关于开展全县学习英模大讨论活动的通知

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学习先进人物活动实施方案

学习先进人物活动实施方案为贯彻落实全县“魅力”百名先进人物命名表彰会议精神和县委书记毛全球重要讲话精神,在全局大力营造“学习先进、崇尚先进、争当先进”的浓厚氛围,经局党组研究决定,从11月12日起,集中一个月时间,在全局深入开展学习“魅力”百名先进人物主题教育活动。

特制定如下实施方案:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,通过学习“魅力”百名先进人物典型事迹,着力解决干警在思想观念、工作思路、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题,靠先进的典型鼓足干劲,靠健康的心态振奋精神,靠良好的氛围培树正气,靠过硬的作风推动工作,为司法行政工作又快又好发展奠定坚实的思想基础。

二、基本原则(一)坚持政治思想教育。

思想是行动的先导,通过组织先进事迹报告会、优化发展环境研讨会、学习心得交流会等多种形式开展学习活动,统一思想,找出差距,提高自身素质。

(二)坚持领导干部带头。

局中层以上干部要发挥模范带头作用,带头学习先进,带头查找问题,带头搞好整改,尤其要认真解决思想观念、工作作风、精神状态等方面的突出问题。

(三)坚持充分发扬民主。

充分调动干警积极参与学习先进主题教育活动的积极性,结合谈心谈话、征求意见,深入查找自身存在的问题和不足,避免形式主义走过场。

(四)坚持注重实际效果。

要紧密结合实际,有针对性地提出具体要求,主动查找存在的问题,重点解决实际问题,落实整改具体措施,各项工作出现新气象。

三、总体目标要围绕“学习先进、崇尚先进、争当先进”这个主题,突出“查摆问题、落实整改”这个重点,抓住“创新机制、强化措施”这个关键,重点查找和解决以下问题: (一)围绕学习先进,学习他们爱岗敬业、恪尽职守的工作作风,勇于拼搏、敢为人先的创新精神,尊老爱幼、大爱无疆的崇高境界,号召全体干警争做刻苦学习、争先创优的表率;服务群众、干净干事的表率;团结协作、合力谋事的表率;崇尚实干、狠抓落实的表率。

英模学习宣传方案

英模学习宣传方案1. 引言英模学习是一项旨在鼓励学生们勇于创新、追求卓越的学习活动。

该学习计划通过提供学术挑战、实践能力培养和领导力发展的机会，给予学生们成长和发展的平台。

本文档旨在制定一份全面的宣传方案，以鼓励更多的学生参与到英模学习中。

2. 目标本宣传方案的目标是：1.提高学生对英模学习计划的认知度；2.激发学生的兴趣，增加参与英模学习计划的人数；3.营造积极的学习氛围，鼓励学生们追求卓越。

3. 目标群体本宣传活动主要针对：•中学生：鼓励他们利用闲暇时间参与英模学习，提高学习能力和学术成绩。

•家长：通过宣传让他们了解英模学习的重要性和益处，激发他们对孩子学习的支持和鼓励。

4. 宣传媒体本宣传方案将充分利用多种渠道进行宣传，包括但不限于：•学校校园广播：通过校园广播向学生和家长传达英模学习计划的信息。

•学校网站：更新学校网站上的相关页面和公告，宣传英模学习计划的目标和活动。

•社交媒体平台：利用微信公众号、微博等社交媒体平台发布宣传文章和推送通知，吸引更多人关注和参与英模学习计划。

•学校海报：制作宣传海报并张贴在学校的公共区域，吸引学生和家长的注意。

•教师和学生代表宣传：组织教师和英模学习的优秀学生代表进行宣传，通过口述和亲身经历的分享来吸引更多学生的参与。

5. 宣传内容5.1 计划介绍通过宣传，在传达英模学习计划的同时，也要向学生们传递以下核心信息：•英模学习计划将提供学术挑战、实践能力培养和领导力发展的机会。

•参与英模学习计划将有助于学生提高学习能力、拓宽知识面、培养创新能力，以及增强团队合作和领导力等核心素养。

5.2 成功案例分享通过邀请英模学习计划的优秀学生代表，分享他们参与计划的经历和收获，以激励更多的学生参与其中。

他们的成功案例将为其他学生提供榜样和动力。

5.3 活动推广定期组织一系列针对英模学习计划的活动，如学术讲座、实践项目和比赛等，通过活动的举办，提高学生和家长对英模学习计划的认知度和兴趣。

教育局2024年全县中小学“学习榜样精神”活动方案

教育局2024年全县中小学“学习榜样精神”活动方案一、活动背景为了进一步培养全县中小学生的道德素质和人文素养，激发学生学习榜样精神的热情，树立正确的人生观、价值观和世界观，教育局决定在全县范围内开展“学习榜样精神”活动。

二、活动目标1.让学生深入了解和学习榜样人物的事迹和精神，激发学生对榜样人物的敬仰之情。

3.提高学生的社会责任感和公民素养，使他们在日常生活中能够自觉践行榜样精神。

三、活动对象全县中小学生四、活动时间2024年3月至2024年6月五、活动内容1.榜样人物征集：通过学校推荐、自荐等方式，征集全县范围内的榜样人物事迹。

2.榜样人物评选：组织专家评委对征集到的榜样人物事迹进行评选，选出具有代表性和影响力的榜样人物。

3.榜样人物宣传：通过校园广播、校报、班级黑板报等形式，对评选出的榜样人物进行宣传，让学生了解和学习他们的精神。

4.学习榜样精神主题活动：开展以学习榜样精神为主题的班会、演讲比赛、征文活动等，引导学生深入理解和践行榜样精神。

5.榜样人物讲座：邀请榜样人物走进校园，与学生面对面交流，分享他们的成长经历和人生感悟。

6.学习榜样精神社会实践：组织学生参加志愿者活动、社区服务等，将学习榜样精神与实际行动相结合。

六、活动组织及分工1.教育局成立“学习榜样精神”活动领导小组，负责活动的总体协调和指导。

2.各学校成立活动筹备小组，负责本学校的活动组织和实施。

3.各班级成立活动小组，负责班级内的活动组织和实施。

七、活动评价1.学生参与度：以班级参与人数、参与程度、活动记录等为评价指标。

2.学长变化：通过学生征文、演讲、表现等，观察学生在思想道德、学习态度等方面的变化。

3.社会影响力：通过媒体宣传、家长反馈等了解活动在社会上的影响力和认可度。

八、活动奖励1.评选出“学习榜样精神”先进个人，给予表彰和奖励。

2.对活动组织有力的学校和班级，给予表彰和奖励。

九、活动要求1.各学校要高度重视此次活动，做好活动宣传和组织工作。

开展英模教育实施方案

开展英模教育实施方案首先，我们需要正确认识英模教育的重要性。

英模教育是一种积极向上的精神力量，它不仅可以激励人们树立正确的人生观、价值观，更可以激发人们的创新创业精神，促进社会的和谐稳定发展。

在当今社会，英模教育已经成为推动社会进步的重要力量，因此，我们需要深刻认识到英模教育对于社会发展的重要意义。

其次，我们需要明确英模教育实施方案的具体内容和措施。

在实施英模教育方案时，我们可以采取多种形式和途径，比如在学校中开展英模教育主题班会、座谈会等活动，通过举办英模故事分享会、英模精神演讲比赛等形式，让学生了解和学习英模的先进事迹和崇高精神。

同时，我们还可以通过开展英模教育主题的文艺演出、书画展览等活动，让广大群众深入了解和感受英模的伟大魅力，从而激发社会各界的积极性和创造力。

此外，我们还需要加强英模教育实施方案的宣传和推广。

只有通过广泛的宣传和推广，才能让更多的人了解和认同英模教育的重要性，从而积极参与到英模教育实施方案中来。

我们可以通过新闻媒体、网络平台、社区宣传栏等多种途径，广泛传播英模的先进事迹和高尚精神，让英模成为社会各界学习的榜样和典范。

最后，我们需要不断完善和加强英模教育实施方案的监督和评估机制。

只有通过不断的监督和评估，才能确保英模教育实施方案的有效性和持续性。

我们可以建立专门的督导组织，定期对英模教育实施方案的开展情况进行检查和评估，及时发现问题和不足，加强宣传和培训，推动英模教育实施方案的深入开展。

总之，开展英模教育实施方案是当前社会的迫切需要，对于推动社会的和谐稳定和促进人们的全面发展具有重要意义。

我们需要深刻认识英模教育的重要性，明确实施方案的具体内容和措施，加强宣传和推广，不断完善和加强监督和评估机制，共同推动英模教育在全社会的深入开展。

相信通过我们的共同努力，英模教育一定会取得更加显著的成效，为社会的繁荣和进步贡献更大的力量。

学英模、爱英模主题教育简报

学英模、爱英模主题教育简报
日期：2023年12月19日
亲爱的同学们，
欢迎来到学英模、爱英模主题教育简报。

在本期简报中，我们将向大家介绍最近的活动和成果。

1. 学英模活动
本月我们举办了一次“阅读之旅”活动，同学们积极参与，分享了自己喜爱的英文书籍，并推荐给其他同学。

我们还开设了一个学英模在线论坛，同学们可以在这里交流学习心得、分享学习资源，并相互激励。

2. 爱英模活动
在过去的几周里，我们组织了一场“英语演讲比赛”。

同学们展示了出色的口语表达能力和独特的主题，令人印象深刻。

我们还策划了一次爱英模公益活动，在当地社区的小学开展了一次英语辅导班，帮助那些需要帮助的孩子提高英语水平。

3. 成果展示
学英模同学们在最近的英语考试中取得了优异的成绩，有多名同学获得了全市英语竞赛的奖项。

爱英模同学们通过组织的公益活动，为社区带来了积极的影响，受到了广泛的
赞扬和认可。

4. 下一步计划
学英模将继续鼓励同学们参与各种阅读活动，并推出“英语写作大赛”，以提高写作能力。

爱英模将继续组织公益活动，为更多的人提供英语学习机会，并促进社区的发展。

我们鼓励每个同学都积极参与学英模、爱英模的活动，提高自己的英语水平，同时为他人带去帮助和温暖。

让我们共同努力，成为优秀的英语模范！
祝愿大家圣诞快乐，新年快乐！
学英模、爱英模团队敬上。

英模事迹报告会策划方案

英模事迹报告会策划方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，英模事迹报告会成为广泛关注和参与的活动形式。

通过分享英雄人物的事迹，能够激励人们积极向上、追求卓越，从而产生积极向上的社会影响力。

因此，一个成功的英模事迹报告会策划方案尤为重要。

本文将详细介绍一个英模事迹报告会的策划方案，包括活动目的、活动内容、活动流程、参与方式和宣传推广等。

二、活动目的本次英模事迹报告会旨在：1.弘扬英雄精神，让更多人了解和学习英雄人物的事迹；2.激发社会正能量，推动社会向上发展；3.激励参与者积极奋进，不断进取。

三、活动内容本次英模事迹报告会将以现场演讲和观众互动问答的形式进行。

1. 现场演讲我们将邀请一位具有影响力和代表性的英模人物，以英雄事迹为主题进行现场演讲。

演讲内容将包括英模人物的成长经历、勇气和坚持的故事，以及他们为社会和人民做出的贡献。

演讲过程中，我们将通过投影仪播放图片和视频，让观众更直观地感受英模人物的事迹。

同时，我们也将准备一份简短的介绍资料，供观众参考。

2. 观众互动问答在演讲结束后，我们将进行观众互动问答环节。

观众可以提前提交问题，也可以现场提问。

我们将从提问中选取几个有代表性的问题，由英模人物进行回答。

这一环节的目的是增强观众与英模人物之间的互动，让观众更深入地了解英模的事迹和思想。

四、活动流程活动流程将根据具体情况进行调整，但一般包括以下几个环节：1.开场：主持人介绍活动背景和活动目的，简要介绍英模人物和他们的事迹。

2.演讲：英模人物进行现场演讲，介绍他们的成长经历、事迹和思想。

3.互动问答：观众提问，英模人物回答。

4.结束语：主持人总结活动内容，向英模人物和观众致谢。

五、参与方式本次英模事迹报告会的参与方式主要有两种：1.现场参与：观众可以通过购买门票或者受邀参加现场活动。

现场参与者可以近距离感受英模人物的魅力，与他们进行面对面的交流和互动。

2.在线观看：我们将通过网络直播的方式，将活动实况传输给无法现场参与的观众。

关于开展榜样的力量——讲述身边好人故事的通知[修改版]

第一篇：关于开展榜样的力量——讲述身边好人故事的通知关于开展“‘榜样的力量'——讲述身边好人故事大赛”的通知为全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，不断构建和深化社会主义核心价值体系建设，深入挖掘我区在践行社会主义道德规范中的‚凡人善举‛，充分发挥群众身边典型的示范带头作用，推进公民文明素质教育，倡导‚讲文明、知礼仪‛的社会新风，营造良好的社会人文环境。

经XX研究决定组织开展‚‘榜样的力量’——讲述身边好人故事大赛‛，现将有关事项通知如下：一、大赛主题：‘榜样的力量’讲述身边好人二、参赛对象：xx区干部、职工，及街道社区居民三、参赛要求：由各道德讲堂的宣讲员以讲故事的形式讲述身边好人，在‚助人为乐‛、‚见义勇为‛、‚诚实守信‛、‚敬业奉献‛、‚孝老爱亲‛等方面的感人故事，突出‚真人、真事、真情‛特色，做到以小见大、真实感人。

四、大赛程序：此次大赛分预赛和决赛。

预赛各文明单位自行组织，决赛由XX区组织。

各文明办通过预赛分别选出2—3名‚身边好人‛,并将其事迹于2012年11月底报区文明办创建处，参加区文明办举办的决赛。

通过决赛，将评选出我市10位‚身边好人‛。

五、大赛时间：预赛时间10月中旬至12月底，决赛时间本年12底至次年2月。

六、具体要求(一）高度重视，积极组织。

各文明单位要把开展‚榜样的力量‛讲述身边好人故事大赛作为践行社会主义核心价值体系建设的一项重要任务,作为丰富道德讲堂内容的生动实践，作为感化广大群众的鲜活载体，精心安排、周密部署、抓实抓好。

（二）深入挖掘，确保活动效果。

各文明单位要充分认识开展这项工作的意义，深入挖掘活跃在基层的凡人善举，推荐出可信、可敬、可亲，经得起考验的‚身边好人‛，把身边好人的感动故事宣讲好，努力把活动办成引领文明城市，提高广大市民道德素质的重要载体。

（三）公平公正，严格把关。

各文明单位在预赛过程中，严格按照拟定的评选办法和标准，公平、公正地把那些宣讲成效显著、令人感动、催人奋进的故事人物、优秀宣讲员选拔出来。

中共教育部党组关于在教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知

中共教育部党组关于在教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2012.06.19•【文号】教党[2012]20号•【施行日期】2012.06.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共教育部党组关于在教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知（教党[2012]20号）各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委：6月13日，中央宣传部、中央文明办、教育部、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合召开学习时代楷模座谈会，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长、中央文明委副主任刘云山出席并讲话。

中央文明委印发《关于广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动的通知》。

教育系统要深入贯彻座谈会和通知精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，结合教育系统实际，迅速兴起学习时代楷模热潮，发挥榜样引领作用，培养文明道德风尚。

现就有关要求通知如下：一、充分认识广泛开展学习时代楷模活动的重要意义教育系统始终高度重视先进典型的学习宣传教育，着力加强师德建设和青少年学生思想道德建设，取得了显著成效，涌现出孟二冬、殷雪梅、叶志平、石秋杰、侯伯宇、孟佩杰以及北川中学抗震救灾师生群体、长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄集体等一大批可亲可敬、可学可鉴的先进典型。

“最美教师”张丽莉在生死关头舍己救人、用无私大爱谱写的生命赞歌，诠释了人民教师的高尚师德，塑造了新时期人民教师的光辉形象，在社会上产生强烈反响，是当之无愧的“时代楷模”。

广泛开展学习时代楷模活动，是全面贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入推进社会主义核心价值体系建设，促进学雷锋活动常态化的重要举措，对于进一步提升人们的道德自觉，凝聚强大精神力量，在全社会形成见贤思齐、崇德向善的文明风尚，对于全面贯彻党的教育方针，进一步加强师德建设和青少年学生思想道德教育，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，具有十分重要的意义。

英模教育活动实施方案

“学习英模教师，弘扬伟大师魂”教育活动的实施方案为了认真贯彻新修订定的《中小学教师职业道德规范》，全面贯彻落实教体局《关于进一步加强教师管理和师德建设的通知》精神，弘扬高尚师德，积极引导教师进一步增强爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，办好人民满意的教育，根据学区《关于开展“学习英模教师，弘扬伟大师魂”为主题的师德师风集中学习教育活动的通知》（内学发【2009】28号）要求，决定在全校教师中开展“学习英模教师，弘扬伟大师魂”为主题的师德师风集中学习教育活动。

一、指导思想以邓小平理论和党的十七大精神为指导，以落实科学发展观为统领，以实施精细化管理为切入点，以提高教师思想素质，提升教育教学质量，促进学生健康成长为目标，通过集中开展行之有效的学习、宣传、教育和实践活动，进一步激励广大教师不断解放思想，恪守职业道德，关爱学生成长，精心教书育人，全心奉献教育，全面实施素质教育，不断提高教学质量，建设和谐新校园，办好人民满意的教育。

二、主要内容（一）认真学习讨论，明确教育要求。

组织全体教师认真学习党和国家的教育方针政策、教育法律法规、学习区教体局《关于进一步加强教师管理和师德建设的通知》、《安定区教职工管理办法》、《内官营学区教职工管理办法》、《内官营学区教学常规管理办法》、《内官营学区中小学幼儿园安全教育制度》等政策文件。

学习汶川大地震中英雄教师群体、感动内官十大人物和身边的优秀教师的先进事迹，用身边人、身边事教育和感染全体教师。

1、在学习的基础上，围绕以下主题展开讨论：（1）新《规范》与旧《规范》的本质区别；（2）学习英模教师，弘扬伟大师魂，争当文明使者；（3）地震废墟中崛起师魂的丰碑，践行大爱铸师魂；（4）怎样做一个富有责任心的老师；（5）如何以人民教师的人格魅力和学识魅力，为人师表，做人民满意的教师；（6）对照英模教师、身边优秀教师的先进事迹，谈今后的努力方向。

2、推出身边优秀教师的办法主要有：（1）近年来，受到教体局、学区各级主管部门表彰的教师；（2）根据学生、老师、家长、社会民主评议、调查问卷等途径，评选出爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的教师楷模；（3）在全学区质量检测中屡次获得优异成绩，教育教学本领强的教师。

关于开展向先进典型学习活动的通知

关于开展向**等先进典型学习活动的通知2010年创先争优活动启动以来，全校各级党组织和广大共产党员能以***为主题，紧紧围绕学校事业改革、发展和稳定大局，扎实工作、开拓创新，涌现出了一批先进模范个人、先进集体，为推动学校事业又好又快发展做出了积极贡献。

为深入推进创先争优活动，更好地开展“对标定位晋档升级”阶段的各项工作，充分发挥先进典型的示范和引领作用，经校党委研究决定，在全校党员干部和师生员工中广泛组织开展向**学习活动。

现就有关事项通知如下：一、深化对学树典型活动的认识**是我校创先争优活动涌现出来的先进典型，他们身上诠释了**的精神。

**（具体情况阐述）二、明确开展学习活动的重点要学习**同志**的精神。

学习**团队**的精神。

三、采取行之有效的学习方式要通过网站、橱窗、宣传栏等媒体积极先传先进典型的感人事迹，进一步挖掘、宣传身边的先进典型，弘扬先进典型的高尚情操和精神风貌，用先进典型的感人事迹和崇高精神引领广大党员做时代先锋，为党旗添彩，进一步营造创先争优、比学赶帮的良好氛围，为喜迎党的十八大召开献礼。

希望各党总支（分党委、直属党支部）迅速行动起来，紧密结合本单位、本部门实际，通过组织报告会、座谈会、讨论会、专业竞赛等活动，努力做到“三个一”：听一次报告、做一次交流、写一篇心得，迅速在广大教师中掀起学习先进典型的热潮。

要把学习活动作为开展“创先争优”活动的一项重要内容，与加强师德、师风学风结合起来，与学雷锋活动结合起来，与立足本职做贡献结合起来，与做好当前工作结合起来，激励广大教师把对党对人民的热爱转化为做好本职工作，争创一流业绩的实际行动，把开展学习先进典型活动的学习成果转化为推动科学发展、促进校园和谐的精神动力和实际行动。

认真总结经验，及时做好学习活动的宣传报道和经验总结，并将相关信息及时报送校创先争优活动办公室。

关于认真做好《榜样》专题节目学习宣传工作通知(模板)

关于认真做好《榜样》专题节目学习宣传工作通知（模板）
各位领导、同事：
为充分发挥《榜样》专题节目的教育和宣传作用，进一步
增强党员、干部和群众的道德观念、文化素养和精神风貌，现制定通知如下：
一、理念认识
《榜样》专题节目是党中央倡导并推广的重要政治品牌，视角独特、内容鲜明、形式多样，深入挖掘和典型人物和
事迹，弘扬中华民族优秀传统和时代精神，是全社会政治
教育和道德建设的重要组成部分。

二、学习宣传
学习宣传《榜样》专题节目，是进一步落实全面从严治党、提高党内干部素质和时代文明水平的重要手段。

要
组织全体党员和干部认真学习观看节目，深入挖掘其中的
先进经验和价值选择；要创新宣传方式方法，通过集中学
习、分组讨论、主题研讨、微信公众平台等形式，扩大学
习宣传面，提高宣传效果。

三、开展活动
为全力做好《榜样》专题节目学习宣传工作，我们将积极开展以下活动：
（一）发放学习材料，开展主题学习活动，促进全民健康声誉知识普及；
（二）组织观看集中学习，加强与实际工作的衔接，
注重内容解读和价值选择；
（三）开展分组讨论、集思广益，深入挖掘先进经验
和精神品质；
（四）利用微信公众号、短视频等新媒体形式，扩大
宣传覆盖面，提高宣传效果；
（五）加强对宣传工作的督导和检查，及时总结经验，不断改进和完善宣传工作。

以上通知请各位领导、同志务必认真贯彻执行，切
实加强学习和宣传，《榜样》专题节目将成为我们道德建设和精神文明建设的强大支撑。

同时，也欢迎大家提出宝贵的建议和意见，在不断完善中提高我们的工作水平。

单位：XXX
日期：20XX年XX月XX日。

学习宣传先进事迹的通知

学习宣传先进事迹的通知学习宣传先进事迹的通知各县（市）司法局：为贯彻落实中央、省委、州委政法委员会《关于学习宣传李培斌同志先进事迹的通知》精神，在全州司法行政系统深入开展学习宣传李培斌同志先进事迹，大力弘扬李培斌同志甘于奉献、无私无畏的精神，营造创先争优的浓厚氛围，现将有关事宜通知如下：一、开展形式多样的学习宣传活动。

各县（市）司法局要通过集中学习、开展讨论、演讲活动、撰写心得体会等多种形式，广泛开展学习宣传活动，把李培斌同志的先进思想、先进事迹和崇高精神迅速传达贯彻到每一名司法行政干部职工，真正做到学深悟透，入脑入心。

二、把学习宣传活动同司法行政工作有机融入紧密结合。

要将学习宣传活动与学习贯彻中央、省委、州委政法工作会议和全国、全省、全州司法行政工作会议精神结合起来，有机融入工作部署和工作实践中，把学习成果转化为推动工作的强大动力。

三、把学习宣传活动与选树典型有机融入紧密结合。

通过学习宣传，深入开展创先争优活动，积极查找身边先进典型，深挖提炼先进事迹，努力培养和打造全州司法行政机关“立得起、叫得响”的先进模范人物，形成比、学、赶、超的良好风尚。

四、加强组织领导。

各县（市）司法局党组要高度重视学习宣传活动，切实加强对活动的组织领导，精心实施，科学统筹，扎实把学习宣传活动不断向纵深推进。

五、加强新闻宣传和信息报送。

各县（市）司法局要加强新闻宣传报道工作，通过报刊、电视、网站、微信、微博等载体，大力宣传弘扬司法行政工作中好的经验、做法和涌现出的先进典型、先进事迹，营造司法行政机关务实为民的良好形象。

同时，简报、信息要及时报送州司法局。

六、形成长效机制。

各县（市）司法局要认真总结学习宣传活动的成功经验和有效做法，拓展思路，创新方式，形成可复制、可推广的创先争优机制、制度，坚持用先进典型的崇高精神教育培养和激励司法行政干部，使之成为广大司法行政干部永恒的价值追求。

各县、市司法局开展学习宣传活动情况，请于今年6月底前形成书面材料报送州司法局政治部。

学英模实践活动方案

一、活动背景为了弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，培养广大师生的爱国情怀和社会责任感，我校决定开展“学英模”实践活动。

通过此次活动，使师生深入了解英模事迹，学习英模精神，激发爱国热情，树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、活动目标1. 深入了解英模事迹，传承英模精神；2. 增强师生爱国情怀和社会责任感；3. 提高师生道德素质，培养文明行为；4. 促进校园文化建设，营造和谐校园氛围。

三、活动时间2022年9月1日至2022年11月30日四、活动对象全校师生五、活动内容（一）宣传发动阶段（9月1日-9月10日）1. 组织开展主题班会，让学生了解英模事迹，激发学习英模的热情；2. 制作宣传海报、展板，在学校显眼位置展示，营造浓厚氛围；3. 通过校园广播、微信公众号等平台，宣传英模事迹，扩大活动影响力。

（二）实践活动阶段（9月11日-11月15日）1. 开展“学英模，讲奉献”主题演讲比赛，让学生表达对英模的敬仰之情；2. 组织观看英模纪录片，深入了解英模的感人事迹；3. 开展“学英模，树新风”志愿服务活动，让学生在实践中体验英模精神；4. 举办“学英模，践行动”主题征文活动，让学生结合自身实际，撰写心得体会；5. 开展“学英模，做楷模”主题班会，让学生分享学习英模的心得和感悟。

（三）总结表彰阶段（11月16日-11月30日）1. 对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰；2. 组织开展总结大会，分享活动成果，总结经验教训；3. 制作活动总结报告，上报学校领导。

六、活动组织1. 成立“学英模”实践活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施；2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行；3. 加强与各班级、各社团的沟通与合作，形成合力；4. 做好活动宣传报道，扩大活动影响力。

七、活动保障1. 保障活动经费，确保活动顺利开展；2. 为活动提供必要的场地、设备等支持；3. 加强安全保障，确保活动安全有序；4. 对活动进行全程监督，确保活动质量。

山东省统计局关于开展向全省统计系统第一届道德模范学习活动的通知

山东省统计局关于开展向全省统计系统第一届道德模范学习活动的通知文章属性•【制定机关】山东省统计局•【公布日期】2018.02.14•【字号】鲁统字〔2018〕32号•【施行日期】2018.02.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】统计正文关于开展向全省统计系统第一届道德模范学习活动的通知各市统计局，省局各处室、中心：为大力加强全省统计系统思想道德建设，着力提升干部职工的文明程度和道德水平，不断凝聚统计改革发展正能量，省统计局在全省统计系统开展了第一届道德模范评选活动，共评选出8名道德模范。

他们是献血之星刘春华、公益天使刘莉、工作标兵王玉腾、爱亲模范宋志强、巾帼楷模赵娟、统计工匠郝建有、创新先锋杜增学、爱心大使刘金国。

他们助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲，事迹感人至深。

他们是全省统计系统的优秀代表，集中体现了统计人崇高的思想境界和良好的精神风貌。

为更好地发挥道德模范的示范引领作用，切实通过身边典型教育广大干部职工，在全省统计系统形成知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚，现就开展向全省统计系统第一届道德模范学习活动有关事宜通知如下：一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，大力营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围，不断凝聚推动统计工作持续创新发展的强大精神动力，为实现全省创新发展、持续发展、领先发展作出新的更大贡献。

二、活动主题学习道德模范，争当文明先锋。

三、组织形式开展学习道德模范“三个一”活动。

即：开展一次学道德模范学习讨论、制作一期宣传道德模范专栏、开展一次志愿服务活动。

（一）利用“主题党日”，深入开展学习讨论，大力弘扬道德模范先进典型事迹，强化党性锻炼，增强党性修养，使学习讨论的过程，成为对标先进、立根固本、提升境界的过程，成为解决问题、打扫思想灰尘、自我净化的过程。

学英模、爱英模主题教育简报

学英模、爱英模主题教育简报近年来，学英模、爱英模主题教育在我国各级学校中得到了广泛的开展和推广，取得了显著的成效。

本简报旨在总结和分析该主题教育的重要性、目标和成果，同时探讨如何进一步提升学英模、爱英模主题教育的效果与质量。

一、学英模、爱英模主题教育的重要性学英模、爱英模主题教育是一种以培养学生的优秀品质和道德观念为核心的教育模式。

这种教育形式对激励学生为社会树立榜样、发挥模范作用起到了重要的推动作用。

通过学习英模的先进事迹和品德，学生们可以深刻理解什么是真善美，并通过实践来内化这些价值观，从而提高自身素质。

学英模、爱英模主题教育不仅可以有效推动学生的德育发展，还可以塑造他们的人格，培养他们的奋斗精神和担当精神。

二、学英模、爱英模主题教育的目标学英模、爱英模主题教育的目标是要通过向学生传递优秀人物事迹、引导学生进行自我反思和志愿服务等方式，培养学生的社会责任感、责任意识和奉献精神。

同时，该主题教育也要求学生要积极主动，主动向英模学习，培养自己的过硬本领和价值观。

通过实践证明，学英模、爱英模主题教育的目标是可行的，有效的。

三、学英模、爱英模主题教育的成果学英模、爱英模主题教育已经在各级学校中取得了丰硕的成果。

孩子们通过学习英模的故事，能够更好地认识自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。

学生们也通过参与志愿服务等活动，将学到的知识付诸实践，在实践中培养社会责任感和奉献精神，进一步提高了个人素质和综合能力。

此外，在学英模、爱英模主题教育的引领下，一些孩子还能够自觉地养成良好的学习习惯和生活习惯，积攒了丰富的人生经验。

这些成果不仅有助于学生的个人发展，也有助于全面提升学校教育品质和社会的文明程度。

四、提升学英模、爱英模主题教育的效果与质量为了进一步提升学英模、爱英模主题教育的效果与质量，我们需要从以下几个方面加以努力：首先，要注重教材的优化和创新。

教材要根据学生的不同年龄段和认知水平进行不同层次的编写和选择，以便更好地引导学生理解英模的事迹，并结合学生的实际情况进行启迪和激励。

英模交流座谈会发言稿

大家好！今天，我们在这里隆重举行英模交流座谈会，共同探讨新时代英模精神的传承与发展。

首先，请允许我代表本次座谈会的主办方，向各位英模表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们相聚一堂，旨在深入学习英模精神，传承红色基因，弘扬时代新风。

在此，我谨代表全体与会人员，向长期以来为我国经济社会发展作出突出贡献的英模们致以崇高的敬意！一、新时代英模精神的时代内涵新时代是我国发展进程中具有里程碑意义的伟大时代。

在这个伟大时代，英模精神得到了新的诠释和丰富。

新时代英模精神主要包括以下几个方面：1. 坚定理想信念。

英模们始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2. 忠诚履职尽责。

英模们在各自岗位上兢兢业业、恪尽职守，为党和人民的事业作出了突出贡献。

3. 传承红色基因。

英模们始终保持对党忠诚、对人民赤诚的政治品质，传承红色基因，弘扬优良传统。

4. 勇于担当作为。

面对困难和挑战，英模们敢于迎难而上、勇挑重担，展现新时代英模的担当精神。

5. 坚守道德底线。

英模们严于律己、廉洁奉公，以身作则，树立了良好的社会形象。

二、传承与发展新时代英模精神新时代英模精神是激励我们前进的强大动力。

为了更好地传承与发展新时代英模精神，我们应从以下几个方面着手：1. 加强宣传教育。

充分利用各种宣传平台，大力宣传英模的先进事迹和崇高精神，引导广大干部群众学习英模、争做英模。

2. 深化理论研究。

加强对新时代英模精神的研究，挖掘其内涵，提炼其精髓，为新时代英模精神的传承与发展提供理论支撑。

3. 强化实践创新。

结合新时代实际，创新英模精神的传承与发展方式，使之更好地融入人民群众的日常生活。

4. 建立激励机制。

建立健全英模表彰奖励制度，激发广大干部群众学习英模、争做英模的积极性。

5. 营造良好氛围。

在全社会营造尊重英模、关爱英模、学习英模的良好氛围，让英模精神成为推动我国发展的强大精神动力。

三、新时代英模的使命担当新时代英模肩负着伟大使命，我们要立足本职工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

国家卫生健康委关于向英雄模范王振义、路生梅同志学习的通知

国家卫生健康委关于向英雄模范王振义、路生梅同志学习的通知文章属性•【制定机关】国家卫生健康委员会•【公布日期】2024.09.30•【文号】国卫人函〔2024〕200号•【施行日期】2024.09.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育其他规定正文国家卫生健康委关于向英雄模范王振义、路生梅同志学习的通知国卫人函〔2024〕200号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生健康委，委机关各司局，委直属和联系单位，国家中医药局，国家疾控局:2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。

卫生健康领域王振义同志被授予“共和国勋章”，路生梅同志被授予“人民医护工作者”国家荣誉称号，充分体现了党中央对人民生命安全和身体健康的高度重视，对广大卫生健康工作者的充分肯定。

王振义，原上海第二医科大学校长、上海血液学研究所原所长，瑞金医院终身教授，中国工程院院士，第七届全国人大代表，著名医学家和医学教育家，国家最高科学技术奖获得者。

他克服困难、埋头苦干、潜心研究，成功实现将恶性细胞改造为良性细胞的白血病临床治疗新策略，奠定了诱导分化理论的临床基础，确立了治疗“急性早幼粒细胞白血病”的“上海方案”，为医学实践和理论创新作出了重大贡献。

他医者仁心、心系患者、坦荡无求，放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。

他传道授业、言传身教、擎灯引航，多年来奋战在医学教育一线，培育了大批优秀医学人才。

路生梅，陕西省佳县人民医院原副院长、主任医师，“全国优秀共产党员”“全国三八红旗手标兵”等称号获得者。

她对党忠诚、心怀祖国，积极响应党的号召，来到西北革命老区的基层医院，始终坚定“到祖国最艰苦最需要的地方去”的理想信念，坚守为贫困地区人民服务50年的承诺。

英模宣讲进校园活动方案

英模宣讲进校园活动方案
一、活动目的
1. 弘扬社会主义核心价值观,培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

2. 通过英模事迹的宣讲,激发学生的学习热情,树立远大理想。

3. 营造良好的校园文化氛围,增强学校育人功能。

二、活动对象
全体师生
三、活动内容
1. 邀请英模代表进校园进行宣讲,重点讲述他们的事迹和人生经历。

2. 组织学生与英模代表面对面交流互动,畅谈理想信念。

3. 开展"我身边的小英雄"主题征文和演讲比赛活动。

4. 开展英模学习活动,学习英模的高尚品质。

四、活动时间和地点
时间:每学期一次
地点:学校大礼堂或操场
五、工作安排
1. 成立活动组织小组,负责活动的策划和实施。

2. 与英模事迹报道单位联系,邀请英模代表进校宣讲。

3. 制定详细的活动流程和注意事项,做好宣传动员。

4. 活动结束后及时总结,并对优秀作品和个人予以表彰。

六、活动预期效果
1. 增强师生的理想信念教育,培养高尚的道德品质。

2. 营造良好的校园文化氛围,激发学生的学习热情。

3. 提高学校的社会影响力,展示学校的办学特色。

政法英模学习研讨会议记录

政法英模学习研讨会议记录
本次政法英模学习研讨会议于2020年4月10日在英模学院中心会议
室召开，由英模学院政治与法律学院院长李军先生主持。

此次会议的主要目的是希望通过研讨学习和讨论，使学生更好地了解政
法学，提高自身的素质，深化对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社
会主义思想的理解，以更加系统、深入的方式学习社会主义法治、国家法律、经济法、政治学等理论知识。

会议上，李军院长带领大家进行了深入探讨，就传统文化精神主义精神、社会主义法治精神、国家立法和司法实践等方面进行了系统而全面的讨论。

大家发表了丰富的意见，充分展示了对政法学的深刻理解，为学习政法学研
究提供了一个良好的讨论空间。

此次政法英模学习研讨会议深刻提醒我们，政法工作者要认真践行社会
主义法治精神，全面、准确地理解国家法律，深入研究党的十九大精神，勤
奋好学，努力运用法律知识强化法治观念，坚持正义、廉正、公正的司法理念，为社会和谐发展提供强有力的认知力量与处置能力。