中小学教师职称等级对照表
中小学岗位名称与等级对照表
③中学特级教师，直接聘到中学高级教师一级岗位（专技五级）。
中小学(幼儿园)教师专业技术岗位名称及等级对照表
岗位等级
小学（幼儿园）教师
中学教师
对应国家专业技术岗位级别
岗位任职条件
副高级
中学高级教师一级
五级
任职满9年
中学高级教师二级
六级
任职满6年
中学高级教师三级
中学高级教师三级
七级
取得本资格聘任者
中级
小（幼）高级教师一级
中学一级教师一级
八级
任职满6年
小（幼）高级教师二级
中学一级教师二级
九级
任职满3年
小（幼）高级教师三级
中学一级教师三级
十级
取得本资格聘任者
初级
小（幼）一级教师一级
中学二级教师Βιβλιοθήκη 级十一级任职满3年
小（幼）一级教师二级
中学二级教师二级
十二级
取得本资格聘任者
员级
未评职称教员
未评职称教员
十三级
未评职称者
说明
1小学、幼儿园具有中学高级教师专业技术职务的，按现行规定聘用到中学高级教师三级岗位（专技七级）。
最新中小学教师职称等级对照表
七级（副高）
中级
八级
九级
十级
初级
十一级（助理）
十二级（助理）
十三级（员级）
十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识，深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间，我们学到的不单单是书本知识，假期的打工经验也帮了大忙。中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
5、就业机会和问题分析过渡前
10元以下□10～50元□50～100元□100元以上□过渡后
级别
对应等级
级别
对应等级
高级
中学高级
5、6、7
高级
正高级教师
1、2、3、4
高级教师
5、6、7
中级
中学一级
8、9、10
中级
一级教师
8、9、10
小学高级
初级
中学二级
11、12
助理级
二级教师
11、12
小学一级
中学三级
13
员级
三级教师
13
小学二级级（正高）
四级（正高）
五级（副高）
中小学教师职称等级对照表
中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
过渡前
过渡后
级别
对应等级
级别
对应等级
高级
中学高级
5、6、7
高级
正高级教师
1、2、3、4
高级教师
5、6、7
中级
中学一级
8、9、10
中级
一级教师
8、9、10
小学高级
初级中Leabharlann 二级11、12助理级
二级教师
11、12
小学一级
中学三级
13
员级
三级教师
13
小学二级
小学三级
高级
一级（正高）
二级（正高）
三级（正高）
四级（正高）
五级（副高）
六级（副高）
七级（副高）
中级
八级
九级
十级
初级
十一级（助理）
十二级（助理）
十三级（员级）
中小学教师职称十二级对照表
中小学教师职称十二级对照表中小学教师的职称分级制度，目前为十二级。
从低到高分别为：助教、讲师、副教授、教授、高级教授、特聘教授、正科级教师、副科级教师、正处级教师、副处级教师、正高级教师、特级教师。
以下是具体级别对照表。
1. 助教：这是一个实习级别，主要从事教学辅助工作，可以说是教师职业的起点。
2. 讲师：担任讲师的教师，具有一定的教学经验和科研能力，往往负责大班课程的讲授。
3. 副教授：这一级别的教师，具备良好的科研能力和教学经验，经常负责课程的编写和研究。
4. 教授：教授级别的教师，具备较强的科研能力和教学经验，可以担任学科带头人，指导学生的科研工作。
5. 高级教授：这一级别的教师，具备很强的科研能力和教学经验，在学术研究方面有一定的成就，有较高的学术地位。
6. 特聘教授：担任特聘教授的教师，具有较强的学术能力，有一定的学术成就，并有良好的指导能力。
7. 正科级教师：正科级教师具有良好的教学经验和科研能力，可以独立从事一定的教学、科研和管理工作。
8. 副科级教师：副科级教师具有一定的教学经验和科研能力，可以协助正科级教师从事教学、科研和管理工作。
9. 正处级教师：正处级教师具有丰富的教学经验和良好的科研能力，能够组织管理学校的教学科研活动。
10. 副处级教师：副处级教师具有一定的教学经验和科研能力，可以协助正处级教师组织学校的教学科研活动。
11. 正高级教师：正高级教师具有良好的教学经验和科研能力，能够组织开展学校的教学和科研活动，并有能力带领学校的教学科研工作。
12. 特级教师：特级教师是最高级别的教师，具有极强的教学经验和科研能力，能够领导学校的教学、科研以及管理工作。
中小学教师职称十二级对照表为教师提供了一定的参考标准，从而促进了教师的教学水平提高，也为学生提供了更优质的教育服务。
中小学教师职称等级对照表
二级（正高）
三级（正高）
四级（正高）
五级（副高）
六级（副高）
七级（副高）
中级
八级
九级
十级
初级
十一级（助理）
十二级（助理）
十三级（员级）
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中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
过渡前
过渡后
级别
对应等级
级别
对应等级
高级
中学高级
5、6、7
高级
正高级教师
1、2、3、4
高级教师
5、6、7
中级
中学一级
8、9、10
中级
一级教师
8、9、10
小学高级
初级
中学二级
11、12
助理级
二级教师
11、12
小学一级
中学三级
13
员级
三级教师
13
小பைடு நூலகம்二级
小学三级
高级
中小学教师职称等级对照表
过渡前
过渡后
级 别
对应等级
级 别
对应等级
高级
中学高级
5、6、7
高级
正高级教师
1、2、3、4
高级教师
5、6、7
中级
中学一级
8、9、10
中级
一级教师
8、9、10
小学高级
初级
中学二级
11、12
助理级
二级教师
11、12
小学一级
中学三级
13
员级
三级教师
13
小学二级
小学三级
（正高）
四级（正高）
五级（副高）
六级（副高）
七级（副高）
中级
八级
九级
十级
初级
十一级（助理）
十二级（助理）
十三级（员级）
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中小学(幼儿园)教师专业技术岗位名称及等级对照表
中学二级教师二级
助理讲师二级
十二级
取得本资格聘任者
员级
未评职称教员
未评职称教员
未评职称教员
十三级
未评职称者
说明:①小学、幼儿园具有中学高级教师专业技术职务的，按现行规定聘用到中学高级教师三级岗位（专技七级）。
②小学、幼儿园特级教师具有中学高级教师职务的，暂聘到中学教师二级岗位（专技六级）。
中小学(幼儿园)教师专业技术岗位名称及等级对照表
岗位等级
小学(幼儿园)教师
中学教师
职业中学
对应国家专业
技术岗位级别
岗位任职条件
副高级
中学高级教师一级
高级讲师(高级实验师)一级
五级
任职满9年
中学高级教师二级
高级讲师(高级实验师)二级
六级
任职满6年
中学高级教师三级
中学高级教师三级
高级讲师(高级实验师)三级
③中学特级教师，直接聘到中学高级教师一级岗位（专技五级）。
七级
取பைடு நூலகம்本资格聘任者
中级
小(幼)高级教师一级
中学一级教师一级
讲师(实验师)一级
八级
任职满6年
小(幼)高级教师二级
中学一级教师二级
讲师(实验师)二级
九级
任职满3年
小(幼)高级教师三级
中学一级教师三级
讲师(实验师)三级
十级
取得本资格聘任者
初级
小(幼)一级教师一级
中学二级教师一级
助理讲师一级
十一级
任职满3年
中小学教师职称等级对照表
中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
成功就是先制定一个有价值的目标，然后逐步把它转化成现实的过程。
这个过程因为
信念而牢固，因为平衡而持久。
生活才需要目标，生命不需要目标。
就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。
正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。
在做的过程中，你已体验到生命是什么。
问题是，没有几个人，能够在没有目标的情况下安详当下。
因为没有目标，他都不知道要做什么。
穷人生活的成本，要比富人高多了。
穷人考虑价钱而不考虑价值，最后什么都得不到。
富人考虑价值并且果断决定，于是他获得了最好的机会。
这就是为什么穷人越穷，富人越富的原因。