13《钓鱼的启示》第二课时

课堂训练
巩固提高
3、我能把句子补充完整。
（１）我等到那条鲈鱼挣扎得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）月亮升起来了，湖面变得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）四周静得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
总结归纳
提升感悟
5、写一写。
三四十年前的那个夜晚是一个怎样的夜晚（可写月夜，也可写事情、启示）
关坪完全小学语文导学案
年级
审批人
课题
13《钓鱼的启示》
课时安排
2
执教人
向敏
学习过程
环节
学案
导案
学习目标
理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂我从这件事情中所收获的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑能力。
教学准备
课件 导学案
自主学习
组内交流
课堂展示
随机点拨
4、理解下列句子
（1）但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”指的是什么？
（2）“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难”这句话什么意思?
（3）“要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”从这句话体会到什么？
教学重难点
有感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。
知识链接
1、我能找出文中人物心理活动描写的句子并积累。
2、根据课文内容，用适当的方式概括“我”心情的变化。并谈谈自己的体会。
得意＿（ ）—（ ）---（ ）----( )
3、为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？