医药 临床 护理急诊危重病人抢救中的医护配合ppt课件
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危重病人的抢救与配合PPT课件
消毒要求
使用过的器械和药品要及时进行消毒处理，防止交叉感染。
保养要求
定期对器械进行保养和维护，确保其性能良好，延长使用寿命。同时，对药品也要进行妥善保管，防止过期失效 。
05 监测评估及调整方案
生命体征监测指标设置
01
02
03
04
心率、心律
持续监测危重病人的心率和心 律，及时发现心律失常等异常
情况。
的支持和服务。
加强实时信息共享和反馈机制建设
建立完善的信息共享 平台，确保团队成员 能够实时获取病人信 息。
鼓励团队成员主动分 享经验和知识，提高 整体救治水平。
制定明确的信息反馈 流程，确保重要信息 能够及时传递给相关 人员。
提高团队协作能力和应变能力
加强团队培训和演练，提高团 队成员的协作意识和技能水平 。
04 器械药品准备与使用注意事项
器械准备清单及检查流程
器械准备清单
包括呼吸机、除颤仪、监护仪、输液泵、注射器等必要的抢救器械。
检查流程
在抢救前对器械进行全面检查，确保其处于良好状态，包括检查电源、气源、 性能等。
药品选择原则和剂量计算方法
药品选择原则
根据病人病情和抢救需要，选择适当的药品，如急救药品、镇静药、止痛药等。
凝血功能
对凝血功能异常的病人，需加强凝血指标的 监测。
血气分析
对呼吸衰竭或酸碱平衡失调的病人，及时进 行血气分析检查。
影像学检查在评估中应用
X线检查
用于评估肺部病变、骨折等情况。
超声检查
可实时观察心脏、腹部等器官的功能 状况。
CT、MRI检查
对颅脑、胸腹部等复杂病变进行精确 评估。
血管造影
对血管病变进行诊断和介入治疗。
使用过的器械和药品要及时进行消毒处理，防止交叉感染。
保养要求
定期对器械进行保养和维护，确保其性能良好，延长使用寿命。同时，对药品也要进行妥善保管，防止过期失效 。
05 监测评估及调整方案
生命体征监测指标设置
01
02
03
04
心率、心律
持续监测危重病人的心率和心 律，及时发现心律失常等异常
情况。
的支持和服务。
加强实时信息共享和反馈机制建设
建立完善的信息共享 平台，确保团队成员 能够实时获取病人信 息。
鼓励团队成员主动分 享经验和知识，提高 整体救治水平。
制定明确的信息反馈 流程，确保重要信息 能够及时传递给相关 人员。
提高团队协作能力和应变能力
加强团队培训和演练，提高团 队成员的协作意识和技能水平 。
04 器械药品准备与使用注意事项
器械准备清单及检查流程
器械准备清单
包括呼吸机、除颤仪、监护仪、输液泵、注射器等必要的抢救器械。
检查流程
在抢救前对器械进行全面检查，确保其处于良好状态，包括检查电源、气源、 性能等。
药品选择原则和剂量计算方法
药品选择原则
根据病人病情和抢救需要，选择适当的药品，如急救药品、镇静药、止痛药等。
凝血功能
对凝血功能异常的病人，需加强凝血指标的 监测。
血气分析
对呼吸衰竭或酸碱平衡失调的病人，及时进 行血气分析检查。
影像学检查在评估中应用
X线检查
用于评估肺部病变、骨折等情况。
超声检查
可实时观察心脏、腹部等器官的功能 状况。
CT、MRI检查
对颅脑、胸腹部等复杂病变进行精确 评估。
血管造影
对血管病变进行诊断和介入治疗。
医护抢救配合全解PPT课件
12
医护抢救分工
13
3人分工法
医生：判定病情，CPR全程主操作。 护士甲：①高年资护士，头位护士，②呼 吸道管理，保证呼吸道通畅、吸氧、吸痰， 协助医生气管插管。③观察病情变化，负 责现场护士指挥。
14
护士乙：①侧位护士 ②循环系统管理，建立静脉通道， 协助胸外按压、除颤、心电监护、
执行口头医嘱，创口的压迫止血，包扎。 负责抢救记录，抢救联络工作。
7
3.护士接呼吸囊——医生给病人除颤——转 窦性心律。 4.医生接呼吸囊，护士按医嘱给予患者吸痰 -呼吸恢复。呼吸未恢复——医生气管插 管——接呼吸机辅助呼吸
8
5.执行建立静脉通道医嘱。应用抢救药 物。 6.整理用物。 7.七步洗手法：洗手 医生、护士记录
抢救成功！
9
抢救药物速记口诀 :
二最以还十七四一 十后及有尿多洛肾 五还钠异一八五二 种有考油去阿可异 药氯糖嗪地九六三 记化硝苯氨西利阿 牢钾龙镁钙地多托
医生
护士
通畅气道
气管插管，接人工呼吸机 胸外按压、除颤
胸外按压 开放静脉通路 除颤、心电监护
多脏器功能支持
监测生命体征， 负责各种记录
21
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
10
注：
1.肾上腺素（1mg/ml/支） 2.异丙肾上腺素（1mg/ml/支） 3.阿托品（0.5mg/ml/支） 4.洛贝林（3mg/ml/支） 5.可拉明（0.375/2ml/支）又名尼可刹米 6.利多卡因（100mg/5ml/支） 7.多巴胺（20mg/2ml/支） 8.阿拉明（10mg/ml/支）又名重酒石酸间羟胺 9.西地兰（0.4mg/2ml/支）又名去乙酰毛花苷 10.速尿（20mg/2ml/支）. 11.去甲肾上腺素（2mg/ml/支） 12.地塞米松（5mg/ml/支） 13.氨茶碱（0.25/2ml/支） 14.葡萄糖酸钙
医护抢救分工
13
3人分工法
医生：判定病情，CPR全程主操作。 护士甲：①高年资护士，头位护士，②呼 吸道管理，保证呼吸道通畅、吸氧、吸痰， 协助医生气管插管。③观察病情变化，负 责现场护士指挥。
14
护士乙：①侧位护士 ②循环系统管理，建立静脉通道， 协助胸外按压、除颤、心电监护、
执行口头医嘱，创口的压迫止血，包扎。 负责抢救记录，抢救联络工作。
7
3.护士接呼吸囊——医生给病人除颤——转 窦性心律。 4.医生接呼吸囊，护士按医嘱给予患者吸痰 -呼吸恢复。呼吸未恢复——医生气管插 管——接呼吸机辅助呼吸
8
5.执行建立静脉通道医嘱。应用抢救药 物。 6.整理用物。 7.七步洗手法：洗手 医生、护士记录
抢救成功！
9
抢救药物速记口诀 :
二最以还十七四一 十后及有尿多洛肾 五还钠异一八五二 种有考油去阿可异 药氯糖嗪地九六三 记化硝苯氨西利阿 牢钾龙镁钙地多托
医生
护士
通畅气道
气管插管，接人工呼吸机 胸外按压、除颤
胸外按压 开放静脉通路 除颤、心电监护
多脏器功能支持
监测生命体征， 负责各种记录
21
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
10
注：
1.肾上腺素（1mg/ml/支） 2.异丙肾上腺素（1mg/ml/支） 3.阿托品（0.5mg/ml/支） 4.洛贝林（3mg/ml/支） 5.可拉明（0.375/2ml/支）又名尼可刹米 6.利多卡因（100mg/5ml/支） 7.多巴胺（20mg/2ml/支） 8.阿拉明（10mg/ml/支）又名重酒石酸间羟胺 9.西地兰（0.4mg/2ml/支）又名去乙酰毛花苷 10.速尿（20mg/2ml/支）. 11.去甲肾上腺素（2mg/ml/支） 12.地塞米松（5mg/ml/支） 13.氨茶碱（0.25/2ml/支） 14.葡萄糖酸钙
危重病人的抢救配合站位ppt课件
必须心中有数，保证仪器和药物及时应用
4
抢救病人时对护士的要求
3.抢救we病lc人om时e护to士u要se沉th着es，e 冷Po静w，erP准o确int，te头m脑pla清te楚s,，N反ew应敏捷 Content design, 10 years experience
4.发现病人出现异常情况，在第一时间通知医生。 心跳呼吸骤停时，不许离开病人，一边采取急救措施一边呼叫
• 急救時没有分工合作，一拥而上，多人重复做同 样的事情
2
抢救的配合？
如何组织高效抢救？
抢救时对护士的站位
3
抢救病人时对护士的要求
welcome to use these PowerPoint templates, New
1发C.了生on解了ten病什t d人么es的i事gn病情, 1情，0 y，知ea知道rs道e自x现p己er在该ien工做ce作什区么域内 2.熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，
力使头后仰，一手将颌（颏）部抬起．注 意手指不要压向颌下软组织深处，以免阻 塞气道
15
打开气道
• 双手托颌法：怀疑有颈部损伤病人首选 急救者双肘部放在病人仰卧的地面或床
上，用双手托起下颌使头后仰，使下颌前 移，注意勿用力过度．
16
建立气道
• 吸氧：中流量或大流量 • 给予人工通气导管 • 面罩加压吸氧或面罩呼吸机通气 • 配合气管插管或气管切开呼吸机辅助通气
12
一、气道 气道 抢救——-最突显专业技术水平
清理气道 打开气道 建立气道
13
清理气道：
头偏一侧徒手清理 用负压（电动／中心）吸引，压力成 人0.03-0.04mpa,小儿0.01-0.02mpa清 理口鼻咽分泌物和异物 必要时在支纤镜下清理气道分泌物和 异物
4
抢救病人时对护士的要求
3.抢救we病lc人om时e护to士u要se沉th着es，e 冷Po静w，erP准o确int，te头m脑pla清te楚s,，N反ew应敏捷 Content design, 10 years experience
4.发现病人出现异常情况，在第一时间通知医生。 心跳呼吸骤停时，不许离开病人，一边采取急救措施一边呼叫
• 急救時没有分工合作，一拥而上，多人重复做同 样的事情
2
抢救的配合？
如何组织高效抢救？
抢救时对护士的站位
3
抢救病人时对护士的要求
welcome to use these PowerPoint templates, New
1发C.了生on解了ten病什t d人么es的i事gn病情, 1情，0 y，知ea知道rs道e自x现p己er在该ien工做ce作什区么域内 2.熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，
力使头后仰，一手将颌（颏）部抬起．注 意手指不要压向颌下软组织深处，以免阻 塞气道
15
打开气道
• 双手托颌法：怀疑有颈部损伤病人首选 急救者双肘部放在病人仰卧的地面或床
上，用双手托起下颌使头后仰，使下颌前 移，注意勿用力过度．
16
建立气道
• 吸氧：中流量或大流量 • 给予人工通气导管 • 面罩加压吸氧或面罩呼吸机通气 • 配合气管插管或气管切开呼吸机辅助通气
12
一、气道 气道 抢救——-最突显专业技术水平
清理气道 打开气道 建立气道
13
清理气道：
头偏一侧徒手清理 用负压（电动／中心）吸引，压力成 人0.03-0.04mpa,小儿0.01-0.02mpa清 理口鼻咽分泌物和异物 必要时在支纤镜下清理气道分泌物和 异物
急诊病人的安全与急救中的医护配合ppt课件
执行治疗计划
按照医生的指示，准确无误地执 行治疗计划。
监测病情
密切观察病人的生命体征，及时发 现病情变化。
提供护理服务
为病人提供必要的护理服务，如协 助病人翻身、保持呼吸道通畅等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有效沟通与协作
口头沟通
医护人员之间通过口头方式传递信息，确保信息准确无误。
书面沟通
医护人员之间通过书写的方式进行信息传递，如交接班记录 、医嘱等。
持续改进的方向
1 2
优化急救流程
通过不断优化急救流程，缩短救治时间，提高救 治成功率。
强化医护人员培训
定期开展医护人员培训，提高其急救技能和应急 处理能力。
3
完善质量监控体系
建立完善的质量监控体系，对急救服务进行全程 跟踪和评估，及时发现问题并改进。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
效果评估
对培训效果进行评估，分析培训对提高医护人员技能和知识的作用， 总结经验和教训。
06 展望与未来发展
技术进步的影响
人工智能在急救中的应用
01
AI技术能够协助医生快速诊断病情，提供个性化的治疗方案，
提高救治成功率。
远程医疗的发展
02
通过远程技术，将优质医疗资源延伸到基层，提高急救服务的
覆盖范围和效率。
VS
教训
加强医护人员之间的沟通培训和团队协作 能力培养至关重要。同时，应定期开展急 救演练和模拟训练，提高医护人员在紧急 情况下的应对能力和配合默契度。此外， 还应完善急诊科急救流程和制度，确保每 个病人都能得到及时、准确、有效的救治 。
05 医护人员培训与提高
培训需求分析
技能水平
评估医护人员的技能水平，确定需要提高的技能 和知识领域。
按照医生的指示，准确无误地执 行治疗计划。
监测病情
密切观察病人的生命体征，及时发 现病情变化。
提供护理服务
为病人提供必要的护理服务，如协 助病人翻身、保持呼吸道通畅等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有效沟通与协作
口头沟通
医护人员之间通过口头方式传递信息，确保信息准确无误。
书面沟通
医护人员之间通过书写的方式进行信息传递，如交接班记录 、医嘱等。
持续改进的方向
1 2
优化急救流程
通过不断优化急救流程，缩短救治时间，提高救 治成功率。
强化医护人员培训
定期开展医护人员培训，提高其急救技能和应急 处理能力。
3
完善质量监控体系
建立完善的质量监控体系，对急救服务进行全程 跟踪和评估，及时发现问题并改进。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
效果评估
对培训效果进行评估，分析培训对提高医护人员技能和知识的作用， 总结经验和教训。
06 展望与未来发展
技术进步的影响
人工智能在急救中的应用
01
AI技术能够协助医生快速诊断病情，提供个性化的治疗方案，
提高救治成功率。
远程医疗的发展
02
通过远程技术，将优质医疗资源延伸到基层，提高急救服务的
覆盖范围和效率。
VS
教训
加强医护人员之间的沟通培训和团队协作 能力培养至关重要。同时，应定期开展急 救演练和模拟训练，提高医护人员在紧急 情况下的应对能力和配合默契度。此外， 还应完善急诊科急救流程和制度，确保每 个病人都能得到及时、准确、有效的救治 。
05 医护人员培训与提高
培训需求分析
技能水平
评估医护人员的技能水平，确定需要提高的技能 和知识领域。
危重病人的抢救与配合PPT课件
不超过8～10分钟）
15
心脏骤停
胸外心脏按压 畅通气道 建立静脉滴注通道
防治脑缺氧及脑水肿
防治脑缺氧及脑水肿
16
心律失常
阵发性室上性心动过速 阵发性室性心动过速 心房纤颤
17
阵发性室上性心动过速
用压舌板刺激悬雍垂，诱发恶心呕吐； 深吸气后屏气，用力作呼气动作(Valsalva法)
；深呼气后屏气，再用力作吸气动作(Muller 法)； 颈动脉窦按摩：先按摩右侧5～10秒，再按 左侧，不可同时两侧按摩； 压迫眼球：视网膜脱离、青光眼、高度近视 禁用此法。 抗心律失常药物升压药新斯的明：兴奋迷走 神经，心脏病及哮喘忌用 电复律射频消融术
18
阵发性室性心动过速
吸氧； 平卧； 直流电复律 药物
21
休克
应迅速建立二条以上静输液通道， 补充血容量，疏通微循环，增强心肌 收缩力，纠正酸中毒，力争在1～3小 时内将血压升至接近正常，6～12小时 稳定于正常，体征改善，尿量大于20 ～30ml/小时，尽量在24小时内纠正休 克。
22
呼吸衰竭
建立通畅的气道 氧疗 增加通气量改善二氧化碳潴留
Ⅰ型呼衰——单纯低氧血症、 Ⅱ型呼衰——低氧血症同时伴有二氧化碳潴留。
13
（一）常见急危重症的范畴
4.心力衰竭：
如急性左心衰竭（肺水肿表现）、慢性右 心衰竭、全心衰竭和泵衰竭（心源性休克） 等。
5.肝功能衰竭：
表现为肝昏迷，包括急性肝坏死和慢性肝 硬化。
6.肾功能衰竭：
可分为急性肾功能衰竭和慢性肾功能衰竭 （后者又称为“尿毒症”）
危重病人的抢救与配合
1
提纲
1
急救护理工作特点
2
急救护士应具备的素质
15
心脏骤停
胸外心脏按压 畅通气道 建立静脉滴注通道
防治脑缺氧及脑水肿
防治脑缺氧及脑水肿
16
心律失常
阵发性室上性心动过速 阵发性室性心动过速 心房纤颤
17
阵发性室上性心动过速
用压舌板刺激悬雍垂，诱发恶心呕吐； 深吸气后屏气，用力作呼气动作(Valsalva法)
；深呼气后屏气，再用力作吸气动作(Muller 法)； 颈动脉窦按摩：先按摩右侧5～10秒，再按 左侧，不可同时两侧按摩； 压迫眼球：视网膜脱离、青光眼、高度近视 禁用此法。 抗心律失常药物升压药新斯的明：兴奋迷走 神经，心脏病及哮喘忌用 电复律射频消融术
18
阵发性室性心动过速
吸氧； 平卧； 直流电复律 药物
21
休克
应迅速建立二条以上静输液通道， 补充血容量，疏通微循环，增强心肌 收缩力，纠正酸中毒，力争在1～3小 时内将血压升至接近正常，6～12小时 稳定于正常，体征改善，尿量大于20 ～30ml/小时，尽量在24小时内纠正休 克。
22
呼吸衰竭
建立通畅的气道 氧疗 增加通气量改善二氧化碳潴留
Ⅰ型呼衰——单纯低氧血症、 Ⅱ型呼衰——低氧血症同时伴有二氧化碳潴留。
13
（一）常见急危重症的范畴
4.心力衰竭：
如急性左心衰竭（肺水肿表现）、慢性右 心衰竭、全心衰竭和泵衰竭（心源性休克） 等。
5.肝功能衰竭：
表现为肝昏迷，包括急性肝坏死和慢性肝 硬化。
6.肾功能衰竭：
可分为急性肾功能衰竭和慢性肾功能衰竭 （后者又称为“尿毒症”）
危重病人的抢救与配合
1
提纲
1
急救护理工作特点
2
急救护士应具备的素质
危重病人的抢救与配合ppt
为病人提供情感支持。 01
家属的后续关怀与支持
指导家属在抢救后如何为病人提供心
理支持和身体护理，促进康复。
03
家属的参与与配合
引导家属了解抢救流程，学会正确配
合医护人员，确保抢救的顺利进行。 02
抢救知识的普及与推广
01 培训医护人员
通过培训课程，向医护人员普及 危重病人抢救的基本知识和技能，
提高其应对紧急情况的能力。
总结经验教 训
抢救结束后，医生 需要总结经验教训， 分析抢救过程中的 不足和成功之处， 以便提高抢救的成 功率和质量。
04
抢救过程中的心 理支持
病人的心理需求与应对
01 及时安慰与鼓励
病人在抢救过程中往往感到恐惧和不安，医护人员需要 及时给予安慰和鼓励，稳定其情绪。
02 提供心理支持
医护人员需要了解病人的心理需求，通过交流、解释等 方式提供心理支持，缓解其紧张情绪。
03 配合家属进行心理疏导
在抢救过程中，医护人员还需要与病人的家属进行配合， 共同进行心理疏导，帮助病人和家属度过难关。
家属的心理疏导与支持
告知真实情况
及时告知家属病人状况，避免 信息隐瞒或误导，减轻家属焦 虑感。
情感支持与安抚
通过表达关切和慰问，提供情 感支持，缓解家属紧张情绪。
协助家属应对
指导家属如何配合抢救工作， 提供必要的支持和帮助，增强 家属信心。
保持冷静与迅速
医护人员应迅速反应，冷静应对，确
保抢救过程有序进行。 01
团队合作
医护人员要密切配合，各司其职，共
同确保抢救流程的顺畅。
03
确保病人安全
在抢救过程中，确保病人安全，避免 二次伤害。 02
关注病人舒适度
家属的后续关怀与支持
指导家属在抢救后如何为病人提供心
理支持和身体护理，促进康复。
03
家属的参与与配合
引导家属了解抢救流程，学会正确配
合医护人员，确保抢救的顺利进行。 02
抢救知识的普及与推广
01 培训医护人员
通过培训课程，向医护人员普及 危重病人抢救的基本知识和技能，
提高其应对紧急情况的能力。
总结经验教 训
抢救结束后，医生 需要总结经验教训， 分析抢救过程中的 不足和成功之处， 以便提高抢救的成 功率和质量。
04
抢救过程中的心 理支持
病人的心理需求与应对
01 及时安慰与鼓励
病人在抢救过程中往往感到恐惧和不安，医护人员需要 及时给予安慰和鼓励，稳定其情绪。
02 提供心理支持
医护人员需要了解病人的心理需求，通过交流、解释等 方式提供心理支持，缓解其紧张情绪。
03 配合家属进行心理疏导
在抢救过程中，医护人员还需要与病人的家属进行配合， 共同进行心理疏导，帮助病人和家属度过难关。
家属的心理疏导与支持
告知真实情况
及时告知家属病人状况，避免 信息隐瞒或误导，减轻家属焦 虑感。
情感支持与安抚
通过表达关切和慰问，提供情 感支持，缓解家属紧张情绪。
协助家属应对
指导家属如何配合抢救工作， 提供必要的支持和帮助，增强 家属信心。
保持冷静与迅速
医护人员应迅速反应，冷静应对，确
保抢救过程有序进行。 01
团队合作
医护人员要密切配合，各司其职，共
同确保抢救流程的顺畅。
03
确保病人安全
在抢救过程中，确保病人安全，避免 二次伤害。 02
关注病人舒适度
危重病人的抢救与配合ppt
实施紧急药物治 疗
在医生的指导下，快速准确地给病人使用急救药物， 如肾上腺素、抗心律失常药等。
抢救设备与药品
设备种类
介绍抢救过程中使用的各种医 疗设备，如呼吸机、除颤仪、
输液泵等。
药品清单
列出在抢救过程中可能使用的 急救药品，如肾上腺素、阿托
品、利多卡因等。
设备与药品配合
说明在抢救过程中如何合理使 用设备和药品，以达到最佳的
抢救效果。
02
抢救中的医护人 员配合
医护人员角色分工
医生职责
医生负责评估病情，制定抢救方 案，并指挥整个抢救过程。
护士职责
护士负责执行医生的指令，监测 病人生命体征，并及时向医生反 馈病情变化。
急救员职责
急救员负责现场急救，如心肺复 苏、止血等，确保病人安全转运 至医院。
配合的要点 和难点
01
要点一：有效 沟通
医护人员需要清晰、 快速地交流病人的 情况、治疗计划和 需要采取的紧急措 施。
02
要点二：团队 协作
医生、护士和其他 医疗人员需要密切 合作，确保抢救流 程顺利进行。
03
难点一：时间 压力
在抢救过程中，医 护人员需要在极短 的时间内做出决策 并采取行动，这增 加了配合的难度。
04
难点二：情绪 管理
利进行。
风险防控的重要性
01
保障病人安全
通过风险防控，能够减少抢救 过程中的错误和并发症，保障 病人的生命安全。
02
提高抢救成功率
有效的风险防控能够降低抢救 的难度和风险，提高抢救的成 功率。
03
优化医疗资源配置
风险防控有助于合理分配医疗 资源，提高抢救效率，减少资 源浪费。
相关主题
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❖ 及时与病人家属或单位联系，及时通报病情 变化
❖ 抢救完毕后，除做好抢救记录、登记和消毒 外，还须做好抢救小结，以便总结经验，改 进工作
2020/7/31
19
抢救病人时对护士的要求
❖ 了解病人的病情，知道现在工作区域内发生 了什么事情
❖ 熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，必 须心中有数，保证仪器和药物及时应用
急诊危重病人 抢救中的医护配合
2020/7/31
2
我们需要构建什么样的人际关系
公平：分工不同、人格平等 宽容：以责人之心责己，以恕己之心恕人 双赢 互利 可持续发展 和谐并不等于相同
2020/7/31
3
医护关系
❖ 共同构成医院医疗服务的支柱 ❖ 彼此不可缺失 ❖ 彼此不可替代 ❖ 彼此相互补充
❖ 与病人及家属交流的能力
❖ 与医师交流的能力
❖ 过得硬的各项护理技术
不用别人说
昏迷病人插胃管
穿看不见的静脉 CPR效果判定
❖ 眼睛尖
❖ 手脚快
❖ 有同情心
2020/7/3❖1 能独挡一面
7
需要抢救的危重病人
❖ 生命体征不稳定 ❖ 有生命危险或
潜在生命危险 ❖ 必须立刻进行复苏
2020/7/31
医护配合
❖ 抢救成功靠医 生护士熟练掌 握急救技术
2020/7/31
15
医护配合——抢救工作制度
❖ 参加抢救人员必须全力以赴，明确分工，紧 密配合，听从指挥，坚守岗位，严格执行各 项规章制度。医生未到之前，护士应根据病 人病情及时给予吸氧、吸痰、测量生命体征、 建立静脉通路、胸外心脏按压等
2020/7/31
8
需要抢救的危重病人
❖ 心跳呼吸骤停 ❖ 中毒 ❖ 脏器功能衰竭(心衰、肾衰、循环衰竭、肝衰)
2020/7/31
9
需要抢救的危重病人
各脏器功能发生异常 ❖ 中枢神经系统（昏迷、癫痫、脑血管意外等） ❖ 呼吸系统（呼吸困难、呼衰、肺栓塞等） ❖ 循环系统（心血管、心绞痛、心梗、休克等） ❖ 血液系统（DIC） ❖ 消化系统（出血、胰腺炎） ❖ 内分泌（糖尿病酮症酸中毒、低血糖昏迷、甲亢危
象、肌无力危象等）
2020/7/31
10
急危重症病人的特点
❖ 病情变化突然、紧急 ❖ 病情危重，随时有生命危险 ❖ 抢救治疗措施较多，需立即实施
2020/7/31
11
培养“职业”习惯 培养“团队”精神
职业：个人所从事的作为主要生活来源的工作 团队精神：集体中相互团结合作的精神
2020/7/31
12
25
谢谢
二OO六年三月
2020/7/31
26
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
2020/7/31
4
医护关系的误区
❖ 美国模式：
医生的嘴，护士的腿——医生指挥，护士听着
❖ 文革模式：
钱是我们一针一针打出来的——我们在养着你们 医生
2020/7/31
5
护理在急诊中的作用
❖ 分诊 ❖ 观察 ❖ 治疗 ❖ 沟通: 病人、医师、家属
2020/7/31
6
急诊护士要具备
❖ 快速判断病情轻重缓急的能力
对病人采取的急救措施、用药剂量、用法及 时间（准确到分钟）
2020/7Βιβλιοθήκη 3124医护配合——抢救工作制度
❖ 严密观察病情，护理记录要详细，用药处置 要准确。执行口头医嘱时，护士在用药前后 应口头向医生重复医嘱，认真核对，并将空 安焙保留，抢救工作结束时经二人核对，医 生补开抢救用药医嘱后方可弃之
2020/7/31
医护配合——团队精神
技术互补、团结和谐
❖ 分工、合作（CPR、除颤、人工气道、机械 通气、中心静脉、搬运病人）
❖ 抢救治疗措施在实施过程中相互弥补
2020/7/31
13
医护配合——团队精神
负有共同责任的统一目标和标准 ❖ 保证抢救工作的顺利、及时 ❖ 避免出现不必要的医患纠纷
2020/7/31
14
2020/7/31
20
抢救病人时对护士的要求
❖ 抢救病人时护士要沉着，冷静，准确，头脑 清楚，反应敏捷
❖ 发现病人出现异常情况，在第一时间通知医 生。心跳呼吸骤停时，不许离开病人，一边 采取急救措施一边呼叫
❖ 维持抢救现场秩序
2020/7/31
21
抢救病人时对护士的要求
❖ 保证吸氧管路畅通 ❖ 建立静脉通路，保证用药途径畅通 ❖ 迅速，准确地执行医嘱 ❖ 积极配合大夫进行各种抢救操作 ❖ 及时准确详细地记护理记录
16
构建和谐医院
❖ 微笑 ❖ 赞美 ❖ 共情 ❖ 倾听 ❖ 己所不欲，勿施于人 ❖ 换位思考
2020/7/31
17
医护配合——抢救工作制度
❖ 对危急病人应就地抢救，待病情稳定后方可 移动
❖ 严格执行交接班制度和核对制度，对病情变 化，抢救经过，各种用药等要详细交班
2020/7/31
18
医护配合——抢救工作制度
2020/7/31
22
抢救病人时对护士的要求
护士要掌握抢救仪器及物品、药品的使用 ❖ 气管插管、中心静脉插管、CVVH等操作用物 ❖ 麻醉机、呼吸机 ❖ 监护仪、心电图 ❖ 除颤机、洗胃机 ❖ 输液泵、注射泵 ❖ 各种急救药物的配制
2020/7/31
23
抢救护理记录
❖ 及时准确地记录第一手资料 ❖ 医生写病程记录和抢救记录的信息、依据 ❖ 及时、详细、准确记录生命体征的变化 ❖ 要特别注意记录病人病情变化的时间、表现、
❖ 抢救完毕后，除做好抢救记录、登记和消毒 外，还须做好抢救小结，以便总结经验，改 进工作
2020/7/31
19
抢救病人时对护士的要求
❖ 了解病人的病情，知道现在工作区域内发生 了什么事情
❖ 熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，必 须心中有数，保证仪器和药物及时应用
急诊危重病人 抢救中的医护配合
2020/7/31
2
我们需要构建什么样的人际关系
公平：分工不同、人格平等 宽容：以责人之心责己，以恕己之心恕人 双赢 互利 可持续发展 和谐并不等于相同
2020/7/31
3
医护关系
❖ 共同构成医院医疗服务的支柱 ❖ 彼此不可缺失 ❖ 彼此不可替代 ❖ 彼此相互补充
❖ 与病人及家属交流的能力
❖ 与医师交流的能力
❖ 过得硬的各项护理技术
不用别人说
昏迷病人插胃管
穿看不见的静脉 CPR效果判定
❖ 眼睛尖
❖ 手脚快
❖ 有同情心
2020/7/3❖1 能独挡一面
7
需要抢救的危重病人
❖ 生命体征不稳定 ❖ 有生命危险或
潜在生命危险 ❖ 必须立刻进行复苏
2020/7/31
医护配合
❖ 抢救成功靠医 生护士熟练掌 握急救技术
2020/7/31
15
医护配合——抢救工作制度
❖ 参加抢救人员必须全力以赴，明确分工，紧 密配合，听从指挥，坚守岗位，严格执行各 项规章制度。医生未到之前，护士应根据病 人病情及时给予吸氧、吸痰、测量生命体征、 建立静脉通路、胸外心脏按压等
2020/7/31
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需要抢救的危重病人
❖ 心跳呼吸骤停 ❖ 中毒 ❖ 脏器功能衰竭(心衰、肾衰、循环衰竭、肝衰)
2020/7/31
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需要抢救的危重病人
各脏器功能发生异常 ❖ 中枢神经系统（昏迷、癫痫、脑血管意外等） ❖ 呼吸系统（呼吸困难、呼衰、肺栓塞等） ❖ 循环系统（心血管、心绞痛、心梗、休克等） ❖ 血液系统（DIC） ❖ 消化系统（出血、胰腺炎） ❖ 内分泌（糖尿病酮症酸中毒、低血糖昏迷、甲亢危
象、肌无力危象等）
2020/7/31
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急危重症病人的特点
❖ 病情变化突然、紧急 ❖ 病情危重，随时有生命危险 ❖ 抢救治疗措施较多，需立即实施
2020/7/31
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培养“职业”习惯 培养“团队”精神
职业：个人所从事的作为主要生活来源的工作 团队精神：集体中相互团结合作的精神
2020/7/31
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25
谢谢
二OO六年三月
2020/7/31
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同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
2020/7/31
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医护关系的误区
❖ 美国模式：
医生的嘴，护士的腿——医生指挥，护士听着
❖ 文革模式：
钱是我们一针一针打出来的——我们在养着你们 医生
2020/7/31
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护理在急诊中的作用
❖ 分诊 ❖ 观察 ❖ 治疗 ❖ 沟通: 病人、医师、家属
2020/7/31
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急诊护士要具备
❖ 快速判断病情轻重缓急的能力
对病人采取的急救措施、用药剂量、用法及 时间（准确到分钟）
2020/7Βιβλιοθήκη 3124医护配合——抢救工作制度
❖ 严密观察病情，护理记录要详细，用药处置 要准确。执行口头医嘱时，护士在用药前后 应口头向医生重复医嘱，认真核对，并将空 安焙保留，抢救工作结束时经二人核对，医 生补开抢救用药医嘱后方可弃之
2020/7/31
医护配合——团队精神
技术互补、团结和谐
❖ 分工、合作（CPR、除颤、人工气道、机械 通气、中心静脉、搬运病人）
❖ 抢救治疗措施在实施过程中相互弥补
2020/7/31
13
医护配合——团队精神
负有共同责任的统一目标和标准 ❖ 保证抢救工作的顺利、及时 ❖ 避免出现不必要的医患纠纷
2020/7/31
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2020/7/31
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抢救病人时对护士的要求
❖ 抢救病人时护士要沉着，冷静，准确，头脑 清楚，反应敏捷
❖ 发现病人出现异常情况，在第一时间通知医 生。心跳呼吸骤停时，不许离开病人，一边 采取急救措施一边呼叫
❖ 维持抢救现场秩序
2020/7/31
21
抢救病人时对护士的要求
❖ 保证吸氧管路畅通 ❖ 建立静脉通路，保证用药途径畅通 ❖ 迅速，准确地执行医嘱 ❖ 积极配合大夫进行各种抢救操作 ❖ 及时准确详细地记护理记录
16
构建和谐医院
❖ 微笑 ❖ 赞美 ❖ 共情 ❖ 倾听 ❖ 己所不欲，勿施于人 ❖ 换位思考
2020/7/31
17
医护配合——抢救工作制度
❖ 对危急病人应就地抢救，待病情稳定后方可 移动
❖ 严格执行交接班制度和核对制度，对病情变 化，抢救经过，各种用药等要详细交班
2020/7/31
18
医护配合——抢救工作制度
2020/7/31
22
抢救病人时对护士的要求
护士要掌握抢救仪器及物品、药品的使用 ❖ 气管插管、中心静脉插管、CVVH等操作用物 ❖ 麻醉机、呼吸机 ❖ 监护仪、心电图 ❖ 除颤机、洗胃机 ❖ 输液泵、注射泵 ❖ 各种急救药物的配制
2020/7/31
23
抢救护理记录
❖ 及时准确地记录第一手资料 ❖ 医生写病程记录和抢救记录的信息、依据 ❖ 及时、详细、准确记录生命体征的变化 ❖ 要特别注意记录病人病情变化的时间、表现、