爱心树_经典绘本

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(完整版)爱心树绘本解读

《爱心树》绘本解读绿色的封面,封面上一棵粗壮的树，一个红红的苹果正从树枝上落下来,一个小男孩站在树下，双手准备接苹果.树和小男孩形成了鲜明的对比,红红的苹果很诱人。

在粗壮的树干上写着本书的名字：The Giving Tree（爱心树）。

“Giving"意为：给予，将你的时间、你积极的想法、你的善心和你所能拿得出的所有东西慷慨地带给周围。

这就是一棵树的含义，将自己所有能拿得出的所有东西慷慨地给这个树下的小男孩。

这是怎样的一棵树？这个小孩子和树之间会发生什么样的事情呢？那就来一起看看这本书吧：下面采取文字和图画解读的方式来了解大树和小男孩之间的故事“从前有一棵树……"(图画上出现了一棵树,树叶很繁茂）“它喜欢上一个男孩儿."(图画上有小男孩的一只脚，大树向小男孩跑来的方向倾斜)“男孩儿每天会跑到树下”（图画上小男孩和大树相互招手,他们的关系很亲密，彼此都很快乐）“采集树叶”（图画上小男孩在收集大树掉下来的叶子）“给自己做王冠想像自己自己就是森林之王.”（图画上小男孩带着树的“王冠”,在得意地享受着自己是森林之王的自豪和骄傲呢O（∩_∩)O ～大树的身体像小男孩倾斜得很厉害，想保护小男孩呢⊙o⊙）“他也常常爬上树干”（图画上小男孩和大树紧紧地拥抱在一起）“在树枝上荡秋千”（图画上小男孩爬到树枝中间,荡起了秋千）“吃树上结的苹果"（图画上2个苹果核落下来，看来小男孩正在享受着美味呢^_^）“同大树捉迷藏。

”（图画上小男孩藏在石头后面,但是大树长长的树枝还是找到了他呢＊^__^ *……)“累了的时候，就在树阴里睡觉。

”(图画上小男孩依靠在树根上,大树的枝条全部包裹起来,给男孩足够多的树阴)“小男孩儿爱这棵树……"(小男孩和大树紧紧地拥抱着大树，大树的枝条也紧紧地拥抱着这个小男孩，彼此相依相拥，彼此幸福、快乐）“非常非常爱它。

大树很快乐。

”（小男孩拿小刀在树干下方刻上了一颗爱心，大树和小男孩都非常快乐，大树是男孩的同伴,唯一的同伴O(∩_∩）O ~）读到这里,我在想希望大树和小男孩一直这么快乐地生活,享受彼此给对方带来的快乐O(∩_∩)O ～小朋友们，当你读到这里的时候，你想到什么呢？会不会想到大树真好，小男孩和大树相处地真好、真融洽？小男孩和大树都非常快乐、幸福.一个小孩和一棵树构成了这本精彩绘本的整个故事。

《爱心树》绘本故事

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于是男孩砍下了她的树枝，把树枝带走，去盖房子。
2014/9/11
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树好快乐。
2014/9/11
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可是男孩好久都没有再来，所以当男孩再回来的时候，树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。 “来啊！孩子” 她轻轻地说， “过来，来玩呀！”
2014/9/11
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“我又老又伤心，玩不动了”男孩说。 “我想要一条船，可以带我远离这里。你可以给我一条船吗？”
2014/9/11
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“我太忙，没时间爬树。”男孩说。 “我想要一间房子保暖。”他说 “我想要妻子和小孩，所以我需要一间房子，你可以给我一间房子吗？”
2014/9/11
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“我没有房子。”树说。 “森林就是我的房子，不过，你可以砍下我的树枝，去盖房子，这样你就会快乐了。”
2014/9/11
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读这本书，有人三岁，有人八十岁。读完这本书，有人花了三分钟，有人用了一辈子。
2014/9/11 1
2014/9/11
2
从前有一棵树„„
2014/9/11
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她好爱一个小男孩。每天男孩都会跑来，
2014/9/11
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收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮起森林里的国王。
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男孩长大了。
2014/9/11
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树常常好孤独。
2014/9/11
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有一天男孩来到树下
树说：“来啊，孩子，来，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！”
2014/9/11
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“我不是小孩子了，我不要爬树和玩耍。”男孩说。

15253_高清绘本《爱心树》

传承优秀文化
阅读是传承优秀文化的重要途径之一，通过全民阅读可以推动中华优秀传统文化的传承和发展。
建设学习型社会
全民阅读有助于建设学习型社会，形成人人爱读书、读好书、善读书的良好氛围，推动社会进步和发展。
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THANKS
感谢观看
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传递爱与奉献精神
《爱心树》通过讲述一棵树无私奉献、关爱他人的故事，向读者传递了爱与奉献的精神，对于培养孩子们的同情心和关爱他人的品质具有积极影响。
倡导环保理念
绘本中的树木形象呼吁人们关注自然环境，珍惜资源，倡导绿色环保的生活方式，对于推动社会环保意识的形成具有积极意义。
跨文化交流
苹果树
象征着无私奉献的母爱，不计回报地付出自己的一切。
男孩
代表着不断成长的孩子，从依赖到独立，再到回归的过程。
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主题思想阐释
2024/1/28
爱的无私与奉献
01
通过苹果树对男孩的无私付出，表达了爱的真谛在于奉献而非
索取。
成长的代价与反思
02
男孩在成长过程中不断索取，最终感受到树无私的爱，引发对
阅读。
开展绘本剧表演
鼓励孩子们根据《爱心树》等绘本故事进行创意表演，将故事情节以戏剧形式展现出来，提高孩
子们的阅读兴趣和表达能力。
设立社区图书角
在社区公共场所设立图书角，放置各类绘本供居民免费借阅，推
动全民阅读深入开展。
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06 总结与展望
2024/1/28
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《爱心树》的社会影响
学作家。
2024/1/28
作品内容

《苹果树(爱心树)》绘本

記得有空多多陪父母話～
男孩坐了下來。樹好快樂。
有一棵大，春天倚着她幻想；夏天倚着她繁茂；秋天倚着她成熟；冬天倚着她沉思；棵大就是，
No matter how busy you are, share some time with paren下她的蘋果，
把蘋果通通帶走了。
樹好快樂。
男孩好久都沒有再來 …… 樹好傷心。
有一天，男孩回來了，樹高興得發抖，她：「來啊！孩子，爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，快快樂樂的。」
「我太忙，沒時間爬樹。」男孩。「我想要一間房子保暖。」他
「我想要妻子和小孩，所以我需要一間房子，妳可以給我一間房子嗎？
「我的樹幹沒了。」樹。「你不能爬 ──」「我太累了，爬不動的。」男孩。「我很抱歉。」樹嘆了口氣。
「我真希望我能給你什麼 …… 可是我什麼也沒了。我只剩下一塊老樹根。我很抱歉 ……」「我現在要的不多。」男孩。「只要一個安靜，可以坐著休息的地方。我好累好累。」
「好啊。」樹一邊，一邊努力挺直身子。「正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊！孩子，坐下來，坐下來休息。」
「我沒有房子。」樹。「森林就是我的房子，不過，
你可以砍下我的樹枝，去蓋房子，
這樣你就會快樂了。」
於是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走，去蓋房子。
樹好快樂。
可是男孩好久都沒有再來，所以當男孩再回來的時候，樹太快樂了，快樂得幾乎不出話來。「來啊！孩子」她輕輕地過來，來玩呀！」
有一天男孩來到樹下
樹：「來啊，孩子，來，爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！」
「我不是小孩子了，我不要

《爱心树》PPT课件大班绘本

《爱心树》PPT课件大班绘本•绘本简介与背景•角色分析与解读•故事情节与结构•绘本图画欣赏与解读•主题思想探讨与价值观引导•延伸活动与拓展资源目录CONTENTS01绘本简介与背景010204《爱心树》故事梗概绘本讲述了一棵苹果树和一个男孩之间的温馨故事。

男孩小时候，常常和树一起玩耍，爬树、摘苹果、荡秋千。

随着男孩长大，他的需求越来越多，树依然无私地给予他帮助和支持。

男孩最终回到树身边，发现树已经成为他的精神寄托和心灵的港湾。

03作者及创作背景作者谢尔·希尔弗斯坦，美国著名诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手。

他以简单的文字、简洁的线条和充满创意的构图，创作出许多深入人心的作品。

《爱心树》是他的代表作之一，以独特的视角和深刻的内涵赢得了广泛赞誉。

简洁明快的线条和色彩，营造出轻松愉快的阅读氛围。

生动有趣的角色造型和场景设计，激发孩子们的想象力和创造力。

深入浅出的故事寓意，引导孩子们学会感恩、珍惜和付出。

互动性强，通过提问、讨论等方式引导孩子们积极参与阅读和思考。

01020304绘本风格与特点02角色分析与解读主要角色介绍爱心树绘本中的主要角色，是一棵富有爱心和奉献精神的大树。

小男孩绘本中的另一重要角色，是爱心树的朋友和受益者。

角色性格特点分析爱心树无私、奉献、宽容、慈爱，代表了母爱的伟大和无私。

小男孩天真、活泼、好奇、依赖，代表了孩子的纯真和依赖心理。

角色关系解读爱心树与小男孩的关系既是朋友，又象征着母子关系，爱心树无私地给予小男孩关爱和帮助，体现了母爱的伟大和无私。

小男孩对爱心树的感情依赖、感激、怀念，小男孩在成长过程中受益于爱心树的关爱和帮助，对爱心树充满了感激和怀念之情。

03故事情节与结构引子发展高潮结局故事情节梳理01020304介绍故事背景，展现爱心树的形象，激发幼儿兴趣。

通过讲述男孩与爱心树的互动，展现爱心树无私奉献的精神。

男孩长大成人，需求越来越多，爱心树依然无私地给予。

《爱心树》绘本故事PPT课件

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“好啊。”树一边说，一边努力挺直身子。 “正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下来，坐下来休息。”
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男孩坐了下来。树好快乐。
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此时，男孩子也许在回忆…… 此时，男孩也许在向大树倾诉…… 此时，男孩也许在……
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从前有一棵树……
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她好爱一个小男孩。每天男孩都会跑来，
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收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮起森林里的国王。
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男孩会爬上树干，
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抓着树枝荡秋千，
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吃吃苹果。
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树好快乐…… 但不是真的。
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过了好久好久，那男孩又再回来了。 “我很抱歉，孩子。” 树说，“我已经没有东西可以给你了，我的苹果没了。” “我的牙齿也咬不动苹果了。” “我的树枝没了。你不能在上面荡秋千了──” “我太老了，不能在上面荡秋千。”男孩说。
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树说：“来啊，孩子，来，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！”
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“我不是小孩子了，我不要爬树和玩耍。”男孩说。
“我要买东西来玩，我要钱。你可以给我一些钱吗？”
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“真抱歉。”树说，“我没有钱。我只有树叶和苹果。孩子，拿我的苹果到城里去卖。这样，你就会有钱，你就会快乐了。” 于是男孩爬到树上，摘下她的苹果，把苹果通通带走了。

爱心树绘本故事

爱心树绘本故事在一个小村庄里，有一棵美丽的爱心树。

这棵树长得非常高大，树冠茂密，每当微风吹过，树叶就会发出悦耳的沙沙声。

爱心树的树干上布满了一颗颗红色的心形果实，这些果实闪闪发光，散发着温暖的光芒。

爱心树下住着一对小兄妹，哥哥叫小明，妹妹叫小芳。

他们非常喜欢爱心树，每天都会来到树下玩耍。

小明和小芳非常羡慕爱心树上的果实，他们觉得这些果实一定会带来幸福和快乐。

有一天，小明和小芳听说村子里来了一个坏人，他打算砍伐爱心树，把树上的果实卖个好价钱。

他们非常担心爱心树会受到伤害，于是决定想办法保护它。

他们想了很多办法，最后决定去找村长帮忙。

村长听说了小明和小芳的请求，立刻决定召集村民们一起保护爱心树。

大家纷纷前来，他们用绳子在爱心树周围拉起了一道保护线，还在树下挖了一道深深的壕沟，用来阻挡坏人的入侵。

爱心树被大家用心守护着，安全无忧。

坏人见爱心树被村民们保护得如此严密，无法下手，于是他打算用诡计来对付村民。

他假装改邪归正，说自己悔过，愿意帮助村民。

村民们对他的话信以为真，于是放松了警惕。

就在大家放松警惕的时候，坏人偷偷溜到了爱心树旁边，准备动手。

这时，小明和小芳发现了他的阴谋，立刻大声呼救。

村民们闻声赶来，将坏人制服。

坏人被抓后，他才承认自己的真实意图。

村长对小明和小芳说，“你们是真正的爱心树守护者，因为你们用心保护了爱心树，让它免受伤害。

”小明和小芳听了非常开心，他们知道自己的努力没有白费，爱心树将会继续在村庄里绽放光芒。

从此以后，爱心树成了村民们心中的宝贝，大家都会定期来给爱心树浇水施肥，希望它能茁壮成长，继续为村庄带来幸福和快乐。

爱心树绘本故事告诉我们，爱心是无处不在的，只要我们用心去感受，就能发现爱的力量。

爱心树就像是一个守护者，守护着村庄的幸福和美好。

而小明和小芳则是爱心树的守护者，他们用自己的行动诠释了爱的意义。

让我们一起珍爱爱心树，珍爱身边的每一份爱，让爱心树在我们心中生根发芽，绽放出更加美丽的光芒。

《爱心树》绘本故事ppt课件完整版

独特画风展示
01
02
03
简洁明快的线条
运用流畅而简洁的线条勾勒出故事场景和人物，使画面显得生动而富有活力。
夸张变形的造型
通过对人物和物体的夸张变形，营造出一种独特的视觉效果，增强故事的趣味性。
象征性的符号
运用象征性的符号来表达故事中的情感和主题，如爱心树、小鸟等，使画面更具深意。
可以结合绘本中的故事情节和人物形象，引导孩子进行绘画、手工等创作活动，让孩子在实践中提升审美能力和创造力。
05
互动环节设计
亲子共读体验分享
家长和孩子一起阅读《爱心树》绘本，分享阅读过程中的感受和体验。
通过提问和讨论的方式，引导孩子深入理解绘本中的主题和情感。
引导孩子观察绘本中的图画和细节，培养孩子的观察力和想象力。
人的意识。
02
鼓励孩子主动关心身边的人，尤其是需要帮助的人，让孩子从小就养成乐于助人的
好习惯。
Hale Waihona Puke 03组织孩子参加一些公益活动或志愿服务，让孩子在实践中学会关爱他人，培养社会
责任感。
提升孩子审美能力
《爱心树》绘本中的画面精美、色彩丰富，可以激发孩子的视觉感受，提升孩子的审美能力。
通过引导孩子欣赏绘本中的画面和色彩，让孩子学会发现美、欣赏美，培养孩子的审美情趣。
色彩运用技巧
鲜明的色彩对比
运用对比强烈的色彩来表现故事中的不同情感和场景，如温暖的红色和冷静的蓝色等。
柔和的色调过渡
通过柔和的色调过渡来营造出一种温馨、和谐的氛围，使读者更容易沉浸在故事中。
色彩与主题的呼应
运用与主题相呼应的色彩来强调故事中的某些情感和元素，如爱心树的绿色和红色爱心等。

绘本爱心树原文

绘本爱心树原文WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】爱心树从前有一棵大树，它喜欢上一个小男孩儿。

男孩儿每天跑到树下，采集树叶，给自己做王冠，想象自己就是森林之王。

他也常常爬上树干，在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果，同大树捉迷藏。

累了的时候，就在树荫里睡觉。

小男孩儿爱这棵树，非常非常爱它。

大树很快乐。

但是，时光飞逝。

孩子逐渐长大。

大树常常感到孤寂。

有一天，孩子来看大树。

大树说：“来吧，孩子，爬到我身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会儿。

你会很快活的！”“我已经大了，不爱爬树玩儿了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西，我需要些钱，你能给我一点儿钱吗？”“很抱歉，”大树说，“我没有钱。

我只有树叶和苹果，把我的苹果拿去吧，孩子，把它们拿到城里卖掉，你就会有钱，就会快活了。

”于是孩子爬上大树，摘下树上的苹果，把它们拿走了。

大树很快乐。

很久很久，孩子没有再来看望大树。

大树很难过。

后来有一天，孩子又来了。

大树高兴地摇晃着身体，对孩子说：“来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！”“我有很多事要做，没有时间爬树了。

”孩子说，“我需要一幢房子保暖，我要娶个妻子，还要生好多孩子，所以我需要一幢房子，你能给我一幢房子吗？”“我没有房子，”大树说，“森林就是我的房子。

但是你可以把我的树枝砍下来，拿去盖房子，你就会快活了。

”于是，那个男孩儿把大树的树枝都砍下来，把他们拿走，盖了一幢房子。

大树很快乐。

孩子又有很长时间没有来看望大树了。

当他终于又回来的时候，大树非常高兴，高兴得几乎说不出话来。

“来吧，孩子，”她声音沙哑着说，“来和我玩玩儿吧！”“我年纪已经大了，心情也不好，不愿意玩儿了。

”孩子说，“我需要一条船，驾着它到远方去，离开这个地方。

你能给我一条船吗？”“把我的树干砍断用它做船吧，”大树说，“这样你就可以到远方去，你就会快活了。

绘本《爱心树》原文

爱心树之樊仲川亿创作从前有一棵大树,它喜欢上一个小男孩儿.男孩儿每天跑到树下,收集树叶,给自己做王冠,想象自己就是森林之王.他也经常爬上树干,在树枝上荡秋千,吃树上结的苹果,同大树捉迷藏.累了的时候,就在树荫里睡觉.小男孩儿爱这棵树,很是很是爱它.大树很快乐.但是,时光飞逝.孩子逐渐长大.大树经常感应孤寂.有一天,孩子来看大树.大树说：“来吧,孩子,爬到我身上来,在树枝上荡秋千,吃几个苹果,再到阴凉里玩一会儿.你会很快活的！”“我已经大了,不爱爬树玩儿了,”孩子说,“我想买些好玩儿的东西,我需要些钱,你能给我一点儿钱吗？”“很抱愧,”大树说,“我没有钱.我只有树叶和苹果,把我的苹果拿去吧,孩子,把它们拿到城里卖掉,你就会有钱,就会快活了.”于是孩子爬上大树,摘下树上的苹果,把它们拿走了.大树很快乐.很久很久,孩子没有再来看望大树.大树很难过.后来有一天,孩子又来了.大树欢快地摇晃着身体,对孩子说：“来吧,孩子,爬到我的树干上,在树枝上荡秋千,你会很快活的！”“我有很多事要做,没有时间爬树了.”孩子说,“我需要一幢屋子保暖,我要娶个妻子,还要生好多孩子,所以我需要一幢屋子,你能给我一幢屋子吗？”“我没有屋子,”大树说,“森林就是我的屋子.但是你可以把我的树枝砍下来,拿去盖屋子,你就会快活了.”于是,那个男孩儿把大树的树枝都砍下来,把他们拿走,盖了一幢屋子.大树很快乐.孩子又有很长时间没有来看望大树了.当他终于又回来的时候,大树很是欢快,欢快得几乎说不出话来.“来吧,孩子,”她声音沙哑着说,“来和我玩玩儿吧！”“我年纪已经大了,心情也欠好,不肯意玩儿了.”孩子说,“我需要一条船,驾着它到远方去,离开这个地方.你能给我一条船吗？”“把我的树干砍断用它做船吧,”大树说,“这样你就可以到远方去,你就会快活了.”于是孩子把树干砍断,做了一条船,驶走了.大树很快乐,但是心里却有些……又过了很久,那孩子又来了.“很是抱愧,孩子,”大树说,“我没有什么可以给你的了.我没有苹果了.”“我的牙齿已经老化,吃不动苹果了.”孩子说.“我没有枝条了,”大树说,“你没法儿在上面荡秋千了.”“我太老了,不克不及再荡秋千了.”孩子说.“我也没有树干,”大树说,“不克不及让你爬上去玩儿了.”“我很疲倦,爬也爬不动了.”孩子说.“真是抱愧,”大树叹了口气说,“我希望还能给你点儿什么东西,但是我什么也没有了.我现在只是个老树墩,真是抱愧.”“我现在需要的实在未几,”孩子说,“只想找个宁静的地方坐坐,好好休息.我太累了.”“那好吧.”大树说.它尽量把身子挺高.“你看,我这个老树墩,正好叫你坐在上面休息.来吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧.”大树很快乐.。

2024版大班经典绘本《爱心树》ppt课件爱与奉献

2024/1/29
3
《爱心树》创作背景
时代背景
《爱心树》出版于20世纪60年代，正值美国社会变革时期，人们开始反思家庭、爱与责任等主题。
作者经历
谢尔·希尔弗斯坦在成为作家和插画家之前，曾从事过多种职业，丰富的生活经历让他对爱与奉献有着深刻的理解。
2024/1/29
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作者谢尔·希尔弗斯坦简介
一切。
树的奉献精神不仅让小男孩感到幸福和快乐，也教会了他勇于承
担责任和无私奉献的重要性。
2024/1/29
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倡导社会正能量，传递爱与关怀
《爱心树》通过树的奉献精神，倡导了社会正能量，传递了爱与关怀的价值观。
绘本让读者感受到奉献和付出的美好，激发人们内心的善良和爱心。
2024/1/29
通过学习和传承《爱心树》中的奉献精神，我们可以共同营造一个充满爱与关怀的社会环境。
大班经典绘本《爱心树》ppt课件爱与奉献
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 绘本背景与作者简介 • 绘本内容解读与赏析 • 爱的主题在《爱心树》中的体现 • 奉献精神在《爱心树》中的诠释 • 《爱心树》对幼儿成长的影响与启示 • 拓展活动设计与实施建议
2
01
绘本背景与作者简介
Chapter
26
THANKS
感谢观看
2024/1/29
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爱的教育与传承
家长应该注重对孩子的爱的教育，让他们学会关爱他人、尊重生命、珍惜友谊等美好品质。同时，家长也要以身作则，成为孩子学习的榜样，将爱传递给下一代。
14
04
奉献精神在《爱心树》中的诠释
Chapter
2024/1/29

幼儿绘本故事《苹果树(爱心树)》PPT课件

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
「真抱歉。」樹說「我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城裡去賣。這樣，你就會有錢，你就會快樂了。」於是男孩爬到樹上，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。
樹好快樂。
男孩好久都沒有再來…… 樹好傷心。
有一天，男孩回來了，樹高興得發抖，她說：「來啊！孩子，爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，快快樂樂的。」
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從前有一棵樹……
她好愛一個小男孩。每天男孩都會跑來，
收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林裡的國王。
男孩會爬上樹幹，
抓著樹枝盪鞦韆，
吃吃蘋果。
他們會一起玩捉迷藏。
玩累了，男孩就在她的樹蔭下睡覺。
「我的樹幹沒了。」樹說。「你不能爬──」「我太累了，爬不動的。」男孩說。「我很抱歉。」樹嘆了口氣。
「我真希望我能給你什麼…… 可是我什麼也沒了。我只剩下一塊老樹根。我很抱歉……」「我現在要的不多。」男孩說。「只要一個安靜，可以坐著休息的地方。我好累好累。」
「好啊。」樹一邊說，一邊努力挺直身子。「正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊！孩子，坐下來，坐下來休息。」
男孩好愛這棵樹…… 好愛喔！樹好快樂。
日子一天天過去，
男孩長大了。
樹常常好孤獨。
有一天，男孩來到樹下
樹說：「來啊，孩子，來爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！」
「我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍。」男孩說。
「我要買東西來玩，我要錢。妳可以給我一些錢嗎？」

《爱心树》绘本故事PPT课件

衡阳县库宗桥镇
2020/10/18
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从前有一棵树……
2020/10/18
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她好爱一个小男孩。每天男孩都会跑来，
2020/10/18
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收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮起森林里的国王。
2020/10/18
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男孩会爬上树干，
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2020/10/18
抓着树枝荡秋千，
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吃吃苹果。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
2020/10/18
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“砍下我的树干去造条船吧！” 树说。 “这样你就可以远航…… 你就会快乐。”
2020/10/18
26
于是男孩砍下了她的树干，造了条船，坐船走了。
2020/10/18
27
树好快乐…… 但不是真的。
2020/10/18
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过了好久好久，那男孩又再回来了。
“我很抱歉，孩子。” 树说，“我已经没有东西
2020/10/18
19
“我太忙，没时间爬树。”男孩说。 “我想要一间房子保暖。”他说
“我想要妻子和小孩，所以我需要一间房子，
你可以给我一间房子吗？”
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20
2020/10/18
“我没有房子。”树说。 “森林就是我的房子，不过，
你可以砍下我的树枝，去盖房子，