2020新亮剑高考物理总复习讲义:第五单元 机械能 微专题5 Word版含解析
年高考物理总复习第五章机械能专题讲座五动力学和能量观点的综合应用教科讲课文档
N+mg=m vD2 R
联立解得 N=3 N, 由牛顿第三定律可得,小球在 D 点对轨道的压力 N′=3 N,方向竖直向上.
答案:(1)6 m/s 4.8 m (2)2.05 s (3)3 N
第八页,共42页。
反思总结 多过程问题的解题技巧 (1)“合”——初步了解全过程,构建大致的运动图景. (2)“分”——将全过程进行分解,分析每个过程的规律. (3)“合”——找到子过程的联系,寻找解题方法.
(3)A点距过P点的水平地面的高度h.
解析:(3)对 A→P 过程,由动能定理得
mgh-μmgcos 37°× h
R Rcos37 sin 37
=
1 2
m
vP2
代入数据解得 h=45.5 m.
答案:(3)45.5 m
第十三页,共42页。
考点二 应用动力学和能量的观点分析“传送带”问题
1.动力学角度分析 首先要正确分析物体的运动过程,做好受力分析,然后利用运动学公式结合牛顿第二定律 求物体及传送带在相应时间内的位移,找出物体和传送带之间的位移关系.
物块从距传送带高h=5 m 的A点由静止开始滑下.已知物块与传送带之间的动摩擦因
数μ=0.5,重力加速度g取10 m/s2,求:
(1)物块距传送带左端C的最小距离; (2)物块再次经过B点后滑上曲面的最大高度; (3)在整个运动过程中,物块与传送带间因摩擦而产生的热量.
第十五页,共42页。
〚核心点拨〛 (1)由运动学公式求出物块向左速度减为零的时间及位移,相对位移等于物块 位移与传送带在这段时间内的位移之和. (2)物块向右运动到B点时,需判断物块是先加速后匀速,还是一直向右加速.
第六页,共42页。
(2)小球从平台顶端 O 点抛出至落到斜面顶端 A 点,需要时间 t1= 2h =0.8 s, g
2020新亮剑高考物理总复习讲义:第五单元 机械能 课时4 Word版含解析
第五单元机 械 能课时4 功能关系 能量守恒定律见《自学听讲》P86 1.能量守恒定律 2.常见功能关系 不同的力做功对应不同形式能的变化定量的关系合力的功动能的变化合力对物体做的总功等于物体动能的增量:W 外=ΔE k (动能定理)重力的功重力势能的变化重力做正功,重力势能减少;重力做负功,重力势能增加:W G =-ΔE p弹簧弹力的功弹性势能的变化弹力做正功,弹性势能减少;弹力做负功,弹性势能增加:W F =-ΔE p 除重力和弹簧弹力之外的力做的功机械能的变化除重力和弹力之外的力做的功,如果为正功,机械能增加;如果为负功,机械能减少:W 其他=ΔE 一对滑动摩内能的变化作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功,系统内能增加:W f =-ΔE 内擦力的总功电场力的功电势能的变化电场力做正功,电势能减少;电场力做负功,电势能增加:W电=-ΔE p1.(2018吉林通化阶段测验)会荡秋千的人不用别人推就能越摆越高。
要使秋千越摆越高,以下做法合理的是( )。
A.从高处摆下来的时候身体迅速下蹲,而从最低点向上摆起时,身体迅速直立起来B.从高处摆下来的时候身体要保持直立,而从最低点向上摆起时,身体迅速下蹲C.不论从高处摆下来还是从最低点向上摆起,身体都要保持下蹲D.不论从高处摆下来还是从最低点向上摆起,身体都要保持直立A2.(2018黑龙江大庆10月段考)(多选)如图所示,置于足够长斜面上的盒子A内放有光滑球B,B恰与盒子前、后壁接触,斜面光滑且固定于水平地面上,一轻质弹簧的一端与固定在斜面上的木板P拴接,另一端与A相连。
现用外力推A使弹簧处于压缩状态,然后由静止释放,则从释放盒子直至其获得最大速度的过程中( )。
A.弹簧的弹性势能一直减小直至为零B.A对B做的功等于B机械能的增加量C.弹簧弹性势能的减少量等于A和B机械能的增加量D.A所受重力和弹簧弹力做功的代数和小于A动能的增加量BC3.(2018贵州铜仁五校联考)如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运行。
【强烈推荐】高考物理复习资料大全第五章__机械能守恒定律
第五章机械能守恒定律考纲要览考向预测纵观近几年高考,对本章考查的热点包括功和功率、动能定理、机械能守恒定律、能的转化和守恒定律.考查的特点是灵活性强、综合面大、能力要求高.涉及本章知识的命题不仅年年有、题型全、份量重,而且多年的高考压轴题均与本章的功和能知识有关.解题时需对物体或系统的运动过程进行详细分析、挖掘隐含条件,寻找临界点,综合使用动量守恒、机械能守恒或能的转化与守恒定律求解.第1课时追寻守恒量功基础知识回顾1.追寻守恒量(1) 能量:简称"能".物质运动的一般量度.任何物质都离不开运动,如引力运动、机械运动、分子热运动、电磁运动、化学运动、原子核与基本粒子运动......等.对运动所能作的最一般的量度就是能量,用数学的语言说,能量是物质运动状态的一个单值函数.相应于不同形式的运动,能量分为机械能、内能、电能、磁能、化学能、原子能等.当物质的运动形式发生转变时,能量形式同时发生转变.能量可以在物质之间发生传递,这种传递过程就是作功或传递热量.例如,河水冲击水力发电机作功的过程就是河水的机械能传递给发电机,并转变为电能.自然界一切过程都服从能量转化和守恒定律,物体要对外界作功,就必须消耗本身的能量或从别处得到能量的补充.因此.一个物体的能量愈大,它对外界就有可能做更多的功.(2) 机械能:物质机械运动的量度.包括动能、重力势能和弹性势能.(3) 动能:物体由于运动而具有的能量.(4) 势能:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量.2.功的概念(1)定义:一个物体受到力的作用,如果在力的方向上发生一段位移,就说这个力做了功.(2)做功的两个必要条件:a、力;b、物体在力的方向上发生位移.(3)功的单位:在国际单位制中,功的单位是焦耳,符号J,其物理意义是:1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功.(4)功是标量,只有大小,没有方向.(5)功是过程量,即做功必定对应一个过程(位移)应明确是哪个力在哪个过程中对哪个物体做功.3、功的计算(1)功的一般计算公式:W=Flcosθ(2)条件:适用于恆力所做的功(3)字母意义:F——力l——物体对地位移θ——F、l正方向之间的夹角4、正负功的意义(1)根据功的计算公式W=Flcosθ可得到以下几种情况:①当θ=90o时,cosθ=0,则W=0即力对物体不做功;②当00≤θ<90o时,cosθ>0,则W>0,即力对物体做正功;③当90o<θ≤180o时,则cosθ<0,即力对物体做负功,也常说成物体克服这个力做功;(2)功的正负既不表示方向,也不表示大小,它表示:正功是动力对物体做功,负功是阻力对物体α为钝角则做负功.拓展)10s ,】:A 引力作为卫星做圆周运动的向心力,向杠铃在此时间内位移为零.D 木块的支持力与.故A 、C 、D . 】ACD:1.化变力为恒力:(1) 分段计算功,然后用求和的方法求变力.(2)用转换研究对象的方法求变力所做的功. 2. 若F 是位移l 的线性函数时,先求平均值122F F +,由αcos l F W =求其功.例如:用铁锤把小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比,已知铁锤第一次将钉子钉进d ,如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次相同,那么,第二次进入木板的深度是多少?解:()22kd kd k d d d d '++'⋅=∴1)d d '=3. 作出变力变化的F -l 图象,图象与位移轴“面积”即为变力做的功.在F-l 图象中,图线与坐标轴所围成的“面积”.对于方向不变,大小随位移变化的力,作出图象,求出图线与坐标轴所围成的“面积”,就求,上.因为木板对钉度成正比,即,其图象为图所示.铁锤两次对钉子做功相同,则三角形OAB 的ABCD 的面积相等,图5-1-2 Kd+d即[]')(21)(21d d d k kd kd d ⨯'++=⨯解得1)d d '=【例2】以一定的速度竖直向上抛出一小球,小球上升的最大速度为h ,空气的阻力大小恒为F ,则从抛出至落回出发点的过程中,空气阻力对小球做的功为( )A .0B .-FhC .-2FhD .-4Fh【解析】从全过程看,空气的阻力为变力,但将整个过程分为两个阶段:上升阶段和下落阶段,小球在每个阶段上受到的阻力都是恒力,且总是跟小球运动的方向相反,空气阻力对小球总是做负功,全过程空气阻力对小球做的功等于两个阶段所做功的代数和,即()()Fh Fh Fh W W W 2-=-+-=+=下上 【答案】C【点拨】空气阻力、摩擦阻力是一种特殊的力,在计算这种力做功时,不可简单地套用功的计算公式αcos Fl W =得出W =0的错误结论.从上面的正确结果可以看出:空气阻力做的功在数值上等于阻力与全过程小球路程的乘积.●拓展如图5-1-3在光滑的水平面上,物块在恒力F =100N的作用下从A 点运动到B 点,不计滑轮的大小,不计绳与滑轮的质量及绳、滑轮间的摩擦,H=2.4m,α=37°,β=53°,求绳的拉力对物体所做的功. 【解析】绳的拉力对物体来说是个变力(大小不变,方向改变),但分析发现,人拉绳却是恒力,于是转换研究对象,用人对绳子做的功来求绳对物体所做的功W =F ·l =F (βαsin sin H H -)=100 J【答案】W =F ·l =F (βαsin sin H H -)=100J三、分析摩擦力做功:不论是静摩擦力,还是滑动摩擦力既可以对物体做正功,也可以对物体做负功,还可能不对物体做功.力做功是要看哪个力对哪个物体在哪个过程中做的功,而不是由力的性质来决定的.力做正功还是做负功要看这个力是动力还是阻力.摩擦力可以是动力也可以是阻力,也可能与位移方向垂直.☆ 易错门诊【例3】物块从光滑曲面上的P 点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q 点,若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来,使传送带随之运动,如图5-1-4所示,再把物块放到P 点自由滑下则( ) A.物块将仍落在Q 点B.物块将会落在Q 点的左边C.物块将会落在Q 点的右边D.物块有可能落不到地面上【错解】因为皮带轮转动起来以后,物块在皮带轮上的时间长,相对皮带位移量大,摩擦力做功将比皮带轮不转动时多,物块在皮带右端的速度将小于皮带轮不动时,所以落在Q 点左边,应选B 选项.【错因】学生的错误主要是对物体的运动过程中的受力分析不准确.实质上当皮带轮逆时针转动时,无论物块以多大的速度滑下来,传送带给物块施的摩擦力都是相同的,且与传送带静止时一样,由运动学公式知位移相同.从传送带上做平抛运动的初速度相同,水平位移相同,落点相同.【正解】物块从斜面滑下来,当传送带静止时,在水平方向受到与运动方向相反的摩擦力,物块将做匀减速运动.离开传送带时做平抛运动.当传送带逆时针转动时物体相对传送带都是向前运动,受到滑动摩擦力方向与运动方向相反. 物体做匀减速运动,离开传送带时,也做平抛运动,且与传送带不动时的抛出速度相同,故落在Q 点,所以A 选项正确.【点悟】若此题中传送带顺时针转动,物块相对传送带的运动情况就应讨论了.(1)当v 0=v B 物块滑到底的速度等于传送带速度,没有摩擦力作用,物块做匀速运动,离开传送带做平抛的初速度比传送带不动时的大,水平位移也大,所以落在Q 点的右边.图5-1-3图5-1-4(2)当v 0>v B 物块滑到底速度小于传送带的速度,有两种情况,一是物块始终做匀加速运动,二是物块先做加速运动,当物块速度等于传送带的速度时,物体做匀速运动。
2020新亮剑高考物理总复习讲义:第五单元 机械能 实验5 Word版含解析
第五单元机 械 能实验5 探究动能定理见《自学听讲》P93 实验目的探究动能定理。
实验原理1.一根橡皮筋作用在小车上移动距离s——做功为W。
2.两根橡皮筋作用在小车上移动距离s——做功应为2W。
3.n根橡皮筋作用在小车上移动距离s——做功应为nW。
4.利用打点计时器求出小车离开橡皮筋时的速度,列表、作图,由图象可以确定功与速度变化的关系。
实验器材橡皮筋、小车、木板、打点计时器、纸带、铁钉等。
实验步骤1.垫高木板的一端,平衡摩擦力。
2.拉伸的橡皮筋对小车做功:(1)用一条橡皮筋拉小车。
(2)用两条橡皮筋拉小车。
(3)用n 条橡皮筋拉小车。
3.测出每次做功后小车获得的速度。
4.分别用各次实验测得的v 和W 绘制W-v 或W-v 2、W-v 3等图象,直到明确得出W 和v 的关系为止。
数据处理1.测量小车的速度:实验获得如图所示的纸带,为探究橡皮筋弹力做功和小车速度的关系,需要测量弹力做功结束时小车的速度,即小车做匀速运动的速度。
应在纸带上测量的物理量是(用字母表示):A 1、A 2间的距离x 。
小车速度的表达式为(用测量的物理量表示)v=(T 为打点计时器上的时间间隔)。
xT2.实验数据处理及分析:(1)观察法:当橡皮筋的条数成倍增加,即合外力做的功成倍增加时,观察小车的速度或速度的平方如何变化,有何变化规律。
(2)图象法:在坐标纸上(如图所示)画出W-v 或W-v 2图线(“W ”以一根橡皮筋做的功为单位)。
在处理数据的时候,如果作出的功—速度曲线是一条直线,表明橡皮筋做的功与小车获得的速度的关系是正比例关系,即W ∝v ;如果不是直线,就需要根据测得的速度分别按v 2、v 3……算出相应的功的值,实际测得的速度与哪一种最接近,它们之间就是哪一种关系。
实验注意事项1.将木板一端垫高,使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦阻力平衡。
方法是轻推小车,由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否做匀速运动,找到长木板的一个合适的倾角。
新亮剑高考物理总复习课件机械能实验
REPORTING
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
要求
理解机械能的概念及其性质,掌握机械能守恒定律的条件和应用,能够运用能量 转化与守恒定律分析解决实际问题。同时,还需要具备实验探究能力,能够设计 和进行实验验证机械能守恒定律等。
PART 02
实验目的与原理
实验目的
验证机械能守恒定律
通过实验测量和数据处理,验证在只 有重力做功的情况下,物体的动能和 势能相互转化,机械能总量保持不变 。
认真审题
明确题目给出的物理量、已知条件和 求解目标。
02
列出物理公式
根据题目要求,列出相应的物理公式 。
01
03
带入数值计算
将已知的物理量带入公式中进行计算 ,注意单位换算和有效数字的保留。
检查过程
检查计算过程是否正确,答案是否合 理。
05
04
写出答案
将计算结果以科学记数法或小数形式 表示,并注明单位。
实验题答题策略
明确实验目的和原理
了解实验的目的、原理、器材 和步骤等。
分析实验数据
根据实验数据,分析物理量之 间的关系和变化趋势。
得出实验结论
根据实验数据和分析结果,得 出相应的实验结论。
注意实验误差
分析实验误差的来源,提出减 小误差的方法。
PART 05
复习策略与建议
制定合理复习计划
制定长期和短期复习 计划,明确每个阶段 的复习目标和任务。
机械能定义与性质
定义
机械能是动能与势能的总和,是 描述物体运动状态与位置关系的 物理量。
性质
机械能具有相对性,与参考系的 选择有关;同时机械能也是标量 ,没有方向。
江苏专用2020版高考物理新增分大一轮复习第五章机械能本章学科素养提升讲义含解析
本章学科素养提升绳索、链条在考查过程中常发生形变,其重心位置对物体来说并不是固定不变的,能否正确确定重心的位置,是解决绳索、链条类问题的关键,一般情况下常分段考虑各部分的重力势能,并用各部分重力势能之和作为系统总的重力势能,至于参考平面,可任意选取,但以系统初、末状态重力势能便于表示为宜.例1 如图1所示,有一条长为L 的均匀金属链条,一半长度在光滑斜面上,斜面倾角为θ,另一半长度沿竖直方向下垂在空中,当链条从静止开始释放后滑动,求链条刚好从右侧全部滑出斜面时的速度是多大?(重力加速度为g )图1思维导引 研究对象:链条.隐含条件:释放后的链条,竖直方向的一半向下运动,放在斜面上的一半沿斜面向上运动,由于竖直部分越来越多,所以链条做的是变加速运动,不能用匀变速直线运动的公式去解.思路分析:因为斜面光滑,所以机械能守恒,链条得到的动能应是由重力势能转化来的,重力势能的变化可以用重心的位置确定,要注意释放时的重力势能可分左右两段考虑,然后再求和.解析 设斜面的最高点为零势能点,链条的总质量为m ,开始时左半部分的重力势能为E p1=-g ·sin θ=-mgL sin θ,m 2L 418右半部分的重力势能为E p2=-g ·=-mgL ,m 2L 418开始时的机械能E 1=E p1+E p2=-(1+sin θ)mgL 8当链条刚好全部滑出斜面时,重力势能E p =-mg ,动能E k =mv 2,机械能E 2=E p +E k =L 212-+mv 2mgL 212由机械能守恒定律得E 1=E 2所以-(1+sin θ)=-+mv 2,mgL 8mgL 212解得v =gL (3-sin θ)2答案 gL (3-sin θ)2规范表达不仅仅是要书写工整和美观的问题,更侧重的是学科思维和学科潜能的问题.物理学科对规范的要求主要包括以下几个方面:(1)思维规范:主要是指从审题到挖掘题目隐含条件;从读题到信息提取和提炼,再到建立物理模型的过程.思维规范最能反映一个学生的学科素养和学科能力.(2)表达规范:实际上表达的内容正是思维流程的呈现,语言表达要准确应用物理学科语言.(3)书写规范:一组美观的文字,给人赏心悦目的感觉,特别是在繁重的阅卷任务前,给老师以惊喜.例2 如图2所示,质量m =3kg 的小物块以初速度v 0=4m/s 水平向右抛出,恰好从A 点沿着圆弧的切线方向进入光滑圆弧轨道.圆弧轨道的半径为R =3.75 m ,B 点是圆弧轨道的最低点,圆弧轨道与水平轨道BD 平滑连接,A 与圆心O 的连线与竖直方向成37°角.MN 是一段粗糙的水平轨道,小物块与MN 间的动摩擦因数μ=0.1,轨道其他部分光滑.最右侧是一个半径为r =0.4 m 的光滑半圆弧轨道,C 点是半圆弧轨道的最高点,半圆弧轨道与水平轨道BD 在D 点平滑连接.已知重力加速度g =10 m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.图2(1)求小物块经过B 点时对轨道的压力大小;(2)若MN 的长度为L =6m ,求小物块通过C 点时对轨道的压力大小;(3)若小物块恰好能通过C 点,求MN 的长度L ′.思维规范 1.过程划分:根据运动过程划分不同阶段,根据不同阶段满足的物理规律进行剖析和求解.本题可分为四个不同的运动过程:平抛运动、圆周运动、水平面上的直线运动和竖直面内的圆周运动.满足物理规律分别为:运动分解、机械能守恒、动能定理和牛顿第二定律.2.条件挖掘:(1)“从A 点沿着圆弧的切线方向”可通过运动的分解求A 点速度.(2)“恰好能通过C 点”可知在C 点的速度.表达规范解析 (1)根据平抛运动的规律有v 0=v A cos37°解得小物块经过A 点时的速度大小v A =5m/s小物块从A 点运动到B 点,根据机械能守恒定律有mv +mg (R -R cos37°)=mv 12A 212B 2小物块经过B 点时,根据牛顿第二定律有F N -mg =mv B 2R解得F N =62N ,根据牛顿第三定律,小物块经过B 点时对轨道的压力大小是62N.(2)小物块由B 点运动到C 点,根据动能定理有-μmgL -2mgr =mv -mv 12C 212B 2在C 点,根据牛顿第二定律有F N ′+mg =mv C 2r解得F N ′=60N ,根据牛顿第三定律,小物块通过C 点时对轨道的压力大小是60N.(3)小物块刚好能通过C 点时,根据牛顿第二定律有mg =mv C ′2r 解得v C ′=2m/s小物块从B 点运动到C 点的过程中,根据动能定理有-μmgL ′-2mgr =mv C ′2-mv 1212B 2解得L ′=10m.答案 (1)62N (2)60N (3)10m。
(江苏专用)2020版高考物理大一轮复习 第五章 机械能及其守恒定律 高考培优讲座5 力学压轴题课件
【重难解读】 对于力学压轴题主要考查方向有以下几点: 1.不可或缺的受力分析和共点力平衡问题:整体法或隔离法 的应用;正交分解法,矢量三角形法的应用;临界与极值问 题的求解;连接体问题的分析都是潜在考点.
2.值得重视的直线运动:传送带模型和滑块—滑板模型的分 析与求解;多物体多过程运动中功能关系的应用;追及、相 遇问题都是重点. 3.体会曲线运动——抛体与圆周运动:结合动能定理、机械 能守恒定律、能量守恒定律处理问题.
解析:(1)设物块在 B 点的速度为 vB,从 A 到 B 物块做平抛 运动,有: vBsin θ=v0 从 B 到 C,根据动能定理有: mgR(1+sin θ)=12mv2C-12mv2B 解得:vC=6 m/s.
[解析] (1)设小球经过第一个圆轨道的最高点时的速度为 v1, 根据动能定理
-μmgL1-mg·2R1=12mv21-12mv20 ① 小球在最高点受到重力 mg 和轨道对它的作用力 F,根据牛
顿第二定律
F+mg=mRv211
②
由①②得 F=10.0 N.
③
பைடு நூலகம்
(2)设小球在第二个圆轨道的最高点的速度为 v2,由题意 mg
【突破训练】 (2019·昆山模拟)如图所示,半径为 R= 1.0 m 的光滑圆弧轨道固定在竖直平面 内,轨道的一个端点 B 和圆心 O 的连线 与水平方向的夹角 θ=37°,另一端点 C 为轨道的最低点. C 点右侧的光滑水平面上紧挨 C 点静止放 置一木板,木板质量 M=1 kg,上表面与 C 点等高.质量为
当 1.0 m≤R3≤27.9 m 时,小球最终停留点与起始点 A 的距 离为 L″,则 L″=L′-2(L′-L1-2L)=26.0 m. [答案] (1)10.0 N (2)12.5 m (3)当 0<R3≤0.4 m 时,L′= 36.0 m 当 1.0 m≤R3≤27.9 m 时,L″=26.0 m
2020版高考新课标一轮复习:第5章 机械能
第五章|机械能[全国卷5年考情分析]基础考点常考考点命题概率常考角度重力做功与重力势能(Ⅱ)实验五:探究动能定理以上2个考点未曾独立命题功和功率(Ⅱ)'18Ⅲ卷T19(6分),'17Ⅱ卷T14(6分)'16Ⅱ卷T19(6分),'16Ⅱ卷T21(6分)'15Ⅱ卷T17(6分),'14Ⅱ卷T16(6分)独立命题概率80%(1)(变力)做功和功率问题(2)动能定理的应用(3)机械能守恒的条件(4)机械能守恒定律与平抛运动、圆周运动的综合(5)功能关系与能量守恒动能和动能定理(Ⅱ)'18Ⅰ卷T14(6分),'18Ⅱ卷T14(6分)'18Ⅲ卷T25(20分),'16Ⅲ卷T20(6分)'15Ⅰ卷T17(6分),'14Ⅱ卷T16(6分)综合命题概率100%功能关系、机械能守恒定律及其应用(Ⅱ)'18Ⅰ卷T18(6分),'18Ⅰ卷T24(12分)'17Ⅰ卷T24(12分),'17Ⅱ卷T17(6分)'17Ⅲ卷T16(6分),'16Ⅱ卷T16(6分)'16Ⅱ卷T21(6分),'16Ⅱ卷T25(20分)'16Ⅲ卷T24(12分),'15Ⅰ卷T17(6分)'15Ⅱ卷T21(6分)独立命题概率90%综合命题概率100%实验六:验证机械能守恒定律'16Ⅰ卷T22(5分)综合命题概率20%第1节功和功率一、功1.要素:力和物体在力的方向上发生的位移。
2.公式:W =Flcos_α,其中F 是恒力,l 是物体的位移,α是力的方向和位移方向的夹角。
[注1] 3.单位:焦耳(J)。
4.做功情况的判断功是标量,没有方向,但有正负[注2],根据W =Flcos α可知: (1)当0°≤α<90°时,力对物体做正功, 力是动力,物体获得能量。
高考物理大一轮复习教学案:第五章 机械能 Word版含解析
第1节功功率一、功1.做功的两个必要条件力和物体在力的方向上发生的位移.2.公式W=Fl cos α,适用于恒力做功,其中α为F、l方向间夹角,l为物体对地的位移.3.功的正负判断1.定义:功与完成这些功所用时间的比值.2.物理意义:描述做功的快慢.3.公式(1)P=Wt,P为时间t内的平均功率.(2)P=F v cos α(α为F与v的夹角)①v为平均速度,则P为平均功率.②v为瞬时速度,则P为瞬时功率.4.额定功率与实际功率(1)额定功率:动力机械正常工作时输出的最大功率.(2)实际功率:动力机械实际工作时输出的功率,要求小于或等于额定功率.[自我诊断]1.判断正误(1)只要物体受力的同时又发生了位移,则一定有力对物体做功.(×)(2)一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动.(√)(3)作用力做正功时,反作用力一定做负功.(×)(4)力始终垂直物体的运动方向,则该力对物体不做功.(√)(5)摩擦力对物体一定做负功.(×)(6)由P=F v可知,发动机功率一定时,机车的牵引力与运行速度的大小成反比.(√)(7)汽车上坡时换成低挡位,其目的是减小速度得到较大的牵引力.(√)2.(多选)质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,斜面沿水平方向向右匀速移动了距离s,如图所示,物体m相对斜面静止.则下列说法正确的是() A.重力对物体m做正功B.合力对物体m做功为零C.摩擦力对物体m做负功D.支持力对物体m做正功解析:选BCD.物体的受力及位移如图所示,支持力F N与位移x的夹角α<90°,故支持力做正功,D正确;重力垂直位移,故重力不做功,A错误;摩擦力F f 与x夹角β>90°,故摩擦力做负功,C正确;合力为零,合力不做功,B正确.3.如图所示,甲、乙、丙三个物体分别在大小相等、方向不同的力F 的作用下,向右移动相等的位移x ,关于F 对甲、乙、丙做功的大小W 1、W 2、W 3判断正确的是()A .W 1>W 2>W 3B .W 1=W 2>W 3C .W 1=W 2=W 3D .W 1<W 2<W 3解析:选C.由功的公式可得,这三种情况下做的功分别为W 1=Fx cos α、W 2=Fx cos α、W 3=-Fx cos α,又因为功的正、负不表示大小,所以C 正确.4.在光滑的水平面上,用一水平拉力F 使物体从静止开始移动x ,平均功率为P ,如果将水平拉力增加为4F ,使同一物体从静止开始移动x ,则平均功率为( )A .2PB .4PC .6PD .8P解析:选D.设第一次运动时间为t ,则其平均功率表达式为P =Fx t ;第二次加速度为第一次的4倍,由x =12at 2 可知时间为t 2,其平均功率为4Fx t 2=8Fx t =8P ,D 正确.考点一 功的正负判断和计算考向1:功的正负的判断方法(1)恒力做功的判断:若物体做直线运动,依据力与位移的夹角来判断.(2)曲线运动中功的判断:若物体做曲线运动,依据F 与v 的方向夹角来判断.当0≤α<90°时,力对物体做正功;90°<α≤180°时,力对物体做负功;α=90°时,力对物体不做功.(3)依据能量变化来判断:根据功是能量转化的量度,若有能量转化,则必有力对物体做功.此法常用于两个相联系的物体之间的相互作用力做功的判断.1.(多选)如图所示,重物P放在一长木板OA上,将长木板绕O端转过一个小角度的过程中,重物P相对于木板始终保持静止.关于木板对重物P的摩擦力和支持力做功的情况是()A.摩擦力对重物不做功B.摩擦力对重物做负功C.支持力对重物不做功D.支持力对重物做正功解析:选AD.由做功的条件可知:只要有力,并且物体在力的方向上通过位移,则力对物体做功.由受力分析知,支持力F N做正功,摩擦力F f不做功,选项A、D正确.2. (多选)如图所示,在皮带传送装置中,皮带把物体P匀速带至高处,在此过程中,下列说法中正确的是()A.摩擦力对物体做正功B.摩擦力对物体做负功C.支持力对物体不做功D.合力对物体做正功解析:选AC.物体P匀速向上运动过程中,受静摩擦力作用,方向沿皮带向上,对物体做正功,支持力垂直于皮带,做功为零,物体所受的合力为零,做功也为零,故A、C正确,B、D错误.考向2:恒力做功的计算(1)单个力做的功:直接用W=Fl cos α计算.(2)合力做的功方法一:先求合力F合,再用W合=F合l cos α求功.方法二:先求各个力做的功W1、W2、W3、…,再应用W=W1+W2+W3合+…求合力做的功.3.(多选)如图所示,水平路面上有一辆质量为M的汽车,车厢中有一个质量为m的人正用恒力F向前推车厢,在车以加速度a向前加速行驶距离L的过程中,下列说法正确的是()A.人对车的推力F做的功为FLB.人对车做的功为maLC.车对人的作用力大小为maD.车对人的摩擦力做的功为(F+ma)L解析:选AD.由做功的定义可知选项A正确;对人进行受力分析,人受重力以及车对人的力,合力的大小为ma,方向水平向左,故车对人的作用力大小应为(ma)2+(mg)2,选项C错误;上述过程重力不做功,合力对人做的功为maL,所以车对人做的功为maL,由相互作用力及人、车的位移相同可确定,人对车做的功为-maL,选项B错误;对人由牛顿第二定律知,在水平方向上有F f-F=ma,摩擦力做的功为(F+ma)L,选项D正确.4.(2017·湖北武汉模拟)一滑块在水平地面上沿直线滑行,t=0时其速度为1 m/s,从此刻开始在滑块运动方向上再施加一水平作用力F,力F和滑块的速率v随时间的变化规律分别如图甲和乙所示,设在第1 s内、第2 s内、第3 s内力F对滑块做的功分别为W1、W2、W3,则以下关系正确的是() A.W1=W2=W3B.W1<W2<W3C.W1<W3<W2D.W1=W2<W3解析:选B.力F做的功等于每段恒力F与该段滑块运动的位移数值的乘积,滑块的位移即v-t图象中图象与坐标轴围成的面积,第1 s内,位移大小为一个小三角形面积S ;第2 s 内,位移大小也为一个小三角形面积S ;第3 s 内,位移大小为两个小三角形面积2S ,故W 1=S ,W 2=3S ,W 3=4S ,所以W 1<W 2<W 3,B 正确.考点二 变力功的计算方法一 利用“微元法”求变力的功物体的位移分割成许多小段,因小段很小,每一小段上作用在物体上的力可以视为恒力,这样就将变力做功转化为在无数多个无穷小的位移上的恒力所做元功的代数和.此法在中学阶段,常应用于求解大小不变、方向改变的变力做功问题.[典例1] 如图所示,在水平面上,有一弯曲的槽道弧AB ,槽道由半径分别为R 2和R 的两个半圆构成,现用大小恒为F 的拉力将一光滑小球从A 点沿滑槽道拉至B 点,若拉力F 的方向时时刻刻均与小球运动方向一致,则此过程中拉力所做的功为( )A .0B .FR C.32πFR D .2πFR解析 虽然拉力方向时刻改变,但力与运动方向始终一致,用微元法,在很小的一段位移内可以看成恒力,小球的路程为πR +πR 2,则拉力做的功为32πFR ,故C 正确.答案 C方法二 化变力的功为恒力的功若通过转换研究的对象,有时可化为恒力做功,用W =Fl cos α求解.此法常常应用于轻绳通过定滑轮拉物体的问题中.[典例2] 如图所示,固定的光滑竖直杆上套着一个滑块,用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮,以大小恒定的拉力F 拉绳,使滑块从A 点起由静止开始上升.若从A 点上升至B 点和从B 点上升至C 点的过程中拉力F 做的功分别为W1和W2,图中AB=BC,则()A.W1>W2B.W1<W2C.W1=W2D.无法确定W1和W2的大小关系解析绳子对滑块做的功为变力做功,可以通过转换研究对象,将变力的功转化为恒力的功;因绳子对滑块做的功等于拉力F对绳子做的功,而拉力F为恒力,W=F·Δl,Δl为绳拉滑块过程中力F的作用点移动的位移,大小等于滑轮左侧绳长的缩短量,由图可知,Δl AB>Δl BC,故W1>W2,A正确.答案 A方法三利用F-x图象求变力的功在F-x图象中,图线与x轴所围“面积”的代数和就表示力F在这段位移所做的功,且位于x轴上方的“面积”为正,位于x轴下方的“面积”为负,但此方法只适用于便于求图线所围面积的情况(如三角形、矩形、圆等规则的几何图形).[典例3]如图甲所示,静止于光滑水平面上坐标原点处的小物块,在水平拉力F作用下,沿x轴方向运动,拉力F随物块所在位置坐标x的变化关系如图乙所示,图线为半圆.则小物块运动到x0处时F做的总功为()A.0B.12F m x0C.π4F m x0 D.π4x2解析F为变力,根据F-x图象包围的面积在数值上等于F做的总功来计算.图线为半圆,由图线可知在数值上F m=12x0,故W=12π·F2m=12π·F m·12x0=π4F m x0.答案 C方法四 利用平均力求变力的功在求解变力做功时,若物体受到的力方向不变,而大小随位移呈线性变化,即力均匀变化时,则可以认为物体受到一大小为F =F 1+F 22的恒力作用,F 1、F 2分别为物体初、末态所受到的力,然后用公式W =Fl cos α求此力所做的功.[典例4] 把长为l 的铁钉钉入木板中,每打击一次给予的能量为E 0,已知钉子在木板中遇到的阻力与钉子进入木板的深度成正比,比例系数为k .问此钉子全部进入木板需要打击几次?解析 在把钉子打入木板的过程中,钉子把得到的能量用来克服阻力做功,而阻力与钉子进入木板的深度成正比,先求出阻力的平均值,便可求得阻力做的功.钉子在整个过程中受到的平均阻力为:F =0+kl 2=kl 2钉子克服阻力做的功为:W F =Fl =12kl 2设全过程共打击n 次,则给予钉子的总能量:E 总=nE 0=12kl 2,所以n =kl 22E 0答案 kl 22E 0方法五 利用动能定理求变力的功动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动,既适用于求恒力做功也适用于求变力做功.使用动能定理可根据动能的变化来求功,是求变力做功的一种方法.[典例5] 如图,一半径为R 的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高;质量为m 的质点自轨道端点P 由静止开始滑下,滑到最低点Q 时,对轨道的正压力为2mg ,重力加速度大小为g .质点自P 滑到Q 的过程中,克服摩擦力所做的功为( )A.14mgR B.13mgRC.12mgR D.π4mgR解析在Q点质点受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,两力的合力充当向心力,所以有F N-mg=m v2R,F N=2mg,联立解得v=gR,下落过程中重力做正功,摩擦力做负功,根据动能定理可得mgR-W f=12m v2,解得Wf=12mgR,所以克服摩擦力做功12mgR,C正确.答案 C考点三功率的计算1.平均功率的计算(1)利用P=W t.(2)利用P=F v cos α,其中v为物体运动的平均速度.2.瞬时功率的计算(1)利用公式P=F v cos α,其中v为t时刻物体的瞬时速度.(2)利用公式P=F v F,其中v F为物体的速度v在力F方向上的分速度.(3)利用公式P=F v v,其中F v为物体受的外力F在速度v方向上的分力.3.计算功率的3个注意(1)要弄清楚是平均功率还是瞬时功率.(2)平均功率与一段时间(或过程)相对应,计算时应明确是哪个力在哪段时间(或过程)内做功的平均功率.(3)瞬时功率计算时应明确是哪个力在哪个时刻(或状态)的功率.求解瞬时功率时,如果F与v不同向,可用力F乘以F方向的分速度,或速度v乘以速度方向的分力求解.1.一个质量为m的物块,在几个共点力的作用下静止在光滑水平面上.现把其中一个水平方向的力从F突然增大到3F,并保持其他力不变,则从这时开始到t秒末,该力的瞬时功率是()A.3F2tm B.4F2tmC.6F2tm D.9F2tm解析:选C.物块受到的合力为2F,根据牛顿第二定律有2F=ma,在合力作用下,物块做初速度为零的匀加速直线运动,速度v=at,该力大小为3F,则该力的瞬时功率P=3F v,解以上各式得P=6F2tm,C正确.2.(多选)我国科学家正在研制航母舰载机使用的电磁弹射器.舰载机总质量为3.0×104 kg,设起飞过程中发动机的推力恒为1.0×105 N;弹射器有效作用长度为100 m,推力恒定.要求舰载机在水平弹射结束时速度大小达到80 m/s.弹射过程中舰载机所受总推力为弹射器和发动机推力之和,假设所受阻力为总推力的20%,则()A.弹射器的推力大小为1.1×106 NB.弹射器对舰载机所做的功为1.1×108 JC.弹射器对舰载机做功的平均功率为8.8×107 WD.舰载机在弹射过程中的加速度大小为32 m/s2解析:选ABD.对舰载机应用运动学公式v2-0=2ax,代入数据得加速度a =32 m/s2,D正确;设总推力为F,对舰载机应用牛顿第二定律可知:F-20%F =ma,得F=1.2×106N,而发动机的推力为1.0×105N,则弹射器的推力为F 推=(1.2×106-1.0×105)N=1.1×106 N,A正确;弹射器对舰载机所做的功为W=F推·l=1.1×108 J,B正确;弹射过程所用的时间为t=va=8032s=2.5 s,平均功率P=Wt=1.1×1082.5W=4.4×107W,C错误.3. 如图所示,质量相同的两物体从同一高度由静止开始运动,A沿着固定在地面上的光滑斜面下滑,B做自由落体运动.两物体分别到达地面时,下列说法正确的是()A.重力的平均功率P A>P BB .重力的平均功率P A =P BC .重力的瞬时功率P A =P BD .重力的瞬时功率P A <P B解析:选D.根据功的定义可知重力对两物体做功相同即W A =W B ,自由落体时满足h =12gt 2B ,沿斜面下滑时满足h sin θ=12gt 2A sin θ,其中θ为斜面倾角,故t A >t B ,由P =W t 知P A <P B ,A 、B 错;由匀变速直线运动公式可知落地时两物体的速度大小相同,方向不同,重力的瞬时功率P A =mg v sin θ,P B =mg v ,显然P A <P B ,故C 错,D 对.求解功率时应注意的“三个”问题(1)首先要明确所求功率是平均功率还是瞬时功率;(2)平均功率与一段时间(或过程)相对应,计算时应明确是哪个力在哪段时间(或过程)内做功的平均功率;(3)瞬时功率计算时应明确是哪个力在哪个时刻(或状态)的功率考点四 机车启动问题考向1:以恒定功率启动(1)运动过程分析(2)运动过程的速度-时间图象1. 一汽车在平直公路上行驶.从某时刻开始计时,发动机的功率P 随时间t 的变化如图所示.假定汽车所受阻力的大小F f 恒定不变.下列描述该汽车的速度v 随时间t 变化的图线中,可能正确的是( )解析:选A.由P -t 图象知:0~t 1内汽车以恒定功率P 1行驶,t 1~t 2内汽车以恒定功率P 2行驶.设汽车所受牵引力为F ,则由P =F v 得,当v 增加时,F减小,由a =F -F f m 知a 减小,又因速度不可能突变,所以选项B 、C 、D 错误,A 正确.2.(2017·山东济南模拟)(多选)汽车在平直公路上以速度v 0匀速行驶,发动机功率为P ,牵引力为F 0,t 1时刻,司机减小了油门,使汽车的功率立即减小一半,并保持该功率继续行驶,到t 2时刻,汽车又恢复了匀速直线运动.下列能正确表示这一过程中汽车牵引力F 随时间t 、速度v 随时间t 变化的图象是( )解析:选AD.到t 1时刻功率立即减小一半,但速度减小有一个过程,不能直接变为原来的一半,所以牵引力立即变为原来的一半,根据公式P =F v ,之后保持该功率继续行驶,速度减小,牵引力增大,根据a =F f -F m ,摩擦力恒定,所以加速度逐渐减小,即v -t 图象的斜率减小,当加速度为零时,做匀速直线运动,故选项A 、D 正确.考向2:以恒定加速度启动(1)运动过程分析(2)运动过程的速度-时间图象如图所示.3.一辆汽车从静止出发,在平直的公路上加速前进,如果发动机的牵引力保持恒定,汽车所受阻力保持不变,在此过程中( )A .汽车的速度与时间成正比B .汽车的位移与时间成正比C .汽车做变加速直线运动D .汽车发动机做的功与时间成正比解析:选A.由F -F f =ma 可知,因汽车牵引力F 保持恒定,故汽车做匀加速直线运动,C 错误;由v =at 可知,A 正确;而x =12at 2,故B 错误;由W F =F ·x =F ·12at 2可知,D 错误.4.(2017·浙江舟山模拟)质量为1.0×103 kg 的汽车,沿倾角为30°的斜坡由静止开始运动,汽车在运动过程中所受摩擦阻力大小恒为2 000 N ,汽车发动机的额定输出功率为5.6×104 W ,开始时以a =1 m/s 2的加速度做匀加速运动(g =10 m/s 2).求:(1)汽车做匀加速运动的时间t 1;(2)汽车所能达到的最大速率;(3)若斜坡长143.5 m ,且认为汽车到达坡顶之前,已达到最大速率,则汽车从坡底到坡顶需多长时间?解析:(1)由牛顿第二定律得F -mg sin 30°-F f =ma设匀加速过程的末速度为v ,则有P =F vv =at 1解得t1=7 s(2)当达到最大速度v m时,a=0,则有P=(mg sin 30°+F f)v m解得v m=8 m/s(3)汽车匀加速运动的位移x1=12at21在后一阶段对汽车由动能定理得Pt2-(mg sin 30°+F f)x2=12m v2m-12m v2又有x=x1+x2解得t2=15 s故汽车运动的总时间为t=t1+t2=22 s答案:(1)7 s(2)8 m/s(3)22 s解决机车启动问题的4个注意(1)机车启动的方式不同,运动的规律就不同,即其功率、速度、加速度、牵引力等物理量的变化规律不同,分析图象时应注意坐标轴的意义及图象变化所描述的规律.(2)在机车功率P=F v中,F是机车的牵引力而不是机车所受合力,正是基于此,牵引力与阻力平衡时达到最大运行速度,即P=F f v m.(3)恒定功率下的启动过程一定不是匀加速过程,匀变速直线运动的公式不适用了,这种加速过程发动机做的功可用W=Pt计算,不能用W=Fl计算(因为F为变力).(4)以恒定牵引力加速时的功率一定不恒定,这种加速过程发动机做的功常用W=Fl计算,不能用W=Pt计算(因为功率P是变化的).课时规范训练[基础巩固题组]1. 如图所示,木块B上表面是水平的,当木块A置于B上,并与B保持相对静止,一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑,在下滑过程中()A.A所受的合外力对A不做功B.B对A的弹力做正功C.B对A的摩擦力做正功D.A对B做正功解析:选C.AB一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑,加速度为g sin θ.由于A速度增大,由动能定理,A所受的合外力对A做功,B对A的摩擦力做正功,B对A的弹力做负功,选项A、B错误C、正确.A对B不做功,选项D错误.2. (多选)如图所示,摆球质量为m,悬线的长为L,把悬线拉到水平位置后放手.设在摆球从A点运动到B点的过程中空气阻力F阻的大小不变,则下列说法正确的是()A.重力做功为mgLB.绳的拉力做功为0C.空气阻力F阻做功为-mgLD.空气阻力F阻做功为-12F阻πL解析:选ABD.小球下落过程中,重力做功为mgL,A正确;绳的拉力始终与速度方向垂直,拉力做功为0,B正确;空气阻力F阻大小不变,方向始终与速度方向相反,故空气阻力F阻做功为-F阻·12πL,C错误,D正确.3.(多选) 如图所示,B物体在拉力F的作用下向左运动,在运动过程中,A、B之间有相互作用的摩擦力,则这对摩擦力做功的情况,下列说法中正确的是()A.A、B都克服摩擦力做功B .摩擦力对A 不做功C .摩擦力对B 做负功D .摩擦力对A 、B 都不做功解析:选BC.对A 、B 受力分析如图所示,物体A 在F f2作用下没有位移,所以摩擦力对A 不做功,故B 正确;对物体B ,F f1与位移夹角为180°,做负功,故C 正确,A 、D 错误.4. 如图所示,用与水平方向成θ角的力F ,拉着质量为m 的物体沿水平地面匀速前进位移s ,已知物体和地面间的动摩擦因数为μ.则在此过程中F 做的功为( )A .mgsB .μmgs C.μmgs cos θ+μsin θ D.μmgs 1+μtan θ解析:选D.物体受力平衡,有F sin θ+F N =mg ,F cos θ-μF N =0,在此过程中F 做的功W =Fs cos θ=μ mgs 1+μtan θ,D 正确. 5.如图所示,质量为m 的小球用长L 的细线悬挂而静止在竖直位置.现用水平拉力F 将小球缓慢拉到细线与竖直方向成θ角的位置.在此过程中,拉力F 做的功为( )A .FL cos θB .FL sin θC .FL (1-cos θ)D .mgL (1-cos θ)解析:选D.用F 缓慢地拉,则显然F 为变力,只能用动能定理求解,由动能定理得W F -mgL (1-cos θ)=0,解得W F =mgL (1-cos θ),D 正确.6. 如图所示,质量为m 的小球以初速度v 0水平抛出,恰好垂直打在倾角为θ的斜面上,则球落在斜面上时重力的瞬时功率为(不计空气阻力)( )A .mg v 0tan θB.mg v 0tan θC.mg v 0sin θ D .mg v 0cos θ解析:选B.小球落在斜面上时重力的瞬时功率为P =mg v y ,而v y tan θ=v 0,所以P =mg v 0tan θ,B 正确.7. 如图所示,光滑斜面的顶端固定一弹簧,一小球向右滑行,并冲上固定在地面上的斜面.设小球在斜面最低点A 的速度为v ,压缩弹簧至C 点时弹簧最短,C 点距地面高度为h ,则小球从A 到C 的过程中弹簧弹力做功是( )A .mgh -12m v 2B.12m v 2-mgh C .-mgh D .-(mgh +12m v 2)解析:选A.小球从A 点运动到C 点的过程中,重力和弹簧的弹力对小球做负功,由于支持力与位移始终垂直,则支持力对小球不做功,由动能定理,可得W G +W F =0-12m v 2,重力做功为W G =-mgh ,则弹簧的弹力对小球做功为W F=mgh -12m v 2,所以正确选项为A.[综合应用题组]8.质量为m 的汽车,启动后沿平直路面行驶,如果发动机的功率恒为P ,且行驶过程中受到的摩擦阻力大小一定,汽车速度能够达到的最大值为v ,那么当汽车的车速为v 3时,汽车的瞬时加速度的大小为( )A.P m vB.2P m vC.3P m vD.4P m v解析:选B.当汽车匀速行驶时,有f =F =P v ,根据P =F ′v 3,得F ′=3P v ,由牛顿第二定律得a =F ′-f m =3P -P m =2P m v ,故B 正确,A 、C 、D 错误.9.如图甲所示,滑轮质量、摩擦均不计,质量为2 kg 的物体在F 作用下由静止开始向上做匀加速运动,其速度随时间的变化关系如图乙所示,由此可知()A .物体加速度大小为2 m/s 2B .F 的大小为21 NC .4 s 末F 的功率大小为42 WD .4 s 内F 做功的平均功率为42 W解析:选C.由图乙可知,物体的加速度a =0.5 m/s 2,由2F -mg =ma 可得:F =10.5 N ,A 、B 均错误;4 s 末力F 的作用点的速度大小为v F =2×2 m/s =4 m/s ,故4 s 末拉力F 做功的功率为P =F ·v F =42 W ,C 正确;4 s 内物体上升的高度h =4 m ,力F 的作用点的位移l =2h =8 m ,拉力F 所做的功W =F ·l =84 J,4 s 内拉力F 做功的平均功率P =W t =21 W ,D 错误.10. 当前我国“高铁”事业发展迅猛.假设一辆高速列车在机车牵引力和恒定阻力作用下,在水平轨道上由静止开始启动,其v -t 图象如图所示,已知在0~t 1时间内为过原点的倾斜直线,t 1时刻达到额定功率P ,此后保持功率P 不变,在t 3时刻达到最大速度v 3,以后匀速运动.下述判断正确的是()A .从0至t 3时间内,列车一直匀加速直线运动B.t2时刻的加速度大于t1时刻的加速度C.在t3时刻以后,机车的牵引力为零D.该列车所受的恒定阻力大小为P v3解析:选D.0~t1时间内,列车匀加速运动,t1~t3时间内,加速度变小,故A、B错;t3以后列车匀速运动,牵引力等于阻力,故C错;匀速运动时f=F牵=Pv3,故D正确.11.有一种太阳能驱动的小车,当太阳光照射到小车上方的光电板时,光电板中产生的电流经电动机带动小车前进.若质量为m的小车在平直的水泥路上从静止开始沿直线加速行驶,经过时间t前进的距离为x,且速度达到最大值v m.设这一过程中电动机的功率恒为P,小车所受阻力恒为f,那么这段时间内() A.小车做匀加速运动B.小车受到的牵引力逐渐增大C.小车受到的合外力所做的功为PtD.小车受到的牵引力做的功为fx+12m v2m解析:选D.小车在运动方向上受牵引力F和阻力f,因为v增大,P不变,由P=F v,F-f=ma,得出F逐渐减小,a也逐渐减小,当v=v m时,a=0,故A、B均错;合外力做的功W外=Pt-fx,由动能定理得Pt-fx=12m v2m,故C错误,D正确.12.放在粗糙水平面上的物体受到水平拉力的作用,在0~6 s内其速度与时间图象和该拉力的功率与时间图象分别如图所示,下列说法正确的是()A.0~6 s内物体位移大小为36 mB.0~6 s内拉力做的功为30 JC.合外力在0~6 s内做的功与0~2 s内做的功相等D.滑动摩擦力大小为5 N解析:选C.由P=F v,对应v-t图象和P-t图象可得30=F·6,10=f·6,解得:F=5 N,f=53N,D错误;0~6 s内物体的位移大小为(4+6)×6×12m=30 m,A错误;0~6 s内拉力做功W=F·x1+f·x2=5×6×2×12J+53×6×4 J=70 J,B错误;由动能定理可知,C正确.13.一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m的重物,当重物的速度为v1时,起重机的功率达到最大值P,以后起重机保持该功率不变,继续提升重物,直到以最大速度v2匀速上升,物体上升的高度为h,则整个过程中,下列说法正确的是()A.钢绳的最大拉力为P v2B.钢绳的最大拉力为mgC.重物匀加速的末速度为P mgD.重物匀加速运动的加速度为Pm v1-g解析:选 D.加速过程物体处于超重状态,钢绳拉力较大,匀速运动阶段钢绳的拉力为Pv2,故A错误;加速过程重物处于超重状态,钢绳拉力大于重力,故B错误;重物匀加速运动的末速度不是运动的最大速度,此时钢绳对重物的拉力大于其重力,故其速度小于Pmg,故C错误;重物匀加速运动的末速度为v1,此时的拉力为F=Pv1,由牛顿第二定律得:a=F-mgm=Pm v1-g,故D正确.14.(多选)两实心小球甲和乙由同一种材料制成,甲球质量大于乙球质量.两球在空气中由静止下落,假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比,与球的速率无关.若它们下落相同的距离,则()A.甲球用的时间比乙球长B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小C.甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功。
2020版高考物理新增分大一轮复习第五章机械能第1讲功功率课件
大一轮复习讲义第五章机械能第1讲功功率NEIRONGSUOYIN 内容索引过好双基关研透命题点随堂测试细研考纲和真题分析突破命题点随堂检测检测课堂学习效果课时作业限时训练练规范练速度回扣基础知识训练基础题目过好双基关一、功1.做功的两个要素:和物体在发生的位移.2.公式:W =Fl cos α,α代表力的方向和的方向间的夹角.3.功是标量:只有大小,没有方向,但有正负.4.功的正负的判断正力的方向上位移负不做功力夹角功的正负0°≤α<90°W >0,力对物体做功90°<α≤180°W <0,力对物体做功,也就是物体克服这个力做了功α=90°W =0,力对物体,也就是力对物体做功为零自测1(多选)质量为m 的物体静止在倾角为θ的斜面上,斜面沿水平方向向右匀速移动了距离s ,如图1所示,物体m 相对斜面静止.则下列说法正确的是A.重力对物体m 做正功B.合力对物体m 做功为零C.摩擦力对物体m 做负功D.支持力对物体m 做正功√√图1√1.定义:功与完成这些功的比值叫功率.功率是表示做功的物理量,是标量.2.公式:(1)P =,求的是功率.(2)P =F v cos α,α为的夹角.若v 是平均速度,则P 为平均功率;若v 是瞬时速度,则P 为瞬时功率.3.单位:瓦特(W).1W =1J/s,1kW =1000W.4.额定功率:表示机器长时间时最大的输出功率.实际功率:表示机器时的输出功率.所用时间快慢正常工作二、功率W t平均实际工作F 与v自测2(多选)关于功率公式P =和P =F v 的说法正确的是A.由P =知,只要知道W 和t 就可求出任意时刻的功率B.由P =F v 既能求某一时刻的瞬时功率,也可以求平均功率C.由P =F v 知,随着汽车速度的增大,它的功率也可以无限增大D.由P =F v 知,当汽车发动机功率一定时,牵引力与速度成反比√√W t W t研透命题点恒力的功命题点一1.公式W=Fl cosα只适用于恒力做功有两种理解角度:(1)如图2,把力按沿位移方向与垂直位移方向分解,垂直位移方向的力不做功,W=F∥l=F cosα·l适用于直线运动求功.图2图3(2)如图3,把位移按沿力方向与垂直力方向分解.在垂直力方向的位移上力不做功.功即为力与沿力方向的位移的乘积,W=Fl=Fl cosα适用于曲线运动求功.2.合外力做的功方法一:先求合外力F合,再用W合=F合l cosα求功.方法二:先求各个力做的功W1、W2、W3…,再应用W合=W1+W2+W3+…求合外力做的功.例1人以20N的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了5.0m,人放手后,小车又前进了2.0m才停下来,则小车在运动过程中,人的推力所做的功为√A.100JB.140JC.60JD.无法确定变式1(2018·南通中学高三期中)物体在两个相互垂直的力作用下运动,力F1对物体做功6J,物体克服力F2做功8J,则F1、F2的合力对物体做功为A.14JB.10JC.2JD.-2J√解析力F1对物体做功6J,物体克服力F2做功8J,即F2做功-8J,虽然两力相互垂直但两力的合力做的功仍是它们做功之和,为6J+(-8J)=-2J,D正确.变式2(多选)如图4所示,人站在自动扶梯上不动,随扶梯向上匀速运动,下列说法中正确的是图4A.重力对人做负功B.摩擦力对人做正功C.支持力对人做正功D.合力对人做功为零√√√方法以例说法应用动能定理用力F把小球从A处缓慢拉到B处,F做功为WF,则有:W F-mgL(1-cosθ)=0,得W F=mgL(1-cosθ)微元法质量为m的木块在水平面内做圆周运动,运动一周克服摩擦力做功Wf=Ff·Δx1+Ff·Δx2+Ff·Δx3+…=Ff(Δx1+Δx2+Δx3+…)=Ff·2πR命题点二变力的功等效转换法恒力F把物块从A拉到B,绳子对物块做功W=F·()平均力法弹簧由伸长x1被继续拉至伸长x2的过程中,克服弹力做功W=·(x2-x1)图象法一水平拉力F拉着一物体在水平面上运动的位移为x,图线与横轴所围面积表示拉力所做的功,W=F0x0hsin α-hsin βkx1+kx22例2(多选)如图5所示,摆球质量为m ,悬线长为L ,把悬线拉到水平位置后放手.设在摆球运动过程中空气阻力F 阻的大小不变,则下列说法正确的是A.重力做功为mgLB.悬线的拉力做功为0C.空气阻力F 阻做功为-mgLD.空气阻力F 阻做功为-F 阻πL 图5√12√√变式3(多选)如图6所示,木板可绕固定的水平轴O 转动,在木板从水平位置OA 缓慢转到OB 位置的过程中,木板上重为5N 的物块始终相对于木板静止,物块的重力势能增加了4J.用F N 表示木板对物块的支持力,F f 表示木板对物块的摩擦力,则A.物块被抬高了0.8mB.F N对物块做功4J ,F f对物块不做功C.F N 对物块不做功,F f 对物块做功4J D.F N 和F f 对物块所做功的代数和为零图6√√1.公式P =和P =F v 的区别P =是功率的定义式,P =F v 是功率的计算式.2.平均功率的计算方法(1)利用(2)利用其中为物体运动的平均速度.3.瞬时功率的计算方法(1)利用公式P =F v cos α,其中v 为t 时刻的瞬时速度.(2)P =F ·v F ,其中v F 为物体的速度v 在力F 方向上的分速度.(3)P =F v ·v ,其中F v 为物体受到的外力F 在速度v 方向上的分力.命题点三功率的分析与计算WtWtP =Wt.P =F ·v cos α, v例3(2018·扬州市一模)一石块在空中由静止释放并开始计时,不计空气阻力,则其所受重力在第1s末与第2s末的功率之比为A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.1∶4√解析物体做自由落体运动,由v=gt知第1s末、第2s末的瞬时速度之比为v1∶v2=1∶2,根据P=mg v得知:其所受重力在第1s末与第2s末的功率之比P 1∶P2=v1∶v2=1∶2,故选B.变式4(2018·淮安中学期中)如图7所示,小物块甲从竖直固定的光滑圆弧轨道顶端由静止滑下,轨道半径为R,圆弧底端切线水平.小物块乙从高为R的光滑斜面顶端由静止滑下.下列判断正确的是A.两物块到达底端时速度相同B.两物块运动到底端的过程中重力做功相同C.两物块到达底端时动能相同D.两物块到达底端时,乙重力做功的瞬时功率大于甲重力做功的瞬时功率图7√1 4例4(2019·射阳二中月考)已知某汽车的质量为1000kg,额定功率为90kW.该汽车由静止开始启动,运动过程中所受的阻力始终为1500N.求:(1)该汽车运动过程中所能达到的最大速度是多大;答案60m/s解析汽车所能达到的最大速度:v m=P额F f=90×1031.5×103m/s=60 m/s(2)若汽车由静止开始以1.5m/s 2的加速度做匀加速运动,则匀加速运动状态最多能保持多长时间.答案20s汽车做匀加速运动的末速度:v =P 额F =90×1033×103 m/s =30 m/s 解析根据牛顿第二定律F -F f =ma ,可得汽车牵引力F =F f +ma =(1500+1000×1.5)N =3000N匀加速运动保持的时间:t =v a =301.5 s =20 s.变式5(多选)(2018·泰州中学月考)某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过处理转化为v -t 图象,如图8所示(除2~10s 时间段图象为曲线外,其余时间段图象均为直线).已知在小车运动的过程中,2~14s 时间段内小车的功率保持不变,在14s 末停止遥控而让小车自由滑行,小车的质量为1.0kg ,可认为在整个运动过程中小车所受的阻力大小不变.则下列说法正确的是A.小车受到的阻力大小为1.5NB.小车匀加速阶段的牵引力为4NC.小车加速过程中位移大小为39mD.小车匀速行驶阶段的功率为9W √√图8随堂测试1.如图9所示,完全相同的四个木块放于水平地面上,在大小相等的恒力F 作用下沿水平地面发生了相同的位移.关于力F 做功,下列表述正确的是A.甲图中,因为木块与地面间没有摩擦力,所以力F 做的功最少B.乙图中,力F 做的功等于摩擦力对木块做的功C.丙图中,力F 做的功等于木块重力所做的功D.丁图中,力F 做的功最少√图9解析由W =Fl cos α可知,F 、l 相同,α越大,力F 做的功越小,所以应选D.2.(2018·徐州市期中)高台跳水被认为是世界上最难、最美的运动项目之一.一运动员在十米跳台跳水比赛中,触水时重力的功率约为√A.7000WB.700WC.70WD.7W解析运动员在跳水过程中看做自由落体运动,故落水时的速度为:v==10m/s,运动员的体重约为:m=50kg,2gh2故重力的瞬时功率为:P=mg v≈7000W,故A正确.3.(2018·南通市等七市三模)如图10所示,不可伸长的细线一端固定,另一端系一小球,小球从与悬点等高处由静止释放后做圆周运动,不计空气阻力,则小球从释放位置运动到最低点的过程中A.水平方向加速度不断增大B.竖直方向加速度不断增大C.重力做功的瞬时功率先增大后减小D.拉力做功的瞬时功率先增大后减小图10√4.(2018·苏州市模拟)如图11所示,某同学斜向上抛出一石块,空气阻力不计.下列关于石块在空中运动过程中的水平位移x、速率v、加速度a和重力的瞬时功率P随时间t变化的图象,正确的是√图115.(多选)(2018·常熟市期中)如图12甲所示,静止在水平地面上的物块A ,受到水平拉力F 的作用,F 与时间t 的关系如图乙所示,设物块与地面之间的最大静摩擦力F fm 大小与滑动摩擦力大小相等,则A.0~t 1时间内力F 的功率逐渐增大B.t 2~t 3时间内物块A 做加速度减小的加速运动C.t 3时刻物块A 的动能最大D.t 3时刻后物体做反方向运动√图12√课时作业1.如图1所示,质量为m 的物体置于倾角为θ的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,在外力作用下,斜面体以加速度a 沿水平方向向左做匀加速运动,运动中物体m 与斜面体相对静止.则关于斜面对m 的支持力和摩擦力,下列说法中错误的是A.支持力一定做正功B.摩擦力一定做正功C.摩擦力可能不做功D.摩擦力可能做负功双基巩固练√图12.(2017·全国卷Ⅱ·14)如图2所示,一光滑大圆环固定在桌面上,环面位于竖直平面内,在大圆环上套着一个小环,小环由大圆环的最高点从静止开始下滑,在小环下滑的过程中,大圆环对它的作用力√A.一直不做功B.一直做正功C.始终指向大圆环圆心D.始终背离大圆环圆心图23.(2018·高邮市段考)如图3所示,小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾,尽情嬉耍.在小朋友接触床面向下运动的过程中,床面对小朋友的弹力做功情况是A.先做负功,再做正功B.先做正功,再做负功√C.一直做负功D.一直做正功图34.一人乘电梯从1楼到30楼,在此过程中经历了先加速、后匀速、再减速的运动过程,则电梯支持力对人做功情况是A.加速时做正功,匀速时不做功,减速时做负功B.加速时做正功,匀速和减速时做负功C.加速和匀速时做正功,减速时做负功√D.始终做正功解析据W=Fl cosα,人乘电梯从1楼到30楼,在此过程中,他虽然经历了先加速、后匀速、再减速的运动过程,但是支持力的方向始终向上,与位移方向一致,即α=0°,所以支持力始终做正功.5.汽车从静止开始先做匀加速直线运动,然后做匀速运动.汽车所受阻力恒定,下列关于汽车功率P与时间t的关系图象中,能描述上述过程的是√6.一物体静止在粗糙水平地面上.现用一大小为F 1的水平拉力拉动物体,经过一段时间后其速度变为v .若将水平拉力的大小改为F 2,物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v .对于上述两个过程,用W F 1、W F 2分别表示拉力F 1、F 2所做的功,W f1、W f2分别表示前后两次克服摩擦力所做的功,则A.W F 2>4W F 1,W f2>2W f1B.W F 2>4W F 1,W f2=2W f1C.W F 2<4W F 1,W f2=2W f1D.W F 2<4W F 1,W f2<2W f1√7.(多选)(2018·如东县质量检测)一质量为1kg 的质点静止于光滑水平面上,从t =0时刻开始,受到水平外力F 作用,如图4所示.下列判断正确的是A.0~2s 内外力的平均功率是4WB.第2s 内外力所做的功是4JC.第2s 末外力的瞬时功率最大D.第1s 末与第2s 末外力的瞬时功率之比为9∶4√√图48.(2018·南通等六市一调)如图5所示,水平平台上放置一长为L 、质量为m 的均匀木板,板右端与平台边缘的距离为s ,板与台面间动摩擦因数为μ,重力加速度为g .现对板施加水平推力,要使板脱离平台,推力做功的最小值为A.μmg (L +s )B.μmg (+s )C.μmg (L -s )D.μmg (+s )√图53L 4L2解析要使板脱离平台,即让板的重心脱离平台,则板运动的距离为+s ,需要克服摩擦力做功为W f =μmg (+s ),即推力做功的最小值为μmg (+s ),故B正确,A 、C 、D 错误.L2L 2 L29.(2018·泰州中学期中)一滑块在水平地面上沿直线滑行,t =0时其速度为1m/s ,从此刻开始在滑块运动方向上再施加一水平作用力F ,力F 、滑块的速率v 随时间的变化规律分别如图6甲和乙所示,设在第1s 内、第2s 内、第3s 内力F 对滑块做的功分别为W 1、W 2、W 3,则以下关系正确的是A.W 1=W 2=W 3B.W 1<W 2<W 3C.W 1<W 3<W 2D.W 1=W 2<W 3√图6综合提升练10.一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m 的重物,当重物的速度为v 1时,起重机的功率达到最大值P ,以后起重机保持该功率不变,继续提升重物,直到以最大速度v 2匀速上升,重物上升的高度为h ,不计空气阻力,则整个过程中,下列说法正确的是A.钢绳的最大拉力为B.钢绳的最大拉力为mgC.重物匀加速的末速度为D.重物匀加速运动的加速度为-g √Pv 2P mgPm v 111.图7为修建高层建筑常用的塔式起重机.在起重机将质量m=5×103kg的重物竖直吊起的过程中,重物由静止开始向上做匀加速直线运动,加速度a=0.2m/s2,当=1.02m/s的匀起重机输出功率达到其允许的最大值时,保持该功率直到重物做vm速运动.取g=10m/s2,不计额外功.求:(1)起重机允许输出的最大功率;答案 5.1×104W图7(2)重物做匀加速运动所经历的时间和起重机在第2秒末的输出功率.答案5s 2.04×104W12.如图8所示,我国自行研制、具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919首飞成功后,拉开了全面试验试飞的新征程.假设飞机在水平跑道上的滑跑是初速度为零的匀加速直线运动,当位移x =1.6×103m 时才能达到起飞所要求的速度v =80m /s.已知飞机质量m =7.0×104kg ,滑跑时受到的阻力为自身重力的0.1倍,重力加速度取g =10m/s 2.求飞机滑跑过程中(1)加速度a 的大小;答案2m/s 2图8解析飞机滑跑过程中做初速度为零的匀加速直线运动,有v 2=2ax ①代入数据解得a =2m/s 2②(2)牵引力的平均功率P.答案8.4×106W。
2020年高考物理一轮课件:第5章-机械能(6份打包,含答案)
2.(多选)质量为 m 的物体静止在倾角为θ的斜面上,斜面沿
水平方向向右匀速移动了距离 x,如图 5-1-1 所示,物体 m 相对
斜面静止.则下列说法正确的是( )
A.重力对物体 m 做正功
B.合力对物体 m 做功为零
C.摩擦力对物体 m 做负功
D.支持力对物体 m 做正功
图 5-1-1
解析:物体的受力及位移如图 D29 所示.支持力 FN 与位移 x 的夹角α<90°,故支持力做正功,D 正确.重力垂直位移,故它 不做功,A 错误.摩擦力 Ff 与 x 夹角β>90°,故摩擦力做负功, C 正确.合力为零,合力不做功,B 正确.
答案:ACD
热点 2 功率的分析和计算
3.合力做功的计算方法: (1)合力做的功等于各力做功的代数和,即W合=W1+W2+W3+…. (2)先求出物体受到的合力F合,再由W合=F合scos α求解,但应注意α应为合力 与位移s的夹角,F合在运动过程中保持 不变.
考向 1 功的计算
【典题 1】如图 5-1-2 所示,质量为 m 的小球用长为 L 的
答案:BCD
图 D29
3.列车提速的一个关键技术问题是提高机车发动机的功率. 已知匀速运动时,列车所受阻力与速度的二次方成正比,即
f=kv2.设提速前匀速运动的速度为 80 km/h,提速后匀速运动的 速度为 120 km/h,则提速前与提速后机车发动机的功率之比为
()
A.23
B.49
C.287
D.1861
5.功的正负
(1)当 0≤α<π2时,W>0,力对物体做___正__功___. (2)当π2<α≤π 时,W<0,力对物体做___负__功___,或者说物体 __克__服____这个力做了功. (3)当 α=π2时,W=0,力对物体__不__做__功__.
2020新亮剑高考物理总复习讲义:第五单元 机械能 课时3 Word版含解析
第五单元机 械 能课时3 机械能守恒定律及其应用见《自学听讲》P82 1.重力做功与重力势能 (1)重力做功的特点重力做功与路径无关,只与初、末位置的高度差有关。
(2)重力势能①概念:物体由于被举高而具有的能。
②表达式:E p=mgh。
③矢标性:重力势能是标量,正负表示其大小。
④系统性:重力势能是地球和物体共有的。
⑤相对性:重力势能的大小与参考平面的选取有关。
重力势能的变化是绝对的,与参考平面的选取无关。
(3)重力做功与重力势能变化的关系①定性关系:重力对物体做正功,重力势能就减少;重力对物体做负功,重力势能就增加。
②定量关系:重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量,即W G=-(E p2-E p1)=-ΔE p。
2.弹性势能 3.机械能守恒定律1.(2018山西太原单元测验)篮球场上运动员练习投篮,篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐,球的轨迹如图中虚线所示。
从篮球出手到落入篮筐的过程中,篮球的重力势能( )。
A.一直增大B.一直减小C.先减小后增大D.先增大后减小D2.(2018云南昆明阶段考试)如图所示,小明在玩蹦蹦杆,在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是( )。
A.重力势能减小,弹性势能增大B.重力势能增大,弹性势能增大C.重力势能减小,弹性势能减小D.重力势能增大,弹性势能减小A3.(2018广西柳州11月月考)(多选)如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是( )。
A.甲图中,物体A 将弹簧压缩的过程中,物体A 机械能守恒B.乙图中,斜面A 置于光滑水平面,物体B 沿光滑斜面下滑,物体B 机械能守恒C.丙图中,不计任何阻力时A 加速下落,B 加速上升过程中,A 、B 组成的系统机械能守恒D.丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒CD1.(2018全国卷Ⅰ,24)一质量为m 的烟花弹获得动能E 后,从地面竖直升空,当烟花弹上升的速度为零时,弹中火药爆炸将烟花弹炸为质量相等的两部分,两部分获得的动能之和也为E ,且均沿竖直方向运动。
2020版高考物理新增分大一轮复习第五章机械能第3讲机械能守恒定律课件
大一轮复习讲义第五章机械能第3讲机械能守恒定律NEIRONGSUOYIN 内容索引过好双基关研透命题点随堂测试回扣基础知识训练基础题目细研考纲和真题分析突破命题点随堂检测检测课堂学习效果课时作业限时训练练规范练速度过好双基关一、重力做功与重力势能的关系1.重力做功的特点(1)重力做功与无关,只与该物体始、末位置的有关.(2)重力做功不引起物体的变化.2.重力势能(1)表达式:E p =.(2)重力势能的特点重力势能是物体和所共有的,重力势能的大小与参考平面的选取,但重力势能的变化与参考平面的选取.路径高度差机械能mgh 地球有关无关3.重力做功与重力势能变化的关系(1)定性关系:重力对物体做正功,重力势能;重力对物体做负功,重力势能.(2)定量关系:重力对物体做的功等于物体重力势能的减小量.即W G =________=.减小增大-(E p2--ΔE p E p1)自测1关于重力势能,下列说法中正确的是A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能也越大C.一个物体的重力势能从-5J变化到-3J,重力势能减少了√D.重力势能的减少量等于重力对物体做的功二、弹性势能1.定义:发生的物体之间,由于有弹力的相互作用而具有的势能.2.弹力做功与弹性势能变化的关系:弹力做正功,弹性势能;弹力做负功,弹性势能.即W =.弹性形变增加减小-ΔE p自测2(多选)关于弹性势能,下列说法中正确的是A.任何发生弹性形变的物体,都具有弹性势能B.任何具有弹性势能的物体,一定发生了弹性形变C.物体只要发生形变,就一定具有弹性势能D.弹簧的弹性势能只跟弹簧被拉伸或压缩的长度有关√√三、机械能守恒定律1.内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,与可以互相转化,而总的机械能.势能动能保持不变2.表达式:mgh 1+12m v 12= .mgh 2+12m v 22 3.条件(1)系统只受重力或弹簧弹力的作用,不受其他外力.(2)系统除受重力或弹簧弹力作用外,还受其他内力和外力,但这些力对系统.不做功(3)系统内除重力或弹簧弹力做功外,还有其他内力和外力做功,但这些力做为零功的代数和.(4)系统跟外界没有发生机械能的传递,系统内、外也没有机械能与其他形式的能发生转化.自测3(多选)如图1所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是A.甲图中,物体A 将弹簧压缩的过程中,物体A 机械能守恒B.乙图中,物体A 固定,物体B 沿斜面匀速下滑,物体B 的机械能守恒C.丙图中,不计任何阻力和定滑轮质量时,A 加速下落,B 加速上升过程中,A 、B 组成的系统机械能守恒D.丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒√图1√自测4(多选)如图2所示,在地面上以速度v 0抛出质量为m 的物体,抛出后物体落到比地面低h 的海平面上.若以地面为零势能面,而且不计空气阻力,则下列说法中正确的是A.重力对物体做的功为mghB.物体在海平面上的重力势能为mgh√C.物体在海平面上的动能为12m v 02-mghD.物体在海平面上的机械能为12m v 02 图2√研透命题点命题点一机械能守恒的判断1.只有重力做功时,只发生动能和重力势能的相互转化.如自由落体运动、抛体运动等.2.只有系统内弹力做功,只发生动能和弹性势能的相互转化.如在光滑水平面上运动的物体碰到一个弹簧,和弹簧相互作用的过程中,对物体和弹簧组成的系统来说,机械能守恒.3.只有重力和系统内弹力做功,只发生动能、弹性势能、重力势能的相互转化.如自由下落的物体落到竖直的弹簧上,和弹簧相互作用的过程中,对物体和弹簧组成的系统来说,机械能守恒.4.除受重力(或系统内弹力)外,还受其他力,但其他力不做功,或其他力做功的代数和为零.如物体在沿斜面向下的拉力F的作用下沿固定斜面向下运动,拉力的大小与摩擦力的大小相等,在此运动过程中,物体机械能守恒.例1(多选)(2018·苏州市期中)下列情形中物体或系统机械能守恒的是(空气阻力均不计)A.抛出的篮球在空中运动B.物体沿粗糙斜面匀速下滑C.细绳拴着小球在竖直平面内做圆周运动D.系统只有重力或弹簧弹力做功的过程√√√变式1一轻质弹簧,固定于天花板上的O点处,原长为L,如图3所示,一个质量为m的物块从A点竖直向上抛出,以速度v与弹簧在B点相接触,然后向上压缩弹簧,到C点时物块速度为零,在此过程中无机械能损失,则下列说法正确的是A.由A到C的过程中,动能和重力势能之和不变B.由B到C的过程中,弹性势能和动能之和不变C.由A到C的过程中,物块m的机械能守恒D.由B到C的过程中,物块与弹簧组成的系统机械能守恒图3√单个物体的机械能守恒命题点二1.表达式2.一般步骤3.选用技巧在处理单个物体机械能守恒问题时通常应用守恒观点和转化观点,转化观点不用选取零势能面.例2(2018·盐城市期中)如图4甲所示,游乐场的过山车可以底朝上在圆形轨道上运行,游客却不会掉落下来.我们把这种情景抽象为如图乙所示的模型:高h 的弧形轨道下端与半径为R 的竖直圆形轨道平滑相接,使质量为m 的小球从弧形轨道上端由静止滚下,小球进入圆形轨道下端后沿圆形轨道运动.不计一切阻力,重力加速度为g .(1)求小球运动到圆形轨道最低点时的角速度;图4答案 2gh R(2)求小球在圆形轨道上运动而不脱离时h的取值范围.答案0<h≤R或h≥52R变式2(多选)(2018·无锡市期中)物体做自由落体运动,Ek 代表动能,Ep代表势能,h代表下落的距离,以水平地面为零势能面.下列所示图象中,能正确反映各物理量之间关系的是√√命题点三连接体的机械能守恒1.多个物体组成的系统机械能守恒的判断一般从能量转化的角度:判断是否只有动能与重力势能(或弹性势能)之间的相互转化,有无其它形式的能量参与.或判断:有无摩擦、碰撞、绳子绷紧等现象.2.绳、杆相连物体的速度往往不同,要注意各物体间的速度关系.3.“链条”“液柱”等不能看成质点的物体,可分析重心位置的变化,也可分段处理,明确初末状态各部分的高度与速度.4.列机械能守恒方程时,一般选用ΔE k=-ΔE p或ΔE A=-ΔE B的形式.例3(2018·江苏单科·14)如图5所示,钉子A 、B 相距5l ,处于同一高度.细线的一端系有质量为M 的小物块,另一端绕过A 固定于B .质量为m 的小球固定在细线上C 点,B 、C 间的线长为3l .用手竖直向下拉住小球,使小球和物块都静止,此时BC 与水平方向的夹角为53°.松手后,小球运动到与A 、B 相同高度时的速度恰好为零,然后向下运动.忽略一切摩擦,重力加速度为g ,取sin 53°=0.8,cos 53°=0.6.求:(1)小球受到手的拉力大小F ;图5答案 53Mg -mg(2)物块和小球的质量之比M ∶m ;答案6∶5解析小球运动到与A 、B 相同高度过程中由几何关系得小球上升高度h 1=3l sin 53°⑤物块下降高度h 2=2l⑥物块和小球组成的系统机械能守恒,根据机械能守恒定律mgh 1=Mgh 2⑦由⑤⑥⑦式解得M m =65 ⑧(3)小球向下运动到最低点时,物块M 所受的拉力大小T .答案 8mMg 5(m +M )⎝⎛⎭⎪⎪⎫4855mg 或811Mg变式3(多选)(2018·沛县中学调研)如图6所示,质量相等的两个物块A和B用跨过滑轮的轻绳相连,不计摩擦、滑轮质量和空气阻力,B物块套在光滑的竖直杆上,在B下落的过程中,下列说法正确的是√A.物块B减少的机械能等于物块A增加的机械能B.物块B减少的重力势能等于物块A和B增加的动能之和√C.绳拉力对A做的功等于B克服绳拉力做的功D.物块A和B的速度大小相等图6命题点四含弹簧类机械能守恒问题1.由于弹簧发生形变会具有弹性势能,系统的总动能将发生变化,若系统所受的外力(除重力外)和除弹簧弹力以外的内力不做功,系统机械能守恒.2.弹簧两端物体把弹簧拉伸至最长(或压缩至最短)时,两端的物体具有相同的速度,弹性势能最大.3.如果系统内每个物体除弹簧弹力外所受合力为零,当弹簧为自然长度时,系统内弹簧某一端的物体具有最大速度(如绷紧的弹簧在光滑桌面上由静止释放).例4(多选)(2018·南京市三模)如图7所示,轻弹簧一端固定于O 点,另一端与可视为质点的小滑块连接,把滑块放在光滑斜面上的A 点,此时弹簧恰好水平,将滑块从A 点由静止释放,经B 点到达位于O 点正下方的C 点,当滑块运动到B 点时弹簧与斜面垂直,运动到C 点时弹簧恰好处于原长,已知OC 的距离为L ,斜面倾角为θ=30°,弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为g .则滑块由A 运动到C 的过程中A.滑块的加速度一直减小B.滑块经过B 点时的速度一定最大图7D.滑块的加速度大小等于g 2的位置一共有三处 C.滑块经过C 点的速度大于2gL √√变式4(多选)(2018·南通市等七市三模)如图8所示,斜面体静置在水平面上,斜面底端固定一挡板,轻弹簧一端连接在挡板上,弹簧原长时自由端在B 点.一小物块紧靠弹簧放置,在外力作用下将弹簧压缩至A 点.物块由静止释放后,恰能沿粗糙斜面上滑至最高点C ,然后下滑,最终停在斜面上,斜面体始终保持静止.则A.物块最终会停在A 、B 之间的某位置B.物块上滑过程速度最大的位置与下滑过程速度最大的位置相同C.整个运动过程中产生的内能小于弹簧的最大弹性势能D.物块从A 上滑到C 过程中,地面对斜面体的摩擦力先减小再增大,然后不变图8√√√随堂测试1.背越式跳高是一项跳跃垂直障碍的运动项目,包括助跑、起跳、过杆和落地四个阶段,如图9所示为从起跳到落地运动过程分解图,某同学身高1.80m,体重60kg,参加学校运动会成功地越过了1.90m的横杆,该同学跳起时刻的动能可能是下列哪个值A.500JB.600J√C.800JD.2000J图92.(多选)(2018·南京市三模)抛出的铅球在空中的运动轨迹如图10所示,A、B、P分别为轨迹上等高的两点,铅球可视为质点,空气阻力不计.用v、E、Ek表示铅球的速率、机械能、动能和重力瞬时功率的大小,用t表示铅球在空中从A运动到B的时间,则下列图象中不正确的是图10√√√3.(多选)(2018·南通等六市一调)如图11所示,一轻弹簧直立于水平面上,弹簧处于原长时上端在O 点,将一质量为M 的物块甲轻放在弹簧上端,物块甲下降到A 点时速度最大,下降到最低点B 时加速度大小为g ,O 、B 间距为h .换用另一质量为m 的物块乙,从距O 点高为h 的C 点由静止释放,也刚好将弹簧压缩到B 点.不计空气阻力,弹簧始终在弹性限度内,重力加速度大小为g ,则上述过程中A.弹簧最大弹性势能为MghB.乙的最大速度为C.乙在B 点加速度大小为2gD.乙运动到O 点下方处速度最大图11√2ghh 4 √4.(2018·扬州中学5月模拟)如图12所示,小球(可视为质点)从静止开始沿光滑曲面轨道AB 滑下,从B 端水平飞出,撞击到一个与地面呈θ=37°的斜面上,撞击点为C .已知斜面上端与曲面末端B 相连,A 、B 间的高度差为h ,B 、C 间的高度差为H ,不计空气阻力,则h 与H 的比值为图12h H A.34 B.43 C.94 D.49 √5.(多选)(2018·苏锡常镇二模)如图13所示,用铰链将三个质量均为m 的小球A 、B 、C 与两根长为L 的轻杆相连,B 、C 置于水平地面上.在轻杆竖直时,将A 由静止释放,B 、C 在杆的作用下向两侧滑动,三小球始终在同一竖直平面内运动.忽略一切摩擦,重力加速度为g .则此过程中A.球A 的机械能一直减小B.球A 落地的瞬时速度为C.球B 对地面的压力始终等于mgD.球B 对地面的压力可小于mg 图132gL 32√√课时作业1.(多选)下列运动的物体,机械能守恒的有A.物体沿斜面匀速下滑B.物体做自由落体运动C.跳伞运动员在空中匀速下降D.木块沿光滑曲面自由下滑双基巩固练√√解析物体沿斜面匀速下滑、跳伞运动员在空中匀速下降,都属于动能不变,重力势能减小的情况,因此机械能不守恒,A 、C 错误;物体做自由落体运动,此时它只受重力作用,机械能守恒,木块沿光滑曲面自由下滑时只有重力做功,故机械能守恒,所以B 、D 正确.2.(2018·常熟市模拟)半径分别为r 和R (r <R )的光滑半圆形槽,其圆心均在同一水平面上,如图1所示,质量相等的两物体分别自半圆形槽左边缘的最高点无初速度地释放,在下滑过程中两物体A.机械能均逐渐减小B.经最低点时动能相等C.机械能总是相等的D.两物体在最低点时加速度大小不相等√图13.(2018·阜宁中学调研)如图2所示,由光滑细管组成的轨道固定在竖直平面内,AB 段和BC 段是半径为R 的四分之一圆弧,CD 段为平滑的弯管.一小球从管口D 处由静止释放,最后能够从A 端水平抛出落到地面上.则管口D 距离地面的高度必须满足的条件是A.等于2RB.大于2R√图2 C.大于2R 且小于52R D.大于52R解析细管轨道可以提供支持力,所以小球到达A 点的速度大于零即可,即mgH -mg ·2R >0,解得H >2R .故选B.4.(多选)(2018·无锡市期中)如图3所示,一物体从光滑斜面AB 底端A 点以初速度v 0上滑,沿斜面上升的最大高度为h .假设下列情境中物体从A 点上滑的初速度仍为v 0,则下列说法中正确的是A.若把斜面CB 部分截去,物体冲过C 点后上升的最大高度仍为hB.若把斜面弯成圆弧D ,物体仍沿圆弧升高hC.若把斜面AB 变成曲面AEB ,物体沿此曲面上升仍能到达B 点D.若把斜面从C 点以上部分弯成与C 相切的圆弧状,物体上升的最大高度有可能仍为h√图3√5.(2018·江苏百校12月大联考)一小球在空中从t =0时刻开始做自由落体运动,如图4所示.以地面为参考平面,关于小球速率v 、重力的瞬时功率P 、小球的动能E k 和重力势能E p 随时间t 变化的图象正确的是图4√6.(2018·宿迁市上学期期末)如图5所示,可视为质点的小球A 、B 用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上、半径为R 的光滑圆柱,A 的质量为B 的两倍.当B 位于地面上时,A 恰与圆柱轴心等高.将A 由静止释放,B 上升的最大高度是图5 A.2R B.5R 3C.4R 3D.2R 3√7.(多选)(2018·淮安市、宿迁市等期中)如图6所示,足够长的光滑斜面固定在水平面上,竖直轻质弹簧与A、B物块相连,A、C物块由跨过光滑小滑轮的轻绳连接.初始时刻,C在外力作用下静止,绳中恰好无拉力,B放置在水平面上,A静止.现撤去外力,物块C沿斜面向下运动,当C运动到最低点时,B刚好离开地面.已知A、B的质量均为m,弹簧始终处于弹性限度内,则上述过程中A.C的质量m C可能小于m√B.C的速度最大时,A的加速度为零√C.C的速度最大时,弹簧弹性势能最小D.A、B、C组成的系统的机械能先变小后变大图68.(多选)(2018·南京市、盐城市一模)如图7所示,光滑细杆上套有两个质量均为m 的小球,两球之间用轻质弹簧相连,弹簧原长为L ,用长为2L 的细线连接两球.现将质量为M 的物块用光滑的钩子挂在细线上,从细线绷直开始释放,物块向下运动.则物块A.运动到最低点时,小球的动能为零B.速度最大时,弹簧的弹性势能最大C.速度最大时,杆对两球的支持力为(M +2m )gD.运动到最低点时,杆对两球的支持力小于(M +2m )g 综合提升练√√图79.(2018·扬州中学月考)如图8所示,一轻绳绕过无摩擦的两个轻质小定滑轮O 1、O 2和质量为m 的小球连接,另一端与套在光滑直杆上质量也为m 的小物块连接,已知直杆两端固定,与两定滑轮在同一竖直平面内,与水平面的夹角θ=60°,直杆上C 点与两定滑轮均在同一高度,C 点到定滑轮O 1的距离为L ,重力加速图8度为g ,设直杆足够长,小球运动过程中不会与其他物体相碰.现将小物块从C 点由静止释放,当小物块沿杆下滑距离也为L 时(图中D 处),求:(1)小球下降的最大距离;答案见解析(2)小物块在D 处的速度大小.解析设小物块下滑距离为L 时的速度大小为v ,此时小球的速度大小为v 1,则v 1=v cos θ对物块和小球组成的系统根据机械能守恒定律,有:mgL sin θ=12m v 12+12m v 2解得v =253gL 5. 答案见解析10.(2018·南京市三模)如图9所示,物块A、B、C的质量分别为2m、2m、m,并均可视为质点,三个物块用轻绳通过轻质滑轮连接,在外力作用下现处于静止状态,此时物块A置于地面,物块B与C、C到地面的距离均是L,现将三个物块由静止释放.若C与地面、B与C相碰后速度立即减为零,A距离滑轮足够远且不计一切阻力,重力加速度为g.求:(1)刚释放时A的加速度大小及轻绳对A的拉力大小;答案见解析图9(2)物块A由最初位置上升的最大高度;解析C下落L后落地,由v2=2ax可知此时的速度v=2 5gL由h=v 22g得h=0.2L答案见解析则物块由最初位置上升的最大高度H=2.2L(3)若改变A的质量使系统由静止释放后物块C能落地且物块B与C不相碰,则A的质量应满足的条件.答案见解析。
2020新亮剑高考物理总复习讲义:第五单元 机械能 课时2 Word版含解析
第五单元机 械 能课时2 动能定理见《自学听讲》P79 1.动能 2.动能定理 3.公式中“=”体现的三个关系数量关系合力做的功与物体动能的变化相等单位关系国际单位都是焦耳因果关系合力做功是物体动能变化的原因1.(2018云南玉溪质量检测)沿水平方向以速度v 飞行的子弹,恰好能射穿竖直方向靠在一起固定着的四块完全相同的木板。
子弹可视为质点,若子弹在木板中受到的阻力恒定不变,则子弹射穿第一块木板时的速度大小为( )。
A.v B.v C.v D.v23333234C2.(2018河北沧州阶段测验)(多选)物体在合外力作用下做直线运动的v-t 图象如图所示,下列说法正确的是( )。
A.0~1 s 内,合外力做正功B.1 s~3 s 内,合外力做功为零C.3 s~7 s 内,合外力做负功D.5 s~7 s 内,合外力做负功AB3.(2018湖北黄石六校联考)物体沿固定曲面从A 点无初速度滑下,滑至曲面的最低点B 时,下滑的高度为5 m ,速度为6 m/s ,g 取10 m/s 2,若物体的质量为1 kg 。
则下滑过程中物体克服阻力所做的功为( )。
A.32 JB.18 JC.50 JD.0A1.(2018全国卷Ⅱ,14)如图甲所示,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度,木箱获得的动能一定( )。
甲A .小于拉力所做的功B .等于拉力所做的功C .等于克服摩擦力所做的功D .大于克服摩擦力所做的功木箱受力分析如图乙所示,木箱在移动的过程中有两个力做功,拉力做正功,摩擦力做负功,根据动能定理可知,W F -W f =12mv 2-0,所以木箱获得的动能小于拉力做的功,故A 项正确,B 项错误;无法比较动能与摩擦力做功的大小,C 、D 两项错误。
乙A2.(2018全国卷Ⅲ,25)如图甲所示,在竖直平面内,一半径为R 的光滑圆弧轨道ABC 和水平轨道PA 在A 点相切,BC 为圆弧轨道的直径,O 为圆心,OA 和OB 之间的夹角为α,sin α=。
2020高考物理总复习课件第五单元 机械能 微专题5
设 A 在 bc 段运动时间为 t3,加速度为 a2,则
a2=gsin 37°-μgcos 37°=4 m/s2 由位移公式有 bc=vt3+12a2������32 解得 t3=1 s(t3=-2 s 舍去)
所以 A 从 a 点被传送到 c 点所用的时间 t=t1+t2+t3=2.4 s。
考点巧讲
3.解题关键
(1)抓住物理情景中出现的运动状态和运动过程,将物理过程分解成几个 (2)两个相邻过程连接点的速度是联系两过程的纽带,也是解题的关键。 的末速度的方向是解题的重要突破口。
考点巧讲
4.解决多过程问题的总体思路
(1)“合”——初步了解全过程,构建大致运动图景。 (2)“分”——将全过程进行分解,分析每个过程的规律。 (3)“合”——找到子过程的联系,寻找解题方法。
考点巧讲
题型2 倾斜传送带 例3 如图所示,传送带与水平面成夹角 θ=37°,A 到 B 的长度 L=16 m,传送带
的速度沿逆时针方向转动,在传送带上端 A 无初速度释放一质量 m=1 送带间的动摩擦因数 μ=0.5,已知重力加速度 g=10 m/s2, sin 37°=0.6,c
(1)小物体从 A 运动到 B 所需的时间。 (2)小物体从 A 运动到 B 的过程中与传送带间由于摩擦而产生的热量
三 滑块—木板模型问题
处理方法:系统往往通过系统内摩擦力的相互作用而改变系统内物体的运动 和牛顿运动定律分析单个物体的运动,又可由能量守恒定律分析动能的变化、能
方面往往用到 ΔE 内=-ΔE 机=Ffx 相对,并要注意数学知识(如图象、归纳法等)在此
例5 如图所示,质量为 m 的长木板 A 静止于光滑水平面上,在
考点巧讲
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第五单元机 械 能微专题5 应用动力学观点和能量观点 突破多过程综合问题见《自学听讲》P90一多过程问题 1.多运动组合问题主要是指直线运动、平抛运动和竖直面内圆周运动的组合问题。
2.解题策略(1)动力学方法观点:牛顿运动定律、运动学基本规律。
(2)能量观点:动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律。
3.解题关键(1)抓住物理情景中出现的运动状态和运动过程,将物理过程分解成几个简单的子过程。
(2)两个相邻过程连接点的速度是联系两过程的纽带,也是解题的关键。
很多情况下平抛运动的末速度的方向是解题的重要突破口。
4.解决多过程问题的总体思路(1)“合”——初步了解全过程,构建大致运动图景。
(2)“分”——将全过程进行分解,分析每个过程的规律。
(3)“合”——找到子过程的联系,寻找解题方法。
5.多过程问题的分析要点:(1)题目中有多少个物理过程。
(2)每个过程中物体做什么运动。
(3)每种运动满足什么物理规律。
(4)运动过程中的一些关键位置(时刻)是哪些。
如图所示,光滑的水平地面上有一长l=0.8 m 、高h=0.35 m 的固定台阶,另一质量M=1 kg 、长L=4.75 m 、高H=0.8 m 的小车静止在地面上,小车的右端点与台阶的距离s=3 m ,现有一质量m=2 kg 的滑块(可视为质点)以v 0=6 m/s 的水平初速度滑上小车左端,带动小车向右运动,小车与台阶碰撞时即被粘在台阶上。
已知滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0.2,取g=10 m/s 2。
求:(1)小车与台阶碰撞时滑块的速率。
(2)滑块离开小车时的速率。
(3)滑块最终落地点与台阶左侧的水平距离。
(1)滑块滑上小车后,小车将做匀加速直线运动,滑块将做匀减速直线运动,设滑块加速度大小为a 1,小车加速度大小为a 2,对滑块有μmg=ma 1对小车有μmg=Ma 2当滑块相对小车静止时,两者速度相等,设小车与滑块经历时间t 后速度相等,则有v 0-a 1t=a 2t滑块的位移s 1=v 0t-a 1t 212小车的位移s 2=a 2t 212代入数据得Δs=s 1-s 2=3 m <L ,且s 2<s ,说明小车与墙壁碰撞前滑块与小车已具有共同速度故小车与墙壁碰撞时滑块的速率v 1=v 0-a 1t=4 m/s 。
(2)设滑块离开小车时的速度为v 2根据动能定理,有-μmg (L-Δs )=m -m 12v 2212v 12解得v 2=3 m/s 。
(3)滑块离开小车后做平抛运动,若滑块落在平台上,则有H-h=g 12t 12x=v 2t 1得x=0.9 m >l ,故滑块最终落在水平地面上由H=g 12t 22得 x=v 2t 2=1.2 m 。
(1)4 m/s (2)3 m/s (3)1.2 m二传送带模型 1.传送带模型是高中物理中比较常见的模型,有水平、倾斜以及平斜交接三种类型。
一般设问的角度有两个:(1)动力学角度,首先要正确分析物体的运动过程,做好受力分析,然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移,找出物体和传送带之间的位移关系。
(2)能量角度,求传送带对物体所做的功,物体和传送带由于相对滑动而产生的热量,因放上物体而使电动机多消耗的电能,等等,常依据功能关系或能量守恒定律求解。
2.传送带问题的分析流程题型1 水平传送带如图所示,一质量m=1 kg 的可视为质点的滑块,放在光滑的水平平台上,平台的左端与水平传送带相接,传送带以v=2 m/s 的速度沿顺时针方向匀速转动(传送带不打滑)。
现将滑块缓慢向右压缩轻弹簧,轻弹簧的原长小于平台的长度,滑块静止时弹簧的弹性势能E p =4.5 J ,若突然释放滑块,滑块向左滑上传送带。
已知滑块与传送带间的动摩擦因数 μ=0.2,传送带足够长,取g=10 m/s 2。
求:(1)滑块从第一次滑上传送带到离开传送带所经历的时间。
(2)滑块从第一次滑上传送带到离开传送带的过程中由于摩擦产生的热量。
(1)释放滑块的过程中机械能守恒,设滑块滑上传送带的速度为v 1,则E p =m ,得v 1=3 m/s12v 12滑块在传送带上运动的加速度a=μg=2 m/s 2滑块向左运动的时间t 1==1.5 sv 1a 向右匀加速运动的时间 t 2==1 sv a 向左的最大位移x 1==2.25 mv 122a 向右加速运动的位移x 2==1 mv 22a 匀速向右的时间t 3==0.625 sx 1-x 2v 所以t=t 1+t 2+t 3=3.125 s 。
(2)滑块向左运动x 1的位移时,传送带向右的位移x 1'=vt 1=3 m则Δx 1=x 1'+x 1=5.25 m滑块向右运动x 2时,传送带向右的位移x 2'=vt 2=2 m则Δx 2=x 2'-x 2=1 mΔx=Δx 1+Δx 2=6.25 m则产生的热量Q=μmg Δx=12.5 J 。
(1)3.125 s (2)12.5 J 题型2 倾斜传送带如图所示,传送带与水平面成夹角θ=37°,A 到B 的长度L=16 m ,传送带以速度v=10 m/s 的速度沿逆时针方向转动,在传送带上端A 无初速度释放一质量m=1 kg 的小物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,已知重力加速度g=10 m/s 2, sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:(1)小物体从A 运动到B 所需的时间。
(2)小物体从A 运动到B 的过程中与传送带间由于摩擦而产生的热量Q 。
(1)物体开始放到传送带上,由于传送带运动快,物体受到向下的滑动摩擦力作用(F f =μmg cos θ=4 N ),沿传送带向下做加速度大小a 1==g sin θ+μg cos θ=10 m/s 2F f +mg sin θm 小物体以加速度a 1加速运动至v所用时间t 1==1 s va 1位移x 1==5 m v 22a 1当小物体和传送带速度相同时,因为小物体沿传送带向下的重力分力G 1=mg sin θ=6 N >F f ,所以小物体向下做加速运动,加速度大小a 2==g sin θ-μg cos θ=2 m/s 2mg sin θ-F fm 后一段位移x 2=L-x 1=11 m ,加速时间设为t 2,则有vt 2+a 2t 2=x 212解得t 2=1 s (t 2=-11舍去)小物体由A 到B 所用的时间t=t 1+t 2=2 s 。
(2)小物体从开始运动到与传送带速度相同的过程,相对传送带向后滑动,相对位移大小Δx 1=vt 1-x 1=5 m此过程由摩擦而产生的热量Q 1=μmg cos θ·Δx 1此后到传送带底端,小物体相对传送带向前滑动,相对位移大小Δx 2=x 2-vt 2=1 m此过程由摩擦而产生的热量Q 2=μmg cos θ·Δx 2则Q=Q 1+Q 2解得Q=24 J 。
(1)2 s (2)24 J题型3 平斜交接的传送带如图所示,传送带的水平部分ab=2 m ,倾斜部分bc=4 m ,bc 与水平面的夹角α=37°,一物体A 与传送带间的动摩擦因数μ=0.25,传送带沿图示方向运动,速率为2 m/s 。
若把物体A 轻轻放到a 点,它将被传送带送到c 点,且物体A 一直没有脱离传送带。
求物体A 从a 点被传送到c 点所用的时间。
(重力加速度取g=10 m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)物体A 轻放到a 点,A 做初速度为0的匀加速运动直到与传送带速度相同。
设此段时间为t 1,加速度为a 1,则a 1=μg=2.5 m/s ,t 1==0.8 s va 1A 做匀加速运动的位移s 1=a 1=0.8 m12t 12则A 在水平传送带上做匀速运动的时间t 2==0.6 sab -s 1v 设A 在bc 段运动时间为t 3,加速度为a 2,则a 2=g sin 37°-μg cos 37°=4 m/s 2由位移公式有bc=vt 3+a 212t 32解得t 3=1 s (t 3=-2 s 舍去)所以A 从a 点被传送到c 点所用的时间t=t 1+t 2+t 3=2.4 s 。
2.4 s一传送带装置示意图如图所示,其中传送带经过AB 区域时是水平的,经过BC 区域时变为圆弧形(圆弧由光滑模板形成,未画出),经过CD 区域时是倾斜的,AB 和CD 都与BC 相切。
现将大量的质量均为m 的小货箱一个一个地放到传送带上A 端,放置时初速度为零,经传送带运送到D 处,D 和A 的高度差为h 。
稳定工作时传送带速度不变,CD 段上各箱等距排列,相邻两箱的距离为L 。
每个箱子在A 端投放后,在到达B 之前已经相对于传送带静止,且以后也不再滑动(忽略经BC 段时的微小滑动)。
已知在一段相当长的时间T 内,共运送小货箱的数量为N 。
此装置由电动机带动,传送带与轮子间无相对滑动,不计轮轴处的摩擦。
重力加速度为g 。
求电动机的平均输出功率。
‒P设传送带的运动速度为v 0,在水平段运输的过程中,小货箱先在滑动摩擦力作用下做初速度为零的匀加速运动,设这段t ,加速度为a 。
则对小货箱有s=at 2,v 0=at12在这段时间内,传送带运动的路程s 0=v 0t 联立可得s 0=2s用f 表示小货箱与传送带之间的摩擦力,则传送带对小货箱做功W=fs=m 12v 02传送带克服小货箱对它的摩擦力做功W 0=fs 0=m v 02两者之差就是克服摩擦力做功产生的热量Q=W 0-W=m 12v 02可见,在小货箱加速运动过程中,小货箱获得的动能与发热量相等T 时间内电动机输出的功W 1=T‒P 此功用于增加小货箱的动能、势能以及克服摩擦力生热,即W 1=Nm +Nmgh+NQ12v 02已知相邻两小货箱的距离为L ,所以由题意可知v 0T=NL 联立上式解得=。
‒P Nm T (N 2L 2T 2+gℎ) Nm T (N 2L 2T 2+gℎ)(1)在传送带问题中,物体运动到和传送带速度相等是一个关键的转折点,是之后物体运动规律的分水岭,这点需要我们关注。
分析物体在传送带上的运动时间,首先需要分析物体的受力情况,搞清楚物体的运动状态是一直匀加速,还是先以较大的加速度加速后以较是先加速后匀速,还是先减速后匀速,这是传送带的速度和工件的速度大小关系的不同而导致的,总之物体和传送带的速度相同为分析的临界转折点。
(2)内能的计算:一对滑动摩擦力产生的热量是相互接触产生摩擦力的两个物体所共同具有的。
如果两个物体相对运动的方向始终不变,产生的热量Q=F f ·x 相对,其中x 相对为它们之间的相对位移,当这两个物体的运动方向相同时,x 相对就等于这两个物体对地位移大小之差,当这两个物体的运动方向相反时,x 相对就等于这两个物体对地位移大小之和。