大班体育游戏教案《运西瓜》

大班幼儿体育教案《运西瓜》

幼儿体育是培养幼儿身心健康发展，提高幼儿园整体素质的重要环节之一。幼儿体育教学应该注重培养幼儿的基本动作能力，培养幼儿的体育兴趣和能力，开发幼儿的智力潜能，提高幼儿的体质素质，促进幼儿的全面发展。《运西瓜》是一种适合幼儿体育教学的小游戏，能够培养幼儿团队合作精神，锻炼幼儿的快速反应能力和手眼协调能力。以下是《运西瓜》的教案，供参考。

一、教学目标

1.培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的团队协作能力。

2.锻炼幼儿的快速反应能力和手眼协调能力。

3.通过游戏培养幼儿对运动的兴趣，激发幼儿积极参与运动的欲望。

二、教学准备

1.教师准备：音乐设备，西瓜道具（可以是塑料或者纸板做成的），标志物，奖励物品（小礼物、贴纸等）。

2.幼儿准备：穿着舒适的运动服装，参与热身运动。

三、教学过程

1.热身运动（5分钟）

教师带领幼儿进行热身运动，可以选择一些简单的拉伸和活动关节的动作，如：扭转头部、摇摆上肢、快速踏步等。

2.游戏规则介绍（5分钟）

教师面对幼儿群体，向幼儿们介绍游戏规则。

（1）将教室分成两个区域，每个区域都放置一块西瓜道具。

（2）幼儿分成两个小组，站在道具前的分界线后面，每个小组选一名“西瓜传递员”。

（3）游戏开始时，幼儿团队内的“西瓜传递员”将西瓜道具抛向空中，其他幼儿迅速跑向道具的落点团队内的“西瓜传递员”将手伸出，在道具还未着地前将其接住。

（4）一旦接到西瓜道具的幼儿将立即通过传递方式交给队友，并继续寻找下一次机会接球。

（5）传递过程中，幼儿不能移动脚步，只能通过身体的转动、伸展等方式传递给队友。

大班体育活动教案《运西瓜》

教学目标:

1.培养学生团队合作意识和协作能力。

2.锻炼学生坚持不懈的毅力和体能。

3.激发学生的运动兴趣和积极参与体育活动的意识。

教学内容: 运西瓜

教学步骤:

引入活动:

1.老师组织学生围成一个大圈，介绍今天要进行的体育活动——运西瓜。

2.解释规则：学生手拉着手围成一个大圈，教师将西瓜放在圈中央，学生必须不断地转动围成圈的同学，其中一个同学拿起西瓜，迅速穿过圈中的另外一个同学，将西瓜递给下一个同学，然后继续顺着圈传递，直到围成圈的同学将西瓜运回原位。

活动细节：

1.组织学生分成几个小组进行活动，每个小组都有一颗西瓜。

2.要求学生站好队伍，每个小组都站在一个起始点，老师发出口令，比赛开始。

3.每个小组只有一个机会，只要有一人动手接触西瓜，无论是否掉落，都不能再接触该西瓜，否则被判犯规。

4.比赛规则：由原地开始，传递到原地为一圈，每传递一圈计分一次，传递到原位算分数最多的小组获胜。

活动结束：

1.比赛结束后，老师对各小组的表现进行评价，对胜利小组进行表彰。

2.引导学生分析活动过程，总结团队合作的重要性，并提醒学生活动中的安全问题。

拓展活动：

1.将传递时间设为限制时间，挑战更多的圈数。

2.改变传递方式，例如盲目闭眼或单条腿传递。

教学资源:

1.西瓜

2.计时器

3.奖品（可选）

大班体育游戏教案《运西瓜》

游戏介绍

《运西瓜》是一种体育游戏，适合在大班进行。这个游戏旨在锻炼孩子们的协

调性、力量和团队合作精神。游戏中使用的“西瓜”实际上是一个装满水的气球，以

确保孩子们的安全。

游戏目标

通过参与《运西瓜》游戏，孩子们能够：

•提高协调性和灵活性；

•培养团队合作和沟通能力；

•锻炼反应能力和快速决策能力；

•培养身体力量和耐力。

游戏准备

在进行《运西瓜》游戏之前，需要做好以下准备工作：

1.运动服装：确保孩子们穿着舒适的运动服，并且穿着运动鞋。

2.器材准备：准备足够数量的装满水的气球（类似西瓜的大小和形状）。

3.场地准备：选择一块平整的空地作为活动场地，并确保场地周围没有

危险物品。

游戏规则

1.将孩子们分成几个小组，每个小组由4-6名孩子组成。

2.每个小组选出一名队长，队长负责指挥和协调整个游戏过程。

3.在活动场地上随机放置一些装满水的气球（西瓜），确保气球之间的

距离较远。

4.游戏开始时，每个小组站在场地的一个指定位置。

5.当指令发出时，队长带领队伍前往场地上的气球，并用手或脚将气球

运送到终点线。

6.队伍成员可以轮流运送气球，但每个队员只能使用一只手或一个脚来

触碰气球。

7.如果队伍的气球被触碰到地面而破裂，该队伍将被判定为失败，并需

要重新开始。

8.队伍需要在规定时间内尽可能快地将尽可能多的气球运送到终点线上。

9.时间到后，根据每个小组运送到终点线的气球数量进行评判，并确定

最终的胜利小组。

游戏要点

1.团队协作：在游戏过程中，队伍成员之间需要密切配合和协作，共同

完成任务。

2.平衡力掌握：队员需要掌握好平衡力，通过一只手或一个脚将气球运

大班体育教案—运西瓜

一、教学目标：

1. 学习用滚动和双脚跳的方式来运送“西瓜”。

2. 发展身体的平衡和协调能力，增强力量和耐力。

3. 遵守游戏规则，与同伴合作完成任务。

二、教学重点与难点：

重点：学习用滚动和双脚跳的方式来运送“西瓜”。

难点：能在指定的路径上顺利运送“西瓜”，遵守游戏规则。

三、教学准备：

1. 物质准备：西瓜若干个，小推车若干辆，平衡木两个，圈若干个。

2. 环境准备：空旷的场地，音乐。

四、教学过程：

1. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活动身体的基本关节和肌肉。

2. 教学基本动作（10分钟）

（1）教师示范滚动和双脚跳的动作，讲解动作要领。

（2）幼儿跟随教师学习滚动和双脚跳的动作。

（3）教师组织幼儿进行滚动和双脚跳的练习，鼓励幼儿大胆尝试。

3. 游戏环节（10分钟）

（1）教师讲解游戏规则，幼儿听讲。

（2）幼儿分组进行游戏，运送“西瓜”。

（3）教师观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和鼓励。

4. 放松活动（5分钟）

教师带领幼儿做放松运动，如肌肉拉伸、呼吸放松等，帮助幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：

1. 教师要关注幼儿在游戏过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，注意观察幼儿的动作准确性、协调性和灵活性。

3. 针对幼儿的不同情况，给予个性化的指导和建议，促进幼儿全面发展。

六、教学评价：

1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其滚动和双脚跳的动作的准确性、协调性和灵活性。

2. 关注幼儿在游戏中的合作意识和团队精神。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法。

大班幼儿体育教案《运西瓜》

教案：运西瓜

教学目标：

1. 学会运用双脚划动小车，提高幼儿双脚协调能力。

2. 学会控制小车与伙伴合作，培养幼儿合作意识。

3. 培养幼儿的团队精神和竞争意识。

教学准备：

1. 足球5个

2. 圆桶或大盆1个

3. 小车或滑板车若干

4. 音乐器材（如铃鼓、铃鈴等）

教学过程：

引导幼儿进行热身活动，拉伸肌肉，做一些适量的身体运动。

1. 推车比赛：

将幼儿分成若干小组，每组两人。每组一个小车，充气轮胎为佳。每个小组的两名幼儿轮流站在小车上并用双脚划动小车往前推，比赛看哪个小组能迅速推到终点。老师可以为每个小组指定一个队名，并为比赛计时。

2. 过桩比赛：

准备几个宽度适中的圆桶或大盆，摆放成一条直线，每个圆桶之间的距离约为1米。

让幼儿轮流骑着小车从起点到终点，同时要绕过每个圆桶，看谁能迅速骑完并且不中

途停下。

3. 足球运动：

将幼儿分成若干小组，每个小组有一个队长。老师给每个队长一只足球，队长要在规

定的时间内将足球运到终点，并放入一个盒子里。每个队员只有一脚的时间来推动球，并且每个球都要由队长交接给下一个队员。看哪个队能够迅速运送完所有足球，并且

将它们放入盒子中。

4. 游戏结束：

根据表现给予每个小组奖励，并给予每个幼儿鼓励和肯定。带领幼儿进行冷静放松的

活动，如躺在地上放松身体，深呼吸等。

教学扩展：

可以通过变化支撑物的高度、改变运动规则、增加比赛的障碍等方式，增加游戏的难

度和挑战性。

教学反思：

该教案设计的活动旨在培养幼儿的运动协调能力、团队合作精神和竞争意识。通过运

动游戏的形式，幼儿可以充分参与，积极互动，并在游戏中发展自己的身体素质和交

大班体育游戏教案《运西瓜》

教案名称：运西瓜

教学目标：

1. 发展学生的协作和团队意识。

2. 提高学生的运动技能。

3. 提高学生的反应和判断能力。

教学内容：

本节课将介绍一个大班体育游戏——“运西瓜”。该游戏旨在让学生通过团队合作，采用快速反应和准确判断的方式，完成搬运西瓜的任务。

教学准备：

1. 准备足够数量的大型气球或塑料水果模型，作为西瓜的代替品。

2. 准备一个大型空旷的场地，确保安全。

教学过程：

1. 游戏规则讲解（5分钟）：

a. 将学生分成若干小组，每个小组有4-6人。

b. 每个小组站成一列，第一位学生用双手拿住一个气球或塑料水果模型（西瓜），并将其传递给队列后方的学生。

c. 学生必须用双手接住西瓜，不能使用其他身体部位，也不能用双手持住过久。

d. 如果西瓜掉落在地上，该小组从起点重新开始。

e. 第一个完成任务的小组获胜。

2. 游戏实施（15分钟）：

a. 带领学生按照规则进行游戏。

b. 观察每个小组的表现，及时给予肯定和激励。

3. 游戏反思（5分钟）：

a. 引导学生讨论游戏中遇到的困难和挑战。

b. 询问学生如何通过团队合作克服困难。

c. 总结游戏的乐趣和教育意义。

教学延伸：

1. 增加难度：改变传递速度或增加参与人员数量。

2. 引导学生思考如何在游戏中更好地协作和沟通。

评估方式：

观察学生的表现和参与程度，根据游戏结果进行评估。

大班体育教案《运西瓜》

教育目标：

1. 帮助幼儿锻炼身体协调能力和平衡能力。

2. 引导幼儿学习团队合作和沟通的重要性。

3. 提高幼儿的集中注意力和反应速度。

准备材料：

1. 两个泡沫球或软质球，代表西瓜。

活动过程：

引入：

1. 邀请幼儿围坐在一起，介绍今天的体育活动：运西瓜。解释游戏规则，并告诉幼儿他们要以最快的速度将西瓜运送到目标地点。

示范：

2. 老师示范游戏，将一个泡沫球代表西瓜）放在特定位置上，然后用手指或平板放在另一个位置上。示范通过头、肩、胳膊等部位接住西瓜并保持平衡，将西瓜运送到目标地点。

游戏时间：

3. 幼儿分成小组，在老师引导下进行游戏。每个小组的幼儿依次轮流进行，接住并运送西瓜至目标地点。其他幼儿可以为接球的幼儿加油。

游戏加强：

4. 在幼儿逐渐熟悉游戏规则后，逐渐增加游戏的难度。例如，增加运送的距离、增加西瓜数量等。鼓励幼儿团队合作，共同完成任务。

游戏结束：

5. 玩够一定的轮次或时间后，集中幼儿在一起，讨论游戏的体验和收获。鼓励幼儿分享自己在游戏中遇到的挑战和解决方法，以及团队合作的重要性。

延伸活动：

西瓜绘画：

1. 让幼儿使用纸和彩色笔绘画西瓜。鼓励他们发挥想象力和创意，画出自己独特的西瓜形象。

夏日运动：

2. 邀请幼儿参与其他夏日运动活动，如水球游戏、水枪战等，让他们在活动中锻炼身体，享受夏日乐趣。

活动反思：

通过《运西瓜》体育教案的开展，帮助幼儿锻炼身体协调能力和平衡能力，并引导他们学习团队合作和沟通的重要性。通过引入游戏规则、示范、游戏时间和游戏加强等环节，模拟将西瓜运送到目标地点的过程，通过平衡和合作完成任务。在延伸活动中，通过绘画西瓜和参与其他夏日运动活动的方式，进一步培养幼儿的想象力和创造力，并为他们提供多种方式来表达自己的观察和感受。通过这些活动，旨在让幼儿在游戏中学习，通过体验和合作提高身体协调能力和团队合作意识，并在欢乐中度过夏日时光。

大班教学教案运西瓜

1.1 设计背景：

1.1.1 为了让幼儿体验团队合作和集体活动的乐趣，提高幼儿的身体协调能力和团队合作意识，我们设计了此教案。

1.1.2 通过模拟运西瓜的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养他们的团队协作精神。

1.1.3 本教案适用于大班幼儿，活动时间为40分钟。

二、知识点讲解

2.1 游戏规则讲解：

2.1.1 教师向幼儿讲解游戏的基本规则，如：如何正确地运送西瓜，如何避免西瓜掉落等。

2.1.2 通过实物演示或图示，帮助幼儿理解和掌握游戏规则。

2.1.3 引导幼儿讨论在游戏中可能遇到的问题及解决办法，提高他们的解决问题的能力。

三、教学内容

3.1 游戏准备：

3.1.1 教具：西瓜、小车、绳子、圈圈等。

3.1.2 场地设置：在一个宽敞的场地上，设置起点和终点。

3.1.3 教师带领幼儿检查教具的安全性，确保幼儿在游戏过程中的人身安全。

四、教学目标

4.1 认知目标：

4.1.1 幼儿能理解并遵守游戏规则。

4.1.2 幼儿能描述游戏中的合作行为和团队精神。

4.1.3 幼儿能通过游戏，了解运西瓜的相关知识。

4.2 技能目标：

4.2.1 幼儿能在游戏中，提高身体的协调能力和团队合作能力。

4.2.2 幼儿能在游戏中，学会如何平衡和稳定地运送西瓜。

4.2.3 幼儿能在游戏中，发展基本的运动技能，如奔跑、跳跃等。

4.3 情感目标：

4.3.1 幼儿能在游戏中，体验到团队合作和集体活动的乐趣。

4.3.2 幼儿能在游戏中，培养积极向上的心态和团队协作精神。

4.3.3 幼儿能在游戏中，增强自信心和自尊心。

大班体育游戏教案《运西瓜》

教案：大班体育游戏《运西瓜》

一、教学目标：

1.培养幼儿集体合作意识。

2.培养幼儿体力和手眼协调能力。

3.通过游戏锻炼幼儿的大肌肉群，并促进幼儿的身体发展。

二、教学准备：

1.场地：室内或室外平整的空地。

2.材料：足球、橡皮球（西瓜代替品）。

三、教学过程：

1.前奏活动：

幼儿跟随音乐进行体操活动，让幼儿们热身，准备参加游戏。

2.介绍游戏规则：

教师向幼儿们介绍游戏规则和目标，告诉他们这个游戏是一个团队合作的游戏，大家需要集体努力，才能完成任务。

3.分组和分工：

将幼儿们分为几个小组，并给每个小组指定一个队长。队长负责组织队员进行游戏。

4.游戏开始：

教师摆放西瓜（橡皮球）在场地的一侧，每个小组以队长为首，站在场地的另一侧。

5.游戏规则：

每个小组的任务是将西瓜运输到场地另一侧的目标区域。队员们需要合作，用脚将西瓜运送过来，不允许用手触碰西瓜。每个小组运输完毕后，队长将西瓜放在目标区域，然后小组成员回到起点，下一个小组进行游戏。

6.游戏结束：

当所有小组都完成任务后，游戏结束。教师可以进行小结，对幼儿们的表现给予肯定和鼓励。

四、教学扩展：

1.增加游戏难度：

可以在游戏过程中增加障碍物，如将场地中间加上一条绳子或者铺上一些障碍物，增加运输的难度。也可以增加时间限制，看哪个小组能在规定时间内完成任务。

2.变化游戏方式：

除了用脚触碰西瓜外，还可以尝试用其他部位触碰西瓜，如头、肩膀等，增加游戏的趣味性和灵活性。

3.引导思考：

在游戏结束后，教师可以引导幼儿们思考和讨论，如何更好地协作合作、利用力量将西瓜运输到目标区域。

幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思

《大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。

2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

4.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

5.学会与同伴协商合作游戏。

活动准备：

平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球

活动过程：

一、幼儿与教师一同做准备活动。

1.绕场跑（越过不同的障碍）。

2.自己选择平衡台做各种动作。

二、

1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。

2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、

3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）

4.加大难度运网球

四.游戏评价。

1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿。

2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

活动反思：

运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思这篇文章共1347字。

2024年幼儿园大班体育游戏教案《运西瓜》

一、教学目标

1. 学习西瓜的特点，了解西瓜的生长过程，培养幼儿对自然事物的探究兴趣。

2. 通过体育游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的规则意识，提高幼儿的自我约束能力。

二、教学内容

1. 西瓜的特点：外形、颜色、味道、种子等。

2. 西瓜的生长过程：播种、发芽、长叶、开花、结果等。

3. 体育游戏《运西瓜》：幼儿分为两队，每队轮流用勺子将西瓜球运送到指定区域，最快完成的队伍获胜。

三、教学准备

1. 教学图片：西瓜、西瓜生长过程的图片。

2. 实物：西瓜、勺子。

3. 体育器材：西瓜球。

4. 分组标志：红蓝两队旗帜。

四、教学步骤

1. 引入：展示西瓜图片，引导幼儿观察西瓜的特点，引发幼儿对西瓜的兴趣。

2. 讲解：讲解西瓜的生长过程，让幼儿了解西瓜从种子到成熟的过程。

3. 示范：教师演示如何用勺子运送西瓜球，讲解游戏规则。

4. 游戏：幼儿分成红蓝两队，进行《运西瓜》游戏，教师巡回指导。

5. 总结：游戏结束后，教师带领幼儿总结游戏过程中的收获，表扬表现优秀的幼儿。

五、教学评价

1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

2. 搜集幼儿在游戏中的照片或视频，分析幼儿的动作是否规范。

3. 通过家长交流，了解幼儿在家庭中是否能运用所学知识，如观察西瓜的生长过程等。

六、教学拓展

1. 组织幼儿进行西瓜品尝会，让幼儿在品尝西瓜的过程中，感受西瓜的甜美，培养幼儿的审美能力。

2. 开展西瓜绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的西瓜形象，提高幼儿的绘画技能。

七、安全事项

大班体育教案：运西瓜

一、教学目标

1. 学习运用滚动、翻滚、滑行等动作搬运“西瓜”。

2. 发展身体的平衡和协调能力，提高灵敏性和速度。

3. 体验合作游戏的乐趣，培养团队协作精神。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：学习正确的动作技巧，发展身体的平衡和协调能力。

2. 教学难点：动作的连贯性和协调性，以及团队协作。

三、教学准备

1. 教具：西瓜图片、圆形物品（代表西瓜）、音乐、呼啦圈。

2. 场地：宽敞的草地或活动室。

四、教学过程

1. 热身活动（5分钟）

a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 幼儿自由活动，充分活动身体。

2. 教学基本动作（10分钟）

a. 教师示范滚动、翻滚、滑行等动作，并讲解动作要领。

b. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师个别指导。

c. 幼儿分组练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）

a. 教师讲解游戏规则，并示范游戏过程。

b. 幼儿分成若干小组，进行运西瓜游戏。

c. 教师观察幼儿游戏过程，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）

a. 教师带领幼儿做放松运动，如肌肉拉伸、深呼吸等。

五、教学评价

1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其身体的平衡和协调能力。

2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价其合作意识和能力。

3. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，进行课后分析，为下次教学提供参考。

六、教学内容

1. 学习西瓜滚动的正确姿势和技巧。

2. 练习在不同的地面上滚动西瓜，感受地面摩擦力的变化。

3. 通过团队比赛，提高幼儿的协作能力和竞争意识。

七、教学步骤

1. 教师向幼儿展示西瓜滚动的标准姿势，讲解滚动时的注意事项。

大班体育运西瓜教案

一、教学目标：

1. 掌握基本的西瓜传球和投掷技巧；

2. 提高大班幼儿的团队合作能力；

3. 培养幼儿们的运动判断能力；

4. 增强幼儿们的体能和协调能力。

二、教学准备：

1. 足球（可以用其它类似的球代替）；

2. 西瓜（待使用时切成块状）；

3. 室外或室内空间。

三、教学过程：

1. 热身活动：

- 让幼儿们做几分钟的热身运动，如慢跑、旋转手臂等；

- 愉快的音乐引导下，进行舒展活动，使身体肌肉得到充分准备。

2. 技巧训练：

a. 西瓜传球：

- 幼儿们分成几个小组，站成一列，每人手中拿着一块西瓜；

- 第一个幼儿将西瓜抛给第二个幼儿，然后他们依次传递给

队列的最后一个幼儿；

- 要求幼儿们用手接住西瓜，并将其准确地传给下一个人；

- 教师可以适时地加大传球距离，引导幼儿们提高传球的准

确性和力量。

b. 西瓜投掷：

- 将幼儿们分成两个队，站在相对的区域；

- 每队的第一个幼儿手中拿着一块西瓜，站在提示线上准备

投掷；

- 一旦教师发出信号，两队幼儿轮流投掷西瓜，目标是将西

瓜投掷到对方的区域；

- 鼓励幼儿们用不同的力量和角度投掷西瓜，以提高投掷的

准确性。

3. 比赛环节：

- 将幼儿们分成若干个小组，每组站在一起；

- 教师在场地上设立几个目标区域，并将一些西瓜块放在每个

目标区域内；

- 根据幼儿数量和场地大小，确定比赛的时间；

- 教师发出信号后，幼儿们迅速将西瓜块抛入目标区域，最终

得分最高的小组获胜；

- 颁发奖品给表现优异的小组，鼓励并肯定他们的努力和成绩。

四、教学评价：

1. 教师观察幼儿们的学习态度、技能掌握和团队合作情况；

幼儿园大班体育教案评价《运西瓜》

1. 引言

幼儿园是儿童体能、认知、情感、语言、社交、美感、道德、科学

等方面的综合发展和提升的重要场所。体育活动是幼儿园生活中不可

或缺的一部分，是帮助幼儿全面发展的有效手段。因此，编写一份适

合幼儿园大班的体育教案，对于提高幼儿体育音乐素养，发展幼儿的

身体素质、社交技能等方面具有重要的意义。本文将对一份幼儿园大

班体育教案《运西瓜》进行评价。

2. 教案简介

《运西瓜》是一份适合5-6岁幼儿的体育教案，它通过体育活动帮

助幼儿全面发展身体素质、认知、语言、社交技能等方面。教案的核

心内容是组织孩子们玩“运西瓜”游戏。按照教案要求，孩子们分小组，每组5人左右，由一个组长负责点将和组织游戏。游戏参与者轮

流扮演“西瓜大王”，运用体育动作挤压、滑移乃至转圈等方式，把

从玩家手中传递过来的小球“挤出”汁液，直到最后只剩下皮、籽，

完成游戏的目标。通过游戏，孩子们可以锻炼身体、培养手眼协调能力、考验协同配合和交流能力。

3. 教案评价

3.1 教案目标

教案的目标是明确的，即通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高感知

认知、发展交往协作和语言表达等能力。教案的目标明确具有针对性，从而为实施教学提供明确的方向和方法。

3.2 教案设计

教案整体设计合理，符合幼儿发展规律和需求，体现了以幼儿为中

心的原则。通过小组互动、轮流扮演“西瓜大王”等设计，增加了孩

子们的互动环节，增强了游戏的趣味性和参与性。同时，游戏规则和

具体操作的设置比较简单，适合幼儿的认知特点，也增加了游戏的成

功率和教学效果。

3.3 教学效果

幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思

一、教学目标

1. 学习基本的跑、跳、投等动作，提高动作的协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，学会相互配合、互相鼓励。

3. 培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。

4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。

二、教学内容

1. 基本动作：跑、跳、投

2. 团队协作：两人三脚、投掷接力

3. 游戏环节：运西瓜

三、教学重点与难点

1. 教学重点：掌握基本的跑、跳、投动作，提高动作的协调性和灵活性。

2. 教学难点：团队协作，学会相互配合、互相鼓励。

四、教学过程

1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跑步、跳绳、投掷等动作，活跃气氛，提高幼儿的兴奋度。

2. 基本动作教学（10分钟）：

（1）跑：指导幼儿进行慢跑，锻炼身体协调性。

（2）跳：教授幼儿跳绳，鼓励他们自主完成动作。

（3）投：教授幼儿投掷技能，如投掷沙包、投篮等。

3. 团队协作教学（10分钟）：

（1）两人三脚：将幼儿分成若干小组，用绳子将他们的脚绑在一起，进行比赛。（2）投掷接力：设置一个投掷区域，幼儿分为两队，进行投掷接力比赛。

4. 游戏环节（10分钟）：运西瓜

（1）将幼儿分成若干小组，每组四人，两人负责运输，两人负责守护。（2）运输者需将西瓜（用球代替）从起点运到终点，守护者需在途中保护西瓜不被对方小组抢走。

（3）比赛过程中，幼儿需运用跑、跳、投等基本动作，完成任务。

5. 总结与反思（5分钟）：

（1）询问幼儿在活动中的感受，了解他们的需求。

（2）教师总结教学内容，强调团队合作的重要性。

（3）鼓励幼儿在今后的活动中，继续努力，不断提高自己。

幼儿园大班体育教案《运西瓜》

幼儿园大班体育教案《运西瓜》1

活动目的：

1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。

2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

活动准备：

平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球

活动过程：

一、幼儿与教师一同做准备活动。

1.绕场跑（越过不同的障碍）。

6.自己选择平衡台做各种动作。

二、

1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来

7.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）

8.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）

9.加大难度运网球

三、游戏评价。

2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

活动反思：

通过此次活动既发展幼儿的体育技能，提高幼儿发现问题、解决问题的能力，培养幼儿的合作意识，又能增进幼儿对家乡西瓜的喜爱之情。随着情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。幼儿会发现原来可爱的新仓西瓜不仅能吃，还能做游戏呢。

在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。

首先把队伍整理好了，左边小朋友举起手，其他小朋友伸手打开，接着给幼儿们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌一起做准备运动，然后介绍材料，提出要求，让幼儿们自由练习拍球，两人一组，再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的（踢球、滚球、抛球等）从中引出了运西瓜，老师边示范边讲解运西瓜的方法，幼儿两人一组，练习运西瓜，最后游戏，老师介绍游戏的规则与示范，先练习后背夹球，看看幼儿们是否练习的方法正确了，然后再次示范讲解运西瓜的方法，接着分组进行游戏比赛，一组太阳队，一组西瓜队，老师与幼儿一起做运西瓜的示范，让幼儿明白是怎么玩的，才能进行游戏，老师先带头开始游戏，比赛结束后，老师评价比赛结果及表扬幼儿，同时并鼓励没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方，最后做放松运动，老师比手势集合整理队伍，回教室。

大班体育游戏教案《运西瓜》

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