一个音标表示,一个 音标只表示一个音素。音素与标定符号一一对应。 ★标音方法:拉丁字母+少量希腊字母+字母的大 写、倒写、连写或添加附加符号。放在[ ]之中。
★注意区别具体语言里形状相同的字 母的读音与国际音标的不同。 爸ba----b [p] 怕pa----p [p’] bag-----b [b] speak----p [p’]

种语言只区别性地利用其中的很小一部分。这些音被
组织成一个各种对立的系统,根据不同的理论用音位、 区别特征等加以分析。音系学目的是提示一种语言中 区别性语音的组织形式,并对世界 上各种语言音系的 性质作出尽量概括的说明。
从语言社会属性出发进行的研究。语言学的核心部分。
二、语音和音系的最小单位-音素与音位 ★通常自然感觉到的自己语言里的最小语音单位是音节。 学习xue xi:两个音节
(语音的三个环节:发音—传递—感知←—→语音的三
个属性:生理—物理—心理)
以科学仪器为研究手段、以语音为研究对象的现代语音学及
各个分支,始于19世纪中期以后。
一百多年前建立发音语音学,在X光等新手段的帮助下从生

语言学第三章语音

语言学第三章语音

语音的要素
02
CHAPTER
发音机制
呼吸机制涉及使用呼吸器官,如肺、气管和声带,来产生气流和声音。
呼吸器官
通过调整呼吸器官中的气流速度和流量,可以改变声音的音调和音量。
气流控制
呼吸机制
声源机制涉及声带的振动,这是产生声音的主要来源。声带振动可以产生不同的音调和音质。
通过调节声带的紧张度和厚度,可以改变声音的音调和音质。
音韵定义
音韵具有地域性和社会性,不同的地区和社会群体可能会有不同的音韵特征。
音韵特点
音韵对于语言的辨识度、语音变化和方言形成等方面具有重要作用。
音韵作用
音韵
05
CHAPTER
语调和节奏
语调与语言
不同语言中的语调有所不同。有些语言如汉语和日语,语调的变化非常重要,可以影响句子的意义。而在其他语言如英语中,语调的变化则相对较小。
03
02
01
发音器官
03
CHAPTER
音位和音素
总结词
音位是语言中最小的有意义的语言单位,是特定语言中能够区别意义的最小的语音单位。
详细描述
音位是语言中具有辨义功能的语音单位,不同的音位在语音上的差异能够引起意义上的不同。音位通过不同的音素来体现,一个音位只包含一个音素,而一个音素只能体现一个音位。
调制机制
人类的发音器官包括唇、齿、舌、软腭和声带等。这些器官协同工作,以产生清晰和特定的语音。
发音器官类型
发音器官功能
发音器官运动
每个发音器官都有其特定的功能,例如唇用于发唇音,舌用于发舌音,而声带则用于发喉音。
发音器官的运动是精细和协调的,以产生清晰和特定的语音。运动方式包括接触、摩擦和振动等。

语言学概论第三章语音

语言学概论第三章语音

思考:北方人大多会发 卷舌音声母zh、ch和 sh,而大部分南方人 不会发这三个声母, 或者发音很费劲,是 不是南方人和北方人 的发音器官构造不一 样?
第二节 音素
一、什么是音素 从音质角度切分出来的最小的语音单位。

二、音素的分类 音素分为元音音素和辅音音素。 元音:呼出气流不受口腔部位阻碍而发 出的音。 辅音:呼出气流受口腔部位阻碍而发出 的音。
第三章
语音
第一节 语音的性质
一、什么是语音 语音是语言的物质外壳,是由人的发音器官发 出的,能表达一定意义的声音。 语音学:研究语音的学科。 实验语音学:又名仪器语音学,是用各种实验仪 器来研究、分析语音的一门学科。

想一想
作为暗号的咳嗽是不是语音?
二、语音的性质
语音具有自然性质和社会性质, 自然性质包括生理性质和物理性质、心理
物体振动→声波→刺激听觉神经 语音的四要素: 音高、音强、音长、音质 1.音高:指声音的高低,它决定于振动频率(快 慢)。

2.音强(音重):指声音的强弱,取决于发 音体振动的振幅。
3.音长:指声音的长短,决定于发音体振 动时间的长短。
4.音质:声音的个性或特色,又叫“音 色”,取决于声波(发音体震动)的形式, 是物理特性中最重要的部分。是一个音区别 于其他音的基本特征。
音素与音位的区别
(1)研究音素可以超越具体语言或方言,着重从 语音的自然属性上研究,研究音位则必须落到某 种具体语言或方言上,不但要从语音的自然属性 上,更要从语音的社会属性上研究。 (2)音素只能从音质的角度区分,音位却可以从 语音四要素的任何一个要素上划分与归并。 (3)音素是一次发音就可以分析出来的,音位则 往往涉及一类发音。 (4)音素是从音质角度划分出来的最小的语音单位 ,音位则是从音质和非音质角度划分出来的能区 别意义的最小单位

第三章语音

第三章语音
37
4、音位和音位变体
音位变体: 属于同一个音位的各个 成员就是该音位的不同变体。
条件变体:同一音位的各个变体如
果有互补关系,这些变体便是条件变体
自由变体:同一个音位中的两个或
几个变体可以在相同的条件(语境)下 出现,但是没有区别意义的作用,这样的变体便是自由变体。
38
5、音质音位和超音质音位 音质音位是以音素为材料构成的音位,
北京“的”“了”中的元音
[æ]
舌面次低前不圆唇 苏州“好”[hæ] 英语hand
[γ]
舌面后半高不圆唇 北京“哥”[kγ]
[]
舌面后半低不圆唇 英语bu
31
舌尖元音 [ ι ] 舌尖后不圆唇 [ ‫ ] ן‬舌尖前不圆唇
卷舌元音 er 卷舌央中不圆唇元音
32
(四)、辅音的发音
(1)区别几对一般的发音方法:
28
元音中最主要的是舌面元音。舌面元音
的发音主要从舌位的高低、舌位的前后、唇 形的圆展三方面考察。
▲舌面元音发音示意图:
前 高 最高
不 圆 唇
i
圆 唇 y
半高 e
不央 圆
圆 唇

i U
不后




u
а v
m

E 半低 ε
œ
e
次低 æ
γo
‫כ‬
低 最低 a
A
α
29
八个基本的舌面元音
音标
名称
例词
[i] 舌面 前高不圆唇
如果基音的频率和陪音的频率之间不存在 整倍数的比例关系,就会形成一种杂乱无章的 不规则的声波形式,这种声音叫做噪音。乐音 听起来和谐悦耳,噪音听起来嘈杂刺耳。

第三章语音

第三章语音

不圆唇 低 舌面后 ]α[
e
舌尖元音 舌尖前、高、不圆唇元音[ɿ] 舌尖后、高、不圆唇元音[ʅ] 卷舌元音 卷舌、央、中、不圆唇元音er[ɚ]
四、辅音
辅音的共同特点是气流在一定部位受到阻碍,通过某种方式冲 破阻碍而发出音来。
受阻的部位就是发音部位,形成和冲破阻碍的方式就是发音方 法。
明确了这两个方面,就能正确地发出一个辅音来。
三个环节,三个方面,三门学科的研究都是自然科学和语言学 的交界领域,都要利用大量的实验手段。
生理、物理、心理的研究可以说是语音的自然属性的研究。 语音还有社会的属性,这就是它在作为交际工具的语言中的作用
。 由生理器官产生的物理音响只不过是语言用来表示意义的物质材
料。 各种语言使用哪些材料,如何使用,有自己的规则,这是音位学
பைடு நூலகம்
音质不同的原因:
一是发音体不一样。同样一把胡琴,拴上丝弦和金属弦,声音 就不一样。
二是发音的方法不一样。同一把胡琴的同一根弦,用弓拉和用 手指弹,声音就不同。
三是共鸣器的形状下一样。 把同样的弦绷在二胡上和京胡上, 再用同样的弓去拉,发出的声音是不同的,这主要是由于二胡 和京胡的琴筒(共鸣器)的大小、形状不同。
[p‘] 、 f [f] 、 d [t] 、 t [t‘] 、 g [k] 、 k [k‘] 、 h [x] 、 zh[tʂ] 、 ch[tʂ‘] 、 sh[ʂ] 、j[ʨ]、q [ʨ‘]、x[ɕ] 、z[ts] 、 c[ts‘] 、 s[s]
❖浊音:发音时声带震动,透出的气流带音。m [m] 、n [n] 、
三、应该从哪些方面去研究语音?
1.语言交际的过程
整个交际过程可分解为心理过程(内部语音形式) 生理过程 (发音) 物理过程(声波传递) 生理过程(接收)心理过 程(解读)

第三章 语音

第三章 语音

❖ 注意
❖ 音位和音位变体的关系是类别和成员的关系。音位 是从具体音素中概括出来抽象的语音类别,音位变 体则是音位在各种语音环境里的实际发音或具体代 表。
❖ 国际音标记音有宽式和严式两种。 严式记音要求只要音素不同就要使用不同的符号, 叫音素标音法; 比如汉语普通话音节ai、ba、gao中的音素a,都是 不同的音素,按宽式记音要求用一个a就够了;但 按严式记音要求,这三个a要分别用三个元音表示 ai[a]、ba[A]、gao[ ]。
❖ 1、音高:指声音的高低 “ma” :“妈麻马骂”
❖ 2、音重(音强):指声音的强弱
汉语中的“莲子” 、“帘子”; 英语中的conduct重音在前是名词,“行为”、
“举止”义,重音在后是动词,“引导”、“传 导”义。
❖ 3、音长——声音的长短 英语it[it]和eat[i:t]音长不同,词义也不同; 广东话也有类似现象,同是[sam],同是55调 值,读得稍长,是“三”;读得稍短,是“心”。
舌面音 舌根音
j[tɕ] q [tɕ’] x[ɕ]
g[k] k[k’]
h [x]
ng[ŋ]
❖ 3、元音和辅音的区别(P59) ❖ 可从三个方面考察: ❖ (1)声带是否振动。 ❖ (2)发音器官各部分是否均衡紧张。 ❖ (3)气流是否受阻。
❖ 第四节 音位 学习目标
❖ 认识音位及其与音素的区别和联系 ❖ 认识音位、音位变体及相互关系 ❖ 掌握音位的划分原则 ❖ 了解非音质音位的构成
❖ (2)重位 能区别词的语音形式的轻重音就是重位 。 如:“莲子”和“帘子”。 Content,重音在前,是名词,意思是“内容”;重 音在后,是形容词,意思是满足、满意。
❖ (3)时位 英语中用元音的长短来区别词的语音形式,如: beat/bi:t/(打)和bit/bit/(少许),这在语言学 中叫做时位。广州话的[ka:i](街)和[kai](鸡)、 [ka:u](教)和[kau](救)是靠长短音区别意义的。
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二、音位变体
互补关系
属于同一个音位的各个成员是该音位 的不同变体。 它可分为两类: 的不同变体 。 它可分为两类 : 条件 变体、自由变体。 变体、自由变体。
1、条件变体 、
在一定语言中各有一定的出现场合和位 置,而又同属于一个音位的两个或两个 以上的音叫音位的条件变体。 以上的音叫音位的条件变体。也就是说 同一音位的各个变体如果有互补关系, 同一音位的各个变体如果有互补关系, 这些变体就是条件变体。 这些变体就是条件变体。
A、一方面,每种语言都有别的语言没有的音 、一方面, 位。如u/y/,是汉语普通话的音位,在英语、 ,是汉语普通话的音位,在英语、 俄语中都没有。而英语中的//与俄语中的 与俄语中的//, 俄语中都没有。而英语中的 与俄语中的 , 汉语中也没有。 汉语中也没有。 B、另一方面,同样的音素在各种语言中的作 、另一方面, 用不一样,有的是音位,有的不是。 用不一样,有的是音位,有的不是。如汉语 中的/p//pH//k//kH//t//tH/是六个音位,而这六 是六个音位, 中的 是六个音位 个音素在英语中只是三个音位。 个音素在英语中只是三个音位。
4. 音质 振动的方式 音素 发音体 发音方法 共鸣腔 清音/浊音 送气/不送气 鼻音/口音
第二节 音素
一、音素
音素——最小的语音单位 最小的语音单位 音素 是人类语音从音质角度划分出来的 最小单位。 上 shang sh a ng 3个 海 hai h a i 3个 床 chuang ch u a ng 4个 二 er er 1个
2、自由变体与互混 、
自由变体指在一定语言中, 自由变体指在一定语言中,能出现在同 样的语音环境、场合中, 样的语音环境、场合中,且同属于一个 音位的两个或两个以上的音素叫这个音 位的自由变体。又称随意变体。 位的自由变体。又称随意变体。 如南昌话[n][l]不分,可以互相替换,又 不分, 如南昌话 不分 可以互相替换, 不区别意义。 不区别意义。
2 一种语言或方言里用什么声音 表达什么意义是任意的, 表达什么意义是任意的,是由使用某种语 言或方言的社会因素决定的. 言或方言的社会因素决定的.
3
不同的语言或方言都有各自不同的语 音系统, 音系统,且不同的语音系统中所包含的 音素及其数目都不尽相同。 音素及其数目都不尽相同。 汉语中的[zh 英语没有,英 汉语中的[zh ch sh r] 英语没有,英 语中的齿间音汉语没有. 语中的齿间音汉语没有 俄语的舌尖颤音 [r],法语中的小舌 法语中的小舌 颤音[R],中国人学起来就非常困难 中国人学起来就非常困难. 颤音 中国人学起来就非常困难
一个音位包含几个音素, 一个音位包含几个音素,即几个音素归 并为一个音位, 并为一个音位,这是聚合关系;作为独 立运用的一个音位, 立运用的一个音位,它本身是不能再切 分的, 分的,即每次组合时都只是用其中的一 个而非几个,这是其组合关系。 个而非几个,
3)总是属于一定语言的
不同的语言的音位各不相同, 不同的语言的音位各不相同,离开了具 体的语言, 体的语言,我们就无法判i en eng in ing uen ueng üɑn ɑ iong
uA yɛ ɛ iou uei ən əŋ in iŋ uən uəŋ yɛn ɛ yŋ
uo iɑo ɑ uɑi ɑ ɑn ɑng iɑn ɑ iɑng ɑ uɑn ɑ uɑng ɑ ong ün
uo iɑu ɑ uai an ɑŋ iɛn ɛ iɑŋ ɑ uan uɑŋ ɑ uŋ yn
3. 音长 振动的周期 长短音、重音、 轻声 音的长短之别在许多语言中都有区别意义 的作用。汉语个别方言中也利用音的长 短来区分意义。 英语:bit------beat ship-----sheep sit------seat be--------bee
日语 おばさん 伯母、叔母 おばあさん 祖母、外祖母 おじさん 伯父、叔父 おじいさん 祖父 、外祖父 いえ 房子、家 いいえ 不 せんしゆ 运动员 せんしゆら 上星期 じゆらよ需要 じゆらよら 重要
第三章 语音
第一节 语音的自然属性
什么是语音?
语音与自然界的声音区别何在? 语音是由人的发音器官发出的,并 且负载着一定意义,能为人们所理解的 声音。 咳嗽、打喷嚏、打嗝能否称为语音?
语音是人类的发音器官发出来 的代表一定意义的声音。 的代表一定意义的声音。
声音 人类的发音器官 代表一定意义 物理的 生理的 社会的 自然属性 社会属性
语音学及研究内容
什么是语音学? 语音学是以人类的语音为研究对象 的科学. . 语音学研究的内容: 研究说明语音的性质\ 语音的单位\ 和结构\语音的分类\语音的结合和变化 以及语音单位在具体语言中的作用.
一、生理属性
发音器官 1.动力——肺、气管、 支气管 2.发音体——声带,其 他发音器官 3.共鸣腔——口腔、鼻 腔
2)必须是最小的语音单位
思考: 思考: Kan是一个音位吗? 是一个音位吗? 是一个音位吗
再思考
音位是能区别意义的最小语音单位, 音位是能区别意义的最小语音单位, 而音位又往往由一个或几个音素构成, 而音位又往往由一个或几个音素构成,也 就是说音位可以切分为几个音素, 就是说音位可以切分为几个音素,二者岂 不是有矛盾? 不是有矛盾?
三、音位的归并
1、互补(对补)分配原则。 、互补(对补)分配原则。 同一个音位里的各个音, 同一个音位里的各个音,在分配必须是 对补的关系, 对补的关系,即它们出现的语音环境都 不相同。呈现互补分布的局面。 不相同。呈现互补分布的局面。
比如/a/音位的四个变体其出现场合是互 比如 音位的四个变体其出现场合是互 补的。 补的。
二、两类音素
成阻 音素 元音 辅音 紧张 气流
三、元音
各种元音的不同是共鸣腔(口腔)的 不同形状决定的: 舌位的高低 舌位的前后 嘴唇的圆展
元音舌位图
八个基本元音
四、辅音
辅音发音的三个阶段: 成阻期、持阻期、除阻期 发音部位:受阻的部位 发音方法:形成和冲破阻碍的方式 P67:辅音表
汉语拼音与国际音标对照 汉语拼音 国际音标 b p m m d t n n g k h x j ʨ x ɕ c ts ‘
汉语拼音 p f t l k ng q z s
国际音标 p ‘ f t‘ l k‘ ŋ ʨ‘ ts s
zh sh ɑ e i ü -i ɑi ɑo iɑ ɑ
tʂ ʂ ʂ A ɤ i y ʅ ai ɑu iA
ch r o ê u -i er ei ou ie
tʂ‘ ʂ ʐ o ɛ u ɿ ɚ ei ou iɛ ɛ
中国男篮艰难地战胜了南朝鲜男篮。 中国男篮艰难地战胜了南朝鲜男篮。
互混: 互混:几个变体在相同的语音环境中可 以自由替换,而不引起语意差别, 以自由替换,而不引起语意差别,叫互 混。
3、音位与音位变体的关系
它们是一般与个别的关系。一般存在于个别 它们是一般与个别的关系。 之中,个别表现一般。 之中,个别表现一般。音位是由各个变体聚 合而成的类型单位。平时我们所发出的、 合而成的类型单位。平时我们所发出的、听 到的实际上是具体的某个音位变体。 到的实际上是具体的某个音位变体。所以离 开了变体,音位就不复存在。 开了变体,音位就不复存在。 而且, 而且,同一音位的各个变休之间没有主次之 我们一般是选用使用频率高、 分。我们一般是选用使用频率高、受语境影 响较小、 响较小、书写简便的音素作为音位的标写符 号。
第三节 音位
语音的社会属性
前面我们仅仅把语音看成是生理器官产 生的物理音响这是不够的, 生的物理音响这是不够的,因为它除了 具有生理性质、物理属性之外, 具有生理性质、物理属性之外,它还具 有社会属性。 有社会属性。
社会属性是语音的本质属性. 社会属性是语音的本质属性 语音的社会性表现在四个方面: 语音的社会性表现在四个方面 1 语音传达意义的功能是社会所赋 予的. 予的 语音是语言符号的形式,它本身没 语音是语言符号的形式 它本身没 有意义,但有传达意义的功能 但有传达意义的功能.这种功能 有意义 但有传达意义的功能 这种功能 只有当语音与一定的意义结合成为语素 或词时才能体现出来. 或词时才能体现出来.
四个字中都有[a]音素 音素. 贪、他、汤、天 四个字中都有 音素 但它们不对立,不能区别意义。 但它们不对立,不能区别意义。 /音位 ,[音素 音位/ 音素] 音位 音素
音位的特点
1)必须是能够区别意义的语音单位。 )必须是能够区别意义的语音单位。 要鉴别不同的音素有无区别意义的作用, 要鉴别不同的音素有无区别意义的作用, 需要把它们逐个放到相同的语言环境中 去考察, 去考察,看包含它们的各组音是否表示 不同的意义。 不同的意义。
音素的标写符号: 音素的标写符号:音标 为了准确地把语音记录下来,便于分 析研究,必须有一套标写音素的符号.这 种用来标写音素的符号叫音标.
国际音标 它是国际上通用的一套标音的符号,1888年由国 际语音学会制订公布. 一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。 优点 A 一音一符,一符一音 B 形体简单清晰,容易掌握 C 国际通用
二、物理属性
1. 音高 振动的频率 声调、语调 声音的高低,它主要取决于发音体振动的 频率。 人可以通过喉部肌肉运动控制声带 的松紧使声音高低发生变化。 汉藏语系中有声调的语音,如汉语 声调就是通过音高升降曲直的变化.
2. 音强 振动的幅度 重音、轻声 音强 音强就是声音的强弱,它主要取决于声音振幅的 大小。 语音的强弱决定于发音时用力的大小。用力大, 气流强,声音就强,反之,声音就弱。 英语单词的重音、次重音就是利用音强造成的。 汉语中轻读音节也是利用音强的变化构成的。 注意:我们平常要别人大声说、小声说,是指音 高还是指音强?
国际音标标音方法
1 外面用方括号,以区别于其它记音符 号. 2 分严式和宽式两种记音方法. . 严式记音 narrow transcription 又叫音素记音,把语音中的任何一点 细小的差别都反映出来. 宽式记音 broad transcription 又叫音位记音,大体反映出语音的真 实面貌.
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