四川省阆中中学校2018-2019学年高二生物上册第一次教学质量检测
【全国百强校】四川省阆中中学2018-2019学年高二上学期期中考试仁智班生物试题
阆中中学校2018年秋高2017级期中教学质量检测生物试题一、选择题（每小题6分，共36分）1. 下列有关实验分析正确的是（）A. 用 35S 标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致B. 探究温度对淀粉酶活性的影响，不可用斐林试剂对产物进行检测C. 重铬酸钾在酸性条件下与二氧化碳发生化学反应变成灰绿色D. 分离叶绿体色素实验中，色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小2. 下列叙述，正确的是（）A. 内质网是蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”,由磷脂、蛋白质和 rRNA 组成B. 细胞分裂的间期开始时与结束时相比物质运输效率基本相同C. 衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达D. 原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变3. 下列对细胞膜通透性的叙述，错误的是（）A. 饮食过咸会使肾小管和集合管的细胞对水通透性下降B. 神经细胞受到刺激时，细胞膜对 Na+的通透性增加C. 衰老细胞的细胞膜的通透性会发生改变，使物质运输功能降低D. 8%的盐酸能改变细胞膜的通透性，使甲基绿和吡罗红加速进入细胞4. 植物体内有多种激素对生命活动进行调节。
下列关于植物激素调节的叙述，错误的是A. 生长素不直接参与细胞代谢只能给细胞传达促进生长的信息B. 秋天落叶中脱落酸的合成量增加既受基因调控也受环境影响C. 单侧光能影响生长素的横向运输但不影响生长素的极性运输D. 生长素和乙烯对植物侧芽细胞的伸长都起着一定的调节作用5. 科研人员通过人工授粉实现白菜（2n=20)和紫甘蓝（2n=18)的种间杂交，将获得的幼胚经离体培养得到幼苗甲，再用秋水仙素处理甲的顶芽获得幼苗乙。
下列叙述正确的是A. 将幼苗甲培育成幼苗乙的遗传学原理是基因重组B. 杂交得到幼苗甲表明白菜和紫甘蓝之间没有生殖隔离C. 幼苗甲体细胞中染色体数目发生改变属于不遗传的变异D. 幼苗乙长大成熟后细胞减数分裂中可以形成19个四分体6. 人体生物钟与下丘脑SCN细胞中PER蛋白浓度呈周期性变化有关，与PER蛋白浓度变化有关的生理过程如图所示。
2018-2019学年四川省阆中中学高二上学期开学考试生物试题(Word版)
2018-2019学年四川省阆中中学高二上学期开学考试生物试题一、单选题（50分）1．下列关于细胞周期的叙述，正确的是A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.细胞分裂间期为分裂期做好了物质准备C.机体内绝大部分细胞都处于细胞周期中D.使用化学药物抑制DNA的复制，细胞将停留在分裂期2.如图为高等动物细胞亚显微结构模式图.下列有关描述错误的是( )A. ○1○3○4○5○6组成该细胞的生物膜系统B.○3与○1、○4有直接联系,与○5有间接联系C. ○3○5○6等结构使细胞内能同时进行多种不同化学反应,而不会互相干扰D. 该细胞各项生命活动所需的能量主要由○6提供3.下列关于糖类的生理作用的叙述中，不正确的是（）A. 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分B. 葡萄糖是细胞的主要能源物质C. 淀粉是植物细胞中重要的储存能量的物质D. 纤维素是动物细胞中重要的储存能量的物质4.如图曲线乙表示在外界条件均适宜时,反应物浓度与酶促反应速率的关系。
据图分析正确的是( )A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变B.酶量增加后,图示反应速率可用曲线丙表示C.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素D.B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现甲所示变化5.科学是在实验和争论中前进的,光合作用的探究历程就是如此.在下面几个关于光合作用的实验中,相关叙述正确的是（）A.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量B.萨克斯的实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉C.普利斯特利的实验证明了植物可以更新CO2并产生O2D.鲁宾和卡门的实验中,用18O分别标记H₂O和CO2,证明了光合作用产生的氧气来自CO2而不是H₂O6.如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图.下列解释肯定不正确的是( )A. ①可以用于表示细胞分裂的前期B. 间期用②表示最恰当C. 染色体螺旋化程度最高可在①时D. ③可表示细胞分裂完成7.下列是细胞内的化学反应,其中都需要消耗ATP 的有 ( )①细胞通过主动运输吸收K +②肌肉收缩 ③蛋白质的分泌 ④萤火虫发光 ⑤大脑思考⑥蔗糖的合成 ⑦植物细胞的渗透吸水、失水过程A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②④⑤⑦ 8.在a 、b 、c 、d 条件下,测得某植物种子萌发时CO 2和O 2体积变化的相对值如表所示。
四川省阆中中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题
四川省阆中中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题（总分：90分时间：45分钟）一、选择题（每题4分，共60分）1. 毛细血管和毛细淋巴管的管壁细胞生活的内环境分别是( )①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③2. 人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，即内环境，只有这个环境保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动. 下列相关叙述中，不正确的是（） A．血浆中的蛋白质大量减少会引起组织水肿B．人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质C．神经递质和甲状腺激素均是在内环境中合成的D．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大3．下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是( )A．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B．血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液4. 右图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。
下列相关叙述正确的是（）A．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液、组织液和组织液B. 若人长期营养不良，⑤中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿C．⑤中蛋白质含量比②和④中多，所以⑤的渗透压高于②和④D．高原地区缺氧，人体内产生的CO2增多，所以⑤的pH会明显下降5. 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。
如图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化情况下列相关叙述中正确的是（）A. 图中a点表示静息电位，此时细胞内外没有离子交换B. 图中b点受到刺激后，膜上钠离子通道开放，钠离子开始大量内流C．图中d点膜外为正电位、膜内为负电位D．图中c、e两点时刻膜两侧的电位差为0mV，此时细胞内外没有离子交换6.右图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（）A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧B．静息电位的形成与图1中的B密切相关C．图2中C物质通过主动运输的方式释放出来D. 图2中C与D结合后，F处膜外电位可能为正电位7. 下列有关生命活动调节的叙述，正确的是( )A．人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有活性，因为其具有高效性B．当血糖含量升高时，体内的胰岛素和胰高血糖素的分泌量增加C．在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导D．人体通过反馈调节的方式维持血液中甲状腺激素和胰岛素含量的相对稳定8. 人在不同状态下，其血糖浓度会有所变化。
四川省阆中中学2018-2019学年高二10月月考生物试题
2018-2019 学年度上期10月质量监测生物试题一、单项选择题1.下列有关人体体液的叙述，正确的是A. 体液是指人体细胞生活的内环境B. 体液包括细胞内液和细胞外液两部分C. 体液是人体内的液体，都存在于细胞内D. 体液由细胞内液、血液、组织液和淋巴等构成【答案】B【解析】体液是指人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液， A项错误，B项正确，C项错误；细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，还包括脑脊液等液体，D项错误。
2.下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是A. 由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变B. 减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组C. 淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变D. 小麦植株在有性生殖时，一对等位基因一定不会发生基因重组【答案】D【解析】由碱基对改变引起的DNA分子中基因结构的改变是基因突变，基因突变强调的是基因结构的改变，A错误。
若一对相对性状由两对等位基因控制，则可能发生基因重组，B错误。
淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列，属于基因结构的改变，为基因突变，C错误。
有性生殖中，一对等位基因只能发生分离，不能发生基因重组，D正确。
3.如图中①、②、③、④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。
下列有关说法正确的是( )A. 图中①②都表示易位，发生在减数第一次分裂的前期B. 图中③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C. 图中④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D. 图中4种变异能够遗传的是①③【答案】C【解析】图①表示交叉互换（导致基因重组），发生在减数分裂的四分体时期联会的同源染色体间。
②表示非同源染色体之间的易位，不一定发生在减数分裂的四分体时期，A项错误；图③的碱基对发生缺失，属于基因突变，B项错误；图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，上面的一条染色体比下面的长，可能是上面的染色体重复了一段，或下面的染色体缺失了一段，C项正确；基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传的变异，所以图中4种变异都能够遗传，D项错误。
2018-2019学年四川省南充市阆中中学高二上学期1月质量检测生物试题(Word版)
阆中中学校2018年秋高2017级教学质量检测生物试题（时间：45分钟总分：100分）一、单选题（每题4分，共60分）1．荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂块上，约1～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂块放在去尖端的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长，并进行了相关的对照实验。
该实验结果不能直接证明的问题是( )A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布2．豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。
下列有关说法中正确的是（）A．题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高C．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/LD．图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用3．将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。
实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。
有关说法正确的是( )A．不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果不同B．本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度，因变量为根尖生长情况C．由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同协调兰花的生命活动D．空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素和蔗糖的培养液中进行培养4．右图关于概念图中序号所表达的含义，说法错误的是（）A．序号1代表种群密度B．迁入率由序号4或序号5代表C．序号2代表出生率或死亡率D．序号6、7依次代表年龄结构、性别比例5．下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线。
2018-2019学年四川省南充市阆中中学高二上学期12月月考生物试题 Word版
2018-2019学年四川省南充市阆中中学高二上学期12月月考生物试题一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．下列关于人体内环境的叙述，正确的是()A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞B．细胞进行正常代谢的场所是内环境C．淋巴细胞是内环境的组成成分D．组织液中的pH是相对稳定的2．下列有关稳态的叙述中，正确的是()A．在正常情况下，内环境的化学组成成分是保持不变的B．稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的C．外界环境的剧烈变化不会使内环境稳态遭到破坏D．机体处于稳态时也可能出现病变3．下列关于内环境叙述正确的是()A．细胞内液构成内环境，占体液的2/3B．血浆渗透压主要是靠Na+和K+维持C．正常情况下人的体温接近37℃，一日内变化一般不超过1℃D．草履虫通过内环境与外界环境进行物质交换4．下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述，正确的是()A．经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输B．尿素在泌尿系统中被重新吸收进入血液C．肌细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换D．消化道中的营养物质经内环境进入肌细胞5．如图是反射弧结构示意图(1、2、3、4、5表示反射弧的组成部分)，下列叙述正确的是()A．切断b、刺激a，不会引起效应器收缩B．兴奋在结构2和结构3的传导速度相同C．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的D．当刺激a点时，该处的电位表现为外正内负6．研究发现，当电信号传至突触小体时，会引起细胞膜上Ca2+通道打开，并使Ca2+内流，从而促进突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质，使突触后膜兴奋，具体过程如图，下列有关神经调节的说法正确的是()A．突触前膜释放神经递质的过程为胞吐，不需要消耗能量B．组织液中Ca2+浓度降低，会增强神经元之间兴奋的传递C．当神经递质与突触后膜上的受体结合后，突触后膜的膜电位变为内正外负D．图中涉及的原理包括细胞膜的流动性，不包括选择透过性7．给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（）A．糖的分解代谢降低B．碘的需要量增加C．饥饿感增强D．TSH分泌增加8．下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是错误的（）A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C．内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育D．内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节9．把小白鼠和青蛙从25℃温室中移至5℃环境中，你估计这两种动物耗氧量会发生的变化是（）A．两种动物耗氧量都减少B．两种动物耗氧量均增加C．青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加D．青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少10．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是()①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是体温调节中枢④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成并释放有活性的e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温A．①②③B．①②④C．②④⑤D．③④⑤11．HIV侵入人体后会与T细胞相结合，是由于T细胞及一些粘膜上皮细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质（由CCR5基因编码)。
四川省阆中市阆中中学新区2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题
四川省阆中市阆中中学新区2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题第I卷（选择题）1．毛细血管和毛细淋巴管的管壁细胞生活的内环境分别是( )①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③【答案】C【解析】由于毛细血管壁细胞里面与血浆接触，外面与组织液接触，因此毛细血管壁细胞直接生活的内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞内与淋巴液直接接触，外面与组织液直接接触，因此毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液。
2．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，即内环境，只有这个环境保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动。
下列相关叙述中，不正确的是A．血浆中的蛋白质大量减少会引起组织水肿B．人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质C．神经递质和甲状腺激素均是在内环境中合成的D．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大【答案】C【解析】血浆中的蛋白质大量减少，血浆渗透压降低，进而使血浆中的水过多地扩散到组织液中，引起组织水肿，A正确；人体内的细胞通过细胞外液（内环境）与间接的与外界环境交换物质，B正确；由突触前膜释放的神经递质和甲状腺分泌的甲状腺激素都会进入内环境，但它们均是在细胞内合成的，C错误；组织液渗回血浆的量远远多于渗入淋巴的量，D正确。
3．下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是()A．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B．血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液【答案】A【解析】【分析】人体内环境中含有蛋白质、激素、维生素、代谢废物、气体、糖类、离子等物质。
内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。
正常情况下，内环境中的每一种成分和理化性质都处于动态平衡。
【详解】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，A正确；血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，B 错误；内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持相对稳定，C错误；小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液，消化液不属于内环境成分，D错误。
2018-2019学年四川省阆中市阆中中学新区高二年级上学期期中考试生物试题Word版含解析
此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号A．曲线ab段，人体内的胰岛A细胞分泌的胰高血糖素会增多B．引起曲线bc段变化的主要途径有血糖转化为非糖物质、合成糖原等C．曲线ef段，人体内的肝糖原和肌糖原会直接分解为葡萄糖以补充血糖D．曲线fg段的变化情况是人体内胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果2018-2019学年四川省阆中市阆中中学新区高二上学期期中考试生物答案1．C【解析】由于毛细血管壁细胞里面与血浆接触，外面与组织液接触，因此毛细血管壁细胞直接生活的内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞内与淋巴液直接接触，外面与组织液直接接触，因此毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液。
2．C【解析】血浆中的蛋白质大量减少，血浆渗透压降低，进而使血浆中的水过多地扩散到组织液中，引起组织水肿，A正确；人体内的细胞通过细胞外液（内环境）与间接的与外界环境交换物质，B正确；由突触前膜释放的神经递质和甲状腺分泌的甲状腺激素都会进入内环境，但它们均是在细胞内合成的，C 错误；组织液渗回血浆的量远远多于渗入淋巴的量，D正确。
3．A【解析】【分析】人体内环境中含有蛋白质、激素、维生素、代谢废物、气体、糖类、离子等物质。
内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。
正常情况下，内环境中的每一种成分和理化性质都处于动态平衡。
【详解】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，A正确；血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，B错误；内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持相对稳定，C错误；小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液，消化液不属于内环境成分，D错误。
【点睛】本题的易错点是：血红蛋白和消化液都不属于内环境成分，血红蛋白位于细胞内，而消化液位于与外界环境直接相通的管道中。
4．B【解析】【分析】据图分析，①表示血管壁细胞，②表示组织液，③表示组织细胞，④表示淋巴，⑤表示血浆，其中组织液、淋巴和血浆共同构成细胞生活的液体环境，即内环境。
四川省南充市阆中中学近年-近年学年高二生物上学期1月质量检测试题(含解析)(最新整理)
四川省南充市阆中中学2018—2019学年高二生物上学期1月质量检测试题(含解析）1。
荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂块上,约1～2 h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂块放在去尖端的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长，并进行了相关的对照实验。
该实验结果不能直接证明的问题是( ）A. 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B。
影响生长的物质自顶端向下运输C. 该物质能促进胚芽鞘的生长D. 单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布【答案】D【解析】【分析】实验过程及现象：实验组：把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂块上,将琼脂块放在去尖端的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长。
对照组：将空白琼脂块放在去尖端的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘既不生长也不弯曲.【详解】去掉尖端的胚芽鞘一侧放置用尖端处理的琼脂块，胚芽鞘向放置琼脂块的对侧弯曲生长。
而去掉尖端的胚芽鞘一侧放置空白琼脂块,胚芽鞘既不生长也不弯曲。
说明胚芽鞘顶端能产生某种物质，该物质从顶端向下运输，对胚芽鞘的生长有促进作用，即ABC正确；该实验在黑暗条件下进行，无法说明单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布，D错误。
故选D。
【点睛】根据题干的信息，明确该实验的自变量，结合实验结果进行分析得出本实验的结论即可。
2.豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙.下列有关说法中正确的是A。
题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性B. 图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高C。
由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/LD。
图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用【答案】D【解析】【分析】一般情况下，生长素在较低浓度时促进生长;在浓度高时则会抑制生长,甚至杀死植物。
四川省阆中中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题
四川省阆中中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题（总分：90分时间：45分钟）一、选择题（每题4分，共60分）1. 毛细血管和毛细淋巴管的管壁细胞生活的内环境分别是( )①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③2. 人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，即内环境，只有这个环境保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动. 下列相关叙述中，不正确的是（） A．血浆中的蛋白质大量减少会引起组织水肿B．人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质C．神经递质和甲状腺激素均是在内环境中合成的D．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大3．下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是( )A．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B．血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液4. 右图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。
下列相关叙述正确的是（）A．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液、组织液和组织液B. 若人长期营养不良，⑤中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿C．⑤中蛋白质含量比②和④中多，所以⑤的渗透压高于②和④D．高原地区缺氧，人体内产生的CO2增多，所以⑤的pH会明显下降5. 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。
如图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化情况下列相关叙述中正确的是（）A. 图中a点表示静息电位，此时细胞内外没有离子交换B. 图中b点受到刺激后，膜上钠离子通道开放，钠离子开始大量内流C．图中d点膜外为正电位、膜内为负电位D．图中c、e两点时刻膜两侧的电位差为0mV，此时细胞内外没有离子交换6.右图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（）A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧B．静息电位的形成与图1中的B密切相关C．图2中C物质通过主动运输的方式释放出来D. 图2中C与D结合后，F处膜外电位可能为正电位7. 下列有关生命活动调节的叙述，正确的是( )A．人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有活性，因为其具有高效性B．当血糖含量升高时，体内的胰岛素和胰高血糖素的分泌量增加C．在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导D．人体通过反馈调节的方式维持血液中甲状腺激素和胰岛素含量的相对稳定8. 人在不同状态下，其血糖浓度会有所变化。
四川省阆中中学2018-2019学年高二生物10月月考试题
四川省阆中中学2018-2019学年高二生物10月月考试题一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．下列有关人体体液的叙述，正确的是（）A. 体液是指人体细胞生活的内环境B. 体液包括细胞内液和细胞外液两部分C. 体液是人体内的液体，都存在于细胞内D. 体液由细胞内液、血液、组织液和淋巴等构成2．下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是( )A.由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变B.减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组C.淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变D.小麦植株在有性生殖时，一对等位基因一定不会发生基因重组3．如图中①、②、③、④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。
下列有关说法正确的是( )A. 图中①②都表示易位，发生在减数第一次分裂的前期B. 图中③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C. 图中④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D. 图中4种变异能够遗传的是①③4．关于基因工程的叙述，正确的是( )A. 基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B. 细菌质粒是基因工程常用的运载体C. 噬菌体不能充当运载体D. 为育成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为受体5．达尔文的进化理论不能解释的问题是（）①生物的多样性；②保护色；③生物遗传和变异的本质；④变异的不定向和选择的定向；⑤自然选择对遗传和变异如何起作用；⑥生物的生存斗争A．①②B．④⑥C．③⑤D．④⑤6．过量饮酒的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。
在小脑、脑干和大脑三个结构中，与上述生理状态相对应的结构分别是（）A. 大脑、小脑和脑干B. 小脑、大脑和脑干C. 脑干、小脑和大脑D. 脑干、大脑和小脑7．下列关于基因突变的叙述中，正确的是( )A．生物随环境改变而产生适应性的突变 B．基因突变产生新的基因C．人工诱发的突变是定向的D．基因突变发生在细胞分裂中期8．有性生殖可克服马铃薯因连续种植几年后的种性退化。
精选-2018_2019学年高二生物上学期期中试题(1)word格式
胚芽鞘下部的伸长区，造成伸长区背光面生长快，引起向光弯曲生长
B.鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片
C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造
成的其实验过程必需在光照下进行
电位差的变化情况下列相关叙述中正确的是（）
A.图中a点表示静息电位，此时细胞内外没有离子交换
B.图中b点受到刺激后，膜上钠离子通道开放，钠离子开
始大量内流
C．图中d点膜外为正电位、膜内为负电位
D．图中c、e两点时刻膜两侧的电位差为0mV，
此时细胞内 外没有离子交换
6.右图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结
对稳定，细胞才能进行正常的生命活动.下列相关叙述中，不正确的是（）
A．血浆中的蛋白质大量减少会引起组织水肿
B．人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质
C．神经递质和甲状腺激素均是在内环境中合成的
D．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
3．下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是()
A．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
阆中中学校2018年秋高2017级期中教学质量检测
生物答题卷
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
二、填空题
16.（1）
（2）
（3）②
③
17.（1）
（2）
（3）
阆中中学校2018年秋高2017级期中教学质量检测
生物答案
四川省阆中中学校最新高二上学期第一次教学质量检测10月生物试题
阆中中学校2０21年秋高第一学段教学质量检测生物试题一、选择题（每题4分，共60分，将答案答在答题卡上)1。
下列过程发生在人体内环境中的是（）Ａ．胰岛细胞合成胰岛素ﻩＢ．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸Ｃ.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸ﻩD．抗原和抗体结合2．下列关于人体内环境的描述中，错误的是（ )．．A.免疫对内环境稳态具有重要作用B．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等Ｃ．HCＯ3－、ＨPO42—等参与维持血浆pH相对稳定Ｄ。
淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等３.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B。
呼吸酶、递质、激素、葡萄糖和CＯ2都是内环境的成分C。
内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液4．α—银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。
因此，α－银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是( ）A。
肌肉松弛、肌肉松弛ﻩﻩﻩ B.肌肉僵直、肌肉松弛C。
肌肉松弛、肌肉僵直ﻩﻩﻩﻩﻩﻩD。
肌肉僵直、肌肉僵直5．有关人体免疫的叙述,正确的是( ）Ａ．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B．病原微生物侵袭机体，能引起机体产生特异性免疫反应Ｃ.特异性免疫过程中，只有Ｔ细胞产生记忆细胞Ｄ.如果机体受到艾滋病毒的侵袭，机体的特异性免疫功能完全丧失6.下列有关免疫的叙述，错误的是( ）Ａ.效应T细胞与靶细胞密切接触，可导致靶细胞裂解死亡B.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用Ｃ.T细胞可以产生淋巴因子，刺激B淋巴细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞D。
再次受到同种抗原刺激时,记忆细胞可迅速产生大量抗体７.在肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受到损伤,而其他部分正常,当感受器受到某种刺激后，机体表现为（ )Ａ.有感觉、肌肉有运动反应ﻩﻩﻩB。
2018-2019学年四川省南充市阆中中学高二上学期1月质量检测生物试题
阆中中学校2018年秋高2017级教学质量检测生物试题（时间：45分钟总分：100分）一、单选题（每题4分，共60分）1．荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂块上，约1～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂块放在去尖端的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长，并进行了相关的对照实验。
该实验结果不能直接证明的问题是()A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布2．豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。
下列有关说法中正确的是（）A．题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高C．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/LD．图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用3．将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。
实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。
有关说法正确的是()A．不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果不同B．本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度，因变量为根尖生长情况C．由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同协调兰花的生命活动D．空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素和蔗糖的培养液中进行培养4．右图关于概念图中序号所表达的含义，说法错误的是（）A．序号1代表种群密度B．迁入率由序号4或序号5代表C．序号2代表出生率或死亡率D．序号6、7依次代表年龄结构、性别比例5．下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线。
四川省阆中中学2018-2019学年高二生物上学期期中习题
四川省阆中中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题（总分：90分时间：45分钟）一、选择题（每题4分，共60分）1. 毛细血管和毛细淋巴管的管壁细胞生活的内环境分别是( )①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③2. 人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，即内环境，只有这个环境保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动. 下列相关叙述中，不正确的是（） A．血浆中的蛋白质大量减少会引起组织水肿B．人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质C．神经递质和甲状腺激素均是在内环境中合成的D．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大3．下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是( )A．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B．血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液4. 右图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。
下列相关叙述正确的是（）A．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液、组织液和组织液B. 若人长期营养不良，⑤中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿C．⑤中蛋白质含量比②和④中多，所以⑤的渗透压高于②和④D．高原地区缺氧，人体内产生的CO2增多，所以⑤的pH会明显下降5. 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。
如图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化情况下列相关叙述中正确的是（）A. 图中a点表示静息电位，此时细胞内外没有离子交换B. 图中b点受到刺激后，膜上钠离子通道开放，钠离子开始大量内流C．图中d点膜外为正电位、膜内为负电位D．图中c、e两点时刻膜两侧的电位差为0mV，此时细胞内外没有离子交换6.右图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（）A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧B．静息电位的形成与图1中的B密切相关C．图2中C物质通过主动运输的方式释放出来D. 图2中C与D结合后，F处膜外电位可能为正电位7. 下列有关生命活动调节的叙述，正确的是( )A．人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有活性，因为其具有高效性B．当血糖含量升高时，体内的胰岛素和胰高血糖素的分泌量增加C．在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导D．人体通过反馈调节的方式维持血液中甲状腺激素和胰岛素含量的相对稳定8. 人在不同状态下，其血糖浓度会有所变化。
2018-2019学年四川省南充市阆中中学高二上学期12月月考生物试题 Word版
2018-2019学年四川省南充市阆中中学高二上学期12月月考生物试题一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．下列关于人体内环境的叙述，正确的是( )A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞B．细胞进行正常代谢的场所是内环境C．淋巴细胞是内环境的组成成分D．组织液中的pH是相对稳定的2．下列有关稳态的叙述中，正确的是( )A．在正常情况下，内环境的化学组成成分是保持不变的B．稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的C．外界环境的剧烈变化不会使内环境稳态遭到破坏D．机体处于稳态时也可能出现病变3．下列关于内环境叙述正确的是( )A．细胞内液构成内环境，占体液的2/3B．血浆渗透压主要是靠Na+和K+维持C．正常情况下人的体温接近37℃，一日内变化一般不超过1℃D．草履虫通过内环境与外界环境进行物质交换4．下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述，正确的是( )A．经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输B．尿素在泌尿系统中被重新吸收进入血液C．肌细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换D．消化道中的营养物质经内环境进入肌细胞5．如图是反射弧结构示意图(1、2、3、4、5表示反射弧的组成部分)，下列叙述正确的是( )A．切断b、刺激a，不会引起效应器收缩B．兴奋在结构2和结构3的传导速度相同C．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的D．当刺激a点时，该处的电位表现为外正内负6．研究发现，当电信号传至突触小体时，会引起细胞膜上Ca2+通道打开，并使Ca2+内流，从而促进突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质，使突触后膜兴奋，具体过程如图，下列有关神经调节的说法正确的是( )A．突触前膜释放神经递质的过程为胞吐，不需要消耗能量B．组织液中Ca2+浓度降低，会增强神经元之间兴奋的传递C．当神经递质与突触后膜上的受体结合后，突触后膜的膜电位变为内正外负D．图中涉及的原理包括细胞膜的流动性，不包括选择透过性7．给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（）A．糖的分解代谢降低B．碘的需要量增加C．饥饿感增强D．TSH分泌增加8．下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是错误的（）A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C．内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育D．内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节9．把小白鼠和青蛙从25℃温室中移至5℃环境中，你估计这两种动物耗氧量会发生的变化是（）A．两种动物耗氧量都减少B．两种动物耗氧量均增加C．青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加D．青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少10．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是( )①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是体温调节中枢④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成并释放有活性的e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温A．①②③B．①②④C．②④⑤D．③④⑤11．HIV侵入人体后会与T细胞相结合，是由于T细胞及一些粘膜上皮细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质（由CCR5基因编码)。
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阆中中学校2018年秋高2018级第一学段教学质量检测
生物试题
一、选择题（每题4分，共60分，将答案答在答题卡上）
1．下列过程发生在人体内环境中的是( )
A．胰岛细胞合成胰岛素B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．抗原和抗体结合
2．下列关于人体内环境的描述中，错误
．．的是( )
A．免疫对内环境稳态具有重要作用
B．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
C．HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
3．下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是( )
A．人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内
B．呼吸酶、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变
D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
4．α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。
因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是( )
A．肌肉松弛、肌肉松弛B．肌肉僵直、肌肉松弛
C．肌肉松弛、肌肉僵直D．肌肉僵直、肌肉僵直
5．有关人体免疫的叙述，正确的是( )
A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
B．病原微生物侵袭机体，能引起机体产生特异性免疫反应
C．特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞
D．如果机体受到艾滋病毒的侵袭，机体的特异性免疫功能完全丧失
6．下列有关免疫的叙述，错误的是（）
A．效应T细胞与靶细胞密切接触，可导致靶细胞裂解死亡
B．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用
C．T细胞可以产生淋巴因子，刺激B淋巴细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞
D．再次受到同种抗原刺激时，记忆细胞可迅速产生大量抗体
7．在肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到某种刺激后，机体表现为（）
A．有感觉、肌肉有运动反应B．失去感觉、肌肉有运动反应
C．失去感觉、肌肉无运动反应D．有感觉、肌肉无运动反应
8．下图表示机体内生命活动调节的途径。
下列说法错误的是( )
A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导
D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加
9．下图为人体内某些生理过程示意图解，A、B代表物质，数字代表生理过程。
以下叙述正确的是( )
A．图中的组织液、血液再加上淋巴就组成人体内环境
B．胰岛A细胞分泌的胰岛素可以促进图中4过程
C．口渴时血液中抗利尿激素会增多，尿液量减少
D．过程1、3、4都发生在细胞外液中
10．下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）
①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤
11．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是( )
A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节，②位于垂体
C．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节，②位于大脑皮层
D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖
12．下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是( )
A．在神经元之间传递兴奋时，突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变
B．突触传递可能是上一个神经元对下一个神经元的抑制作用
C．感受器是指感觉神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢
D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉
13．下列关于神经调节的叙述中，正确的是( )
A．大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢
B．运动性语言中枢(W区)受损的患者不会讲话
C．大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关
D．产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧
14．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。
当在A、B 点分别给以能引起兴奋的刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化情况是（）
A．相同，两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B．不同，刺激A点时甲发生一次偏转，乙不偏转，刺激
B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转
C．不同，刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转，乙不
偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转
D．相同，刺激A点甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏
转，刺激B点时乙不偏转，甲发生两次方向相反的偏转
15．下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（）
A．类风湿性关节炎等自身免疫病不属于特异性免疫
B．在抗原和淋巴因子的共同作用下，B淋巴细胞可以直接分化为浆细胞
C．在体液免疫过程中，每个浆细胞只能分泌一种特异性抗体
D．甲型H1N1流感病毒侵入机体细胞后进行的特异性免疫是细胞免疫，所以机体不需要合成其相应的抗体
二．填空题（每空2分，共30分，将答案答在答题卡上）
1.下丘脑和垂体在人体的分泌活动中起重要的调节作用，如图所示。
请回答下列问题：
（1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌［a］生长激素，还分泌［］等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。
（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生，通过轴突传导到，进而引起小泡中神经递质的释放。
（3）由图可知，垂体释放的抗利尿激素的作用结果使血浆渗透压。
①～
⑤过程中属于反馈抑制作用的是。
（4）当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的（激素）分泌量也将增加，导致产热增加。
如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将。
2．回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：
（1）若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪(电流左进右出为+)，刺激B点，B点膜电位变为，而记录仪检测到的结果是下图中的（）。
（2）科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理变化)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。
右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
①如果该图中的免疫细胞代表T细胞，则分泌的免疫活性物质是。
精神因素能使
T细胞活性下降，从而导致机体生成抗体的能力降低。
降低的原因是。
②由图可知，神经系统可通过突触前膜释放，直接调节免疫器官或
免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，这充分说
明调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。
（3）某同学认为一种植物(N植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。
实验步骤：
①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒。
②在喂养小白鼠的饲料中加入一定量的N植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状。
我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：
ⅰ；
ⅱ。
考号最后两位
二、填空题
1.（1）b 促甲状腺激素（1+1=2）
（2）局部电流（兴奋/神经冲动）神经末梢（轴突末梢/突触小体）
（3）降低④和⑤
（4）肾上腺素提高
2.（1）外负内正 D
（2）①淋巴因子淋巴因子的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，使抗体的生成量减少。
②神经递质神经—体液—免疫
（3）ⅰ没有对照实验ⅱ用于实验的小白鼠数量太少（其他合理答案也给分）。