课程标准语文八年级上册古诗文考点摘要(测试卷)
八年级语文古诗文背诵与解析练习题及答案
八年级语文古诗文背诵与解析练习题及答案一、古诗文背诵1.《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
2.《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
3.《早发白帝城》 - 李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
4.《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
5.《登岳阳楼》 - 杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
二、古诗文解析1.《登鹳雀楼》此诗为王之涣所作,形容了壮丽的自然景观以及人类对于追求卓越的精神追求。
诗意深远,给人以高瞻远瞩的感觉。
2.《静夜思》这是一首描绘思乡之情的诗作,李白通过明月的光辉唤起了他对故乡的思念之情。
朴素的语言表达出深深的思念之情,给人以温馨的感受。
3.《早发白帝城》这首诗描绘了诗人从白帝城早出的情景,通过描写江陵的壮美景色和行船的艰辛,深刻表达了诗人的豪情壮志和对宏伟自然的赞叹。
诗意豪放,给人以激励奋进的力量。
4.《春晓》此诗通过描绘春天早晨的景色,展现了大自然的美丽和生机勃勃的场景。
以简洁明了的语言表达出春天的好处和美好,给人以欣快的心情。
5.《登岳阳楼》这首诗描绘了诗人登上岳阳楼时的感受,通过展现江南水乡的美景和时局动荡的背景,表达了诗人对国家命运的忧虑和对人民疾苦的关注。
诗意激昂,给人以激励振奋的力量。
三、练习题及答案1. 王之涣的《登鹳雀楼》中,诗人想要表达的主题是什么?答案:追求卓越的精神追求。
2. 李白的《静夜思》中,诗人最想念的是什么?答案:故乡。
3. 孟浩然的《春晓》中,诗人通过描写什么来表达春天的美好?答案:春天早晨的景色。
4. 杜甫的《登岳阳楼》中,诗人对什么表达了忧虑和关注?答案:国家命运和人民疾苦。
以上为八年级语文古诗文背诵与解析练习题及答案,希望对您的学习有所帮助。
部编版八上全册古诗词简答题及答案
部编版八年级上古诗词简答题及答案班级:姓名:期中前古诗词12.唐诗五首1、野望/王绩2、黄鹤楼/崔颢3、使至塞上/王维4、渡荆门送别/李白5、钱塘湖春行/白居易课外古诗词诵读——6、庭中有奇树/《古诗十九首》7、龟虽寿/曹操8、赠从弟(其二)/刘桢9、梁甫行/曹植期中后古诗词24.诗词五首10、饮酒(其五)/陶渊明11、春望/杜甫12、雁门太守行/李贺13、赤壁/杜牧14、渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照课外古诗词诵读15、浣溪沙(一曲新词酒一杯)/晏殊16、采桑子(轻舟短棹西湖好)/欧阳修17、相见欢(金陵城上西楼)/朱敦儒18、如梦令(常记溪亭日暮)/李清照1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望,徘徊不定不知该归依何方。
每棵树都染上秋天的色彩,重重山岭都披覆着落日的余光。
放牧的人驱赶着牛群回家,猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。
大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈!【主旨】全诗写的是秋色中的山野,诗人在闲适的情趣中流露出彷徨无依的莫名苦闷。
【简答题】1、首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。
2、“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?3、请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。
4、结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
5、这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。
2、黄鹤楼唐·崔颢【原诗】昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
【译文】1.首联两句话是仙人骑鹤的传说,令人浮想联翩,为这诗增添了一种神秘色彩,同时也表达了诗人怅然若失的心情,为乡愁情结的抒发做了铺垫。
是虚写。
2.颔联这里也既含有岁月不再、世事茫茫的感慨,也为这诗增添了一种神秘色彩,同时也表达了诗人怅然若失的心情,也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫。
古诗文默写及诗歌鉴赏2023年人教版初中八年级语文上册知识梳理与检测(含答案)
2023年人教版初中八年级语文上册专项梳理08 古诗词默写及诗歌鉴赏古诗词默写:一、《野望》王绩(唐)1.东皋薄暮望,。
2. ,山山唯落晖。
3.牧人驱犊返,。
4.相顾无相识,。
5.《野望》中点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:“,。
”6.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):“,。
”7.以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:“,。
”8.王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:“,。
”二、《黄鹤楼》崔颢(唐)1.崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子4.崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:“?。
”与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。
三、《使至塞上》王维(唐)3.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:4.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的诗句5.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活,也暗示出战事频繁的句子是:四、《渡荆门送别》李白(唐)1.李白在《渡荆门送别》一诗中,点明出发地、目的地的诗句是:2.李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:3.李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:4.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:5.《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的句五、《钱塘湖春行》白居易(唐)2.《钱塘湖春行》中表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句:3.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之4.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:六、《龟虽寿》曹操(东汉)1.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:“”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
部编版语文八年级上册《唐诗五首》 阅读鉴赏题 中考题汇总(背诵 带答案)
部编版语文八年级上册《唐诗五首》阅读鉴赏题中考题汇总(背诵带答案)目录野望(王绩)黄鹤楼(崔颢)使至塞上(王维)渡荆门送别(李白)钱塘湖春行(白居易)一、《野望》(王绩)东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?答:这首诗写的是山野秋景。
全诗通过萧瑟静谧的景色描写和诗人面对牧者猎者虽相见而不相识的情景,流露出诗人孤独抑郁的心绪,抒发了惆怅、孤寂的情怀。
2.“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?答:每一棵树都顶着一抹金黄的秋色,起伏的山脉重峦叠嶂,披上了落日的余晖。
树叶黄了,落到地上,山后的太阳余晖落在山上。
举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
整个画面萧瑟恬静。
3.“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?答:牧人驱赶着牛群回家,猎人骑马带着收货的猎物回家,好一派田园气象。
4.本诗在写景上有什么特色?答:颔联写的是秋野静景,颈联写的是秋野动景,以动衬静,意境更显静谧。
5.“相顾无相识,长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故,表达了作者怎样的思想感情?答:作者说自己在现实中孤独无依,只好追怀古代的隐士了,身边竟无相识的熟人或朋友,只好唱起《采薇》之歌,与伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
运用典故,抒发了孤独抑郁的心情和隐逸山林的愿望。
6.理解性默写:(1)点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。
(2)《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。
(3)以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。
(4)王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。
初二上册语文古诗试题及答案
初二上册语文古诗试题及答案一、选择题1. 下列诗句中,哪一句是杜甫的《春望》中的诗句?A. 国破山河在,城春草木深。
B. 红豆生南国,春来发几枝。
C. 举头望明月,低头思故乡。
D. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
答案:A2. “但愿人长久,千里共婵娟”出自哪位诗人的哪首诗?A. 李白《静夜思》B. 苏轼《水调歌头》C. 王维《送元二使安西》D. 李清照《如梦令》答案:B二、填空题1. “________,________”是李白《望庐山瀑布》中的名句,形象地描绘了庐山瀑布的壮观景象。
答案:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
2. 王之涣的《登鹳雀楼》中,“白日依山尽,黄河入海流”的下一句是“________”。
答案:欲穷千里目,更上一层楼。
三、简答题1. 请简述《静夜思》中李白表达的思乡之情。
答案:《静夜思》中,李白通过“床前明月光,疑是地上霜”来描绘夜晚的宁静和明亮的月光,接着用“举头望明月,低头思故乡”表达了自己对家乡的深切思念。
2. 王之涣的《登鹳雀楼》表达了什么样的思想感情?答案:《登鹳雀楼》通过“白日依山尽,黄河入海流”展现了自然景观的壮阔,而“欲穷千里目,更上一层楼”则表达了诗人对知识的渴望和对远大理想的追求。
四、默写题1. 请默写王勃的《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。
答案:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
2. 请默写李白的《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
答案:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
结束语:通过本次试题的练习,同学们应该对初二上册语文古诗有了更深入的理解和记忆。
希望同学们能够继续努力学习,不断积累和提高自己的语文素养。
初二语文上册古诗考试题及答案
初二语文上册古诗考试题及答案一、选择题1. 下列诗句中,属于唐代诗人李白的作品是:A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
B. 床前明月光,疑是地上霜。
C. 红豆生南国,春来发几枝。
D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
答案:B2. “白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”是哪位诗人的作品?A. 杜甫B. 王之涣C. 李白D. 孟浩然答案:B3. “春水初生,春林初盛,春风十里,不如你。
”出自以下哪首诗?A. 《春夜喜雨》B. 《春望》C. 《春思》D. 《春日》答案:C二、填空题1. 请填写《望岳》中的名句:“会当凌绝顶,________。
”答案:一览众山小2. 《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的作品,其中“好雨知时节,当春乃发生”的下一句是:“________。
”答案:随风潜入夜,润物细无声3. 《登鹳雀楼》中,“白日依山尽,黄河入海流”的下一句是:“________。
”答案:欲穷千里目,更上一层楼三、简答题1. 请简述《静夜思》的主要内容和表达的情感。
答案:《静夜思》是唐代诗人李白的作品,主要描写了诗人在夜晚看到明月时,思念家乡的情感。
诗中通过“床前明月光,疑是地上霜”的描写,表达了诗人对家乡的深深眷恋和对亲人的思念之情。
2. 请分析《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”这两句诗的意境和哲理。
答案:这两句诗出自唐代诗人杜甫的《望岳》,通过“会当凌绝顶”表达了诗人立志要攀登至高峰的决心,而“一览众山小”则描绘了站在高峰之上,俯瞰众山的壮阔景象。
这两句诗不仅描绘了壮丽的自然景观,也隐含了一种人生哲理,即只有不断努力攀登,才能达到人生的高峰,从而获得更广阔的视野和更深刻的认识。
四、默写题1. 请默写杜甫的《春望》全诗。
答案:国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
2. 请默写王之涣的《登鹳雀楼》全诗。
答案:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
八级上期课内外古诗词考点考题及答案 (1)
八年级上期课内外古诗词考点考题及答案望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.“齐鲁青未了”一句表现了泰山的高大;“造化钟神秀”一句描写了泰山的神奇秀丽;“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人对祖国河山的热爱。
2.写近望泰山的神奇秀丽和巍峨形象的两句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3.这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物,其中“钟”“割”两字用得好,请简要分析“割”字好在何处。
一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象。
4.“会当凌绝顶,一览众山小”已成为流传千古的名句,试分析这两句诗表达了诗人怎样的雄心和气概?并品析其中蕴含的哲理。
从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、实现自己远大抱负的雄心壮志。
哲理:人生如登山,只有不畏艰难险阻,奋力登上“绝顶”,才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。
5.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层。
6登高是传统习俗,更是古代诗人表情达意的重要方式。
在他们的笔下有多种多样的“登高”。
请你写出与“登高”有关的古诗词名句。
(课内外不限) (1)欲穷千里目,更上一层楼。
(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
春望国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪;1.诗的前四句都统领在一个“望”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河到草木花鸟。
2.展开联想与想象,请用简洁生动的语言描绘“国破山河在.城春草木深”一句所展现的画面。
其中“破”“深”两字用得很好,历来被人称道,请简要分析两字好在哪里。
国都沦陷,城池残破,残垣断壁;虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍。
一个“破”字,使人触目惊心,仿佛目睹国家的残破;一个“深”字,令人满目凄然。
八年级上册语文古诗试题及答案
八年级上册语文古诗试题及答案导语】语文是偏重于从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。
中国古代文献丰富,文字比较特殊,语文较为发达,广义的语文也应该包括语言学,也就是语言学和文字学的总称,但现在由于国际学术分科中语言学是一大类,所以目前反而是语文学从属于语言学,成为语言学的一个分支。
语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。
《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文。
第五单元《桃花源记》1.描绘桃花林中草美花繁的语是∶,。
2.本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子:,,。
3.本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子:,,,,。
,。
4.本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是:,。
6.《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:,。
村中闻有此人,咸来问讯。
7.出自本文有些成语一直沿用至今,请写出来其中的两个、。
《短文两篇》1.《陋室铭》中的主旨句:,。
2.文中描写环境的句子:,。
3.表现室主人交往之雅句:,。
4.从反面表现作者情趣高雅句:,。
5.运用类比表明作者志趣抱负句:,。
,?6.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:,。
7.《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句:,。
8.《爱莲说》中“,。
”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
,。
9.《爱莲说》中描写莲的形象,先用衬笔,其中,,是一般映衬,和是重点映衬,菊是牡丹是。
《大道之行也》1.全文纲领性句子是:大道之行也,,,。
2.阐述大同社会的基本特征句是:①故人不独亲其亲,,,,,,,矜、寡、孤、独废疾者皆有所养(人人都能受到全社会的关爱)②,。
(人人都能安居乐业)③货恶其弃于地也,;,不必为己。
(货尽其用,人尽其力).全文总结性句子是:,,是谓大同。
部编人教版八年级语文上册古诗词常考题库(附答案)
部编人教版八年级语文上册古诗词常考题库(附答案)___的《黄鹤楼》古人曾经乘着___飞走了,而现在这里只剩下了黄鹤楼。
___一去不复返,千载白云空悠悠。
晴朗的天空下,汉阳的树木清晰可见,鹦鹉洲上的芳草凄凉。
日暮时分,不知故乡在何处,江上的烟波令人感到忧愁。
分析:1.首联点明了诗歌的主题,表达了对过去的怀念和对现实的失落。
2.中间两联通过对景的描写,表现了时光的流转和岁月的变迁。
3.___过对心情的描写,表达了诗人的思乡之情和对未来的迷茫。
4.整首诗通过对黄鹤楼的描写,寄托了诗人的情感和思想。
传说仙人曾乘___飞去,而如今空空的黄鹤楼只留下了传说。
然而,___却在千百年间依旧悠然自得地飘来飘去。
登上楼顶,隔江相望,汉阳的树木清晰可辨,___上的春草长得茂盛喜人。
但是,当夕阳西下时,远眺江面上浩渺的烟波,让人不禁感到忧愁,思念故乡。
这首诗表达了诗人思乡之情,尤其是在尾联中。
前四句描绘了景色,而尾联则将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
这首诗中,“___”和“突”字并没有重复之嫌,因为它们贯穿了整首诗的气势和自然天成,读来并不会感到重复。
第五、六句描绘了登楼所见的实景,天气晴好,江北汉阳的树木清晰可见,鹦鹉洲上的青草繁茂浓绿。
___的《使至塞上》表达了诗人思念故乡的情感,抒发了作者的忧愁心情与思乡、无奈之苦。
诗中“征蓬出汉塞,归雁入___”一句,通过比喻表达了诗人远离家乡的孤独与无助。
此外,诗中也描绘了边塞的景色和守将的壮烈,表达了对祖国的热爱和对守卫边疆的敬意。
这首诗被称为边塞诗,因为诗题“使至塞上”,诗中出现了许多地名和官名,如“居延”、“汉塞”、“___”、“大漠”、“萧关”、“燕然”、“属国”、“都护”等,都与边塞相关。
6、“大漠孤烟直,长河落日圆”炼字赏析(从意境和炼字方面):这两句诗描绘了壮美的塞外风光,用“直”和“圆”两个字准确地描绘了沙漠的景象,表现了作者深刻的感受。
部编语文八年级上册古诗词知识点考点梳理训练附解析
部编语文八年级上册古诗词知识点考点梳理训练附解析本文档旨在梳理并归纳部编语文八年级上册中的古诗词知识点和考点,并提供相应的训练和解析,以帮助学生更好地理解和掌握古诗词的内容和技巧。
一、古诗词知识点1. 古诗词的基本概念:古诗词是中国古代文学的重要形式,具有韵律、格律和意境的特点。
2. 诗的构成要素:包括诗的标题、作者、构词法、韵律格律等。
3. 诗的表达方式:古诗词可以通过描写景物、抒发情感、抒发思想等方式来表达。
4. 古诗词的分类:根据内容和形式分为山水田园诗、咏史怀古诗、爱国诗、抒情诗等不同类型。
5. 古诗词的名家名篇:介绍古代诗词的名家和著名的古代诗词作品。
二、古诗词考点1. 诗歌鉴赏:准确理解诗歌的意境、把握诗歌的主题,分析诗句的形象和修辞手法。
2. 诗歌填空:根据上下文的逻辑关系和语境,填入适当的诗句,补全诗歌的内容。
3. 诗歌写作:根据给定的题目和要求,创作符合要求的古诗词。
4. 诗歌解析:分析名家诗词中的修辞技巧和表达手法,解读诗句的意义和情感。
5. 诗歌理解:理解诗句中的比喻、象征和意象,把握诗人的情感和思想。
三、训练与解析1. 阅读下面的古诗,回答问题:寒随穷律变,春逐鸟声开。
苔淡妆初晕,花冷正清迟。
俗曲调新声,香闺绣染罗。
疏窗销落星,斜日带游丝。
春意闲深处,寻常行乱芳。
- 这首诗主要描写了什么季节的景象?- 诗中的“寒随穷律变,春逐鸟声开”表示了什么意思?- 诗中使用了哪些修辞手法?- 这首诗的整体意境是怎样的?解析:- 这首诗主要描写了春天的景象。
- “寒随穷律变,春逐鸟声开”表示寒冬逐渐过去,春天随着鸟儿的歌声而来。
- 诗中使用了变化夺目的对比手法和生动形象的比喻手法。
- 这首诗的整体意境是春意盎然、万物复苏的美好景象。
2. 阅读下面的古诗,填入合适的词语,使句子完整通顺:黄酒客来斜阳外, _1_ 花瓣听歌声。
醉倚疏篱忘归路,鸟语花_2_夜色_3_。
解析:- 黄酒客来斜阳外,_1_红蕊花瓣听歌声。
八上语文课外古诗考试题及答案
八上语文课外古诗考试题及答案一、填空题1. “床前明月光,疑是地上霜。
”出自唐代诗人______的《静夜思》。
2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”出自唐代诗人______的《春晓》。
3. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”出自唐代诗人______的《九月九日忆山东兄弟》。
二、选择题1. 下列诗句中,哪一项不是王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句?A. 白日依山尽,黄河入海流。
B. 欲穷千里目,更上一层楼。
C. 会当凌绝顶,一览众山小。
D. 举头望明月,低头思故乡。
2. “青青子衿,悠悠我心。
”这句诗出自《诗经》中的哪一篇?A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《子衿》D. 《采薇》三、简答题1. 请简述《静夜思》的主要内容和表达的情感。
2. 《春晓》一诗中,诗人是如何描绘春天的景象的?四、翻译题1. 将《九月九日忆山东兄弟》翻译成现代汉语。
五、鉴赏题1. 请分析《登鹳雀楼》的艺术特色。
答案一、填空题1. 李白2. 孟浩然3. 王维二、选择题1. C(“会当凌绝顶,一览众山小”出自杜甫的《望岳》)2. C(“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》)三、简答题1. 《静夜思》是李白在夜晚思念家乡时所作,诗中通过明月、床前、地上霜等意象,表达了诗人对故乡的深深思念和孤独感。
2. 《春晓》通过“春眠不觉晓”、“处处闻啼鸟”等描绘,表现了春天的生机勃勃和诗人对春天的喜爱。
四、翻译题《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
翻译:独自在外地作为客人,每到节日就更加思念家乡的亲人。
远远地想到兄弟们登上高处,插着茱萸,却少了一个人。
五、鉴赏题《登鹳雀楼》是王之涣的代表作之一,这首诗以登高远望的视角,展现了壮丽的自然景观和诗人的壮志豪情。
诗中的“白日依山尽,黄河入海流”描绘了日落时分的壮美景象,而“欲穷千里目,更上一层楼”则表达了诗人追求更高境界的志向。
整首诗语言简练,意境深远,给人以强烈的视觉和心灵震撼。
最新部编版八年级上册古诗词鉴赏专题复习试题及答案
最新部编版八年级上册古诗词鉴赏专题复习试题及答案部编本八年级上册古诗词鉴赏专题复习题一、《野望》东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
1.请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?二、《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
三、《使至塞上》单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.王国维说:“一切景语皆情语。
”第三联“大漠孤烟直,长河落日圆”中写了哪些景物?营造了怎样的意境?渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1、前人在评论这首诗时说“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙,换成“望”字就国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
、这是一首诗。
诗人借“”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发了之情。
十、《渔家傲》天接云涛连晓雾。
星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去!1、李清照是_ _派的代表作家,但这首词的风格却十分。
2、“闻天语,殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法?在结构上有什么作用?十一、《浣溪沙》一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
八年级语文(上册)古诗词专题及答案
八年级语文(上册)古诗词专题及答案八年级语文(上册)古诗词专题及答案导言:古诗词是中华民族优秀文化的瑰宝,具有深厚的历史积淀和独特的艺术魅力。
在八年级语文(上册)课程中,学生将接触到一系列与古诗词相关的学习内容。
本文将为同学们介绍八年级语文(上册)古诗词专题及相关答案,帮助大家更好地掌握古诗词知识,提升语文学习成绩。
一、古诗词的定义及特点古诗词是指在古代中国漫长的文学发展过程中产生的诗歌作品,具有一定的韵律和格律。
它是用来表达人们情感、描绘自然景物、抒发对社会现象的思考等目的的一种文学形式。
古诗词的特点主要包括以下几点:1. 精炼性:古诗词追求言简意赅、含蓄而表达深远的特点。
通过有限的词句,传递丰富的情感和意象。
2. 豪放自然:古诗词以自然景物为题材,强调大自然的美妙和壮丽。
同时,古人通过景物的描绘,来抒发自己的情感,表达对人生的思考。
3. 唯美意境:古诗词有着独特的意境和韵味。
通过细腻的描写和婉转的语言,营造出浪漫、高雅的氛围,给人以美的享受。
二、八年级语文(上册)古诗词相关篇目在八年级语文(上册)中,同学们将学习到一些经典古诗词,以下是其中的部分篇目:1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣2. 《相思》 - 王维3. 《静夜思》 - 李白4. 《赋得古原草送别》 - 白居易5. 《赋得古原草送别》 - 王之涣6. 《渔歌子》 - 张志和7. 《山行》 - 杜牧8. 《江南逢李龟年》 - 杜甫同学们在学习这些诗词的过程中,除了了解作者及其作品背景外,还需要掌握相关的诗词鉴赏技巧、修辞手法等知识。
三、古诗词鉴赏及答案为了帮助同学们更好地理解古诗词,以下是八年级语文(上册)中提供的一些鉴赏题及答案。
题目1:请简要解读王之涣的《登鹳雀楼》。
答案1:王之涣的《登鹳雀楼》通过描绘鹳雀楼的高耸和周围的美景,表达了登高望远以及对自然景物的赞叹之情。
诗中运用夸张的手法来描绘楼高耸入云,以突出壮丽和卓尔不群。
通过对楼上景物的描绘,表达了作者登高远望的豪情壮志和对祖国的热爱之情。
部编人教版语文八年级上古诗词赏析习题
部编人教版语文八年级上古诗词赏析习题
本文档将提供部编人教版语文八年级上册关于古代诗词的赏析题。
以下是一些题,供学生进行练和巩固。
1. 下面是杜甫的《月夜忆舍弟》的开头两句,请补全下面的句子:
- “戍鼓断人行,边秋一雁声。
”
- “天涯霜刃露,千里月弓轻。
”
- “戍鼓断人行,边秋露冷透。
”
- “山寒百里雪,更夜直千钧。
”
2. 请用现代汉语解释下列句子,并说明是哪首古诗:
- “海上生明月,天涯共此时。
”
- “人生如逆旅,我亦是行人。
”
- “相看两不厌,只有敬亭山。
”
- “黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
”
3. 根据句子补全诗句:
- “楼倾千尺水倒千寻石” 出自哪首古诗?
- “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
”
- “楼倾千尺水倒千寻石。
”
- “独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
”
- “白日依山尽,黄河入海流。
”
以上是部编人教版语文八年级上册古代诗词赏析的一些习题。
希望这些习题可以帮助学生加深对古代诗词的理解和欣赏。
八年级语文上册诗歌鉴赏质量检测试题带解析1
八年级语文上册诗歌鉴赏质量检测试题带解析1一、八年级上册诗歌鉴赏1.阅读下面这首古诗,完成小题。
题破山寺后禅院【唐】常建清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
(1)“________”这个成语源自颔联,现表达“要达到领悟妙道的胜境,先得走过一段曲折的道路”这个道理。
颈联“________”字写出山光使野鸟怡然自得,“空”字是说潭影使人心中俗念消除殆尽。
(2)诗歌的七,八两句动静关系处理得十分巧妙,请结合诗句分析。
2.阅读诗歌,回答问题少年行(其二)【唐】王维出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。
(1)诗中少年形象具有怎样的特征?(2)最后一句“纵死犹闻侠骨香”中运用“________”和“________”两词,以顿挫的用笔,更有力地展示了少年的内心世界。
3.古诗阅读送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
(1)诗中所写送别的季节是________。
(2)“醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
”句中哪个字最能体现离愁?试找出来并简要分析。
4.阅读下面的古诗,完成小题。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(1)前两句诗在全诗中的作用是什么?(2)全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论抒发了作者怎样的思想感情?5.阅读下面的古诗,完成小题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好,好在哪里?(2)此诗表达了作者怎样的思想感情?哪些诗句最能体现这种感情?6.阅读下面诗歌,完成后面问题。
登岳阳楼(其一)陈与义洞庭之东江水西,帘旌①不动夕阳迟。
登临吴蜀横分②地,徙倚③湖山欲暮时。
来游还望远。
三年多难更凭危。
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八年级上册古诗文考点测试
& 爱莲说
1 、文学常识本文选自《》。
作者,字茂叔,(朝代)哲学家。
2 、文言词语【蕃(fán)】。
【濯】。
【清涟】。
【亵(xiâ)玩】。
【谓】。
【君子】。
词类活用
【蔓】。
【枝】。
1.在第一段中,作者从哪几个方面写莲的可爱形象,赋予莲以美好的品质?意在表达作者怎样的情操?2.作者把莲和牡丹对举,其用意是什么?
3.怎样理解作者在文尾的慨叹?
4.用原文语句回答。
1)文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉,又庄重、质朴,不孤高自许、哗众取宠(或表现莲的高洁,概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守)的名句是:
2)比喻君子通达事理,行为方正,(或特立独行,正直不苟,豁达大度)因而美名远扬的句子是:
3)5)比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重而不敢轻侮的句子是:
文学常识(3分,每空1分)
1.本文选自《》。
作者,字梦得,洛阳人,代诗人。
世称刘宾客。
有《刘禹锡集》。
文言词语(6分,每空1分)
【斯】。
【德馨(xīn)】。
【鸿儒(rú)】。
【白丁】。
【丝竹】。
【劳形】。
1.统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:(1分)
2.文章是从三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅,见“惟吾德馨”,而明“陋室不陋”的。
(3分)
3.写陋室环境,突出景色之雅的语句是:(2分)
4.写室中人,突出交往之雅的语句是:(2分)
用一成语概括室中情景:(1分)
5.写室中事,突出情趣之雅的语句是:(2分)
6.以古代名贤自况的语句是:运用类比的目的是:
7.本文通过描写陋室,表达室主人(2分)
8.《陋室铭》和《爱莲说》都采用了的写法。
本文以有仙之山,有龙之水比喻陋室,引出主旨。
“德馨”立意贯穿全篇。
(1分)
& 三峡(共29分)
《三峡》选自《》。
三峡,的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
作者,北魏地理学家。
【一词多义】[绝]①沿溯阻绝[ ] ②绝巘多生怪柏[ ] ③哀转久绝[ ]
【词类活用】①乘奔御风[ ] ②回清倒影[ ]
【常见短语】[自非] 。
[属(zhǔ)引] 。
【其他词语】[嶂(zhàng)] 。
[或] 。
[虽] 。
《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的的景色,激发人们热爱祖国大好河山的感情。
作者抓住景物的特点进行描写。
写山,突出的特点。
写水,则描绘不同季节的不同景象。
l、写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么?这是什么写法?你由此想到了李白的哪首诗里的相关诗句?(6分)
作用:
写法:。
想到李白《》里的
,。
2、总括春冬之景的四个字是什么?。
(1分)
3、“良多趣味”表现在何处?(2分)
4、“渔者歌”有什么作用?(2分)
5、本文在语言运用方面有怎样的特点和作用?试作简析。
(3分)
& 记承天寺夜游(共15分)
《记承天寺夜游》选自《》。
写于作者被贬黄州期间。
作者是,字子瞻,号,北宋文学家。
[欣然] [遂] [空明] [盖]
这篇小品文通过写“月”创造了一个的艺术境界,通过写“闲”,传达了作者的心境。
将“月”“闲”融为一体,深沈含蓄,精美传神。
1.“欣然起行”表现了作者怎样的心情?
2.“积水空明,藻荇交横”分别比喻什么?表现了景物什么特点?
3.结尾惋惜无人赏月,暗示了什么?
& 答谢中书书(共14分)
文言词语【交辉】。
【歇】。
【沉鳞】。
【与(yù)】
1.“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情?
2.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是什么?
3.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么?
4.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是什么?
5.最能体现作者思想感情的语句是什么?表达了作者怎样的思想感情?
《望岳》
1.虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句:
2. 表现作者志向高远、坚定的语句:
& 《春望》
1.或运用拟人抒发伤感之情的语句:
2.诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:
& 《石壕吏》
1.表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:
2.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句:
& 《归园田居》
1.表明诗人辛勤劳动、早出晚归的语句:
2.诗中起画龙点睛的语句是:
& 《使至塞上》
1.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:
2.以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句:
& 《渡荆门送别》
1.化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的
语句:
2.反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:
& 《登岳阳楼》(其一)
1、诗歌中表现亡国之臣心中的愤懑的两句诗是:
2、表现出诗人眼看山河破碎、自己又年老憔悴而感到无限悲愁的两句诗是:
1.表达矢志不移的坚定信念,引用《归园田居》中的诗句最合适的是:
,。
引用《望岳》中的诗句表达应该是:,。
2.古诗中劝学的诗句很多,如:,。
3.劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:
,。
1.晴空一鹤排云上,。
(刘禹锡《秋词》)(高远爽朗,毫无悲秋之意)
2.好峰随处改,。
(梅尧臣《鲁山山行》)
3. ? 门前流水尚能西。
(苏轼《浣溪沙》)
4.夜阑卧听风吹雨,。
(陆游《十一月四日风雨作》)
5.,落日故人情。
(李白《送友人》)
6.此地一为别,。
(李白《送友人》)
7.,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)
8.霜落熊升树,。
(梅尧臣《鲁山山行》)
9.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,。
(苏轼《浣溪沙》)
10.,尚思为国戍轮台。
(陆游《十一月四日风雨作》)。