朋辈培训策划书
朋辈活动策划方案
朋辈活动策划方案活动背景：朋辈活动是指由同龄人或者共同兴趣爱好的人组成的团体，通过一系列的活动来增进彼此之间的了解和交流，促进友谊的发展。
朋辈活动不仅可以帮助参与者建立社交关系，还可以促进个人成长和发展。
活动目的：1. 增进朋辈之间的友谊和信任。
2. 提高参与者的社交能力和沟通技巧。
3. 促进参与者的个人成长和发展。
活动内容：1. 朋辈交流会，组织参与者进行自我介绍和分享，以便彼此更好地了解对方。
2. 共同兴趣小组活动，根据参与者的兴趣爱好，组织相关的小组活动，如读书会、运动比赛、手工制作等。
3. 主题聚餐，组织参与者一起共进晚餐，增进友谊，加强交流。
4. 志愿者活动，组织参与者一起参加社区志愿者活动，增强团队合作意识，提高社会责任感。
活动流程：1. 确定活动时间、地点和参与人员。
2. 制定详细的活动计划，包括活动内容、流程和时间安排。
3. 分工合作，确定活动组织者和负责人。
4. 宣传活动，吸引更多的朋辈参与。
5. 开展活动，确保活动顺利进行，注意安全和卫生。
6. 活动结束后，进行总结和反馈，了解参与者的意见和建议，为下一次活动做准备。
活动评估：1. 参与者满意度调查，了解参与者对活动的评价和反馈。
2. 组织者总结和反思，查找活动中存在的问题和不足，为下一次活动改进提供参考。
通过以上策划方案，我们可以有效地组织朋辈活动，促进参与者之间的交流和友谊，提高个人的社交能力和成长发展。
希望通过这些活动，参与者能够结识更多的朋辈朋友，共同成长，共同进步。
朋辈辅导活动策划书3篇
朋辈辅导活动策划书3篇篇一《朋辈辅导活动策划书》一、活动主题“携手共进，共同成长”二、活动目的通过朋辈辅导的方式，帮助参与者解决在学习、生活、情感等方面遇到的问题，增强他们的心理适应能力和人际交往能力，促进他们的个人成长和发展。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 招募朋辈辅导员，并进行培训，使其熟悉辅导流程和技巧。
2. 准备活动所需的场地、设备和材料，如桌椅、纸笔、音响设备等。
3. 宣传活动，吸引更多的参与者。
七、活动流程1. 开场介绍（10 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，营造轻松愉快的氛围。
2. 分组互动（30 分钟）将参与者分成若干小组，每个小组由一名朋辈辅导员带领。
小组内成员进行自我介绍，互相了解，增进彼此之间的感情。
3. 主题讨论（60 分钟）每个小组围绕一个特定的主题展开讨论，如学习方法、时间管理、人际关系等。
朋辈辅导员引导小组成员分享自己的经验和困惑，共同探讨解决问题的方法。
4. 经验分享（30 分钟）邀请几位有经验的朋辈辅导员或参与者上台分享自己的成长经历和心得体会，为其他参与者提供借鉴和启示。
八、活动评估1. 通过参与者的反馈意见和建议，评估活动的效果和满意度。
2. 观察朋辈辅导员的表现，评估其辅导能力和效果。
九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 朋辈辅导员要尊重参与者的隐私和个人权利，不得泄露参与者的个人信息。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《朋辈辅导活动策划书》一、活动主题“携手共进，共同成长”二、活动目的通过朋辈辅导活动，为参与者提供一个相互交流、学习和支持的平台，帮助他们解决生活、学习和心理等方面的问题，促进个人成长和发展。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 开场介绍：由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，让参与者对活动有初步的了解。
学业朋辈辅导策划书3篇
学业朋辈辅导策划书3篇篇一《学业朋辈辅导策划书》一、活动主题“携手共进，学业有成”二、活动目的三、活动对象[具体年级或班级]学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 招募学业优秀且有责任心的朋辈辅导员。
2. 对朋辈辅导员进行培训，包括辅导技巧、沟通能力等方面。
3. 组织朋辈辅导员与需要辅导的学生进行配对。
4. 开展定期的辅导活动，形式可以包括一对一辅导、小组学习、学习经验分享会等。
5. 建立反馈机制，及时了解辅导效果和学生的需求，以便调整辅导策略。
七、活动流程1. 宣传阶段：通过班级通知、海报等方式宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 招募与选拔阶段：筛选出符合条件的朋辈辅导员。
3. 培训阶段：对朋辈辅导员进行专业培训。
4. 配对阶段：根据学生需求和朋辈辅导员的特长进行合理配对。
5. 辅导阶段：按照既定计划开展辅导活动。
八、人员安排1. 负责老师：[具体姓名]，负责活动的整体策划和组织。
2. 朋辈辅导员：[具体人数]，负责对学生进行辅导。
3. 志愿者：[具体人数]，协助活动的开展。
九、资源需求1. 场地：用于辅导活动的开展。
2. 学习资料：根据辅导内容准备相应的资料。
3. 宣传材料：海报、传单等。
十、预期效果1. 学生的学习成绩得到提高。
2. 学生之间的交流与合作更加密切。
3. 营造出积极向上的学习氛围。
十一、注意事项1. 确保朋辈辅导员的辅导质量，定期进行检查和评估。
2. 尊重学生的隐私和个性，提供个性化的辅导服务。
3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
篇二《学业朋辈辅导策划书》一、活动背景二、活动目的1. 为学生提供一个相互交流、学习和互助的平台。
2. 帮助有学业困难的同学解决问题，提高学习成绩。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 招募学业优秀且有意愿的同学作为朋辈辅导员。
关于朋辈辅导策划书3篇
关于朋辈辅导策划书3篇篇一《关于朋辈辅导策划书》一、活动背景在现代社会中，人们面临着各种压力和挑战，尤其是青少年和大学生群体。
朋辈辅导作为一种有效的支持和帮助方式，可以在很大程度上促进个人的成长和发展。
二、活动目的1. 提供情感支持和鼓励，帮助参与者缓解压力和焦虑。
2. 促进参与者之间的交流和沟通，增强人际关系。
3. 培养参与者的自我认知和自我管理能力。
4. 通过朋辈之间的互动，传播积极的价值观和生活态度。
三、活动时间与地点[具体时间][具体地点]四、参与人员[明确参与的人员范围]五、活动内容1. 主题讲座：邀请专业人士或有经验的朋辈辅导员进行主题讲座，介绍朋辈辅导的概念、意义和方法。
2. 小组活动：将参与者分成小组，进行小组讨论和互动活动，让大家分享自己的经历和感受，互相支持和鼓励。
3. 一对一辅导：安排有经验的朋辈辅导员与需要帮助的参与者进行一对一的辅导，提供个性化的支持和建议。
4. 案例分析：通过实际案例的分析和讨论，让参与者学习如何应对各种问题和挑战。
5. 经验分享：邀请成功经历过朋辈辅导的人员分享自己的经验和感悟，激励其他参与者。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动背景和目的。
2. 进行主题讲座。
3. 开展小组活动。
4. 进行一对一辅导环节。
5. 组织案例分析。
6. 邀请经验分享。
七、人员安排1. 活动组织者：负责活动的策划、组织和协调。
2. 朋辈辅导员：经过培训的有经验的人员，负责提供辅导和支持。
3. 讲座嘉宾：专业人士或有经验的人员，负责进行主题讲座。
八、物资准备1. 活动场地的布置材料。
2. 讲座所需的设备和资料。
3. 小组活动所需的道具和材料。
九、注意事项1. 确保活动的安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 尊重参与者的隐私和个人感受，不泄露参与者的个人信息。
3. 朋辈辅导员要保持专业和中立的态度，不偏袒任何一方。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和满意度。
朋辈吧 活动策划书3篇
朋辈吧活动策划书3篇篇一《朋辈吧活动策划书》一、活动主题“朋辈携手，共筑成长之路”二、活动目的1. 为同学们提供一个交流互动的平台，促进朋辈之间的友谊和理解。
2. 通过各种活动形式，帮助同学们解决学习、生活中遇到的问题，增强自信心和解决问题的能力。
3. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 朋辈经验分享会邀请优秀的学长学姐分享学习经验、考试技巧、职业规划等方面的心得，让同学们从中受益。
组织同学们进行互动交流，提出自己的问题和困惑，共同探讨解决方案。
2. 团队拓展活动设计一系列团队合作的游戏和挑战，如拔河比赛、接力赛跑、拼图比赛等，增强同学们的团队意识和协作能力。
通过活动过程中的互动和沟通，培养同学们的信任和默契。
3. 心理健康讲座邀请专业的心理咨询师或心理健康专家举办讲座，讲解心理健康知识，如情绪管理、压力应对、人际关系处理等。
提供心理咨询和辅导服务，帮助同学们解决心理方面的问题。
4. 兴趣小组活动成立各种兴趣小组，如绘画小组、音乐小组、舞蹈小组、摄影小组等，同学们可以根据自己的兴趣爱好选择加入。
组织兴趣小组开展活动，如作品展示、才艺表演、户外写生等，丰富同学们的课余生活。
5. 感恩教育活动通过开展感恩主题的活动，如写感恩信、制作感恩卡片、分享感恩故事等，培养同学们的感恩意识和社会责任感。
引导同学们学会感恩父母、老师、同学和社会，懂得珍惜身边的人和事。
七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置，吸引同学们的注意。
2. 利用社交媒体：在学校官方公众号、微博等平台发布活动信息和预告，扩大活动的影响力。
3. 班级宣传：安排学生会成员到各个班级进行宣传，介绍活动的内容和意义，鼓励同学们积极参与。
4. 现场宣传：在活动现场设置宣传台，发放活动宣传资料，解答同学们的疑问。
朋辈关系小组策划书3篇
朋辈关系小组策划书3篇篇一《朋辈关系小组策划书》一、小组名称“携手同行”朋辈关系小组二、小组背景三、小组目标1. 帮助成员认识到朋辈关系的重要性。
2. 提升成员的沟通和人际交往能力。
3. 促进成员之间的相互理解和支持。
4. 培养成员的团队合作精神。
四、小组成员[具体人数]名对改善朋辈关系有兴趣和需求的人员。
五、小组时间和地点[具体时间]，[具体地点]六、小组活动内容1. 第一次活动：相识与破冰（1）成员自我介绍，互相认识。
（2）进行一些简单的破冰游戏，如“大风吹”等，活跃气氛。
（3）共同讨论小组的规则和期望。
2. 第二次活动：沟通技巧学习（1）讲解沟通的重要性和基本技巧，如倾听、表达、反馈等。
（2）通过角色扮演等活动，让成员实践沟通技巧。
（3）分享和讨论实践中的经验和感受。
3. 第三次活动：团队合作训练（1）组织一些需要团队合作才能完成的任务，如团队拼图等。
（2）引导成员在任务中学会分工、协作和互相支持。
4. 第四次活动：情感支持与分享（1）成员分享自己在朋辈关系中遇到的困难和挫折，以及如何应对。
（2）其他成员给予情感支持和建议。
（3）探讨如何在日常生活中给予他人情感支持。
（1）回顾小组活动的过程和收获。
（2）成员分享自己在小组中的成长和变化。
七、小组评估1. 成员反馈：通过问卷调查、小组讨论等方式收集成员对小组活动的满意度和意见建议。
2. 观察记录：小组带领者在活动过程中观察成员的参与度、表现和变化，进行记录和分析。
八、注意事项1. 确保活动场地的安全和舒适。
2. 尊重成员的个性和差异，营造包容和支持的氛围。
3. 小组带领者要具备一定的专业知识和技能，能够有效地引导和组织活动。
4. 及时处理小组活动中可能出现的问题和冲突，确保小组活动的顺利进行。
篇二朋辈关系小组策划书一、小组名称“携手同行”朋辈关系小组二、小组背景三、小组目标1. 帮助成员认识到朋辈关系的重要性。
2. 提升成员的沟通和人际交往技巧。
朋辈辐导策划书3篇
二、活动目的
1. 建立朋辈辅导体系，培养一批有能力、有热情的朋辈辅导员。
2. 为同学们提供一个倾诉和交流的平台，促进心理健康。
八、注意事项
1. 确保朋辈辅导员具备一定的专业知识和技能，能够提供有效的辅导服务。
2. 保护学生的隐私和个人信息，营造安全、信任的辅导环境。
3. 活动过程中要关注学生的情绪和反应，及时给予支持和引导。
4. 与学校相关部门和专业心理咨询机构保持密切联系，获取必要的支持和指导。
篇三
《朋辈辐导策划书》
一、活动背景
3. 增强同学们之间的互助和关爱意识，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主体
全体在校学生
四、活动时间及地点
[具体时间]、[具体地点]
五、活动内容
1. 选拔与培训朋辈辅导员
通过宣传和招募，选拔出对朋辈辅导有兴趣和热情的同学。
对选拔出的朋辈辅导员进行系统的培训，包括心理健康知识、沟通技巧、辅导方法等方面。
3. 培养同学们的责任感和团队合作精神。
四、活动时间
[具体活动时间]
五、活动地点
[详细活动地Βιβλιοθήκη ]六、参与人员全体同学
七、活动内容
1. 培训朋辈辅导员
选拔一批有责任心、亲和力和沟通能力较强的同学作为朋辈辅导员，对他们进行专业的培训，包括沟通技巧、问题解决方法、心理支持等方面。
2. 设立咨询点
在校园内设立固定的朋辈辐导咨询点，安排朋辈辅导员值班，为同学们提供及时的帮助和建议。
朋辈教育实施方案
朋辈教育实施方案朋辈教育，即同龄人之间的教育互助，是一种非常有效的教育方式。
在这种教育模式下，学生之间可以相互学习、相互交流，促进彼此的成长和进步。
为了更好地实施朋辈教育，我们制定了以下方案：一、建立朋辈教育小组。
为了有效地开展朋辈教育，我们首先要建立朋辈教育小组。
小组成员可以根据年级、学科等因素进行分组，每个小组内应有一名老师进行指导。
小组成员之间可以相互交流学习经验、共同解决学习中遇到的问题，同时也可以定期举行分享会，让每个人都有机会分享自己的学习心得和方法。
二、制定朋辈教育计划。
建立小组后，我们需要制定朋辈教育计划。
计划内容可以包括每周的学习主题、学习目标、学习方法等。
同时，也可以安排小组成员之间的学习任务和相互辅导的时间安排。
通过制定详细的计划，可以更好地引导学生进行朋辈教育，确保教育目标的达成。
三、开展朋辈教育活动。
在朋辈教育计划的指导下，我们可以开展各种形式的朋辈教育活动。
可以组织小组成员进行学习笔记交流、学科知识讲解、学习方法分享等活动。
同时，也可以组织小组成员一起参加各种学习竞赛和活动，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
四、建立朋辈教育评估机制。
为了确保朋辈教育的有效性，我们需要建立朋辈教育评估机制。
可以通过学习成绩、学习态度、学习方法等多方面进行评估，及时发现问题并进行改进。
同时，也可以定期组织学生进行自我评估和互评，促进学生之间的共同进步。
五、加强家校合作。
朋辈教育不仅仅是学生之间的事情，家长和学校也需要共同参与其中。
我们可以邀请家长参加朋辈教育分享会，让家长了解学生的学习情况，同时也可以让家长分享自己的学习经验和教育观念。
通过加强家校合作，可以更好地支持和促进朋辈教育的开展。
总结：朋辈教育是一种非常有效的教育方式，可以促进学生之间的学习互助和共同进步。
通过建立朋辈教育小组、制定朋辈教育计划、开展朋辈教育活动、建立评估机制和加强家校合作，可以更好地实施朋辈教育，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
朋辈班导工作规划
一、前言为了更好地发挥朋辈班导在班级管理中的作用，提高班级整体素质，培养良好的班级氛围，特制定以下朋辈班导工作规划。
二、工作目标1. 提高班级整体素质，使同学们在学业、品德、身心健康等方面全面发展。
2. 增强班级凝聚力，营造和谐、团结的班级氛围。
3. 提升朋辈班导的沟通能力、组织协调能力和问题解决能力。
三、工作内容1. 学业辅导：（1）定期组织学习小组，针对同学们在学习中遇到的问题进行讨论和解答；（2）关注学习困难同学，提供个性化辅导，帮助他们提高学习成绩；（3）组织各类学习竞赛和活动，激发同学们的学习兴趣。
2. 品德教育：（1）开展主题班会，宣传社会主义核心价值观，培养同学们的道德观念；（2）组织志愿服务活动，让同学们在实践中体会奉献精神；（3）关注同学们的心理健康，及时发现并解决心理问题。
3. 班级活动组织：（1）策划并组织班级文艺、体育等活动，丰富同学们的课余生活；（2）协助班主任开展班级管理，如值日生安排、班级纪律管理等；（3）组织班级团队建设活动，增强班级凝聚力。
4. 沟通协调：（1）与班主任保持密切沟通，及时反馈班级情况；（2）与同学们保持良好关系，倾听他们的心声，解决实际问题；（3）协调班级内部关系，化解矛盾，营造和谐氛围。
四、工作措施1. 制定朋辈班导培训计划，提高朋辈班导的工作能力；2. 定期召开朋辈班导工作会议，总结工作经验，分析存在问题，提出改进措施；3. 建立朋辈班导考核机制，对工作表现优异的朋辈班导给予表彰和奖励；4. 加强与班主任、同学们的沟通交流，了解他们的需求和期望，不断提高工作质量。
五、预期效果通过实施本工作规划，预计达到以下效果：1. 班级整体素质得到提高，同学们在学习、品德、身心健康等方面取得显著进步；2. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的关系更加和谐；3. 朋辈班导的工作能力得到提升，为班级管理提供有力支持。
六、总结本工作规划旨在充分发挥朋辈班导在班级管理中的作用，提高班级整体素质，培养良好的班级氛围。
学生朋辈心理辅导活动方案（通用9篇）
学生朋辈心理辅导活动方案学生朋辈心理辅导活动方案（通用9篇）为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编帮大家整理的学生朋辈心理辅导活动方案（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学生朋辈心理辅导活动方案1一、活动目的：同伴咨询是心理健康教育的一种特殊形式，它以不同的形式带来更有效的效果，是一种积极的人际互动过程。
通过朋辈辅导员对我校“三困生”进行个案工作，可以扩大心理教育的服务对象，相对于专业咨询而言，更能为这些有需要的群体和个体提供及时有效的社会支持和心理扶植。
更能协助各个学院心理协调部的工作，辅助各个班级心理委员的工作开展，建立健全大学生心理问题预警、干预机制，做到心理问题及早发现、及早预防和有效干预。
二、承办单位：荆楚工学院理工系团委承办单位：大学生心理健康教育咨询中心协办单位：大学生会心理协会心理协调部三、参加人员：荆楚工学院20xx年级全体学生四、活动具体时间：20xx下学年度—20xx上学年度五、前期准备：1、策划：学生会心理协调部策划活动，制定活动预算。
2、朋辈辅导人员选拔:在各个分院20xx级同学中挑选负责，认真、有耐心对心理工作热衷的同学。
3、培训：由大学生心理健康教育咨询中心朱晟华老师和大学生心理协会工作人员进行前期培训。
4、对于同伴辅导人员，进行相应的班级分配，本科生对应本科班，专科生对应专科班开展相关工作。
六、活动内容：第一:采取小组或团体培训的形式来开展，改变传统单一的灌输方式，综合运用多种培训方式进行，充分调动团体的资源促进朋辈辅导员的成长。
第二:培训内容注重科学性与实用性结合，初步构建辅导的知识与技能体系，深入浅出，结合个案和朋辈辅导员自身发展来展开，促进自我认识，增强对辅导的信心。
第三：运用心理测验手段进行效果的评估，不断总结和调整培训内容和方法，增强培训的科学性和实效性，尤其是通过心理测验使朋辈辅导员的培训与选拔、督导更好的衔接。
学业朋辈辅导策划书3篇
学业朋辈辅导策划书3篇篇一学业朋辈辅导策划书一、活动主题学业互助，共同进步二、活动目的为了帮助同学们更好地适应学业压力，提高学习成绩和学习能力，我们计划开展学业朋辈辅导活动。
该活动旨在通过朋辈之间的交流和互助，让同学们在学习中感受到温暖和支持，同时也提高同学们的沟通能力和团队合作精神。
三、活动对象全体同学四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动内容1. 前期宣传：通过海报、班级群、公众号等渠道宣传活动，吸引同学们的关注和参与。
2. 报名方式：同学们可以通过线上或线下的方式报名参加，填写相关信息，包括辅导科目、辅导时间、联系方式等。
3. 选拔志愿者：根据同学们的报名信息，选拔出一批优秀的志愿者，他们将作为学业朋辈辅导员，为同学们提供辅导服务。
4. 匹配辅导对象：根据志愿者的专业和时间安排，以及同学们的需求，将志愿者和同学们进行匹配，确定辅导小组。
5. 开展辅导活动：辅导活动可以采用线上或线下的方式进行，辅导内容包括课程学习、作业辅导、考试复习等。
志愿者和同学们可以根据实际情况制定具体的辅导计划。
六、活动注意事项1. 志愿者要认真负责，根据同学们的需求提供有针对性的辅导。
2. 志愿者要尊重同学们的隐私和个人信息，不得泄露。
3. 同学们要积极配合志愿者的辅导工作，按时完成作业和任务。
4. 活动期间，要注意安全，避免发生意外事故。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、公众号推广等，预计[X]元。
2. 志愿者补贴：根据志愿者的工作时间和表现，给予一定的补贴，预计[X]元。
3. 其他费用：如场地租赁、资料打印等，预计[X]元。
八、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对活动的满意度和建议。
2. 观察同学们在活动中的参与度和表现，评估活动对同学们学习的帮助和影响。
篇二学业朋辈辅导策划书一、活动主题学业互助，共同进步二、活动目的为了帮助同学们更好地适应学业生活，提高学习成绩和学习能力，我们将组织本次学业朋辈辅导活动。
朋辈心理团辅策划书3篇
朋辈心理团辅策划书3篇篇一《朋辈心理团辅策划书》一、活动主题“携手共进，心灵同行”二、活动目的通过朋辈心理团辅活动，增强参与者的心理素质，提升人际交往能力，促进心理健康发展，营造积极向上的团队氛围。
三、活动对象[具体参与人员]四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 开场介绍（10 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，让参与者对活动有初步的了解。
2. 热身游戏：大风吹（15 分钟）参与者围成一圈，其中一人站在圆圈中间当“风”，其他人问“吹什么风”，“风”回答吹某种特征的人，具有该特征的人需要交换位置，“风”要抢占一个位置，没有抢到的人成为下一轮的“风”。
通过游戏活跃气氛，打破僵局。
3. 主题活动一：信任之旅（30 分钟）两人一组，其中一人蒙上眼睛扮演“盲人”，另一人引导“盲人”通过设置的障碍路线，完成后角色互换。
活动结束后，分享在过程中的感受和体验，如信任、沟通、责任等。
4. 主题活动二：优点大轰炸（30 分钟）小组成员围成一圈，依次对其中一位成员说出他的优点，被轰炸的成员要认真倾听并表示感谢。
通过这个活动，帮助参与者发现自己的优点，提升自信心。
5. 团队建设：搭建高塔（30 分钟）各小组利用提供的材料（如纸牌、积木等）搭建高塔，比比哪个小组的塔最高最稳。
在活动中培养团队合作精神和创新能力。
七、活动准备1. 准备活动所需的材料，如眼罩、纸牌、积木等。
2. 提前布置活动场地，确保安全和舒适。
3. 安排好主持人和协助人员，确保活动顺利进行。
八、注意事项1. 活动过程中要关注参与者的情绪和反应，确保安全。
2. 尊重每个人的分享和观点，营造包容和尊重的氛围。
3. 严格遵守时间安排，确保活动有序进行。
4. 活动结束后，清理场地，保持环境整洁。
篇二《朋辈心理团辅策划书》一、活动主题“携手共进，心灵同行”二、活动目的1. 帮助成员更好地认识自己和他人，增强自我认知和人际交往能力。
朋辈互助工作计划方案
一、背景随着社会的发展，人们对于心理健康问题的关注度逐渐提高。
在高校中，学生心理健康问题也日益凸显。
为了帮助同学们更好地应对心理压力，提高心理素质，我校决定开展朋辈互助工作。
朋辈互助是指同学之间相互关心、相互帮助，共同解决心理问题的一种方式。
以下是朋辈互助工作计划方案。
二、目标1. 提高同学们的心理健康意识，树立正确的心理健康观念。
2. 培养同学们的沟通能力、倾听能力和同理心，增强人际交往能力。
3. 促进同学们之间的相互关心、相互帮助，营造良好的校园氛围。
4. 降低心理问题的发生率，提高心理问题的解决效率。
三、工作内容1. 选拔和培训朋辈互助志愿者（1）选拔条件：具有良好的人际关系，善于倾听，关心同学，责任心强。
（2）培训内容：心理健康知识、沟通技巧、倾听技巧、心理危机干预等。
2. 建立朋辈互助团队（1）团队构成：由朋辈互助志愿者、心理老师、辅导员等组成。
（2）团队职责：开展心理健康教育活动，提供心理咨询服务，关注同学心理状态，及时发现并解决心理问题。
3. 开展心理健康教育活动（1）心理健康知识讲座：邀请专家进行心理健康知识讲座，提高同学们的心理健康意识。
（2）心理沙龙：定期举办心理沙龙，让同学们分享心理故事，增进彼此了解。
（3）心理电影赏析：组织观看心理健康主题电影，引导同学们关注心理问题。
4. 提供心理咨询服务（1）设立心理咨询室：为同学们提供心理咨询服务。
（2）线上咨询：利用校园网络平台，为同学们提供线上心理咨询服务。
（3）心理热线：设立心理热线，为同学们提供心理危机干预。
5. 关注同学心理状态（1）定期开展心理健康普查：了解同学们的心理状况，及时发现心理问题。
（2）关注特殊群体：对家庭困难、学业压力大、人际关系紧张等特殊群体进行重点关注。
四、实施步骤1. 第一阶段：筹备阶段（1个月）（1）选拔和培训朋辈互助志愿者。
（2）制定朋辈互助工作计划。
2. 第二阶段：实施阶段（3个月）（1）开展心理健康教育活动。
朋辈部门工作计划范文
朋辈部门工作计划范文第一章：工作概述1.1 工作背景朋辈部门是指由同一年级或同一届的同学组成的一个工作团队，主要职责是通过展开各种活动和项目，为同龄学生提供支持和帮助。
本工作计划旨在明确朋辈部门在接下来一年中的具体工作内容和目标，为部门成员提供明确的方向和指导。
1.2 工作目标1)为同龄学生提供支持和帮助，促进同学们之间的互助和合作；2)丰富同学们的课余生活，提供各种有益的活动和项目；3)培养同学们的领导能力和团队合作精神；4)增进学校的凝聚力和社交关系。
第二章：工作内容2.1 组织朋辈辅导朋辈部门每学期组织一次朋辈辅导活动，邀请在学业上有成就的同学担任辅导员，为同学们提供学习方法和心理支持，促进同学们的共同进步。
2.2 开展志愿服务活动朋辈部门每学期至少开展一次志愿服务活动，包括参观福利院、社区服务等，让同学们了解社会需求，培养同学们的社会责任感和义工精神。
2.3 组织文化活动朋辈部门每学年组织至少两次文化活动，包括演讲比赛、文艺节目、文化游等，为同学们提供展示才华和交流的平台。
2.4 优秀学习生活经验分享朋辈部门通过开展座谈会、撰写经验分享文章等方式，邀请优秀同学和前辈分享学习和生活经验，为同学们提供借鉴和参考。
第三章：工作计划3.1 学期工作计划学期1：- 组织朋辈辅导活动，邀请优秀同学作为辅导员；- 开展志愿服务活动，参观福利院；- 组织文化活动，举办演讲比赛。
学期2：- 组织朋辈辅导活动，邀请优秀同学作为辅导员；- 开展志愿服务活动，社区服务；- 组织文化活动，举办文艺节目。
3.2 月度工作计划1月：- 组织朋辈辅导活动，提供学习方法支持；- 筹备志愿服务活动，联系福利院；- 策划文化活动，确定演讲比赛形式。
2月：- 开展朋辈辅导活动，进行心理支持；- 组织志愿服务活动，参观福利院；- 举办文化活动，开展文艺节目彩排。
3月：- 组织朋辈辅导活动，针对期末考试进行辅导；- 组织志愿服务活动，进行社区服务；- 举办文化活动，举行文艺节目演出。
朋辈辅导室内部团辅策划
朋辈(pénɡ bèi)辅导室内部团辅筹划(chóuhuà)朋辈(pénɡ bèi)辅导室内部团辅筹划(chóuhuà)人文学院团学联团辅筹划(chóuhuà)书一、活动主题认识自我，融入集体，加强团体凝聚力。
二、活动对象人文学院团学联成员三、活动承办方14栋朋辈心理辅导室四、活动时间地点2022年10月20日〔星期六〕地点待定五、活动总目标培养班级成员团体凝聚力与团体信任感，增进男女同学之间的交往，培养同学之间的合作精神和竞争意识。
〔1)凝聚团体的攻势，强化团体的向心力；(2)培养团体的默契，增强成员的互信根底；(3)强化成员在团体中的自我价值感；(4)促进成员的互动，加强成员间互助合作的精神；(5)使成员掌握简单的人际沟通理论，学会有效的人际沟通；(6)透过活动的特殊设计成员的集体意识和合作意识；(7)丰富大学生的文化生活；六、理论根底〔一〕大学新生的心理开展特点开展心理学认为在青年期，特别是进入大学一年级以后，随着生理和心理的成熟及独立性的逐渐增强和社会性的不断增加，他们开始寻求比拟稳定的同伴关系，也就形成了同伴团体。
正常的同伴交往不仅可以满足大学生集体归属感的心理需要，还对完善他们的人格和社会性开展有重大意义。
〔二〕心理学相关理论：〔1〕马斯洛需要层次理论：每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏。
大学生的自我意识开展较为成熟，在满足低层次的生理需要和平安需要之后，重视与同伴建立友谊关系。
通过团体活动可满足大学生归属与爱及被尊重接纳的需要。
〔2〕群体理论：社会心理学关于群体的研究说明：在团体中可以满足成员的心理需求，包括获得归属感与平安感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信心和力量感等同时团体成员间的相互信任、相互作用，团体的凝集力会更强，也将能更好发挥的团体的效能。
朋辈心理委员培训策划书3篇
朋辈心理委员培训策划书3篇篇一朋辈心理委员培训策划书一、活动主题关注心理健康，朋辈互助成长二、活动背景当代大学生普遍面临着学业压力、人际关系、职业规划等方面的挑战，容易出现心理问题。
朋辈心理委员作为班级中的心理健康守护者，需要具备一定的心理健康知识和技能。
为了提高朋辈心理委员的工作能力和水平，促进大学生心理健康教育工作的开展，特举办此次朋辈心理委员培训活动。
三、活动目的1. 提高朋辈心理委员的心理健康意识和责任感。
2. 普及心理健康知识和心理调适技能，增强朋辈心理委员的自助和助人能力。
3. 促进朋辈心理委员之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
4. 为学校心理健康教育工作提供有力的支持和保障。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]的朋辈心理委员七、活动内容1. 第一讲：大学生心理健康与心理调适心理健康的标准和意义。
大学生常见的心理问题及表现。
心理调适的方法和技巧。
2. 第二讲：朋辈心理辅导的理论与技能朋辈心理辅导的概念和原则。
朋辈心理辅导的方法和技巧。
朋辈心理辅导的伦理和注意事项。
3. 第三讲：团体心理辅导的设计与实施团体心理辅导的概念和意义。
团体心理辅导的方案设计。
团体心理辅导的带领技巧。
4. 第四讲：心理危机的识别与干预心理危机的概念和表现。
心理危机的识别和评估。
心理危机的干预和转介。
5. 第五讲：朋辈心理委员的职责与工作方法朋辈心理委员的职责和角色。
朋辈心理委员的工作方法和流程。
朋辈心理委员的自我成长和职业发展。
八、活动流程1. 签到入场：活动开始前，安排工作人员进行签到，引导参与者入场就座。
2. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，邀请相关领导或老师进行开场致辞。
3. 培训环节：按照活动内容安排，依次进行心理健康知识讲解、心理调适技能训练、团体心理辅导实践、心理危机干预案例分析等培训内容。
4. 互动环节：设置互动环节，如心理游戏、心理测试、心理电影赏析等，增强参与者的参与感和体验感。
朋辈辅导活动策划书3篇
朋辈辅导活动策划书3篇篇一《朋辈辅导活动策划书》一、活动主题“携手共进，朋辈成长”二、活动背景在大学生活中，同学们常常面临各种学习、生活和心理方面的困惑与挑战。
朋辈辅导作为一种有效的互助方式，可以通过同龄人之间的交流、分享和支持，帮助同学们更好地适应大学生活，解决问题，促进自身成长。
本次活动旨在搭建一个朋辈交流的平台，增进同学们之间的了解与信任，提升朋辈辅导的效果。
三、活动目的1. 为同学们提供一个相互学习、交流和分享的机会，促进朋辈之间的成长与发展。
2. 帮助同学们解决学习、生活和心理方面的问题，提高应对困难的能力。
3. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力，增强班级凝聚力。
4. 探索朋辈辅导的有效模式和方法，为今后开展类似活动提供经验借鉴。
四、活动主体[具体参与活动的学生群体]五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点[详细活动地点]七、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 宣传推广活动，通过班级通知、海报、社交媒体等渠道，向同学们宣传朋辈辅导活动的意义和内容，吸引更多同学参与。
3. 邀请专业的心理咨询师或辅导老师作为嘉宾，为活动提供指导和支持。
4. 准备活动所需的物资，如场地布置材料、奖品、互动道具等。
5. 对参与活动的朋辈辅导员进行培训，提高他们的辅导技能和沟通能力。
八、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、流程和参与嘉宾，营造轻松愉快的氛围。
2. 朋辈辅导知识讲座：邀请专业老师或有经验的同学进行朋辈辅导知识的讲座，包括朋辈辅导的原则、方法和技巧等，让同学们了解朋辈辅导的重要性和方法。
3. 小组互动游戏：将同学们分成小组，开展一些有趣的互动游戏，如团队合作游戏、心理测试游戏等，通过游戏增进同学们之间的了解和信任，培养团队合作精神。
4. 案例分享与讨论：选取一些同学们在学习、生活和心理方面遇到的典型案例，组织同学们进行分享和讨论，共同探讨解决问题的方法和策略，朋辈辅导员给予指导和建议。
学业朋辈辅导策划书3篇
学业朋辈辅导策划书3篇篇一学业朋辈辅导策划书一、活动主题学业互助，共同进步二、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，学业压力也越来越大。
很多学生在学习过程中遇到困难，需要得到帮助和支持。
为了提高学生的学习成绩，帮助他们更好地适应学校生活，我们决定举办一场学业朋辈辅导活动。
三、活动目的1. 为学生提供一个互相学习、互相帮助的平台，提高学生的学习成绩和综合素质。
2. 增强学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和合作能力。
3. 提高学生的学习兴趣和学习动力，促进学生的全面发展。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动内容1. 报名阶段：发布活动通知，宣传活动内容和目的。
学生可以通过线上或线下的方式报名参加。
2. 选拔阶段：根据报名情况，组织选拔考试，选拔出优秀的朋辈辅导员。
选拔考试内容包括学科知识、教学能力、沟通能力等。
3. 培训阶段：对选拔出的朋辈辅导员进行培训，培训内容包括教学方法、沟通技巧、心理辅导等。
培训结束后，朋辈辅导员需要进行试讲，通过试讲后方可正式上岗。
4. 实施阶段：根据学生的需求和学科特点，安排朋辈辅导员进行辅导。
朋辈辅导员可以通过一对一辅导、小组辅导、集体辅导等方式进行辅导。
定期组织学生和朋辈辅导员进行交流和反馈，了解辅导效果和学生的需求。
评选出优秀的朋辈辅导员和学生，颁发证书和奖品。
七、活动组织1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立朋辈辅导员团队：负责学生的辅导工作。
3. 设立宣传组：负责活动的宣传和推广。
4. 设立后勤组：负责活动的场地布置、物资采购等工作。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传资料印刷等，预计费用[X]元。
2. 培训费用：朋辈辅导员培训材料印刷、场地租赁等，预计费用[X]元。
3. 奖励费用：优秀朋辈辅导员和学生的奖励费用，预计费用[X]元。
4. 其他费用：活动现场布置、物资采购等，预计费用[X]元。
朋辈护航活动策划书3篇
朋辈护航活动策划书3篇篇一《朋辈护航活动策划书》一、活动主题携手共进，朋辈护航二、活动背景在学长过程中，朋辈之间的影响和支持起着重要作用。
为了营造积极向上的校园氛围，促进学生之间的交流与互助，特开展此次朋辈护航活动。
三、活动目的1. 增强学生之间的沟通与合作能力，培养团队精神。
2. 提供一个平台，让学生分享学习经验、解决困惑，共同成长。
3. 引导学生树立正确的价值观和人生观，增强自信心和自我管理能力。
四、活动主体全体在校学生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点[详细活动地点]七、活动内容1. 经验分享会邀请优秀的学长学姐或老师，举办学习经验、生活技巧、职业规划等方面的分享会，让同学们从中汲取宝贵经验。
2. 小组讨论活动将学生分成小组，围绕特定主题进行讨论，如人际关系处理、压力缓解、兴趣培养等，鼓励学生积极发言，互相启发。
3. 户外拓展训练组织学生进行户外拓展训练，通过团队协作游戏等活动，增强团队凝聚力和协作能力。
4. 一对一帮扶安排学习成绩优秀或有特长的学生与学习困难或有特殊需求的学生结对子，进行一对一的帮扶和指导。
5. 心理辅导讲座邀请专业心理老师开展心理辅导讲座，帮助学生了解心理健康知识，学会调节情绪、应对挫折。
八、活动流程1. 活动前期准备（1）确定活动主题、内容和形式。
（2）邀请嘉宾，准备分享材料。
（3）组建活动工作小组，明确分工。
（4）宣传活动，通过海报、班级通知等方式让学生了解活动详情。
（5）准备活动所需物资，如场地布置道具、奖品等。
2. 活动实施阶段（1）经验分享会：按照安排依次进行分享，学生认真聆听并做好笔记。
（2）小组讨论活动：组织学生分组讨论，引导学生积极发言，记录讨论结果。
（3）户外拓展训练：组织学生进行拓展训练项目，确保活动安全有序进行。
（4）一对一帮扶：安排结对学生开展帮扶活动，定期交流反馈。
（5）心理辅导讲座：邀请心理老师进行讲座，学生认真参与。
（2）评选优秀小组和个人，进行表彰奖励。
朋辈团体心理辅导活动方案
我的宿舍我的家（1小时）——宿舍关系朋辈团体心理辅导活动方案一、开场介绍1、朋辈团体辅导员自我介绍并说明团体辅导目的2、团体辅导的内容，规则介绍（告诉大家要投入活动、相互真诚、反馈信息、要有奖惩制度）二、暖身活动（调节气氛，舒展身体）1、手指操：1）看看自己的手，对自己的手表达一下爱意与感谢2）用手指数数从一到十，共十个八拍2、热身操：1）主持人报数：1左手举起2右手举起3双手举起4双手合十5双手交叉2）主持人报数：1抬头2低头3摇头4转头5甩头3）主持人报数：1）和2）同时做三、无家可归（体验被孤立的感受）1、数字组合游戏：1)每个人相当与五毛钱（可以用其他数字），全场自由走动，主持人说数字然后大家组合在一起，形成一个“家”，拉起手蹲下，不松开。
2)主持人询问“无家可归者”感受2、游戏结束，分好小组（男女均衡），过渡到下一环节四、分组活动（认识自己，了解他人，增强宿舍关系）1、滚雪球：自我介绍：每人三个形容词（两个性格，一个爱好），自己的座右铭，介绍语句：第一个人，我是……。
第二个人，我是坐在（重复上个人的话），直到最后一个2、宿舍蓝图PK：舍名，舍训，舍规，风采展示所需用品：大白纸、彩笔要求：在大白纸上写上，舍名、舍训、舍规、每一名成员的名字分享你的宿舍蓝图3、优点轰炸：（学会欣赏他人，增进成员关系）1）一个气球，小组成员人手一张白纸2）各小组成员对其中的一名成员进行优点告白，依次进行（一分钟，一个告白，一个记录）3）将写在纸上的优点分发给每一名成员结束《相亲相爱一家人》大合唱凝聚班心，共建和谐大家庭（1小时）——班级凝聚力朋辈团体心理辅导活动方案一、开场介绍1、朋辈团体辅导员自我介绍并说明团体辅导目的2、团体辅导的内容，规则介绍（告诉大家要投入活动、相互真诚、反馈信息、要有奖惩制度）二、暖身活动（调节气氛，舒展身体）1、手指操：1）看看自己的手，对自己的手表达一下爱意与感谢4）用手指数数从一到十，共十个八拍2、热身操：1）主持人报数：1左手举起2右手举起3双手举起4双手合十5双手交叉2）主持人报数：1抬头2低头3摇头4转头5甩头5）主持人报数：1）和2）同时做三、无家可归（体验被孤立的感受）1、数字组合游戏：1)每个人相当与五毛钱（可以用其他数字），全场自由走动，主持人说数字然后大家组合在一起，形成一个“家”，拉起手蹲下，不松开。
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朋辈志愿者咨询队培训方案
一、培训背景
国内有关研究研究发现，多数学生遇到心理困扰，最先向朋友倾诉和寻求帮助，极少数人寻求专业的帮助，因此，朋辈辅导成为高校心理辅导重要的形式之一，它的开设能够发展和完善“学校——学院——学生”三级心理健康教育网络，充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的功能，也是对老师担任心理咨询师这种咨询形式的一个有益和必要的补充。
二、培训名称
旅游与地理学院朋辈志愿者培训
三、培训目的
使朋辈志愿者具有一定的心理学知识，掌握一定的心理咨询理论和技能，给同学们提供更专业可靠的服务。
四、培训时间
2015年11月18日、25日，12月2日，12月9日晚18：40-19:40
五、培训地点
南二教室
六、培训单位
旅游与地理学院心理健康发展中心
七、培训对象
心理健康发展中心全体成员、学院大一大二各班心理委员。
八、培训内容
1.11月18日：
a.朋辈咨询是什么？朋辈志愿者的个人素质。
b.心理咨询技巧——倾听技术、自我表露技术
c.兴趣课堂——“认识你自己”
2.11月25日：
a.心理咨询基本原则
b.心理咨询技巧——情感反映技术、简述语意技术
c.兴趣课堂——“恋爱心理学”
3.12月2日：
a.朋辈心理咨询的注意事项
b.心理咨询技巧——具体化技术、复述技术
c.兴趣课堂——“大学生宿舍人际关系”
4.12月9日：经验分享、培训考核。
九、培训形式
1.理论知识的培训包括朋辈志愿者基础知识，心理咨询技巧和兴趣课堂三个部分，培训内容包括解释定义、剖析该
心理问题、看相关视频、看图片分析、案例分析、总结解决办法，以及进行现场情景模拟。
2.为确保培训课堂的顺利进行，在进行培训的前一周给参加培训的人员布置好找资料的任务。
3.每一次的培训都要做一次总结，找出培训过程中的不足，分析原因并进行改进。
十、培训准备
1.确定参与培训的总人数，制定考勤表。
2.安排干事拍照、做好会议记录以及联系通讯部写通讯稿。
3.制定培训考核方案。
十一、培训注意事项
1.参加培训的人员应以认真态度对待所布置的任务、课堂的培训以及考核，在培训中做好笔记。
2.参加培训的人员在培训中要有礼貌，要尊重人。
3.参与培训的人员应按时到达培训场地，不能无故请假。
4.本部门在每一次的培训中都会进行考勤，如有缺勤多次的人员则取消培训资格。
心理健康发展中心
2015年10月27日。