七年级语文下册专项复习(八)文言文基础训练习题新人教版

专项复习(八) 文言文基础训练一、《孙权劝学》(一)请用“/”给下列句子断句。

(标三处)孤/岂欲卿/治经/为博士邪(二)解释下列加着重号的词。

1．卿今当涂．．掌事当涂：当道，当权2．蒙辞以军中多务．务：事务3．孤岂欲卿治经．．为博士邪治经：研究儒家经典4．但．当涉猎．．但：只，只是涉猎：粗略地阅读5．及鲁肃过．寻阳过：经过6．非复．．吴下阿蒙非复：不再是(三)找出下面句子中的通假字并解释。

孤岂欲卿治经为博士邪．“邪”通“耶”，语气词(四)解释下列古今异义词的古义。

1．孤．岂欲卿治经为博士．．邪[孤] 古义：古时王侯的自称今义：独自，孤独[博士] 古义：专掌经学传授的学官今义：学位的一种2．见往事．．耳古义：指历史今义：过去的事(五)解释下列一词多义词。

1．见见．往事耳了解大兄何见．事之晚乎知晓2．当但当．涉猎助动词，应当当．涂掌事动词，掌管、主持(六)把下列句子翻译成现代汉语。

1．蒙辞以军中多务。

吕蒙用军中事务繁多作为理由推托。

2．孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？3．士别三日，即更刮目相待。

分别了数日后，就要重新另眼相看(用新的眼光看待)。

二、《卖油翁》(一)请用“/”给下列句子断句。

(标三处)1．公/亦/以此/自矜2．以钱覆其口/徐以杓酌油沥之/自钱孔入/而钱不湿(二)解释下列加着重号的词。

1．陈康肃公善．射善：擅长2．公亦以此自矜．．自矜：自夸3．释．担而立释：放下4．但微颔．之颔：点头5．尔安敢轻．吾射轻：轻视6．康肃笑而遣．之遣：打发(三)找出下面句子中的通假字并解释。

1．但手熟尔“尔”同“耳”，相当于“罢了”2．徐以杓酌油沥之“杓”同“勺”，勺子(四)指出下列加着重号的词的活用现象，并解释。

1．尔安敢轻．吾射轻：形容词做动词，轻视2．康肃笑而遣．之遣：使动用法，使……走，打发(五)解释下列古今异义词的意思。

1．但．手熟尔古义：只今义：常用为转折连词2．尔安．敢轻吾射古义：疑问代词，怎么今义：常用于安静、安全等3．但微颔．之古义：动词，点头今义：名词，下巴(六)解释下列一词多义词。

1．尔但手熟尔．同“耳”，相当于“罢了”尔．安敢轻吾射人称代词，你2．而自钱孔入，而．钱不湿连词，表转折有卖油翁释担而．立连词，表顺承康肃笑而．遣之连词，表修饰3．之但微颔之．代词，代指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

康肃笑而遣之．代词，代指卖油翁以我酌油知之．代词，代指射箭是凭手熟的道理4．以公亦以．此自矜凭借以．钱覆其口用以．我酌油知之凭、靠(七)把下列句子翻译成现代汉语。

1．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？你也懂得射箭吗？(难道)我的射技不精湛吗？2．以我酌油知之。

凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。

三、《短文两篇》《陋室铭》(一)请用“/”给下列句子断句。

(标四处)1．谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁2．无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形(二)解释下列加着重号的词。

1．有仙则名．名：出名，有名2．有龙则灵．灵：灵验3．斯．是陋室斯：这4．惟．吾德馨惟：只5．谈笑有鸿儒．．鸿儒：博学的人6．往来无白丁．．白丁：平民，指没有功名的人7．可以调．素琴调：调弄8．无案牍之劳形．形：形体、躯体(三)指出下列加着重号的词的活用现象，并解释。

1．山不在高，有仙则名．名：名词作动词，出名2．苔痕上．阶绿上：方位名词作动词，长到上面3．无丝竹之乱．耳乱：形容词的使动用法，使……受到扰乱4．无案牍之劳．形劳：形容词的使动用法，使……劳累(四)解释下列古今异义词的意思。

1．惟吾德馨．古义：能散布很远的香气，这里指德行美好今义：芳香2．无丝竹．．之乱耳古义：弦乐器和管乐器，这里指世俗的乐曲今义：丝绸和竹子3．无案牍之劳形．古义：形体、躯体今义：形状4．可以调．素琴古义：调弄今义：调整，调节(五)解释下列一词多义词。

之无案牍之．劳形用于主谓之间，取消句子的独立性何陋之．有助词，宾语前置的标志，不译(六)把下列句子翻译成现代汉语。

1．斯是陋室，惟吾德馨。

这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

2．苔痕上阶绿，草色入帘青。

苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。

3．谈笑有鸿儒，往来无白丁。

谈笑的都是博学的人，交往的都是有功名的人。

4．可以调素琴，阅金经。

可以弹奏素朴的古琴，浏览佛经。

5．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。

6．孔子云：何陋之有？孔子说：“有什么简陋的呢？”《爱莲说》(一)请用“/”给下列句子断句。

(标两处)予/独爱莲/之出淤泥而不染(二)解释下列加着重号的词。

1．可爱者甚蕃．蕃：多2．出淤泥而不染．染：沾染(污秽)3．濯．清涟而不妖．濯：洗妖：过分艳丽4．亭亭．．净植亭亭：耸立的样子5．可远观而不可亵．玩焉亵：亲近而不庄重6．予谓．菊谓：认为7．宜．乎众矣宜：应当(三)指出下列加着重号的词的活用现象，并解释。

1．不蔓．不枝．蔓：名词作动词，生藤蔓枝：名词作动词，生枝茎2．香远．益清远：形容词作动词，远播(四)解释下列古今异义词的古义。

1．亭亭净植．古义：竖立今义：种植、植物2．宜．乎众矣古义：应当今义：合适(五)解释下列一词多义词。

1．远香远．益清形容词作动词，远播可远．观而不可亵玩焉在远处2．之水陆草木之．花结构助词，的予独爱莲之．出淤泥而不染位于主谓之间，取消句子独立性，可不译3．者可爱者．甚蕃代词，代指“花”花之隐逸者．也助词，表判断(六)把下列句子翻译成现代汉语。

1．水陆草木之花，可爱者甚蕃。

水中、地上各种草木的花，可爱的很多。

2．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

我唯独喜爱莲从淤泥里生长出来却不沾染污秽；经过清水洗涤但不显得妖艳。

3．中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气传得越远就越清芬。

洁净地挺立，(只)可以从远处观赏，却不能靠近玩弄。

4．予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

我认为，菊是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。

5．菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。

对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？四、《河中石兽》(一)请用“/”给下列句子断句。

(标三处)必于石下/迎水处/啮沙/为坎穴(二)解释下列加着重号的词。

1．山门圮．于河圮：倒塌2．阅．十余岁阅：经过，经历3．求．二石兽于水中求：寻找4．竟．不可得竟：终了，最后5．尔辈不能究．物理究：研究、探求6．湮．于沙上湮：埋没7．必于石下迎水处啮．沙为坎穴啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思8．转转不已．已：停止9．可据理臆断．．欤臆断：主观地判断(三)指出下列加着重号的词的活用现象，并解释。

1．棹．数小舟棹：名词作动词，划(船)2．岂能为暴涨．．携之去暴涨：动词作名词，指暴涨的河水(四)解释下列古今异义词的古义。

1．沧州南一寺临河干．古义：水边，河岸今义：跟“湿”相对2．求．二石兽于水中古义：寻找今义：请求、要求、追求3．是非．．木杮古义：这不是今义：事物的正确或错误，或因说法引起的误会或纠纷4．渐沉渐深耳．古义：语气词，表示“罢了”今义：耳朵5．尔辈不能究物理．．古义：事物的道理、规律今义：一门学科(五)解释下列一词多义词。

1．如如．是再啮像如．其言依照2．之一讲学家设帐寺中，闻之．笑曰代词，代指僧寻找石兽的做法求之．下流，固颠代词，代指石兽其反激之．力结构助词，的3．为岂能为．暴涨携之去介词，表被动，被必于石下迎水处啮沙为．坎穴动词，成为众服为．确论动词，认为(六)把下列句子翻译成现代汉语。

1．尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？你们这些人不能探求事物的道理，这(石兽)不是木片，怎么能被大水带走呢？2．沿河求之，不亦颠乎？顺着河流寻找石兽，不是(显得)颠倒了吗？3．转转不已，遂反溯流逆上矣。

像这样不停地转动，于是(石兽)反而逆流向上朝相反方向到上游去了。

4．如其言，果得于数里外。

依照他(老河兵)说的那样去做，果然在(上游)几里之外找到了石兽。

5．然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？既然这样，那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能(只)根据某个道理就主观判断呢？。