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液体内部的压强和大气压强的经典题目(附答案)

液体内部的压强和大气压强【例题精选】例1：如图3所示，甲、乙、丙三个容器中装有同种液体，根据图中所给数据，比较A 、B 、C 三点处液体压强的大小。

分析与解：本题是应用公式P gh =ρ来比较液体压强大小的。

因为甲、乙、丙三个容器里的液体密度相同，所以此题关键在于比较h 。

这就要求同学们要真正理解h ，h 是指从自由液面（液体与大气接触的面）到所求压强处之间的竖直距离。

∴=h A 35cm h B = 60cm －35cm = 25cm h C = 30cm()∴>>==∴>>h h h P P P A C B A B C A C Bρρρ例2：把甲、乙两个大小、形状一样的容器按图4所示的方法放置在水平桌面上，若两个容器中都装满水，则桌面受到的压力F 甲 F 乙，桌面受到的压强P 甲P 乙；容器底部受到水的压强'P 甲'P 乙，容器底部受到水的压力'F 甲'F 乙。

（填大于、等于或小于）。

分析与解：水平桌面受到的压力大小决定于施压物体的重力大小。

由于甲、乙两容器的大小、形状相同，且都装满水，所以甲、乙装满水后的总重相等，因此对水平桌面的压力相等。

由于此时甲、乙与水平桌面的接触面的面积不等，S S 甲乙<，所以桌面受到甲、乙的压强不等，由P FS=可知， F F P P 甲乙甲乙，=∴>。

当分析容器底部受到水的压强时，应当用液体内部压强公式P gh =ρ来分析。

为什么不能用P F S =分析呢？倒不是P FS=不适用于液体，而是对于图4所示的非柱形容器来说，容器底面上受到的液体的压力并不是容器内所有液体的重力大小。

对于甲来说，容器底受到的液体的压力小于容器内液体的总重，而对乙来说，容器底受到的液体的压力大于容器内液体的总重。

这样，就对我们比较压强带来不便。

所以直接应用P gh =ρ来比较压强很方便，∵ρ、h 都相同，∴'='P P 甲乙。

初二物理大气压强练习和答案

1.做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将。

如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将，但水银柱液面所在的高度将。

若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强如果管顶破一小洞，管内水银将。

2. 2.5个标准大气压＝帕斯卡，100帕斯卡＝毫米汞柱高。

1个标准大气压＝厘米汞柱高。

3.大气压是由于而产生的，大气压随海拔高度的变化而变。

随着海拔的升高，大气压强将，随着海拔的降低，大气压强将。

液体的沸点随大气压强的降低而。

4.活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处，它们都是利用来工作的。

5.在一端封闭的玻璃管中，装入一段长10厘米的水银，如果大气压强为75厘米水银柱高，在图所示的三种放置情况下，管中封闭气体的压强：甲是厘米汞柱高，乙是厘米汞柱高，丙是厘米汞柱高。

6.用水把两块平行的玻璃板之间的空气排开后，沿垂直玻璃板方向把它们分开，必须沿垂直玻璃板方向作用很大的力，这是由于的作用，两块玻璃越大，分开它们时的作用力。

7.平原上生活的人在登山时，常会发生高山反应或叫高山病，在3千米以上会头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快。

四肢麻木，造成这种现象的原因是。

8.温度不变时，一定质量的气体，体积减小时，体积增大时。

二、1.有关大气压的说法，正确的是［］A.大气压强等于760厘米水银柱高B.大气压强的值在不同的地方是不同的C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的D.大气压随海拔的升高而增大2.地球上大气压的存在是众人皆知的事实，但不是任何现象都能证实的，也不是各种运动都能证明大气压的存在。

下面的几种说法中不能证明的是：［］A.活塞式抽水机的抽水过程B.离心式水泵的抽水过程C.钢笔吸墨水D.车辆的行驶3.测量大气压强可以采用一端封闭的玻璃管进行。

如果测量时是通过在管中注入水进行的，则管的长度应是［］A.1米左右B.0.76米就可以了C.与管的粗细无关，小于10米即可D.管长大于10米三、判断题2.活塞式抽水机最高能将水抽到10.13米高的地方。

大气压强知识点的例题及其解析

大气压强知识点的例题及其解析【例题1】如图是喷雾器工作时的示意图．当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强（选填“增大”“减小”或“不变）；瓶中的液体就在的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状．答案：减小；大气压。

解析：应用流体的流速与压强的关系来分析解决。

【例题2】如图。

老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度（选填“大于”、“等于”、“小于”）760mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会。

答案：小于；下降至管内外液面相平。

解析：本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，在解答时，要抓住托里拆利实验的原理﹣﹣大气压与管内水银柱压强是相等的，故大气压不变的情况下，水银柱产生的压强也是不变的，即水银柱高度不变。

（1）试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小；（2）当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不会从小孔喷出，反而会立即下降。

此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终管内外液面会相平。

【例题3】用吸管“吸”盒装牛奶时，牛奶是在作用下被“吸“入口中的；吸完牛奶后，盒子变扁了，说明力可以改变物休的。

答案：大气压；形状。

解答：（1）用吸管“吸”牛奶时，吸管内气压减小，小于外界大气压，牛奶在大气压的作用下被“吸”入口中的；（2）吸完牛奶后，盒子变扁了，说明力可以改变物体的形状。

【例题3】如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。

把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下A．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压B．水柱高度h增大，说明大气压降低了C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大答案：A解析:A.从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，则竖直玻璃管中的水位将上升，故A错误；BD.由于高度增加，大气压减小，则瓶内的气压高于瓶外大气压；管内的水面变高；所以玻璃管内水柱的高度增加，说明大气压随高度增加而变小，故BD正确；C.由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，故C正确。

大气压强练习题

大气压强练习题大气压强是指空气对单位面积的压力。

在大气压强的概念中，我们常常遇到关于气压计算和影响气压的因素等问题。

以下是一些关于大气压强的练习题。

1. 下列哪个因素不会影响大气压强？A) 海拔高度B) 温度C) 风速D) 水汽含量答案：C) 风速。

大气压强主要受海拔高度、温度和水汽含量的影响，而风速并不直接影响大气压强。

2. 英国标准大气压强是多少？A) 1013.25毫巴B) 1000毫巴C) 1032.25毫巴D) 1020毫巴答案：A) 1013.25毫巴。

英国标准大气压强常用来作为参考值，等于标准大气压力下垂直方向上1平方米面积所受到的压力。

3. 假设某地海拔高度为0米，温度为25摄氏度，水汽含量较高，该地大气压强会是以下哪个值？A) 较低B) 较高C) 不受影响D) 无法确定答案：B) 较高。

温度升高、海拔较低以及水汽含量较高，都会导致大气扩散而使大气压强减小，因此该地大气压强会较高。

4. 两个气压计A和B分别测得某地的大气压强为1020 hPa和29.92英寸汞柱，这两个数值相等吗？A) 相等B) 不相等答案：B) 不相等。

气压单位的换算存在差异，1020 hPa约等于30.12英寸汞柱，因此这两个数值不相等。

5. 当我们处于海拔较高的地方时，我们会感受到压强的变化吗？A) 会B) 不会C) 取决于天气状况答案：A) 会。

海拔较高的地方大气压强较低，而我们身体内的空气则相对较高，因此会产生压差，我们能够感受到这种压强的变化。

以上是关于大气压强的练习题。

通过解答这些问题，我们可以更好地理解大气压强的概念、计算以及影响因素。

对于气象学、地理学等学科来说，掌握大气压强的知识将有助于我们更好地理解和解释天气变化、气候模式等相关现象。

大气压强的理解也为我们在日常生活中理解气象预报、风力、海拔高度等提供了基础知识。

(完整版)初中物理大气压强习题(附有答案)

大气压强练习题一、填空题1.著名的实验证明了大气压强的存在.实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于厘米高的水银柱产生的压强,合帕，4帕.2. （05沈阳市（课改区））把钢笔水吸入笔囊中是利用了的作用。

3.在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜一定角度，玻璃管内水银柱的长度将水银柱的高度.（填"变大"、"变小"或"不变"）4.已知实验室所在地大气压为1标准大气压，在如图所示的托里拆利实验中，管内水银上方为真空,则管内A点的压强为毫米汞柱,槽内B点的压强为毫米汞柱.5.在做托里拆利实验时，不小心管内进入了一点空气，测得的结果是730毫米汞柱，而当时实际大气压的值是756毫米汞柱，那么管中水银面上方空气的压强是毫米汞柱.6.做托里拆利实验,玻璃管内灌入的液体是 .若管内灌入的是水，当玻璃管倒置在水里，要求管顶出现真空，玻璃管至少要约米；若管内灌入的是煤油，则玻璃管至少要约米.（p油=0.8 x103kg/m3）（在一标准大气压下）5 2 ,,7. （04湖南郴州）在标准大气压（1.0l X 10 Pa）下，面积为20m的房顶上表面受到的大气压力的大小为N.8. （05安徽省）在玻璃瓶内装一些水，用一个插有两端开口细管的塞子将瓶口塞紧，如图所示，从细管的上端向瓶内用力吹气，当停止吹气后，你将看到的现象是，你认为产生这种现象的原因是。

9. （04重庆北倍）某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm,当地大气压强的大小为Pa （g=10N/kg,水银的密度为13.6 X103kg/m3）,由此可知，当地位置比海平面选填"高"或"低"）。

10. （04福州）在海拔3000ma上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压1标准大气压，水的沸点100C。

而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更些，肺内的气压要变得更些。

有关大气压强的例题

有关大气压强的例题【例1】如图1所示，用一个空塑料瓶（装可乐的饮料瓶即可），在瓶口塞上穿着一截玻璃管的橡皮塞子．然后用耐压管连接到抽气机（或抽气筒）上，慢慢将瓶内空气抽出．我们将看到塑料瓶被压扁了．试解释这一现象．若要使压扁的塑料瓶恢复原状，应采取什么方法？【例2】取两个粗细相差很少的试管（小试管外径略小于大试管内径），在大试管以装满水．把小试管底朝下放到大试管里，把这样装好的两个试管倒过来，如图2所示，就会看到小试管不但不会掉下来，而且还自动上升．试解释这一现象。

【例3】取一只透明的玻璃瓶，塞子上插一根两端开口的直玻璃管和一根直角弯管，在直管的下端扎一只未充气的彩色小气球．如图3所示．当用抽气机从直角弯管上抽去瓶内空气时，瓶内彩色小气球被逐渐“吹”大．当取下抽气机时，彩色小气球恢复原状．试对以上现象做出科学的解释．【例4】做托里拆利实验时，已知大气压值为750毫米汞柱，实验过程中，玻璃管口始终不离开槽内水银面，如果将玻璃管竖直向上提升10毫米，管内外水银面的高度差是下面哪种情况．A．增大 B．减小C．不变 D．无法判断【例5】在1标准大气压情况下，把一端封闭的玻璃管装满水银后倒插在水银槽中，管顶部比槽内水银面高出200毫米，如图5所示．问：①管的顶部受到水银对它的压强是多大？②如果把管顶开个小孔，水银会喷出来吗？为什么？【例6】如图6所示，一只盛有水的瓶子，瓶口用橡胶塞塞紧，橡胶塞的中央插入一根两端开口的直玻璃管，管内水面如图所示．如果分别将塞在瓶壁上a、b两个小孔上的塞子拔掉，下面哪种情况会出现．A．a孔有水射出，b孔没有水射出B．b孔有水射出，a孔没有水射出C．a、b两孔都有水射出D．a、b两孔都没有水射出【例7】两块平整的玻璃合拢后，很难被分开，是什么原因？【例8】将托里拆利管内灌满水后倒立于水槽中，则管内水面位置 [ ]A．下落至内外水面高度差是76cm．B．下落至内外水面相平．C．水面并不下落而且充满全管．D．无法判断．【例9】图8是托里拆利实验的示意图。

大气压强流体压强和流速的关系典型例题及练习

大气压强流体压强和流速的关系典型例题及练习一、典型例题1、回忆一下我们吸墨水的过程：将笔头插入墨水中，用力捏一下橡皮管，放手后墨水就被吸进橡皮管。

用力捏一下橡皮管的目的是，墨水是在的作用下被压进橡皮管的。

答案：排出橡皮管内的空气大气压解析：要利用大气压，必须改变内部的气压，使内部气压小于外界的大气压，这样容器出口处内外压强不等，流体在压力差的作用下，就会从压强大的一侧流向压强小的一侧，即大气压就把墨水压进橡皮管内了。

2、（08辽宁）很多同学在喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现奶袋变瘪了，这说叫力可以改变物体的_______；这个实验可以证明_______ 是存在的。

答案：形状；大气压强解析：用力吸，吸走的是袋内的空气，袋内没有了气压，而外界有大气，袋子变瘪了，是外界的大气压将它压瘪的。

这就证明了大气压的存在。

说明：大气压的应用是中考考点。

3、（08广东）(7分)我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有在意它的存在．现提供下列器材：A．塑料吸盘两个B．玻璃片一块C．玻璃杯一个D．带吸管的纸盒饮料一盒E．水．请你选择所需器材，设计一个小实验来证明大气压的存在。

(1)写出你所选用的器材，并简述你的实验方法及观察到的现象。

(2)请举出一个在生活中应用大气压的例子：答案：（1）○1A 先将两个吸盘挤压在一起，然后用力向两侧拉拉不开或难拉开○2B、C、E 将玻璃杯内灌满水，盖上玻璃片，然后用手托着玻璃片倒立放手玻璃片不会掉下来○3D 将吸管插入饮料盒，然后用嘴吸饮料随着饮料吸入嘴中饮料盒会变扁（2）拔火罐吸墨水等解析：这些实验都是课堂上演示的证明大气压存在的一些典型实验，不需要加以解释。

说明：与大气压有关的实验是中考考点。

4、（08乌鲁木齐）乙图所示实验最早是由物理学家做的。

如果将倒立在水银槽中的玻璃管稍微向上提一些，但管口不离开水银面，这时管内外水银面之间的高度差（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

3 大气压强——高压锅计算问题(解析版)

高压锅的结构图【解题思路】大气压力阀重和，等于锅内压力。

【解释】当阀门被里面气压顶起来时，按照牛顿第一定理，外大气压与阀门自身重力产生的压强，与内部大气压强是平衡的，如图所示。

【温馨提示】高压锅问题实质是二力平衡问题，其解题思路是：先确定平衡的物体，这里是限压阀。

解题开始，分析受力：限压阀受3个力，一是竖直向下的大气压力，二是竖直向下的重力，三是竖直向上的锅内气体对它的压力。

因为公式Fp S，所以F=pS ，解题过程如下：竖直向下的大气压力=大气压强×出气口的面积（注意单位）竖直向下的重力=限压阀质量×g竖直向上的锅内气体的压力=锅内气体压强×出气口面积列等式：大气压强×出气口的面积 + 限压阀质量×g = 锅内气体压强×出气口面积解方程即可。

另外提醒一下：标准大气压强应为101292.8Pa ，近似为1.01×10的5次方，而不是四次方。

高压锅计算：当阀门被里面气压顶起来时，按照牛顿第一定理，外大气压与阀门自身重力产生的压强，与内部大气压强是平衡的，满足关系：P 0+mg/S=P' P 0表示外界大气压；m 表示限压阀质量； S 表示阀门的横截面积；P'表示高压锅内部空气压强 1、经换算，m=（P'-P o ）×S/g （知压强算阀门质量） 2、P'=(P o ×S+mg)/S(知阀门质量算内部压强） 3、使用时压力锅内外最大压强差是△p=P'-P 0=mg/S【例题】高压锅是生活中一种密闭的加热容器。

锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制。

如图所示，某高压锅锅体的①内部气压p 内升高 ②刚刚顶起限压阀 ③p 内S =p 0S +G 阀④内部气体泄漏，内部气压降低 ⑤限压阀落回，出气孔再次封闭⑥重复以上情况内底面积为S ，侧壁竖直，出气孔横截面积为S 0，限压阀质量为m 0，限压锅顶部面积为S t （已知大气压强p 0）（1）写出液体沸点与气压的关系；（2）求使用高压锅时锅内气体的最大压强；（3）为保证使用安全，不可随意增加限压锅质量．如果限压阀的质量增加m ，请计算锅体与锅盖咬合处锅体对锅盖的最大作用力增大多少。

大气压强习题精选（附答案）

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大气压强习题精选(附答案)篇一：初中物理压强经典练习题篇一：初中物理压强经典练习题((含答案含答案) )初中物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．（20xx 泉州模拟）高度、材料相同的实心长方体A 和B 放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为FA FA、、FB FB，，压强分别为PA PA、、PB PB．．关于它们的大小关系，正确的是（）去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b ）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F 甲′、甲′、F F 乙′、乙′、p p 甲′、甲′、p p 乙′，则（）3．（20xx 龙江县二模）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A 、B ，已知体积VA VA＜＜VB VB，高度，高度hA hA＜＜hB，与地面的接触面积SA SA＞＞SB SB，对地面的压强，对地面的压强pA=pB pA=pB．．下列判断正确的是（）4．（20xx 闸北区一模）如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1p1，，乙对地面的压强为p2p2（）（）5．（20xx 长沙模拟）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）6．（20xx 清流县一模）在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h 的同一种液体，如图所示，则（）7．（20xx 福州二模）如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为p1p1，压力为，压力为F1F1，容器对桌面的压强为，容器对桌面的压强为p2p2，压力，压力为F2F2，如果不计容器自重，则（），如果不计容器自重，则（）8．（20xx 路南区二模）水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A 、B 、C 分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．三个容器的液面相平．三个容器的液面相平．已已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）9．（20xx 东营二模）一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2×10Pa．某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38人、人、4040人、人、4242人，以班为单位站在操场上．关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（）两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是PA 和PB PB，则（），则（）上．已知它们的密度之比ρA：ρB=1：ρA：ρB=1：22，对地面的压强之比pA pA：：pB=1pB=1：：3．则（）1313．．（20xx 乐山模拟）完全相同的三个小球A 、B 、C 放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A A 球漂浮，球漂浮，B B 球悬浮，悬浮，C C 球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1p1、、p2p2、、p3，则下列关系正确的是（）1414．．（20xx 崇明县一模）如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A 、B 、C 三种液体，三种液体，它们对容器底部的压强相它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA pA、、pB pB、、pC的大小关系是（）1515．．（20xx 松江区二模）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A 和B （SA SA＞＞SB SB）），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A 容器中倒入或抽出甲液体，在B 容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）1616．．（20xx 仙桃校级模拟）底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，如图所示，如图所示，此时此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）1717．．（20xx 和平区三模）一个球，先后在盛有不同液体的容器A 、B 、C 、D 中保持静止的情况．如1818．．（20xx 青岛模拟）甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为1：3，分别装入不同种液体，高度之比为2：1，若它们对容器底的压力之比为1：2，则两种液体的密度之比为（）面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（）初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19小题）1．B2．D3D3．．AC4AC4．．C5C5．．A6A6．．A7A7．．D8D8．．BD9BD9．．D10D10．．BC11BC11．．B12B12．．AD 1313．．B14B14．．A15A15．．C16C16．．B17B17．．A18A18．．C19C19．．A篇二：初中物理大气压强习题篇二：初中物理大气压强习题((附有答案附有答案) )第三节大气压强习题1．著名的．著名的___________________________实验证明了大气压强的存在实验证明了大气压强的存在实验证明了大气压强的存在.________.________实验第一次测定了大气压强的数值实验第一次测定了大气压强的数值..一标准大气压相当于一标准大气压相当于____________厘厘米高的水银柱产生的压强米高的水银柱产生的压强,,约________________帕帕.2．把钢笔水吸入笔囊中是利用了．把钢笔水吸入笔囊中是利用了_____________________________________________的作用。

大气压强-经典习题-

3. 1个标准大气压能支持_1_0_._3__m的水柱，支撑_1_2_._9_2__m高的酒精.
课时训练
4.气体在温度和质量不变的前提下，气体体积越小，压强越大，体积_越__大__，压强_越__小__；气体在质量和体积不变前提下，气体温度越高，压强_越__大__.
5.用锅在高山上烧水，则水沸腾时温度____＜_______100℃ (填“＞”“＜”或“ ＝”)，在山上烧水的时间要比山脚下烧水的短时间 _____(填“长”或“短 ”).
8.天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列说法中正确的是( B ) A.这一高度的大气压值大，把气球压裂 B.高空中的大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀裂 C.高空中的温度低，气球被冻裂 D.高空中的紫外线强，将气球照裂
课时训练
9.有一个充气不足的皮球，当用力挤压的时候，球的其余部分又会变硬，原因是( C ) A.施加了外力使皮球弹性增大 B.施加了外力使皮球发生弹性形变 C.施加了外力使皮球受到更大的压力 D.施加了外力使气球内气压增大
玻璃管竖直向上提10 mm，管内外水银面的高度差( C )
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法判断
课前热身
7.下列现象中不属于应用大气压的是( D ) A.塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服 B.用纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒 C.用吸管吸起敞口瓶中的饮料 D.用注射器把药液注进肌肉里
8.把一只空玻璃杯口朝下，竖直按入水中.在杯子被按入水中的过程中，下面说法正确的是( D ) A.杯中将逐渐充满水 B.水不会进入杯中 C.杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强保持不变 D.杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强逐渐增大
1个标准大气压值是托里拆利通过实验测得.1个标准大气压P0＝76 cm高水银柱产生的压强＝1.013×105 Pa，它能支撑水柱的高度约10.3 m，所以做实验时用水很不方便.

大气压强的有关问题

龙文教育学科教师辅导讲义学员姓名：教师：李淑楠课题大气压强运用的相关问题授课时间：2010年3月6日大气压强的理解教学目标大气压强的应用重点、难点大气压强的应用考点及考试要求大气压强的应用教学内容知识要点：大气压强：产生原因：空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强.◆能不能用p＝ρgh这个公式来计算大气压强的值？答：不能，原因在于：第一，大气的密度是变化的，在地面附近空气的密度较大，随高度的增加，密度越来越小；第二，h值无法确定，因为大气没有一个明显的界限．◆大气压与为类生活的关系1．大气压与天气、气候的关系：冬天的气压比夏天高，晴天的气压比雨天高2.大气压与沸点的关系：升压升沸；降压降沸3.气体的流速越大，气压越小，例如吹乒乓球，飞机。

◆马德堡半球实验:有力地证明了大气压的存在.同时还可说明,大气压强是很大的.◆大气压的测定（托里拆利实验的原理）：如图所示，设大气压为，管内外水银面高度差为，取管口的液片AB为研究对象，管内水银面上方是真空，液片AB受到管内水银柱产生的向下压强，，同时液片AB受到管外水银对它产生的向上的压强，及由水银传递来的大气压强，即水银处于静止状态，静止的AB液片受到的向上、向下的压强相等，即：，所以，所以。

即大气压等于管内高出管外的水银柱产生的压强，因此只要测出管内外水银面的，就可以得出大气压的数值。

注意：应明确的几个问题：①水银柱高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指倾斜管内水银柱的长度L，因此，实验中使管倾斜后，管内水银柱长度增加，而水银柱的竖直高度仍旧不变。

②实验中，玻璃管的粗细（内径不同）不会影响大气压强的测定值，因为液体的压强只与液体密度、深度有关，与液体的重力、体积无关。

③实验中，玻璃管入水银槽里的深度对测量值没有影响，管口向上提，管内水银面上方真空部分体积增大，水银柱高度不变；管口向下接，管内水银面上方真空部分体积减小，水银柱高度不变。

初三物理压强练习题及答案

初三物理压强练习题及答案1. 在地球表面上，海平面上的大气压强约为101.3 kPa，那么位于海平面下10 m处的压强是多少？答案：由于每上升10 m，大气压强减小约1 kPa，所以位于海平面下10 m处的压强约为100.3 kPa。

2. 一块木板的面积为2 m²，质量为800 g，它的压强是多少？答案：首先将质量转换为千克，800 g = 0.8 kg。

然后计算压强，压强 = 力/面积，由于木板只受到重力，所以力 = 质量 ×重力加速度 = 0.8 kg × 9.8 m/s² = 7.84 N。

所以木板的压强为 7.84 N / 2 m² = 3.92 Pa。

3. 一辆汽车的轮胎气压为220 kPa，轮胎接触地面的面积为0.02 m²，那么轮胎对地面的压力是多少？答案：压力 = 压强 ×面积，所以轮胎对地面的压力为 220 kPa ×0.02 m² = 4.4 kN。

4. 实验表明，小孩踩单脚上楼时，脚下的压强比双脚踩上楼时的压强大。

请解释为什么会出现这种现象。

答案：小孩踩单脚上楼时，由于只有一只脚着地，体重的支撑面积减小，而体重不变，所以压强增大。

而双脚踩上楼时，两只脚着地分担体重，支撑面积增大，所以压强减小。

5. 垂直负压的现象在日常生活中比较常见。

请举出一个例子，并解释造成该现象的原因。

答案：一个例子是使用吸管吸饮料时，吸管内的压强较小，而外部大气压强较大，形成了垂直负压。

这是因为吸管内的空气被吸出，使内部形成低压区域，而外部大气压强较大，使饮料被推入吸管内。

6. 气体中存在着压强差，会导致气体的流动。

请解释为什么会出现这种现象。

答案：气体分子具有热运动，当存在压强差时，高压区域的气体分子会向低压区域移动。

这是因为高压区域的气体分子具有较大的动能，碰撞力较大，而低压区域的气体分子具有较小的动能，碰撞力较小，所以高压区域的气体分子会向低压区域移动，从而导致气体的流动。

压强经典例题

例1．已知大气压强为p 0 cmHg,一端开口的玻璃管内封闭一部分气体，管内水银柱高度为h cm ，（或两边水银柱面高度
差为h cm ），玻璃管静止，求下列图中封闭理想气体的压强各是多少？
【例2】如图所示8-3-2所示，固定在水平地面上的气缸内封闭着一定质量的气体，活塞与气缸内壁接触光滑且不漏气，活塞的横截面积S=100cm2，受到F1=200N 水平向左的推力而平衡，此时，缸内气体对活塞的平均压力为F2=1200N ，则缸内气体的压强p= Pa ，缸外大气压强p0= Pa.
例3.大气压强p 0活塞横截面积为s
弹簧拉力是多少？封闭气体压强是多少
例5、如图7，气缸由两个横截面不同的圆筒连接而成。

活塞A 、B 被轻刚性细杆连接在一起，可无摩擦移动。

A 、B
的质量分别为mA=12kg ，mB=8.0kg ，横截面积分别为S A =4.0×10－2m 2，S B =2.0×10－2m 2。

一定质量的理想气体被封
闭在两活塞之间。

活塞外侧大气压强P0=1.0×105Pa 。

大气压强经典例题

9.3 气体的压强典型例题【例1】在做托里拆利实验时，如果不慎玻璃管里进入少量空气。

根据管内水银柱的高度得出的测量值比实际大气压大还是小一些，为什么？答案：如果玻璃管里进入空气，那么管内水银面的上方就不是真空，这些空气也会产生一定的压强作用在水银面上，如图，管外大气压等于管内水银柱产生的压强与管内空气产生的压强之和。

因此，根据管内水银柱读出的测量值比实际大气压要小一些。

【例2】将一支长20cm的玻璃试管装满水银后，倒置托入水银槽中，如图。

若在试管顶部点开一个小孔，管中水银将：（）。

A．从点喷出B．保持不动C．向下移动D．无法判定分析：选择试管内与水银槽内水银面相平的一点，点处于平衡状态。

点受到向上的压强等于大气压，受到向下的压强也为，管内水银柱高度不会大于20cm，这段水银柱产生的压强小于大气压，因此水银柱受到试管向下的压强，（为试管内水银柱的高度）。

若从点处打开，大气从点进入试管，受到大气的压强，点受到向下的压强为，比向上的大，处的水银将向下移动，整个试管中的水银也将向下移动，C正确。

答案：C【例3】用瓶塞塞紧装满水的塑料瓶，再在瓶壁上穿一个小孔，水不会从孔中流出来如果打开瓶塞，水流会从孔中流出，这是为什么？分析：当瓶塞塞紧时，瓶壁的小孔处的水受到瓶外大气压强的作用向瓶内，同时还受到瓶内水的压强向瓶外，由于这时大气压强大于瓶内水的压强，所以水不往外流。

瓶塞打开时，水面上受到大气压强作用，使小孔处的水向外的压强增大，所以向外流。

解题：瓶塞塞紧时，小孔处的水受到的瓶外大气压强大于瓶内水的压强，所以水没流出来。

打开瓶塞后，水面上受到大气压强作用，使瓶内水的压强增大，大于小孔处的水受到向内的大气压强，所以水向外流。

【例4】高压锅煮牛肉时，牛肉容易烂，其原因是（）。

A．高压锅内压力较大，牛肉被压烂。

B．高压锅内水温较高，牛肉的高温下易煮烂。

C．高压锅内压强较大，牛肉易膨胀变烂。

D．以上说法都是错误的。

分析：高压锅的锅盖密闭，锅内气压增大，锅内水的沸点高于100℃，因而水温将高于通常烧煮时的温度。

大气压强专题训练提高题3

6.5 大气压强专题训练提高题3知识梳理与重点、难点讲解+综合练习【知识梳理】一、奥托·格里克的马德堡半球实验该实验不仅证明了大气压强的存在，还表明大气压强是很大的。

二、大气压强的测量1. 托里拆利实验—意大利物理学家托里拆利首次测出大气压的大小。

①其原理是：大气压支持着玻璃管内的水银柱，大气压的大小等于玻璃管内水银柱的压强，根据公式P=ρ水银gh进行计算可以得到大气压的大小。

②将玻璃管加粗(或变细),管内外水银面高度差不变；③将玻璃管向上提一些(管口还在水银面下)，管内外水银面高度差不变；④将玻璃管向下按一些(管内液面上方还有真空),管内外水银面高度差不变；⑤将玻璃管倾斜(管内液面上方还有真空)，管内外水银面高度差不变，但是管内水银柱的长度变长。

2.1标准大气压通常规定能支持76厘米高水银柱的大气压叫做1个标准大气压。

大小为：p０＝ρgh＝13.6×10３kg／m３×9.8N／Kg×0.76m＝1.01×10５Pa。

三、大气压的变化规律①大气压随海拔高度的增加而减小。

海拔高度越高的地方，空气越稀薄（密度越小），大气压强就越小。

实验测得，海平面附近的大气压强约等于1个标准大气压。

在海平面2000米范围内，可近似地认为：每升高12米，大气压降低133帕或水银柱降低1毫米。

②大气压的变化与空气的温度有关。

温度越高，大气压越低。

冬天的气压一般比夏季高一些。

③大气压的变化与空气的湿度有关。

湿度越大，大气压越低。

气压高的地区大都天气晴好。

四、大气压的测量测量大气压的仪器——气压计；如福廷气压计、无液气压计等。

高度计：用无液气压计重新标度后直接显示海拔高度。

【典例精析】【典型例题1】下列现象中，不能说明大气压存在的是（）A. 用吸管能从饮料瓶中把汽水吸入口中；B. 抽气机抽出灯泡中的空气；C. 堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容易被倒出来；D. 医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管。

专题大气压强[计算题]精简含答案

大气压强（计算题）——经典例题7、高压锅是生活中一种密闭的加热容器．锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制．如图所示，某高压锅锅体的内底面积为S，侧壁竖直，出气孔横截面积为S0，限压阀质量为m0，限压锅顶部面积为S t（已知大气压强p0）（1）写出液体沸点与气压的关系；（2）求使用高压锅时锅内气体的最大压强；（3）为保证使用安全，不可随意增加限压锅质量．如果限压阀的质量增加m，请计算锅体与锅盖咬合处锅体对锅盖的最大作用力增大多少．4、测得一个24厘米高压锅的限压阀的质量为0.1千克，排气孔的内径为3毫米。

如果用它煮水消毒，根据下面水的沸点与压强关系的表格，这个高压锅内的最高温度大约是多少？T/℃90 95 100 105 110 112 114 116 118 120 122 124 126 128 130p/千帕70 84 101 121 143 154 163 175 187 199 211 226 239 258 27010、学习了大气压的知识以后，小亮对大气压强通常有这么大存在疑问，想亲自证实一下。

小亮买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为；又找来一个轻塑料桶(质量可忽略不计)，在桶中装8L水。

(1)桶中水的质量是多少?(2)经过计算，小亮认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉。

请你写出计算过程和判断依据。

(g取l0N／kg)(3)当小亮把水桶挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了，是大气压没有那么大还是其他原因?请发表你的看法。

大气压强计算题-课堂练习6、某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图23所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。

(完整版)大气压强习题及答案

一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)1.(2011·宜昌中考)小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是( )A.用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪2.青藏铁路是世界海拔最高、线路最长的高原铁路，高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为( )A.高原空气稀薄，大气压强小B.高原空气稀薄，大气压强大C.高原空气稠密，大气压强小D.高原空气稠密，大气压强大3.我们通常使用的物理课本的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的( )A.50 NB.500 NC.5 000 ND.50 000 N4.如图所示是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的是( )A.细管内液柱高度上升B.细管内液柱高度不变C.细管内液柱高度下降D.瓶子对桌面的压力减小5.(2011·常德中考)在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时会很紧，不易拔出来，其主要原因是( )A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小C.瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住D.瓶内气压减小，大气压把瓶塞压紧二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共6分)6.(2011·青岛中考)用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压________外界大气压，墨水在外界________的作用下进入管内.7.(2011·衡阳中考)如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是________.不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而________(选填“增大”或“减小”).8.已知人体皮肤的表面积约为1.5 m2.那么，在标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为________N.人体并没有被压扁，是因为________.(标准大气压p=1.0×105 Pa)三、实验探究题(本大题共2小题,共12分)9.(6分)小明用一个如图(a)所示的两端开口的玻璃瓶做了如下实验：把一个气球套在一端的瓶口上，气球放入瓶中，如图(b)所示.将气球吹大后，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开，气球仍能保持吹大的形状，如图(c)、(d)所示.将瓶子向不同方向旋转如图(e)、(f)、(g)所示.观察上述实验现象，归纳得出初步结论：(1)由图(c)或(e)或(f)或(g)可知：________________；(2)由图(c)、(e)、(f)和(g)可知：________________.10.(6分)(2011·牡丹江中考)如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力.B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘.C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面.D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S.E.根据p=F/S，计算出大气压的大小p.(1)小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是__________.(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么?(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5 N，吸盘与玻璃板的接触面积是10 cm2，她__________ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105 Pa).(4)要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量__________(选填“大一些”或“小一些”).(5)小玮通过实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大.她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是____________________ (写出一条).(6)小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值.这说明大气压的方向是____________________.四、计算题(7分)11.在日常生活中，为了提高烹煮食物的温度，缩短烹煮时间，人们利用水的沸点随气压的升高而升高的性质制造出了高压锅，某种规格的高压锅出气口的直径为3.2 mm，计算出它的面积约为8 mm2.要使锅内的气压达到2个标准大气压，请你帮助计算该高压锅应配的限压阀的质量为多少克？(设外界气压为标准大气压，标准大气压取105 Pa，g取10 N/kg)答案解析1.【解析】选D.A证明压力的存在，B证明液体压强的存在，C证明撞击力的存在，只有D证明大气压强的存在.2.【解析】选A.海拔越高空气越稀薄，大气压强随海拔高度的增加而减小，人到高原后，由于大气压减小，体内压强大于外界的大气压，从而引起头痛、恶心、胸闷等高原反应，所以车上要有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统. 3.【解析】选C.物理课本封面长约为25 cm、宽约为20 cm，面积S=500 cm2，因为F，所以封面所受到的大气压力：pSF=pS=1.01×105 Pa×500×10-4m2=5.05×103 N.故选C.4.【解析】选A.当外界大气压减小时，瓶内气压大于大气压，细管内液柱在瓶内气压的作用下将上升，故A正确，B、C错；瓶子对桌面的压力等于瓶子、水及细管的总重力，当外界大气压减小时，由于总重力不变，故瓶子对桌面的压力不变，D错.5.【解析】选D.暖水瓶中的热水经过一个晚上后，温度降低，瓶内的气压减小，小于外界大气压，外界大气压将瓶塞压紧.6.【解析】当把管内空气挤出后，管内气压变小，小于管外大气压，管外大气压就把墨水压入管内.答案：小于大气压7.【解析】最早测出大气压值的科学家是托里拆利，大气压随高度的增加而减小. 答案：托里拆利减小8.【解析】本题考查压强的计算.F=pS=1.0×105 Pa×1.5 m2=1.5×105 N.人体并没有被压扁，是因为人体内也有一个大气压，这样人体内外压强相互抵消. 答案：1.5×105人体内也有一个大气压9.【解析】将气球吹大后，两端开口玻璃瓶中气体被排出，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开后，是大气压强把气球压在瓶中，并保持吹大的形状，所以，由图(c)或(e)或(f)或(g)可知：大气存在压强.由图(c)、(e)、(f)和(g)可知：不管瓶口朝向哪个方向，大气压强都能把气球压在瓶中，并保持吹大的形状，所以大气向各个方向都有压强.答案：(1)大气存在压强 (2)大气向各个方向都有压强10.【解析】(1)前三步的目的是为了测量拉力F 的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为BCA ；(2)蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上；(3)根据公式F=pS=1.0×105 Pa ×10×10-4m 2=100 N ，至少需要一个量程为100 N 的测力计，所以用量程0～5 N 的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的；(4)依据上面的计算，吸盘的面积越大，受到的压力越大，对弹簧测力计的量程要求越大，所以小一些的吸盘更切合实际；(5)造成实验结果相差很大的原因有很多，吸盘与玻璃板是否接触紧密是一个重要参考因素；(6)大气压强也像液体的压强一样，是向各个方向都有的.答案：(1)BCA (2)尽量将吸盘内的空气排干净(3)不能 (4)小一些 (5)吸盘漏气(或吸盘内的气体没排净、吸盘里有剩余空气) (6)向各个方向的11.【解析】设出气口的面积为S ，外界大气压为p 0，锅内气压为p ，限压阀质量为m,由pS=p 0S+mg,得()55620p p S (210 Pa 110 Pa)810 m m 0.08 kg 80 g g 10 N /kg --⨯-⨯⨯⨯====答案：80 g。

(完整版)大气压强练习题及答案

大气压强练习题一、选择题1、某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体，管中水面如图。

如果该同学记录了在紫金山脚玻璃管中水面的位置，把这个装置移到山顶玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较 ( )A、偏高B、相等C、偏低D、无法判断2、一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。

以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是（）A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破3、下列事件中,属于利用大气压的是（）A．用吸管把饮料吸入嘴里 B. 打针时,把药液注入肌肉里C．瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状 D．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动4、下列几幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（）5、下列现象不是利用大气压的是（）A．医生用注射器给病人注射药液 B．用活塞式抽水机抽水C．吸盘贴在光滑的墙面上 D．用吸管吸饮料6、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪7、一部彩色电视机显像管屏幕的面积约为0.25m2,屏幕受到的大气压力最接近下列哪个数据A.2.5×106NB.2.5×104NC.2.5×102N D.2.5N8、下列事例中，利用大气压作用的是（）A小王将新鲜空气吸入肺里 B医生用针筒把药水推病人的肌肉中C小李用图钉将地图钉在墙上 D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服9、冬天．装有一定量水的热水瓶过了一段时间后．软木塞不易拔出，这主要是由于( )A瓶内气压大于大气压 B瓶内气压小于大气压C瓶塞遇冷收缩 D塞子与瓶口间的摩擦力增大10、某同需要清理金鱼缸中沉在底部的污物，其手中只有一根透明的塑料软管，采用虹吸的方法来将鱼缸底部的污物排除．软管的一端插入鱼缸的底部如图所示，该同学用嘴在软管的另一端吸气，使管中液面到达某点时停止吸气，管中就能自动排出鱼缸底部的污水，同时保证污水不能流进该同学的嘴中，该点是( ) A．A点 B．B点 C．C点 D．D点11、把一只空杯的杯口向下按入水中，开始状态如图所示，现将杯子往下按，则（）A杯中气体的体积不变 B杯中气体的体积变大C杯中气体的压强变大 D杯中气体的压强变小12、如图所示，把装满水的量筒浸入水中，口朝下，把量筒向上提起，在筒口离开水面前，筒内露出水面的部分（）A是空的 B充满水 C有水但不满 D无法确定13、如图4所示，有A、B、C、D四个玻璃管，都是一端封闭一端开口．每个玻璃中都有一段长为L的水银柱稳定在图示位置．那么，玻璃管内被封闭的气体的压强最大的是( )．14、下面说法中正确的是( )A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验 B．托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上受到大气压强C．同一地点的大气压不是固定不变的 D．大气压的方向一定是竖直向下的二、填空题15、制糖时，采用沸腾的办法除去糖汁中的水分，为了使糖在沸腾时不致变质，沸腾时温度要低于100℃，应使糖汁表面的压强 1标准大气压。