XX—XX学年度第一学期教学计划 车云芳
2010-2011学年度第一学期教学计划
卓尼县柳林小学2010-2011学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想以深入推进课程改革为主题，以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；以素质教育和教育现代化工作为目标，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，认真落实上级办学精神，切实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。
二、工作内容1．加强教师业务水平，促进课程改革。
2．加强常规工作，深化课程改革。
3．加强教研活动，提高活动质量。
三、主要工作（一）加强学习，增强意识1、组织教师认真学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进，增强课程意识和实施水平。
2、重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。
本学期，学校仍然分为语文、数学、英语、音体美四个教研组，以“公开教学”、“课堂观摩”、“示范课”等形式扎实开展教研活动。
（二）落实常规，促进发展新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。
教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。
1、抓好学科常规五认真。
帮助教师进一步认识在课改新形势下，教学常规并未过时，它仍然是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。
要在实践的过程中，不断总结反思，查找不足，力争在原有常规的基础上有所创新，有所提高。
本学期，学校仍坚持月查制度，每月学校将组织教学管理人员及时了解教学的实际情况，总结推广好的经验与做法，对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的办法，以促进全体教师共同进步。
学年度上学期学校工作计划
学年度上学期学校工作计划XX—XX学年度上学期学校工作计划指导思想国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020）》和学校三年发展规划精神，围绕“还学生一个快乐的童年”为主题，开展“童味教育”探索，培养“快乐学习、健康成长、全面发展”的一代新人，全面实施素质教育，全面提高教学质量，打造富有童味的幸福学校，把学校建设成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园，迎接党的十八大胜利召开。
基本思路精细管理，务实求真彰显人文关怀；铸造师魂，依法执教展现师德高尚；狠抓成绩，教研结合再创教学佳绩；立下行规，规范行为培育文明学子；保障安全，保驾护航构建平安校园；细做服务，立足全局树立服务意识。
总体目标1．探索学校增值管理，培养学校文化软实力，以绩效管理为重点，强化部门职责，加强部门沟通，形成合力，共促提高，把学校进一步做大、做强、做优，实现学校最优化发展。
2．通过继续教育促进教师专业成长和可持续发展，通力打造名师工程。
3．以团队合作为风格，以教育科研为方法，以教学质量为轴心，致力于教育教学质量提升，特别是毕业班教学成绩有大幅提升。
4．促进思路，开拓思维，多方联动，积极推动学校二期工程的启动。
工作重点本学期工作重点是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”学校。
“童味教育”学校的内涵是“五生五好”，即：以学生个体发展为本，力求个个都有好老师；以学生增长智慧为纲，力求家家都有好希望；以学生心理和谐为基，力求天天都有好心情；以学生身体健康为重，力求人人都有好身体；以学生学习环境为先，力求处处都有好环境。
“五生五好”分别从前提条件、成长基础、主观感受和内在保障等方面，形成了“童味教育”的基本内涵。
其中，“五生”是理性的，是学校的追求；“五好”是感性的，是学生和家长的期盼。
“五生五好”把学校的追求与学生及家长的期盼有机联系在一起，成为学校双方共同的理想追求。
“童味教育”的四大支柱是：校园文化儿童化；课程设置儿童化；学习方式儿童化；教师心态儿童化。
xxXX学年第一学期教学工作计划
xxXX学年第一学期教学工作计划二年级上学期数学教学工作计划桑涛涛一、指导思想：为了全面落实素质教育，进一步推进课程改革的进程，以提高课堂效率、提高教师素质为核心，大力提倡先进的教育思想和理念，牢牢把握“发展”这个主题，突出“创新”这个灵魂，立正做到“领导放心、家长信任、学生满意、社会认可”的一流教学。
二、教学内容（一）数与代数1．第一单元“数一数与乘法”。
在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法和生活的密切联系。
2．第二单元“乘法口诀（一）”第七单元“乘法口诀（二）”。
在这两个单元的学习中，学生经历2---5和6---9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。
3．第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。
学生通过大量“分一分”活动，经历从具体中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法和除法的互逆关系。
4．第六单元“时、分、秒”。
学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
在实际情景中，认识时、分、秒的实际意义，掌握时，分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。
（二）空间与图形1．第三单元“观察物体”。
在这个单元的学习中，学生将经历观察的过程，体验从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面。
上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间观念。
2．第五单元“方向和位置”。
通过本单元的学习，学生能根据给定的一个方向（东、西、南、北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；知道地图上的方向，会看简单的路线图，从而发展学生的空间观念。
XX-XX学年度第一学期教导处工作计划
XX-XX学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想：按照区、镇两级教研室工作要求，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，继续深化教学改革、推进素质教育，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力！二、工作目标：1、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。
本学期围绕“如何有效开发文本教学资源”为主题，开展校内教学研讨活动。
2、把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成绩排在镇属学校前列。
3、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。
4、继续一人一课、随堂听课等形式，关注教师的业务成长。
确定好每科的课堂有效教学模式。
5、做好各级立项课题的检查准备工作。
三、工作具体措施：（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。
根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。
1、每位教师期初定好各学科的教学计划。
各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。
及时上交教导处。
2、抓好教师的备课。
备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价。
3、每星期都要组织教师分科、段进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨。
集体备课每周时间安排如下：语文科：星期一下午第一节数学科：星期四下午第一节英语科：星期三上午第三节体艺科：星期五上午第二节4、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。
老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业部，保持清洁和齐全。
教师批改及时、认真。
学生作业有错要及时更正。
[1] [2] 下一页。
xxXX学年度第一学期教学计划
xxXX学年度第一学期教学计划xx——xx年学年度第一学期教学计划实验小学李巧珍过完署期长假迎来了新学期，为更好地开展教育教学工作，进一步提高教学质量，特制定教学计划如下：一、指导思想本学期，我将继续以《基础教育课程改革纲要》和《数学课程标准》的基本精神为指针，以新课程实验为核心，结合学校的教育教学工作，努力培养学生的创新精神和实践能力，继续培养学生的良好的行为习惯，不断探索教育教学规律，加强政治理论和业务学习，努力提高自身素质，完成学校交给的各项任务。
二、学情分析六年级（5）班现有学生73人，（6）班有学生77人。
从新课程的角度来讲，班级人数比较多，但我带这两个班已经一年了，所以对学生的情况了解比较充足，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。
在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。
但也有一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲，不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。
还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。
个别反应比较慢的学生，一道非常简单的计算题，你给他讲一遍不会，再讲一遍还是不会，继续讲一遍仍然不会，得有足够的时间和耐心去辅导。
本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。
三、教学内容本册教学内容分为五大板快：（一）、数与运算。
1.第二单元“百分数的应用”。
2.第四单元“比的认识”。
（二）、空间与图形。
1.第一单元“圆”。
2.第三单元“图形的变换”。
3.第六单元“观察物体”。
（三）、统计与概率。
第五单元“统计”。
（四）综合应用：数学与体育、生活中的数。
2002-2003年度第一学期教学工作计划1
2002-2003学年度第一学期教学工作计划冼可澄纪念学校2002.9一、指导思想以江泽民总书记“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻教育部、省教育厅基础教育课程改革的有关精神，全面落实《佛山市基础教育课程改革试验工作方案》，加大力度实施新课程计划，培养学生的创新精神和实践能力，使学生在获取基本知识和技能的同时，在个性、人生观、价值观和一般能力等方面都能得到充分的发展，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。
二、主要工作1、深化学科渗透德育的作用教师在教育教学的过程中要注重学科学习过程与正确价值观形成过程的有机统一，不但要注重知识的传授，更要重视对学生的思想品德、行为习惯的教育。
要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，激发学生的爱国主义情感，磨练意志品质，培养团体协作和坚韧不拔的精神。
2、深化学科教学整体改革要把提高学生的整体素质的发展作为教学目标，加强教学常规建设，加大教学科研力度。
使学生得到身心健康的发展，认知的发展、情感的发展、美感和道德感的发展、价值观的发展。
教师要树立新的教学观念，由重传授向重发展转变，由重结果向重过程转变，教师教学要民主，给予学生更多的自主权，让学生有选择学习内容、学习方法、学习伙伴的权利，进行个性化的学习，同时要对学生的学习给予有力的指导、引导，给学生创造氛围、空间，给学生提供学习、实践的机会。
倡导自主、探究、合作的学习方式，学生由被动的接受学习改变为主动地探究学习，使学生学会学习，成为学习的主人，发展的主体，保护学生的学习积极性，使学生的学习兴趣和主动意识得以长久的保持，作到乐学、主动地学、学有所得。
合作、探究是实现有效学习得重要方式，要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，通过互相启发，共同探究，学有所得，而且学会合作精神和协作能力。
（2）构建开放的课程体系。
以前过分追求严整的知识系统和训练体系，忽略联系现实和实践活动，过分强调统一。
201X学年第一学期教学工作计划
201X学年第一学期教学工作计划201X学年第一学期教学工作计划综合计划201X学年第一学期教学工作计划工作计划教学学期第一学年201X学年第一学期教学工作计划一、指导思想：以党的十七大精神为指导，树立“服务师生”的工作意识，开拓教研思路，坚持以实施素质教育为核心，以新课程改革为契机，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，壮大强势学科和骨干群体。
突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。
二、工作目标：1、加强教育科研，推进教育改革，提升办学水平；2、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；3、开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长；4、加强教育宣传；进一步规范学生学籍管理工作；5、以绩效工作调研和教学质量抽检为契机，加强对各班各科教学的教学质量的监控，努力提高课堂教学效益。
三、主要工作及措施：（一）学生管理：1、以年级、班级（即大队、中队）为主阵地，通过各类少先队大队活动和班队活动，以大队辅导员和班主任（即中队辅导员）为主要力量抓学生良好的日常行为规范和良好的道德品质及综合能力。
各年级各班要充分利用各种教育阵地，充分发挥家长的作用，借助社会力量，通过开展各种行之有效的活动，对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、科学教育和健康教育，使学生从小能自觉抵制xx迷信思想侵蚀。
使学生得到不同层次的锻炼和提高，人人积极进取、文明守纪、刻苦锻炼、勤奋好学，确保学生行为规范合格率为100%，从而形成良好的班风和学风。
2、以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力。
本学期各任课教师要进一步认识新课程新型人才观的要求，继续针对学生的学习现状，从生理、心理和思想等方面进行分析疏导，根据因材施教的原则，兴趣引路的策略，不断创新教学方式，改进教学措施，充分重视学生学习兴趣和责任心的培养。
一年级思品第1学期教学计划与教学进程表
12 月 9 日—15 日
12、早睡早起
16
12 月 16 日—22 日
13、美丽的冬天
17
12 月 23 日—29 日
14、健康过冬天
18
12 月 30 日—2019 年 1 月5日
15、快乐过新年
19
1 月 6 日—12 日
16、新年的礼物
20
1 月 13 日—19 日
期末复习考试
XXX 学校
XXX-XXX 学年度第 1 学期课程教学计划表
任教班级： 一年级
学 科： 思品
教科书
思品. 一年级上
任课教师： XXX
出版社 人民教育出版社
学期总课时
40
周课时 2
一、教学对象的基本情况：
对于刚上学的一年级新生来说，面对新环境、新同学、新老师，新的学习方式……他们 会有很多的不适应，甚至不知道该做些什么。另一方面对学校、老师、同学以及学习又具有 很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。 希望通过本册教学，帮助他们克服自身的局限，使他们能尽快地融入到新的集体生活中来， 并以自豪、愉悦的心情面对新的变化。努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的 儿童。
6、校园里的号令
9
10 月 28 日—11 月 3 日 7、课间十分钟
10
11 月 4 日—10 日
8、上课了
11
11 月 11 日—17 日
期中考试
12
11 月 18 日—24 日
9、玩得真开心
13
11 月 25 日—12 月 1 日 10、吃饭有讲究
14
12 月 2 日—8 日
11、别伤着自己
2019--2020第一学期教学计划
2019-2020学年度第一学期教学计划在新的学期里，教务处在校委会的指导下开展各项工作，坚持以“提高质量为中心”，全体教师要增强质量意识，七八九年级全县前五的质量指标，发挥教务处指导、服务、督查功能，以校本研修为平台，促进教师专业化成长，提高教学水平和能力，培养学生学习能力。
精细化常规教学管理工作，抓好校本研修促进师成长，全面提升办学水平和教育教学质量。
一、工作目标1.精细化教学常规管理，完成学校下达各科全县前五的教育教学质量指标。
2．以“课堂教学听、评、议”为抓手，全力打造“激趣--适学型”课堂，促进青年教师教学水平提升。
3.加大力度开展读书活动、兴趣小组活动，文体活动，促进学生全面发展。
4.文理教研组至少开展一次学生竞赛活动，文科组开展“英语演讲赛”, 理科组开展“学科知识竞赛”。
5.抓“四姿三声两操一活动”，书写练习，提高学生的书写水平。
6.组织好师生各类竞赛活动，力争要获奖。
二、工作措施（一）、严格执行国家课程计划，开齐开全规定课程，写字课，地方课程、心理健康等课程。
（二）、精细化教学常规管理工作（1）.努力营造比、帮、赶、超的学习氛围。
1、各班要选积极健康、励志向上的视频或文章，对学生进行理想前途教育，促进健康学风形成，2、教师要转正教风，严格管理学生，促成良好风气形成。
（2）.加强教职工管理，1、请假必须履行请假手续、按程序请假、销假。
2天以内在副校长处请假，2天以上在校长处请假。
2、对早操、坐班、阅读课、大课间等环节，严格按照考勤制度考核。
教务处早早读每周至少检查3次，上午每周抽查不少于3次，下午第五节课抽查不少于3次，教务处做好常规管理日志登记，及时通报检查情况。
（3）.规范教学行为，做好教学各个环节的指导、督查工作，科任教师要按学校教学常规的各项要求，认真备课、上好课、及时认真批好作业，做好课后反思，课后辅导等环节，具体工作要求如下：①备课，参加工作三年以上可以采用打印教案。
201X-201X学年度第一学期七年级语文教学计划
201X—201X 学年度第一学期七年级语文教课计划天高云淡，显现秋的气味；黄叶飞旋，画出秋的颜色。
又是一个秋季，又开始了新一轮的征程。
新的学期开始，新的画卷翻开。
一、指导思想在新课标引导下，以全面推动素质教育为方向，以继承中华民族优异文化传统、吸纳世界文化精髓为主旨，全面提升学生的听、说、读、写的能力；联系生活实质，把语文学习与生活实践有机地联合起来，展开创新学习、研究性学习，培育学生装的创新能力和研究精神；同时，不停提升学生装的交流能力，增强学生的竞争与合作意识，提升学生自学能力，以达到学生语文综合素质的全面提升。
二、教材剖析本书的单元布局改变了过去按文体安排单元的形式，教材切合新课程的不再重申语文的文体知识的要求，更为着重学生的人文体验。
以下是单元安排：第一单元人与自我之一世命体验第二单元人与自然之二理想信念第三单元人与自然之一自然美景第四单元人与自然之二科学世界第五单元人与社会之一家庭亲情第六单元人与社会之二想象世界授课书的主要特色：第一，建立新的教科书系统。
这本书力争建立语文综合实践系统。
按人与自我 ( 人类、生命、人品、人性、人生等 ) 、人与社会（社区、集体、家庭、民族、国家等）、人与自然 ( 自然环境、生态等 ) 三大板块组织教材，每个板块分若干单元 ( 主题 ) ，每个单元包含阅读、写作、口语社交、综合性学习两大多半。
采纳这类编排系统，着重教材的实践性，从头至尾把语文学习置于实践活动之中；突出教材的综合性，减少眉目，突出要点，阅读、写作，口语社交，综合性学习整合在一同，语文基本功的培育与个性发展、人品养成整合在一同。
第二、致力于全面挺高学生的语文修养。
各个环节的设计兼备知识和能力、过程和方法，感情态度和价值观三个方面。
力争在提升学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成优异的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文修养，培育社会责任感和创新精神。
教科书内容重申工具性与人文性的一致，培育扎实的语文基本功与开发潜伏能力、创新能力的一致。
学度度第一学期教学计划 车云芳
学度度第一学期教学计划车云芳岁月如梭，转眼间四年旳大学生活和三年旳研究生生活差不多结束，我旳人一辈子角色也发生了一个重大旳转变，由20年旳稚嫩憨傻旳学生突然变成了一名光荣旳人民教师。
新旳学期开始了，一切差不多上新旳，新旳校园环境，新旳学生，新旳同事，新旳挑战也随之而来。
为了能更好旳完成自己旳教学任务，在新学期开始之际，依照学校旳工作安排并结合自己旳学科特色和自己旳学生特点，特制定以下打算：【一】学部和班级情况分析我们学部旳老师绝大部分差不多上新老师，新老师尽管教学经验欠缺，但精神风貌良好，通过新旧老师互帮护扶，结对子等活动，我相信我们学部会在陈文林主任旳带领下会闯出一片以后旳。
这学期，我来担任高一年级0903班旳英语老师，通过一周课旳时刻观看，我发觉我们班学习气氛依旧比较浓厚旳，学生旳学习适应也比较好，有几个同学上课表现旳专门积极，讲解问题既清晰又正确，但也有一部分同学学道没有完成。
因此，在新旳学期我将依照所带班级旳整体情况，在教学中要通过因材施教，分类指导，循循善诱，多多鼓舞，诲人不倦等方式不断调整和改进自己旳教学方法，依照学生旳心理特征和个性特点来个别指导，使我们班英语整体成绩明显提升。
【二】教学工作方面：认真贯彻和落实学校倡导旳“学导式螺旋进展大课堂”旳教学改革模式，要努力转变观念，尽快适应学校旳新旳课堂模式，真正做到以学生为中心，为学生服务，让学生成为课堂旳主人。
不仅要关怀爱护学生，而且也要对学生严格要求，促进学生旳身心健康旳全面进展。
认真编写“学道”，学道旳编写一定要达到高质量，轻负担，及时检查、监督旳要求。
一定要紧扣课本，依照教学大纲旳要求，编写一些重点，难点问题，让学生在课堂上逐一攻克难题，养成一个日积月累旳好适应。
老师要逐渐旳引导学生，不仅要给学生传授知识，还要开发学生旳思维能力，促进学生思想感情旳培养。
在课堂教学中，我一定要抓住重点，难点，易混点等语言形象生动准确地反馈给学生，课下要对学生个别辅导，给学生讲做题旳方法和技巧，希望他们人人每天都精神抖擞，心情愉悦旳进行学习。
学年度第一学期学校教学工作计划
学年度第一学期学校教学工作计划学年度第一学期学校教学工作计划教学工作计划XX—XX学年度第一学期学校教学工作计划本学期，我校的教学教研工作坚持以提升教师素质、专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，强化教学质量监控，提高教学工作的针对性和有效性。
以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，注重整合教学资源，更新教学观念，转变教学行为，，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
一、加强教师学习，树立教师新形象。
组织教师学习有关教育的法律法规，树立依法执教，依法从教的思想。
认真贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立热爱学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。
立足于本质，安心教学工作，增强责任感和事业心，提高教师的师德水平和业务水平。
组织好教师业务学习。
鼓励教师多学习，莲~山课件不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。
学校每周的业务学习安排在周四下午举行。
业务学习制度要认真落实，有安排、有主题、有计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
业务学习活动的整个过程的材料教研室要经常检查。
指导好教师的个人学习。
教师要养成多读书、读好书的习惯，学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。
本学期，要开展“五个一”活动，每位教师要做到：通读一本教育理论专著；订阅一本教育杂志；在教研组内执教一堂课改教研公开课；学习一遍教学大纲和考纲；有一篇教育教学论文发表（获奖）或指导学生发表（获奖）。
教师要建立每日读书制度，并及时记录对自己有启发、受益的内容，要求每月至少完成一篇读书笔记或教学随笔，读书笔记字数每月不少于5000字。
学校要每月检查，学期结束组织业务学习笔记评比活动。
二、细化常规管理，推进教学上质量。
以教育教学为中心，提高教育质量为重点，领导班子要把主要精力放在教学工作上，经常与教师研究教材、教法，深入到课堂中，了解情况，坚持听课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX—XX学年度第一学期教学计划车云
芳
岁月如梭，转眼间四年的大学生活和三年的研究生生活已经结束，我的人生角色也发生了一个重大的转变，由20年的稚嫩憨傻的学生突然变成了一名光荣的人民教师。
新的学期开始了，一切都是新的，新的校园环境，新的学生，新的同事，新的挑战也随之而来。
为了能更好的完成自己的教学任务，在新学期开始之际，根据学校的工作安排并结合自己的学科特色和自己的学生特点，特制定以下计划：
一、学部和班级情况分析
我们学部的老师绝大部分都是新老师，新老师虽然教学经验欠缺，但精神风貌良好，通过新旧老师互帮护扶，结对子等活动，我相信我们学部会在陈文林主任的带领下会闯出一片未来的。
这学期，我来担任高一年级0903班的英语老师，通过一周课的时间观察，我发现我们班学习气氛还是比较浓厚的，学生的学习习惯也比较好，有几个同学上课表现的非常积极，讲解问题既清晰又正确，但也有一部分同学学道没有完成。
因此，在新的学期我将根据所带班级的整体情况，在教学中要通过因材施教，分类指导，循循善诱，多多鼓励，诲人不倦等方式不断调整和改进自己的教学方法，根据学生的心理特征和个性特点来个别指导，使我们班英语整体成绩明显提升。
二、教学工作方面：
认真贯彻和落实学校倡导的“学导式螺旋发展大课堂”的教学改革模式，要努力转变观念，尽快适应学校的新的课堂模式，真正做到以学生为中心，为学生服务，让学生成为课堂的主人。
不仅要关心爱护学生，而且也要对学生严格要求，促进学生的身心健康的全面发展。
认真编写“学道”，学道的编写一定要达到高质量，轻负担，及时检查、监督的要求。
一定要紧扣课本，根据教学大纲的要求，编写一些重点，难点问题，让学生在课堂上逐一攻克难题，养成一个日积月累的好习惯。
老师要逐渐的引导学生，不仅要给学生传授知识，还要开发学生的思维能力，促进学生思想感情的培养。
在课堂教学中，我一定要抓住重点，难点，易混点等语言形象生动准确地反馈给学生，课下要对学生个别辅导，给学生讲做题的方法和技巧，希望他们人人每天都精神抖擞，心情愉悦的进行学习。
英语教学比较紧张，一周差不多要讲完一个单元，每周几乎都要进行一次小的考试（周练），我要做到周练前系统的给学生复习，考试后及时阅卷，对学生考试中所遇到的问题及解决办法及时的反馈给学生，保证每一次周练学生都做到心中有数，每一次周练学生都能有不小的进步。
我们老师还应该多学习一些教育大师们的教育学生的方法，
取其精华，去其糟粕，取别家之长来补自家之短；另外要多多上咱们学校的内网，根据学校的指示和要求，多多和其他老师进行交流和学习，大大促进咱们学校的教育教学工作。
三、教研工作方面：
要按时参加观课、议课等活动，做到听老教师讲课至少一个学期，虚心学习其他教师的讲课优点及精华，不断提高和完善自己；在学科教研和网络教研中要积极发言，认真听取其他教师的建议和意见，认真作好记录；认真落实集体备课，班主任教师会等集体活动，做到集体参与，踊跃发言，充分发挥集体的力量来转变自己看问题的一些方式和方法。
最后，我相信自己能一步一个脚印，脚踏实地，兢兢业业的按照以上我所写的教学计划让高质量的英语教学落到实处！
XX年9月6日车云芳。