公务员调查研究方法与能力培养
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《公务员调查研究方法与能力培养》试题库一、单选题1、公务员做好本职工作的要求是：A.结交关系B.离职深造C.业务进修D.调查研究2、了解社会现实的基础是：A.知识水平B.调查研究C.社会关系D.专业知识3、改进工作作风的有效途径是：A.企业权力B.企业道德C.企业文化D.调查研究•4、下列不属于“调查研究的基本原则”的一项是：A.客观性原则R.科学性原则C.群众性原则D.公关性原则5、下列选项不属于“调查研究的性质”的是：A.调查程序性B.目的计划性C.实践操作性D.系统综合性6、划分氏接调查与间接调查的标准是：A.以调查研究的时序标志B.以调查研究范围的大小为标志C.以调查研究资料来源的标志和调查的方式D.以照调查研究的时间7、下列调查不是按照调查研究的时间划分的一项是：A.一次性调查B.动态调查C.经常性调查D.迫踪调查8、按调查研究资料来源的标志和调查的方式来划分可把调查研究分为:A.微观调查和宏观调查B.静态调查和动态调查C.经常性调查和迫踪调查D.直接调查与间接调查9、按照调查研究的目的划分的调查研究是:A.应用性调查和学术性调查B.全面调查和非全面调查C.静态调查和动态调查D.综合性调查和专题性调查10、下列属于“以实施调查对象在研究范围里的分布情形为标志”划分的调查是:A.普遍调查B.全面调咨C.专题性调查D.学术性调查11、调研后要进行的是：A.群众访谈B.专题汇报会C.调研总结D.座谈会12、负责对调研材料进行综合整理分析，撰写调研分析报告的是：A.主持人B.负责人C.课题组D.专业组13、会议调杳法首先要做到的是：A.确定会议规模B,明确会议主题C物色到会人员D.选好会议的场所14、下列不属于“访谈中的非语言交流” 一项是：A,注意语流音变B,注意外部形象C.注意体态语言D.保持目光接触15、属于“调研者的单方行为”的调查法是：A.会议调查法B.问卷调查法C.访谈调查法D.观察调查法16、根据观察的地点和可控性，可以将观察调杳划分为：A.直接观察和间接观察B.参与观察和非参与观察C.结构式观察和无结构式观察D.自然观察和实验观察17、 根据调查者观察方式的不同可以将观察调查划分为： A. 参与观察和非参与观察 B. 直接观察和间接观察 C. 自然观察和实验观察 D. 结构式观察和无结构式观察 18、 问卷的基本结构是： A.调查内容 卷首说明 编码结束语 B.编码 卷首说明 编码 结束语 C.卷首说明 编码调查内容 结束语 I).卷首说明调查内容编码19、直接决定调查研究价值的是： 结束语A. 方法B. 原则C. 流程 I).选题20、决定调研方向的是： A. 选题 B. 需要 0.问题 D. 利益二、多选题1、 公务员调查研究的意义有： A. 调查研究是做好本职工作的要求 B. 调查研究是了解社会现实的基础 C. 调查研究是监督社会现实的基础 D. 调查研究是了解社会现实的基础2、 调查研究的基本原则有： A. 客观性原则 B. 科学性原则 C. 系统性原则 D. 可逆性原则3、 属于调查研究性质的是： A. 系统条理性 B. 目的计划性 C. 实践操作性 D. 科学程序性4、 以调查研究的时序标志，可以把调查研究分为： A. 宜接调查 B. 静态调杳 C. 动态调查5、按照调查研究的时间，可把调查研究分为：A . 一次性调查B,微观调查C.经常性调查I).追踪调查6、以实施调查对象在研究范围里的分布情形为标志，可把调查研究分为: A,普遍调查B.典型调查D.抽样调查7、下列属于调查报告写作要求的选项是：A.表述清楚准确B.文辞典雅工整C.语言力求简单D.例子丰富翔实8、下列属于调查研究的基本原则的是：A.客观性原则R.科学性原则C.实践性原则D.兼容性原则9、属于会议调查准备的内容是：A.直接调查人数R.准备调查提纲C.调查物质准备D.物色到会人员10、属于调查研究误区的预防原则是：A,实践性原则R.科学化原则C.持续性原则D.发展性原则11、下列属于调研报告的特点的有：A.真实性B.政府性C.典型性D.对策性12、属于调查研究报告评析的程序是：A.基本格式评析B.流程评析C.事理评析D.内容评析13、根据调查者观察方式的不同可以将观察调查划分为和:A.自然观察B.直接观察C.间接观察D.参与观察14、属于问卷的基本结构有：A.调查内容B.按语C.编码15、问卷的一般形式是指：A.提问式问卷B.漫谈式问卷C.封闭式问卷D.开放式问卷16、头脑风暴法的四条基本原则有：A.庭外判决原则B.各抒己见原则C.追求数量原则D.伦理价值原则17、头脑风暴法成功要点有：A.自山畅谈B.迟延评判C.禁止批评D.追求数量18、调查研究的通用能力标准何：A.坚持集体意识，忠于国家B.坚持实践第一的观点，实事求是，讲真话、写实情C.坚持群众路线，掌握科学的调查研究方法D.善于总结经验，发现典型，指导、推动工作19、提尚公务员能力的途径是：A.勤于学习和思考B.依据标准，科学考评C.以提升能力为核心，加大培训力度D.建立学习型公务员队伍，促进可持续发展20、下列属于调研资料整理的内容是：A.忠于国家B.润色文字C.提炼观点D.复核数据21、下列属于调研!■!的、方法和结果的误区的是：A.调研工作程序化B.调研目的简单化C.调研方法程式化D.调研结果倾向化三、判断题1、调查研究是中国共产党人的优良传统和作风。
公务员考察调研方案
公务员考察调研方案背景公务员是指在政府机关、事业单位、公共机构等机构中工作，并担任管理、执法、服务等公共职责的人员。
公务员考试是一项比较重要的入职途径，在现代社会中，公务员队伍的质量和能力对于政府治理效果有重要的影响。
为了进一步提高公务员的工作质量和能力，很多政府部门需要进行考察调研，以了解公务员队伍的状态和问题，为下一步改进工作打下坚实的基础。
本文将介绍公务员考察调研方案的相关内容，帮助政府部门进行有效的考察调研工作。
考察调研方案的目的和意义公务员考察调研方案的目的是了解公务员队伍的工作状态和问题，指导下一步的工作改进和人才培养工作。
具体来说，考察调研方案的意义体现在以下几个方面：1.提高公务员队伍的工作质量和能力。
通过考察调研方案，能够及时了解公务员队伍的状态和问题，有针对性地开展培训和考核工作，提高公务员队伍的工作能力和素质，从而更好地发挥其在政府治理中的作用。
2.优化公务员招聘和管理制度。
通过考察调研工作，能够及时了解公务员招聘和管理的现状和问题，有针对性地进行制度改革和完善，提高公务员管理工作的效率和质量。
3.增强政府和社会的信任。
公务员是政府机构的重要组成部分，其工作质量和能力直接关系到政府在社会中的形象和声誉。
通过考察调研工作，能够及时发现问题和开展改进工作，增强政府的服务意识和能力，提高社会对政府的信任。
考察调研方案的实施步骤公务员考察调研方案的实施步骤一般可以分为以下五个步骤：步骤一：明确考察调研的目标和范围考察调研的目标和范围是考察调研工作的重要依据，应该在实施工作前明确。
具体来讲，考察调研的目标和范围应该涉及以下主要内容：1.公务员队伍的规模和结构。
2.公务员队伍的工作能力和水平。
3.公务员队伍的管理制度和应对措施。
步骤二：制定考察调研的计划和方案制定考察调研的计划和方案是指根据考察调研的目标和范围，制定相应的考察调研计划和方案。
具体来说，考察调研的计划和方案应该包含以下内容：1.考察调研的时间和地点。
2015年 第六期公务员任职培训 公务员调查研究能力建设 测试题及答案
公务员调查研究能力建设一.单选题1.毛泽东同志调查研究最显著的特点是次数多，范围广以及()。
(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:A A.调查深入 B.持续时间长 C.效率高 2.本课程提到，（）把各个部门，各个方面，各个因素综合起来考虑，把资料汇总起来，经过分 析，形成几条决策建议方案()。
(分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.资料调查法 B.回溯分析法 C.统计调查法 D.综合分析法 3.工作能不能落实，关键在于领导干部是不是以身作则，深入实际调查研究，从实际出发分析问 题和解决问题()这句话是毛泽东提出的。
(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:A A.正确 B.错误4.本课程认为，一切的实际工作者都必须向下做调查()。
(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:A A.正确 B.错误5.调查研究能力的提高，对各级领导干部而言，就是提高决策能力()。
(分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误6.公务员的工作内容本身就是制定决策或者是执行决策()。
(分数:10 分)标准答案:A 学员答案:B A.正确 B.错误二.多选题1.做好调查研究的方法()。
(分数:10 分) 标准答案:ABC 学员答案:ABC A.提出问题，明确调查目标 B.方法科学，保证调查过程 C.撰写报告，解决实际问题2.社会管理时代问题多的原因()。
(分数:10 分) 标准答案:ABCD 学员答案:ABCD A.经济发展过程自身存在的问题 B.政策的不连续，不平衡 C.基层的工作方法不适应 D.对政策的法规理解有偏差3.本课程提到，调查研究的方法有()。
(分数:10 分) 标准答案:ABCD 学员答案:ABCD A.问卷调查法 B.会议调查法 C.实际调查法 D.统计调查法4.本讲提到，调查研究的类型包括（）。
(分数:10 分) 标准答案:ABCD 学员答案:ABCD A.全面调查 B.个案调查 C.重点调查 D.抽样调查。
公务员“调查研究方法与能力培养”知识竞赛试题
公务员“调查研究方法与能力培养”知识竞赛试题（知识竞赛试题每题1分，共100题）一、填空题1．调查研究一直是我国党和政府部门的重要工作方法之一，它是党的的基本指导方针，是各级政府工作人员所必备的工作能力。
2．是正确决策的前提，是掌握和指导实际工作的重要手段。
3．调查研究以为调查对象，是针对社会现实中的问题而进行的主观认识活动。
4．在调查准备阶段，设计调查方案的首要问题是的类型。
5．抽样调查，是在现代统计学和概率论基础上发展起来的一种调查方法，它是普遍调查和的逻辑补充和发展。
6．在调查研究的各种分类中，普遍调查、和抽样调查是最基本的分类。
7．调查研究工作的具体程序大体可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、研究阶段和。
8．调查研究报告主要功能是收集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出。
9．头脑风暴法又称，是按照一定规则召开的、鼓励创造性思维的一种会议形式。
10．文献调查法也称，是指通过收集各种文献资料，选取与研究主题有关的信息资料，并开展研究活动的一种调研方法。
11．科级领导在调查研究方面，应掌握调查研究的基本方法，有比较畅通的，善于总结经验，研究分析工作中出现的问题，并提出相应的对策。
12．是社会调查中最具价值的重要资料，主要是指所收集到的数字及其组成的图文、图表资料。
13．要走出调查研究的“万能论”误区，必须在观念上树立“是我们的工作方法之一”的观念，调查研究的结论只是决策时参考的依据之一。
14．层次谬误是指在社会调查中，研究者用一种的分析单位做调查，而用另一种比较低的分析单位做结论的现象。
15．所谓实践性原则，就是在调查研究时，必须坚持从，深入群众开展调查研究。
16．调研报告主题的确定，要依据三个因素：调查研究；调查研究中得到的基本材料；现实生活中所提出的需要回答的问题。
17．文献评论正确的写作方法是，先仔细阅读每一篇有关的文章，寻找那些与自己的研究的部分，然后依据这些材料做出评论。
提高公务员调查研究能力的现实意义
提高公务员调查研究能力的现实意义公务员是国家的重要管理人员，与国家重要决策密切相关。
为了更好地履行公务员的职责，提高公务员调查研究能力非常有必要。
本文将从以下几个方面探讨提高公务员调查研究能力的现实意义。
一、提高公共政策执行效力公务员作为国家行政管理的主体，需要不断地对社会状况、行业发展、政策执行等方面进行调查研究。
通过对调查数据的分析，公务员可以及时掌握实际情况，有效地预测未来发展趋势，从而制定出更为科学合理的公共政策。
通过科学有效的公共政策，公务员可以更好地提高政策执行效力，推动实现国家治理现代化。
二、提高政策制定的针对性公务员研究的深度、广度和准确性，将直接关系到政策制定的针对性。
如果公务员掌握科学的调查研究方法和技术，能够更好的了解社会各个层面的真正需求，能够提供实际情况与研究数据，从而更好地为领导决策提供支持。
此时，公务员的能力提升将有助于制定出更加精准的政策，满足各方面的需求，提高政策制定的针对性，确保政策执行的有效性。
三、促进民主决策公务员的公正、专业、严谨，直接关系到民主决策的顺利进行。
提高公务员的调查研究能力，可以使公务员能够利用科学的研究方法进行调查研究，提供针对性的数据和结论，使决策更为科学和民主。
这将有助于搭建公民参与政策制定的平台，促进民主决策的顺利进行。
四、加强行政监管公务员的调查研究能力的提升，也会加强行政监管。
公务员通过科学的调查、监管和研究，可以监测企业、社会组织、公共机构等的行为，发现并预防违法违规行为，加强对公共资源的管理和监管，保护公共利益，进一步提高行政监管的效力和全面性。
五、提升公务员专业素养公务员的调查研究能力的提升，有助于推进公务员职业能力培养机制的改革，提高公务员的专业素养。
公务员通过科学研究方法和技术，提高自身的专业水平，增强对行业的认识和理解，进一步提升公务员队伍的素质和职业形象。
总之，提高公务员调查研究能力具有非常重要的现实意义。
科学有效的调查研究有助于制定出更加精准的政策，提高政策执行效力，促进民主决策，加强行政监管，提升公务员队伍的专业素养，推进公务员行业的创新发展。
公务员工作中的调查研究
公务员工作中的调查研究公务员作为政府机构中的重要一员，其工作职责涉及广泛，需要根据各种情况进行调查研究，为政府决策提供可靠的依据。
本文将探讨公务员工作中的调查研究的重要性、方法及其应用。
一、调查研究的重要性公务员工作中的调查研究是一项至关重要的任务，它对政府的决策和政策制定起着重要的支持和指导作用。
通过调查研究，公务员可以了解社会民意、行业现状、问题症结等，有助于政府了解民情民意，针对问题制定相应政策，做出明智的决策。
其次，调查研究还可以提供可靠的数据和信息，帮助公务员进行科学的决策。
通过定量和定性的数据收集与分析，公务员可以清楚地了解各个领域的现状、问题和发展趋势，有针对性地制定政策，并为政府提供健康有效的建议。
此外，调查研究还可以帮助公务员评估政策的实施效果。
公务员可以通过调查研究反馈机制，了解政策在实施过程中的各种问题和困难，及时进行调整和改进，提高政策的可行性和有效性。
二、调查研究的方法在公务员工作中，调查研究涉及多种方法和技巧，可以根据需要选择合适的方法进行数据收集和分析。
首先，定量调查是一种常用的方法。
公务员可以通过问卷调查、统计数据分析等方式，收集大量的数据，并进行量化分析，得出客观的结论。
定量调查方法通常可以提供较为准确和具体的数据，帮助公务员进行问题分析和决策制定。
其次，定性调查也是调查研究的重要方法之一。
公务员可以通过访谈、观察等方式，深入了解民众的意见和需求，获取更加详细和具体的信息。
定性调查方法通常可以提供更多的细节和洞察，为政策的制定提供更为全面的依据。
此外，公务员还可以利用实地调研的方式进行调查。
实地调研可以使公务员近距离观察和体验问题现场，直接与民众交流，获得真实的反馈和信息。
这种方式可以提供直观的感受和直接的证据，有助于公务员了解问题的实际情况，提出切实可行的政策建议。
三、调查研究的应用调查研究在公务员工作中具有广泛的应用价值，能够为政府的决策和政策制定提供科学的参考依据。
国家公务员的社会调查与数据分析
国家公务员的社会调查与数据分析随着现代社会的不断发展，国家公务员作为公共管理体制中的核心力量，承担着重要的行政职责和公共服务任务。
为了更好地了解和分析国家公务员的社会情况以及相关的数据信息，本文将进行一系列调查和数据分析，以探究其现状和问题，并提出相应的对策和建议。
一、调查目的和方法调查目的：了解国家公务员的社会背景、工作情况和职业发展等方面的情况，分析其现状和问题。
调查方法：采用问卷调查和数据分析相结合的方式进行。
二、调查结果分析1. 社会背景情况通过调查发现，国家公务员的社会背景具有以下特点：（1）学历结构：大多数国家公务员具有本科及以上学历，其中硕士研究生占比较高。
（2）性别比例：男性在国家公务员中占据主导地位，女性比例逐渐增加。
（3）年龄分布：国家公务员普遍年龄集中在30-40岁之间，年龄层次相对较为均衡。
2. 工作情况国家公务员的工作情况主要涵盖以下方面：（1）工作满意度：大部分国家公务员对自己的工作感到满意，但也有一部分对工作存在不满。
（2）工作压力：国家公务员普遍面临较大的工作压力，来自于工作量大、制度刚性等方面。
（3）薪资待遇：国家公务员的薪资待遇相对较好，但并不是所有人都对待遇满意。
3. 职业发展国家公务员的职业发展主要存在以下问题：（1）晋升机会：晋升机会相对较为有限，竞争激烈，影响了一部分公务员的积极性和发展动力。
（2）培训机制：培训机制不够完善，一些公务员在技能和知识更新方面存在困难。
（3）职业发展路径：一些公务员对于职业发展路径不够清晰，缺乏发展规划和引导。
三、数据分析与对策建议1. 社会背景情况针对国家公务员的社会背景情况，应加强对不同学历背景和性别的人才引进和培养，建立公平、公正的选拔机制，提升多元化的人才结构。
2. 工作情况针对国家公务员的工作情况，应优化工作环境，减轻工作压力，加强个人职业能力的培养和发展，提高公务员的工作满意度和幸福感。
3. 职业发展针对国家公务员职业发展方面的问题，应加强对公务员的培训和学习机制，提供更多的培训资源和机会，引导公务员进行个人职业规划，提升职业发展的可持续性。
机关公务员应有的几个能力
机关公职人员素质要求要求具备以下三方面素质：一、政治素质。
作为一名国家公职人员，特别是党员领导干部，要具备良好的政治素质，要有坚定的政治信念和远大的革命理想，要有强烈的事业心和高度的责任感，要培养纵观世界风云变幻的战略眼光。
在任何情况下，不糊涂，不迷失方向，不消极，永远成为社会主义事业发展和社会前进的动力作为一名国家公职人员，特别是党员领导干部，要具备良好的政治素质，要有坚定的政治信念和远大的革命理想，要有强烈的事业心和高度的责任感。
在任何情况下，不糊涂，不迷失方向，不消极，永远成为社会主义事业发展和社会前进的动力。
二、思想素质，即人所能反映出来的道德和情操，是一定社会调整人们之间以及个人和社会之间行为规范的总和，做得好可以体现出一个人的境界、价值和声誉，做不好就会反过来影响一个人的声誉、威信以及在众人之间的言行效果。
特别是在我们国家，历来就有注重道德型人才、注重人的品德情操的传统。
德高才能望众，才能产生强大的影响力和感召力。
这就要求我们，特别是年轻人，要自觉地培养自己，努力成为具有坚持原则、光明磊落、正直正派、通情达理、严己宽人、平易近人等良好思想品德的人。
三、业务素质实际是能力素质，是一个人知识、智慧和技能等综合的外在表现，包括学习新知识、新技能的综合能力。
机关公务员应有的几个能力机关是政府单位的统帅部和神经中枢。
机关干部能力素质的强弱是发挥机关职能作用的决定因素。
新的形势和任务机关干部的能力素质提出了更高的要求。
从当前机关干单位伍的现状看，尤其要注意以下“五种能力”的培养和提高，才能适应单位建设形势和胜任本职工作的需要。
（一）着眼于为政府领导决策服务的实际需要，培养和提高参谋咨询能力。
机关是为政府领导决策服务的，其谋略水平的高低对政府领导决策有着至关重要的影响。
因此，机关干部要立足全局，善于处理信息，为领导决策提供依据和提出建议。
1、要提高参谋咨询能力，一要树立全局观念，想全局、议大事，视野要开阔，观察、分析和处理问题的立足点要站得高，要学会站在政府领导的角度，站在单位建设全局的高度来想问题、立规划、定措施，逐渐培养全局观念、大局意识。
如何加强公务员的社会调查与统计分析能力
如何加强公务员的社会调查与统计分析能力公务员的社会调查与统计分析能力对于其工作的有效性和专业性至关重要。
在当代社会，公务员需要处理大量的社会数据和信息，能够准确地进行社会调查和统计分析，将对政府决策和公共政策的制定起到关键作用。
本文将探讨如何加强公务员的社会调查与统计分析能力。
一、提高统计学和社会调查的基础知识公务员应该全面了解统计学和社会调查的基础知识，包括相关的理论框架、方法、技巧和工具等。
可以通过参加相关培训课程、学术讲座、研讨会等方式，不断学习和更新自己的知识储备。
二、加强实践能力除了理论知识，公务员还应该具备实践能力。
可以通过参与实际的社会调查和统计分析项目，积累实践经验。
可以选择参与政府组织的调查研究项目，或是在公共机构、研究机构等单位担任相关岗位。
通过实际操作和实际问题的解决，可以提高自己的实践能力。
三、掌握统计软件和工具随着科技的发展，现代统计学和社会调查往往需要使用各种统计软件和工具进行数据处理和分析。
公务员应该熟悉并掌握一些常用的统计软件和工具，如SPSS、Excel等，并能够熟练运用它们进行数据的整理、清洗、分析和可视化。
可以通过参加培训班、自学教程等方式来学习和掌握这些工具的使用。
四、培养分析思维和创新能力公务员需要具备良好的分析思维和创新能力。
在进行社会调查和统计分析时，需要能够从海量数据中提取关键信息、寻找规律、分析问题，并提出有效的解决方案。
可以通过阅读相关的书籍和文献，参与研讨会和学术交流等方式来培养自己的分析思维和创新能力。
五、加强沟通和协作能力社会调查和统计分析往往需要与其他人员进行密切的沟通和协作。
公务员应该提高自己的沟通和协作能力，能够与调查对象、数据录入人员、分析师等进行良好的合作。
可以通过参加团队合作项目、与他人交流和合作来提高沟通和协作能力。
六、关注行业发展和前沿技术公务员应该了解行业的发展动态和前沿技术。
社会调查和统计分析领域也在不断发展和创新，新的方法、技术和工具层出不穷。
公务员调查研究方法与能力培养复习题
公务员调查研究⽅法与能⼒培养复习题《公务员调查研究⽅法与能⼒培养》试题库⼀、单选题1、公务员做好本职⼯作的要求是：A.结交关系B.离职深造C.业务进修D.调查研究2、了解社会现实的基础是：A.知识⽔平B.调查研究C.社会关系D.专业知识3、改进⼯作作风的有效途径是：A.企业权⼒B.企业道德C.企业⽂化D.调查研究4、下列不属于“调查研究的基本原则”的⼀项是：A.客观性原则B.科学性原则C.群众性原则D.公关性原则5、下列选项不属于“调查研究的性质”的是：A.调查程序性B.⽬的计划性C.实践操作性D.系统综合性6、划分直接调查与间接调查的标准是：A.以调查研究的时序标志B.以调查研究范围的⼤⼩为标志C.以调查研究资料来源的标志和调查的⽅式D.以照调查研究的时间D.追踪调查8、按调查研究资料来源的标志和调查的⽅式来划分可把调查研究分为：A.微观调查和宏观调查B.静态调查和动态调查C.经常性调查和追踪调查D.直接调查与间接调查9、按照调查研究的⽬的划分的调查研究是：A.应⽤性调查和学术性调查B.全⾯调查和⾮全⾯调查C.静态调查和动态调查D.综合性调查和专题性调查10、下列属于“以实施调查对象在研究范围⾥的分布情形为标志”划分的调查是：A.普遍调查B.全⾯调查C.专题性调查D.学术性调查11、调研后要进⾏的是：A.群众访谈B.专题汇报会C.调研总结D.座谈会12、负责对调研材料进⾏综合整理分析，撰写调研分析报告的是：A.主持⼈B.负责⼈C.课题组D.专业组13、会议调查法⾸先要做到的是：A.确定会议规模B.明确会议主题C物⾊到会⼈员B.注意外部形象C.注意体态语⾔D.保持⽬光接触15、属于“调研者的单⽅⾏为”的调查法是：A.会议调查法B.问卷调查法C.访谈调查法D.观察调查法16、根据观察的地点和可控性，可以将观察调查划分为：A.直接观察和间接观察B.参与观察和⾮参与观察C.结构式观察和⽆结构式观察D.⾃然观察和实验观察17、根据调查者观察⽅式的不同可以将观察调查划分为：A.参与观察和⾮参与观察B.直接观察和间接观察C.⾃然观察和实验观察D.结构式观察和⽆结构式观察18、问卷的基本结构是：A.调查内容卷⾸说明编码结束语B.编码卷⾸说明编码结束语C.卷⾸说明编码调查内容结束语D.卷⾸说明调查内容编码结束语19、直接决定调查研究价值的是：D.选题20、决定调研⽅向的是：A.选题B.需要C.问题D.利益⼆、多选题1、公务员调查研究的意义有：A.调查研究是做好本职⼯作的要求B.调查研究是了解社会现实的基础C.调查研究是监督社会现实的基础D.调查研究是了解社会现实的基础2、调查研究的基本原则有：A.客观性原则B.科学性原则C.系统性原则D.可逆性原则3、属于调查研究性质的是：A.系统条理性B.⽬的计划性C.实践操作性D.科学程序性4、以调查研究的时序标志，可以把调查研究分为：A.直接调查B.静态调查C.动态调查D.间接调查5、按照调查研究的时间，可把调查研究分为：A .⼀次性调查B.微观调查6、以实施调查对象在研究范围⾥的分布情形为标志，可把调查研究分为：A.普遍调查B.典型调查C.追踪调查D.抽样调查7、下列属于调查报告写作要求的选项是：A.表述清楚准确B.⽂辞典雅⼯整C.语⾔⼒求简单D.例⼦丰富翔实8、下列属于调查研究的基本原则的是：A.客观性原则B.科学性原则C.实践性原则D.兼容性原则9、属于会议调查准备的内容是：A.直接调查⼈数B.准备调查提纲C.调查物质准备D.物⾊到会⼈员10、属于调查研究误区的预防原则是：A.实践性原则B.科学化原则C.持续性原则D.发展性原则11、下列属于调研报告的特点的有：A.真实性B.政府性C.典型性D.对策性12、属于调查研究报告评析的程序是：A.基本格式评析D.内容评析13、根据调查者观察⽅式的不同可以将观察调查划分为和：A.⾃然观察B.直接观察C.间接观察D.参与观察14、属于问卷的基本结构有：A.调查内容B.按语C.编码D.结束语15、问卷的⼀般形式是指：A.提问式问卷B.漫谈式问卷C.封闭式问卷D.开放式问卷16、头脑风暴法的四条基本原则有：A.庭外判决原则B.各抒⼰见原则C.追求数量原则D.伦理价值原则17、头脑风暴法成功要点有：A.⾃由畅谈B.迟延评判C.禁⽌批评D.追求数量18、调查研究的通⽤能⼒标准有：A.坚持集体意识，忠于国家B.坚持实践第⼀的观点，实事求是，讲真话、写实情C.坚持群众路线，掌握科学的调查研究⽅法19、提⾼公务员能⼒的途径是：A.勤于学习和思考B.依据标准，科学考评C.以提升能⼒为核⼼，加⼤培训⼒度D.建⽴学习型公务员队伍，促进可持续发展20、下列属于调研资料整理的内容是：A.忠于国家B.润⾊⽂字C.提炼观点D.复核数据21、下列属于调研⽬的、⽅法和结果的误区的是：A.调研⼯作程序化B.调研⽬的简单化C.调研⽅法程式化D.调研结果倾向化三、判断题1、调查研究是中国共产党⼈的优良传统和作风。
试论提高公务员调查研究能力的路径
能 接 近 实 际 ． 越 能 指 导 革 命 、 设 和 改 革 事 业 向 前 发 就 建 展 。 之 ， 正 确 地认 识 世 界 ， 使 公 务员 的 思 想 、 总 要 要 理 论 、 针 、 策 、 划 具 有 科 学 性 和 正 确 性 ， 免 主 观 随 方 政 计 避
意性 ， 离不开 科学 的调查 研究 。 就 ３提 高公 务 员调 查 研 究 能 力 ，是 提 高公 务 员素 质 ．
的 有 效 方 法
完 善 社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 的 重 要 时 期 。对 外 开 放 也
进 入 了一 个 新 阶 段 。 时 期 、 任 务 、 问 题 和 新 情 况 新 新 新
更 需 要 调 查 研 究 ， 认 识 国 际 、 内 的 有 利 形 势 的 同 时 在 国
必 由之 路 。 书 是 学 习 ， 践 是 学 习 ， 调 查 研 究 是 一 读 实 而
的 发 展 形 成 障 碍 ， 待 解 决 。 解 决 新 问 题 是 没 有 现 成 亟 而 的 公 式 可 套 的 ， 适 应 新 形 势 、 任 务 的 要 求 ， 务 员 为 新 公
必 须 深 入 到 社 会 中 、 自然 中和 科 学 研 究 领 域 。 ’去 调 ｌ １ 查 、 研 究 ， 解 新 情 况 ， 究 新 问题 ， 取 新 举 措 ， 去 了 研 采 寻 找 解 决 问题 的 新 办 法 。 有 这 样 ， 能 把 握 新 形 势 下 经 唯 才 济 社 会 发 展 的 规 律 ， 断 增 强 工 作 的 预 见 性 、 统 性 和 不 系 创 造 性 ， 而 做 到 成 竹 在 胸 ， 局 在 握 ， 牢 把 握 工 作 从 全 牢 主 动 权 ， 各 项 事 业 不 断 推 向前 进 。 把
如何提升公务员的社会调查与研究能力
如何提升公务员的社会调查与研究能力公务员作为政府机构的重要力量，承担着重要的管理和决策职责。
社会调查与研究是公务员必备的核心能力之一，对于有效开展工作、制定政策具有重要意义。
本文将从不同角度提出一些方法，以帮助公务员提升社会调查与研究能力。
一、多渠道收集信息公务员在进行社会调查与研究时，首要任务是收集大量的信息。
然而，信息的获取途径多种多样，公务员应该善于利用各种渠道获取信息。
首先，可以利用网络平台，如政府官方网站、行业协会网站、学术论坛等，获取相关资料和研究成果。
其次，还可以通过调查问卷、专家访谈、座谈会等方式，与群众和相关专业人士进行充分沟通与交流，了解真实情况。
同时，还可以参观实地考察、参加研讨会、查阅报纸杂志等方式，拓宽信息来源，获取多元视角。
二、加强分析能力收集到的信息对于公务员来说是宝贵的资料，但光有信息还不够，还需要进行深入的分析。
公务员需要具备扎实的分析能力，能够对收集到的信息进行梳理、归纳和总结。
在分析过程中，可以运用数据分析方法，利用统计学知识对大量数据进行处理，提取有用信息。
同时，还需要运用逻辑思维，进行因果关系的推理，推断事件的可能结果。
通过加强分析能力，可以更加准确地把握问题的本质，为政策制定提供可靠的依据。
三、注重实证研究公务员的调查与研究需要以实证研究为基础，注重事实依据，而不是凭空臆测。
实证研究是利用科学的方法、数据和证据，通过观察和实证分析来验证理论假设的方法。
在实证研究中，可以运用定性研究和定量研究相结合的方法，以获得全面和深入的认识。
定性研究可通过案例分析、个案研究等方式，描述和解释复杂的社会现象；而定量研究则可通过问卷调查、统计分析等方式，进行多样化的数值计算和数据分析。
通过实证研究，公务员可以更加客观地认识问题，为决策提供可行性建议。
四、保持学习与积累社会调查与研究是一个不断发展和演进的领域，要想提升能力，公务员需要持续学习和积累。
首先，要保持学习的热情，积极参加各种培训、研讨会、学术论坛等活动，了解最新的调查研究方法和理论成果。
公务员调查研究能力
(一)调查研究的内涵调查：指对客观事物的考察、考核和计算，从而了解客观事物的真相，是一种感性认识的活动。
研究：指对调查来的材料进行加工，透过这种研究来对事物本质的认识。
调查研究：是指通过有计划、有步骤地考察研究对象，搜集和整理资料，分析各种因素及其相互关系，以便摸清事实真相，从中发现事物的本质及其规律。
是对特定事物有意识的探索和把握。
这种探索和把握的结果，作为对特定事物的认识，通常能揭示事物的内在联系及本质，反映事物的真实状况。
调查研究是人们认识世界的最基本途径，是每一个体、群体都离不开的最重要的认识活动。
调查研究的目的有三：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。
公务员调查研究：是指公务员在政府工作的要求下，有目的、有意识地对客观实际情况的调查了解和分析研究，进而科学阐明社会现象的本质及其规律的一种认识活动。
调查研究能力：是公务员的一项基本的工作能力，是调查能力和研究能力的统称，是从事调查研究活动所具备的本领和技能。
主要包括：信息收集能力、信息分析能力、报告撰写能力。
采用各种调查方法，了解真实情况，运用系统的观点、普遍联系的观点对调查的问题作出总体判断和估价，用事实、数据说话，为上级决策提供可靠的理论依据，调研成果具有超前性和预见性。
(二)调查研究的六大构成内容1．调研目的。
调研目的的正式确定，既是整个调研活动的开始，又标志着整个调研活动有了灵魂。
2 ．调研主体。
主体可以是自然人，包括专业人员和非专业人员；也可是由党政机关、单位和团体组织的调研群体。
3．调研客体。
它是针对特定目标而选定的客观事物，调研客体必须是客观存在的事物，对它的选择要有客观性、代表性和价值性。
4．调研过程。
任何调研都是在一定的时空内进行的，没有这一客观过程，就不可能认识客观事物。
5．调研方法。
调研方法是在调研过程中采用的主要手段和途径。
调研方法最常见的有两种。
( 1 )传统经验型调研方法：如开调查会等； ( 2 )现代科学型调研方法：即把一些现代科学理论知识和技术用于调研之中，如抽样调查、电脑模拟调查等。
提高公务员调查研究能力的现实意义
提高公务员调查研究能力的现实意义随着社会的不断发展和进步，公务员的职责越来越重要和广泛。
为了更好地履行职责，需要具备高水平的调查研究能力。
但是目前存在着一定的问题，很多公务员在处理问题时还是倾向于单一的、表面的研究方法，而缺乏深入的调查研究。
那么，提高公务员调查研究能力的现实意义是什么呢？1. 提高政府决策的正确性和精准性政府决策的精准性对于整个社会的发展来说至关重要。
公务员在分析问题和制定政策时，如果没有深入的调查和研究，便难以了解民意和真实的市场需求，从而导致制定出的政策不适用或得不到实施。
因此，提高公务员的调查研究能力可以帮助政府制定更加全面、科学的政策，促进社会稳定和经济发展。
2. 能够更好地服务人民群众的需求公务员是为人民群众服务的群体，只有真正了解人民群众的需求和意愿，才能够更好地解决实际问题，提高服务质量。
调查研究作为一种科学的方法，可以帮助公务员了解人民群众的需求和诉求，并以此为基础制定出更加合理、实用的政策和措施。
这样不仅可以提高政府的公信力，还可以为人民群众提供更好的服务。
3. 加强政府的管理能力公共管理是一个庞大而复杂的系统，需要公务员具备丰富的经验和深入的研究能力才能够胜任。
对于一些困难的问题，公务员需要深入地调查和研究，通过科学的数据分析和预测，制定出科学的解决方案。
这样可以避免因为管理不当而导致的社会矛盾和危机，提高政府的管理水平和服务水平。
4. 建立健康和谐的社会秩序社会秩序稳定是一个现代化社会的重要标志，也是公共管理的重要任务之一。
前提是在公务员具备高水平的调查研究能力的基础上，他们可以根据社会的实际情况制定出相应的政策和措施，预见可能会出现的问题并采取相应措施，有效维护社会的稳定。
因此，提高公务员的调查研究能力对于实现社会和谐稳定起着至关重要的作用。
综上所述，提高公务员的调查研究能力不仅是一项必要的任务，也是一项具有现实意义的重要事业。
只有公务员具备了高水平的调查研究能力，才能够更好地履行职责，为人民群众服务，促进社会进步和发展。
公务员的政策研究与制定能力
公务员的政策研究与制定能力公务员是国家公务机关中担负重要职责的一部分人员，他们的工作任务包括政策的研究与制定。
政策研究与制定是公务员工作中至关重要的一项能力，它需要公务员具备全面的知识和分析能力，同时还需要公务员具备良好的团队协作与沟通能力。
本文将详细探讨公务员的政策研究与制定能力。
一、政策研究能力政策研究能力是公务员在制定政策之前必须具备的一项能力。
首先，公务员需要具备广泛的知识储备，包括经济学、法学、管理学等多个学科领域。
这样，他们才能从不同角度全面地分析和研究问题，确保制定的政策具备科学性和可行性。
其次，公务员需要掌握研究方法和技巧。
他们需要具备调查、分析和比较的能力，能够准确地收集、整理和评估相关数据和信息。
只有基于充分的研究和分析，才能制定出符合实际情况和发展需要的政策。
此外，公务员还应具备批判性思维和问题解决能力。
他们需要能够全面客观地看待问题，并从中找出解决的办法。
政策研究需要公务员能够有系统地分析问题的根源、因果关系和影响因素，提出解决问题的策略和措施。
二、政策制定能力政策制定是公务员工作中的重要环节，也是公务员工作成效的集中体现。
公务员在政策制定过程中，需要具备以下能力。
首先，政策制定需要公务员具备较强的判断力和决策能力。
他们需要准确分析当前的社会经济状况和政策需要，决定政策的目标和主要方向。
在做出决策时，他们需综合各种因素权衡考虑，确保政策具备长远的可持续性。
其次，政策制定需要公务员具备良好的团队协作和领导能力。
在政策制定过程中，公务员需要与各个部门和相关利益方进行合作，确保政策的顺利制定和实施。
此外，公务员还要能够有效地协调各方的意见和利益，保持政策的整体性和一致性。
最后，政策制定还需要公务员具备良好的沟通能力和表达能力。
他们需要清晰地向上级领导和相关利益方解释政策的目的、依据和影响，并对政策制定的过程和结果进行适当的解读和宣传。
三、提升政策研究与制定能力的途径为了提升政策研究与制定能力，公务员应该采取以下途径。
公务员调查研究能力.doc
调查研究是我国政府在长期的工作实践中总结出来的一项卓有成效的工作制度和工作方法一、调查研究的基本涵义调查——说明社会现象“是什么”➢研究——说明社会现象“为什么”以及“怎么办”➢调查是研究的前提和基础；调查是获得感性认识阶段➢研究是调查的结果；研究是对感性认识的升华，将其上升到理性认识阶段➢调查与研究只是逻辑上的先后调查研究能力是公务员的基本能力；⏹调查研究是科学管理的基本方法；⏹调查研究是保持同群众密切联系的重要渠道；⏹调查研究是提高公务员自身素质的有效途径二、调查研究的程序调研的步骤：准备—调查—研究—总结⏹选择调查课题、确定调查指标、拟订调查方案、组织调查队伍⏹深入调查现场、搜集调查资料⏹审查整理资料、进行统计分析、开展理论研究⏹撰写调研报告、总结调研工作、评估调研成果调查研究的方法和手段：◆问卷调查法◆访谈调查法◆观察调查法◆试点调查法◆文献调查法三、确定调查研究课题⏹选题决定了调研方向题目、解决的问题⏹选题直接影响调研成果的价值⏹选题对调研过程具有制约作用主题、中心工作、决定着调研活动选题的方法⏹突出“重点”，围绕中心调研⏹突出“亮点”，抓住典型调研⏹突出“难点”，搞好深层问题调研⏹突出“热点”，贴近社会调研⏹突出“焦点”，搞好跟踪调研⏹突出“弱点”，搞好专题调研四、调查研究方案的设计a)明确调研目的b)确定调研工具与内容（项目）c)选择调研范围（区域）和对象d)确定调研方法e)安排调研时间f)组织调研人员g)筹措调研经费六、调查的方法与技巧1. 问卷调查法➢问卷的构成：题目、卷首语、主体和结束语➢问卷调查法的关键是设计问卷❖问卷的题目设计卷首语（前言）包括：问候语和填写说明教师朋友：您好！我们是某市人事局的工作人员，今天来调查了解您对我市人才创业环境的看法，目的是研究当前我市人才创业的生活环境和工作环境，为进一步改善人才创业环境，制定有利于人才充分发挥聪明才智的政策措施提供依据。
调查结果不记名、不涉及单个问卷内容，只是用于全部资料的综合统计。
调查研究能力
调查研究能力今天无论作为一个公务员，还是专业技术人员，为了适应开动行政机器、高效履行行政职责，都必需讲能力建设.核心内容就是胜任能力。
它是指一个人所具有的内在的、稳定的特性.它可以是动机、物质、技能、自我形象、社会角色、或是此人所能运用的某项具体知识。
用冰山模型表示，水面以上部分包括“行为、知识、技能”,水面以下包括“价值观、态度、社会角色、自我形象、个性、品质、内驱力、社会动机”.我们如果把它更系统化，就划分为大体九种能力:今天与大家一起学习的是调查研究能力。
一、调查研究及重要性什么是调查研究，辞海中“调”是一种动态，调动、调配、调整等.“查”，指检查、考察、。
“调查”是指深入实际了解，为了了解情况进行考察（多指到现场）。
“研”是细磨的意思。
“究”，是仔细推求,组合到一起有两个意思，一是探求事物的真相、性质、规律等，二是考察或商讨。
调查和研究是两个环节，都要求一具深字。
概括地说，是人们在社会实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究，是辩证唯物主义认识论在实际工作中的具体运用。
是我们党的优良传统和作风。
调查研究工作是我们做好每一项工作的基础,不论我们从事任何工作都离不开调查研究,毛泽东同志曾有一句名言：没有调查研究就没有发言权在市场竞争中，很多企业做了系统的品牌战略、营销策略，但还是有些企业会遇到困难，计划的执行并没有获得预期的收获，这是为什么呢？其中的原因固然是有很多，但制定策略前的调研工作未做到位是很多策略制定失败的主要原因。
方案的策划不是坐在办公室里面敲敲键盘、拍拍脑袋就可以完成的，有效的方案策划一定是在市场上跑出来的,所以说,调查就像是十月怀胎，解决问题就是一朝分娩，调研就是解决问题。
二、我们该如何去调研呢？这是一个很实际的问题。
一个比较全面的调研过程包括以下几个阶段：1、明确调研的目标。
漫无目的的调研或意图不明显的调研都会带来低效率，意义也不大,甚至会成为只是走走过场的形式主义。
2、制定调研计划.我们要去哪里调研?需要什么时候开座谈会?需要哪些人参加？等等都要事先考虑计划好，同时,涉及到调查问卷的需要准备好调查问卷，对于参加座谈会形式调查的人员需要提前预约组织好，并要对座谈会上要交谈的内容、问题等要准备好等等.3、执行调查计划.不管是什么形式的调研，都是一个收集信息、资料的过程，这个过程的质量直接影响调研质量—-准确性.4、分析调研数据，总结调研结果。
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公务员调查研究方法与能力培养
一、调查研究是制定正确决策的前提和基础
（一）什么是调查研究
（二）为什么要进行调查研究
1．正确地认识事物，必须进行调查研究
2．适应新情况，研究新问题，必须不断地搞调查研究3．正确地决策必须进行调查研究
二、调查研究是中国共产党人的优良传统和作风
三、调查研究的基本程序
（一）调查研究的一般步骤
1．准备阶段
2．实施阶段
3．分析阶段
4．总结阶段
上述四个阶段构成了领导调查研究的全部过程。
二）调查研究选题
1．选题的重要意义
2．选题的类型
3．选题的原则
4．选题的方法
（三）提出研究假设
1．研究假设的形式
2．科学地提出研究假设
（四）设计调研方案
设计调研方案是整个调查研究工作中的一个重要环节。
在调查之前，调研者对调研活动的程序及实施过程中的各种问题要进行详细、全面的考虑，制订出切实可行的调研纲目和实施方案，以保证调研工作有计划、有步骤的进行。
1．调研方案的设计要点
2．方案的可行性研究
3．调研方案举例
《铁西老工业基地改造振兴研究》课题调研方案
（五）其他准备工作
调研的准备是多方面的，如建立一支精干的调研队伍，认真做好调查前的资料准备和工具准备等，都具有十分重要的作用。
1．组织调研人员
2．准备调研资料
3．准备调研工具
四、调查研究要坚持群众路线
在调查研究中坚持群众路线，要注意把握几个方面的问题。
（一）甘当小学生，虚心向群众学习。
（二）切实关心群众利益，倾听群众呼声。
（三）对于群众的意见要区别对待，善于鉴别。
五、调查研究的几种类型
（一）普遍调查
（二）重点调查
（三）典型调查
（四）抽样调查
（五）个案调查
六、调查研究的方法
（一）问卷调查法
（二）观察法
（三）访谈法
（四）实验法
（五）文献调研法
七、调查研究要注意的几个问题
（一）调查研究要讲真话
（二）调查研究要坚持实事求是，一切从实际出发
（三）调查研究中的误区
八、调查研究资料的整理
九、调研报告的撰写
十、调查研究的成果的应用与推广
毛泽东同志在《实践论》中明确指出：“辩证唯物论的认识运动，如果只到理性认识为止，那么还只说到问题的一半。
而且对于马克思主义的哲学来说，还只说到非十分重要的那一半。
马克思主义的哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律的认识去能动地改造世界”（《毛泽东选集》第1卷第280——281页）。
我们根据调查写出的调查研究报告，应该加以应用和推广，才能达到指导实践、解决问题的目的，如果将之束之高阁，不付诸实践，即使调查研究报告写得再好，也达不到我们调查研究的最初目的。
（一）调研成果的应用
（二）调研成果的推广
调研报告案例：
一、《铁西老工业基地改造振兴研究》中央党校课题组
二、《石油和化工工业自主创新能力调研报告》中国石油和化学工业协会课题组。