13《钓鱼的启示》教学课件(1)精编版
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钓鱼的启示01精品PPT课件
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你遇到过这样的情况 吗?你是怎样做的?
1、讲讲你在生活中遇到的类 似《钓鱼的启示》中的事。
2、说说你是怎么做的? 讨论:我们以后该怎么做?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
生字学习
易错音: 沮(jǔ ) 漪( y)ī
易错形:
距拒
纽扭
践线
挣诤
“我”回忆了一件 什么事?
为什么每当“我” 想起这件往事,内心 总充满了对父亲的崇 敬。
父亲为什么一定要“我”把钓到 的鱼放回湖里去?父亲做得对不对?
“我”在今后的生活中还不断地 遇到类似的事情,“我”又是怎么做 的呢?
“我却不止一次地遇 到了与那条鲈鱼相似的诱 惑人的‘鱼’好 不容易钓到了一条大鱼,刚想拿回家 ,别人却让你放回去,你会怎样想, 怎样做呢?
轻声读课文,遇到生字拼读一 下括号里的注音,长句、一下子读 不通顺的句子反复多读几遍。
自己有哪些不懂的地方,记下 来,准备和同学讨论。
读一读,写一写
启(qǐ )示 剧(jù)烈 小心翼( yì)翼 操纵(zòng) 跳跃(yuè) 距( jù)离 纽(niǔ)约 抉(jué)择 实践( jiàn ) 获(huò)得 挣( zhēng )扎
1、讲讲你在生活中遇到的类 似《钓鱼的启示》中的事。
2、说说你是怎么做的? 讨论:我们以后该怎么做?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
生字学习
易错音: 沮(jǔ ) 漪( y)ī
易错形:
距拒
纽扭
践线
挣诤
“我”回忆了一件 什么事?
为什么每当“我” 想起这件往事,内心 总充满了对父亲的崇 敬。
父亲为什么一定要“我”把钓到 的鱼放回湖里去?父亲做得对不对?
“我”在今后的生活中还不断地 遇到类似的事情,“我”又是怎么做 的呢?
“我却不止一次地遇 到了与那条鲈鱼相似的诱 惑人的‘鱼’好 不容易钓到了一条大鱼,刚想拿回家 ,别人却让你放回去,你会怎样想, 怎样做呢?
轻声读课文,遇到生字拼读一 下括号里的注音,长句、一下子读 不通顺的句子反复多读几遍。
自己有哪些不懂的地方,记下 来,准备和同学讨论。
读一读,写一写
启(qǐ )示 剧(jù)烈 小心翼( yì)翼 操纵(zòng) 跳跃(yuè) 距( jù)离 纽(niǔ)约 抉(jué)择 实践( jiàn ) 获(huò)得 挣( zhēng )扎
钓鱼的启示(1)共24页PPT资料
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二、“我”不愿意把鲈鱼放回湖里的原因是 什么?
这条鱼是“我”好不容易才钓到的。 2、鲈鱼这么大,这么美,很诱惑人。
周围没有人,不会受到限制和批评。
父亲和孩子的对话
1、啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼! 2、“爸爸!为什么?”我急切地问道。 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着, 竟然哭出了声。 4、我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎 洁的 月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞 求的目光投向了父亲。 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依 不舍地把它放回到湖里去。
lú
ěr cāo
sāi
鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃
jiǎo
皎洁
jǔ
沮丧
chún jiàn
嘴唇 溅起
yoù
júe
jiè
jiàn
诱惑 抉择 告诫 实践
yì
小心翼翼
xī
翕动
gōu
鱼钩
lāo
捕捞
鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 沮丧 嘴唇 溅起 鱼钩 诱惑 抉择 告诫 实践 捕捞
小心翼翼
再读课文
请大家再次默读3-9自然段,体会 “我”的心理变化的过程。可找出相 关语句或段落,读一读,读出体会 。
从父亲那不容争辩的声音中,我清楚 地知道,父亲的话是没有商量的余地的 。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取 下来,依依不舍地把它放回到湖里去。
父亲要求“我”把鱼 放回湖中Βιβλιοθήκη 真正用意 是什么?板书设计
钓鱼的启示
事情
心情的变化
钓鱼 放鱼
获得的启示
得意 急切 乞求 无奈
作业
一、课文中哪些语句对你有启示?你由 此想到了什么?写下来和大家交流。
这条鱼是“我”好不容易才钓到的。 2、鲈鱼这么大,这么美,很诱惑人。
周围没有人,不会受到限制和批评。
父亲和孩子的对话
1、啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼! 2、“爸爸!为什么?”我急切地问道。 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着, 竟然哭出了声。 4、我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎 洁的 月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞 求的目光投向了父亲。 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依 不舍地把它放回到湖里去。
lú
ěr cāo
sāi
鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃
jiǎo
皎洁
jǔ
沮丧
chún jiàn
嘴唇 溅起
yoù
júe
jiè
jiàn
诱惑 抉择 告诫 实践
yì
小心翼翼
xī
翕动
gōu
鱼钩
lāo
捕捞
鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 沮丧 嘴唇 溅起 鱼钩 诱惑 抉择 告诫 实践 捕捞
小心翼翼
再读课文
请大家再次默读3-9自然段,体会 “我”的心理变化的过程。可找出相 关语句或段落,读一读,读出体会 。
从父亲那不容争辩的声音中,我清楚 地知道,父亲的话是没有商量的余地的 。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取 下来,依依不舍地把它放回到湖里去。
父亲要求“我”把鱼 放回湖中Βιβλιοθήκη 真正用意 是什么?板书设计
钓鱼的启示
事情
心情的变化
钓鱼 放鱼
获得的启示
得意 急切 乞求 无奈
作业
一、课文中哪些语句对你有启示?你由 此想到了什么?写下来和大家交流。
13.钓鱼的启示第1课时课件.ppt
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描写景色的句子
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的 涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变 得银光闪闪。
找一找作者是如何钓鱼的词。
过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下, 一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放, 熟练地操纵着。 也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停 地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出 “啪啪”
的声音,溅起不少水花。 我等那条鱼挣扎得筋疲力尽 了,迅速把它拉上岸来。啊,好大的鱼! 我从来没有 见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮 的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
• 1. 啊,好大的鱼!我从来没有见过这么 大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂 亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻 轻翕动着。
课文先写什么,再写什么,最 后写什么?
钓鱼 放鱼 启示
(1-3)(4-9)(10-11)
课文可以分成几部分?
还可以这么分:
回忆钓鱼的往事(1-9自然段) 得到的启示(10-11自然段)
读课文1—3自然段解决以下问题 •1、找出描写景色的句子。 •2、找一找作者是如何钓鱼的词。 •3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。
朗读读课文
1、想一想这篇课文写了一件什么事?
2、课文是按什么顺序写的?可以 分成几部分?
课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的
前一个晚上和父亲去钓鱼,好不容易钓到了一条漂 亮的大鲈鱼,父亲却要“我”把它放回湖里。父亲
的教育让“我”从中获得了终生的启示。
事情发展顺序:起因+经过+结果
课文可以分成几部分? 思考问题:
鲈鱼,又称花鲈、寨花、鲈板、 四肋鱼等,俗称鲈鲛,体长可长达60 多厘米,侧扁,口大,下颔突出。银
灰色,背部和鱼鳍上有黑斑。以鱼虾
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根据课文内容,用适当的词语概括 “我” 心情的变化。
得意
( 失望、焦虑 )
( 伤心、委屈 )
( 依依不舍 )
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子, 已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像 三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是, 在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈 鱼相似的诱惑人的 “鱼”。当我一次次地面临道德抉
择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话: 道德只是 个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人 要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格 的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
诱惑的“鱼”,是指吸引人的,让人动心的事; 比如:金钱、地位,荣誉……包括那些暂时带来一 点方便、一点好处的事。学校里考试,老师给了分 数,没人知道,是改,还是不改;买东西,售货员 多找了钱,去归还,还是将错就错等等,与那条相 似的诱惑人的“鱼”。在我们生活确会鱼挣扎得筋疲力尽 了,迅速把它拉上岸来。啊,好大的鱼! 我从来没有 见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮 的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是 晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小 时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转 向了我: “孩子,你得把它放回湖里去。”
捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到留着,就是错误, 把鲈鱼放回湖里,就是正确的。道德认识、道德抉 择就是这么简单。从作者放鲈鱼回湖心情的沮丧, 可以看出实践之难。实践道德,就需要放弃个人利 益。
三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了 永久的回忆和终生的启示。
“当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑 师了。”正因为那晚的“沮丧”,正因为父亲对 “我”的严格就教育,使“我”以后在面临道德抉 择的时候有足够的力量战胜自我,这是“我”日后 成为著名建筑师的重要原因。
近义词
剧烈 —( 猛烈 ) 熟练—(娴熟 ) 清楚—( 清晰 ) 诱惑—( 引诱 )
反义词
熟练—( 生疏 ) 争辩—( 沉默 ) 清楚—(模糊 ) 诱惑—(劝阻 )
起因:我和父亲钓到一条大鲈鱼
父亲:坚持把鲈鱼
钓 鱼 的 启
经过
放回去
我:不解、难过、
乞求、不舍
示
面对抉择 态度坚决
永难 生忘 的的 启经 迪历
结果:获得道德实践的勇气和力量
钓鱼不仅给了作者启示,也给了我们启示,让 我们也来用自己喜欢的方式写写自己从这件事中受 到的启示吧!(诗歌、名言、短文、谚语等等。)
衡量一个人的真正品格,是看他在知道没有人 发觉的时候做些什么。
清白纯洁是高尚人格的本质,我们一生没有恶 毒污秽的思想,就是最大的光荣。
把你刚才写的启示做成精美的卡片珍藏起来或 送给亲戚朋友,用来自勉或互勉。
小学语文五年级上册
13 钓鱼的启示
广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍
鲈鱼 皎洁 实践
鱼饵 嘴唇
操纵 沮丧
鱼鳃 抉择
翕动 告诫
过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下, 一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放, 熟练地操纵着。 也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停 地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出 “啪啪”