广告设计工作室教学文案
广告创意与文案写作教案
广告创意与文案写作
课程教案
教师姓名彭巍然
职称讲师
二级学院文学与传媒学院
授课对象2014级新闻班、网络班
授课时间2017年9月
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
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广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
美术设计工作室广告文案
美术设计工作室广告文案
欢迎来到我们的美术设计工作室!我们是一支充满创造力和热情的团队,致力于为您提供高质量的美术设计服务。
在我们的工作室中,我们拥有一群经验丰富且充满灵感的设计师,他们擅长于创造各种各样的视觉艺术品。无论您需要设计一个品牌标志、宣传海报、包装设计,还是其他任何形式的美术作品,我们都将通过我们的创意和技术,为您打造出一个独一无二的视觉体验。
我们相信,好的设计能够产生积极的影响力和情感共鸣。因此,我们深入了解每个项目,从客户的需求和目标出发,为他们量身定制创意解决方案。我们始终坚持创新和精益求精的原则,并不断探索新的设计趋势和技术,以保持我们的设计作品在市场中的领先地位。
除了我们的设计师团队之外,我们还与不同领域的合作伙伴保持紧密的合作关系。这些合作伙伴包括摄影师、插画师、网站开发者等,他们的专业知识和技能将确保我们能够为客户提供全方位的服务。
我们的工作室秉承着诚信、创新和团队合作的价值观。我们与客户建立起亲密的合作关系,倾听他们的想法和需求,以便于我们能够更好地理解和满足他们的期望。我们的目标是帮助每一位客户实现他们的梦想,通过设计,传达他们的品牌形象和故事。
如果您正在寻找一支富有创造力和经验的美术设计团队,那么我们绝对是您的首选。无论您的项目规模大小,我们都会竭尽全力为您提供最优质的服务。现在就与我们联系,让我们一起创造出令人惊叹的美术设计作品吧!
学习广告设计行动计划
学习广告设计行动计划
一、前言
广告设计是一门重要的艺术学科,它涉及到视觉传达、文案创作、平面设计等多个领域,
对于从事广告、设计、市场营销等相关行业的人士来说,熟练掌握广告设计技能是非常重
要的。在当今社会,随着广告行业的不断发展,对广告设计师的需求也日益增加。因此,
为了提高自己的广告设计水平,有必要进行系统的学习和培训。
二、目标
通过本次学习广告设计,我将达到以下目标:
1. 提高广告设计水平,能够独立完成广告素材的设计工作;
2. 学习广告文案创作技巧,能够撰写符合广告需求的文案;
3. 掌握广告平面设计技能,能够进行广告排版、配色等相关工作;
4. 熟悉多种广告设计软件,如Photoshop、Illustrator等;
5. 学习市场营销知识,了解广告设计与市场需求的关系。
三、行动计划
1. 学习课程
首先,我计划通过报名参加相关的广告设计培训课程来系统学习广告设计知识。我将选择
一些权威的培训机构,如设计院校、培训机构等,进行课程的选择和报名。在课程学习中,我将认真听讲,积极参与课堂讨论,课后还要进行复习和总结,确保自己能够掌握所学内容。
2. 自主学习
除了课程学习外,我还将通过自主学习,不断提高自己的广告设计水平。我计划购买相关
的图书、教程,阅读广告设计的相关书籍,学习广告设计的理论知识和实践经验。同时,
我也会积极参与各种广告设计的比赛和活动,通过实际操作来提高自己的设计技能。
3. 实践经验
理论学习虽然重要,但实践经验同样重要。因此,我计划积极参与一些实践项目,如学校
组织的广告设计比赛、社会组织的公益活动等等。通过这些项目的参与,我将积累实际的
关于广告设计教学模式的分析
关键词 :广告设 计;教 学研 究 ;ห้องสมุดไป่ตู้理应 用;改革深化
随 着 市场 经 济 的 不断 发 展 ,我 国 的广 告 行 业 系 统 也 在 不 断 选 择 , 以方 便学 生对 于 该专业 知 识 的学 习 。在 高校 教学 过程 中, 的健 全 ,其 行业 规模 不 断得 到扩 大 ,满 足 了现代 化 信 息建 设 的需 校 方 要重 视广 告 设计 教 学系 统 的健全 ,因为 广告 设 计涉 及 的范 围 要 。在 目前 高校 开 展 的广告 设计 教 学过 程 中 , 由于 我 国教 育 国情 是 比较光 复那 的, 比如社 会 营销 知识 、大众 传媒 知 识 、艺术 设 计 的 限制 ,学 校 内部 应用 条件 的限制 ,学 生 不能 实现 对广 告 设计 综 知识 、 电脑 设计 制作 知 识等 。但 各 高校 恰恰 分离 了这些 知识 间的
合知 识 系统 的掌 握 ,难 以满 足 社会 的就 业 需求 。针 对这 一现 象 , 要积 极开 展广 告设 计教 学的 改革 , 以提 升 学生 的广 告设计 素质 。 关于 广告 设计 教学环 节 的分析 近 几 年 来说 , 我 国的广 告行 业 规模 不 断得 到扩 张 ,社 会对 于 高素 质 的人 才 的需 求是 非 常高 的 。伴 随着 这一趋 势 ,高校 纷 纷进
能 ,具备 良好 的广告设计基础及其 实践能力 ,以满足市场对 于高复合 有 一 个大 概 的 了解 。从而 让 学生 具备 一个 内心推 动 力 。实现 其 自 广告设计人才的需要。为 了满足社会对 于该类型人 才的 需求,就要 开 身学 习角色 的 定位 。
广告文案写作教案
广告文案写作教案
篇一:广告标题写作教案
《广告文案写作》教案(首页)
板书设计
广告标题的写作
一、导入新课:
1、播放一段广告视频。提问:大家说说视频里哪段文字是该广告的标题?二、讲授新课: 1、广告标题的类型a、直接标题 b、间接标题 c、复合标题 d、大小标题结合
2、广告标题的创作方法
a、陈述式
b、新闻式
c、对比式
d、比喻式
e、提问式
f、悬念式
g、颂扬式
h、号召式
i、股市式 3、广告标题的写作要点 a、主题突出 b、简洁凝练
c、引人注目
d、独具特色
三、小结和辩论:
针对所欣赏的设计产品进行分组展开分析;
四、作业:
试用广告标题类型中的一个来创作出一则广告标题。
课外作业
根据广告标题的写作方法运用其中之一来创作广告标题。要求:要原创、新颖
(课堂教学效果记录在首页背面)
后附讲稿(或讲授提纲)共
广告标题写作
一、导入
1、播放关于广告的视频,如《李宁广告》、《阿迪达斯》等经典广告。提问:大家说说视频里哪段文字是该广告的标题?
二、讲授新课
1、了解广告标题的定义
广告标题是对广告文案命名或表现广告主题的短文或题目,是广告文案主要内容的高度概括。广告标题一般放在广告的最上方,最显著的位置以特别字体或特别语气突出表现的语句,是整个广告最重要的部分。
2、广告标题的类型 a、直接标题
它是用直截了当的手法开门见山地揭示广告主题思想的广告标题。 b、间接标题
用耐人寻味的词句间接地揭示广告的主题思想的广告标题。 c、复合标题
在广告文中有两个或三个标题。三个标题是指在正标题下面加一个副标题。同时在上面再加一个引题;两个标题是指正题加副题,或引题加正题。
广告文案策划范文(完整版)
广告文案策划范文
文案来源于广告行业,是广告文案的简称,由copy writer 翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式,策划是广告系统中的根基与框架,文案则是广告中的一个环节(广告的文字创意部分)。策划可以涉及到前期市场调查、分析、提炼等一系列庞杂繁复的工序,并决定了后续平面、文案的创作方向。下面是整理的关于广告文案的策划范文,欢迎参阅。
广告文案策划范文一
一前言
本公司代理广告飘飘洗发水产品的全盘广告作业,至今已将近两年,两年来,本公司无时不以兢兢业业的敬业态度,为该系列产品的市场行销及广告策略等做积极的策划,在广告上除了力求表现外,更时时配合蒸蒸日上的业务,促进产品销售。
本公司代理洗发水广告,第一年(1999)年的广告重点是放在飘飘香皂上,对于商品知名度的扩大及印象的加深有不可轻估的贡献,该篇广告并因而荣获经济日报主办的广告金桥奖[最佳创意奖第二名]。第二年(XX)为配合贵公司的经营方针,前半年度以飘飘洗发水为广告之主力的商品,强调头皮屑不可忽视,即采取行动,我们选用的标题是对付头皮屑要选择好的洗发水,教育消费者正确选择洗发水观念及方法,也收到良好的效果,同时亦荣获生活日报主办的广告最佳创意优胜奖。
然而,根据分析,洗发水的市场虽然较大,但因竞争品牌众多,
广告投资量大,欲争取较高的市场占有率,殊非易事。本公司建议明年度销售及广告诉求重点,应放在指名购买及衔接1999及XX年广告投资重点上,并以飘飘洗发水为主,以下即本公司根据市场及消费者心理各项因素所研拟的XX年飘飘洗发水广告企划案,尚且不吝斧正。
《平面广告设计》课程教案
《平面广告设计》课程教案
一、教学内容
本节课选自《平面广告设计》教材的第三章——广告视觉元素设计,详细内容涉及色彩搭配、图形创意、文字排版以及整体布局。
二、教学目标
1. 让学生掌握平面广告设计的基本视觉元素,并能够合理运用。
2. 培养学生的创意思维,提高他们在平面广告设计中的创新能力。
3. 使学生了解并熟练运用色彩、图形、文字等设计元素,提高广
告的视觉冲击力。
三、教学难点与重点
教学难点:如何运用视觉元素提高平面广告的吸引力。
教学重点:色彩搭配、图形创意、文字排版以及整体布局。
四、教具与学具准备
教具:多媒体设备、投影仪、教材、案例解析PPT。
学具:电脑、设计软件(如Photoshop、Illustrator)、绘画工具、纸张。
五、教学过程
1. 导入:展示一组成功的平面广告设计案例,引发学生对广告设
计的好奇心。
2. 理论讲解:
a. 色彩搭配:介绍色彩的基本原理、色彩搭配技巧及其在广
告设计中的应用。
b. 图形创意:分析图形创意的方法,展示优秀设计案例,引导学生发挥创意。
c. 文字排版:讲解文字排版的基本原则,以及如何使文字与整体设计风格协调。
d. 整体布局:介绍整体布局的要点,如何使广告画面更具视觉冲击力。
3. 实践操作:
a. 学生分组,根据所学知识进行平面广告设计。
b. 教师巡回指导,解答学生在设计过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价:
a. 学生展示自己的设计作品,分享设计思路。
b. 教师点评,指出作品的优点与不足,提出改进建议。
六、板书设计
1. 平面广告设计
2. 内容:
a. 色彩搭配
广告发光字制作文案范文
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文案范文3:匠心独运,打造经典
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广告文案与策划教案
广告文案与策划教案
教案标题:广告文案与策划教案
教案目标:
1. 了解广告文案与策划的基本概念和重要性。
2. 学习广告文案与策划的基本要素和技巧。
3. 提高学生的创意思维和写作能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容:
1. 广告文案与策划的定义和作用。
2. 广告文案与策划的基本要素:目标受众、核心信息、创意表达、传播渠道等。
3. 广告文案与策划的常用技巧:情感诱导、巧妙引导、亮点突出等。
4. 广告文案与策划的实际案例分析和讨论。
教学步骤:
1. 导入(5分钟)
- 利用一则有趣的广告视频或图片引起学生对广告文案与策划的兴趣。
- 提问学生对广告的看法和感受,引导他们思考广告文案与策划的重要性。
2. 知识讲解(15分钟)
- 介绍广告文案与策划的定义和作用,强调其在产品推广和品牌建设中的重要性。
- 解释广告文案与策划的基本要素和技巧,提供实际案例进行说明。
3. 小组讨论(15分钟)
- 将学生分为小组,每组选择一则广告进行分析和讨论。
- 引导学生思考广告的目标受众、核心信息、创意表达和传播渠道等要素。
- 鼓励学生提出自己的创意和改进方案,并与小组成员分享。
4. 创作实践(20分钟)
- 要求每个小组选择一个产品或服务,进行广告文案与策划的创作实践。
- 引导学生根据目标受众和核心信息,设计创意表达和传播渠道。
- 鼓励学生在创作过程中运用情感诱导、巧妙引导和亮点突出等技巧。
5. 分享和评价(15分钟)
- 每个小组展示他们的广告文案与策划作品,并向全班分享创作过程和心得体会。
- 全班进行评价和讨论,提出改进意见和建议。
新媒体文案策划与写作(第2版)教学教案
新媒体文案策划与写作(微课版第2版)
配套教学教案
第1章
请你在网上搜索查看中国银联发布的这组“奔富图”海报和《一个关于“富”的小小心愿》短视频,然后回答以下问题,将答案填在下方的横线上。
①中国银联发布的这组海报和短视频分别属于什么类型的文案?
②海报和短视频中的文案各有什么特点?
海报:
短视频:
③中国银联发布的这组海报和短视频有什么作用?
第2章
请同学们以6~8人为一组,先为王一搜集和整理与鲜花、七夕节相关的素材,然后使用头脑风暴法,根据搜集的素材完成七夕节宣传文案的创意设计。各小组可按照以下步骤完成文案创意的设计。
①确定成员数量和具体成员。
成员数量:人
具体成员:
②搜集素材。先搜集与七夕节有关的文字素材,如可以在微信公众号或今日头条中搜索品牌发布的七夕节相关的文章,然后搜集结合鲜花与七夕节的文案素材,包括图片、视频等。搜集素材后,把你觉得印象深刻的句子写在下方横线上。
③整理素材。把搜集到的素材按照文字、图片、视频、链接等形式分类整理汇总,以便后期使用。
④使用头脑风暴法,根据搜集到的素材开发思维,获取创意。
第3章
③请为文案撰写一个有较强吸引力的开头。
④请结合标题和结构,撰写该文案的正文中间内容。
⑤请试着为该文案撰写一个引导行动式结尾,促使受众报名。
第4章
拓展延伸课后练习
小结1、了解软文的概念、类型及在营销中的作用。
2、熟悉软文的特点,掌握软文的写作要求。
3、掌握软文立意的出发点和写作要点。
思考及练习拓展延伸:
1、如何写好软文的内容?
2、软文写作应注意避开哪些误区?
课后练习:
生活垃圾分类工作对促进资源回收、改善人居环境及提升城市品质有着重要的推动作用。近年来,我国推进生活垃圾分类的步伐不断加快,督查工作日渐精细。为加强受众对垃圾分类的重视,推动受众树立“绿色、低碳、环保”的理念,养成珍惜资源、节约能源的生活习惯,某品牌推出了一款家用分类垃圾桶。图所示为部分产品图。
广告设计类文案
1.欢迎来到创意世界,我们为您带来独一无二的广告设计体验。
2.在这个快节奏的时代,我们懂得如何捕捉人们的眼球和心灵。
3.用创意点亮您的品牌,让它在市场中熠熠生辉。
4.我们深知每个品牌都有自己独特的故事,我们将用设计诠释它。
5.从标志到海报,从包装到网页,我们提供全方位的广告设计服务。
6.我们的团队由经验丰富、富有创造力的设计师组成,他们致力于为您打造无
可复制的设计作品。
7.在我们眼中,每个像素都是一种表达,每个颜色都是一种情感。
8.我们注重细节和质量,在每一个项目中追求完美。
9.您可以放心交给我们您的品牌形象,因为我们懂得如何将其传递给目标受众。
10.我们相信优秀的设计能够改变世界,并让您的品牌脱颖而出。
11.与我们合作,您将拥有一个与众不同、令人难以忘怀的广告设计。
12.我们的目标是帮助您实现商业成功,通过创意和设计为您赢得更多的客户。
13.无论您是新兴品牌还是行业巨头,我们都能提供量身定制的解决方案。
14.我们不仅关注外观,更注重设计与营销策略的结合。
15.我们相信真正出色的广告设计需要与目标市场紧密结合,才能取得最佳效果。
16.在我们的工作室中,创意和创新永远是第一位的。
17.我们善于将想法转化为视觉语言,让您的品牌故事变得生动而有力。
18.与我们合作,您将体验到高效、专业和友好的服务。
19.我们不满足于平庸,只追求卓越。让我们一起开启广告设计之旅吧!
20.联系我们,并让我们一同探索广告设计的无限可能性。
广告设计方案怎么写集锦7篇
广告设计方案怎么写集锦7篇
广告设计方案。
符合要求的的方案是什么样的呢?为了将计划能够顺利地进行。方案必须具备实操性。本文将为大家详细解读“广告设计方案怎么写”这部作品,相信一定会对你有所帮助!
广告设计方案怎么写【篇1】
场景中表现的是一位新手在接受汽车陪练服务中遇到的使其头疼的问题,新手的状态是愁眉不展、迷茫惆怅;
服务态度不好,心情郁闷!
教学质量不能保证,浪费时间!
找汽车陪练,还是要找专业正规的!瑞驰天下为您提供专业的汽车陪练服务!
场景中从四个方面不同角度体现公司经营服务的专业性,即:“专业管理”“专业服务”“专业教学”“专业教练”。
教练:将我们一生的驾驶技术经验转变成为对社会上有意义的事业,是我们不断追求的(配合教练与车的图片);
专业的管理:所有车辆均配有GPS车辆定位及全程教学监听系统,使您练车无忧(配全体车辆图片);
专业的服务:我们采取统一的工作标准及规范为学员提供服务,对投诉处理做到“有必查”“违必究”(调度接电话图片);
专业的教学:突破行业传统教学,优先创新,教练不是凭个人经验教学,而是依据统一标准按照科学方法教学(附教练练车图片);
专业的'教练:所有教练持证上岗,对教练的选聘、培训、考核严格把关,为学员提供一个高素质的优秀教学团队(配教练图片结合教练台词)。
广告设计方案怎么写【篇2】
院计算机协会(2007-2008)学年下半年活动
——合肥高校硬件巡回展
策划方案
在信息高速发达的二十一世纪,计算机作为信息的处理媒介其地位日益提高并成为二十一世纪三大必备技能之一,而作为其躯体的硬件在人们心中往往是一种神秘的事物。作为学院的计算机专业社团,我们有责任也有义务为广大的会员揭开它神秘的面纱。为此我们举办了这一次电子产品推广展销会,以更好的为广大的会员服务,增强其对硬件及计算机周边产品的了解满足社员的实际需求。一、二、三、四、五、六、七、活动名称:合肥高校首届硬件巡回展活动主办方:合肥经济技术职业学院计算机协会活动承办方:合肥各高校计算机协会联合承办活动赞助方(潜在):宏图三包及计算机电子产品供应商活动时间:2008年4月2
广告设计教学教案
广告设计教学教案
一、教学目标
1.了解广告设计的基本概念和原则;
2.掌握广告设计的基本技巧和方法;
3.能够运用广告设计理论和技巧进行创作;
4.培养学生的创新思维和审美能力。
二、教学内容
1.广告设计概述
–广告设计的定义和分类;
–广告设计在营销中的作用。
2.广告设计原则
–简洁明了:通过简单明了的方式传递信息;
–强调重点:突出主要信息,吸引目标受众的注意力;
–差异化:与竞争对手区分开来,突出产品或服务的独特性;
–情感共鸣:通过情感共鸣与目标受众建立联系;
–创意性:通过创意元素吸引目标受众。
3.广告设计要素
–图像选择:选择适合产品或服务的图像,并进行合理处理;
–文字处理:运用文字排版、字体选择等技巧,增强广告效果;
–颜色运用:运用颜色心理学原理,选择适合的颜色搭配;
–布局设计:合理安排广告元素的位置和大小,使整体呈现协调美观。
4.广告设计方法
–手绘设计:通过手绘图形表达创意,增加个性化;
–数字设计:运用设计软件进行广告创作,提高效率和精确度;
–组合设计:将手绘图形和数字设计相结合,创造多样性。
5.广告设计实践
–设计案例分析:分析经典广告案例,了解成功的设计要素和方法;
–创意广告制作:学生根据所学知识和技巧,自主创作一份广告设计作品;
–作品展示与评价:学生互相展示自己的作品,并进行评价与反思。
三、教学方法
1.讲授法:通过课堂讲解,向学生介绍广告设计的基本概念、原则、要素和方
法。
2.实践操作法:组织学生进行广告设计实践活动,在实际操作中巩固所学知识
和技巧。
3.案例分析法:引导学生分析经典广告案例,从中获取启发和灵感,并总结成
《新媒体文案写作》课程教案4-1
《新媒体文案写作》课程教案
互动举例
1、社交类平台
社交类平台包括微信(公众号、订阅号以及朋友圈)、微博等平台,广告文案一般会介绍一些知识、干货之类的内容,并在其中植入品牌或产品,有的还会加入推广链接。
2、电商平台
新媒体广告文案也会发到各大电商平台中,主要以产品的信息介绍或产品的使用为主。
3、企业官方网站
企业或机构处理内外公共关系,以及向公众传递各类信息的文案,主要在其官方网站发布。
4、资讯类应用平台
提供某类综合性互联网信息资源并提供有关信息服务的文案,主要在资讯类应用平台发布。以网易、搜狐、新浪和腾讯为代表,具有庞大的用户群体。
【任务实施】
通过对新媒体广告文案知识点的学习,王新对新媒体广告文案有了一定的理解,但是为了更好地写出风扇的新媒体广告文案,王新决定分析身边的新媒体广告,明确不同类型的广告文案特点。
第一步:搜索“软广告文案”,如图1-1所示
、
第二步:从广告文案的内容、目的性两方面进行分析如表4-2所示。
表4-2 分析表1
项目分析
内容很走心,为十一小长假出行渲染铺垫,营造气氛
目的性可以很好触动受众的心理,制造稀缺感和紧迫感
系(部):教研室:教研室主任签字:
年月
广告安装与制作文案范文
广告安装与制作文案范文
杰克家居装饰公司,提供专业的家居装修服务。
我们的广告安装服务为您提供以下几项专业服务:
1. 安全可靠的安装:我们拥有经验丰富的广告安装团队,可以确保广告物料稳固可靠地安装在指定位置,不受恶劣天气或外部环境的影响。
2. 创意与设计:我们的专业设计团队将根据您的需求和品牌形象,为您提供独特而富有创意的广告设计方案。无论您需要户外广告牌、横幅广告、灯箱广告还是展览展示物料,我们都能为您量身定制、精心设计。
3. 高质量的材料选择:我们只使用最优质的材料来制作广告物料,确保广告的寿命长久、色彩鲜艳、有效传递您的信息。
4. 快速有效的制作与安装:我们深知时间对于您的广告宣传是非常重要的,因此我们承诺在最短的时间内完成广告制作和安装工作,确保您的广告能够及时投放市场。
5. 贴心的售后服务:我们提供全面的售后服务,确保您对我们的广告安装与制作服务满意度达到最高。
无论您是需要单一广告安装服务,还是需要整套广告制作与安装解决方案,杰克家居装饰公司都可以满足您的需求。我们以
专业的素养、优质的服务和合理的价格为您提供最好的广告安装与制作服务。请随时与我们联系,我们将竭诚为您服务!
广告设计课程教案模板
广告设计课程教案模板
专业以来,已有6年的教学积淀,现已成为艺术设计专业最为优秀的
专业课程,2007年成为文化
与艺术系教学改革示范课程。2002年,文化与艺术系开设装潢与环
境艺术设计专业,其中专业主
干课就有广告设计课程,在随后开设的电脑艺术设计专业中也开设有
广告设计课程。装潢与环境
艺术设计专业现已更名为装潢艺术设计专业,但是作为视觉传达艺术设计类专业群,广告设计一
直作为主要的专业主干课程在开设,而且,在教育教学的内容与手段,教学的模式上在逐渐更新
和完善。
在当代艺术设计专业教育方面,转变教学观念、内容、方法已渐成主
持人介绍
主讲教师
教学队伍
课程描述
自我评价一种新趋势。近年来,广起了新的课程教学体系。
内知名院校考察学习,吸年和2007年分2次完成了新的课程教学计划。现新告设计课程已经对课程教学大纲进行了3次较具规模的论证和修订,建立除认真总结自身教学传统和经验外,我系还积极派骨干教师前往
国纳其优秀成果,并及时开展课程结构与教学改革的研究,于2006年上
半装潢艺术设计专业的专业方向调整以及相应的课程结构改革,并修订了课程方案已实施近两学年,综合教学水平得到较大提升。一方面,优
化课程建设规划了旧有的广告设计的课程
课程网站业设计能力。
实训室、艺术设计工作室、通过不懈的努力,在校系领导的关心支持下,先后建立了艺术设计
摄影实验室等,为学生提供了动手制图、设计广告的实际操作锻炼环境。有效呼应了课堂教学,
进一步完善了教学环节。为了帮助学生很好地理解课程,教学实践中
采取了案例讲解、课堂讨论和作业集中讲评等措施。学生普遍对课程和教
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
广告设计工作室发展思路
主旨
1、为在校学生提供真正的社会实践平台,可有效改善学生的实习条件,保证人
才培养质量,提高学生就业率,还可以使学校的培养目标与企业的需求趋于一致,学生毕业后能迅速适应工作岗位的要求。
2、教师通过实际工作,可保持对行业发展的敏感性,并将其发展变化反馈到教
学中来。
3、成为信息组广告设计专业的对外展示窗口。向社会展示通过学校教育学生可
达到的高度;向学生展示通过学习后自身的发展方向和前景;向家长展示本专业的学习内容和目标。扩大专业在社会的影响,提高专业知名度,促进招生工作。
分析
开展工作室需要教师以极大的热情投入到其中来。一方面是不间断的保持对行业发展的关注和学习,以保证对行业动向和新技术的应用。另一方面是在教学中不断修正由于技术的发展变化而变化的教学内容。因此把握好教学和实践的关系是工作室开展的关键,在工作室的发展中要把握好核心点——“教学”,实践服务于教学。
运作
工作室设计:“工作室制”是创建与设计类专业相适应的教学、实训、生产一体化的工学结合人才培养模式。工作室可以看作一个模拟的设计公司,学生除了课程的学习,有的社会实践将在工作室里完成,工作室是学生们的实习基地,也是他们的公司。工作室主要进行基于企业岗位的、任务驱动的生产性实训,进行校内外“工作室”的顶岗实习,提高学生的职业能力和创业能力。
工作室开展项目:
需购入相关设备:
人员养成:
1、指导教师养成。指导教师的养成决定了设计专业的发展,目前我校教师在实践上有一定的能力,但是与市场明显脱节。市场需要毕业生具有什么样的专业知识和动手能力,专业教师不是很清楚,有些能力甚至教师都需要去学习。因而,教师的养成是工作室的初步目标。教师的养成将在工作室开始运作的六个月之内初步完成,分为两个方面,一是参加校外的企业实践,二是在校内的工作中自主摸索。
2、实践中学生养成。学生方面将根据市场需求,在正常行课期间不断调整强化教学重心和技能点。在课余组织学生兴趣小组参加工作室的工作,以提高学生技能,并为其它学生树立榜样。
发展步骤:
1、依托学校:以市场价适当优惠承接所有校内业务(书籍封面设计、名片、布标、展板、照片冲印、毕业照、毕业纪念册、胸卡等),通过在校内业务的实践中,逐步煅炼教师和学生的实际工作能力。所获费用支付材料、工时、外聘人员
费用、设备维护、及下一步发展购置设备等,其它剩余部分按集资比例进行分成及积累。
2、面向社会:当指导教师积累相当经验后,在市面上推出校办产业,开始承接社会业务。也将该工作室作为我校广告设计专业的对外展示窗口。