06级课程总复习
人教新课标六年级数学上册教案：总复习
人教新课标六年级数学上册教案：总复习教案：人教新课标六年级数学上册总复习作为一名经验丰富的教师，我深知复习的重要性。
因此，我制定了这份六年级数学上册的总复习教案，旨在帮助学生巩固本学期所学知识，提高他们的数学素养。
一、教学内容1. 数的概念与运算：整数、分数、小数、四则运算；2. 几何图形：平面图形（三角形、四边形、圆形）及立体图形；3. 量的计量：长度、面积、体积、重量、时间等；4. 统计与概率：数据的收集、整理、分析及概率的基本概念；5. 应用题：解决实际问题，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
二、教学目标1. 巩固所学知识，提高学生的数学素养；2. 培养学生的逻辑思维、分析和解决问题的能力；3. 使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对几何图形的理解和应用，以及概率知识的掌握；2. 教学重点：巩固数的概念与运算，提高学生的应用题解题能力。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；2. 学具：练习本、尺子、圆规、量角器、计算器等。
五、教学过程1. 导入：以一个实际问题情景引入，激发学生的学习兴趣；2. 回顾与交流：引导学生回顾本学期所学知识，分享学习心得；3. 典题讲解：讲解典型例题，分析解题思路，引导学生共同思考；4. 课堂练习：布置随堂练习，巩固所学知识，及时反馈；6. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 数的概念与运算：整数、分数、小数、四则运算；2. 几何图形：三角形、四边形、圆形、立体图形；3. 量的计量：长度、面积、体积、重量、时间；4. 统计与概率：数据的收集、整理、分析及概率的基本概念；5. 应用题：解决实际问题，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
七、作业设计（1）2/3 × 5/6 + 1/2 × 3/4；（2）12.5% × 0.8 0.25 × 40%；（3）一个长方形的长是10cm，宽是5cm，求它的面积和周长；2. 答案：（1）5/9；（2）0.1；（3）面积：50cm²，周长：30cm。
六年级上册数学总复习之分数乘除法
2. 画出线段图，分析数量关系。
3.
单位“1”已知
乘法
单位“1”未知
列方程或除法
数量关系找准确，对应题中已知量，
贰
解决问题并不难，读懂题意是关键，
壹
综合分析齐上场，难题纷纷败下阵。
叁
分数乘、除法
对比理解
1.校园里有桂花树 90 棵，香樟树是桂花树的 ，香樟树有多少棵？ 2.校园里有香樟树 30 棵，香樟树是桂花树的 ，桂花树有多少棵？
一、概念问题
3.分数乘法的计算法则是怎样的？ 4.什么叫倒数？怎样求一个数的倒数？ 5.分数除法的计算方法是怎样的？
乘积是 1 的两个数互为倒数。
分子乘分子，分母乘分母。
除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
①先约分更简便；
②结果是最简的。
分数计算并不难，运算顺序记心间。
碰到加减忙通分，分数乘法先约分，
总 复 习
01
位置与方向
比
03
圆
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05
统计
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02
分数乘、除法
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04
百分数
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06
六年级 上册 知识点
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目录
CONTENT
分数乘、除法
总 复 习
分数乘法的意义是什么？
分数除法的意义是什么？ 一个数乘几分之几表示求这个数的几分之几 是多少。 分数除法与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
÷ =
9
5
6
7
21÷ =
9
5
÷ =
六年级道法科学英语综合总复习计划
六年级道法科学英语综合总复习计划六年级道法科学英语综合总复习计划「篇一」目前我校六年级学生英语学习方面存在的问题主要有：学生基础普遍较差，学习习惯差，两极分化现象极为严重，学困生比较多。
自从新学期接手上六年级以来，我们就开始通盘打算复习的事情，在开学的第一周，每个班利用了一个中午的时间让他们26个字母书写过关，并要求他们每天规范书写26个字母一次。
每周抽空听写5个前几册的四会单词，并在平时的课堂教学中，注意对已学知识的复现，有机地把新旧知识组合起来滚动教学。
针对目前我们学校的现状，在真式的复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
针对我校学生的实际情况，整个复习分四个阶段，具体安排如下：第一阶段以教材为本，重现知识点。
这个阶段侧重于对教材的复习与梳理，从三年级到六年级，快速地过一遍，唤起学生的记忆，同时注意基础单词、词组、句型的过关，主要让学生掌握教学大纲中要求学生会写的四会单词与句子，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
第二阶段进行横向复习，讲练结合。
这个阶段我们主要是根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整理归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”，并进行专项练习。
在这个阶段我们主要帮助学生掌握语法，如名词单复数，动词三单形式，形容词比较级及四种基本时态等等，每节课都要针对课堂内容做一些相关习题，当堂完成，及时反馈。
在这一阶段的复习中，我们要精讲精练，讲求实效，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。
第三阶段同时进行综合练习，融会贯通。
这个阶段侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。
比如做听力题听问句找答句时，教学生先把每题的选项作比较，反过来推敲它们答句的不同，这样在听的时候可以很快找到相应答案。
小学六年级数学毕业总复习题
小学六年级数学毕业总复习题期末考试,考查的是学生对整个学期知识的掌握,很多学生总会出现复习了后面忘了前面的尴尬状况。
下面是小编为大家整理的关于小学六年级数学总复习题，希望对您有所帮助!六年级数学归类复习题一、填空。
1、篮球个数是足球的125%，篮球比足球多(? )%，足球个数是篮球的(? )%，足球个数比篮球少(? )%。
2、排球个数比篮球多18%，排球个数相当于篮球的(?? )%。
3、足球个数比篮球少20%。
排球个数比篮球多18%，(? )球个数最多，(? )球个数最少。
4、果园里种了60棵果树，其中36棵是苹果树。
苹果树占总棵数的(? )%，其余的果树占总棵数的(? )%。
5、女生人数占全班的`百分之几= ( )÷ (? )杨树的棵数比柏树多百分之几= ( )÷ (? )实际节约了百分之几= ( )÷ (? )比计划超产了百分之几= ( )÷ (? )6、20的40%是( )，36的10%是( )，50千克的60%是( )千克，800米的25%是( )米。
7、进口价a元的一批货物，税率和运费都是货物价值的10%，这批货物的成本是(?? )元。
二、解决实际问题1、白兔有25只，灰兔有30只。
灰兔比白兔多百分之几?2、四美食盐厂上月计划生产食盐450吨，实际生产了480吨。
实际比计划多生产了百分之几?3、小明家八月份用电80千瓦时，小亮家比小明家节约10千瓦时，小亮家比小明家八月份节约用电百分之几?4、某化肥厂9月份实际生产化肥5000吨，比计划超产500吨。
比计划超产百分之几?5、蓝天帽业厂去年收入总额达900万元，按国家的税率规定，应缴纳17%的增值税。
一共要缴纳多少万元的增值税?6、爸爸买了一辆价值12万元的家用轿车。
按规定需缴纳10%的车辆购置税。
爸爸买这辆车共需花多少钱?六年级数学毕业复习题一、填空题。
(28分)1.三峡水库总库容39300000000立方米，把这个数改写成“亿”作单位的数是( )。
部编版小学六年级语文下学期总复习试题有答案【新品】
总复习基础试题一、形近字组词。
犷（）羲（）峭（）碑（）卿（）旷（）曦（）鞘（）脾（）聊（）二、查字典。
三、照样子写词语。
有声有色风景如画小题大作三年五载四、下列说法，正确的打“√”，错的打“×”。
1、王羲之被后世称为继颜真卿的又一位书法革新家。
（）2、“载”字查字典时既可查“戈”部，又可查“车”部。
（）3、“秉”字可查“千”部。
（）4、《养花》的作者是老舍写的。
（）5、《狱中联欢》选自革命小说《红岩》。
（）五、按要求改写句子。
1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）2、碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
（缩写句子）3、敌人的神机妙算被我们识破了。
（修改病句）4、高粱的全身具有鲜明的个性。
（改为双重否定句）六、下面词语怎样搭配合适。
严格严峻严重严肃严正严厉( )把关要求（）（）打击形势（）问题（）态度（）（）声明后果（）七、判断下面各组词语中加点的字的读音是否相同，相同的打“√”，错的的“×”。
1、将．计就计兵来将．挡将．信将疑（）2、风卷．残云手不释卷．卷．土重来（）3、不假．思索假．公济私狐假．虎威（）4、互相．尊重好言相．劝相．貌堂堂（）5、应．接不暇得心应．手应．有尽有（）6、店铺．铺．设铺．张铺．天盖地( )7、间．断车间．间．接反间．计（）八、按顺序重新排列下列词语。
1、颜真卿王羲之欧阳询柳公权2、七夕元宵清明重阳除夕3、爸爸爷爷伯父哥哥叔叔5、新会江门广东会城中国九、照样子，续写句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片清凉；如果你是一泓清泉，就；如果你是，就。
（答案）一、形近字组词。
（略）二、查字典。
（略）三、照样子写词语。
（略）四、下列说法，正确的打“√”，错的打“×”。
1、(×)2、（√）3、（×）4、（×）5、（√）五、按要求改写句子。
1、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
2006-2007学年度上期六年级语文复习计划
2006-2007学年度上学期六年级语文复习计划教学计划本班36个学生，学习习惯良好，基础知识掌握较好，学习能力发展较为均衡。
经过半期考试地测验，发现了学生在思维的灵活发展上需要加强，学生答题的严密性需要需要近一步培养。
根据学生的实际情况，在教学时做了恰当调整，收到了一定的实效。
现在临近期末考试，特拟定复习计划如下：一、复习目的：夯实基础，发展技能，全面复习，查露补缺。
立足课本，以课本知识、训练点为主，理解重点句段篇。
积累运用为主，注重与实践生活联系，死记硬背较少。
二、复习目标及方法：（一）要点：1、字词、多音字辨别、形近字、2、对联，歇后语3、名言警句。
明确积累的句子属于哪些方面？明确这些句子能用在哪些场合？4、联词语的运用5、字词语分类及运用。
6、句子（1）句式变化；（2）语气变化；（3）修改病句。
着重训练运用修辞手法形象化句子。
7、口语交际基本礼仪：称呼，礼貌用语，语气委婉8、背诵：（1）制作连背表，逐篇过关，家长，同学，老师三级过关。
（2）与默写结合。
9、句、段、篇的阅读。
重点：教学生的方法：（1）抓中心句概括主要内容。
（2）根据要求提取信息，尽可能在文中找答案。
（3）了解写作的基本顺序（4）理解重点词句的含义，必须紧扣文章的中心、重点内容。
10、作文：写人、记事、读后感根据范围自命题、命题、（按要求）优生：着重选材，命题，立意的指导。
学困生：着重字数，内容具体的指导。
三、复习措施：全面复习，分层落实。
以单元为单位，循着“字，词，句，段，篇”的思路，引领孩子进行有效的复习，复习后，马上辅以配套的“过关斩将”，让孩子在“过关斩将”中既获得复习后成功的喜悦，又再次发现差距，而后查漏补缺，如此循环，螺旋前进（１）听写（让生字、四字词语过手）（２）讲练结合。
先举例讲解完成相关基础练习的思维方法，再有针对性地做练习。
（３）分类复习和综合练习结合。
（４）课堂落实读、背、写。
（５）教答题方法。
（６）加强考试技巧的指导：卷面书写，组织语言的习惯要好。
小学六年级科学总复习教案(全册)
小学六年级科学总复习教案(全册)简介本教案是为小学六年级科学总复准备的，全册教案包含800字以上的内容。
教案旨在帮助学生回顾和巩固六年级科学的知识点，以便他们能够更好地应对考试。
教学目标- 回顾和巩固六年级科学的所有重要知识点。
- 帮助学生理解和掌握科学概念和实验步骤。
- 提高学生的科学思维和解决问题的能力。
- 准备学生参加六年级科学的考试。
教学内容单元1: 科学实验- 学生将复科学实验的基本概念和步骤。
他们将研究如何进行实验以及如何记录实验结果。
单元2: 植物和动物- 学生将回顾有关植物和动物的知识，包括植物的结构、生长过程、动物的分类和特征等。
单元3: 环境保护- 学生将研究环境保护的重要性，了解污染对生态系统和人类健康的影响，并探讨如何保护环境。
单元4: 太阳系和天文现象- 学生将复太阳系和天文现象的相关知识，包括星星、行星、月亮等。
他们将研究有关太阳系运动和天文事件的基本概念。
单元5: 生命的循环- 学生将回顾生命的循环过程，包括人的生长发育、植物的繁殖、动物的生殖等。
单元6: 物质的性质- 学生将研究有关物质性质的知识，包括不同物质的特征、溶解性、能量转化等内容。
教学活动- 进行科学实验，让学生亲自参与并记录实验结果。
- 进行小组讨论，让学生分享他们对科学知识的理解和应用。
- 观察和描述周围的自然现象，鼓励学生提出自己的解释和猜测。
- 组织小测验和练，帮助学生巩固所学知识。
教学评估- 通过小测验和练评估学生对各个知识点的掌握情况。
- 观察学生在实验中的表现和记录是否准确。
- 通过口头提问和讨论，评估学生对科学知识的理解和运用能力。
教学资源- 课本和教学参考书籍- 科学实验器材和材料- 录像、图片和图表等多媒体资源结束语本教案旨在全面复习小学六年级科学的所有内容，帮助学生巩固知识，提高解决问题的能力，并准备他们参加科学的考试。
通过丰富的教学活动和评估方式，希望能够激发学生对科学的兴趣，培养他们的科学素养。
小学六年级总复习语音篇课件
语调的学习与运用
学习方法
通过模仿、朗读、听力训练等方式学习 语调，掌握不同语调的特点和用法。
VS
运用技巧
根据语境和表达意图，选择合适的语调， 使语言表达更加生动、形象、具有表现力 。
05
语音的节奏
节奏的基本概念
节奏是指语音、词汇之间有规律的变化和交替。
节奏是语言美的重要因素之一，它通过语音的长短、高 低、轻重等变化来表现。 节奏有助于表达情感和意义，使语言更加生动和流畅。
。
口语实践的建议和指导
提供良好的语言环境
01
家长和老师应该为孩子提供良好的语言环境，鼓励孩子多听、
多说、多练习。
鼓励孩子表达
02
当孩子表达自己的想法时，家长和老师应该给予肯定和鼓励，
增强孩子的自信心。
提供实践机会
03
家长和老师可以组织一些活动，如演讲比赛、话剧表演等，让
孩子有更多的机会进行口语实践。
小学六年级总复习语音篇课 件
目录
• 语音基础知识 • 语音的发音 • 语音的拼读 • 语音的语调 • 语音的节奏 • 语音的口语实践
01
语音基础知识
语音的基本概念
01
语音的定义
02
语音的组成
语音是语言的物质外壳，是口语表达的听觉形式。语音是由人的发音 器官发出来的，其基础是人的生理特征。
语音是由音素构成的，音素可以分为元音和辅音两大类。元音是发音 时气流不受阻碍的音素，辅音是发音时气流受到阻碍的音素。
语音的分类及特点
元音的特点
元音是语音中的重要组成部分，通常 在单词中充当韵母。元音具有发音时 气流不受阻碍、声音柔和、具有一定 的响度等特点。
辅音的特点
辅音是语音中另一个重要的组成部分 ，通常在单词中充当声母。辅音具有 发音时气流受到阻碍、声音比较尖锐 、具有一定的力度等特点。
六年级数学下册总复习十大易错题例解
六年级数学下册总复习⼗⼤易错题例解六年级数学下册总复习⼗⼤易错题例解学习重点难点解析：1、分数百分数问题，⽐和⽐例：这是六年级的重点内容，在历年各个学校测试中所占⽐例⾮常⾼，重点应该掌握好以下内容：对单位1的正确理解，知道甲⽐⼄多百分之⼏和⼄⽐甲少百分之⼏的区别；求单位1的正确⽅法，⽤具体的量去除以对应的分率，找到对应关系是重点；分数⽐和整数⽐的转化，了解正⽐和反⽐关系；通过对“份数”的理解结合⽐例解决和倍（按⽐例分配）和差倍问题；2、⾏程问题：应⽤题⾥最重要的内容，因为综合考察了学⽣⽐例，⽅程的运⽤以及分析复杂问题的能⼒，所以常常作为压轴题出现，重点应该掌握以下内容：路程速度时间三个量之间的⽐例关系，即当路程⼀定时，速度与时间成反⽐；速度⼀定时，路程与时间成正⽐；时间⼀定时，速度与路程成正⽐。
特别需要强调的是在很多题⽬中⼀定要先去找到这个“⼀定”的量；当三个量均不相等时，学会通过其中两个量的⽐例关系求第三个量的⽐；学会⽤⽐例的⽅法分析解决⼀般的⾏程问题；有了以上基础，进⼀步加强多次相遇追及问题及⽕车过桥流⽔⾏船等特殊⾏程问题的理解，重点是学会如何去分析⼀个复杂的题⽬，⽽不是⼀味的做题。
3、⼏何问题：⼏何问题是各个学校考察的重点内容，分为平⾯⼏何和⽴体⼏何两⼤块，具体的平⾯⼏何⾥分为直线形问题和圆与扇形；⽴体⼏何⾥分为表⾯积和体积两⼤部分内容。
学⽣应重点掌握以下内容：等积变换及⾯积中⽐例的应⽤；与圆和扇形的周长⾯积相关的⼏何问题，处理不规则图形问题的相关⽅法；⽴体图形⾯积：染⾊问题、切⾯问题、投影法、切挖问题；⽴体图形体积：简单体积求解、体积变换、浸泡问题。
4、数论问题：常考内容，⽽且可以应⽤于策略问题，数字谜问题，计算问题等其他专题中，相当重要，应重点掌握以下内容：掌握被特殊整数整除的性质，如数字和能被9整除的整数⼀定是9的倍数等；最好了解其中的道理，因为这个⽅法可以⽤在许多题⽬中，包括⼀些数字谜问题；掌握约数倍数的性质，会⽤分解质因数法，短除法，辗转相除法求两个数的最⼤公因数和最⼩公倍数；学会求约数个数的⽅法，为了提⾼灵活运⽤的能⼒，需了解这个⽅法的原理；了解同余的概念，学会把余数问题转化成整除问题，下⾯的这个性质是⾮常有⽤的：两个数被第三个数去除，如果所得的余数相同，那么这两个数的差就能被这个数整除；能够解决求⼀个多位数除以⼀个较⼩的⾃然数所得的余数问题，例如求1011121314…9899除以11的余数，以及求20082008除以13的余数这类问题。
最全的六年级复习知识点
最全的六年级复习知识点【一】语文1. 课文：复习涉及六年级各单元的重点课文，如《草房子》、《狼王梦》、《孔子》等，着重回顾文中的重要内容、情节和人物形象。
2. 词语运用：回顾六年级中常见的词语用法和词义辨析，如动词的时态变化、形容词和副词的比较级和最高级等。
3. 阅读理解：整理各种题型的阅读理解题目，包括细节理解、推断判断、主旨归纳等，解答方式和策略。
【二】数学1. 数的概念：回顾整数、分数、小数等数的概念，加深理解数的大小比较、数轴表示等。
2. 四则运算：包括加法、减法、乘法、除法的应用和口算题的练习，注意运算符号的正确运用和计算步骤。
3. 质数与倍数：复习质数和合数的概念，找出一个数的所有因数，并求最大公约数和最小公倍数。
4. 分数运算：巩固分数的加减乘除运算，比较大小，化简分数等基本概念和运算方法。
5. 几何形体：回顾各种常见平面图形和立体图形的名称、性质和计算周长、面积的方法。
【三】英语1. 词汇与拼写：复习各单元的重点词汇，用不同的方式记忆和拼写单词，如词根词缀法、构词法等。
2. 语法：回顾六年级语法知识点，如时态、语态、被动语态、直接引语和间接引语等的用法。
3. 阅读理解：特别重点复习阅读理解的各种题型，如选择题、填空题、判断题等，培养对篇章整体的把握能力。
4. 句型转换：通过练习将给定句子进行句型转换，如改为否定句、疑问句、条件句等，巩固语法知识的运用。
【四】科学1. 物质的组成：回顾物质的性质和分类，理解物质的组成和变化规律，如固体、液体、气体的特点及相互转化。
2. 生物：复习植物和动物的特征、分类和结构，了解常见的生态环境，如森林、草原和海洋等。
3. 天文地理：复习地球的结构和外部特征，学习宇宙、星星和天文现象的基本知识，如日、月、星等。
【五】社会与生活1. 历史知识：回顾我国历史的重要事件和人物，如夏、商、周的更替，秦始皇、汉武帝等历史人物的事迹。
2. 地理知识：复习中国的地理位置、自然资源、交通运输和地域划分等基本知识。
北师大版小学六年级科学上册总复习资料
北师大版小学六年级科学上册总复习资料单元一：生活与生命1. 生活的起源：地球的形成和生命的出现。
2. 动物和植物的分类：分别根据特征和性对动植物进行分类。
3. 动物的形态特征和功能：- 脊椎动物和无脊椎动物的区别- 哺乳动物、鸟类和鱼类的特征和适应环境的方式4. 植物的种类和结构：- 根、茎和叶的结构和功能- 不同种类的植物的特征和性- 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖单元二：物质和能量1. 物质的组成与性质：- 物质的三态：固体、液体和气体的特点和变化规律- 物质的颜色、硬度和透明度的差异2. 物质的变化过程：- 物质的溶解和固化- 物质的融化和凝固- 物质的汽化和液化- 物质的燃烧和氧化3. 能量及其转化：- 不同形式的能量：机械能、化学能、光能、热能等- 能量的转化过程单元三：天地人和健康1. 地球的运动与季节变化：- 地球自转和公转的规律- 春、夏、秋、冬四季的原理和特点2. 地球与宇宙的关系:- 地球在太阳系中的位置- 行星、卫星、彗星和恒星的区别3. 人体健康：- 身体健康的基本条件- 饮食均衡和运动锻炼对健康的影响- 常见疾病的预防和控制单元四：自然与科技1. 科技的发展与应用：- 科技对社会生活的影响- 信息技术的应用- 环境保护和资源利用的科技手段2. 物质的制备与改变：- 天然物质和人工物质的区别- 物质的纯净化和分离方法- 物质的改变过程和化学反应单元五：地理与社会1. 中国的地理位置和地形：- 中国的自然地理和人文地理特点- 中国的地形、河流和气候2. 中国的人口与城市：- 人口分布和人口变化的规律- 城市的特点和人口流动3. 中国的交通与通讯：- 陆路、水路和空中交通的发展- 通讯技术的进步和应用以上是北师大版小学六年级科学上册的总复习资料。
每个单元涵盖了相关知识点，并提供了简要的概述。
复习时可以参考该资料进行查漏补缺，提高自己的科学水平。
物理六年级教程复习篇粤教版
物理六年级教程复习篇粤教版物理是一门关于自然界中物质、能量以及它们之间相互关系的科学。
在六年级的学习中，我们已经学习了许多关于物理的知识，现在是时候进行一次复习了。
本文将以粤教版的教材为基础，对六年级物理课程进行全面回顾。
第一章：力与运动1. 引入动力学是物理学的一个重要分支，研究物体所具有的运动状态以及运动状态的变化。
力是物体发生运动或改变运动状态的原因。
2. 力的分类根据力的性质和作用对象的不同，可以将力分为接触力、重力和摩擦力等。
3. 力的计算我们可以使用力的计算公式 F = m × a 来计算力的大小，其中 F代表力，m代表物体的质量，a代表物体的加速度。
4. 力的合成与分解多个力作用在同一个物体上时，可以按照合成力与分解力的原理来求解运动方向以及合力的大小。
5. 运动的描述和图示运动可以通过物体的位移和时间的变化来描述。
我们可以使用位置-时间图、位置-时间图以及速度-时间图等来描绘运动情况。
第二章：简单机械1. 梯形螺旋梯形螺旋是一种常见的简单机械，它可以将旋转运动变为上下直线运动。
2. 杠杆杠杆是由一个支点和两个力臂组成的简单机械，可以用来放大力或改变力的方向。
3. 滑轮组滑轮组是由多个滑轮组成的简单机械，可以改变力的方向和大小。
第三章：能量与工作1. 动能与势能动能是物体运动时具有的能量，势能是物体在某一位置上具有的能量，它们之间可以相互转化。
2. 能量的转化和守恒定律能量可以从一种形式转化为另一种形式，但总能量保持不变。
3. 机械功机械功是指力在物体上的作用使物体发生位移时所做的功。
第四章：声音1. 声音的产生和传播声音是物体振动产生的一种波动，通过空气等介质传播。
2. 声音的特性声音的特性包括音高、音量和音色等。
3. 声音的反射和回声声音在物体表面反射后产生回声，我们可以利用回声来确定物体的位置和形状。
第五章：光的传播1. 光的传播和直线传播光可以在真空中或其他透明介质中直线传播。
六年级上册总复习
Unit 1 How can I get there?语音了解句子的升调和降调。
固定搭配和短语☆地点类science museum 科学博物馆 post office 邮局Italian restaurant 意大利餐馆 pet hospital 宠物医院☆动作类get to 到达 go straight 直走turn left 向左转 turn right 向右转☆位置方向类over there 在那边 in front of ... 在……前面in the museum 在博物馆里 near here 在这附近next to 与……相邻；紧挨着 far from 离……远常用口语Excuse me. 打扰了。
Can you help me? 你能帮帮我吗？It's over there. 它在那边。
Let's go!我们走吧！Follow me, please! 请跟我走！Is it far? 它远吗？I'm so hungry! 我很饿！Finally ！终于到了！句型公式☆问路的句型及答语问句： Where is+?……在哪里？答语：It's+表示位置的介词(短语)+地点. 它在……☆询问怎样到达某地的句型How can I/we get (to) +地点？我/我们怎样能到……？☆指路的句型Turn right/left at +地点，and then go straight. 在……向右/左转，然后直走。
谚语Better to ask the way than go astray. 问路总比迷路好。
Unit 2 Ways to go to school语音了解英语句子中的连读情况。
come and have a look pictures of stop at a red light习惯搭配和短语☆交通方式类by bike 骑自行车by bus 乘公共汽车by plane 乘飞机by subway 乘地铁by train 乘火车on foot 步行by ship 乘（大）船by car 乘汽车by ferry 乘轮渡by sled 乘雪橇by taxi 乘出租汽车☆其他go to school 去上学come to school 来学校good exercise 好的锻炼get to 到达the nature park 自然公园from ... to ... 从……到……take the No. 57 bus 乘坐57路公共汽车pictures of bikes 自行车照片in the USA 在美国on bikes 在自行车上pay attention to 注意traffic lights 交通信号灯look right/left 向右/左看on the road 在路上cross the road 穿过马路in Hong Kong 在香港in the subway 在地铁里touch the door 触摸门over there 在那边slow down 慢下来at home 在家常用口语Wait ！等一等！Sorry. 对不起。
(06级)网络工程复习(参考)
第一部分：需要重点问题1、简述计算机网路体系结构P8--112、FTP、SMTP、TELNET、SNMP 属于哪一层的协议P113、TCP、UDP 在OSI参考模型中应属于哪一层的协议P114、写出A类地址范围、写出B类地址范围、写出C类地址范围P135、网络号ID与主机号ID全为“0”的地址为什么地址？P146、网络号ID全为“0”主机号ID全为“1”的地址为什么地址？P147、网络号ID全为“1”主机号ID全为“1”的地址为什么地址？P148、你对子网的理解如何，请对子网下一个定义P169、你对物分类编制方法（CIDR）理解如何，请给与解释P1710、解释网络传送介质的衰减、串扰、阻抗、衰减串扰比、信噪比等名词P1911、解释中继器、调制解调器、集线器、网桥等设备的工作原理及作用P23-2512、简述防火墙的3大分类P28-2913、P37 1、3、5、7、13、19、22练习题可参考14、简述交换机3种交换的方式P4315、交换机按它的工作性能和互联情况可分为拿大类？P45-4616、交换机的访问模式又那种？P4917、解释交换机的级联合锥叠得区别和相同之处P6518、你对VLAN的理解如何，请作一定的解释p-6919、你对交换机的生成树的理解请作一解释p-7420、写出常见的交换机生成树协议p-75 STP（802.1D）、RSTP（802.1W）21、P85 3、5、7、9、12、14、16、19、20练习题可参考22、路由器、交换机常见的3种交换方法p-9123、路由器可以分为那大类？p-9324、常见的那几大路由协议？P-111-11425、请对PPP协议作一解释p-11511726、请对RAID卡作一解释p-13527、服务器常见的4种硬盘连接，作一说明IDE 、SATA、SCSI、光钎接口P13428、请对服务器常见的InfiniBand技术、如与技术、热插拔技术分别作一解释p-138-14029、请对C/S、B/S模式分别作一解释p-140-14130、请交换机的端口安全配置对DNS、WEB、FTP、EMAIL、DHCP服务分别作一解释p-148-15331、简述网络规划与设计的含义p-16532、简述网络规划与设计的的原则p-164-16633、简述网络规划与设计的的内容p-167-16834、简述IP地址3种配置方法p182-18335、常见的网络操作系统p-18936、常见的网络数据库p-18937、简述综合布线所涉及到的6大子系统p-20838、简述双绞线制作时的两大接法和具体的标准规范p-23539、简述光纤连接器的几种具体形式p-236-23840、简述YD/T5070-2005 的规范含义p-23741、简述网络测试的两种方法p-26842、快速生成树配置配置43、交换基本机配置及VLAN通信44、交换机的端口安全配置44、交换机的端口聚合配置第二部分：参考类型题一、单选题1. 交换机上冲突域的个数为（ B ）。
小学六年级总复习《数的认识》
二、数的认识一、读数1、一个十位数，最高度位上的是最小的质数，千万位是最小的奇数，千位上既是合数又是奇数，其余各位都是0，这个数写作（），读作（），改写成用“万”作单位的数是（），改写成用“亿”作单位的近似数是（）。
二、写数1、一个数个位上是最小的质数，十位上是最小的自然数，百位上是最小的奇数，千位上是最小的合数，万位上是最大的一位数。
这个数是（）。
2、（）：16=10/（）=0.125=（）÷8=（）%3、由５个百，４个十，６个一，８个０.０１组成的数是（），读作（）。
4、0.25＝（）÷（）＝2∶（）＝6（）＝（）%5、在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。
368□700≈368万9□2600000≈10亿6、一个多位数，省略万位后面的的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大可能是（），最小可能是（）。
三、数位与计数单位1、13628中的“6”表示（）；70.6中的“6”表示（）；611 中的“6”表示（）。
2、3/8的单位是（），要添上（）个这样的单位是87.5%。
四、质数与合数1、两个质数的和是30，这两个质数可能是（）和（）。
2、一个数不是质数就是合数。
（）3、所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。
（）、4、所有的自然数不是质数就是合数。
5、所有的偶数都是合数。
（）6、三个连续奇数的和是645。
这三个奇数中，最小的奇数是（）。
7、写出10的所有约数：（）。
用这几个约数组成一个比例式是（），这几个约数中，（）是质数，（）是合数，（）既不是质数也不是合数。
8、自然数按能否被2整除分为奇数和偶数两类；按约数的个数可分为质数和合数两类。
（）9、一个合数的质因数是10以内所有的质数，这个合数是（）。
10、如果自然数A除以自然数B商是17，那么A 与B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。
11、已知两个互质数的最小公倍数是153，这两个互质数是（）和（）11、最小质数与最小合数的最大公约数是（），最小公倍数是（）。
06学年第二学期六年级数学期终复习计划
06学年第二学期六年级数学期终复习计划复习时间：第15周、第16周、第17周上半周，复习内容：第五章有理数第六章一次方程（组）和一次不等式（组）第七章线段与角的画法第八章长方体的再认识复习总要求：通过复习：突出重点，立足课本，尽可能使人人都过关。
主要以书本为主，让学生完成一些基本知识点的复习，及所学知识点进行回顾和梳理：理清知识脉络，理解熟记重要概念，掌握并熟练运用基本法则、基本的数学思想和方法；；关注学习困难学生，通过复习使他们及时得到补救；提高和完善智优学生的各种能力，熟创新，多练习，不断提高他们的综合运用能力和竞争意识，力争有更多的学生成为优秀。
知识点复习要求考查要求重要概念（相关概念）1）有理数：2）数轴：3）绝对值：4）乘方：5）距离：6）线段的基本性质：7）角的两个定义：8）方向角（会读出或会画出）9）长方体的基本元素：10）长方体棱与面为之关系：（重点棱与面的垂直和平行）（难点棱与棱的异面）理解、并熟记概念，会根据概念进行一些基本的计算，结合课本及练习册的习题进行基本训练，力争人人过关。
概念填空；用字母表示公式和数量关系等注意书写要求；选择题中的判断；化简求值注意格式。
基本数量关系：（每份数×份数=总数）单价×数量=总价速度×时间=路程工作效率×工作时间=工作总量复合应用，是上述几种关系的和，差，倍，分%：一个数的百分之几；即X·a%比一个数增加或减少百分之几；即X·（1±a%）图形的周长，（表）面积，体积运用公式计算几个特殊的关系产品配套问题：课桌和椅子，镜架和镜片等数字问题：一个三位数百位数字是a，十位数字是b，个位数字是c；那么这个三位数可表分清概念间的区别与联系，易错的关系反复练，对照练；简单的计算填空；选择题中的计算和判断；简答题（运用公式计算等）示为100a+10b+c基本运算：有理数四则混合运算（重点是正负号的处理）乘方有理数混合运算,区别（－22）和（－2）2 一元一次方程的解法（等式性质1，2）一元一次不等式（组）的解法（不等式性质）二元一次方程(组):代入法和加减法三元一次方程组:三元——二元——一元线段的和差倍计算角的的和差倍计算求一个角的余角(900—X)求一个角的补角（1800—X）（1度=60分，一分=60秒）反复操练，熟练掌握，能利用方法、法则进行熟练计算和应用，强调运算法则的应用必须注意方法和最后化简四大类型题中都有分布；注意课本例题和课后练习的题型。
小学六年级数学总复习知识点归纳大全
小学六年级数学总复习知识点归纳大全小学六年级数学总复习知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、小学数学图形计算公式1、正方形(C：周长S：面积a：边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a 2、正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形( C：周长S：面积a：边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4、长方体(V:体积s:面积a:长b: 宽h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5、三角形(s：面积a：底h：高) 面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s：面积a：底h：高) 面积=底×高s=ah7、梯形(s：面积a：上底b：下底h：高) 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S：面积C：周长л d=直径r=半径) (1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr (2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积h:高s：底面积r:底面半径c:底面周长) (1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体(v:体积h:高s：底面积r:底面半径) 体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数12、和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数13、和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)14、差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)15、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量17、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)三、常用单位换算1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=__平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米2、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分3、时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒4、基本概念第一章数和数的运算一概念(一)整数1 整数的意义自然数和0都是整数。
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四、复习内容 1、考核范围（除第 、13、15章） 、考核范围（除第12、 、 章 2、各章节的主要内容 、 3、教材、参考书和讲义并用 、教材、
三、考试题型 1、单项选择题，每题 分，共20分。覆盖考核范围 、单项选择题，每题1分 分 内的各章节，考核基本原理的掌握与否。 内的各章节，考核基本原理的掌握与否。 2、辨析题，每题 分，共40分。要求对所给出的 、辨析题，每题10分 分 命题或观点进行辨别、分析，观点要鲜明， 命题或观点进行辨别、分析，观点要鲜明，言之 成理，考核基本原理的熟练掌握情况。 成理，考核基本原理的熟练掌握情况。 3、材料分析题，两个小题，共25分。根据材料回 、材料分析题，两个小题， 分 答问题。考核应用基本原理分析、回答问题。 答问题。考核应用基本原理分析、回答问题。 4、论述题，一个题，共15分。考核提出、分析、 、论述题，一个题， 分 考核提出、分析、 解决问题和思维、表达能力。要求，原理清楚， 解决问题和思维、表达能力。要求，原理清楚， 论述观点鲜明，论述有逻辑性、条理性， 论述观点鲜明，论述有逻辑性、条理性，语言文 字规范。 字规范。