中小学新概念英语第一册语法点梳理

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(完整版)新概念第一册知识点整理,推荐文档

Lesson 3-4 小测试 Read and Complete
A:
.
B: Yes?
A: Is this your pencil?
B:
?
A: Is this your pencil? B: Yes, Thank you very much.
A:
.
Read and choose
1. Is thisa school? A. Yes, it isn’t. 2. How old areyou?
你好！我是玛丽，你是
2、be 动词的用法
Be 动词通常在句中做谓语，基本形式有 is/am/are (以下是对应人称代词的固定搭配)
I am=I’m
You are = You’re
He is = He’s
She is = She’s
It is = It’s
We are = We’re They are = They’re
5. Are your son a student？（改错）
Lesson 5-6
一、词汇表示国籍的名词：French German Japanese Korean Chinese Swedish(新增) American Italian English 以上所有表示国籍的名字还可以做形容词，表示某国的。如 Chinese 既可以是中国人，还可以是中国的。表示国家的名词：France(新增) Germany(新增) Japan Korea China Sweden America Italy(新增)

新概念英语第一册语法知识点

新概念英语第一册语法总结

时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时、过去将来时

★含有be动词的句子

Heisateacher.

Thegirlisverybeautiful.

TimandJackarestudents.

★变疑问句将be动词移到句首

★

Yes,itdoes.No,itdoesn’t.

注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S。

★其他人称及复数名词

Iwanttohaveabath.

Wehavesomemeat.

Thestudentslikesmartteachers.

★变疑问句在句首加do

Doyouwanttohaveabath?

Dowehaveanymeat?

Dothestudentslikesmartteachers?

★变否定句在主语和动词之间加don’t.

Youdon’twanttohaveabath.

Wedon’thaveanymeat.

Thestudentsdon’tlikesmartteachers.

★肯定回答及否定回答

Yes,Ido.No,Idon’t.

Yes,wedo.No,wedon’t

Yes,theydo.No,theydon’t.

构成：主语＋be动词＋动词的现在分词＋其它成分

Wearehavinglunch.

Heisreadingabook.

Thedogisrunningafteracat.

Theboysareswimmingacrosstheriver.

，如

★变疑问句将be动词移动到句首

Wereyouatthebutcher’s?

新概念英语第一册语法知识点汇总

新概念英语第一册语法总结

➢时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时、过去将来时

★含有be动词的句子

He is a teacher.

The girl is very beautiful.

Tim and Jack are students.

★变疑问句将be动词移到句首

Is he a teacher?

Is the girl very beautiful?

Are Tim and Jack students?

★变否定句在be动词后面加not

He is not a teacher.

The girl is not very beautiful.

Tim and Jack are not students.

★肯定回答及否定回答

Yes, he is. No, he is not.

Yes, she is. No, she is not.

Yes, they are. No, they are not.

★含有一般动词的句子

★第三人称单数及单数名词

He likes books.

She likes him.

The dog likes bones.

★变疑问句在句首加does, 动词变为原型

Does he like books?

Does she like him?

Does the dog like bones?

★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型

He doesn’t like books.

She doesn’t like him.

The dog doesn’t like bones.

新概念英语第一册语法汇总

What is the dog doing?

没有进行时的动词(必背)

表示状态，思想，感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作

1. 表示感觉，感官的词

see, hear, like, love, want,

2. have, has当”拥有”讲时没有进行时

一、时态：

一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时

1. 一般现在时

表示一般性，经常性的动作或一般性事实。

1 含有be动词的句子

He is a teacher.

The girl is very beautiful.

Tim and Jack are students.

★变疑问句将be动词移到句首

Is he a teacher?

Is the girl very beautiful?

Are Tim and Jack students?

★变否定句在be动词后面加not

He is not a teacher.

The girl is not very beautiful.

Tim and Jack are not students.

★肯定回答及否定回答

Yes, he is. No, he is not.

Yes, she is. No, she is not.

Yes, they are. No, they are not.

★不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子

第三人称单数及单数名词

He likes books.

She likes him.

The dog likes bones.

★变疑问句在句首加does, 动词变为原型

新概念英语第一册语法点梳理

新概念英语第一册语法点梳理课程设置

1、理顺新概念第一册语法点

2、掌握20个元音、28个辅音的读和写

3、新概念第二册作业辅导

新概念英语第一册语法点梳理

新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。

首先根据课本中出现的时态来分析：

本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。

Lesson 31—34现在进行时

Lesson 37—40第一次出现be going to的将来时

Lesson 51—56一般现在时

Lesson 67—76一般过去式

Lesson 83—90现在完成时

Lesson 91—96一般将来时(will)

Lesson 117—118曩昔举行时

Lesson 119—120曩昔完成时

除去前面一切时态和句型所占领的76课我们一起来看一下以下的68课，每课小的语言点，语法点都是在甚么中央，应当用甚么样的方式来说解。

新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。

Lesson1—2

语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much.

语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes,

it is.

Lesson 5—6

语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.

新概念英语第一册语法知识点汇总

新概念英语第一册语法总结

➢时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时、过去将来时

★含有be动词的句子

He is a teacher.

The girl is very beautiful.

Tim and Jack are students.

★变疑问句将be动词移到句首

Is he a teacher?

Is the girl very beautiful?

Are Tim and Jack students?

★变否定句在be动词后面加not

He is not a teacher.

The girl is not very beautiful.

Tim and Jack are not students.

★肯定回答及否定回答

Yes, he is. No, he is not.

Yes, she is. No, she is not.

Yes, they are. No, they are not.

★含有一般动词的句子

★第三人称单数及单数名词

He likes books.

She likes him.

The dog likes bones.

★变疑问句在句首加does, 动词变为原型

Does he like books?

Does she like him?

Does the dog like bones?

★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型

He doesn’t like books.

She doesn’t like him.

The dog doesn’t like bones.

最全的新概念英语第一册语法汇总

第一册重点语法知识点都包含：

时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。

词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。

句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。

语态：被动语态。

结构：There be结构。

语序：倒装。

（新概念英语一册1—144课的所固定搭配短语）

I beg your pardon 请您在重复（说）一遍

Nice to meet you （too）（我也）很高兴见到你

Look at… 看… How do you do 你好Be careful 小心

A loaf of 一个 A bar of 一条 A bottle of 一瓶 A pound of 一磅Half a pound of 半磅 A quarter of 四分之一

A tin of 一听Hurry up 快点

Next door 隔壁Black coffee 不加牛奶的咖啡

White coffee 加牛奶的咖啡Come home from school放学回家

Come home from work 下班回家At the moment 止匕亥U What’s the time? 几点钟？

Come upstairs 上楼Come downstairs 下楼

Hundreds of...数以百计的…On the way home 在回家的途中

新概念英语第一册所有语法点汇总)

1.一般现在时

一般现在时用来表示经常性的行为、习惯、常理或客观事实。

2.一般过去时

一般过去时用来表示过去一些具体时间发生的事情。

3.一般将来时

一般将来时用来表示将来一些时间或状况下会发生的事情。

4.现在进行时

现在进行时用来表示现在正在进行的动作或状态。

5.过去进行时

过去进行时用来表示过去一些时间正在进行的动作。

6.将来进行时

将来进行时用来表示将来一些时间正在进行的动作。

7. there be句型

there be句型用来表示地有人或物，用来描述存在的事物。

8.一般现在时的被动语态

一般现在时的被动语态用来表示事物被做或被发生。

9.一般过去时的被动语态

一般过去时的被动语态用来表示过去事物被做或被发生。

10.一般将来时的被动语态

一般将来时的被动语态用来表示将来事物将被做或被发生。

11.现在进行时的被动语态

现在进行时的被动语态用来表示事物正在被做或被发生。

12.过去进行时的被动语态

过去进行时的被动语态用来表示过去事物正在被做或被发生。

13. do与does的用法

do和does用来构成否定句、疑问句和回答。

14.现在完成时

现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

15.现在完成进行时

现在完成进行时用来表示从过去开始一直延续到现在的动作，且这个动作可能还会继续下去。

16.过去完成时

过去完成时用来表示过去在一些时间或事件之前已经完成的动作。

17.过去完成进行时

过去完成进行时用来表示过去一些时间持续进行的动作，这个动作在另一个过去时间之前已经结束。

18.表示数量的词

《新概念英语》第一册Lesson1-24语法点

《新概念英语》第一册语法要点归纳

（Lesson1-24）

be 动词

1. 什么是be 动词：表示“是”这个意思。

2. be 动词有3个：am/ is / are

3. be 动词的使用

使用口决：be 动词有三兄弟，am, is and are 。单用is ，复用are ，am 只和I 来搭。

人称代词

1. 什么是人称代词：表示“你、我、他”。

2. 人称代词的分类

3. 人称代词使用口决：人称代词分两类，主格和宾格。主格用在句开头，宾格用在句中、尾。

形容词性物主代词

1. 什么是物主代词：表示“你的、我的、他的”。

2. 形容词性物主代词的用法：使用形容词必物主代词时，后面必须跟有名词，才能使用。

名词

1. 什么是名词：表示人或事物名称的词。

单数

可数名词

2. 名词的分类复数

不可数名词

3. 名词变复数的规则：

a) 一般情况下，直接加-s; 如：book---books, eraser---erasers

b) 以s, x, sh, ch 结尾的名词，加-es; 如：bus---buses, box---boxes, watch---watches c) 以f 或fe 结尾的名词，改f 或fe 为v ，再加-es; wife---wives, knife---knives d) 不规则：man---men, woman---women, child---children, foot---feet, tooth---teeth

新概念英语第一册 1~36 语法总结

新概念1 阶段语法总结

1一般疑问句(lesson1)

句中有be(am,is.are)动词的，将be动词提到主语前.

例：This is my handbag,-→Is this your handbay?

(说明：第一步：找be动词；第二步：be动词提前。第三步：其他照抄)

2陈述句变否定句(lesson3)

句中有be动词的，在be(am,is,are)后加not,

例:This is my book---→This is not my book.=T his isn’t my book.

3be动词的用法口诀(lesson5)

我用am,你用are,is连着他、她、它，单数名词用is,复述名词全用are.

4 特殊疑问词:what, how, whose ,who, where,which.(lesson7.9.11.17.26.21)

⑴what 引导的特殊疑问句：what+be+疑问的事物? 如: What is your job ?

⑵ how 引导的特殊疑问句: how+be+人/物？用来问一般情况.健康或生活情况.

“怎么样” 例:How is tong ? How are you ? How is your hat ?

⑶ Whose 引导的特殊疑问句：用来询问所属关系.

“谁的”结构:①Whose + 事物+ is this/that?=Whose is this/that + 事物？

②Whose + 事物+ are these/those?=Whose are these/those + 事物？

新概念英语第一册课语法点总结

新概念英语第一册113-144课语法点总结一．so / neither引导的简短回答

a.结构：

1.so / neither + be动词+ 主语

例：He is a dancer, so am I. 他是个舞蹈家，我也是。2.so / neither + 情态动词+ 主语

例：He can dance very well, so can I. 他跳舞跳得很好，我也是。

3.so / neither + 助动词+ 主语

例：He doesn’t like singing, neither do I. 他不喜爱歌唱，我不喜爱。

b.表示

某人也是，某人也会，某人也不是，某人也不会。

c.区分

假如前一句是绝对的，后一句用so开始；

假如前一句是否定的，后一句用neither开始。

二．not a (an) / any & no & none

1.no是个限定词，用在名词前，等同于not a或not any，用

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来强调句子的否定含义。

例：I haven’t got any fingers. = I have got no fingers. 我没有手指。

I haven’t got a long tail. = I have got no long tail. 我没有一条长尾巴。

2.none : 没有人；一个也没有；一点儿也没有

例：He has got many interesting books. I have got none.

他有无数好玩的书，我一本也没有。

三．不定代词either; both; all; neither; none

新概念英语第一册语法每节课重点总结

新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课

所讲的内容有针对性地进行练习。

学习目标：（1）达到初中或高中一年级的英语水平（2）掌握英语初级语法（3）应对一般的日常对话（4）掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。

上册(1—68课)

上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。

语法点归纳：

(1) 1--68课本中出现的时态：

Lesson 31—34 现在进行时

Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时

Lesson51—56 一般现在时

Lesson 67—76 一般过去式

第几课教学内容教学目标及要求

1-2 1,Excuse me

2,Is this your…?

1, 要求学生灵活运用句型：Is this your…?

2，pardon和excuse me的用法

3，L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。

3-4 3,Sorry,sir.

4,Is this your…?

1, 继续巩固句型：Is this your…?

2，新句型：祈使句My____, please.

否定句This is（not）____.

3，L3、4课的单词及L3的课文要求背诵

5-6 5，nice to meet

you

6, What make is

it?

1, 主语为第三人称单数的主系表结构，She/ He/I t is…

2，了解一些常见国籍的拼读

新概念英语第一册1_72课语法点总结

新概念英语第一册1-72课语法点总结

1.物主代词

2.人称代词

3.Be动词

Be动词在一般现在时的三个变形：am, is, are

Be动词在一般过去时的两个变形：was, were

●注意： Be动词要根据主语的变化而变化。

4.一般疑问句

定义：一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子。

肯定句变为一般疑问句：

若一个肯定句中存在Be动词am, is, are，则直接将Be动词提前，结尾加问号。

若一个肯定句中存在情态动词，则直接将情态动词提前，结尾加问号。

若一个肯定句中存在实义动词，则直接在句首加助动词

do/does/did，实义动词变原形，结尾加问号。

注意：一般疑问句一般读为升调。

例：Are you a teacher? 你是一名老师吗？肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I am not.

Do you like English? 你喜欢英语吗？肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t.

5.特殊疑问句

定义：不能用Yes或者No回答的句子。

构成：特殊疑问词 + 一般疑问句

特殊疑问词：what（什么）, when（何时）, where（何地）, who （谁）, whom（谁宾格）, whose（谁的）, which（哪个）, why （为什么）, how（怎么样）

口诀：非常八加一

6.不定冠词a/an

若单词是以“a, e, i, o”四个元音开头，其前面选用“an”；

若单词是以元音字母“u”开头，视情况而定。若其发音与“umbrella”中的“u”一致，则前面加“an”；若其发音与“university”中的“u”一致（即发字母本身音时），前面加“a”。

新概念英语第一册所有语法点汇总)

新概念英语第一册所有语法点汇总

Lesson 1 人称代词含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句Lesson 3 祈使句简单的倒装句

Lesson 5 冠词

Lesson 6 选择疑问句

Lesson 7 特殊疑问句一般疑问句

Lesson 9 How…?的一些社交上的用法形容词的意义与作用

Lesson 11所有格形容词和所有格代词名词所有格

Lesson 15 名词可数名词单数变复数的规则

Lesson 16 名词复数-s或-es的发音规则

Lesson 19 There be句型常见方位介词：in、on、over、under Lesson 21 动词的双宾语

Lesson 23 定语

Lesson 27 some, any一些

Lesson 29 情态动词情态动词must的用法

Lesson 31 时态：共十六种时态，时态是通过动词变化来实现的。现在进行时Lesson 34 动词+ing的规则

Lesson 35 短语动词

Lesson 37 be going to句型宾语补足语

Lesson 39 祈使句do的用法

Lesson 40 词组：动词+介词

Lesson 43 情态动词can的用法

Lesson 47 一般现在时

Lesson 48 序数词

Lesson 49 动词加s(es) 规则动词不定式some、any用法Lesson 51 What…(be,look…) like? 频率副词

Lesson 57 一般现在时与现在进行时

Lesson 59 have/has的用法

Lesson 61 主语+系动词+表语

新概念英语第一册语法整理点通含全套笔记单词

课程设置

1、理顺新概念第一册语法点

2、掌握20个元音、28个辅音的读和写

3、新概念第二册作业辅导

首先根据课本中出现的时态来分析：

本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。

Lesson 31—34 现在进行时

Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时

Lesson 51—56 一般现在时

Lesson 67—76 一般过去式

Lesson 83—90 现在完成时

Lesson 91—96 一般将来时(will)

Lesson 117—118 过去进行时

Lesson 119—120 过去完成时

除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。

新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。

Lesson1—2

语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much.

语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is.

Lesson 5—6

语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.