《出游安全》大班安全教案
幼儿园《出游安全》教案5篇
幼儿园《出游安全》教案5篇导语：幼儿园有时候会组织幼儿外出游玩，我们要保证幼儿的安全，同时也要让他们学会文明旅游。
今天将给大家介绍一下几个幼儿出游安全教案，希望对大家有帮助。
幼儿园《出游安全》教案1 活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
活动准备：1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？2、出示图片。
有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好。
3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么。
2、皮皮为什么三次受伤。
3、我们从故事里受到什么教育。
三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。
游戏可以反复进行。
四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
幼儿园《出游安全》教案2 活动目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。
活动准备：视频活动过程：一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。
）2、看动物怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。
幼儿园安全常识教案《出游安全》设计
幼儿园安全常识教案《出游安全》设计第一章：出游前的准备教学目标：1. 让幼儿了解出游前需要做的准备工作。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
教学内容：1. 讨论出游需要准备的物品，如水、食物、雨具等。
2. 学习如何收拾行李，整理个人物品。
3. 引导幼儿思考出游时的安全问题，如遵守交通规则、不离开成人等。
教学活动：1. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟出游前的准备过程。
2. 幼儿互相检查对方的行李，确保物品齐全。
3. 教师出示一些安全标识，让幼儿学习识别并遵守。
第二章：交通出行安全教学目标：1. 让幼儿了解交通出行的安全知识。
2. 培养幼儿的交通安全意识。
教学内容：1. 学习基本的交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
2. 学习乘坐交通工具时的安全知识，如系好安全带、不乱动车内设施等。
教学活动：1. 教师组织幼儿进行交通规则游戏，如模拟过马路、乘坐小车等。
2. 幼儿角色扮演，模拟在交通工具上的安全行为。
3. 教师出示一些交通安全标识，让幼儿学习识别并遵守。
第三章：户外活动安全教学目标：1. 培养幼儿在户外活动时的安全意识。
2. 让幼儿了解户外活动中的安全规则。
教学内容：1. 学习在户外活动中的安全规则，如不攀爬高处、不接触危险物品等。
2. 学习在户外活动中的自我保护方法，如遇到危险时如何求助等。
教学活动：1. 教师组织幼儿进行户外活动，引导幼儿遵守安全规则。
2. 幼儿进行自我保护演练，学习遇到危险时如何求助。
3. 教师出示一些户外活动安全标识，让幼儿学习识别并遵守。
第四章：食品安全教学目标：1. 培养幼儿的食品安全意识。
2. 让幼儿了解食品安全的基本知识。
教学内容：1. 学习食品安全的基本知识，如不吃陌生人给的食物、不随意吃零食等。
2. 学习在餐馆或外出时如何选择安全的食物。
教学活动：1. 教师组织幼儿进行食品安全游戏，如模拟选择食物、判断食物是否安全等。
2. 幼儿互相分享自己在家庭中学习到的食品安全知识。
幼儿园大班教案《出游安全》含反思
幼儿园大班教案《出游安全》含反思一、课题：出游安全二、教学目标：1.认得自身安全，加强自身安全意识；2.了解交通安全常识，遵守交通规定；3.把握出游时的安全学问，做到自我保护；4.提高自身对不安全的警觉性，加强自护本领。
三、教学重点：1.同学能自发遵守交通规定，加强自身安全意识；2.同学把握出游时的安全学问，做到自我保护。
四、教学难点：1.如何让幼儿正确认得安全的紧要性；2.如何在幼儿心中培育珍惜生命，珍视安全的思想。
五、教学准备：1.教案、PPT；2.图片、实物、视频资料等。
六、教学过程：1.导入（10分钟）在孩子们的心中，旅游是一件特别有趣味味的事情。
为了让孩子在旅游过程中更加安全，老师请大家跟我一起来学习出游安全学问，让我们一起来玩得放心、安全！2.教学（30 ～ 40分钟）（1）安全学问宣扬通过PPT、图片、案例等多种形式使用交通卡通人物、安全小故事、安全小贴士等宣扬安全和交通学问。
1）注意人身安全。
提示孩子们不要乘坐陌生人的车，不要吃陌生人给的东西，不要随便被陌生人拉拽等。
2）理性消费。
提示孩子们在旅行中不要随便给别人买东西，还要了解真假。
（2）交通安全教学在教室中，老师以文娱辩智的方式讲解交通规定，例如，信号灯的意义、道路标志，如何过人行横道等交通安全学问。
（3）户外安全教育1）认得不安全。
在户外，孩子们要认得到很多事物都有不安全潜匿，如吸虫、毒蛇，高空下坠等。
2）安全保护。
当碰到这些不安全时，孩子们要知道如何保护本身，如后退、大喊救援等。
3）娱乐项目的安全性评估。
安全的旅游项目确定要有阶段性沟通，以评估场地、设备等娱乐项目是否安全。
3.练习（10分钟）（1）带领同学解决合理的实际问题，如如何正确过人行横道、过道路等，让同学将学到的交通安全学问付诸实践。
（2）通过情景模拟，扮演显现不安全时，孩子们如何保护本身，以提高幼儿自我保护意识。
4.反思（5分钟）老师和同学一起总结、回顾本节课教学效果和存在问题，以及如何有效地改进和提高教学效果。
幼儿园大班教案《出游安全》含反思
幼儿园大班教案《出游安全》含反思一、教学目标1.了解基本的出游安全知识。
2.学会如何避免出行中的危险。
3.增强安全防护意识。
4.能够在出游时注意安全，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 出游安全知识1.不要随意跟陌生人说话，更不能随意去陌生人家。
2.路上不能随意乱跑，不可以从楼梯扶手栏杆上翘跳。
3.离家出游时必须跟父母或者老师说好去哪里旅游。
2. 避免出行中的危险1.出门一定要抓紧家长或者老师的手。
2.如果需要换车辆或者交通工具一定要让家长或者老师陪同。
3.不要吃未知食物，也不要接受陌生人给自己买的零食和糖果。
3. 增强安全防护意识1.出门前要检查自己的衣服和鞋子有没有穿好，不能让衣服卡到车门上或者是让鞋子掉了下来。
2.不要随便按电梯的按钮。
3.如果迷路或者无法找到目的地，一定要找警察或者热心人帮忙。
4. 注意安全，提高自我保护能力1.家长或者老师在陪同子女外出时，一定要让子女尽量站在它们旁边。
2.如果单独前往某地，一定要知道周围的路况，为自己的安全考虑。
三、教学方法课前通过一些图片或者视频，让同学们了解一些出游安全知识，之后请同学们上台依次向所有人展示他们的出游经历，并且总结出一些安全的方法。
四、教学流程1. 出勤、课堂秩序部署（5分钟）每位同学先依次报名，告诉大家自己是否参加此次课程。
老师会在课堂开始前分配好每位同学的座位，以维护良好的课堂秩序。
2. 课堂讲解（10分钟）老师会通过图片、视频等方式展示一些出游中需要注意的安全问题，鼓励同学们分享自己的经历，总结出避免危险的方法。
3. 分组活动（30分钟）老师将同学们分成四四五组，请每组选出一位领袖，带领同学们一起制定自己的安全举措，并准备分享给大家。
4. 分享展示（20分钟）领袖带领同学们一起展示自己制定的安全举措，并且分享自己的出游经历。
5. 总结反思（15分钟）老师帮助同学们总结整个课程所学到的知识和技能，并且鼓励同学们在以后的生活中多加运用和实践。
《出游安全》大班安全教案
《出游安全》大班安全教案第一章：认识出游安全教学目标：1. 让幼儿了解出游安全的重要性。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
教学内容：1. 讨论出游时可能遇到的安全问题，如跌倒、迷路、溺水等。
2. 学习出游时如何保护自己，如遵守交通规则、不离开成人视线等。
教学活动：1. 组织幼儿进行出游安全讨论，引导幼儿思考出游时可能遇到的安全问题及解决方法。
2. 利用图片、视频等资料展示出游安全的重要性，让幼儿加深理解。
3. 进行出游安全游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己。
第二章：遵守交通规则教学目标：1. 让幼儿了解交通规则的重要性。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。
教学内容：1. 学习基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、走人行道等。
2. 讨论违反交通规则可能带来的危险。
教学活动：1. 组织幼儿进行交通规则学习，引导幼儿认识基本的交通标志和信号。
2. 进行交通规则情景模拟，让幼儿在实际操作中学会遵守交通规则。
3. 开展交通安全绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对交通规则的认识。
第三章：不离开成人视线教学目标：1. 让幼儿了解在出游时不离开成人视线的重要性。
2. 培养幼儿在出游时与成人保持联系的习惯。
教学内容：1. 讨论出游时离开成人视线可能带来的危险。
2. 学习如何在出游时与成人保持联系，如呼唤、牵手等。
教学活动：1. 组织幼儿进行不离开成人视线的情景模拟，让幼儿在实际操作中学会与成人保持联系。
2. 开展寻找成人游戏，让幼儿在游戏中明白不离开成人视线的重要性。
3. 引导幼儿制作与成人联系的手工制品，如求助卡片、牵手绳等。
第四章：防范溺水事故教学目标：1. 让幼儿了解溺水事故的危害。
2. 培养幼儿防范溺水事故的意识。
教学内容：1. 学习防范溺水事故的方法，如不私自下水、不离开成人视线等。
2. 讨论遇到溺水事故时如何求助。
教学活动：1. 组织幼儿进行防范溺水事故讨论，引导幼儿思考溺水事故的原因及预防方法。
2. 利用图片、视频等资料展示溺水事故的危害，让幼儿加深理解。
《出游安全》大班安全教案
《出游安全》大班安全教案第一章：认识出游安全一、教学目标：1. 让幼儿了解出游时需要注意的安全问题。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿遵守规则的良好习惯。
二、教学内容：1. 出游时的基本安全知识。
2. 遵守公共秩序和规则的重要性。
3. 遇到紧急情况时的应对方法。
三、教学方法：1. 图片展示：通过展示相关图片，让幼儿观察并说出图片中的安全问题。
2. 情景模拟：设置出游场景，让幼儿参与其中，体验出游时需要注意的安全事项。
3. 讨论交流：引导幼儿相互分享出游时的经历，讨论遇到的安全问题及解决方法。
四、教学步骤：1. 导入：通过图片展示，引起幼儿对出游安全的兴趣。
2. 基本知识讲解：介绍出游时的安全注意事项。
3. 情景模拟：组织幼儿进行情景模拟，体验出游时的安全行为。
4. 讨论交流：让幼儿分享自己的体验，讨论遇到的安全问题及解决方法。
五、作业与延伸：1. 家长协助：请家长在日常生活中关注幼儿的出游安全，引导幼儿遵守规则。
2. 主题活动：开展“我是安全小卫士”主题活动，让幼儿在游戏中提高安全意识。
3. 家园联系：通过家长群、家访等形式，了解幼儿在家的出游安全情况，给予针对性的指导。
第二章：遵守公共秩序和规则一、教学目标：1. 让幼儿了解公共秩序和规则的重要性。
2. 培养幼儿自觉遵守公共秩序和规则的良好习惯。
3. 提高幼儿的自律意识。
二、教学内容：1. 公共秩序和规则的定义及意义。
2. 遵守公共秩序和规则的方法。
3. 违反公共秩序和规则的危害。
三、教学方法：1. 故事讲解：通过讲述相关故事，让幼儿了解公共秩序和规则的重要性。
2. 情景模拟：设置公共场合场景，让幼儿参与其中，体验遵守公共秩序和规则的感受。
3. 讨论交流：引导幼儿相互分享遵守公共秩序和规则的经历，提高自律意识。
四、教学步骤：1. 导入：通过故事讲解，引起幼儿对公共秩序和规则的兴趣。
2. 知识讲解：介绍公共秩序和规则的定义及意义。
3. 情景模拟：组织幼儿进行情景模拟，体验遵守公共秩序和规则的感受。
出游安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解出游安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生在出游过程中的自我保护能力。
3. 培养学生遵守公共秩序，尊重他人。
教学内容：1. 出游安全的重要性2. 出游过程中的自我保护方法3. 遵守公共秩序，尊重他人教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“同学们，你们喜欢出游吗？在出游过程中有没有遇到过一些不安全的情况？”引发学生思考。
2. 教师简要介绍本节课的内容。
二、新课讲授1. 出游安全的重要性（1）教师引导学生讨论：为什么说出游安全很重要？（2）教师总结：出游安全关系到我们的生命安全，如果不注意安全，可能会发生意外事故。
2. 出游过程中的自我保护方法（1）交通安全：教师讲解出行时要注意的事项，如遵守交通规则、不横穿马路、过马路时要走斑马线等。
（2）消防安全：教师讲解火灾发生时的应对措施，如不玩火、遇到火灾时如何逃生等。
（3）饮食安全：教师讲解外出就餐时要注意的事项，如选择卫生条件良好的餐馆、不乱吃陌生食物等。
（4）游玩安全：教师讲解游玩时要注意的事项，如不靠近危险区域、不跟陌生人走等。
3. 遵守公共秩序，尊重他人（1）教师讲解在公共场所要遵守秩序，如排队、不喧哗等。
（2）教师讲解要尊重他人，如不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
三、课堂练习1. 教师出示一些安全标志，让学生说出这些标志的含义。
2. 教师播放一段关于安全知识的动画，让学生回答动画中的问题。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 教师提醒学生在日常生活中要时刻注意安全，提高安全意识。
教学评价：1. 学生对出游安全的重要性有了更深刻的认识。
2. 学生掌握了基本的出游安全知识和自我保护方法。
3. 学生在课堂练习中积极参与，表现良好。
教学延伸：1. 家长可以与孩子一起学习出游安全知识，提高家庭安全意识。
2. 学校可以定期开展安全教育活动，提高学生的安全素养。
第2篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解出游时可能遇到的安全问题，提高安全意识。
2023最新-幼儿园大班安全出游安全教案【精选5篇】
幼儿园大班安全出游安全教案【精选5篇】目前发生了许多旅游事故，而出游安全常识也得到了人们相应的重视。
那么，出游安全常识得到有哪些呢？以下是人见人爱的小编分享的幼儿园大班安全出游安全教案【精选5篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
幼儿园大班安全出游安全教案篇一活动目标：认识游乐设施的安全使用方式享受玩游乐器材的乐趣活动准备：户外游乐器材活动过程：1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。
三轮车：(1)不用跑的帮小朋友推车。
(2)要轮流玩，不抢著玩。
滑梯：(1)不从滑口处爬上去。
(2)不用头倒著溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。
秋千：(1)不要盪太高。
(2)不帮小朋友推秋千。
(3)不站在秋千后面。
2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。
3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。
4.回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。
活动评估：能遵守游乐器材的`使用常规；能开心的玩游乐器材。
活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。
出游安全中班教案篇二活动目标1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。
2、知道注意安全才能开心出游。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备教学挂图和幼儿用书。
活动过程1、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。
教师：小朋友们，你们喜欢春游吗？为什么？2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。
教师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦？（1）引导幼儿观看第一幅图。
①提问：图上的小朋友在干什么？②教师小结：外出春游时，一定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小朋友。
幼儿园大班安全出游安全教案
幼儿园大班安全出游安全教案幼儿园大班安全出游安全教案1设计意图：新闻报道中的儿童走丢事项越来越多，一张张查找孩子的着急面面孔告知我们，不仅要嘱咐孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。
活动目标：1、能够较精确的说出自己家的大体方位及四周的明显建筑。
2、认识基本的交通标识和交通设施。
3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。
4、援助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。
5、知道在发生危急时如何自救。
活动预备：1、教学课件、交通标识假设干。
2、幼儿认识基本的交通标识，初步了解一些交通规章。
活动过程：〔一〕谈话、观看课件导入活动提问：①小伙伴，我们每天回家都要过公路，过公路时要留意什么呢？〔幼儿依据生活阅历回答下列问题〕②我们一起来看看公路上发生了什么事情？〔引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车络绎不绝，一个小伙伴不看红绿灯、不走斑马线横穿公路，差点被汽车撞倒。
〕③刚才你们看到了什么？这个小伙伴这样做对不对？为什么？〔展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌控交通常识。
〕学习儿歌：小伙伴，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。
老师温馨提示：斑马线是人行横道，小伙伴过公路时肯定要走斑马线，可别乱走。
老师小结：小伙伴，过公路时肯定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。
〔二〕再次认识学习过的.交通标识。
师：”公路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标识呢？”引导幼儿沟通：将自己收集到的交通标识与同伴共享，请个别的幼儿将自己画好的安全标识用展示台展示给其他小伙伴看并说说它的作用。
老师：“今日老师也带来了一些大家认识的标识，让我们来认识认识吧。
”〔老师依据幼儿的回答依次展示交通标识，并告知幼儿此标识的作用〕，引导幼儿复习已经认识的交通安全标识。
〔三〕竞赛游戏交通安全问题判断。
请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告知幼儿游戏规章，幼儿依次观看图片中小伙伴的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对？应当怎么做？答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。
《出游安全》大班安全教案
《出游安全》大班安全教案一、教学目标：1. 了解出游时需要注意的安全常识。
2. 学会遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯等。
3. 能够正确使用公共交通工具，如公交车、地铁等。
4. 学会在出游过程中保护自己，如不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。
二、教学重点与难点：重点：了解出游时需要注意的安全常识，学会遵守交通规则。
难点：学会在出游过程中保护自己，不跟陌生人走，不随意吃陌生人给的食物。
三、教学准备：1. 图片素材：道路、红绿灯、公交车、地铁等。
2. 教学视频：关于出游安全的短片。
3. 安全常识卡片。
四、教学过程：1. 导入：通过短片或图片引入出游安全的话题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师结合图片素材和教学视频，讲解出游时需要注意的安全常识，如走人行道、过马路要看红绿灯等。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己了解到的出游安全知识。
4. 实践：学生模拟出游场景，如过马路、乘坐公交车等，教师点评并指导。
五、作业布置：1. 学生回家后，与家长一起制定一次出游计划，注意出游安全。
2. 家长监督学生遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯等。
3. 家长协助学生学会正确使用公共交通工具，如公交车、地铁等。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组，每组分配不同的角色，如行人、司机、乘客等，模拟实际交通场景，学会互相尊重和遵守交通规则。
2. 安全游戏：设计一个关于出游安全的游戏，如“安全知识问答”、“找出错误”等，增强学生的安全意识和反应能力。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和学习态度，评估他们对出游安全知识的掌握程度。
2. 通过角色扮演和游戏，评估学生在实际情境中运用安全知识的能力。
八、教学延伸：1. 邀请交通警察或消防安全专家来校进行专题讲座，让学生更深入地了解出游安全知识。
2. 组织一次实地考察，如参观交通指挥中心或消防站，让学生亲身体验并学习相关安全知识。
九、教学反思：教师在课后应反思教学效果，考虑学生对出游安全知识的接受程度，以及教学方法和内容的适用性。
幼儿园大班安全教案及教学《出游安全》含反思
幼儿园大班安全教案及教学《出游安全》含反思幼儿园大班安全教案及教学《出游安全》一、教学目标1.认得阔别“三非”食品和不安全品的紧要性。
2.学会认得常见的安全隐患，适时发觉并应对。
3.了解外出游玩中的安全注意事项，把握应对突发情况的方法。
二、教学内容1. 学习“三非”食品与不安全品的认得（1）“三非”食品的认得：品尝美食和食物的多样性是我们生活中的乐趣之一，但是我们必需要保证吃的食物是安全合格的。
在野外或者其他地方购买的食品，没有经过检验，存在安全隐患，其中的“三非”食品千万不能食用。
“三非”食品是指没有生产许可证、没有标准、没有检验合格的食品。
（2）不安全品的认得：不安全品是指那些带有不安全性的化学物质，例如汽油、液氨等，一旦接触人体会对身体造成很大威逼。
我们一般不能靠近这些不安全品、不能碰触不安全品，需要阔别它们。
2. 安全隐患的认得（1）火灾和乱扔垃圾的危害：我们知道，乱扔垃圾会影响环境和公共卫生，而火灾会给生命和财产造成严重的损失。
（2）公共场所安全：如过道路、座椅的使用、电梯的使用等3. 外出游玩中的安全注意事项（1）遵守规定，听从领队的指示。
（2）人丁不散，特别是在某一区域内，不要跑出领队的视线范围。
（3）不采食野生果实或未开发区域的食物。
（4）不乱丢垃圾，保护生态环境。
（5）碰到不安全身体紧贴地面，不要乱动，待领队帮忙。
4. 应对突发情况的方法（1）如遇火灾，要快速向安全的区域转移并您用湿毛巾或衣裳捂住口鼻。
（2）如遇地震，要快速找到避难所，千万不要在窗户、电杆等弱质房屋下停留。
（3）假如道路条件不稳定，如桥梁垮塌，应先紧抓护栏，往上爬，然后用手捉住斜坡，往上翻越。
三、教学重点学习“三非”食品与不安全品的认得，了解外出游玩中的安全注意事项。
四、教学难点应对突发情况的方法。
五、教学方法1.讲解法：老师在课堂上通过举例子、讲解理论的方式让同学本身把握安全学问。
2.察看法：老师带领同学在现实生活中察看到各种安全事故，通过分析和总结，提高同学防范不安全的本领。
幼儿园大班教案《出游安全》含反思
幼儿园大班教案《出游安全》含反思第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解出游时的一些基本安全知识。
1.2 技能目标：培养幼儿自我保护的能力，学会在出游时注意安全。
1.3 情感目标：培养幼儿对生命的尊重和爱护，提高他们的安全意识。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿掌握出游时的安全知识和自我保护技巧。
2.2 教学难点：如何让幼儿在实际情境中运用所学的安全知识。
第三章：教学准备3.1 教具准备：PPT、安全知识卡片、小奖品等。
3.2 环境准备：安静、舒适的教学环境。
第四章：教学过程4.1 导入：通过一个出游的故事情境，引发幼儿对出游安全的兴趣。
4.2 基本知识讲解：通过PPT和卡片，向幼儿讲解出游时的一些基本安全知识。
4.3 情景模拟：设置一些出游场景，让幼儿模拟如何正确处理安全问题。
4.4 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享彼此的安全知识和经验。
4.5 总结与奖励：对幼儿的学习情况进行总结，给予表现优秀的小组奖励。
第五章：教学反思5.1 教学效果：回顾教学过程，评估幼儿对出游安全知识的掌握程度。
5.2 教学改进：针对教学中的不足，提出改进措施，以提高教学效果。
5.3 幼儿反馈：听取幼儿的意见和建议，以便更好地满足他们的学习需求。
第六章：教学评价6.1 形式：通过观察、提问、情景模拟等方式对幼儿的学习情况进行评价。
6.2 内容：评价幼儿对出游安全知识的掌握程度，以及他们在实际情境中的应对能力。
6.3 反馈：将评价结果及时反馈给幼儿，鼓励他们继续努力。
第七章：教学拓展7.1 活动设计：根据本节课的教学内容，设计一些相关的拓展活动，如制作安全知识手抄报、开展安全知识竞赛等。
7.2 活动目的：通过拓展活动，进一步提高幼儿的安全意识，培养他们的自我保护能力。
第八章：家长沟通8.1 目的：让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注幼儿的安全问题。
8.2 方式：通过家长会、家访、群等形式与家长保持沟通。
大班安全教案及教学反思《出游安全》
大班安全教案及教学反思《出游安全》一、教学目标1.培养幼儿的出游安全意识。
2.掌握出游前的准备工作。
3.学会在出游过程中确保自己和小伙伴的安全。
二、教学准备1.教师：出游安全教育资料、课件。
2.学生：笔、纸。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过引导提问的方式，唤起幼儿对出游的兴趣。
例如：“小朋友们，你们喜欢出游吗？为什么喜欢出游呢？出游时有什么需要注意的地方呢？”2. 课堂讨论（10分钟）教师与学生一起讨论出游的安全问题。
引导学生提出他们认为的出游安全注意事项和应该做的准备工作。
3. 准备工作（15分钟）教师通过演示和讲解，向学生传授出游前的准备工作，包括：•了解出游地点的交通方式，提前约定好集合地点和时间。
•检查个人物品，确保携带必需品，如雨具、帽子、饮水等。
•教育学生保管好自己的贵重物品，如手机、钱包等。
•教育学生不随意接受陌生人的礼物或搭乘陌生人的车辆。
4. 出游安全知识讲解（15分钟）教师通过演示和讲解的方式，向学生传授出游中的安全知识，包括：•定期与家长、老师进行沟通，告知出游安排和联系方式。
•不离开集体，遵守规定，不擅自离开或与他人脱离。
•保持良好的态度和行为习惯，不玩火、不攀爬危险高处等。
5. 游戏学习（20分钟）教师组织学生进行游戏学习，以加深对出游安全的认识。
6. 反思与总结（10分钟）教师与学生一起回顾今天的学习内容，引导学生进行教学反思，在小组中分享自己的收获和感受，并总结今天的学习重点。
四、教学反思本节课的教学目标是培养幼儿的出游安全意识，掌握出游前的准备工作，学会在出游过程中确保自己和小伙伴的安全。
通过课堂讨论、准备工作、安全知识讲解、游戏学习等环节的设计，旨在提高幼儿的出游安全意识，使他们能够在出游中做好自我保护，确保自己的安全。
在教学过程中，我采用了多样化的教学方法，如引导提问、课堂讨论、演示和讲解、游戏学习等，以激发学生的学习兴趣，提高课堂的积极性。
通过与学生的互动，我发现学生对出游安全问题的认识还比较模糊，尤其是在个人安全保护方面存在很大的盲区。
《出游安全》大班教案
《出游安全》大班教案一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容包括出游前的准备、出游途中的注意事项、游玩时的安全防护以及紧急情况处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解出游安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养幼儿在出游过程中遵守规则，学会自我保护。
3. 让幼儿掌握基本的紧急情况处理方法，提高应对突发事件的能力。
三、教学难点与重点教学难点：紧急情况的处理方法。
教学重点：出游途中的注意事项和游玩时的安全防护。
四、教具与学具准备教具：图片、卡片、挂图、安全教育动画视频。
学具：出游安全知识手册、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示图片和动画视频，引导幼儿观察并讲述出游过程中可能遇到的安全问题，让幼儿意识到出游安全的重要性。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）出游前的准备：讲解出游前要带的物品、注意事项等。
（2）出游途中的注意事项：介绍交通工具上的安全规则、遵守交通信号等。
（3）游玩时的安全防护：强调在景点遵守规则、不离队、不乱跑等。
（4）紧急情况处理方法：教授遇到危险时如何求助、拨打急救电话等。
3. 例题讲解（5分钟）讲解一个具体的出游场景，让幼儿判断其中是否存在安全隐患，并提出解决方法。
4. 随堂练习（5分钟）分发画纸和画笔，让幼儿画出自己心中的安全出游场景，教师点评并给予指导。
让幼儿复述本节课所学内容，巩固出游安全知识。
六、板书设计1. 出游安全重要性2. 出游前准备3. 出游途中的注意事项4. 玩耍时的安全防护5. 紧急情况处理方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个安全出游计划，包括出游前的准备、途中的注意事项和游玩时的安全防护。
答案示例：（1）出游前准备：带好水、食物、急救包等必备物品。
（2）途中注意事项：遵守交通规则，不在车上乱跑。
（3）游玩时安全防护：跟随队伍，不离队，不随意触摸动物。
2. 作业要求：字迹工整，计划合理，不少于100字。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地出游活动，让幼儿在实践中运用所学知识，提高安全意识。
幼儿园大班教案《出游安全》含反思
幼儿园大班教案《出游安全》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解出游时需要注意的安全问题。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
3. 引导幼儿关心他人，学会在出游时照顾同伴。
二、教学重点：1. 让幼儿知道出游时要注意的安全事项。
2. 培养幼儿自我保护的能力。
三、教学难点：1. 引导幼儿学会在出游时照顾同伴。
2. 教育幼儿遇到危险时如何求助。
四、教学准备：1. 图片素材：交通事故、溺水、走失等。
2. 视频素材：出游安全事故案例。
3. 教学PPT。
五、教学过程：1. 导入：教师展示交通事故、溺水、走失等图片素材，引导幼儿观察并说出这些图片中的危险行为。
2. 讲解：教师通过PPT讲解出游时需要注意的安全事项，如遵守交通规则、不靠近水域、不离开集体等。
3. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演不同角色，模拟出游时遇到危险如何求助、如何保护自己。
4. 观看视频：教师播放出游安全事故案例视频，让幼儿了解出游时可能遇到的危险，并学会如何应对。
6. 作业布置：教师让幼儿回家后与家长一起讨论出游安全问题，并制定一份出游安全计划。
7. 教学反思：教师针对本节课的教学内容进行反思，看幼儿是否掌握了出游安全知识，并对下一步教学进行调整。
六、教学延伸：1. 开展“出游安全知识竞赛”，让幼儿在游戏中巩固所学的安全知识。
2. 组织一次实地教学活动，如参观交通安全教育馆，让幼儿更直观地了解出游安全的重要性。
七、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价幼儿对出游安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家与家长讨论出游安全问题的具体情况，评价幼儿在家庭环境中的安全意识。
3. 期末测试：开展出游安全知识测试，全面评估幼儿对本课程的掌握情况。
八、教学建议：1. 在教学过程中，注重幼儿的参与度，鼓励幼儿积极发言，提高课堂互动性。
2. 针对不同幼儿的特点，因材施教，使每个幼儿都能在课堂上得到有效的教育。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，共同促进幼儿安全意识的发展。
幼儿园大班教案《出游安全》含反思
幼儿园大班教案《出游安全》含反思章节一：认识出游安全教学目标：1. 让幼儿了解出游安全的重要性。
2. 培养幼儿自我保护意识。
教学内容：1. 讲解出游安全的基本知识。
2. 分析出游中可能遇到的风险。
教学活动：1. 组织幼儿观看出游安全知识的动画片。
2. 教师提问，引导幼儿思考出游安全的重要性。
章节二：交通安全常识教学目标：1. 让幼儿了解交通安全的基本规则。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。
教学内容：1. 讲解交通安全的基本规则，如遵守红绿灯、走人行道等。
2. 分析违反交通规则可能带来的危险。
教学活动：1. 组织幼儿进行交通安全游戏，如模拟过马路。
2. 教师提问，引导幼儿思考遵守交通规则的重要性。
章节三：溺水防范知识教学目标：1. 让幼儿了解溺水防范的基本方法。
2. 培养幼儿在水边玩耍时的安全意识。
教学内容：1. 讲解溺水防范的基本方法，如不在没有成人看管的情况下游泳。
2. 分析溺水带来的危险及如何求助。
教学活动：1. 组织幼儿观看溺水防范的动画片。
2. 教师提问，引导幼儿思考在水边玩耍时的注意事项。
章节四：自然灾害应对教学目标：1. 让幼儿了解自然灾害的基本知识。
2. 培养幼儿在自然灾害发生时的自我保护能力。
教学内容：1. 讲解自然灾害的基本类型及应对方法。
2. 分析自然灾害发生时的逃生技巧。
教学活动：1. 组织幼儿进行自然灾害应对的演练，如地震逃生。
2. 教师提问，引导幼儿思考在自然灾害发生时的应对措施。
章节五：食品卫生与安全教学目标：1. 让幼儿了解食品卫生与安全的基本知识。
2. 培养幼儿在日常生活中注意食品卫生与安全。
教学内容：1. 讲解食品卫生与安全的基本要求，如不吃过期、变质的食品。
2. 分析食品卫生与安全的重要性。
教学活动：1. 组织幼儿观看食品卫生与安全的动画片。
2. 教师提问，引导幼儿思考在日常生活中如何注意食品卫生与安全。
教学反思：在本次《出游安全》的教学过程中，幼儿们表现出了很高的兴趣和积极参与的态度。
大班外出游玩安全教案(3篇)
大班外出游玩安全教案（3篇）活动目标1、通过学习，让幼儿把握×××的节奏型；2、用嬉戏的方式，让小朋友爱上音乐嬉戏，感知音乐嬉戏的欢乐；3、训练小朋友的角色意识及良好的倾听力量。
4、培育幼儿清晰表述和大胆表演的力量。
5、体会集体合作嬉戏的欢乐。
活动预备椅子摆成半圆形、音乐、兔子玩偶、手鼓（事先放在椅子下面）人手一个、装乐器的篮子一个、小兔子头饰一人一个，篮子3个（装有胡萝卜、白萝卜、小白菜图片）活动过程（一）导入1、教师：我的小手真能干。
瞧！芳芳教师的手在干什么？2、教师：请你也拿出小手，我们一起来拍一拍；3、教师拍手后幼儿跟着教师拍；4、带幼儿熟识过后情小朋友和教师一起来拍手；5、教师拍手念儿歌：拍手两次（小白兔），放腿上；拍手两次（白又白）；拍手两次（两只耳朵），放腿上；拍手两次（竖起来），放腿上；拍手两次（爱吃萝卜），放腿上；拍手两次（爱吃菜），放腿上；拍手两次（蹦蹦跳跳），放腿上；拍手两次（真得意），放腿上。
第一次教师坐在椅子上与小朋友拍手，其次次教师站起来巡察小朋友拍手状况并拍手，引导小朋友感知×××的节奏；6、变换：拍手两次，放腿上（小白兔）；拍手两次，放腿上（白又白）；拍手两次，放腿上（两只耳朵）；拍手两次，放腿上（竖起来）；拍手两次，放腿上（爱吃萝卜）；拍手两次，放腿上（爱吃菜）；拍手两次，放腿上（蹦蹦跳跳）；拍手两次，放腿上（真得意）。
（二）小兔子学走路1、教师：刚刚的儿歌实在是太好听了。
今日呀，教师还带来了一首小白兔的音乐（出示兔子玩偶）：小兔子去树林玩（拿出一棵树），小兔子一会儿从树林里钻出来玩，一会儿又躲进树林里。
待会儿让我们一起来听一听音乐，听一听小兔子什么时候从树林里出来玩，什么时候躲进树林里面了；2、教师提问：拿出你们的小手，让我们一起来看看小兔子是怎么样走路的呢？3、播放音乐，教师带着小朋友将两只手变成小兔子放在胸前，依据音乐的提示玩嬉戏；4、教师：小兔子是怎么样出来看一看的呀？小兔子是怎样走一走的呢？（三）小兔跑到铃鼓上了1、教师：小兔跑到铃鼓上了，来，把你们椅子下面的铃鼓拿出来，看一看；2、教师：小手拍一拍，看教师手势“收“，小朋友立马收住铃鼓不能拍了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《出游安全》大班安全教案
活动目标：
1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。
2、培养幼儿的安全意识及自我保护能力。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的.情感。
核心要素：游玩时应注意跟爸妈不远离
陌生地不乱去为安全要牢记
活动准备：兔子头饰
提前组织幼儿排练情景剧
基本过程：
(一)导入活动：
1、今天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。
2、邀请一位老师和小朋友一起表演。
(二)关键步骤：
1、情境表演：
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。
妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去。
小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。
它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。
兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。
以后，我再也不离开妈妈了。
”
2、讨论：
(1)两只小兔谁做得对?
(2)我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?
活动延伸：
1、可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。
例如：游戏《老猫睡觉醒不了》
幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。
2、带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
家园互动：
1、家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。
2、出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方。
注意事项：
外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。
活动反思：
1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2、你认为这个活动的成功之处在哪里?
3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?味的生活。