幼儿园中班室内体育游戏——报 纸系列 教案
幼儿园中班室内体育游戏——报纸系列
幼儿园中班室内体育游戏——报纸系列教学目标：1. 提升幼儿的身体协调性和平衡能力。
2. 培养幼儿的团队协作和沟通能力。
3. 通过游戏让幼儿理解到可回收资源的再利用，增强环保意识。
教学内容：本节课我们将进行一系列以报纸为主题的室内体育游戏，包括“报纸接力赛”、“报纸舞步”和“报纸雕塑”。
教学准备：1. 每个幼儿一张报纸。
2. 音乐播放设备。
3. 宽敞、安全的室内活动场地。
教学过程：1. 新课导入：教师引导幼儿讨论报纸的用途，并引入今天的游戏主题——报纸系列游戏。
2. 报纸接力赛：将幼儿分成若干小组，每组成员手持报纸作为“接力棒”，进行接力比赛。
这个游戏可以提升幼儿的团队协作和身体协调性。
3. 报纸舞步：播放音乐，幼儿需在音乐节奏下，用报纸创造出各种舞步和动作。
这个游戏可以锻炼幼儿的节奏感和身体平衡能力。
4. 报纸雕塑：幼儿自由组合，使用报纸创作出各种雕塑造型，然后展示并解释他们的作品。
这个游戏可以激发幼儿的创新思维和表达能力。
教学延伸：鼓励幼儿回家后与父母一起尝试更多的报纸游戏，或者思考如何将其他可回收物品用于游戏，进一步强化环保意识。
教学总结：回顾本节课的学习内容和活动过程，强调幼儿在游戏中展现出的合作、创新和环保意识，鼓励他们在日常生活中继续实践这些优秀的品质。
教学评估：1. 观察和记录幼儿在游戏中的表现，如团队协作、身体协调性、创新思维等方面。
2. 在课堂讨论和分享环节，听取幼儿的反馈和想法，了解他们对游戏的理解和感受。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家中的相关活动情况和进步情况。
幼儿园中班体育游戏优质教案《报纸游戏》含反思
幼儿园中班体育游戏优质教案《报纸游戏》含反思一、教学内容《报纸游戏》这一教案主要围绕幼儿园中班体育活动进行设计，结合幼儿年龄特点，以游戏形式锻炼幼儿身心发展。
教学内容包括教材《幼儿体育活动指导手册》中第三章“基本动作训练”，具体涉及跑、跳、爬、投等基本动作。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本跑、跳、爬、投等动作要领。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿集体荣誉感。
3. 培养幼儿创新思维，提高幼儿动手操作能力。
4. 增进幼儿对体育活动兴趣，培养幼儿积极参加体育锻炼习惯。
三、教学难点与重点重点：跑、跳、爬、投等基本动作训练。
难点：动作要领掌握，以及团队合作意识培养。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子若干，气球若干，小筐若干。
学具：每位幼儿准备一套报纸、绳子、气球和小筐。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐小动物”角色扮演，引导幼儿模仿小动物跑、跳、爬、投动作，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）讲解并示范跑、跳、爬、投等基本动作，让幼儿解动作要领。
3. 跑步训练（5分钟）将报纸铺在地上，让幼儿踩在报纸上跑步，培养幼儿奔跑能力。
4. 跳跃训练（5分钟）将报纸折叠成方块，让幼儿进行跳房子游戏，锻炼幼儿腿部力量。
5. 爬行训练（5分钟）将报纸卷成圆筒状，让幼儿模仿小蛇爬行，提高幼儿协调能力。
6. 投掷训练（5分钟）将气球绑在绳子上，让幼儿用小筐投掷气球，锻炼幼儿投掷能力。
7. 随堂练习（5分钟）组织幼儿分组进行跑、跳、爬、投接力比赛，巩固所学动作。
对表现优秀幼儿进行表扬，并给予小奖品作为鼓励。
六、板书设计1. 跑：快乐小动物，向前冲！2. 跳：小兔子，跳房子！3. 爬：小蛇爬行，看谁最快！4. 投：瞄准目标，投掷！七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起完成跑、跳、爬、投动作练习。
2. 答案：家长协助幼儿完成动作练习，并记录幼儿表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过游戏形式，让幼儿在轻松愉快氛围中掌握基本动作，但部分幼儿在动作要领上还需加强指导。
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案.docx教案目录：一、教学目标二、教学内容三、教学重点与难点四、教学准备五、教学过程一、教学目标1. 让幼儿体验到体育游戏的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作和协调能力，尤其是柔韧性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的规则意识。
4. 引导幼儿发现生活中的纸制品（如报纸）的多种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容1. 报纸系列游戏：包括报纸折叠、报纸传递、报纸障碍等。
2. 游戏规则及安全注意事项。
3. 团队合作与分享。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿掌握报纸系列游戏的基本玩法，发展基本动作和协调能力。
四、教学准备1. 教具：足够数量的报纸，幼儿体育活动器材（如跳绳、圈等）。
2. 场地：宽敞的室内活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本游戏规则（5分钟）：向幼儿介绍报纸系列游戏的基本玩法和规则，强调团队合作和分享的重要性。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 报纸折叠游戏：幼儿分组进行，看谁折叠的报纸形状最多样、最有趣。
b. 报纸传递游戏：幼儿分成两组，通过报纸传递的方式进行比赛，比一比哪一组传得快。
c. 报纸障碍游戏：利用报纸设置障碍，幼儿需要穿越障碍完成任务，锻炼幼儿的协调能力和勇敢精神。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，使幼儿身心得到放松。
六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对报纸系列游戏掌握的程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的行为，评价幼儿的团队精神和协调能力。
3. 搜集幼儿在游戏中的作品，评价幼儿的创造力和想象力。
4. 通过与幼儿的交谈，了解幼儿对体育游戏的兴趣和收获。
七、教学拓展1. 邀请家长参与报纸系列游戏，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的学习生活。
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案.docx一、教学目标：1. 了解报纸系列体育游戏的基本玩法，提高孩子们的动手能力和创造力。
2. 通过体育游戏，锻炼孩子们的力量、速度、灵活性和协调性。
3. 培养孩子们的团队合作精神，提高他们的社交能力。
二、教学内容：1. 报纸系列体育游戏的基本玩法介绍。
2. 报纸系列体育游戏的动作要领和注意事项。
3. 报纸系列体育游戏的团队协作策略。
三、教学准备：1. 准备足够的报纸，颜色和大小各异。
2. 准备一个宽敞的室内场地，无障碍物。
3. 准备一些体育器材，如跳绳、篮球等。
四、教学过程：1. 热身活动：带领孩子们进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 基本技能训练：教孩子们如何正确使用报纸进行体育游戏，如用报纸做翅膀飞行、用报纸做盾牌防御等。
3. 游戏环节：组织孩子们进行报纸系列体育游戏，如报纸接力、报纸丢沙包等，锻炼他们的团队协作能力和竞技水平。
4. 放松活动：带领孩子们进行轻松的放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助他们缓解疲劳，恢复身心。
五、教学评价：1. 观察孩子们在游戏中的表现，评估他们的动手能力、协调性和团队协作精神。
2. 收集孩子们的反馈意见，了解他们在游戏中的感受和需求。
3. 定期进行教学总结，不断提高教学水平和孩子们的能力。
六、教学策略：1. 采用互动式教学法，鼓励孩子们积极参与和主动探索。
2. 通过示范和引导，帮助孩子们掌握报纸系列体育游戏的基本玩法和技巧。
3. 运用团队竞赛和合作游戏，激发孩子们的竞争意识和团队精神。
4. 注重个体差异，给予每个孩子充分的机会展示自己的能力和才华。
七、安全注意事项：1. 在教学过程中，确保孩子们的安全，避免发生意外伤害。
2. 提醒孩子们在使用报纸时要小心，避免撕裂或割伤自己或他人。
3. 检查室内场地是否平整、无障碍物，确保孩子们的活动空间安全。
4. 教师应随时关注孩子们的情况，一旦发现有孩子不适，应立即采取措施予以照顾。
中班室内体育游戏报纸系列教案
中班室内体育游戏报纸系列教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“室内游戏”，具体内容为“报纸系列游戏”。
通过利用废旧报纸开展多种形式的体育游戏，培养幼儿的身体协调性、团队合作精神及环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握报纸的多种玩法，提高他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通与协作能力。
3. 增强幼儿的环保意识，让他们学会利用废旧物品进行游戏。
三、教学难点与重点难点：报纸的各种玩法，以及团队合作精神的培养。
重点：身体协调性、灵活性训练，以及环保意识的提高。
四、教具与学具准备教具：废旧报纸若干，绳子，音乐播放设备。
学具：每位幼儿需准备一双干净的手套。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示废旧报纸，提问：“大家知道报纸可以用来做什么吗？”2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用报纸进行各种游戏，如报纸球、报纸船、报纸绳等。
讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行报纸球、报纸船、报纸绳等游戏，教师巡回指导。
在游戏中，引导幼儿学会合作、沟通，培养团队合作精神。
针对幼儿的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
六、板书设计1. 板书中班室内体育游戏——报纸系列2. 板书内容：报纸球报纸船报纸绳团队合作精神七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起用废旧报纸设计一个新游戏，并分享给班级的小伙伴们。
答案示例：游戏名称：报纸飞机游戏规则：每人用报纸折叠一架飞机，比比谁飞得更高、更远。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过废旧报纸开展游戏，幼儿们积极参与，课堂氛围活跃。
但在团队合作方面，部分幼儿还需加强引导和培养。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同开展室内体育游戏，增进亲子关系。
组织幼儿进行户外拓展活动，如利用废旧物品开展其他形式的游戏，提高他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
中班室内体育游戏报纸系列教案(5篇)
中班室内体育游戏报纸系列教案(5篇)中班室内体育游戏报纸系列教案 1【设计思路】这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现“一物多玩”。
把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。
教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。
【活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
【活动准备】许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
【活动流程】活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学*的.过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。
中班室内体育游戏报纸系列教案
中班室内体育游戏报纸系列教案一、教学内容1. 报纸卷棒：幼儿将报纸卷成棒状，进行接力跑比赛。
2. 报纸障碍赛：幼儿在室内设置障碍，利用报纸进行翻越、爬行等动作。
3. 报纸传递：幼儿分成小组，用报纸传递物品，培养团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握利用废旧报纸开展室内体育游戏的方法。
2. 培养幼儿的身体协调性、灵敏性和团队协作能力。
3. 培养幼儿的创新思维和环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：报纸障碍赛的设置和报纸传递的技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的身体协调性、灵敏性和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：废旧报纸、接力棒、计时器、绳子等。
2. 学具：每个幼儿准备一双干净的手套，以保护手部。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师邀请幼儿讨论如何利用废旧报纸开展室内游戏，引导幼儿展开想象。
2. 游戏一：报纸卷棒（10分钟）a. 教师示范如何将报纸卷成棒状。
b. 幼儿分组进行接力跑比赛，教师计时并记录成绩。
c. 评选出最快的小组，给予表扬。
3. 游戏二：报纸障碍赛（10分钟）a. 教师示范如何设置障碍和翻越动作。
b. 幼儿分组进行比赛，教师观察并指导动作。
c. 评选出最快的小组，给予表扬。
4. 游戏三：报纸传递（10分钟）a. 教师示范如何进行报纸传递。
b. 幼儿分组进行比赛，教师观察并指导。
c. 评选出最佳团队协作的小组，给予表扬。
5. 例题讲解（5分钟）：教师针对每个游戏进行讲解，强调动作要领和安全事项。
6. 随堂练习（10分钟）：幼儿自主选择一个游戏进行练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 报纸卷棒2. 报纸障碍赛3. 报纸传递七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起用废旧报纸开展室内游戏，记录下游戏的玩法和感受。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象，记录下与家人共度的快乐时光。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿参与度较高，但部分幼儿在报纸传递游戏中协作能力不足，需要在今后的教学中加强引导。
2024年中班室内体育游戏报纸系列教案
2024年中班室内体育游戏报纸系列教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五章“室内游戏活动”，具体内容为“报纸系列游戏”。
详细内容包括：利用报纸开展多种形式的室内体育游戏，如“报纸拔河”、“报纸传递”、“报纸舞蹈”等。
二、教学目标1. 让学生掌握室内体育游戏的基本方法，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神和遵守游戏规则的意识。
3. 激发学生对体育游戏的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：培养学生团队合作精神和遵守游戏规则的意识。
教学重点：掌握室内体育游戏的基本方法，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张、音乐播放设备、计时器。
学具：每组一张报纸、绳子、标志物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示报纸，引导学生思考如何利用报纸进行室内体育游戏。
学生自由讨论，分享自己的想法。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范“报纸拔河”游戏，讲解游戏规则和技巧。
学生跟随教师一起练习，熟悉游戏步骤。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行“报纸拔河”游戏，教师巡回指导。
学生交换角色，再次进行游戏。
4. 报纸传递游戏（10分钟）教师示范“报纸传递”游戏，讲解游戏规则和技巧。
学生分组进行游戏，教师巡回指导。
5. 报纸舞蹈（10分钟）教师播放音乐，引导学生利用报纸进行创意舞蹈。
学生自由发挥，展示自己的舞蹈。
教师组织学生分享游戏过程中的感受和收获。
六、板书设计1. 报纸拔河游戏步骤：分组，每组一张报纸。
各组站在报纸两端，拉住绳子。
听到开始信号，用力拉绳子，争取将对方拉到报纸外面。
2. 报纸传递游戏步骤：分组，每组一张报纸。
按照指定路线传递报纸，不能掉落。
最先完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：与家人一起设计一个室内体育游戏，要求使用报纸作为道具。
2. 答案示例：设计一个“报纸接力”游戏，每组一张报纸，家庭成员依次传递报纸，最快完成的组获胜。
幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材，主要围绕“报纸游戏”进行。
教学内容包括：报纸的不同玩法，如扔、接、踢、跳等；培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
具体章节为第四章第三节“利用生活用品进行游戏”。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特性，并能运用不同的方式玩报纸游戏。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的创新能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中学会团队协作，培养创新能力。
重点：掌握报纸的不同玩法，如扔、接、踢、跳等。
四、教具与学具准备教具：报纸若干，篮球、足球若干，绳子若干，音乐播放设备。
学具：每组一张报纸，篮球、足球各一个，绳子一根。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个关于小动物们利用报纸玩耍的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 实践情景引入（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组一张报纸。
让幼儿自由探索报纸的玩法，并邀请几组分享他们的玩法。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范报纸的扔、接、踢、跳等玩法，并讲解动作要领。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿按照教师示范的动作进行练习，教师巡回指导。
5. 报纸游戏比赛（15分钟）设置不同的比赛项目，如报纸扔接、报纸踢球、跳绳等，让幼儿分组进行比赛。
六、板书设计1. 板书报纸游戏2. 内容：报纸扔接、报纸踢球、跳绳等玩法七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起用报纸玩游戏，并记录下你们的玩法。
2. 答案：幼儿根据自己家庭的实际情况，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，对报纸游戏表现出浓厚的兴趣。
但在比赛环节，部分幼儿团队协作意识较弱，需要加强引导。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考还有哪些生活用品可以用来进行游戏，激发幼儿的创新能力。
在下一节课中，让幼儿带来自己设计的生活用品游戏，进行分享和展示。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的安排3. 例题讲解的详细程度4. 报纸游戏比赛的设置5. 作业设计的生活化与参与度6. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定难点：团队协作能力和创新能力的培养。
中班体育游戏玩报纸教案
中班体育游戏玩报纸教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章“游戏与竞技”，详细内容为利用报纸进行的创意体育游戏。
围绕如何通过简单的报纸，开发幼儿的想象力、协作能力和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿体验合作游戏的乐趣，培养团队协作精神。
2. 增强幼儿的创造力和问题解决能力。
3. 提高幼儿的动作协调性，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿在游戏中发挥创意，将报纸玩出多种花样。
教学重点：培养幼儿团队协作能力和身体协调性。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，篮子两个，绳子一根，音乐播放设备。
学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将报纸摆放在地上，邀请幼儿猜测：“大家看看这是什么？我们可以用它来做什么？”引导幼儿展开想象。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示如何用报纸进行游戏，如“穿越火线”、“报纸球”等，讲解游戏规则和注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分为两个小组，按照教师所示范的方法进行游戏，教师在一旁指导。
4. 游戏拓展（10分钟）鼓励幼儿开动脑筋，自己创造新的报纸游戏，并与大家分享。
六、板书设计1. 课程主题：中班体育游戏——玩转报纸2. 游戏名称：穿越火线报纸球创意游戏（幼儿自创）七、作业设计1. 作业题目：与家长一起用报纸创编一个游戏，并将游戏过程拍成照片，下次课与同学分享。
2. 答案：无固定答案，以幼儿创意为主。
八、课后反思及拓展延伸本次课程让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，发挥了创意。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，对幼儿的创意进行鼓励和指导。
在拓展延伸方面，可以组织家长参与，让家长了解幼儿园体育活动，共同关注幼儿的成长。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿在游戏中发挥创意，将报纸玩出多种花样。
2. 教学重点：培养幼儿团队协作能力和身体协调性。
3. 实践情景引入：引导幼儿展开想象，激发创造力。
4. 游戏拓展：鼓励幼儿自创游戏，培养问题解决能力。
中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）
中班体育游戏玩报纸教案中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的中班体育游戏玩报纸教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班体育游戏玩报纸教案篇1一、活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
二、环境与材料创设1、材料准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。
（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
三、活动过程（一）、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
（二）、尝试活动1、参观用废旧报纸制作的物品展。
2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
4、鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。
如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。
（三）、结伴玩（两个人站在报纸上，纸不断缩小对折）幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
1、练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
2、练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
1、孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。
”2、幼儿自由练习数次，帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。
（3）练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
（四）提供材料。
中班体育游戏教案报纸
中班体育游戏教案报纸一、教学内容本节课的教学内容主要依据幼儿园中班体育课程标准，结合教材《幼儿体育游戏》第四章“趣味运动”中的相关内容，重点围绕“报纸游戏”进行。
详细内容包括：基本运动技能训练、团队协作能力培养以及创新能力激发。
通过使用报纸这一常见物品，开展丰富多样的体育游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体，增强体质。
二、教学目标1. 学习并掌握基本的运动技能，如跑、跳、爬等，提高孩子们的协调性和灵活性。
2. 培养孩子们的团队协作能力，增进彼此之间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们在游戏中灵活运用运动技能，提高协调性和灵活性。
教学重点：培养孩子们的团队协作能力和创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张、音乐播放设备、计时器。
2. 学具：运动鞋、舒适的运动服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
引导孩子们观察教室内的报纸，激发他们对报纸游戏的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）讲解报纸游戏的基本规则和技巧。
示范如何利用报纸进行跑、跳、爬等运动。
3. 随堂练习（10分钟）将孩子们分成若干小组，每组利用报纸进行接力比赛。
每个小组需要完成跑、跳、爬等动作，以最快速度完成接力。
4. 团队协作游戏（10分钟）设计一个团队协作游戏，让孩子们共同完成一个任务，如“报纸搭桥”。
在游戏中，孩子们需要相互配合，共同搭建一座稳定的桥。
5. 创新能力激发（5分钟）鼓励孩子们利用报纸创造出自己的游戏，培养他们的创新能力。
分享并展示孩子们的作品，互相学习和借鉴。
六、板书设计1. 报纸游戏规则2. 各组接力比赛成绩3. 团队协作游戏任务七、作业设计1. 作业题目：设计一个家庭版报纸游戏，与家人共同完成。
2. 答案示例：家庭成员分别用报纸剪裁成不同形状，然后进行创意拼图。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭和社区中开展类似的体育游戏，将运动融入日常生活。
中班体育游戏教案《报纸游戏》6篇
中班体育游戏教案《报纸游戏》中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇（一）教学目标：1. 提高孩子们的团队合作意识和合作能力。
2. 提高孩子们的注意力和敏捷性。
3. 培养孩子们的判断力和决策能力。
教学准备：1. 报纸。
每个孩子准备一张。
2. 手表或计时器。
教学步骤：1. 介绍游戏规则和目标。
游戏规则：每个孩子都拿一张报纸，然后将报纸撕成小碎片。
游戏开始后，孩子们要尽快将自己的报纸碎片撕碎并丢进一个指定的目标区域（可以是一个篮子或一个桶），同时要注意其他孩子的动作，尽量不被其他孩子碰到。
游戏结束后，看哪个孩子在规定的时间内撕碎的碎片最多，谁就是最厉害的。
2. 分成小组进行游戏。
将学生分成几个小组，每个小组有一个目标区域。
3. 开始游戏。
设置一个时间，例如3分钟，让孩子们在规定的时间内撕碎报纸碎片并丢进目标区域。
老师可以设立一些规则，例如不允许互相推搡或使用手指碰触其他孩子。
4. 比赛结束。
时间到后，停止游戏。
统计每个小组的报纸碎片数量，看哪个小组的成绩最好。
5. 总结和反思。
和孩子们一起讨论游戏中遇到的困难和挑战，以及如何通过合作和团队协作来解决问题。
鼓励孩子们分享自己的经验和观点。
扩展活动：1. 增加难度：增加游戏时间或增加报纸碎片的数量，增加挑战性。
2. 创新变化：可以尝试在报纸碎片中隐藏一些任务或问题，让孩子们在游戏过程中解答或完成任务。
3. 美化规则：可以要求孩子们在规定时间内将报纸碎片按照颜色或形状分类，增加游戏的趣味性和挑战性。
4. 展示成果：可以要求孩子们将撕碎的报纸碎片重新拼贴成一幅画或一个立体图案，并进行展示。
中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇（二）教案名称：智勇大闯关适用年龄：3-5岁教学目标：1. 通过游戏的形式，帮助幼儿培养团队合作意识和竞争意识。
2. 发展幼儿的大运动技能，提高他们的协调性和身体灵活性。
3. 培养幼儿的观察能力和分析能力，激发他们的思考和解决问题的能力。
4. 培养幼儿的注意力和专注力。
幼儿园中班体育活动教案《报纸游戏》两则
幼儿园中班体育活动教案《报纸游戏》两则教案一：《报纸游戏》一、活动目标：通过《报纸游戏》活动，让幼儿了解报纸的利用 value 知识。
在体育活动中增强幼儿的身体协调能力、灵活性和合作精神。
二、活动流程：1. 上教师：让幼儿了解报纸是如何制作的。
2. 游戏规则介绍：将场地分为两个组，每组通过篮球游戏进行得分，最终获胜的队伍可以得到一份报纸。
3. 报纸游戏：让幼儿在团队合作中通过游戏得到一份报纸。
准备:1.两个篮球篮网。
2.报纸两份。
操作:1.将两个篮球篮网分别设在场地的两端，每个队伍派出一个队长，两个队长抛硬币，获得先攻球权的队伍可以首先进攻。
2.进攻队员需要将篮球投进对方的篮球篮网，首个通过篮球投中对方的篮球篮网即可得分。
3.犯规会被扣分，罚球时需要调整距离。
4.赢得比赛的队伍获得一个报纸。
5.幼儿在两个队伍中二选一组别，与同伴一起完成游戏。
游戏结束后，幼儿将会有所收获，一份报纸，通过解读报纸可以了解到更多有趣的知识。
三、注意事项：1. 游戏时需要保证安全，避免发生意外。
2. 为了保证公平性，可以在游戏之前抛硬币决定先后攻球的队伍。
教案二：《报纸游戏-篮球版》一、活动目标：通过《报纸游戏-篮球版》活动，让幼儿了解报纸的利用 value ,学习基本的篮球技巧和合作精神。
进一步增强幼儿的身体协调能力和灵活性。
二、活动流程：1. 上教师：为幼儿介绍报纸的利用和篮球的基本知识。
2. 游戏介绍：将场地分为两个组，每组通过篮球游戏进行得分，最终获胜的队伍可以得到一份报纸。
3. 报纸游戏-篮球版：让幼儿在团队合作中通过游戏得到一份报纸。
准备：1. 半场场地和两个篮球篮网。
2. 报纸两份。
3. 篮球若干。
操作：1. 将两个篮球篮网分别设在场地的两端，每个队伍派出一个队长，两个队长抛硬币，获得先攻球权的队伍可以首先进攻。
2. 进攻队员需要将篮球投进对方的篮球篮网，首个通过篮球投中对方的篮球篮网即可得分。
3. 犯规会被扣分，罚球时需要调整距离。
中班室内体育游戏报纸系列教案【含教学反思】
中班室内体育游戏报纸系列教案教学目标1.学生掌握游戏规则，协作与交流。
2.学生能够增强身体协调和反应能力。
3.培养学生团队合作精神和友好竞争意识。
教学内容1.游戏一：太空漫步–游戏规则：所有学生平分为两组，每组站在一起，教师喊出向前、向后、向左、向右等指令，每个学生在听到指令后要做出相应的动作并与自己组的其他学生紧密连线，一旦有人做错或者错乱了连线，则整个小组失败，游戏结束。
–教学重点：学生的反应和合作能力培养。
–具体操作：指导学生听取指令后，快速做出动作，并且与组员紧密合并成一体。
2.游戏二：张牙舞爪–游戏规则：教师放置3个障碍物，学生在其中一个障碍物后面站立，教师发出口令后，学生从障碍物后迅速奔跑，尽可能避免被其他组员抓住。
教师坐在中央担当警察，一旦发现某一组员完全被其他队员包围，则教师击掌拍桌，被捕学生进入牢房，只有自己组的其他成员救出才能继续游戏。
–教学重点：学生的跑动技巧，双脚灵活的应对，集体合作意识。
–具体操作：指导学生避免走在人群的中央，视线集中在前方最窄的地方，加强学生潜意识的“映出观念”。
3.游戏三：扔手帕–游戏规则：所有学生分为两组，每组站在相对的两边，每组有一条守门狗，各自负责本组的进攻和防守，教师投掷手帕，每组的狗接住后，拿起手中的手帕尽量贴近对方的墙壁，抛离本方的球员不能扔掉手帕。
当另一组狗抓住手帕后再进行攻击。
–教学重点：学生的协调能力与反应能力的提高，团队合作意识的养成。
–具体操作：组织手帕投掷的零散时间下降，增加全面比赛规模，培养学生团队协作、统筹安排、学会互相扶持的精神。
教学反思1.教学规划：本教案根据幼儿年龄特点而设计，能够培养学生的团队协作、集体协作、个人合作、耐力和认为，具有很高的实用性。
2.教学过程：在教学过程中，利用游戏提高学生的兴趣，增强游戏的实际意义和特色，提高了学生的思维能力和运动能力，同时也增加了学生的合作精神和友好竞争的意识。
3.教学效果：在教学过程中，学生的身体素质和协调能力得到了很大的提升，具有很强的实际意义和生活应用价值。
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案.docx一、教学目标：1. 让幼儿通过参与报纸系列体育游戏，发展他们的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社交能力。
3. 培养幼儿的创新思维和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学内容：1. 报纸系列体育游戏的基本玩法。
2. 团队合作和分享的重要性。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握报纸系列体育游戏的基本玩法，发展身体协调能力和灵活性。
2. 教学难点：培养幼儿团队合作精神，让他们在游戏中学会分享和互助。
四、教学准备：1. 准备足够的报纸，以便进行游戏。
2. 确保活动场地安全，无障碍物。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 教学基本玩法（10分钟）：（1）教师向幼儿展示报纸系列体育游戏的基本玩法，如折叠报纸、抛接报纸等。
（2）邀请部分幼儿上台演示，鼓励其他幼儿积极参与。
（3）让幼儿分成小组，进行实践活动，教师巡回指导。
3. 团队合作游戏（10分钟）：（1）教师组织幼儿进行团队合作游戏，如报纸传球、报纸接力等。
（2）引导幼儿学会分享和互助，培养团队合作精神。
（3）让幼儿分享游戏心得，总结经验。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）：（1）教师与幼儿一起总结本次活动的收获，如身体协调能力、团队合作精神等。
（2）鼓励幼儿分享自己在游戏中的创新点和改进空间。
（3）教师提出下一节课的要求和期待，让幼儿做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的身体协调能力和灵活性。
2. 关注幼儿在团队合作中的行为，评估他们的社交能力和沟通能力。
3. 搜集幼儿在游戏中的创新点和改进空间，评估他们的创造力和思维能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与报纸系列体育游戏，增进亲子关系。
中班体育游戏玩报纸教案精选范例
中班体育游戏玩报纸教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“游戏的魅力”，详细内容为利用废旧报纸进行创意体育游戏。
通过报纸游戏的多种形式，培养幼儿的团队合作意识，提高身体协调性和敏捷性。
二、教学目标1. 让学生掌握利用废旧报纸进行游戏的基本方法，培养环保意识。
2. 培养学生的团队合作精神，提高运动技能和身体协调性。
3. 培养学生勇敢、自信的品质，激发对体育游戏的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：学生在游戏中保持身体协调性和敏捷性。
教学重点：培养学生团队合作意识，掌握报纸游戏的基本方法。
四、教具与学具准备教具：废旧报纸若干，彩笔，剪刀，胶带，计时器。
学具：运动鞋，宽松衣物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂开始时，教师向学生展示一幅用废旧报纸制作的美丽画作，引导学生思考报纸的用途。
随后，教师宣布本节课我们将用废旧报纸进行体育游戏，激发学生的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师通过讲解和示范，向学生介绍三种报纸游戏：报纸球、报纸船和报纸棒。
讲解游戏规则和注意事项，确保学生了解游戏方法。
3. 分组活动（5分钟）将学生分成若干小组，每组根据教师提供的废旧报纸，动手制作游戏所需的道具。
4. 游戏时间（15分钟）a. 报纸球：学生用报纸制作的球进行投掷、接球等动作，锻炼身体协调性。
b. 报纸船：学生坐在报纸船上，通过团队合作，用脚将船推向终点。
c. 报纸棒：学生用报纸棒进行接力比赛，提高敏捷性。
5. 随堂练习（5分钟）教师组织学生进行三种游戏的练习，关注学生动作的准确性，及时给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 板书中班体育游戏——玩报纸2. 板书内容：a. 报纸球b. 报纸船c. 报纸棒七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用废旧报纸设计一个有趣的体育游戏，并写下游戏过程。
2. 答案：学生可根据自己的兴趣和创意设计游戏，如报纸接力、报纸舞蹈等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，团队合作意识得到提升。
中班体能游戏玩报纸教案
中班体能游戏玩报纸教案一、教学目标：1. 让幼儿了解报纸的用途，培养他们对报纸的兴趣。
2. 提高幼儿的动手能力和协作能力。
3. 通过游戏，锻炼幼儿的身体素质。
二、教学重点：1. 让幼儿了解报纸的用途。
2. 培养幼儿的动手能力和协作能力。
三、教学准备：1. 报纸。
2. 胶带。
3. 音乐播放器。
四、教学过程：1. 游戏一，报纸舞蹈。
教师将报纸撕成小块，放在教室的地板上。
然后播放音乐，让幼儿们跳舞。
当音乐停止时，幼儿们要尽快踩在报纸上，不能露出脚底。
接着继续跳舞，音乐停止时再踩在报纸上。
这样反复进行，直到只剩下一小块报纸为止。
2. 游戏二，报纸接力。
将幼儿分成若干小组，每组站在起点线上。
在终点线上放置一个篮子或者盒子。
教师给每组的第一个幼儿一张报纸，让他们将报纸放在地上，踩在上面，然后用双手捏住报纸的边缘，将报纸往前踩，直到终点线上的篮子或盒子里。
然后迅速返回，将报纸交给下一个幼儿。
比赛哪个小组最先完成，就是胜利者。
3. 游戏三，报纸跳远。
在教室的地板上标出起跳线和落地线，幼儿站在起跳线上，双脚踩在一张报纸上。
然后用力跳跃，看谁跳得最远。
4. 游戏四，报纸拔河。
将幼儿分成两队，每队站在起跳线的两侧，用一条长长的报纸作为拔河绳。
每队的幼儿都用双手握住报纸，然后开始比赛。
看哪一队能把对方拖到自己的起跳线上。
五、教学总结：通过这些游戏，幼儿们不仅了解了报纸的用途，还锻炼了自己的身体素质。
同时，这些游戏也培养了幼儿们的团队合作精神和协作能力。
希望通过这些游戏，幼儿们可以更加热爱运动，热爱生活，健康快乐地成长。
2024年幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》
2024年幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解和体验报纸游戏的乐趣，培养幼儿对体育游戏的兴趣。
1.2 技能目标：通过报纸游戏，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作能力。
1.3 情感目标：培养幼儿积极向上的态度，增强幼儿的自信心和自主性。
第二章：教学内容2.1 游戏一：报纸传递幼儿两人一组，使用报纸进行传递，要求报纸不能掉落。
教师可设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
2.2 游戏二：报纸接力幼儿分成若干小组，每组成员手持报纸，进行接力比赛。
每组成员完成一次传递后，跑向终点，将报纸交给下一个队员。
2.3 游戏三：报纸跳跃幼儿使用报纸作为跳跃的平台，进行跳跃比赛。
教师可设置不同的跳跃障碍，如绕圈、跨越等。
第三章：教学步骤3.1 准备阶段：教师将幼儿分成若干小组，每组成员手持一张报纸。
教师向幼儿讲解游戏规则和注意事项。
3.2 实施阶段：教师宣布游戏开始，幼儿开始进行报纸游戏。
教师巡回指导，观察幼儿的游戏表现，并及时给予鼓励和指导。
3.3 结束阶段：教师宣布游戏结束，组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、伸展运动等。
教师与幼儿一起回顾游戏过程，引导幼儿分享自己的感受和体验。
第四章：教学评价4.1 教师观察幼儿在游戏中的表现，包括手眼协调能力、团队合作能力和积极性等。
4.2 教师收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对报纸游戏的喜爱程度和改进建议。
4.3 教师根据观察和收集到的信息，对教学效果进行评估，并提出相应的改进措施。
第五章：教学资源5.1 报纸：每组成员手持一张报纸。
5.2 障碍物：教师可准备一些物品作为游戏障碍物，如椅子、绳子等。
5.3 计时器：用于记录游戏时间，增加比赛的紧张感。
第六章：教学拓展6.1 报纸游戏创意：教师可与幼儿一起探索更多报纸游戏的玩法，如报纸拼图、报纸时装等。
鼓励幼儿自己设计游戏规则，培养幼儿的创造力和想象力。
6.2 家庭作业：教师可布置家庭作业，让幼儿与家长一起进行报纸游戏，增进亲子关系。
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适合年龄段：中班
材料准备：报纸，纸棒（质地较硬的报纸做成），彩色纸球（报纸捏团后，用彩色皱纸包裹）
游戏一——赶小猪
玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。
游戏二——跳房子
玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。
游戏三——过小河
玩法：将报纸铺在地上，可进行跳跃练习；也可利用两张报纸交替往前，鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。
游戏四——过高山
玩法：将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”（障碍物），鼓励幼儿往上往前跳跃过去。
游戏五——撕报纸
玩法：用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。
游戏六——破纸墙
玩法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破，可轮流进行游戏。
游戏七——抛抛乐
玩法：两名幼儿将报纸横向打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。
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