7年级英语1-4语法知识点r
七年级英语新目标上1 4单元短语,句型,语法
七年级英语新目标上1 4单元短语，句型，语法七年级英语新目标上1-4单元短语，句型，语法七年级上学期期中复习(背诵)一trained篇;重点句型1goodmorning/afternoon/evening.goodmorning/afternoon/evening.早上/下午/晚上好!2howareyou?你好吗?i’mfine,/ok,thanks.fine,thanks.很好,谢谢你.3what’sthisinenglish?这个用英语怎么说?it’samap.它就是一张地图.it’sv.它就是字母v.spellitplease.请拼一下。
k-e-y.4whatcolorisit/thekey?它什么颜色？it’sblue.它是蓝色thekeyisyellow.钥匙是黄色，5hello,frank.你好！弗兰克。
hello/hi,eric.你好，埃瑞克unit1mynameisgina.重点句型1what’syourname?你叫做什么名？mynameisjenny.我叫做詹妮。
=i’mjenny./jenny.2nicetomeetyou.见到你很高兴。
nicetomeetyou,too.3what’shisname?他叫做什么名？hisnameisjenny.他叫做詹妮。
he’sjenny.4what’shername?hernameislinda.她的名字叫琳达。
she’slinda.5what’syourfirstname?你的名是什么？myfirstnameisjack.我的名字就是杰克。
=jack.6what’syourlast/familyname?你的姓什么？mylast/familynameisgreen.=it’sgreen.我的姓氏就是格林。
7what’syour/his/herphonenumber?你的电话号码就是什么？my/his/herphonenumberis234-4567./it’s281-9176.我的电话吗是。
译林版初中英语七年级上册 7A Unit1--4 语法归纳
UNIT1-UNIT4语法归纳UNIT1重点语法：带有be 动词的一般现在时1.一般现在时陈述句第一人称单数：I (我) 第一人称复数：We (我们) 第二人称单数：You(你) 第二人称复数：You(你们)I am a student. I am 13 years old. We are students. You are a student. You are students.→ I‘m →We‘re →You‘re第三人生单数：He(他) She(她) It(它) 第三人称复数：They(他们)2.一般疑问句第一人称第二人称第三人称人称复数He is a good boy. She is happy. It is cold outside. They are very young.→He‘s →She‘s →It‘s →They‘re一般问句：只需要把be 动词提到主语前面。
Am I a student? Yes, I am. / No, I am not. Are you a student? Is he/she/it happy? Yes, he/she/it is. / No, he/she/it isn‘t. Are we/you/they students? Yes, we/you/they are. / No, we/you/they aren‘t.3.否定句在be 动词后面直接加not 第一人称单数：I am not a student. 第一人称复数We are not students. 第二人称单数：第二人称复数：第三人称单数：You are not a student. You are not students. He is not a good boy. She is not happy. It is not cold outside. They are not very young.→We aren‘t →You aren‘t第三人称复数：→He isn‘t →She isn‘t →It isn‘t →They aren‘tUNIT2重点语法：1.第三人称单数动词变形规则只有主语在第三人称单数时用动词的―三单形式‖，其他人称用动词原形。
初一英语上册1至4单元总结
初一英语上册1至4单元总结
以下是初一英语上册1至4单元的重点内容总结：
1. 单元主题：问候与介绍
重点词汇：hello、hi、name、nice to meet you
重点句型：What's your name? My name is ...；Nice to meet you. 2. 单元主题：家庭成员
重点词汇：family、parent、grandparent、relative
重点句型：This is my family. These are my parents. That is my grandfather.
3. 单元主题：学校和课程
重点词汇：school、classroom、course、subject
重点句型：I have a math class at 8:00 ；What subjects do you like?
4. 单元主题：日常活动和兴趣爱好
重点词汇：daily、activity、hobby、like
重点句型：I like reading books. She likes drawing pictures. Do you like listening to music?
以上是初一英语上册1至4单元的总结，如需更多内容，建议查询教辅或询问英语老师。
七年级英语上册语法知识点
七年级英语上冊语法知识点
七年级英语上册的语法知识点涵盖了许多基础的语法规则和结构，主要包括以下内容：
1. 词类，名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和感叹词的基本用法和识别方法。
2. 句子结构，主语、谓语、宾语、定语、状语等基本成分在句子中的运用和识别。
3. 时态，一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
4. 语态，被动语态和主动语态的区别及其构成和应用。
5. 句型，肯定句、否定句、疑问句、祈使句等基本句型的构成和变化。
6. 从句，定语从句和状语从句的构成和引导词的运用。
7. 比较级和最高级，形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
8. 数词，基数词和序数词的用法及其在句子中的位置。
以上是七年级英语上册的一些基础语法知识点，学生需要掌握这些知识点以建立起对英语语法的基本理解和运用能力。
通过练习和应用，学生可以逐渐提高对这些知识点的掌握程度，并在日常的英语学习和交流中更加准确地运用这些语法知识。
初一英语知识点总结
初一英语知识点总结
一、一般现在时
概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
动词形式：动词原形、第三人称单数形式。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week/day/year, once a week等。
基本用法：表示习惯性、经常性、普遍性的动作或状态。
二、现在进行时
概念：表示正在发生的动作。
动词形式：be + 动词的现在分词。
时间状语：now, at the moment等。
基本用法：表示当前正在发生的动作或状态。
三、一般过去时
概念：表示过去发生的动作或存在的状态。
动词形式：动词过去式。
时间状语：yesterday, last week/day/year, in 2000等。
基本用法：表示过去的动作或状态。
四、一般将来时
概念：表示将来要发生的动作或存在的状态。
动词形式：will + 动词原形。
时间状语：tomorrow, next week/day/year等。
基本用法：表示将来要发生的动作或状态。
五、现在完成时
概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
动词形式：have/has + 过去分词。
时间状语：already, yet, so far, in the past few years等。
基本用法：强调过去的动作对现在的影响或结果，或者表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
七年级英语1至4的知识点
七年级英语1至4的知识点本文主要介绍七年级英语1至4单元的知识点。
七年级英语共分为6个单元，本文介绍1至4单元的知识点，帮助大家系统地学习英语知识。
以下为详细介绍：一、第一单元：认识你好、我不好1.日常用语：Hello！Hi！Good morning ！Good afternoon！Good evening！Bye-bye！Bye！Good night！Yes！No！Thanks！Thank you！You're welcome！2.介绍自己： What's your name？ My name's… Nice to meet you！How are you？ I'm fine， thank you. And you？3.问候别人：Hello！Hi！Good morning！Good afternoon！Good evening！Nice to see you/Nice to meet you！4.状态表达：I'm happy/sad/tired/hungry/thirsty/angry…5.数字：1—100二、第二单元：认识我的家人1.家庭成员：father，mother，brother，sister，parents，grandfather，grandmother，uncle，aunt，cousin，family2.家庭成员之间的关系：father / mother 的儿子 / 女儿为 brother/ sister，两人的父母为 parents，爷爷 / 奶奶为 grandfather / grandmother，叔叔 / 阿姨为 uncle / aunt，堂 / 表兄弟/姐妹为 cousin3.情态动词can/can't：I can/ can't ……三、第三单元：快乐课堂1.快乐学习，健康成长，友爱互助，勇于拼搏的班级氛围2.常见活动：Sing a song， dance，play basketball / football……3.课堂规范：Come on in！Stand up！Sit down！Open your book！Listen to me！Read after me！4.生词：happy，healthy，helpful，friendly，brave……四、第四单元：认识新朋友1.询问家乡与国籍：Where are you from？I'm from China. What's your nationality？I'm Chinese.2.询问年龄和生日：How old are you？/ When is your birthday？My birthday is in……3.询问电话号码：What's your telephone number？My telephone number is……4.询问住址：Where do you live？I live in……以上是七年级英语1至4单元的知识点介绍。
新人教版七年级英语1-4单元知识点
Starter unit1-3一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。
早上用语Good morning !下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：(1) Bob: Good morning, Helen!Helen : Good morning , Bob !(2) Bob : Good afternoon , Helen !Helen : Good afternoon , Bob ! ( 注意句子标点)(3) Bob : Good evening , Helen !Helen : Good evening , Bob !2、在轻松场合中，人们常用Hello 或者Hi 打招呼，但是两人用语要一致，不能一个人用Hello，另一个人用Hi 。
例如：（1）Helen : Hi, Bob! Bob: Hi, Helen!（2）Helen : Hello, Bob! Bob: Hello, Helen!二、几个功能句型1、问答“身体健康”用语:Bob: Hi, Helen ! How are you? 喂，海伦！你好吗？Helen: Hi, Bob ! I’m fine, thanks. How are you?= I’m OK ↘对方关心你的健康，↘你也要询问对方的健康= I’m well 一定要向对方说谢谢。
以用简略语言：And you ?Bob: I’m fine , too . 我也很好。
2、问一个东西“英语名字”的常用句型:Helen: What’s this / that in English ? 这个用英语怎么说？↘(答句中，一定用it 代替this / that)Bob : It’s a / an + 英语名称。
( key jacket quilt orange ruler pen ) Helen: Spell it, please. (= How do you spell it? =Can you spell it, please?)请拼写它。
初一英语1～4单元的知识归纳
初一英语1～4单元的知识归纳一、Unit 1 重难点知识1、词汇学习o学习并掌握基础词汇，如：hello, good morning/afternoon/evening, name, nice等。
o注意词汇的发音和拼写，特别是元音和辅音的区别。
2、句型结构o掌握基本问候句型，如：Hello, Alice! / Hi, Bob! / Good morning, Miss Green!o学会使用特殊疑问句进行自我介绍和询问信息，例如：What's your name? / My name is... / Nice to meet you!3、语法知识点o名词的性（masculine, feminine）和数（singular, plural）。
o动词的人称和数（特别是be动词的变化）。
4、听力与口语o通过模仿和跟读练习发音。
o在实际情境中运用所学句型和词汇进行简单对话。
二、Unit 2 重难点知识1、词汇学习o学习并掌握关于颜色、物品的基础词汇，如：color, red, yellow, blue, green, black等。
o注意颜色词汇的运用和拼写。
2、句型结构o掌握使用“What color is...”来询问颜色的句型。
o学会使用“It's...”来描述颜色。
3、语法知识点o名词所有格（'s）的使用。
o形容词修饰名词的语法结构。
4、听力与口语o通过歌曲、游戏等多种方式学习颜色词汇。
o在实际生活中运用所学句型和词汇描述物品颜色。
三、Unit 3 重难点知识1、词汇学习o学习并掌握关于数字、年龄、电话号码等基础词汇。
o注意数字的不同表达方式（基数词、序数词）。
2、句型结构o掌握使用“How old are you?”来询问年龄的句型。
o学会使用“I'm...”或“She/He is...”来回答年龄问题。
3、语法知识点o数字的拼写与读法（基数词与序数词）。
o名词复数形式的变化规则（特别是以-s,-x,-sh,-ch结尾的名词）。
2024年初一(七年级)人教版英语语法知识点
2024年初一（七年级）人教版英语语法知识点1.词性（1）名词(Nouns):表示人、地点、事物或概念。
分为可数名词与不可数名词单数与复数（例如：cat-cats,water-不可数）（2）动词(Verbs):表示动作或状态。
分为实义动词与助动词动词的时态（一般现在时、一般过去时、将来时）（3）形容词(Adjectives):描述名词的性质或状态。
比较级与最高级（例如：big-bigger-biggest）（4）副词(Adverbs):描述动词、形容词或其他副词的方式、程度等。
（5）频率副词（如always,usually,sometimes,never）2.句子结构（1）简单句(Simple Sentences):只有一个主语和一个谓语的句子。
例如：I like ice cream.（2）并列句(Compound Sentences):由两个或多个简单句通过连词连接而成。
例如：I like ice cream,and she likes cake.（3）从句(Complex Sentences):包含一个主句和一个或多个从句。
例如：I will go to the park if it is sunny.3.时态（1）一般现在时(Simple Present Tense):表示习惯或经常发生的动作。
结构：主语+动词原形（第三人称单数加-s）例如：He plays football.（2）一般过去时(Simple Past Tense):表示过去发生的动作。
结构：主语+动词的过去式例如：They visited the museum.（3）将来时(Future Tense):表示将要发生的动作。
结构：主语+will+动词原形例如：She will go to school tomorrow.4.疑问句和否定句疑问句(Questions):一般疑问句：助动词+主语+动词原形例如：Do you like pizza?特殊疑问句：疑问词+助动词+主语+动词原形例如：What do you want to eat?否定句(Negative Sentences):结构：主语+助动词+not+动词原形例如：I do not like spinach.5.代词人称代词(Personal Pronouns):I,you,he,she,it,we,they物主代词(Possessive Pronouns):mine,yours,his,hers,its,ours, theirs反身代词(Reflexive Pronouns):myself,yourself,himself,herself, itself,ourselves,yourselves,themselves6.介词表示时间的介词:in,on,at例如：I was born in2005.表示地点的介词:in,on,under,between,behind 例如：The cat is under the table.7.连词并列连词:and,but,or从属连词:because,although,if,when8.常用短语表示喜欢或不喜欢的表达:I like/I don’t like...My favorite...is...表示能力的表达:I can/I can’t...9.常见错误注意主谓一致：如第三人称单数加-s。
人教版七年级英语上册各单元知识点(详细)
新版人教版七年级英语上册各单元知识点Starter unit 1 Good morning!1.短语归纳：good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2.必背典句：（1）Good morning! 早上好！（2）Good afternoon! 下午好！（3）Good evening 晚上好！3．英语中常见的问候语(1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!(2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。
(3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“Howdo you do?”(5)How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”4.大写字母的用法：(1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Sit down, please. 请坐。
(2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写。
I’m a student. 我是一名学生。
七年级英语语法知识点总结
七年级英语语法知识点总结七年级英语语法是从简单的日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，掌握英语语法很重要。
一、七年级英语语法--词法(一)名词1.名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：(1)在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas(2)x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes(3)①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories②以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways(4)以o结尾加s(外来词)。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯(5)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves(6)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese(7)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks(8)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family 家，家庭成员(9)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
七年级英语(上)1到4单元知识点
为了帮助你更好地制作七年级上册英语1到4单元知识点手抄报，我将提供一些关键内容，你可以根据需要进行调整和补充。
一、单元主题1. Unit 1: 介绍自己和他人2. Unit 2: 描述事物和人物3. Unit 3: 谈论日常活动4. Unit 4: 谈论学校和家庭生活二、重点语法1. 名词：单数和复数的形式，可数名词和不可数名词2. 代词：人称代词（主格和宾格），物主代词（形容词性物主代词和名词性物主代词），不定代词（some, any, no等）3. 动词：现在时（第一人称单数、第二人称单数和复数、第三人称单数和复数），过去时（第一人称单数和复数、第二人称单数和复数、第三人称单数和复数），情态动词（can, may, must等）4. 形容词和副词：比较级和最高级的形式，描述事物的大小、长短、高低、形状等5. 连词：表达顺序、转折、因果等关系的连词6. 句子结构：主语+谓语+宾语+状语的基本结构，以及疑问句、否定句、感叹句等特殊句式三、常用表达1. Hello! Hi! 你好！2. Nice to meet you. 很高兴认识你。
3. What's your name? 你叫什么名字？4. My name is ... 我叫……5. How are you? 你还好吗？6. I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。
7. What's this? 这是什么？8. It's a/an ... 这是……9. Can you speak English? 你能说英语吗？10. Yes, I can. / No, I can't. 是的，我能。
/ 不，我不能。
11. What color is it? 它是什么颜色的？12. It's red/blue/yellow/green/black/white. 它是红色/蓝色/黄色/绿色/黑色/白色的。
七年级上册英语知识点 (全册)
七年级上册英语知识点 (全册)1. 单元一：Hello, my name is.a. 重点词汇：- Hello: 问候语- Good morning: 早上好- Good afternoon: 下午好- Good evening: 晚上好- My name is: 我的名字是- How are you?: 你好吗？- I'm fine, thank you. And you?: 我很好，谢谢。
你呢？- Goodbye: 再见b. 重点句型：- Introducing yourself: 介绍自己- Hello, my name is [name]. I'm from [country/city].- Asking for introduction: 询问对方介绍- Nice to meet you. Can you introduce yourself?2. 单元二：What's your name?a. 重点词汇：- What's your name?: 你的名字是什么？- My name is: 我的名字是- How old are you?: 你多大了？- I'm 12 years old: 我12岁- Where are you from?: 你来自哪里？- I'm from China: 我来自中国b. 重点句型：- Asking someone's name and age: 询问某人的名字和年龄- What's your name? My name is [name]. How old are you? I'm [age] years old.- Introducing your friends: 介绍你的朋友- This is my friend [name]. She/He is [age] years old.3. 单元三：Hello, how are you?a. 重点词汇：- Hello: 问候语- How are you?: 你好吗？- I'm fine, thank you. And you?: 我很好，谢谢。
七年级英语全册所有语法知识点
七年级英语全册所有语法知识点一、词类名词：表示人、事、物、地点或抽象概念的词。
如：book, teacher, love, China。
动词：表示动作或状态的词。
如：run, swim, be, have。
形容词：修饰名词，表示名词的性质或特征。
如：happy, beautiful, tall。
副词：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
如：quickly, often, very。
介词：表示名词或代词与句子其他部分之间的关系。
如：in, on, under。
冠词：用于限定名词。
分定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
代词：代替名词的词。
如：I, you, he, she, they, me, him, her。
连词：连接词、短语或句子。
如：and, but, or。
二、句子成分主语：句子中的行为或状态的执行者。
谓语：描述主语的行为或状态。
宾语：动词行为的对象。
定语：修饰名词或代词的词或词组。
状语：修饰动词、形容词或副词的词或词组，表示时间、地点、方式等。
表语：表示主语的特征或状态，通常与连系动词一起使用。
三、时态一般现在时：描述经常发生的动作或状态。
一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
一般将来时：描述将来发生的动作或状态。
现在进行时：描述正在发生的动作。
过去进行时：描述过去某个时间正在发生的动作。
将来进行时：描述将来某个时间正在发生的动作。
四、语态主动语态：主语是动作的执行者。
被动语态：主语是动作的承受者。
五、直接引语与间接引语直接引语：直接引用别人的话。
间接引语：转述别人的话。
六、其他定语从句：修饰名词或代词的从句。
状语从句：修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句。
以上就是七年级英语全册的主要语法知识点。
请注意，这些只是基本的语法框架，实际应用中还需要根据具体语境进行灵活运用。
同时，多进行听说读写的练习也是提高语法水平的关键。
初一英语unit1--4的语法知识点总结
◆与动词ing形式有关的短语，以下的短语后要加动词的ing形式.1.Be good at+ doing… 擅长做某事I am good at play ing the piano. 我擅长弹钢琴。
2.Like/enjoy/love doing sth. 喜欢做某事I like play ing basketball. 我喜欢打篮球。
3.What about/how about do ing sth. 做某事怎么样？What about flying kites？放风筝怎么样？4.Go swimming/shopping/boating/dancing/skating/climbing 去游泳、购物、划船、跳舞、滑冰、爬山5.Spend +…+on +名词花费…在某件东西上She spends five years on the bridge. 她花费五年去修建那座桥。
Spend+…+(in)+doing… 花费…在做某件事情上She spends one month in learning English. 她花费了一个月来学英语。
◆以下短语与to do有关系，to do的意思就是说to 后面是动词的原形6.Want/need/hope/would like/ask sb. (not) to do…想要/需要/希望/想要/要求某人做（不能做）某事…I ask you not to take a trip in January. 我要求你不能在一月份去旅游。
7.Stop to do sth. 停止做某事（后去做另外一件事情）Stop doing sth. 停止做某事两者意思不一样，根据题目判断意思8.It is + adj + for sb + to do sth. 对于某人来说做某事…It is difficult for me to marry him. 对于我来说，要我嫁给他很难。
9.What to do it= how to do 如何做◆以下短语不用加to do1.Let sb. do 让某人做Let’s play! 我们玩吧！2.Watch/see/hear sb do 看见/看到/听到某人在做…Watch/see/hear sb doing 看见/看到/听到某人正在做…◆以下短语与with有关1.Provide sb with sth 为某人提供某物Provide sth. to sb. 为某人提供某物两者顺序不一样，要注意看仔细2.Play/make friends with sb. 与某人玩/交朋友3.Help sb. with sth 在某方面帮助某人◆必备短语1.第一天Close to 在时间空间上接近Be far away from 离…很远A boy called Jay 一个叫jay的男孩Play +球类Play+the+乐器On 上网2.第二天Talk about 谈论Go home 回家On the Internet/Saturdays/weekdays/weekend/Monday/Monday morningHave lunch 吃饭Get up 起床After-school activities 课外活动3.第三天One quarter 四分之一Three quarters 四分之三Throw away 扔掉4.第四天Heavy rain 大雨Get married 结婚Take a trip 旅行◆语法：1、疑问词：who/when/where/why/how/what/which/how old/how many/how much/how long/how often 谁/何时/何地/为什么/如何/什么/哪个/多大/多少（可数）/多少(不可数)/多长时间/多久一次记住要根据回来来选择相应的疑问词.特殊疑问句结构：疑问词+do/does+主语+动词原形？What does your father do? 你父亲是做什么的？Where does your teacher come from? 你的老师是来自哪里的。
七年级英语语法归纳表
七年级英语语法归纳表以下是七年级英语的部分语法知识点：1. 名词的数可数名词复数的规则变化：- 一般的名词后面加-s。
如：book→books，pen→pens- 以s，x，sh，ch结尾的名词后面加-es。
如：bus→buses，box→boxes- 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es。
如：factory→factories，country→countries- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v加-es。
如：knife→knives，half→halves不可数名词一般只有单数形式：- 常见的不可数名词有：bread，milk，soup，rice，water，juice，ice 等。
专有名词和抽象名词一般为单数形式：- China，America，London，Australia等专有名词用单数形式。
- 抽象名词如work，fun，homework等一般用单数形式。
2. 动词的时态现在进行时态：be (am/is/are) + -ing。
如：I am studying now.现在进行时态的否定句和疑问句形式。
如：I am not studying now. Are you studying now?一般现在时态：动词用原形或第三人称单数形式。
如：I study every day. She studies English every day.一般现在时态的否定句和疑问句形式。
如：I don't study on weekends. Does she study English on weekends?情态动词can的一般现在时态用法。
如：I can swim. She can't swim. 3. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级的规则变化：- 一般在形容词或副词后面加-er或-est。
如：big→bigger→biggest- 以e结尾的形容词或副词，在后面加-r或-st。
七年级上册英语一二单元笔记
七年级上册英语一二单元笔记以下是七年级上册英语一、二单元的重点词汇、短语、句型和语法等内容的总结。
第一单元重点内容总结一、重点词汇颜色：red, yellow, blue, green, black, white, purple, orange, pink数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten人称代词：I（我），you（你，你们），he（他），she （她），it（它），we（我们），they（他们）物品名词：bag, ruler, pencil, pen, pencil case, book,橡皮，文具，夹克方向名词：in, on, under, near二、重点短语询问物品颜色：What color is it? It’s ...询问物品数量：How many ... are there? There are ...物品方位描述：The ... is/are in/on/under/near ...三、重点句型介绍自己的文具用品：I have a ...询问对方物品的颜色或数量：What color is your ... / How many ... do you have?回答方位问题：It’s in/on/under/near ...四、语法重点一般现在时态：描述物品的颜色、数量和位置，介绍自己的物品。
be动词：is，are用于描述物品是“存在”还是“不存在”。
疑问句与陈述句的构成与转换。
第二单元重点内容总结一、重点词汇数字：eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty 月份名词：January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December。
七年级上册英语1至4单元知识点
七年级上册英语1至4单元知识点一、Unit 1: Greetings1.1 Useful expressions for greeting and introducing yourself:- Hello! / Hi!- Good morning / afternoon / evening- What’s your name? / My name is…- Nice to meet you.- How are you? / I’m fine, thank you.1.2 Basic sentence structures:- Subject + Verb + Object- Subject + Verb + Complement1.3 Some common verbs and adjectives:- be (am, is, are)- have (has)- like / dislike- tall / short- big / small1.4 Culture Tips:- In some cultures, people may bow or use other gestures instead of shaking hands.- Some cultures may put more emphasis on formal greetings.二、Unit 2: School life2.1 Vocabulary related to school life:- classroom / teacher / student- desk / chair / blackboard- textbook / notebook- math / science / English- study / read / write2.2 Asking for and giving directions:- Excuse me, where is the library?- Go straight ahead / turn left / turn right.- It’s on the left / right / in front of / behind…2.3 Simple present tense:- Subject + verb + object- He / she / it + verb + s/es2.4 Culture Tips:- School systems may vary from country to country.- Different schools may have different rules and regulations.三、Unit 3: Family3.1 Vocabulary related to family:- mother / father / parents- grandfather / grandmother / grandparents- sister / brother / siblings- aunt / uncle / cousins3.2 Possessive pronouns:- my / your / his / her / its / our / their3.3 Questions and answers:- Who is she? / She is my mother.- How many siblings do you have? / I have two brothers.3.4 Culture Tips:- Family structures may differ from country to country.- Different cultures may put different values on family.四、Unit 4: Hobbies4.1 Vocabulary related to hobbies:- music / dance / sing- paint / draw / sketch- sports / exercise / jog- read / write / watch movies4.2 Present continuous tense:- Subject + be verb + verb + ing- He / she / it + is + playing / dancing / singing4.3 Expressions of frequency:- always / often / sometimes / rarely / never4.4 Culture Tips:- Different cultures may place different values on different hobbies. - Some hobbies may be more popular in certain regions.。
新人教版七年级英语上册1-4单元知识点
Unit 1 My name’ s Gina.重点短语：’ s=name is 名字是2. I’ m=I am我是you’ re =you are你是（复数形式）she’ s=she is 她是he’ s=he is 他是they’ re=they are他（她；它）们是that’ s=that is那是isn’ t=is not 不是（单数形式）he’ s not =he is not=he isn’ t 他不是Let’ s=Let us让我们3. what ’ s=what is什么是where’ s=where is在哪儿是4 Nice to meet/see you 见到你很高兴5 last name=family name=surname姓氏6 first name = given name名字7 telephone number=phone number8ID card XX9Good morning (to sb) 早上好10Good afternoon 下午好11Good night /evening . 晚上好12Sit down, please. =Have a seat, please 请坐13That’ s all right. 好；行；不用谢；没关系 That’ s right . 对的、正确的All right. 好的，行，好吧14Not at all.=It ’ s a/my pleasure.=That’ s OK.=You ’ re welcome.=That ’s all right. 不用谢重点句型 :1.-What ’s your name?-My name's Gina. = I ’m Gina.你的名字是什么？我的名字是吉娜。
我是吉娜。
2.-What ’s his/her name? 他 /她的名字是什么？- His /Her name ’s Tom/ Gina. 他/ 她的名字是汤姆/吉娜。
2024初一英语语法
2024初一英语语法
以下是2024年初一年级英语语法知识点：
1. 名词：名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
名词可以分为专有名词和普通名词。
2. 代词：代词是用来代替名词的词，代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词等。
3. 动词：动词是表示动作或状态的词，动词可以分为及物动词和不及物动词。
4. 形容词：形容词是用来描述名词或其他形容词的词，形容词可以分为描述性形容词和限定性形容词。
5. 副词：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词等的词，副词可以分为地点副词、时间副词、方式副词等。
6. 介词：介词是用来表示名词与其他名词之间的关系或位置关系的词。
7. 连词：连词是用来连接两个句子或从句的词。
8. 冠词：冠词是用来限定名词的词，可以分为不定冠词“a”和定冠词“the”。
9. 句子结构：英语句子可以分为简单句和复合句，复合句是由两个或两个以上的简单句组成。
10. 时态：时态是用来表示动作发生的时间和方式的语法形式，英语中有16种时态，其中常用的有8种。
以上是2024年初一年级英语语法知识点，希望对您有所帮助。
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Unit 1 Can you play the guitar短语·典句·考点help sb.with sth. 在……方面帮助某人【经典例句】 Could you help me with my English?你能帮我学英语吗？【考点聚焦】在help sb.with sth.结构中，with是介词，故后面要跟名词或动名词作宾语。
该结构相当于help sb.do sth.。
【活学活用】 8.同义句转换I often help him do his homework.I often help him his homework.be good with... 与……相处得好；与……合得来【经典例句】 He is very good with children.他与孩子们很合得来。
【考点聚焦】 1)同义词组：get on well with2)注意与be good...的其他词组意思的差别：be good at意为“擅长做某事”；be good for意为“对……有益处”。
句子·剖析·拓展Can you play the guitar?你能弹吉他吗？【剖析】Can you...?用来询问对方能否做某事，意思是“你能／会……吗？”，肯定回答用“Yes,I can.”否定回答用“No,I can’t.”【拓展】 can(能、会),may（可以；可能）,must(必须)都是情态动词，后面跟动词原形。
其否定结构在后面加上not,can not通常缩写为can’t；must not缩写为mustn’t；may not一般不缩写。
Can you play the piano,the trumpet,the drums,or the guitar?你会弹奏钢琴，吹喇叭，敲鼓，或者弹吉他吗？【剖析】此句为简单的选择疑问句，即提问者提供两种或两种以上情况，让对方从中作出选择的句子。
它的基本结构是：一般疑问句+or+一般疑问句（后一部分与前一部分相同的成分常常省略）。
or连接的是两个并列的成分，要求词性一致。
【拓展】 1)回答时，不用yes或no，而是选择其中一种回答。
2)在读法上，or的前一部分用升调，后一部分用降调。
语法·聚焦“能”说“会”道的canHi,everyone!I’m “can”.Welcome to come a nd see my show!【can的才艺展示】1.表示能力，通常指在体力或脑力方面的能力，意为“能；会”。
如：He can speak English.他会说英语。
2.表示许可，意为“可以”，这时可以和may通用，但是比may较正式。
如：Can I use your pen?我可以用你的钢笔吗？3.表示可能性，意为“可能”，这时常出现在否定句中。
如：It can’t be true.这不可能是真的。
4.表示提供帮助。
如：Can you help me?你可以帮助我吗？当can与动词一起作句子的谓语时，无论主语是第几人称或单数、复数形式，can仍然保持自己的风格，不会发生任何变化。
【can的句式表演】1.肯定句：主语+can+动词原形+其他。
如：Mary can play the drums.玛丽会敲鼓。
2.否定句：主语+can’t+动词原形+其他。
如：He can’t play the piano.他不会弹钢琴。
3.一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？肯定答语：Yes,主语+can.否定答语：No,主 语+ can’t.如：—Can you play chess?你会下象棋吗？—Yes,I can.是的，我会。
（肯定回答）—No,I can’t.不，我不会。
（否定回答）4.特殊疑问句：疑问词+can+主语+动词原形+其 他？如：What can I do for you?我能为你做点什么呢？Unit 2 What time do you go to school【短语】what time几点，什么时候go to school去上学 get up起床 take a shower淋浴，洗澡 put on穿上 go to work去上班 get to到达listen to听 get back 归还，取加 get home 到家 get go 到达 get for 为某人拿（取）买 get from 从某人/某物那得到…… go to bed上床睡觉 do homework做作业 go home回家【语法】1．一般现在时：主语为第三人称单数，动词为第三人称单数形式2．学习时间的表达法二．难点讲评1.What time do you get up?释：这是一个由疑问词what time（几点）引导的特殊问句。
其结构：What time +助动词do/does +主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。
例如：what time do you begin class in the morning?你们早晨几点开课？注：What’s the time=What time is it?也是用来询问时间，意为“几点了”。
用it作答。
例如：What’s the time? It’s 7:30.几点了？七点半了。
2．I usually get up at five o’clock. 我通常在五点钟起床。
释： 1）句中usually与often 一样都是频度副词，常用于动词be 之后，行为动词之前。
★下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的"大小"。
always>usually>often>sometimes>seldom>never2）介词 at 常用于具体时刻之前，意义为在……，如：at 5：00 在5：00钟。
o’clock=of the clock 表示……点钟，其前通常是整点，如：six/seven/eight o’clock 六/七/八点钟。
注：介词at 除了指时间以外，还可指1）人物的所在之处，如：at my uncle’s home 在我姑姑家, at the station 在火车站.2）朝向，如：look at me！看我！ 3）指速度或价格.如：she buys the book at a good price 她以优惠的价格买了这本书。
3. What a funny time to eat breakfast！在这个时间做早饭是多么有趣的啊！释：这是一个感叹句，what 意为多么的，何等的，用于感叹句中，修饰后面的单数或复数名词，其句式结构为：（1）What a/an +形容词+单数名词+主语+谓语！what a good girl she is！她是多么好的女孩啊！（2）What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！What good girls they are！她们是多么好的女子啊！（3）What +形容词+不可为名词+主语+谓语！What terrible weather it is! 多么恶劣的天气啊！注：how也可以引导感叹句，how 为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词:（1）How+形容词/副词+陈述句（主语+谓语）How cold it is! 多冷啊！ How hard he works! 他工作多么努力啊！（2）How+陈述句（主语+谓语）How he loves his son! 他多么爱他的儿子啊！（3）How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句（主语+谓语）How tall a tree it is! 多么高的一棵树啊！4．After breakfast he plays his guitar ，then he goes to work.早餐以后，他练习吉它，然后他去上班了。
释：1）go to work的意思是“去上班”，work是不可数名词，其前面不加冠词，该短语同go to school“去上学”。
例如：They go to work in their cars ＝ by car. 他们开车去上班。
We go to school by bus.我们乘公共汽车上学。
5.To get to work,he takes the number17 bus to the Sai Te Hotel.为了工作，他乘坐17路公交车到赛特宾馆。
释：动词take在此时“乘坐”的意思；而by也有“乘坐”的意思，但它是介词。
比较：He often takes the bus to work.他经常乘公交车上班。
He often go to work by bus.注：动词词组作谓语，介词短语作状语。
8.hear与listen to释：hear 意为“听见”，表示听的结果，而listen to 则表示“听”，强调的是“听”的动作。
如：Let’s listen to th e music. 咱们听音乐吧！We listen but don’t hear.我们听了，但什么也没听见。
9. He gets home at 7：00，and he watches morning TV.他七点钟回家，然后看早见新闻。
释：1）句中get 意为“到达”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能加to，例如：She gets to school at six o’clock.她六点钟到校。
注： home 是一个副词，所以其前不能加介词to，但home 也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to，例如：She gets to her home at eight o’clock.她8点钟到家。
Can you get there at eight tomorrow morning? 明天上午八点你能到那儿吗？2）句中 morning news 表示早间新闻，其中news 是一个不可数名词。
例如：a piece of news 一条新闻，two pieces of news 两条新闻。
Watch……On TV 表示通过电视看……节目。
例如：We often watch football game on TV. 我们经常通过电视看是球赛。
10.Can you think what his job is？你能想到他的工作是什么吗？释：这里what his job is表示“他的工作是什么”，其中，what his job I 作think的宾语。
英语中类似的表达很多，它们在句中可充当主语、宾语、表语等。
11.What time is it？-几点了？-It’s eight thirty. 八点三十分。
释：本句是就具体时刻进行提问的，what time 意为“几点”，这是特殊问句，它的同义句为：What’s the time? /What time is it by your watch? 在回答这个句子时,要用It’s +钟点。