高一17班主题班会活动设计方案

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高一主题班会活动设计教案

高一主题班会活动设计教案一、活动主题和目的活动主题本次主题班会活动主题为“我们的未来”。

活动目的通过本次主题班会活动，我们旨在：•帮助学生了解自己对未来的期望和规划；•激发学生对未来的信心和热情；•帮助学生了解现在的学习和努力，与未来的发展紧密相关。

二、活动准备对象本次活动的对象是全体高一学生。

时间和场地本次活动的时间为每周五下午，持续一个学期。

活动的场地为学校教室。

材料准备为了让活动更加有针对性和实践性，可以准备以下材料：•各种职业介绍材料；•未来的市场需求分析；•学习相关的书籍和文章。

三、活动流程第一周在本次活动的第一周，老师可以通过分享自己的经历，让学生知道未来的规划具有多种可能性。

老师可以介绍不同行业的工作情况、挑战和机遇等。

同时，还可以引导学生思考和思考未来的规划。

第二周在第二周，我们可以让学生集体讨论他们的未来规划和对未来的期望。

学生可以通过小组讨论，或采用全班讨论的方式，分享自己的想法和观点。

老师可以作为媒介，帮助学生整理自己的想法。

第三周在第三周，我们可以组织一次“科普日”活动。

通过邀请一些专业人士来参与活动，并向学生介绍具体的就业机会和未来的职业发展趋势。

第四周在第四周，老师可以邀请一些优秀的毕业生来分享自己的经验。

这些毕业生可以分享自己大学时期的学习经历，以及在毕业后职场中的各种经历。

这些分享可以帮助学生更好地了解自己的未来规划和发展方向。

第五周在第五周，学生可以组织一次职业体验活动。

学生可以选择自己感兴趣的职业领域，并去各种单位中进行实地考察。

这些体验可以帮助学生更好地了解各种工作需求和具体的就业机会，从而为自己的未来规划提供更加多元化的选择。

第六周在第六周，学生可以通过制定个人发展计划，来规划自己的未来。

学生可以选择自己喜欢的职业领域，并制定出自己的职业发展规划，包括专业知识、技能和行为习惯等。

同时，学生还可以制定自己的时间表，以保证自己的学习和发展目标实现。

四、活动效果通过本次主题班会活动的开展，学生将能够：•了解自身的发展需求和目标；•激发自身的自信和热情，以适应未来的发展需求；•学会制定个人发展规划和目标，以实现自身的职业目标。

高一主题班会活动设计教案(优秀3篇)

高一主题班会活动设计教案（优秀3篇）篇一：高中主题班会教案篇一班会目的：通过这次班会，教育学生时刻注意安全，珍爱生命。

班会流程：(一)宣布班会开始：“生命”，是一个多么鲜活的词语；“安全”，是一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范？重视安全，是我们每个人的义务。

珍爱生命，更是我们每个人的责任。

泽楷:我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次。

我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的`人生焕发出灼灼光彩。

同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。

(二)哲学家与老者的故事记得有一个故事。

几个学者和一个老者一起搭船出海。

途中学者们问老者：“你懂得哲学吗？”老者摇了摇头。

学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命。

”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。

学者们大声呼救。

老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们拼命摇头。

老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。

”这虽然只是一个故事，但蕴含的道理却耐人寻味。

生命是可贵的，我们应该时刻注意安全，珍惜自己的生命。

>(三)生活安全常识问答同学们平时生活在幸福、温暖的学校里，受到老师和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，学校生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面我们就来进行“生活安全常识问答” 。

学校对一些我们日常学习生活安全可能遇到的安全隐患都标注了相应的安全警示标识，不知道同学们有没有留意。

（交通安全）我们学校位于公路旁，存在着交通隐患。

现在我想问问同学们，我们平时在马路上行走时需要注意哪些方面？（预防雷击）相信同学们对一个月前的雷雨天气都很有印象吧？那么雷雨天气时，我们需要注意什么？（防火）学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校重点。

高一17班适应新班级主题班会

团结互助
本班学生之间关系融洽，团结互助，共同进步。
纪律严明
本班学生遵守纪律，课堂秩序良好，有利于教学活动的开展。
学科竞赛成绩优异
本班学生在各类学科竞赛中多次获得优异成绩，为班级争光。
班级目标与期望
培养全面发展的人才
增强集体荣誉感
本班致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为学生未来的发展奠定基础。
学生代表表示，作为新班级的一员，他们感到非常荣幸和自豪。
他们分享了自己在适应新班级过程中遇到的问题和解决方法，鼓励同学们相互帮助、共同进步。
学生代表表示，他们将积极参与班级活动，为班级的荣誉而努力。
下一步行动计划
01
制定班级活动计划，定期组织各类活动，加强同学们之间的交流和合作。
02
合理安排时间
制定学习和生活的时间表，合理分配时间，保证充足的休息和娱乐时间。
培养兴趣爱好
培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活，缓解学习压力。
坚持运动
坚持适当的运动，有助于身体健康和缓解学习压力，提高学习效率。
04
互动与交流
小组讨论：如何更好地融入新班级？
总结词
通过小组讨论，学生们可以分享彼此的困惑和经验，共同探讨如何更好地融入新班级。
学生自我介绍
姓名、年龄、爱好
让同学们互相了解彼此的基本信息，促进交流。
对新班级的期望
分享个人对新班级的期望和目标，增强归属感。
班级规章制度介绍
1 2
3
课程安排
介绍课程设置、作息时间、考试安排等，让学生对未来学习有大致了解。
纪律要求
强调课堂纪律、作息制度、考试纪律等，要求同学们严格遵守。

高一主题班会方案模版(3篇)

高一主题班会方案模版【教育目标】1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。

2、通过这次活动，提高学生的审美能力。

3、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。

【活动方法】：谈话法，表演法。

【活动准备】1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任2、制作PPT，准备话题和支持工作【班会流程】一、主持人开头并引入主题二、诗朗诵《十六岁的花季》朗诵者：曹旻翔、丁思佳三、长笛独奏《牧童短笛》演奏者：陈凯四、小品《年轻的错误》表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴五、歌曲《青春纪念册》演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳六、播放一段视频，感悟青春才艺七、班主任总结并寄语【主持串词】甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活泼、最灿烂的时光，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长。

乙：挥手昔日的稚气，褪去昔日的莽撞，作别昔日父母的叮咛。

我们多了些成熟，少了些冲动;我们多了份责任，少了份任性;我们多了丝叛逆，少了丝安分。

甲：生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。

乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界……合：高一(4)班主题班会现在开始。

甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。

儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经历的成长轨迹。

乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情;为艾青深沉奔放的诗而激情盎然;被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。

下面请听诗朗诵。

乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他广阔的天地间，追逐着梦想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光彩四射，如花般绚丽多姿。

甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。

高一主题班会方案实用班会设计方案

高一主题班会方案实用班会设计方案主题：自我管理与学业规划时间：90分钟目标：通过本次班会的设计，让学生认识到自我管理的重要性，并学会制定合理的学业规划，提高学业成绩。

一、热身活动（10分钟）1. 拓展活动：学生们分组进行拓展活动，既锻炼身体又增加团队合作意识。

二、引入主题（20分钟）1. 观看学习生活案例视频：播放一段与学习生活相关的案例视频，引发学生对自我管理和学业规划的思考。

2. 引导讨论：依据观看的案例视频进行讨论，引导学生发表个人观点和看法，激发学生们的思考和参与。

三、自我管理（25分钟）1. 学习时间管理：学生们进行小组讨论，分享每周的学习时间管理经验，并总结出一份有效的学习时间管理表。

2. 生活管理：由学生代表分享个人的生活管理经验，并给出一些实用的生活管理小技巧。

3. 总结复盘：分组进行总结复盘，每组从时间管理和生活管理两个方面总结自己的收获和问题，并提出改进方案。

四、学业规划（25分钟）1. 学业规划的重要性：老师进行讲解，通过幻灯片和实例，让学生们了解学业规划的重要性和好处。

2. 制定学业目标：学生们根据自身情况，制定一个长期目标和短期目标，并在小组内分享和讨论。

3. 制定学习计划：学生们根据自己的学业目标，制定一个合理可行的学习计划，并与小组成员互相交流和提出建议。

五、行动计划（10分钟）1. 行动计划的制定：学生们根据自己的学业目标和学习计划，制定一个具体的行动计划，包括每天的学习任务，每周的学习计划等。

2. 进行签订：学生们将自己的行动计划写下，并签订承诺书，表示要按照计划行动，互相监督和激励。

六、总结（10分钟）1. 总结复盘：学生们回顾整个班会的内容和收获，进行总结复盘，并互相交流心得和感想。

2. 资源分享：老师分享一些学业规划的书籍、工具和网站资源，帮助学生更好地进行学业规划和管理。

3. 鼓励与激励：老师以及学生代表对学生们的努力给予肯定和鼓励，并提出希望和期望。

七、结束语（5分钟）1. 鼓励学生：老师再次鼓励学生们要坚持自我管理和学业规划，努力提升学业成绩。

高一主题班会方案范本(三篇)

高一主题班会方案范本一、主题：我的高中生活规划与目标设定二、活动目标：1. 帮助学生了解高中生活的特点和要求，认识自身的优势和不足。

2. 引导学生制定明确的高中学习目标，培养他们的目标意识和规划能力。

3. 提醒学生珍惜时间，明确学习计划，为未来的学习打下坚实的基础。

三、活动内容：1. 介绍高中生活的特点和要求（10分钟）a. 课程设置的变化：学科分化和选修课程；b. 学习和考试压力的增加；c. 学习方法和学习习惯的转变。

2. 分享成功的高中学长学姐的经验（15分钟）a. 邀请一些优秀的高中学长学姐分享他们的学习方法和经验；b. 引导他们分享面对困难时的应对策略和克服困难的心态。

3. 自我分析与定位（25分钟）a. 通过自我评价问卷，让学生了解自己的优势和不足；b. 鼓励学生积极发现自己的潜力和兴趣，并思考与之相关的学习和职业目标。

4. 目标设定与规划（30分钟）a. 引导学生根据自身情况和兴趣爱好设定高中学习目标；b. 分别从学业、健康、兴趣培养等方面展开规划，设定短期和长期目标；c. 学习目标的具体化，建议学生制定可量化和可操作的目标，如提高成绩、参加科技创新比赛、培养阅读兴趣等。

5. 行动计划和时间管理（40分钟）a. 提醒学生珍惜时间，合理安排和管理自己的时间；b. 帮助学生制定周、月、年的学习计划，并列出具体的行动措施；c. 分享一些时间管理的方法和技巧，如番茄工作法、四象限法等；d. 鼓励学生制定学习目标的小步快走策略，建议学生每天制定明确的任务清单，每周进行总结和调整。

6. 规划展示和反思（20分钟）a. 鼓励学生展示他们设定的高中规划与目标；b. 学生分享自己的行动计划和时间管理策略；c. 学生之间互相交流和讨论，给予建议和鼓励；d. 鼓励学生反思和总结，记录下自己的感悟和收获。

四、活动方式：1. 通过讲解、分享、问卷调查、小组讨论等多种形式开展活动，提高学生的参与度和积极性；2. 配备投影仪和音响设备，展示学生分享的经验和行动计划；3. 活动结束后，可以将每个学生的规划与目标汇总起来，作为学生的个人学习档案保存。

高中主题班会方案策划方案

高中主题班会方案策划方案高中主题班会方案-策划方案一、活动主题《探寻自我，成就未来》二、活动目标1. 帮助学生认识和发掘自己的个人特长和兴趣爱好；2. 激发学生学习的动力和潜能；3. 培养学生积极向上的心态和乐观的人生态度；4. 培养学生合作意识和团队精神。

三、活动内容1. 活动前置准备：a. 设计海报、邀请卡和宣传材料，宣传活动主题和目标；b. 邀请相关领域的专家或成功人士参与活动。

2. 活动流程时间内容形式开场歌曲表演学生表演5分钟活动主持人介绍活动口头介绍10分钟主题演讲邀请成功人士发表演讲，鼓励学生发掘自己的特长和潜能，并勉励他们为未来的目标努力奋斗。

15分钟个人特长展示学生展示自己的特长和兴趣爱好，如绘画、书法、舞蹈、唱歌等。

10分钟分组讨论组织学生分组进行讨论，根据自己的兴趣爱好和特长，讨论如何将其发展成为未来的职业或事业。

15分钟分组成果展示每个小组派一名代表，介绍讨论的成果和讨论过程。

15分钟专家分享邀请相关领域的专家分享成功经验，并给学生提供一些建议和指导。

5分钟总结发言及闭幕主持人总结活动，并鼓励学生将今天的收获付诸实践。

四、活动策划理念1. 关注个体差异性：每个学生都有自己的特长和兴趣爱好，我们要帮助他们发现并发展自己的所长。

2. 引导学生自我认知：通过活动，让学生了解自己的兴趣爱好和特长，并引导他们将其发展成为未来的职业或事业。

3. 动态参与：通过互动和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的合作意识和团队精神。

4. 综合提升：活动内容涵盖了个人发展、团队合作和社交交往等多个方面，帮助学生综合提升自己的能力。

五、活动的组织与实施1. 活动组织者：班级学生会、班级辅导员和班主任共同负责活动的组织和实施。

2. 活动时间：根据学校的课程安排和学生的学习状况，选择合适的时间进行活动。

3. 活动地点：校园内的多功能活动室或礼堂等设施。

4. 活动前置准备：制定活动方案，准备活动所需要的材料和设备，并邀请相关专家参与活动。

高一主题班会方案实用班会设计方案范文（三篇）

高一主题班会方案实用班会设计方案范文【活动目的】(教育、培养的效果及目标)学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。

而部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段的课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己也是很努力，很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，但是又不知道该如何调整自己的学习方法;想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发。

提高学生的学习动力，同时借鉴做的优秀的学生学习，优化自己的学习时间的安排。

【活动准备】(1)回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀(2)目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑(3)在班级中你认为谁做的比较好(4)自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化(5)高中阶段，学到了什么，有什么困惑【活动过程】1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况;2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。

(给____分钟的时间保持沉默，让学生学会思考)3、做关于时间的游戏：假如现在你个人的生命处于0~____岁之间，接下来我们来玩一个游戏。

请准备一张长纸条用笔将它划成____份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的____年，分别写上10、____等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到____岁的话就从后面把那部分撕掉)第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。

第四个问题：把高中三年的时间撕下来，(另外的时间保留着)这三年时间，你的安排是怎样的?按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行。

高一17班主题班会教案

高一（17）班主题班会教案一、主题：没有四肢的生命二、班会目的：通过一个天生没有四肢却乐观生活，勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹的著名残疾人励志演讲家——尼克·武伊契奇的传奇故事，让学生感受他们是怎样正确勇敢地面对挫折的。

不管遇到什么样的挫折，内心的希望不能丧失，对目标的追求不能丧失，只有心中充满希望才能使我们在挫折中茁壮成长。

三、召开时间：11月4日星期一班会课四、参与人员：高一（17）班学生与班主任五、主持人：段建宇六、前期工作：撰写教案、查找资料、制作PPT、准备《力克·胡哲：我和世界不一样》视频等。

七、主题班会具体过程：1、主持人宣布班会正式开始:梦想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。

一个人没有梦想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。

一个人没有梦想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。

要想实现自身价值，光有目标和梦想还不够，还需要自身不断的努力，找出自己的优势，天生我材必有用，坚持不懈，相信你们会实现自己的梦想。

2、主持人：简要介绍力克·胡哲和他的主要成就。

3、讨论发言：听了力克·胡哲简介和他的主要成就有什么感想？4、主持人：简要介绍力克·胡哲来中国演讲的情况。

5、主持人: 力克·胡哲有一颗慈善的心。

6、播放关于力克·胡哲演讲的一段视频。

7、全班共同宣读力克·胡哲一段名言：人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。

”——尼克·武伊契奇8、联系实际例举班里的一些现象，并邀请同学点评。

9、PPT出示一些励志名言，并邀请一些同学宣读。

八、班主任总结发言：《圣经》中有一句话：“上帝关上一扇门的同时也一定会为你打开一扇窗。

高一17班主题班会

班级问题分析
学习问题
分析班级在学习方面存在的问题，如学习态度、学习方法、学习成绩等。
纪律问题
总结班级在纪律方面的问题，如迟到、早退、旷课等。
人际关系问题
探讨班级内部同学之间的人际关系问题，如沟通障碍、小团体现象等。
班级发展目标
学习目标
制定班级整体和个人的学习目标，包括学习成绩、学科竞赛等。
促进班级凝聚力
通过共同回顾和总结，增强班级凝聚力和向心力。
提升组织能力
总结过程有助于提高学生的组织能力和表达能力。
为以后活动提供参考
总结可以为以后的主题班会提供经验和参考，促进班级建设
的不断完善和发展。
THANKS
谢谢
提前通知
提前通知同学班会的时间，以便他们做好准备。
3
准时开始
班会准时开始，避免拖延，确保活动按时进行。
地点安排
选择合适的场所
选择一个宽敞、明亮、安静的场所，以便同学能够舒适地进行交流和活动。
布置场地
根据班会的主题和活动内容，对场地进行适当的布置，营造良好的氛围。
提供必要的设施
提供必要的设施，如投影仪、音响设备、桌椅等，以确保活动的顺利进行。
学生个体差异
学生个体差异较大，需要针对不同学生的需求和特点，开展有针对性的主题班会，促进学生的全面发展。
主题目的
提高学生心理素质
促进班级凝聚力
通过主题班会，引导学生正确认识自己和他人，增强自信心和适应能力，提高学生的心理素质。
通过主题班会，加强班级之间的交流和合作，增进彼此之间的了解和信任，促进班级凝聚力和向心力。
知识竞答
设计主题相关的竞答游戏，激发学生的参与热情，巩固所学知识。

高中高一主题班会方案

高中高一主题班会方案一、方案概述主题班会是高中学生的重要组织形式之一，旨在加强学生的思想道德教育和身心健康教育。

本方案将以高中高一学生的成长为核心主题，设计一系列的班会活动，重点关注学生的学业发展、思想成长、健康生活等方面，提高学生的全面素质和综合能力。

二、方案内容1. 第一次主题班会：我的高中生活规划主题简介：学会规划自己的高中生活，合理安排学习与娱乐时间，培养良好的学习习惯。

活动内容：a) 分享高中学习经验，指导学生如何制定个人学习计划；b) 分析高中学习的特点与要求，提醒学生注意高中学习的重点和难点；c) 指导学生如何合理安排学习时间和娱乐时间，避免学习过度或游戏沉迷；d) 开展小组讨论，学生展示自己的学习计划，并相互评价改进。

2. 第二次主题班会：成长中的困惑与解答主题简介：帮助学生解决在高中阶段遇到的困惑，促进学生的全面成长和健康发展。

活动内容：a) 邀请校心理老师进行心理健康教育讲座，帮助学生了解并解决心理困惑；b) 分组讨论，学生分享在学习、人际交往、生活等方面的困惑，并共同寻找解决办法；c) 组织学生参加团队活动，培养合作意识和团队精神；d) 设立匿名提问箱，学生可以书面或电子形式提问，老师解答并进行讨论。

3. 第三次主题班会：培养正确的学习态度与方法主题简介：引导学生树立正确的学习态度，掌握高效的学习方法，提升学习效果。

活动内容：a) 邀请成功学习者进行经验分享，鼓励学生学习他人的成功之道；b) 指导学生制定学习目标和计划，帮助他们合理安排学习时间；c) 教授学习方法和技巧，如阅读方法、记忆方法、学习笔记等；d) 鼓励学生通过课外阅读和实践活动，培养自主学习能力。

4. 第四次主题班会：健康生活，快乐成长主题简介：以健康为中心关注学生的身心发展，提倡积极向上的生活方式。

活动内容：a) 邀请专家进行健康生活教育讲座，介绍健康饮食、运动等方面的知识；b) 分组讨论，学生分享自己的健康生活方式，组织小组活动，如健身操、户外运动等；c) 设立健康生活记录册，学生记录自己的健康行为和感受，进行自我评价；d) 调查问卷调查，了解学生的生活习惯，制定个人健康改进计划。

无规矩不成方圆

无规矩不成方圆第一篇：无规矩不成方圆《无规矩不成方圆》——新都一中高2013级17班主题班会活动目的：1.培养学生的集体荣誉感，认识记律的重要性。

2.养成良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。

3.制定班级管理制度。

活动时间：2010年9月30日活动地点：高2013级17班教室参加人员：全体人员及班主任活动准备：1.上网查阅有关“无规矩不成方圆”和“纪律”方面的资料。

2.确定主持人和班会流程。

3.动员学生积极参与。

活动计划：1.播放歌曲《纪律歌》，营造氛围。

2.首先请班主任朱宇航老师讲话，谈谈“规矩”的重要性，开学以来班级情况以及班级建设的相关事项。

3.主持人从主题“无规矩不成方圆”的内涵讲起，引入主题。

4.讨论两个问题：（1）你认为“一个好的集体”是怎样的？（2）你是怎样理解“纪律是成功的保证”这句话的。

5.让学生拿出纸笔，从以下五个方面制定班规：学习方面，文明礼貌方面，纪律方面，劳动清洁方面，体育锻炼方面6.整理学生写的班规，制定成《班级文明公约》活动实施过程：【播放歌曲《纪律歌》】主持人：激昂的旋律唱出了纪律的内涵，铿锵的曲调奏出了纪律的本质。

今天我们积聚一堂召开班会，下面有请我们的朱老师给我们讲话。

朱老师：同学们，你们从初中升入高中已经一个月了，在这一个月里，我们一起军训，一起学习一起生活，从大家身上我看到了新时代学生的朝气和奋勇自信。

但是，由于你们刚进入高中这个新环境，有很多的不适应，不仅仅是课程的增多，作业的繁重，竞争的紧迫，还有是个人习惯的不适应，还停滞在初中散漫，随意的学习生活习惯中。

比如：上课老是爱说话，作业有时忘记交，或者没有及时完成就抄袭他人的作业等等。

一句话说来就是纪律性较差。

军训时大家都已经知道纪律是很重要的，没有严格的纪律，哪来我们钢铁般的军队，哪来我们强大的祖国。

“国有国法，家有家规”我们现在是一个集体，也要有我们自己严明的纪律。

主持人：谢谢朱老师的教诲。

古人云：“无规矩不成方圆。

高一主题班会方案实用班会设计方案

高一主题班会方案实用班会设计方案主题：发现自我，启航青春目标：1. 帮助学生了解自己，发现自己的优点和潜力；2. 激发学生对学习和生活的积极性和热情；3. 培养学生自信、勇敢、创新的思维和行动。

活动安排：1. 活动介绍（10分钟）在班会开始之前，主持人向全体学生介绍班会的主题和目标，并激发学生对活动的兴趣和期待。

2. 分组活动——探索自我（30分钟）将学生分成小组，每个小组由一个小组长带领。

每个小组根据事先准备好的问题，进行自我探索和自我发现，例如：你的优点是什么？有哪些特长？你的兴趣爱好是什么？你的目标是什么？等等。

小组成员可以互相交流和讨论，帮助彼此发现更多自己的优点和潜力。

3. 分享和讨论（20分钟）每个小组选择一个代表，向全班分享他们的讨论结果和发现，其他学生可以对他们的发现进行评论和提问。

通过分享和讨论，增进学生之间的互动和交流，激发学生对自己的了解和发现的兴趣。

4. 互动游戏——展现自我（30分钟）设计一个互动游戏，让学生有机会展示自己的特长和才华，例如：才艺表演、主持比赛、小品表演等。

通过游戏的方式，让学生更有信心和勇气展示自己，并为其他学生提供欣赏和鼓励的机会。

5. 名人故事分享（20分钟）选择一位成功的名人，通过讲述他们的成功故事，激励学生勇敢追求自己的梦想和目标。

同时，引导学生思考自己与这位名人的共同点和不同点，以及从他们的成功经验中可以学到什么。

6. 总结和展望（10分钟）主持人对本次班会进行总结，并鼓励学生继续发掘和发展自己的优点和潜力，努力实现自己的目标。

同时，展望下一次班会的主题和内容，为学生提供期待和动力。

7. 结束语（5分钟）主持人在结束前发表感言，鼓励学生保持积极向上的态度，相信自己的潜力，追求自己的梦想。

感谢学生们的参与和付出，并祝愿他们在青春的航程中取得更多的成就。

备注：1. 活动中可以适当设置奖励，以激发学生的积极性和努力程度；2. 活动过程中，可以请一些优秀的学生作为助教，帮助组织、引导和推动活动的顺利进行；3. 班会结束后，可以进行一些个别辅导，帮助学生更深入地了解自己，并制定具体的学习和发展计划。

高一17班_我与班集体_主题班会

老师的温馨提示:
在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！
希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人
生最美丽的回忆！
பைடு நூலகம்
让我们铭记
“一滴水怎样才能不干涸？” “把它放进大海中去。”
我为高一（ 17 ）班做过的事情？
15
第四篇章
拿什么爱你---我的班（10分钟）
讨论（作业）
• • 1，2组：在纪律方面
• 3，4组：在学习方面
• 5, 6组：在卫生方面 • 7, 8组：在活动方面 • 9组：在师生关系方面
纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律是安全的保证
构建和谐的师生关系。
互动环节：
请几名同学对老师说一句你最想对老师说的话（投影仪
齐读
1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;
2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他. 3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,不关心你的人一点感觉也没有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才会难过……我们,究竟想要什么???------请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!!
给自己打打分：
我为高一17班做了什么？
1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；（）（ 2. 最后走会关灯，关门、窗；（）每 3. 出好文化墙；（）题 4. 做好操；（）一 5. 提改善教学和班集体的意见；（）分 6. 当好值日或值周班长组长/舍长；（）； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作；（）满 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律；（）分 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；（） 10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话；（）分 11. 主持早读；带队；带操；（）） 12. 积极参与各种课外活动选拔；（） 13. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;（） 14. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；（） 15. 管理好班级的纪律和卫生；（）

高一主题班会设计方案

高一主题班会设计方案
方案一：互相尊重，共同成长
【引言】
同学们，作为高中新生，我们步入了一个全新的学习阶段。

在这个关键的成长时期，我们需要互相尊重，并共同努力成长。

本次班会将以“互相尊重，共同成长”为主题，帮助我们建立良好的班级氛围，共同迈向成功的道路。

【第一部分】树立尊重他人的意识
1. 分享感受：请同学们分享在学校或班级中受到过的尊重或不尊重的经历，以及对此的感受。

2. 观看影片：播放一部关于互相尊重的故事片，在观影后进行讨论，交流学习如何尊重他人。

3. 尊重才艺：请同学们展示自己的特长或才艺，鼓励互相欣赏与尊重。

【第二部分】共同成长，互相帮助
1. 形成小组：将同学们分成小组，每个小组选出一位代表，代表自己小组的成长需求和希望得到的帮助。

2. 分享成长需求：每个小组的代表依次分享自己小组的成长需求，并其他组的同学提供建议和帮助。

3. 合作游戏：进行一系列需要合作的团队建设游戏，培养团队合作和互相帮助的意识。

【第三部分】共同制定班级规章制度
1. 集思广益：请同学们就班级中存在的问题提出建议，以便制定适合班级的规章制度。

2. 小组讨论：同学们分成小组，就各自小组提出的问题和建议展开讨论。

3. 规章制度制定：将小组讨论的结果进行整理汇总，共同制定出班级的规章制度，并形成书面文件。

【总结】
通过本次班会，希望我们能够树立起互相尊重的意识，并且能够共同成长，互相帮助。

我们期待看到我们班级的每一位同学都能够在这个特殊的高中时期，取得更大的进步和成就。

让我们一起努力，共同追求成功！。

高一主题班会活动设计方案

高一主题班会活动设计方案一、背景主题班会是高一年级的一项重要活动，通过开展主题班会可以促进班级凝聚力，培养学生的责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质和思想道德水平。

因此，设计一项有意义的主题班会活动一定能够得到同学们的积极响应。

二、活动目标1.营造良好的班级氛围，增进同学之间的相互了解和友谊；2.加深同学对爱国主义、道德伦理等方面的认识和理解；3.锻炼同学的团队协作精神和表达能力。

三、活动流程时间安排：2小时（晚上7:00-9:00）活动内容：1.主持人开场介绍活动主题和目的（5分钟）2.学生代表分享自己的生活经历和成长感悟（15分钟）3.学科老师和班主任的励志讲话（15分钟）4.以“互动游戏”为形式的团队合作活动（40分钟）5.小组学习交流及展示（30分钟）6.颁发奖项和活动总结（10分钟）四、细节安排1.主持人：确保活动进程顺利，对参会同学进行情绪引导，营造出轻松愉快、积极向上的氛围。

2.学生代表：邀请各个小组（每组5-7人）推举一名代表分享自己获得支持的经历及增进感悟，并鼓励其他同学通过表扬、鼓励等方式进行交流和互动，激发学生正值青春期，情感容易激烈波动的心灵。

3.团队合作活动：“齐心协力，共创辉煌”作为活动的核心理念，要求参与者以小组为单位，尽可能地发挥团队合作精神进行活动。

例：参与者分为若干个小组，每个小组需要在指定时间内完成一项任务。

4.学科老师和班主任励志讲话：通过学科老师和班主任的励志讲话，引导学生明确自己的目标，坚定自信心和独立思考的能力。

5.小组学习交流及展示：通过小组学习交流，讨论所学知识点。

以小组为单位，设有展板展示，吸引其他同学的关注和讨论。

6.颁发奖项和活动总结：对在团队合作活动中表现优秀且能够起到带动作用的同学进行表彰。

另外，对本次活动顺利开展情况进行总结。

五、活动预算1.场地租赁等杂费：100元2.制作奖品：300元3.文具、道具杂物等费用：100元4.公共设施：100元六、活动效果通过以上设计，将会使同学们在收获了成长的同时提高他们的团队协作能力，并让他们内化为自己的行为准则。

《高一班会主题班会方案》

学生分享与主题相关的经验和故事，为班级成员带来共鸣和启发。
参与方式和组织策划
1 全员参与
2 小组分工
鼓励班级每位成员积极参与，分享自己的观点和建议。
组建不同的小组，负责各个主题活动的策划和组织。
3 时间安排
合理安排每次班会的时间，确保学生能够充分参与。
规范与评价
1 活动规范
2 评价机制

制定相应的规范和要求，确保主题活动的顺利进行。
主题的含义和重要性
1 意义深远
班会主题不仅是对学生宣示的态度和价值观，也是对他们成长和发展的关爱。
2 指导方向
主题能够引导学生思考人生道路，树立正确的目标和追求。
3 凝聚力与向心力
共同的主题可以促进班级成员的凝聚力，让他们形成良好的合作氛围。
主题设计与流程安排
1
主题展示
2
将不同主题进行分析和讨论，选择最
《高一班会主题班会方案》
本次班会将探讨高一班会的主题选择、设计与实施方案，旨在引导学生参与并促进班级凝聚力的建立与发展。
班会主题的确定
1 引导学生成长
2 塑造班级文化
通过讨论不同主题，激发学生的学习兴趣、培养全面发展。
3 激发创意思维
以主题班会为契机，培养班级的共同价值观与认同感。
通过不同的主题激发学生思考能力，培养他们的创造力与创新精神。
建立科学的评价机制，对学生的表现进行全面评估。
3 反馈机制
及时给予学生反馈，鼓励积极参与和不断提升。
期望与目标实现
1
增强凝聚力
2
促进班级成员之间的相互了解和信任，
增强班级凝聚力。
3
提升意识
通过主题班会，引导学生提升自身的学习、思考和创新意识。

高一主题班会设计方案6篇

高一主题班会设计方案6篇高一主题班会设计方案【篇1】一教学目标1知识与技能目标：知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。

树立珍惜时间的意识。

2情感态度价值观目标：激发学生珍惜时间的情感。

明确珍惜时间就是珍惜生命。

3行为与习惯目标：懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。

二师生准备学生：1搜集古今中外珍惜时间的例子。

2搜集珍惜时间的格言谚语写在书签上3剪刀教师：课件纸条1分钟活动的道具小卡片大情境图。

三教学过程活动一：认识时间的重要性1猜谜语导入(谜底：闹钟)，接下来我们和闹钟做个游戏。

2感受1分钟。

活动要求：组长安排活动内容(写字看书查字典等)老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。

短短的1分钟小朋友都干了些什么?(组长汇报活动结果。

)教师出示1分钟在各行各业的成就学生谈感受，认识时间的重要性。

：1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。

真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”(板书揭题)3体验时间的宝贵每个学生发张纸条，纸条就代表着人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格(教师创设情境下剪纸条)剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间，但这时间里边，三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。

活动二：体验珍惜时间的快乐1播放课件(小胖的故事)2谈谈小胖进步的原因(珍惜时间合理利用时间)3生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。

4：……时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。

活动三：联系实际，体验如何珍惜时间。

导：时间是最平凡而又最珍贵，但同时也是最易被忽视的，不信，请看小品： 1小品：生只顾着玩，打算过会再业，可是等他想起来业时，时间已经来不及了。

谈谈自己的想法。

让生了解应该要合理地安排时间。

2小品：早早起床后一一完成以下项目?洗脸刷牙?听10分钟的新闻呢?等早饭凉了再吃……最后却差点迟到了。

高一主题班会方案优秀高中班会方案5篇

高一主题班会方案优秀高中班会方案5篇高一主题班会方案1【活动目的】面对刚刚结束紧张的中考，步入高中生活的高一学生，举办这个主题为“青春如虹梦想在飞”的班会活动。

一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活;另一方面，可以丰富高一学生的学习生活，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力，提供展示个人才能的平台，引导高一学生树立正确的价值观和人生观。

【活动原则】全班学生参加，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请指导老师共同参与。

【活动流程】活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。

1、诗歌朗诵：《青春起航》通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。

青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能会迷失在茫茫大海中。

每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。

无论结果如何，我们的青春，已经起航!2、数学家的故事——指导老师提供让同学们增进对数学家的了解，从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。

3、流金岁月：《同桌的你》有了新朋友，不忘老朋友。

在新的高中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友，在未来的日子里，他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。

同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，因为缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，因为缘分，我认识了“同桌的你”。

1、现场讨论：“我有一个梦想”高中，是我们人生中的一个重要转折点，站在这个十字路口，展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。

从初中走过来，我们会发现自己正在走向成熟，在经历了中考的抉择之后，也许我们曾经失落过、埋怨过、后悔过，但面对着已经开始了的高中生活，我们应该及时地融入到新的学习和生活环境中来，学会自我思考和毕业规划，为实现自己最初的梦想而做出人生中的一个选择。