学校职评工作流程图

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中和中学岗位工作权力运行流程图讲解

中和中学岗位工作权力运行流程图讲解

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校学校管理工作流程图

校学校管理工作流程图

校学校管理工作流程图-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1校学校管理工作流程图向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。

科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。

通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。

根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作处理流程图。

一、行政管理结构图二、学校常规管理工作处理流程图㈠校长工作1、制定学校规划(计划)32、学校工作总结3、学校工作重大决策㈡校务办公室1、校办用印2、上级领导机关来文3、党政会议及校务会议4、来信来访①来信②来访5、教职工工作情况资料汇总6㈢人事工作1、工作调动 ①调出②调入2、奖惩 ①奖励②处分3、离退休人员、临时工聘用4、待退、辞退、留职停薪5、结婚(离婚)手续6、离、退休手续77、请假①病假④产假、产后哺乳假88、奖金福利①奖金②福利费及实物③怃恤金、丧葬费④加班费9、转正定级10、提前转正㈣、教育管理部1、德育计划3、奖励105、预测预控工作6、特殊学生心理行为咨询、指导㈤、教学管理部2、教学进度3、教师调课4、考试5、补考6、毕业班工作㈥、保障服务部1、确定安排员工工作岗位2、教职工购教育、教学用品3、财产保修其他工作按相关政策制定工作流程,实行科学管理。

工会、教代会工作流程图及实施要点

工会、教代会工作流程图及实施要点

工会、教代会工作流程图及实施要点
工会、教代会工作流程图及实施要点
教职工代表产生流程图
幼儿园工作流程图
—管理中的”小规矩”
代表提案流程图
提案应围绕学校发展、管理、教学科研、规章制度、绩效工资、职工队伍建设等方面提出议案。

提案应当一事一案,一人提出,一般须有两人以上复议。

教代会召开前一个月左右,工会发出提案通知。

要注重合格提案的落实,不能落实活不能及时落实的一定要做好答复工作。

教职工代表大会筹备流程图
在党支部领导下,成立由党政工各部门人员构成的筹备委员会,负责具体筹备工作。

需提交大会讨论、审议、经过的文件至少于。

黑龙江省中等职业学校学生职业技能大赛工作流程图

黑龙江省中等职业学校学生职业技能大赛工作流程图

黑教职成处〔2009〕6号关于下发《全国中等职业学校学生职业技能大赛省赛区(选拔赛)工作流程》(试行)的通知各市(行署)教育局,各有关企业教育局(处),各有关高职、高专,各省属中等职业学校:根据教育部要求,我省已将中职学生技能大赛做为每年的常规工作之一。

为明确要求,统一标准,确保大赛公开、公正、公平,现将《全国中等职业学校学生职业技能大赛省赛区(选拔赛)工作流程》(试行)下发给你们,请各有关单位在实际运行当中,根据实际情况,积极提出修改建议,使之不断趋于完善。

在试行期间,暂按此试行流程执行。

附件:全国中等职业学校学生职业技能大赛省赛区(选拔赛)工作流程(试行)省教育厅职业教育与成人教育处二OO九年三月十九日附件:全国中等职业学校学生职业技能大赛省赛区(选拔赛)工作流程(试行)按照教育部的要求,全国中等职业学校学生职业技能大赛作为一项常规性工作,每年六月份进行。

为使这项工作实现制度化、科学化、规化,加快提高技能型人才培养的质量和效益,特制订以下工作流程:一、1月初省教育厅以文件形式发出技能大赛通知。

提出本年度全国中等职业学校学生职业技能大赛省赛区(选拔赛)参赛的专业、容及报名要求。

(文件网上公布)全国中等职业学校学生技能大赛省赛区(选拔赛)专业、项目、容及参赛人数要求新增加技能比赛的专业及比赛容见下表:以上新增加技能大赛的专业,各市(地)及省属中专学校,分别选派2-4人参赛,均为单人项目。

财会电算化比赛项目,每校出5人参加比赛,除正常设置个人奖项外,尚根据个人获奖名次得分的总和,确定各参赛学校的团体总分排名,并设团体奖(用友软件公司提供竞赛设备和团体奖杯)。

同一参赛专业中,多项技能分值相加为一个比赛项目分值,在校生1000人以下的,(例如护理专业)可选派2—4人参加;同一参赛专业中,在校生1000人以上的,每增加500人,参赛名额相应增加1人(在校生专业及人数以学籍注册为准)。

中职学生模特表演的比赛,各代表队不得少于8人。

教师科:专业技术职务评审流程图详解

教师科:专业技术职务评审流程图详解
第二学期(第2周),并于2周内交人事处
科长草拟文并经处领导同意后下发至各部门
形成申报通知模板、报名表。
各部门通知所在部门人员,填写相关表格,汇总后交人事处
资格审查
对基本信息(出生年月、学历、计算机、外语、基础理论、教师证等)核查
第一学期末及第二学期开始(4周内)
根据《关于印发<江苏省高等学校教授资格条件(试行)>等138个条件的通知(苏职称〔2003〕2号)处:介绍职称评审总体安排和提出要求。
1、形成职称评审信息发布会议程表;2、形成处长、副处长、科长发言模板。
各部门通知本年度和下年度拟申报人员、材料员。
副处长:介绍职称评审相关规定等。
科长:评审材料填写要求、会场布置、通知校办列入校会议安排表。
召开材料员及各部门会议。
召开职称工作信息发布会后1天内。
各类评审表格模板、修改申报人员信息库。
各部门通知各申报人员。
提供正式下发评审文件和申报人员名单至财务处,根据文件标准收取评审费用。
召开职称工作信息发布会
学校职称评审文件、公布名单后(3天内)。
《关于印发<江苏省高等学校教授资格条件(试行)>等138个条件的通知(苏职称〔2003〕2号)和当年度省教育厅职称评审文件最新精神。
科长准备教师外其他系列推荐审核组选票、评审条件、申报人情况简表。科员通知申报教师外其它系列高级职称人员参加面试答辩和所在部门人员记录答辩情况。
1、各类学科组选票模板;2、申报人员情况简表模板。
各学科组评审根据人事处批复的指标和评审条件评议(副高答辩、评审、投票等),确定通过人员名单(晋升高级职称人员按次序)和材料报人事处
整理材料
5月初
各材料员根据要求对通过人员的材料按照要求整理,教师科复核整理。

学校工作流程图

学校工作流程图
宜宾市南溪区前进小学校工作流程图
一、行政管理结构图
党支部
校长
教代会
德育处
教导处
总务处
工会



卫教
教财






生学
务会




安工
工事




全作
作务
修பைடு நூலகம்



84
学校常规管理工作处理流程图
(一) 校长工作
1、制定学校规划(计划)
制定规划
行政会 校务会议
讨论
教代会审定
2、学校工作总结
总结报告
行政会 校务会议
校办 用印
需学校证明的函件
相关教职工申请
校办复审
校长签发
联系工作介绍信
相关部门申请
校办复审
校长签发
收发文管理员 接收
2、上级领导机关来文
管理员 登记、批转
学校领 导批示
有关部 门办理
文件归 还校办
报告办 理结果
3、党政会议及校务会议
转 档案室
86
党政会议、 校务会议的决议
由分管校长 直接贯彻
由校长传达 有关部门
校长会议、行政会议 归纳整理听取意见
汇总后 递校长
根据上级教育行政 部门要求及学校实际 制定学期德育计划
(三)、教育管理工作流程
1、德育计划
听取班主任、学 科教师意见
行政 会议 通过
向全体教职 工提出德育 计划及要求
召开德育工作会议, 分别制订班工作计划
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教育主管提 出考评要求 及程序

学校权利运行流程图

学校权利运行流程图

中岳街道办事处中心小学权力运行流程图目录1、“三重一大”事项决策流程图2、学校干部选拔作用工作流程图3、干部年度考核流程图4、教职工年度考核流程图5、教职工职称评审工作流程图6、教职工岗位职务聘任流程图7、教职工评先评优工作流程图8、学籍管理工作流程图9、教职工自动离职管理流程图10、基建工作流程图11、政府采购工作(办公用品采购)流程图12、财务工作流程图13、学校财务支配流程图中岳街道办事处中心小学权力运行流程图1、“三重一大”事项决策流程图学校提出“三重一大”事项内容调查研究 拟订方案公示征求意见 组织论证 报局领导及相关科室审批后 公布执行重大事项形成会议纪要 学校领导班子集体决策学校监督小组全程跟踪监督2、学校干部选拔任用工作流程图组织或个人推荐、民主推荐学校校务会审查确定提名征求有关领导意见班子会议讨论决定上报市教育局人事科组织考察任职前公示领导谈话履行任命手续、材料归档3、干部年度考核流程图根据主管部门有关通知、制定年度考核学校研究决定、印发考核方案实施考核个人年度总结、组织民主测评汇总考核材料、审定考核结果公示考核结果反馈被考核干部本人考核结果存档4、教职工年度考核流程图考核前动员:学校召开年度考核工作会议,教师自我总结:本人对照责任目标和考核内容要求总结全年工作,并填写考核登记考核小组考核:学校考核工作小组对每位学校审核领导组评议、审定考核等次;考教职工本人签名考核等级汇总上报教育局人事科考核结果存入本人档案5、教职工职称评审工作流程图成立教师职称评审推荐工作小组、领导小公布评审条件标准及申报数额参评教师填写基本情况表,提交相关材料评审推荐工作小组进行资格审查评审推荐工作小组对参评教师进行量化量化排序按推荐名额报领导小组审核,确推荐对象填写表格上报审核学校监督小6、教职工岗位职务聘任流程图制度学校岗位聘任方案召开教代会,审议通过岗位聘任方案并公有关人员对照方案准备材料进行述职申报,学校根据岗位职数,对照德、能、勤、绩廉考核学校确定聘任名单 公 示报教育局、人事局审批学习上级主管部门关于岗位聘任文件学校监督小7、教职工评先评优工作流程图学习相关文件,部署评选工作向教职工公布评选条件和名额召开教职工会议进行初步推荐,经民主评议确定推荐人选推荐领导组审核确定上报推荐人选结果公示推荐对象填写相关表格上报市教育局人事科8、学籍管理工作流程图(1)、新生入籍:班主任整理新生资料班主任存档学校入籍填写学生学籍册(班主任)核对学生资料(教导主任)班主任确认学生资料教导主任审核、存档(2)、转学、借读审批流程图1-1.转学、借读(转出)审批 1-2.转学、借读(转入)审批学生家长向转入学校提出申请转入学校出具《学校接收证明》或转学许可证转出县外学校的,由接收学校所学生家长向现就读学校提出申请,提交接收证明或转出学校出具转学证转出学校所在乡镇(街道)中心小学市教育局初教科审批备案学生家长向转入学校提出申请转入学校出具《学校接收证明》或转学许可证转入学校所在市教育局初教科审批签章学生家长向转出学校提出申请,提交接收证明或转学许可证等相关材料转出学校出具转学证转入学校接收学生9、教职工自动离职管理流程图有关单位及时报教育局计财股,停发工资 告之期到后,对拒不返岗的当事人,擅自离职达三周时,学校向市教育人事科报告 单位发布告知书要求返回上班 教职工擅自离职达一周时 接到市教育局人事科《限期返校通知书》对拒不返岗的当事人,擅自离职超一个月,学校动员当事人作自动离职申请 如当事人拒不接收《限期返校通知书》或回避时,学校整理材料报送市教育局处理 学校接到市教育局处理决定后,在教职工会上宣布并公示,将处理决定文件送达当10、基建工作流程图建设项目论证报县教育局等主管单位批准项目立项项目地质勘查、图纸设计、审图、规划、项目工程实施及过程质量监督竣工验收决算审计,项目资料归档11、政府采购工作(办公用品采购)流程图使用部门提出采购申请分管负责人同意申请 校长审核签批大宗物品或需要政府采购的按上级规定的招标大宗物品或需要政府采购的按上级规定的招标学校财务部门登记入库 财务部门审核报销12、财务工作流程图学校预算外收入上缴教育结算中心上缴国库申请拨付学校使用经费会计室制定支出计划上报支出计划学校支出按财务规定校长审批上报教育结算分中心审核支出13、学校财务支配流程图根据标准编制年度经费,经校务会审定后报市财政局按照审批的年度经费预算,编制年度开支计划并校务会讨论通过承办人或经办人请示预算开支项目重大预算开支项目由校一般预算开支由校长审批经办人编制重大预算开支项目计划报上级主管经办人按程序办理开支项目、取得原始凭证并符合财经管理规定经办人到财务室报销并在每张原始凭证上签字财务室依据国家财经管理制度规定进行行审核经办人到财务室报销出纳审核签字会计出纳记账报核算中心核算归档。

学校常规管理流程图

学校常规管理流程图

学校常规管理流程图刘新庄学校学校管理工作流程图向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。

科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。

通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。

根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作处理流程图。

一、行政管理结构图二、学校常规管理工作处理流程图㈠校长工作1、制定学校规划(计划)3、学校工作重大决策㈡校务办公室1、校办用印2、上级领导机关来文3、党政会议及校务会议4、来信来访①来信②来访5、教职工工作情况资料汇总1、工作调动①调出②调入2、奖惩 ①奖励②处分3、离退休人员、临时工聘用4、待退、辞退、留职停薪5、结婚(离婚)手续6、离、退休手续处分存7、请假①病假④产假、产后哺乳假8、福利①怃恤金、丧葬费9、转正定级10、职称申报11、低评高聘㈣、教育管理部1、德育计划2、年级、班级德育工作考评3、奖励5、预测预控工作6、特殊学生心理行为咨询、指导㈤、教学管理部2、教学进度3、教师调课4、考试5、毕业班工作 通报报考㈥、保障服务部1、确定安排员工工作岗位2、教职工购教育、教学用品3、财产保修其他工作按相关政策制定工作流程,实行科学管理。

刘新庄学校承诺事项1、规范办学行为①认真贯彻党的教育方针,严格执行上级的政策法规,建立行之有效的规章制度,加强学校管理,规范办学行为。

②学校招生在教育局的领导下,坚持划片招生、就近入学原则,杜绝违规招生现象。

学校均衡编班、均衡配备师资,不举办各种形式的重点班、快慢班、特长班、实验班等。

严格按照课标课程计划,不随意增减课程、难度和课时,着力提高教学有效度。

③认真做好“两免一补”工作,采取行之有效的措施帮扶贫困家庭子女顺利完成学业,帮困助学不与学生的学习成绩挂钩。

安徽国际商务职业学院职称评审工作流程图

安徽国际商务职业学院职称评审工作流程图

安徽国际商务职业学院职称评审工作流程图一、宣传动员阶段:1、人事处派人参加教育厅组织的相关会议,了解职评新要求。

2、起草学院职评工作通知的文件并报告院领导,同时将职称评审的有关政策和要求予以公示。

3、符合申报条件的个人在规定的时间内将书面申请提交人事处,并缴纳评审费用(讲师160,副教授及以上500)。

4、人事处组织全体教师或组织申报人学习有关文件精神,提出有关要求,发放有关申请表格。

二、个人材料准备阶段5、申报人如实填写申报表格的相关内容。

6、申报人按照申报要求提供材料(包括佐证材料的原件和复印件)。

三、材料审核阶段7、人事处对个人提供的材料进行初步审查,对初审合格人员的材料送各系部(单位)考核初评。

8、各系部审核推荐。

(1)信息公开:各系部(单位)要成立初评推荐领导小组,要采取一定形式将本年度学院职称政策、评审条件等公开。

(2)材料展示:各系部(单位)初评推荐领导小组将申报人提供的所有参评材料统一公开展示,并组织本单位专业技术人员阅览,公开展示时间不少于3天,材料展示时间、地点、监督电话对外公布;申报人上报的所有业绩成果材料均需加盖本单位公章,证明展示材料的真实性;对未经展示的材料一律不得上报,弄虚作假、蓄意作弊者,取消其申报资格。

(3)考核:申报人员在展示材料的基础上,个人提供述职报告并应向本系部(单位)初评推荐领导小组进行公开述职,讲述自己任现职以来履行岗位职责、完成目标任务情况以及在学术、技术方面取得的成绩),领导小组在掌握申报人员以上情况的基础上,还应对申报人员的工作态度、职业道德等方面的情况进行全面考核。

(4)初评:各系部(单位)初评推荐领导小组在对申报人员进行全面考核的同时,须组织本部门专家成立初评委员会,组织听取申报人的公开课,对申报人学术、技术水平和业绩能力等方面进行民主评议,在评议的基础上确定推荐人选,并予以公开。

(5)择优推荐:各系部(单位)将经过“公开、展示、考核、初评、推荐”等过程初评推荐出来的各系列和各级别的人选排序名单(一式3份)、初评投票结果、书面推荐意见及其他申报材料报人事处。

民办职业培训学校审批流程图

民办职业培训学校审批流程图

1 2 3
确定考察时间和地点
主管部门提前与申请方沟通,确定具体的考察时 间和地点,确保双方能够准时参与。
组建考察团队
主管部门根据申请方的具体情况,组建具备相关 专业知识和经验的考察团队,确保考察的专业性 和公正性。
准备考察工具和设备
主管部门提前准备好所需的考察工具和设备,如 记录本、相机、录音设备等,以便在考察过程中 详细记录相关信息。
学校管理与运营
了解学校的组织架构、管理制度、招 生就业等方面的情况,评估其是否具 备良好的管理和运营能力。
考察结果反馈与整改
及时反馈考察结果
主管部门在考察结束后,应及时 将考察结果反馈给申请方,明确 指出存在的问题和不足。
申请方整改
申请方在收到反馈后,应针对存 在的问题和不足进行整改,并在 规定时间内向主管部门提交整改 报告。
审核决定
根据评估结果和有关规定,审 批部门作出是否批准设立的决 定。
申请受理
申请人向相关部门提交申请材 料,包括学校设立申请、可行 性报告、章程等。
现场评估
组织专家对学校进行现场评估 ,考察学校的办学条件、师资 队伍、教学管理等。
公示与颁证
对批准设立的学校进行公示, 无异议后颁发办学许可证。
02 前期准备工作
遵守政策法规,规范办学行为
01 严格遵守国家及地方有关民办教育的法律、法规 和政策,确保依法办学。
02 按照审批的办学层次、专业、形式进行招生和宣 传,不得擅自改变。
03 加强教学管理,确保教学质量,保障学生合法权 益。
接受主管部门监管与社会监督
01
定期向主管部门提交工作报告,接受年度检查和评估
劳动保障行政部门对提交的申办材料进行审核,包括学校章程、教学 计划、教师资格证书、场地证明等。

职权目录及工作流程图

职权目录及工作流程图

职权目录序号职权名称内容办理主体实施依据1 教育及教学管理贯彻党的教育方针、政策,规范办学行为,考试组织等;《教育法》《教师法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》等法律法规文件。

2 学籍管理1.新生入学,整理学籍;2.转学,办理转入转出手续;3.毕业生的档案管理根据学籍管理有关规定3 工程建设及贫困生补助1.严格按照工程建设项目规划、报批、质量监督与验收等;2.贫困生救助申报工作等相关教育民生工程管理的有关规定及“两免一补”有关规定。

4 教师职称评聘教师职称评聘岗位测算、申报、聘用、续聘等;《教师资格条例》、《登封市教师积分办法》及教师职称评聘有关规定;5 教育人事管理1.学校领导班子的管理;2.教师的考核、考勤管理等。

1.根据干部管理权限、考核成绩与实际工作需要;2.《教师法》及上级有关教师管理有关规定。

3.《教工考勤及工作规定》。

6 公用经费管理预算、拨付票据管理及报帐等。

教育经费保障机制改革有关规定及财务管理相关制度。

7 教师教学成绩的认定1.评选校级优质课、优秀论文,并推荐到市、省参评;2.推荐优秀教师候选人;3.绩效工资等级的评定。

根据市教体局文件有关规定。

8 教育经费预算1.学校国有资产日常管理的监督、报批等;2.学校固定资产维修等。

依据国有资产管理、政府采购等有关规定执行9 教学仪器采购教学仪器采购根据上级有关规定序号职权名称内容办理主体实施依据10 学生评先表优校级、市级、省级等相关等级优秀评选学生评先表优的相关规定。

11 教师评先表优1.年级推荐2.领导组研究决定3.全校公示《登封市教师积分办法》教师职称评聘有关规定;12 教职工奖励工作(含绩效工资发放)1、制定教职工奖励方案学校量化考核2教代会讨论、通过3、在单位内部公示4、学校领导班子集体审核《登封市教师积分办法》13 教育重大事项决策1、提出议题、调查研究;2、拟订方案,征求意见3、组织论证,集体决策重大事项民主决策规定14 车辆管理1.车辆出市区必须请示校长;2.用车人要进行详细登记,包括目的地、用车时间等;3、常抓安全。

泉州市第九中学内部职权流程图

泉州市第九中学内部职权流程图

泉州市第九中学内部职权流程图泉州市第九中学廉政风险防控领导小组
二○一三年四月
泉州市第九中学权力运行图
1、重大项目投资
2、大额资金支配
3、固定资产管理处置
4、食堂监管
5、校园监管
6、学生公寓管理
7、财务收入管理
8、账务支出管理
9、教职工职称评聘
10、教职工档案管理
11、校务公开
12、公文管理
13、印章管理与使用
14、会务工作
15、教师奖惩
16、师资培训
17、班主任选聘管理
18、三好学生优干评选
19、常规管理评估
20、教材教辅征订
21、学生违纪处理
22、发展团员
23、团员考核及奖惩
24、党务公开
25、党内日常事务纪律监督
26、干部选拔任免
27、校党支部会议
28、校务会议
总务处工作流程图1:
泉州九中经费管理和使用流程图
政教处工作流程图6:
学生宿舍管理流程图
财务支出管理工作流程图
职称评定流程图
教职工档案管理
办公室工作流程图11:
校务公开流程图
办公室工作流程图12:
印章使用工作流程图(图13—1)
印章使用工作流程图(图13—2)
办公室工作流程14:
会务工作流程图
办公室工作流程图15:
教师奖惩流程图
师资培训内部流程图
政教处工作流程图17:
班主任选聘流程图
支部工作流程24:
党务公开流程图
党支部工作流程图25:
党内日常事务和纪律监督流程图
党支部工作流程图泉州九中中层干部选拔任免流程图
党支部工作流程图
校长室工作流程图28:
校务会工作流程图。

1、焦陂中心学校行政职权廉政风险流程图

1、焦陂中心学校行政职权廉政风险流程图

焦陂镇中心学校招生工作流程图
教导处 王东亮
焦陂镇中心学校收费工作廉政风险流程图
总务处
焦陂镇中心学校教师职称评审工作Array廉政风险流程图
办公室
总务处
办公室
焦陂镇中心学校义保经费管理Array廉政风险流程图
总务处
廉政风险流程图
总支部姜天水
焦陂镇中心学校教师年度考核廉政风险Array流程图
办公室赵廷忠
焦陂镇中心学校教师绩效工资评定工作
廉政风险流程图
教导处
黄广
焦陂镇中心学校中层干部选拔任用
廉政风险流程图
办公室 赵廷忠
流程图
办公室:赵廷忠
焦陂镇中心学校民办学校申报审批
廉政风险流程图
办公室:赵廷忠。

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