钓鱼的启示导学案

13、《钓鱼的启示》导学案
提出来大家合作解决。

2、 交流课文中生词的意思。

3、 试着说说课文讲了一件什么事? 【闯关自测】
［预习检测］
1、正确美观的书写本课生字。

（）鱼（）漪决（）实（）嘴（）（）起 ）择（）动告（）（）洁沮（）操（） 筋（）力（）（）（）辉映（）（）不舍 （）（）闪闪小
心（）（）不（）争（） 4、解释词
语。

涟漪： 翕动： 乞求： 抉择： 告诫： 小心翼翼： 筋疲力尽：
3、课文讲了一件什么事？
构
预
习
小 组 交 流 自 由 展 示
8
分钟 预
习 检 测 总 结 评 价
12
分钟 5
分
钟
【整理收获】预习完，你还有什么困惑或者新的发现
13、《钓鱼的启示》导学案组名：姓名：使用时间:
【检测闯关】
1、、我的心情变化填空。

当我钓到大鲈鱼时，。

爸爸要我把鱼放回湖里时，但因为
爸爸的话没有商量的余地，我只好事情过去三四十年后，
我从中得到了深刻的启示：
2、写一写：三四十年前的那个夜晚是一个怎样的夜晚？【小练笔】
（可写月夜，也可写事情、启示）
组名: 年级
教案
目标
重点
难点
13、《钓鱼的启示》导学案姓名: 使用时间:
五年学语教
王娟课反馈r课
级科文师型课时
第三课时培优补差，分层巩固训练，激发学生探究的兴趣，培养想象
能力。

培优补差；培养想象能力。

导案
时
间步骤
明确
目标
培优
补差
分层
分配
教学流程学
【反馈巩固】
（不同层次的同学领取不同层次的题目，并且独立完成；同层次的同学讨论交流，取长补短；优帮中，中帮差，把关）一、看拼音写词语。

sh iji c
（）
y U &
（
、给下列字注音、组词
）
教师总鲈（
练习任务10
分
钟
饵（
同质
互学
异质帮学10
分
钟
y d hu c
)( )( )
jig ji e zcng sh引( )
)
cdo zcng goo ji e
(
j u scng
) (
鳃（
三、形近字组词
钩
钓
四
（
并在田字格规范书写
）
践
（）绣（）沮（）辨（）拍（
）诱（）组（）辫（）啪（
、在括号里填上恰当的词语。

）的声音（）地抖动（）的目光
）的涟漪（）地操纵（）地一收一放、在括号里填上合适的量词。

（）手表一（）鲈鱼一（）夜晚
一（）小岛一（）涟漪一（）设计师
））
O
）
）
九、根据课文内容填空。

1、这篇课文以第（ ）人称的口吻记叙了一个感人至深的故
事：在（）年前，（
）的前一个傍晚，
）去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放的时间
），爸爸要“我”把（
）钓到的又 （）又（ ）的鲈鱼放回湖里，当时“我”对爸爸的做 法（
），甚至感到（
），但最后“我”还是
依依不舍地把（
）。

“我”功成名就后，从自身
成长的经历中深深体会到。

展示
提升15
分
查缺钟 补漏
总结 评价
拓展
六、 写出下面粗体字的近义词。

1•像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛去钓鱼。

（） 2•我小心谨慎地一收一放，熟练地 操纵着。

（ ）
3•我清楚地知道，父亲的话没有商量的余地的。

（ ） 4•当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了（ （） 七、 根据意思写词语。

1•非常小心，丝毫不敢疏忽。

（ ） 2•形容非常疲乏，力气已经用尽。

（ ） 3•形容感情深，非常留恋，不忍离别。

（ ） 八、 缩写句子。

（1）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈涟漪。

（2）我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

2、本文是按（
）顺序记叙的。

主要
写 ）
（）（）
）五部分内容。

3、本文在表达上的一个主要特点是在（）的过程中插
入了（）描写和（）描写。

7、道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

“是”和“非”分别是什么意思？你怎样来理解这句话？
【拓展运用】
在学校、在家庭、在公共场所，我也曾经禁不住一些诱惑，它们也给我留下了很多启示。

我想真诚的与大家共同分
享一下。

假如没有水
假如没有水，世界将没有花草树木，没有丰收的果实，人们将会因没有食物而死去。

假如没有水，再水下生活的动物将会死去，再陆地上的禽兽也会死去，人自然也会死去。

假如没有水，太阳将晒得大地寸草不生，那长满树的山也会变成荒山，田地也会变成荒地。

假如没有水，人们的生活将极大困难，没有水喝，没有水煮饭，没有水洗澡……
水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。

人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。

而现在，全球有20 亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20 亿人生命只所系。

水不是无限多的，虽然大海占地球表面的2/3 ，可大海中含有盐份，不利于人类的饮用。

所以，人类要生存就必须珍惜水，如果每个人都污染水，全世界有多60 亿人，水有能在这个世界上生存几天呢？当全世界只剩下最后一滴水时，后果是不堪设想的。

请珍惜水吧，不要等到失去了水才知道我的珍贵。

假如没有了太阳
我们生长在这个地球上，每一天都离不开太阳，假如有一天太阳请了假，不出来了人类将回无法想象。

如果世界没有了太阳，世界将会一片漆黑，那时多么可怕呀，如果没有了太阳，我们黑白不清，分不清白天晚上。

如果没有了太阳，我们怎样生活，春天，万物不能生长，我们吃不到新鲜蔬菜，吃不到香甜的水果，喝不到新鲜的牛奶，农民伯伯种不了庄稼，我们人类饱受饥饿，可怕的无法想象。

如果没有了太阳，无法去绿树底下乘凉，看步到漫山遍野的野花，小草还有绿油油的庄稼，大地将看不到一片绿色。

如果没有了太阳，洗的衣服，不能晒干，穿不到暖和的衣服，大人小孩，无法去晒太阳，年轻人无法上班，我们不能按时走进学校，走进课堂，无法上课。

人类真是一天也离不开太阳，太阳给了我们温暖，给了我们生命，给了大自然一切。

假如没了太阳，一切都无法想象。

假如没有你老师，假如这个世界上没有你，我就可以不上学不必每天早早的被妈妈无情的叫起来，我可以不慌不忙地去洗漱然后去吃早饭，再开开心心的去玩。

老师，假如这个世界上没有你，我就不会因为考不上90 分而听到你永不停止的批评教育。

无论我怎么考，都无人问津。

老师，假如这个世界上没有你，我就不用背那些难记的英语单词，就不用听乏味的英语磁带。

就可以少学 3 小时主持，少学一会数学，少写一些作业。

老师，假如这个世界上没有你，我就可以不上课，在家里随意上网玩QQ游戏无论是玩- 小时还是一天都没人管。

但是——
老师，假如这个世界上没有你，我怎能学到知识；假如这个世界上没有你，长大后，我能做什么；
假如这个世界上没有你，谁告诉我难题的答案；假如这个世界上没有你，我即便天天不上学随意上网 ------------------------------------------------- 又能怎样呢？
如果可以选择，下辈子，我还选你做我的老师。

即使很烦，即使被逼--- 那又怎样。