七年级语文上册训练20无答案新人教版
新人教版七年级上册语文练习册答案参考
三一文库（）/初中一年级〔新人教版七年级上册语文练习册答案参考〕单元1社戏1. 怠撺踊葛眷凫2. cuōdu#múdànwǔxǐng3. (1) 翻来覆去地说。
造句略。
(2) 从旁鼓动人做某事。
造句略。
(3) 通常写做“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。
造句略。
4. 鲁迅(1881—1936)，中国文学家、思想家、革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等。
5. 线索是看社戏。
写了戏前波折(开端)、夏夜行船(发展)、船头看戏(发展)、月夜归航(高潮、结局)。
6. 示例：我喜欢六一公公，因为他纯朴善良。
孩子们偷了他的豆，他也不生气，说明他不吝啬；亲自送豆，说明他热情好客；我夸了他一句，他竟感激起来，表现了他老实厚道的农民本色。
7. 不离题。
因为《社戏》主要是通过写看戏反映“我”与农民孩子的美好友情，歌颂农民孩子高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干。
8. 略。
9. 盼望着急轻松扫兴欢畅10. 那夜的戏和豆其实都很平常，但随着岁月的流逝却有了一种别样的美好，因为它们代表了作者对天真烂漫、自由快乐的童年的美好回忆，表达了对人生理想境界的渴望和追求。
11. 略。
2安塞腰鼓1. 略。
2. 略。
3. (1) 缠住不能脱身，束缚。
造句略。
(2) 声音突然中止。
造句略。
(3) 赞美看到的事物好到了极点。
造句略。
4. ACBFED5. 示例：“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”“奇伟磅礴”等。
6. 歌颂了激荡的生命、磅礴的力量和阳刚之美。
7. 略。
8. 略。
9. 略。
10. 一是运用排比和反复的修辞方法；二是运用短句，使文章节奏紧凑；三是运用奇伟的想像，创造出雄浑的意境。
启示略。
3竹影1. （1）藤ch#ng（2）惬（3）蹲 t#ng c#n c#（4）禅（5） pi#2. 丰子恺画散文3. D4. (1) 用比喻，生动形象地写出了院子里的光影越来越暗，由夕阳的金黄变得暗淡了，色泽也由宽广明亮变得越来越阴暗。
2024年人教版七年级上册语文第六单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版七年级上册语文第六单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《春》一文中的是（）A. 酣睡B. 燕舞C. 花香D. 雪花2. 《济南的冬天》一文中，作者对济南冬天的总体感受是（）A. 温暖舒适B. 寒冷刺骨C. 干燥无趣D. 湿润多雨3. 下列诗句中，出自《天上的街市》的是（）A. 明月几时有，把酒问青天B. 青天有月来几时，我今停杯一问之C. 天上星河转，人间帘幕垂D. 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市4. 《古诗四首》中，下列哪首诗是写景的（）A. 《观沧海》B. 《龟虽寿》C. 《饮酒》D. 《赠汪伦》5. 《世说新语》二则中，下列人物属于“方正”的是（）A. 陈元方B. 杨修C. 司马昭D. 王导6. 《秋天的怀念》一文中，作者对母亲的怀念主要表现在（）A. 对母亲关爱的回忆B. 对母亲严厉的批评C. 对母亲忙碌的身影D. 对母亲病痛的担忧7. 下列词语中，与《诫子书》中的内容无关的是（）A. 养生B. 情感C. 学习D. 修身8. 《狼》一文中，下列哪个情节表现了屠户的勇敢和智慧（）A. 屠户与狼对视B. 屠户躲进柴草堆C. 屠户用骨头引诱狼D. 屠户挥刀斩狼9. 《荷叶·母亲》一文中，下列哪个词语用来形容母亲的笑容（）A. 温柔B. 甜蜜C. 慈祥D. 妩媚10. 《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩看到的幻象是（）A. 美味的食物B. 温暖的火炉C. 亲爱的奶奶D. 美丽的圣诞树二、判断题：1. 《春》一文主要描绘了春天的美丽景色和人们的喜悦心情。
（）2. 《济南的冬天》一文中，作者认为济南的冬天没有风。
（）3. 《天上的街市》一文中，作者通过想象描绘了天上的美景。
（）4. 《古诗四首》中的《观沧海》是一首写景诗。
（）5. 《世说新语》二则中的故事都发生在东晋时期。
（）6. 《秋天的怀念》一文中，作者通过回忆母亲的生活点滴来表达怀念之情。
人教版七年级上册语文课本习题答案
人教版七年级上册语文课本习题答案做七年级语文课本练习好比要使车子走得快，就得给轮子勤上油。
店铺为大家整理了人教版七年级上册语文课本习题答案，欢迎大家阅读!人教版七年级上册语文课本习题答案(一)《论语》十二章一、背诵课文。
用课文中的语句回答：孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张?试就其中一点谈谈你的体会。
体会：孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，是最有效的读书法。
一味读书而不去思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见的，所谓尽信书不如无书;反之一味空想而不去学习和实践，终究一无所得。
二、解释下列加点字的含义。
1.学而时习之，不亦(说)乎说：通“悦”，愉快。
2.吾日三(省)吾身省：自我检查，反省。
3.七十而从心所欲，不(逾)矩逾：越过，超过。
4.(好)之者不如乐之者好：喜欢，爱好5.博学而(笃)志，切问而近思笃：忠实，坚守。
三、下边这些句子和词语今天仍在使用，先抄写一遍，然后对照注释，把它们译成现代汉语。
1. 有朋自远方来，不亦乐乎?有志同道合的人从远方来，不也是很快乐的吗?2. 三十而立，四十而不惑……三十岁时有所成就，四十岁掌握了知识而不知迷惑……3. 温故而知新温习学过的知识，可以得到新的理解与体会。
4. 三人行，必有我师焉。
几个人一起走，其中必定有可以作为我老师的人。
5. 逝者如斯夫，不舍昼夜。
时光像流水一样消逝，不分昼夜。
6. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。
四、找出课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体验，谈谈你的看法。
关于道德修养的论述有：“人不知而不蕴，不亦君子乎?”“吾日三省吾身”“不义而富且贵，于我如浮云”“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
示例：我感受最深的一点是“吾日三省吾身”。
这句话体现了君子严于律己的信条。
君子每天都在反省自己的言行，在反思中提高自己的道德修养。
现在恰恰是自我的反思少了，自我批评也不见了，到想批评又碍于情面，个人私欲逐渐膨胀起来，道德水准也随之下降了。
七年级语文练习册人教版答案七年级上册语文练册答案人教版(九篇)
七年级语文练习册人教版答案七年级上册语文练册答案人教版(九篇)精选七年级语文练习册人教版答案(推举)一本学期将连续深入贯彻《根底教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。
“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、进展;“六步”分别是指：供应资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。
以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活阅历;更加强调学生的主动学习，增加实践环节。
使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深入的理解，能够对今后的学习方向有的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
为学生们参与社会主义现代化建立，适应社会和连续学习，打下必要的根底。
二、自成教育本学期将连续彻底贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步，自信---胜利”教育，帮忙学生树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才。
初一年级以自信胜利为主体，鼓舞学生迈好人生第一步;关注学生心灵花园的耕耘，唤醒学生内心的自尊与自信。
三、学生根本状况分析通过去年上一学期年的学习，学生学习的热忱较高，对生物这门课比拟有兴趣，但也存在着很多问题(1)班与班差异比拟大，班内两极分化严峻。
(2)每个班的人数太多，有时候教师无法估量到全部学生。
(3)优秀率不很突出，一局部同学成绩不太抱负。
针对以上问题，我要对学生加以鼓舞和引导，争取在上一个新台阶。
这些学生大局部都来自农村，根底凹凸参差不齐，有的根底较牢，成绩较好，有的则较差。
固然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
教师争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断进展进步。
四、教材分析本学期讲授义务教育课程标准教材(济南版)——《生物学》(七年级下册)。
新人教版七年级 上册语文课外阅读理解训练含答案
新人教版七年级上册语文课外阅读理解训练含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文章，完成下列小题。
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。
对于未来，他看不到什么希望。
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。
”他回答。
“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。
“傻子才会买！”他赌着气说。
父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。
”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。
”他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。
第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。
“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。
”终于，他想到了一个好办法。
他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。
他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。
不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。
那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。
二十五美元，这无疑是一笔巨款！④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。
这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
⑤两个月后，机会终于来了。
当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。
记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。
拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。
没有人会拒绝一个纯真的孩子。
拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”能过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
七年级语文上册月考试题及答案 部编人教版七年级上册
七年级语文上册月考试题及答案部编人教版七年级上册七年级语文上册月考试题总分：120分时间：120分钟一．古诗文默写填空（8分）1.神龟虽寿，___________，螣蛇乘雾，___________。
2.万籁此都寂，_______________。
3._______________，把酒话桑麻。
4.正入万山圈子里，_____________________。
5.商女不知亡国恨，_____________________。
6.李清照《如梦令》中写回舟迷路的句子是：“_______________，__________________。
”7.朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：“____________________，_____________________。
”8.写出一个含有“日”字的完整的诗句：“____________________，_____________________。
”二．基础知识与语言运用（）9.下列各组词语加点字注音正确的一项是（）（2分）A酝酿（niàng）唱和（hè）虬龙（qíu）瞬间（shùn）B竦峙（zhì）枯涸（hé）玷污（diàn）诅咒（zǔ）C碣（jié）石贮（zhù）蓄雏形（chóu）牙龈（yín）D水藻（zǎo）肌肤（fǔ）呵责（hē）蹂躏（lìn）10.选出有错别字的一组（）（2分）A.举世无双阴晴圆缺肃然起敬温故知新B.月色皎洁头晕目眩不可抹灭问心无愧C.小心翼翼繁弦急管任重道远多姿多彩D.突如其来高垣睥睨灰心丧气碌碌无为11.选出标点正确的一项（）（2分）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。
B.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”应该成为科学工作者的座右铭。
C．被评为“学习标兵”的有七年级的李亮、张明、八年级的王豪和九年级的朱慧。
七年级语文上册 第四单元 第20课 虽有嘉肴写作训练练习 (新版)新人教版
第20课《虽有嘉肴》4.写作训练1.【题目】以下两题，任选一题作文。
1._____的日子2.在我们成长的过程中，有回忆，有向往；有烦恼，也有快乐；有失去，也有收获。
请以“成长”为话题，写一篇作文。
要求：（1）文体自选；（2）文章不少于６００字；（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名。
【解析】1.这是一片半命题作文，中心语是“日子”。
“日子”一词在表示有关时间的意义上有两种含义：一是一个固定的时间；二是时间(指天数)或一段时间。
这一文题选材范围很宽，选择的事件可以发生在家庭里、学校里、社会上，内容上可写师生之情、同学之情，可写课堂上的学习，也可写课外活动、集体生活、文体活动等；可写生活的苦，也可写生活的甜。
切不可面面俱到，流水账式地去记录过去生活的每个细节。
古人云，“感人心者莫先乎情。
”要使文章感人，必须抒发真实的感情。
写好这篇回忆性的文章，更要注意这一点，要尽可能以情感人，以情动人，这种情必须是发自内心的，是朴实的。
2.话题作文是围绕一个话题写作的一种形式，提供的话题，规定了表达的中心内容，但不限制取材范围，点意去向和表达方式。
命题作文内容广泛，注意缩小题目，以小见大，常用方法：1、扩展话题法，如《成长与责任》、《……伴我成长》2、驰骋想像法，如《成长的颜色》、《成长的滋味》3、引用诗词法，如《不想长大》、《天生我材必有用》。
选材要注意四原则，即真实性原则，选择准确、真实的材料；代表性原则，选择与中心密切相关最能表现主题的有代表性的材料；时代性原则，就是优选新鲜的、具有时代特色的材料；情感性原则，就是选择你最熟悉、最动情的材料。
【答案】参考例文：开学的日子寒假像箭一样快，而只顾贪玩的我却奋不顾身的投入到补作业中。
每天早早的起床，晚晚的睡觉。
在经过日夜不眠中我完成了作业。
报名的那天，我很早就到了学校，拿上我的寒假计划表等待老师。
当然，同学们都迫切的来到学校。
值得我们高兴的是我们又聚在一起了，而悲哀的是又要早起上学，又害怕报不上名。
语文人教版七年级上册练习册答案2020
语文人教版七年级上册练习册答案2020语文人教版七年级上册练习册答案2020《走一步，再走一步》一朗读课文，复述故事情节，说说你从中悟出了什么生活哲理。
本题着眼于整体把握课文内容，理解中心意思。
既练朗读，又练说话。
朗读要以“读音准确，停顿恰当，能初步读出语气”三点要求给予指导和评价。
本文蕴含的哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
二在下边两种情况下，你将分别说些什么，做些什么，说出来与同学交流一下。
1.假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办?2.假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办?本题让学生走进课文，培养患难与共的爱心，同时激励勇敢精神。
本题又是口语交际训练，应热情鼓励学生发言，让学生自由言说，教师可因势利导。
三生活中难免遇到过困难，你遇到过什么困难?是怎样处理的?有什么经验教训?写出来，张贴在教室里。
本题结合课文，引导学生总结人生经验。
这既是练笔活动，又是交流活动。
没有字数规定，但宜短小精悍。
书写标题，设计花边要求美观。
张贴，布置专栏，可指定若干同学，负责编辑。
《紫藤萝瀑布》一朗读全文。
试用你的经历或见闻印证“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话。
本题除练习朗读外，意在联系生活经验进一步体会课文的主要哲理。
本题提倡个性化阅读，各人的经历见闻不同，对这句话的体会也能够有深有浅，有自己的侧重点。
二揣摩下列语句，体会写景的妙处。
1.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
2.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
3.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
4.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，持续地流着，流着，流向人的心底。
2024年最新人教版七年级语文(上册)期末试卷及答案(各版本)
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是《三国演义》中的主要人物？（）A. 李白B. 曹操C. 杜甫D. 武松2. 《西游记》的作者是谁？（）A. 罗贯中B. 施耐庵C. 吴承恩D. 蒲松龄3. 下列哪个成语出自《论语》？（）A. 画蛇添足B. 温故知新C. 推陈出新D. 狐假虎威4. 下列哪个诗句是杜甫创作的？（）A. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒B. 会当凌绝顶，一览众山小C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠5. 下列哪个字是“一”的文言文表达？（）A. 乙B. 丙C. 丁D. 戊二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的小说。
（）2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是李白的诗句。
（）3. 《水浒传》讲述了宋江、武松等一百零八位好汉的故事。
（）4. “床前明月光，疑是地上霜”是杜甫的诗句。
（）5. “学而时习之，不亦说乎”出自《孟子》。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《______》是我国古代四大名著之一，讲述了刘备、关羽、张飞三兄弟的故事。
2. “______，水村山郭酒旗风”是唐代诗人杜牧的诗句。
3. 《______》是明代小说家吴承恩所著的神魔小说，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。
4. “______，两三点雨山前”是宋代诗人辛弃疾的词句。
5. “______，非宁静无以致远”出自《诫子书》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍《水浒传》中的林冲。
2. 请简述《西游记》中“三打白骨精”的故事情节。
3. 请解释“温故知新”的含义。
4. 请列举唐代诗人李白的三个代表作。
5. 请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的关系。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”造句。
2. 请以“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”为题，写一段描写夜景的散文。
3. 请分析《三国演义》中诸葛亮的人物形象。
第20课《狼》 2024-2025学年七年级语文上册练习(人教版)(含解析)
2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习第20课《狼》基础练一、基础选择题：1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．积薪（xīn）屠大窘（jǒng）眈眈相向（dān）B．假寐（mèi）目似瞑（míng）苫蔽成丘（zhàn）C．尻尾（kāo）意暇甚（xiá）狼亦黠矣（xiá）D．变诈（zhà）倚其下（yǐ）顷刻两毙（qīng）2．下列句子停顿节奏正确的一项是（）A．其/一犬/坐于前B．后狼止而/前狼又/至C．禽兽/之变/诈几何哉D．意将隧入/以攻其后也3．下列表述不正确的一项是（）A．古人称谓有谦称和尊称的区别，“令堂”是谦称，“家父”是尊称。
B．《狼》写了屠户与两只狼搏斗的经过，旨在突出人的勇敢和智慧。
C．《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》是丹麦作家安徒生的作品。
D．褒义词是带有赞许、肯定感情的词，例如“高尚”“奋不顾身”等。
4．下列翻译有误的一项是（ ）A．非学无以广才，非志无以成学。
（《诫子书》）不学习就无法增长才干，不立志就无法成就学业。
B．少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（《狼》）一会儿，一只狼径直离开了，其中的一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。
C．国人道之，闻之于宋君。
（《穿井得一人》）国都中的人谈论这件事，并使宋国国君听到这件事。
D．屠乃奔倚其下，弛担持刀。
（《狼》）屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放松地拿起屠刀。
5．下列加点词词义相同的一项是A．止有剩骨一狼得骨止B．恐前后受其敌盖以诱敌C．久之毙之D．意将隧入身已半入6．下面各句中句式与其它三项不同的一项是（）A．屠惧，投以骨。
B．复投之，后狼止而前狼又至。
C．顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
7．下列句中“而”字用法与其它三项不同的是（）A．复投之，后狼止（而）前狼又至。
B．狼亦黠矣，（而）顷刻两毙。
C．骨已尽矣，（而）两狼之并驱如故。
七年级上册语文练习册答案人教版(2020)
七年级上册语文练习册答案人教版（2020）1、散步一、1.B 2. 拆歧蹲霎 3.折（zhé）折断拆（chāi）拆散歧（qí）分歧枝（zhī）枝条颗（kē）颗粒棵（kē）一棵树 4.委屈粼粼分歧 5.略二、6.（1）把母子二人的情态显现出来，儿子诚恳、孝敬，母亲年迈顺从。
（2）表现“我”强烈的责任感，而下文的最终决定又反映了“我”对母亲的尊重和孝顺。
7.引起读者的阅读兴趣，同时提示了文章的叙事线索。
8.母亲老了，身体不好，要多走走。
9.我的儿子；天真、可爱、聪明伶俐。
10.“我”伴同儿子的时日还长。
11. A心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑不安 12.一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。
另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。
13.两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。
这种父子间无微不至的“牵挂”，是人世间最美好的情感。
正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。
以小见大。
14.“劈头就问”表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒；“缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。
表情描写要抓住眼神和脸色，答案略。
15.示例：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。
2、秋天的怀念一、1 tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shàn 2 长--常忘—望坚—艰复—覆 3 恳切地请求；形容说话啰嗦，唠叨；生理上或心理上对外界事物反应很快；水泼洒的样子，这里形容花开的茂盛。
4 史铁生《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《病隙碎笔》5 A 6仿写略二、（一）7（1）“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”（2）咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 8 .因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣；能使儿子得到快乐就是她的快乐，即使责备她，她也不放在心上；这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。
语文配套练习册七年级上册答案人教版2020
语文配套练习册七年级上册答案人教版2020第一单元1社戏1. 怠撺踊葛眷凫2. cuōduïmúdànwǔxǐng3. (1) 翻来覆去地说。
造句略。
(2) 从旁鼓动人做某事。
造句略。
(3) 通常写做“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。
造句略。
4. 鲁迅(1881—1936)，中国文学家、思想家、革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等。
5. 线索是看社戏。
写了戏前波折(开端)、夏夜行船(发展)、船头看戏(发展)、月夜归航(高潮、结局)。
6. 示例：我喜欢六一公公，因为他纯朴善良。
孩子们偷了他的豆，他也不生气，说明他不吝啬；亲自送豆，说明他热情好客；我夸了他一句，他竟感激起来，表现了他老实厚道的农民本色。
7. 不离题。
因为《社戏》主要是通过写看戏反映“我”与农民孩子的美好友情，歌颂农民孩子高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干。
8. 略。
9. 盼望着急轻松扫兴欢畅10. 那夜的戏和豆其实都很平常，但随着岁月的流逝却有了一种别样的美好，因为它们代表了作者对天真烂漫、自由快乐的童年的美好回忆，表达了对人生理想境界的渴望和追求。
11. 略。
2安塞腰鼓1. 略。
2. 略。
3. (1) 缠住不能脱身，束缚。
造句略。
(2) 声音突然中止。
造句略。
(3) 赞美看到的事物好到了极点。
造句略。
4. ACBFED5. 示例：“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”“奇伟磅礴”等。
6. 歌颂了激荡的生命、磅礴的力量和阳刚之美。
7. 略。
8. 略。
9. 略。
10. 一是使用排比和反复的修辞方法；二是使用短句，使文章节奏紧凑；三是使用奇伟的想像，创造出雄浑的意境。
启示略。
3竹影1. （1）藤chãng（2）惬（3）蹲 tÿngcýn cÿ（4）禅（5） piþ2. 丰子恺画散文3. D4. (1) 用比喻，生动形象地写出了院子里的光影越来越暗，由夕阳的金黄变得暗淡了，色泽也由宽广明亮变得越来越阴暗。
七年级语文上册 第三单元 第三单元复习课学案(无答案) (新版)新人教版
教师小结：
本单元是关注自然单元，有许多的课文是精美的篇章，我们复习的同时要学习和借鉴。
布置作业
1．完成文后练习三；
2．摘抄有关“天才与勤奋”的名言警句5条。
板书设计
展示学生的做题情况
教后反思
要想上好语文复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取学生喜欢的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握，提高语文综合能力。这是我们语文教师追求的目标。
3文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽，请赏析作者运用了怎样的写作手法？（3分）
4．文章的最后一段“落叶是别有风貌的景致，……不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。”请你根据自己的理解，结合上下文，揣摩“给人一种哲理的思考”这一句话的深刻含义。（2分）
2．找出下列词语中的错别字并改正：
呼朋引伴 花枝招展 德高忘重 返老还童 津津乐到 春华秋实 纤纤细草 轻飞曼舞 坚难困苦 闲情逸致 清脆惋转 梦寐以求
3.引导学生查课本，补充以上未涉及的词语。
4.文学常识填空：
⑴《春》的作者是，字，江苏扬州人。他是现代著名的、、、，著有诗文集，散文集、等。
⑵《济南的冬天》的作者是，原名，字，北京人，著名作家。
为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里的几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。它不断提醒人们，及时注意增添衣服。如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。
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训练 20
快乐晨读
诗海漫步
诗词在线
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟①秋。
轻解罗裳②，独上兰舟③。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
词语注释
①玉簟（diàn）：光滑似玉的精美竹席。
②裳（cháng）：古人穿的下衣，也泛指衣服。
③兰舟：用木兰木造的舟，此处为床的雅称。
作者简介
李清照（1084－1155），山东省济南章丘人，号易安居士。
宋代女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。
诗词赏析
此词作于词人与丈夫赵明诚离别之后，寄寓着作者不忍离别的一腔深情，反映出初婚少妇沉溺于情海之中的纯洁心灵。
作品以其清新的格调，女性特有的沉挚情感，丝毫“不落俗套”的表现方式，给人以美的享受，是一首工致精巧的别情词作。
经典美文
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苏秦之楚
苏秦之①楚，三日乃得见乎②王。
谈卒③，辞而行。
楚王曰：“寡人闻先生，若闻古人。
今先生乃不远千里而临④寡人，曾⑤不肯留，愿⑥闻其说⑦。
”对曰：“楚国之食贵于⑧玉，薪⑨贵于桂⑩，谒者难得见如鬼，王难得见如天帝。
今令臣食玉炊桂，因⑪鬼见帝。
”王曰：“先生就舍，寡人闻命矣。
”
词语注释
①之：到……去。
②乎：于。
③卒：完，结束。
④临：见。
⑤曾：竟然。
⑥愿：希望。
⑦其说：您的见教。
⑧于：比。
⑨薪：柴草。
⑩桂：桂树。
⑪因：依靠，凭借。
苏秦简介
苏秦，字季子，战国时期洛阳人，是与张仪齐名的纵横家。
苏秦最为辉煌的时候是劝说六国国君联合，堪称辞令之精彩者。
于是身佩六国相印，进军秦国，可是由于六国内部的问题，轻而易举就被秦国击溃。
参考译文
苏秦来到楚国，过了三天才见到楚王。
交谈完毕，就要向楚王辞行。
楚王说：“我听到先生的话，就像听到古代贤人说话一样。
现在先生不远千里来到这见我，竟然不肯多待一些日子，我希望听到您的意见。
”苏秦回答说：“楚国的粮食比宝玉还贵，柴草比桂树还贵，看到前来拜见的大臣就像见到高贵的小鬼一样难，要见到大王就像要求见天帝一样难。
现在要我拿宝玉当粮食吃，拿桂树当柴草烧，通过小鬼见高高在上的天帝。
”楚王说：“请先生到客馆住下吧，我接受教诲了。
”
轻松晚练
贺兰人的唱灯影子
①皮影遍及我国各地,唱腔各异,材料不同,各有各的称呼。
宁夏的贺兰人则叫它“唱灯影子”。
这“唱灯影子”的叫法非常形象。
首先是“唱”,戏是唱出来的;然后是“灯影子”,皮影戏不是人直接演的,而是借助灯光把羊皮或驴皮雕刻的戏人照在布单上的影子来演。
②皮影的表演有在室内,也有在室外的。
皮影要用灯光,在室外必须要等到天黑下来才能演;室内就好办了,不管什么时候,只要拿东西遮住窗子,再吊一条白被单(一称布幕,贺兰人称之为“亮子”),后边使光一照,便可开演。
看戏的人坐在布幕前边,演戏的人在布幕后边。
③演皮影戏的人不算少,拉弦、操琴、司鼓、吹号、碰铃、伴唱等等,至少得七八个人一同忙。
主角是站在布幕后边正中央的“师傅”,他主说主唱,两只手一刻不停地耍着皮影,同时兼演全戏所有角色,戏的好坏全看他的了。
④今晚主演这台戏的师傅是贺兰县无人不知的张进绪。
这出戏是从他父亲张维秀手里接过来的。
张维秀在三十多年前就已去世,如今张进绪也已六十开外。
他个子矮矮,灰衣皂裤,头扣小帽,神色平和。
然而,他往布幕后边一站,立时好像长了个儿,一员大将似的,气度不凡。
⑤布幕后边,不足一丈见方,叫拉琴击鼓的乐队坐得密不透风。
布幕下边是一条长案,摆着各种道具；其余三面是用竹竿扎成的架子,横杆上挂了一圈儿花花绿绿、镂空挖花的皮影人。
张进绪这些皮影人和全套的乐器,都是祖上一代代传下来的老物件,摆在那儿,有股子唯老东西才有的肃穆又珍贵的气息。
尤其这上百个皮影人,生旦净丑,一概全有,好似人间众生,都挂在那里等候出场。
他们不是被无序或随意挂在那里的,而是依照着出场的前后有序排次。
别看他们面无表情,神色木然,只要被张进绪摘下来在布幕前一耍,再配上锣鼓唢呐,以及那种又有秦腔，又有道情，又有当地的山花的腔调,便立时声情并茂,眉飞色舞地活了起来。
⑥身材矮小的张进绪一旦入戏,便有股子霸气,好似天下事的兴衰,戏中人的祸福,全由他来主宰。
后台是他的舞台,他略带沙哑的嗓子又唱、又说、又喊、又叫,两只手把一桌子的皮影折腾得飞来飞去。
看他的表情真像站在台上唱戏演戏一般,给我以强烈的感染。
但在布幕那一边,却早化成戏中一个个性情各异的灯影子了。
⑦当我回到布幕前边,坐下来细细品赏,便看出他演唱的高超。
他不单唱得味儿如醇酒,大西北的苍劲中,兼有黄河滋育的柔和;那些灯影子的举手投足,则无不鲜活灵动,神采飞扬,而且居然能随着说唱和音乐的节奏,摇肩晃脑,挺胸收腹,甚至连同手指头也随之顿挫有致。
一时觉得, 。
⑧我忽然想到,这么好的贺兰人的唱灯影子,可千万别只叫我们这代人看到。
（选自《文苑·经典美文》，有删改，作者冯骥才）
1．文章在点明“唱灯影子”命名原因后，依次写了哪些内容？
2．作者在第⑧段赞叹“这么好的贺兰人的唱灯影子”，请说说它的“好”体现在哪些方面。
3．文中第④段画线的句子运用了什么描写方法？从文中找出与之相照应的一句话，并谈谈这样写有什么好处。
4．结合语境，在第⑦段的横线处填写恰当的句子，写出“我”对唱灯影子艺术特色的评价。
5．请结合具体内容谈谈作者对这种民间艺术的情感是怎样的。