小学一年级第二学期快乐英语教学计划

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2024年小学一年级第二学期英语教学工作计划范文2篇

2024年小学一年级第二学期英语教学工作方案范文2024年小学一年级第二学期英语教学工作方案范文精选2篇〔一〕2024年小学一年级第二学期英语教学工作方案随着时代的变迁和社会的开展，英语已经成为了一门不可或缺的国际语言。

在全球化的背景下，学好英语已经成为了一个必需要完成的任务。

作为小学一年级的老师，在新的一年里，要更加注重英语教学的质量和效果，给孩子们创造更加良好的英语学习环境，进步孩子们的英语程度，让他们在日后的生活中拥有更广阔的人生开展时机。

本学期的英语教学目的主要是培养学生的英语听说读写等综合才能，进步学生的英语语感和语音语调，稳固根底知识，扩展语言才能。

本学期主要教学内容包括：1.单词词汇：抓住日常生活中要用到的单词，让学生可以掌握根本单词的拼读、书写和运用。

2.句型建构：逐渐教授简单句和复合句的构成和运用。

3.听、说、读和写方面的训练：让孩子们在全方位的英语学习中逐渐进步英语程度。

例如课本上的故事、单词游戏、角色扮演等。

本学期的英语教学采用语境式的教学法，通过语境的理解和运用，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，采用辅助教学工具、IPAD等先进技术手段来配合教学，形成多媒体、多样化的教学形式。

通过多种教学方法，让孩子们在轻松愉快的气氛中学习英语，让英语变得不再那么难。

学生一般都对外语学习兴趣不太高，老师可以根据年龄及个人特点，通过一些游戏、歌曲、故事等形式来激发学生学习英语的兴趣，让学生在学中玩，在玩中学。

只有学生建立起对英语学习的兴趣，才能更好地进展学习。

小学生在学习英语的时候可能会产生疲劳和厌烦情绪。

老师应该适当压缩学习时间，让学生在比拟短的时间内完成学习任务，保证学生的兴趣和注意力不会被消磨。

在教学中采用多种不同的教材方法，让学生在短时间内完美地掌握知识，这对进步学生的英语程度是非常必要和重要的。

总之，在2024年小学一年级第二学期的英语教学中，我们要充分利用各种有效的教学资和工具，严格制定教学方案，注重对孩子们学习兴趣的培养，同时，要适当压缩学习时间，进步学生英语程度，促进其全方位的开展。

一年级英语教学工作计划第二学期

本学期，我们将继续围绕《新课程标准》的要求，以培养学生英语学习兴趣和英语实际应用能力为目标，全面提升学生的英语素养。

具体目标如下：1. 让学生掌握本学期所学的词汇、短语和句型，提高学生的词汇量和语言表达能力。

2. 培养学生听、说、读、写四项基本技能，提高学生的英语综合运用能力。

3. 培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。

4. 培养学生的跨文化交际意识，增强学生的国际视野。

二、教学内容本学期，我们将继续使用人教版一年级英语教材，主要包括以下内容：1. 单元词汇：每个单元的生词和短语，共计约100个。

2. 单元句型：每个单元的典型句型，共计约20个。

3. 单元阅读：每个单元的课文阅读，共计约10篇。

4. 单元活动：每个单元的课堂活动，共计约10个。

三、教学方法1. 采用情境教学法，将英语教学与学生的生活实际相结合，提高学生的学习兴趣。

2. 采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，提高英语实际应用能力。

3. 采用合作学习法，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

4. 采用多媒体教学法，利用图片、视频等资源，丰富教学手段，提高教学效果。

四、教学进度安排1. 第一周：复习上学期所学内容，进行新学期的学习动员。

2. 第二至第八周：完成四个单元的教学任务，每周完成一个单元。

3. 第九周：进行期中考试，检验学生的学习成果。

4. 第十至第十四周：完成剩余两个单元的教学任务，每周完成一个单元。

5. 第十五周：进行期末复习，准备期末考试。

五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、课堂活动参与度等，占总成绩的40%。

2. 期中考试成绩：占总成绩的30%。

3. 期末考试成绩：占总成绩的30%。

六、教学保障措施1. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。

2. 加强教材、教辅资料的管理和使用，确保教学资源充足。

3. 定期开展教学研讨活动，分享教学经验，提高教学质量。

4. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的英语学习情况。

一年级下册英语教学计划5篇

一年级下册英语教学计划5篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又迈入新的阶段，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?下面是小编为大家整理的一年级下册英语教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级下册英语教学计划1学情分析：一年级的小学生，处于学习外语的黄金年龄阶段。

对学习外语有强烈的好奇心和浓厚的兴趣。

他们模仿能力强，记忆力好，有用英语进行交流的欲望，勇于参与各种适合他们的有趣教学活动，这对学习外语十分有利。

但他们的学习的兴趣较脆弱，且容易丧失。

他们的认知水平较低，学习进度较慢。

学习的经验不足，需要更多的学习指导。

同时他们还有好动，注意力集中时间有限的特点。

教材简析：教材共包含10个教学模块和一个复习模块。

每个模块有2个单元。

Unit 1：呈现本模块所要学习的语言内容及新语言训练。

一般包括三个活动：活动一的要求：Listen， point and find。

设计的意图就在于让学生注意一些核心的单词和短语，帮助学生找到中心句，也就是每个模块教学的最主要语言结构。

活动二则是对本模块的核心句子进行单独的呈现，进一步帮助学生明确学习目标。

活动三则是针对活动二所开展的扩展性练习。

Unit 2：一般设计为新语言扩展和新语言巩固。

其中提供了若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持-，认真落实学校工作要求，以提高教育教学质量为中心，培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。

努力提高自己的教学水平，促进自身的不断发展和学生能力的提高。

二、工作目标1、加强理论学习，积极参与校本教研，搞好课题研究。

2、激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略。

3、加强教学常规工作，注重课堂教学效果，超越区制定的教学质量最低保障线。

计划在本学期，及格率达到96%、优秀率达到80%、平均分在92分以上。

一年级英语下册教学工作计划3篇(最新篇)

一年级英语下册教学工作计划3篇一年级英语下册教学工作计划3篇一年级英语下册教学工作计划一：一、学况分析一年级学生年龄比较小，形象思维相对发达，对于抽象的东西很难理解，接受知识能力差，而且不知道主动的练习和巩固所学知识，这给英语学科的教学与学习提出难题。

所以在平时的教学中就需要把教授的课文和单词都用具体，或可触摸的实物展示出来，并且要坚持进行练习和巩固，以达到知识的积累。

不过，在已有知识的积累方面，学生与学生之间也存在或大或小的差异。

部分学生有一定的英语学习经验或知识积累。

而少部分学生的英语基础非常薄弱。

但是，低年级学生多新事物充满好奇和热情，这是别的年级学生所无可比拟的。

所以，只要在课堂设计和教学方法上精心思考与准备，相信一定会收到好的效果。

二、教学简析本册教科书是小学阶段学习英语的起始课本，共有十个单元，本学期的教学是依据一年级上册的单元知识点来进行的扩展。

每个单元有：Learn to sa ,Look and learn ,Look and read, sing a song 和pla a game . 共五个板块组成。

learn to sa 板块通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能力。

同时呈现新的词语，句型，功能和话题等。

Look and learn 板块主要按话题归类和图词相结合的方式呈现新的词语。

Look and read板块以图为主，并安排了主要句型，皆在通过比较真实的语言情境用滚动的方法，引导学生操练本单元和已经学习过的Look read and rite板块是关于英文字母的学习，通过展示，要求能够正确听，说，读出字母。

Fun house 板块通过做游戏，诵歌谣，唱歌，调查等活动进一步帮助学生巩固所学知识，培养听说和思维能力。

三、教学目标由于本学段的学生仍处于学习英语的启蒙阶段，所以与学习知识同样重要的就是培养学生良好的英语学习习惯，掌握有效的学习方法，在生动活泼的教学环境和宽松和谐的学习氛围中激发对英语学习的浓厚兴趣。

一年级英语第二学期工作计划

一、前言随着新学期的到来，一年级英语教学工作也进入了第二个学期。

本学期，我们将继续秉承“以学生为本，全面发展”的教育理念，以提高学生的英语学习兴趣和实际应用能力为目标，制定以下工作计划。

二、工作目标1. 提高学生对英语学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯。

2. 帮助学生掌握基本的英语词汇和语法知识，提高听说读写能力。

3. 培养学生的跨文化交际意识，增强学生的国际视野。

4. 促进学生全面发展，提高学生的综合素质。

三、教学内容与教学方法1. 教学内容：（1）词汇：学习100个左右的常用英语单词，包括名词、动词、形容词等。

（2）语法：学习简单的时态、语态和句子结构。

（3）听说：通过听力和口语练习，提高学生的听说能力。

（4）读写：通过阅读和写作练习，提高学生的读写能力。

2. 教学方法：（1）情境教学法：通过创设真实的语言环境，让学生在情境中学习英语。

（2）游戏教学法：通过丰富多彩的游戏活动，激发学生的学习兴趣。

（3）合作学习法：鼓励学生相互合作，共同完成学习任务。

（4）多媒体教学法：利用多媒体资源，提高教学效果。

四、教学进度安排1. 第1-4周：学习字母、单词和简单的句子结构。

2. 第5-8周：学习动词时态和语态。

3. 第9-12周：学习形容词、副词和介词短语。

4. 第13-16周：复习所学知识，进行听说读写综合训练。

5. 第17-20周：进行期末复习和模拟测试。

五、教学评价与反馈1. 定期进行课堂表现、作业完成情况和单元测试的检查，了解学生的学习情况。

2. 针对学生的学习情况，及时调整教学内容和方法。

3. 家长会：定期召开家长会，向家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。

4. 学生自评：鼓励学生进行自我评价，提高自我管理能力。

六、总结与反思1. 每学期末，对教学工作进行总结，分析教学效果，找出不足，为下一学期的工作提供借鉴。

2. 积极参加教研活动，学习先进的教学理念和方法，提高自身教育教学水平。

3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在英语学习中取得进步。

一年级英语教学工作计划第二学期

一、教学目标1. 基础知识目标：- 学生能够掌握26个英文字母的读写。

- 学生能够识别并使用简单的英语单词，如颜色、数字、家庭成员等。

- 学生能够进行简单的日常对话，如问候、介绍自己等。

2. 技能目标：- 学生能够通过图片、动作等方式理解简单的英语指令。

- 学生能够在教师的引导下，用英语进行简单的自我介绍和表达。

- 学生能够通过游戏和活动，提高听、说、读、写的综合运用能力。

3. 情感态度目标：- 培养学生对英语学习的兴趣，使其乐于参与英语活动。

- 培养学生的自信心，使其在英语学习中勇于尝试和表达。

- 培养学生的合作精神，使其在小组活动中能够相互帮助、共同进步。

二、教学内容1. 字母与单词：- 复习26个英文字母的读写。

- 学习新的单词，如颜色、数字、家庭成员、动物等。

2. 日常用语：- 学习并运用日常问候语、自我介绍、询问物品等。

- 学习简单的英语句子结构，如主语+谓语+宾语。

3. 歌曲与韵律：- 通过歌曲和韵律活动，提高学生的英语语感和节奏感。

4. 游戏与活动：- 设计各种游戏和活动，如角色扮演、单词接龙等，提高学生的英语实际运用能力。

三、教学方法1. 情境教学法：- 通过创设真实的语言环境，让学生在实际情境中学习和运用英语。

2. 游戏教学法：- 利用游戏激发学生的学习兴趣，提高课堂的趣味性。

3. 互动教学法：- 鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的互动性和参与度。

4. 多媒体教学法：- 利用多媒体资源，如图片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

四、教学进度安排1. 第一月：- 复习字母，学习新的单词和日常用语。

- 进行简单的自我介绍和问候。

2. 第二月：- 学习歌曲和韵律，提高学生的语感和节奏感。

- 进行角色扮演和单词接龙等游戏活动。

3. 第三月：- 学习新的单词和日常用语，如颜色、数字、家庭成员等。

- 进行小组合作，完成英语小项目。

4. 第四月：- 复习本学期所学内容，进行综合测试。

人教版一年级起点一年级下学期英语教学工作计划

人教版一年级起点一年级下学期英语教学工作计划一、学情分析经过一年级上学期的学习，学生们对英语有了初步的认识和兴趣。

他们能够听懂一些简单的英语指令，会说一些基本的英语词汇和句子。

然而，学生们的英语基础还比较薄弱，发音不够准确，词汇量有限，语言表达能力也有待提高。

此外，一年级学生年龄小，注意力难以长时间集中，需要通过生动有趣的教学活动来吸引他们的注意力。

二、教材分析1. 教材结构本册教材共有六个单元和两个复习单元。

每个单元包括Let's talk、Let's learn、Let's play、Let's chant、Let's sing 等板块。

教材内容围绕学生的日常生活展开，如动物、数字、颜色、家庭成员等主题。

2. 教材特点趣味性强。

教材配有色彩鲜艳的插图、欢快的歌曲和有趣的游戏，能吸引学生的注意力，激发学习兴趣。

注重听说能力培养。

通过大量的听说活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的语音和语调，培养语感。

贴近生活实际。

教材内容与学生的日常生活紧密相关，便于学生理解和运用。

3. 教学重点和难点教学重点：掌握重点词汇和简单的日常用语，如动物名称、数字、颜色等词汇，以及“Hello!”“Goodbye!”“What's this?”等句型。

教学难点：正确发音，尤其是一些容易混淆的音素。

理解简单的英语指令并做出相应的反应。

三、教学目标1. 知识目标能听、说、认读本册教材中的重点词汇。

掌握一些简单的日常用语和句型。

认识26 个英文字母的大小写形式。

2. 技能目标能够听懂简单的英语指令，并做出正确的动作。

能够用英语进行简单的问候和介绍。

能够正确地演唱教材中的英文歌曲。

四、教学设想与措施1. 教学设想以学生为中心，创设轻松愉快的学习氛围，让学生在玩中学、学中玩。

采用直观教学法，利用图片、实物、多媒体等手段辅助教学，帮助学生理解和记忆。

设计丰富多彩的课堂活动，如游戏、歌曲、故事等，激发学生的学习兴趣。

英语一年级第二学期教学计划

英语一年级第二学期教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语一年级第二学期教学计划5篇

英语一年级第二学期教学计划5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始制定一个计划。

那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编帮大家整理的英语一年级第二学期教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语一年级第二学期教学计划1我所教一年级七个班共有学生210人，经过半学期的英语学习，绝大多数孩子对英语学习兴趣很高，自信心也有很大提高。

但孩子不知道主动练习和巩固所学知识。

所以在平时的教学中就需要把教授的课文和单词都用具体，或可触摸的实物展示出来，并且要坚持进行练习和巩固，以达到知识的积累。

二、教材分析：本教材共五个单元，每单元六节新课，一节复习课，共三十五节课。

以学生感兴趣的话题为中心，涉及“numbers”“vehicles”“opposite”“activities”等内容。

每课包括“listenandsay”“doit!”“practice”“sing/chant”五部分。

三、教学目标：1、由于本学段的学生仍处于英语学习的启蒙阶段，所以与学习知识同样重要的就是继续培养学生良好的习惯，包括课前准备习惯、课堂常规习惯、复习习惯。

同时在生动活泼的教学环境和宽松和谐的.学习氛围中激发对英语学习的浓厚兴趣。

2、能按要求掌握所学单词、句型，能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。

3、养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以逐步培养语感。

能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。

四、教学措施：1、尽可能为学生学习语言创造情境。

利用图片、模型、实物、简笔画等教具，利用自己的手势、动作、表情等体态，利用CAI课件、录音、录像等现代教学设备，使英语教学变得生动、形象，为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合，营造英语交际情境和气氛。

2、通过比赛激发学生的表现欲和参与意识，学会团结协作、相互交流,充分发挥学生在学习中的主体作用，让所有的学生都品尝到成功的喜悦，提高学习的兴趣和效率。

一年级英语第二学期教学计划

一年级英语第二学期教学计划一、教学目标在本学期中，我们将继续注重培养学生对英语的兴趣和语感，同时提高其听、说、读、写的能力。

通过学习，学生应能够：1. 进一步了解和掌握字母的发音和字母在单词中的发音规则；2. 能够理解和运用简单的单词和短语；3. 能够进行简单的英语对话和交流；4. 能够读懂并理解简单的英语短文；5. 能够书写简单的英语句子。

二、教学内容本学期的教学内容主要包括：1. 字母和字母组合的发音，包括自然拼读法的应用；2. 常用单词和短语，涉及日常生活、动物、数字、颜色等主题；3. 基本语法结构，如动词的现在时态和be动词的使用；4. 简单的对话和故事，旨在提高学生的口语表达和阅读理解能力；5. 基本的书写技能，包括字母的书写格式和标点符号的使用。

三、教学方法我们将采用以下教学方法以确保教学效果：1. 互动式教学：通过角色扮演、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高口语表达能力；2. 情境教学：创设各种生活场景，让学生在实际情境中运用所学知识，加深理解和记忆；3. 多媒体教学：利用图片、视频、音频等多媒体资源，增强学生的学习兴趣和参与度；4. 个性化教学：针对不同学生的特点和需求，采取不同的教学方法，确保每个学生都能得到充分发展。

四、教学评估与反馈我们将定期进行课堂测试和课后作业，以评估学生的学习进度和理解程度。

同时，我们将听取学生的意见和建议，及时调整教学策略和方法，以满足学生的需求。

五、时间安排与课程设置本学期共36周，每周设置8节英语课。

教学内容将按照以下时间安排：1. 第1-3周：字母和发音规则的学习；2. 第4-6周：单词和短语的学习和应用；3. 第7-9周：语法结构和对话练习；4. 第10-36周：书写练习和应用。

六、教材使用与拓展资源我们将使用适合一年级学生的英语教材，并根据需要引入其他教学资源，如绘本、歌曲、动画等，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

同时，我们将鼓励学生在日常生活中积极使用英语，如与外国友人交流、看英语动画片等，以增强他们的语言实践应用能力。

小学快乐英语一年级下册教学计划

小学一年级第二学期快乐英语教学计划教师：王婷婷一、全册教材教学总目标1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣。

掌握基本的英语交际用语。

培养学生初步运用英语进行交际的能力。

2、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调和书写基础。

3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。

4、遵循英语教学规律，寓思想教育与语言教学之中，促进学生良好品德的形成。

适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。

培养学生创新精神和实践能力，努力使学生的终身发展奠定语言基础和思想基础。

二、具体教学目标1、（1）知识目标：词汇：本册书中的单词共有46个，（见教材后）这些单词要求学生要达到“三会”，即听得懂，说得出，认得清。

（2）会话：本册书的新对话共有30句（见教材后）。

要求也要达到“三会”的要求，即：听懂理解语意，正确交流使用，认识并能规范地读出来。

（3）兴趣活动：能听懂教师的指令，完成动作任务；能听懂任务要求，进行语言交流。

会唱教材中的歌曲，会说教材中的儿歌和绕口令。

2、能力目标：本册书的能力目标依据课标中的一级目标和教参的要求，主要要完成听、说、读、译、演、唱等项目标，培养学生的这几方面的能力。

听说读译的内容是本册书的所有单词和会话，包括兴趣活动中的“Let’sact”部分的句子，也包括复习课的内容。

演和唱的内容是本册书的会话部分和兴趣活动部分。

3、情感目标：注意激发学生学习英语的兴趣，为继续学习打下坚实的、良好的知识和情感基础。

在课堂教学中还要注意教育培养学生的礼貌待人、乐于助人、乐于合作、勇于承担责任等良好的道德品质4、文化意识：结合教学内容注意向学生渗透英语国家的风土人情、风俗习惯、节假日、运动项目、饮食文化、著名建筑等。

三、全册学习情况总分析第二册教材共有三个单元，18课的教学内容，共有三个话题，分别是询问某物的英语说法、询问东西的颜色和访客、迎客等，完成询问物品的名称、询问颜色、访客、迎客等语言功能教学，在每一单元的最后一课都设为复习课，即第6课、12课和18课，复习课是对整个单元总的语言知识的整理和复习，更体现出了语言的应用功能。

一年级新蕾快乐英语教学计划

一年级快乐英语教学计划这学期我担任一年级的英语教学,一部分学生思维敏捷，且对英语学生比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己（尤其以男生为主）。

但小部分学生基础较差，而且生性比较懒惰，不爱说，不爱读，在教学中要充分考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想办法帮助他们尽快提高，打好英语基础。

在完成教学任务的基础上拓展学生的知识面，培养孩子学习的兴趣。

根据学生的上述情况我制定了如下计划：教学目标（1）在听方面，能根据听到的词语或指认图片或实物，能听懂课堂指令并做出相应的反映，能在图片和动作的指示下听懂故事并能把他扮演出来，能识记与辨别26个英文字母；（2）在说方面，能听录音并进行模仿，能交流简单的个人信息，包括姓名年龄，家庭状况等，能说唱英文的儿歌和韵文；（3）在玩演方面，能用英语做游戏并在游戏中进行用英语进行交际。

（4）在读写方面能看图识词，能正确地书写26个英文字母。

（5）在视听方面，能看懂语言简单的英文动画片。

教学实施1、合理安排教学进度，掌握重点，突破难点。

通览教材然后把零散的知识加以规整，做到语言的整合，加入比比读读的游戏，把单词归类，按照学生的遗忘规律重复出现，淡化重点。

2、讲求方法，丰富课堂。

在教学过程中老师是教学的指导者和参与者。

在我的英语教学中各种竞争机制始终贯穿教学的始终，这种竞争机制是激励体制的一部分，是管理学生的一个关键环节。

教师都希望能激发学生的内在学习动力，但对于小学中低端学生也不能忽视外部激励的意义，有时一个小小的奖励会起到“四两拨千斤”的作用，所以这种激励很重要。

激励的作用是为了提高学生的学习自主性从而提高学生的内在学习动力。

我认为小学阶段重要的不是学生学到了多少知识而是教会学生养成良好的学习习惯，培养他们掌握正确的学习方法，正所谓“授之以鱼不如授之以渔”，我想也正是这个道理。

而有效的激励体制在帮助学生尤其是低端学生在养成一个好的学习习惯之初会起到很大的作用，这就是为何激励体制会是我英语教学的一个重要组成部分，有效的激励体制不但服务于教学与此同时还对打造“低耗高效”的课堂起到很好的辅助作用。

小学一年级下册英语教学计划三篇

小学一年级下册英语教学计划三篇【篇一】本学期继续担任一（1）、（3）班牛津英语教学工作。

总结了上学期的工作，结合班级学情，本学期教学重点放在培优及辅差上。

保持原有成绩的基础上，100分的学生继续保持，提高90分以上的学生，帮助他们能拿满分；对80分的学生进行培优，在考试中争取拿A。

后进生的成绩尽自己的努力进行辅查，帮助他们上升到80分。

在本学期里继续提高自己的教学水平，经常听师父的课，同时听同年级老师的课，互相学习。

时间教学计划措施备注第一周2.13—2.171. 利用预学习的课时复习上学期的课堂指令以及复习上学期学过的知识。

2.完成M1 U1教学内容及习题。

1.学生课前做好预习工作，老师充分备好课。

2.利用早读，中午12:30-13：00的时间对后进生的单词、课文人人过关。

3.每节课留出空白时间检测。

形式可为认读，做题。

4.为几名后进生专门安排小老师帮助学习，并安排科代表每天晚修跟读课文录音至少15分钟，第二天抽查。

5.出Mdule1的周测试卷。

6.每周至少听一节师傅的课。

第二周2.20—2.24完成M1 U2教学内容及习题。

第三周2.27—3.3完成M1 U3教学内容及习题。

第四周3.6—3.10第一次月考复习（复习U1内容）1.利用早读，中午12:30-13：00的时间对后进生的单词、课文人人过关。

尤其严抓后进生单词和课文的认读及理解，能力较强的学生要求背诵。

2.留出至少3天时间复习Mdule1，梳理知识点，整合内容。

并随堂检测，发现漏缺及时讲解。

3.出Mdule2的周测试卷。

4.每周至少听一节师傅的课。

第五周3.13—3.171、第一次月考，质量分析2、完成M2 U1教学内容及习题第六周3.20—3.24完成M2 U2教学内容及习题第七周3.27—3.31完成M2 U3教学内容及习题1.继续严抓中等生单词的认读和后进生单词、课文的认读及理解。

利用奖励机制调动小老师的积极性，乐于帮助能力差的学生。

2023一年级下学期英语教学计划

2023一年级下学期英语教学计划教学目标本学期的英语教学目标主要是帮助学生进一步掌握日常英语表达，提高听、说、读、写四项语言技能的能力，使学生能够自如地运用英语进行简单的交流。

具体目标如下：1.能够熟练掌握基础的语音、词汇和语法知识。

2.能够理解并运用1500个单词，能够读写并骨骼舞蹈能够听说300句基本英语句型。

3.能够在所学语境中进行简单的阅读、听力、口语和写作。

4.培养学生的英语学习兴趣和英语交流能力，掌握一定的学习方法和策略。

课程设置本学期的英语课程设置主要分为四个部分，每个部分持续约7周时间，具体内容如下：第一部分：英语语音和发音学习该部分主要教授英语基础语音知识，包括元音、辅音、连读、重读等，同时还要帮助学生矫正口音，完善发音。

第二部分：英语词汇学习该部分主要学习日常英语常用单词，包括数字、颜色、动物、食物、家庭关系、交通工具、时间等，让学生在词汇学习中逐步积累英语单词量。

第三部分：英语语法学习该部分主要学习英语基础语法知识，包括时态、语态、被动语态、祈使句等，掌握基本语法结构，使学生在口头和书面表达时运用更加准确。

第四部分：英语交流实践该部分主要通过日常生活情境的模拟，帮助学生在实践中掌握英语交流技巧，包括听力、口语、阅读、写作等。

教学方法和评估本学期的英语教学将采用灵活多样的教学方法，如小组讨论、互动式教学、游戏式教学等，注重通过多种方式激发学生学习兴趣。

同时，我们还会采用测验、作业、口语演讲等形式对学生学习情况进行评估，并及时反馈和辅导。

总结在本学期的英语教学中，我们将全面推进“听、说、读、写”四项语言技能的培养，注重逐步深入、循序渐进，帮助学生全面提升英语水平。

希望通过本学期的努力，能够让学生在英语学习中喜欢英语、乐于交流，为未来的学习和工作奠定坚实的基础。

一年级下册英语教学计划(3篇)

一年级下册英语教学计划（3篇）一年级下册英语教学计划（通用3篇）一年级下册英语教学计划篇1一年级的孩子来校已经半年，有一部分已经逐渐形成了良好的学习习惯，并且对英语比较感兴趣。

本学期计划让继续培养这批孩子的学习兴趣，并且计划调动更多的孩子的学习积极性。

一年二期的学习内容明显比一年一期加大了难度，本学期我将继续有效落实孩子每天的听读英语单词课文的计划。

全册教材简析本学期使用的是外语教学与研究社出版的《新标准英语》，这套教材以素质教育为根本的指导思想，在培养学生英语语言能力的同时，以素质教育为核心，以提高学生的全面素质为根本目的，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，开发学生的潜力，培养他们的创新精神，引导他们形成开放合理的跨文化认知与理解观念。

教学目标在孩子们开始学习英语时，对新鲜的事物通常有浓厚的兴趣，而兴趣是英语教学的最重要的教学目的。

因此，我会把教学重点放在呵护每一位学生学习英语的兴趣，而不过多批评学生在学习中所犯的语言错误。

同时培养学生良好的学习习惯。

一、培养学生的语感和节奏感，二、提高发音的正确性，三、通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。

教学重点难点本学期的教学重点是让学生实现本学期的教学目标，培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，通过英语国家儿童所熟知的歌谣，熟悉一定的西方文化。

难点是继续培养提高所有孩子的英语学习积极性和浓厚的英语学习氛围。

教学措施在教学中我会采用全班活动、两人活动、小组活动、到教室前面的活动、游戏、TPR、歌曲、韵句、诗歌等丰富孩子的英语课堂，让孩子们在轻松愉快的课堂气氛中完成英语教学。

本学期教学进度安排周次教学内容课时使用媒体周次教学内容课时是否用多媒体1 Module 1 unit 1 3 是2 Module 1 unit 23 是3 Module 2 unit 1 3 是4 Module 2 unit 2 3 是5 Module 3 unit 1 3 是6 Module 3 unit 2 3 是7 Module 4 unit 1 3 是8 Module 4 unit 2 3 是9 Module 5 unit 1 3 是10 Module 5 unit 2 3 是11 Module 6 unit 1 3 是12 Module 6 unit 2 3 是13 Module 7 unit 1 3 是14 Module 7 unit 2 3 是15 Module 8 unit 1 2 3 是16 Module 8 unit 2 Module 9 unit 1 3 是17 Module 9 unit 1 Module 10 unit 1 3 是18 Module 10 unit 1 unit 2 3 是19 Revision Module 3 是20 Revision and e_ercises 3 是21 E_amination 3 是一年级下册英语教学计划篇2一、情况分析：一年级学生刚从学前班升上来，面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。

人教版小学一年级下英语教学计划

人教版小学一年级下英语教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!人教版小学一年级下英语教学计划人教版小学一年级下英语教学计划（精选3篇）人教版小学一年级下英语教学计划篇1一、学情分析一年级现有学生42人。

2024年小学一年级下学期英语教师工作计划范本

2024年小学一年级下学期英语教师工作计划范本1. 目标设定与规划- 继续培养学生对英语的兴趣，并提高他们的听、说、读、写的能力；- 以培养学生的基本英语口语交流能力为重点，注重培养学生的表达能力及思维能力；- 继续巩固和扩大学生的基础词汇量，并能够运用所学词汇进行简单的交流；- 引导学生发展良好的学习习惯和学习方法；- 帮助学生树立正确的学习态度，培养他们的自主学习能力；- 激发学生对英语文化的兴趣，培养他们的国际视野。

2. 教学内容和方法- 教学内容：基本的英语单词和句型，简单的英语阅读和写作，日常生活中常用的表达方式；- 教学方法：以游戏和活动为主要手段，通过趣味性和互动性的教学活动激发学生学习英语的兴趣；- 引导学生多听、多说、多读、多写，注重培养学生的语言综合运用能力；- 打造一个积极、轻松的学习氛围，充分激发学生的学习积极性和主动性。

3. 教学计划和安排- 第一周：认识英文字母，学习26个英文字母的发音和书写；- 第二周：学习常用的问候语和自我介绍，让学生能够进行简单的英语交流；- 第三周：学习数字和基本的算术运算，让学生能够借助英语进行简单的计数和计算；- 第四周：学习家庭成员的称呼和描述，提高学生的口语表达能力；- 第五周：学习基本的颜色和形状，引导学生进行简单的描述和比较；- 第六周：学习日常生活中常用的食物和饮品，培养学生的日常生活交流能力；- 第七周：学习动物和植物的名称，引导学生进行简单的描写和分类；- 第八周：学习时间和日历，让学生能够用英语表达时间和日期；- 第九周：学习天气情况和季节，引导学生进行简单的天气和季节描述；- 第十周：学习职业和工作场所，让学生了解不同职业和工作的英文表达方式。

4. 教学评估和反馈- 定期进行课堂小测验，了解学生的学习情况；- 收集学生的作业和口语表现，及时给予评价和建议；- 制定个别化的学习计划，帮助学习困难的学生提高成绩；- 组织一些英语角和交流活动，提供更多的口语练习机会。

一年级英语下册教学工作计划3篇

本学期教学任务是一年级英语。

为了能更好的完成本学期的教学任务，现将本学期的教学工作做一个计划。

本文是一年级英语下册的教学工作计划，欢迎阅读。

一年级英语下册教学工作计划一：一、学况分析一年级学生年龄比较小，形象思维相对发达，对于抽象的东西很难理解，接受知识能力差，而且不知道主动的练习和巩固所学知识，这给英语学科的教学与学习提出难题。

所以在平时的教学中就需要把教授的课文和单词都用具体，或可触摸的实物展示出来，并且要坚持进行练习和巩固，以达到知识的积累。

不过，在已有知识的积累方面，学生与学生之间也存在或大或小的差异。

部分学生有一定的英语学习经验或知识积累。

而少部分学生的英语基础非常薄弱。

但是，低年级学生多新事物充满好奇和热情，这是别的年级学生所无可比拟的。

所以，只要在课堂设计和教学方法上精心思考与准备，相信一定会收到好的效果。

二、教学简析本册教科书是小学阶段学习英语的起始课本，共有十个单元，本学期的教学是依据一年级上册的单元知识点来进行的扩展。

每个单元有： a a , a d a , a d ad, a 和 a a a . 共五个板块组成。

a a 板块通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能力。

同时呈现新的词语，句型，功能和话题等。

a d a 板块主要按话题归类和图词相结合的方式呈现新的词语。

a d ad板块以图为主，并安排了主要句型，皆在通过比较真实的语言情境用滚动的方法，引导学生操练本单元和已经学习过的内容。

ad a d 板块是关于英文字母的学习，通过展示，要求能够正确听，说，读出字母。

板块通过做游戏，诵歌谣，唱歌，调查等活动进一步帮助学生巩固所学知识，培养听说和思维能力。

通过本学期的学习，要求学生在基本知识的掌握和基本技能的训练方面达到以下目标：1、能比较熟练地运用所学的日常交际用语，做到学以致用。

一年级下学期快乐英语的第二册教学计划

一年级下学期快乐英语的第二册教学计划一年级下学期快乐英语的第二册教学计划一年级下学期快乐英语的第二册教学计划一、学生情况一年级小朋友刚接触英语半学期，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。

二、教学目的、任务：1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣；2、培养学生纯正的语音、语调；3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令；4、能运用所学的知识进行简单的交流；5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣；6、能看图说出单词，听到单词说出物品；7、初步了解外国文化习俗。

三、教材重点、难点：1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令；2、能运用所学的知识进行简单的`交流；3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣；4、能看图说出单词，听到单词说出物品。

四、教学进度周次内容课时1机动2lesson1—lesson233lesson2—lesson334lesson4—lesson535lesson5—lesson636lesson7—lesson837lesson8—lesson938lesson10—lesson1139Holiday10lesson11—lesson12311lesson13—lesson14312lesson14—lesson15313lesson16—lesson17314lesson17—lesson18315Revision316Test五、教学措施1．让学生了解现代语言的重要性。

明确学习是适应时代的需要。

在引入课中教师要尽量丰富生动地讲一些有趣味性的故事来说明英语的重要性。

2．认真学习二期课改的精神，以关注每一位学生的发展为目标，认真作好每一次教学设计，减轻学生的学习负担，提高每一堂课的效率，保证每一堂课的教学质量。

3．给予学生明确的期望值，激励学生不断进取。