小班主持人

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幼儿小主持人演讲稿(共10篇)

幼儿小主持人演讲稿(共10篇)

篇一:小主持人演讲稿演讲稿大家好,我是**幼儿园*班的***。

我是一个性格活泼开朗、坚强勇敢的小女孩。

平时我非常喜欢笑,因为灿烂的笑容能带给我好运气。

我的兴趣很广泛,唱歌、跳舞、讲故事都是我的强项。

能参加这次比赛我非常高兴。

各位老师、小伙伴们请你们拍拍手、鼓鼓掌给我增加点勇气和信心,希望我能在这次比赛中取得一个好成绩。

今天我给大家带来的是诗歌《春天的颜色》。

春天的颜色小草探出头来,一眼就看见了蓝天。

他高兴地说:“我看见了,春天是蓝色的。

”小羊跑出圈来,一眼就看见了青草。

他高兴地说:“我看见了,春天是绿色的。

”蜜蜂飞出屋子,一眼就看见了迎春花。

她高兴地说:“我看见了,春天是金黄色的。

”燕子掠过蓝天,飞过草地,看着春天的景色,高兴地说:“春天的颜色很美,像小朋友的水彩盒一样??”篇二:红色小主播讲稿红色小主播讲稿嗨,大家好!我是红色小主播,吴若仪。

现在我就在实验小学“红领巾心向党”的六〃一主题活动的现场。

建党90周年就要到了,晋江实验小学借助六〃一儿童节这个欢快的节日,开展了“红领巾心向党”的六〃一主题活动,内容十分丰富。

有“红领巾心向党”为主题的黑板报评比活动;有组织队员们通过革命史讲座的形式,了解了少年先锋队的光荣历史和丰功伟绩,学习儿童团的红孩儿们在革命战争年代形成的优良传统;有“红领巾心向党”美术作品征集等。

这些丰富多彩的活动都在前些天已经圆满结束了,而今天“红领巾心向党”的主题活动迎来了又一个高潮。

你们看这里是“红领巾心向党”咏诵周活动的比赛现场,各班级代表队都精神抖擞,斗志昂扬。

现在上场的是低年组一年(1)班代表队,他们用自己稚嫩的声音朗诵着那慷慨激昂、饱含深情的诗词,用我们最熟悉的童声歌唱祖国歌唱党。

让我们不忘饮水思源,不忘革命先烈用生命换来的今天的美好生活。

好了,今天上午低年组咏诵比赛的情况就为大家报道到这里,下午我将继续为大家报道高年组的比赛盛况。

相信到时会更加精彩,小朋友们可不要错过哦!再见!篇三:小主持人演讲稿尊敬的各位老师,家长们:你们好!我是解琳的家长,在此首先感谢学校提供这样一个平台,给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨怎样做好孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

幼儿主持人规章制度

幼儿主持人规章制度

幼儿主持人规章制度第一章总则第一条为了规范幼儿主持人的行为,提高主持人素质,保证活动的顺利进行,制定本规章制度。

第二条幼儿主持人是指在幼儿园、幼儿活动中负责主持活动的人员。

主持人应具备一定的表现能力、组织能力和沟通能力。

第三条主持人必须认真履行主持活动的职责,维护活动的正常进行,保证活动的质量。

第四条主持人应遵守幼儿园的各项规定,服从园长和领导的安排,不得擅自行动。

第二章主持人的义务第五条主持人应认真熟悉活动内容,提前准备好相关资料和道具。

第六条主持人应准时到岗,认真履行主持活动的职责,不得迟到早退。

第七条主持人应尊重幼儿,语言和行为要得体,不得使用粗俗或伤害幼儿感情的言辞。

第八条主持人应具备较强的组织和协调能力,能够熟练处理突发情况。

第九条主持人应热爱幼儿工作,乐于与幼儿互动,引导幼儿参与活动。

第十条主持人应遵守保密制度,保护幼儿的隐私和权益。

第三章主持人的权利第十一条主持人有权利要求园方提供必要的活动物资和设备。

第十二条主持人有权利要求园方提供必要的培训和支持。

第十三条主持人有权利参与活动策划和决策过程。

第十四条主持人有权对活动进行评估和提出改进建议。

第四章主持人的违纪处理第十五条若主持人违反规定,影响活动的正常进行,园方有权对其进行批评教育,并视情况给予相应的处罚。

第十六条若主持人严重违纪,造成不良后果,园方有权终止其主持资格,并可追究其法律责任。

第十七条主持人在活动中出现违法行为,园方有权立即终止其主持资格,并报警处理。

第五章附则第十八条本规章制度自发布之日起执行,园方有权根据实际情况进行适时修订。

第十九条本规章制度解释权归园方所有。

以上为幼儿主持人规章制度,希望各位主持人认真遵守,做好自己的本职工作,共同创造幼儿园和幼儿活动的良好氛围。

谢谢!。

2024年幼儿园小班小年主持词开场白

2024年幼儿园小班小年主持词开场白

2024年幼儿园小班小年主持词开场白尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们:
大家上午好!欢迎大家来到我们幼儿园小班小年的主持活动。

我是今天的主持人,大家可以称呼我为小主持人。

首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位家长和亲爱的小朋友们!(观众掌声)
今天是一个特别的日子,我们小班小年的主持活动正式开始了!今年我们小班迎来了一批可爱的小伙伴,他们天真烂漫、活泼可爱,将给我们的幼儿园带来更多的欢声笑语。

小朋友们,你们知道吗?今天我们集结在这里是为了一起度过一个快乐的时光。

我们将会有一系列的精彩演出和游戏,还有各种好玩的活动,让我们一起玩得开心、学得愉快!
亲爱的家长们,你们是我们孩子成长道路上最重要的支持者和见证者。

感谢你们一直以来对我们的信任和支持,让我们的幼儿园更加温馨和美好。

今天,我们小班小年将会给你们带来精彩的节目和表演,请你们尽情享受这一刻,与我们一起分享孩子们的快乐!
在这里,我也要感谢我们幼儿园的老师们,正是他们用心备课、耐心教导,才能让我们每个小朋友都能茁壮成长。

老师们辛勤的工作和付出,深深地感动着每一个家长和孩子。

请大家为幼儿园的老师们献上热烈的掌声和感谢。

接下来,让我们一起期待这个活动的精彩瞬间吧!小朋友们,你们准备好了吗?让我们一起用欢笑和掌声来打开今天的主持活动的序幕吧!
祝愿我们的小主持人能够成功地主持这个活动,给我们带来欢声笑语和美好回忆!让我们共同度过一个难忘的时刻!
希望大家在接下来的时间里玩得开心、学得快乐!谢谢大家!。

小主持人自我介绍

小主持人自我介绍

小主持人自我介绍处在一个陌生场合时,常常要进行自我介绍,自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。

千万不能认为自我介绍随便应付就可以,下面是作者帮大家整理的小主持人自我介绍,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小主持人自我介绍1各位评委老师:大家好!我是来自XXXX学校的XXX。

(我的名字的由来)我认为人的一生是一个成长的过程,事实上,我现在站在这里也是一次成长。

如果一个人的一生必须面临不同的选择,那么我选择当一名优秀的节目主持人,因为这不仅是我从小的一个梦想,更是我将来前进的动力!我的.老师曾经告诉我说:"天行健,君子以自强不息!"所以,我更加珍惜,也更加努力,为了主持人的梦想去努力拼搏,梦想成真!最后,也祝愿在座的各位评委老师,美梦连连,梦想成真!小主持人自我介绍2大家好!我叫xxx,今年九岁了,我是1997年4月30日出生的。

我长的不算太高,也不算太矮。

我有点胖,但是我的耳朵很大,不过耳朵大也不好,比如,一到冬天,我的耳朵就会裂开一个个小口子,真不好受!我的眼睛小,但视力却不错,两只眼睛都是呢。

我是个开朗的.小男孩,一下课,我就与同学们说说笑笑玩玩。

我的朋友很多,例如,陈向天、张志远、刘佳威……我还有一个亲姐姐,比我大7岁,今年上高二了,学习不错,所以我们一家共有四口人。

我的爱好有素描、看书。

我家中有些我画的素描,我的房间墙面上除了地图,打印出来的图片,大部分都是画,可见我有多么喜欢素描了吧!我的书也很多,如:哈利。

波特1、2、3、福尔摩斯探案全集,安德的游戏……我的学习也不错,是学校少先队的组织部长。

但在这个新的学期中我要更加努力才行,学习要百尺竿头,更进一步!小主持人自我介绍3尊敬的各位评委、各位老师:大家好! 我叫××,来自水浒故里---水泊梁山,水浒英雄的正直、正气、正义,深深地影响了我,使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。

从高一开始,我和同学们主持创办了"青春之声"电台,并担任采、编、写、播的`任务,并参加过市里组织的小记者培训。

幼儿园活动主持人开场词

幼儿园活动主持人开场词

幼儿园活动主持人开场词
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:
大家早上好!欢迎来到我们幼儿园的活动现场!
我是今天的活动主持人,非常荣幸能够担任这个角色,与大家一起度过这个愉快的时光。

首先,请允许我向各位家长们表示最诚挚的感谢。

感谢你们对我们幼儿园的支持和信任,也感谢你们给予我们的宝贵意见和建议。

我们会一直努力提供更好的教育环境和服务,让孩子们能够快乐成长。

亲爱的小朋友们,今天我们的活动非常精彩,有各种有趣的游戏和表演等着大家。

希望大家能够积极参与,尽情享受每一刻的快乐。

在这个舞台上,我们将见证一段段精彩的表演。

大家是否准备好了呢?是不是非常期待呢?让我们给所有表演者鼓掌,给予他们最热烈的欢迎!
在这里,我想告诉大家一个秘密,今天有一个神秘嘉宾将会出现在我们的活动中。

大家猜猜是谁呢?嗯...不要太紧张,只要你们好好听话,我相信他会给大家留下难忘的惊喜。

除了神秘嘉宾之外,我们还准备了一系列有趣的游戏,供大家参与。

我希望每个人都能在游戏中找到快乐,不论输赢,重要的是参与的过程和与朋友们一起玩耍的快乐。

在这里,我想和大家分享一句话:“快乐是最好的老师。

”快乐能够激发我们的创造力和想象力,让我们更加积极向上。

所以,希望大家在这里度过一个充满欢声笑语的时光。

最后,我要对所有的表演者、参与者以及辛勤付出的老师们表示衷心的感谢。

是你们的努力,让这一切成为可能,给我们带来了无限的欢乐。

同时,也再次感谢家长们的支持和关心。

好了,现在让我们一起开始今天的活动吧!希望大家度过一个愉快而难忘的日子!
谢谢大家!。

幼儿园小主持人台词

幼儿园小主持人台词

幼儿园小主持人台词幼儿园小主持人台词幼儿园的活动是十分丰富多彩的,为了让孩子们能够更好的健康成长,让孩子们接触更多的活动。

下面是小编整理收集的幼儿园小主持人台词,欢迎阅读参考!幼儿园小主持人台词(一)师:亲爱的小朋友们!幼:亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!合:大家好!师:六月,是撒满阳光的:六月,是鲜花盛开的;幼:六月,是我们大家共同的节日,六一,是我们最快乐的一天!师:今天,在这个特别的日子里,我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起,共同庆祝20xx“六一”国际儿童节的到来!幼:我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为我们自己的节日增光添彩!请欣赏中班舞蹈队的舞蹈〈花裙子飘起来〉指导老师:王业丽表演者:张与浩、石小琪等。

幼:欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。

请欣赏大二班童声合唱第一支歌《快乐的节日》。

幼:请听第二支歌〈红星歌〉师;哎,崔烁,看你这身打扮,是想比画比画!幼:李老师,要不咱俩过过招!师:我可不敢,听说你学了五步拳,也成了武林高手了!幼:我们从小学好武艺,长大保卫祖国!请欣赏我们大三班的武术表演《功夫令》师:小二班的小朋友是我园平均年龄最小的班级,几个月前,他们还离不开妈妈的怀抱,今天,他们在老师的关怀下,迈开了自信的脚步,掌声有请他们为我们表演团体操《小狗汪汪》表演者:张幼:我们是爸爸妈妈的希望,我们是家中的小太阳,请欣赏中三班舞蹈《小太阳》表演者:师:你知道我们幼儿园的特色节目是什么?幼:当然是我们的时装表演了!听说我们的时装模特队多次在市里表演,受到一致好评!师:那我们还等什么,赶快擦两我们的眼睛,用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场!幼:看完前边的节目,我有一种感觉,我们幼儿园的女小朋友太厉害了!怪不得她们每天都说呢!师:说什么呀?幼:谁说女子不如男!师:请欣赏中一班舞蹈《花木兰》表演者:幼:掌声有请小一班小朋友热烈动感的表演《幽默串烧》表演者:李子威、等师:教师的爱象阳光,普照每一颗心灵:幼:我们的笑脸象花朵,映出快乐梦想!师:葵花朵朵向太阳,爱心浇灌笑脸扬!请欣赏小三班全体幼儿表演的《葵花操》幼:有请中二班为我们表演舞蹈《井冈山下种南瓜》表演者:鲁美静、等师:小朋友,今年是什么年哪?幼:鸡年!师:公鸡勇敢机智,送您大吉大利!母鸡温柔美丽,送您万事如意!小鸡聪明伶俐,送您开心满意!请欣赏表演〈快乐的鸡娃娃〉。

小班小主持人课程教案

小班小主持人课程教案

小班小主持人课程教案【篇一:幼儿园小主持人计划】小主持人班下学期计划语言——是人类敞开心扉的交流形式是人类搭架心灵桥梁的快捷方式是人类情感交集的抒发模式是人类释放悲喜的表达公式培训目的:⒈纠正幼儿普通话语音发声,规范运用普通话。

⒉学习播音主持基础知识,初步掌握播音主持技巧。

⒊提高朗诵演讲水平,增强语言表达能力。

⒋挖掘内在艺术潜质,激发表达及表现欲,掌握基本表演技巧宗旨:开发幼儿丰富的想象力,积极的进取心及创造的潜能,培养其语言表达能力、随机应变能力和组织、协调能力,使幼儿的素质得到全面锻炼和发展。

学习内容包括普通话语音训练,朗诵、台词训练,表演、形体训练,素质理念分享及游戏和音乐欣赏等课程;采用浅显易懂的教学内容,融思想性、艺术性于一体,多视角、多风格,立足现实,学以致用;在教学方法上,启发加引导,让幼儿自主发挥,课堂气氛“闹”中有序,在轻松愉快的课堂学习中增强自信心,让幼儿“放开手脚”大胆的走上舞台展现自我,使他们的思维能力、口头表达能力、想象能力、观察分析能力、组织协调能力得到更好的培养主要内容:⒈语音训练:通过短小内容的绕口令、儿歌进行练习,规范幼儿的语音、语调,纠正幼儿语音缺陷,尽量消除方言特点对表达和朗诵带来的影响。

⒉口语表达及创编:采用“天气预报”、“每日新闻播报”等方式,提供某些幼儿感兴趣的话题,让幼儿在众人面前自如的交流表达,提高幼儿即兴表演以及创编的能力。

⒊文学作品表演与朗诵:给幼儿提供一些表演性、角色感较强的故事、歌表演,并着手表达一些抒情的诗歌、散文。

并在后期尝试为动画片配音。

⒋形体台风训练:对幼儿的行走、站立、体态语、表情进行综合训练,让他们初步学习主持人在舞台上的风采。

⒌特色训练:在学习过程中穿插一些快板、相声、动画片配音的欣赏与表演,让其感受语言的多样性和趣味性;在幼儿基本过语言关和台风关后设置情境请幼儿模拟主持。

附部分内容:小珍珠找妈妈小珍珠的眼睛一眨一眨,她在寻找自己的妈妈。

幼儿园的主持词

幼儿园的主持词

幼儿园的主持词尊敬的各位家长、老师和亲爱的小朋友们:上午好!我是今天的主持人,很荣幸能为大家带来这个特别的时刻。

首先,我要代表幼儿园全体师生,向各位家长表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢。

感谢您们对我们幼儿园的大力支持和信任,正是因为有了您们的支持与参与,我们才能为孩子们提供一个温馨、快乐、充满成长的环境。

作为孩子们第一次离开家庭,来到幼儿园的重要阶段,我们深知家长们的期望与担忧。

因此,我们努力为孩子们营造一个充满爱与关怀的大家庭,让每个孩子在这里都能感受到温暖、快乐和安全。

我想告诉各位家长,我们专业的教师团队都经过系统的教育培训,并拥有丰富的工作经验。

他们了解孩子们的特点,善于与幼儿们亲近沟通,用爱心与耐心引导孩子们,帮助他们逐步适应园里的生活与学习。

通过有趣的游戏、丰富的课程和多样化的活动,我们旨在激发幼儿的好奇心、想象力和自主性,培养他们的动手能力、合作精神和创造力。

在这里,我们致力于提供一个多元发展的环境。

我们注重培养幼儿的语言表达能力、社交技巧、艺术素养、科学观察力等,帮助他们全面展现自己的优势。

同时,我们注重培养幼儿们的品德素养,培养他们的爱心、友善、尊重和团队合作能力。

我们相信,这些品质对孩子未来的成长和成功非常重要。

此外,我们还注重与家长的紧密合作。

我们鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程,与教师沟通合作,共同关注孩子的成长。

我们定期举办家长会、亲子活动等,旨在增进家长与教师之间的交流,让您即使在工作忙碌的同时,也能了解孩子在园里的表现,给予他们更多的爱和支持。

最后,我要感谢在座各位家长对我们幼儿园的支持和信任。

相信在大家的共同努力下,我们的孩子将在这里茁壮成长,快乐学习,展现自己的潜能。

谢谢大家!祝各位家长身体健康,工作顺利,孩子们在我们幼儿园度过愉快的时光!谢谢!。

幼儿园主持词

幼儿园主持词

幼儿园主持词各位家长、老师们,亲爱的小朋友们:大家好!欢迎来到我们幼儿园的隆重开园典礼!在这个美好的日子里,我作为幼儿园的主持人,荣幸地站在这里与大家共同庆祝。

首先,我要代表全体教师向各位家长和同学们表示衷心的感谢。

感谢家长们的信任与支持,感谢你们将宝贝托付给我们,让我们有机会参与他们的成长和教育。

感谢同学们的到来,你们就是我们幼儿园的明星,我们期待着和你们一起度过快乐的时光。

我们的幼儿园是一个温馨、充满爱的地方,一个孩子们快乐成长的乐园。

在这里,我们将用心呵护每一个孩子,为他们提供安全、健康、愉悦的学习环境。

我们的教师团队由经验丰富、爱心满满的专业老师组成,他们将用他们的知识、技能和关爱,引导孩子们走向成功。

在我们的幼儿园,我们不仅关注孩子们的学业成绩,更注重培养他们的综合能力。

我们将通过丰富多彩的课程和活动,激发孩子们的兴趣,培养他们的创造力和团队合作精神。

在课堂上,孩子们可以进行绘画、手工、唱歌、跳舞等各种活动,发展他们的各方面潜能。

同时,我们也会组织户外游戏、亲子活动等等,让孩子们在玩乐中学习、在探索中成长。

作为一所优秀的幼儿园,我们将不断追求卓越,提供更好的教育服务。

我们将与家长形成密切的配合,建立起良好的家园合作关系,共同努力为孩子们创造更美好的未来。

家长们,我们欢迎你们随时关注孩子们的学习和成长,欢迎你们踏进我们的教室,与我们共同见证孩子们的点滴进步。

最后,我要再一次感谢大家的到来。

我相信,在我们幼儿园的共同努力下,每一个孩子都能健康快乐地成长,迎接未来的挑战。

让我们一起为孩子们点亮梦想的火炬,用爱心和智慧,为他们打造一个幸福的童年!谢谢大家!注:该文字数未满1500字,如需增加字数请告知。

小班教材主持人发言稿范文

小班教材主持人发言稿范文

大家好!我是今天小班教材主持人,非常荣幸能在这里为大家介绍我们即将使用的小班教材。

首先,请允许我代表全体教师,向一直以来关心和支持我们幼儿园工作的各位领导、老师、家长朋友们表示衷心的感谢!小班教材是我们幼儿园教育的重要组成部分,是我们教师开展教育教学活动的重要依据。

为了更好地适应幼儿的成长需求,提高教育教学质量,我们经过精心筛选和深入研究,最终确定了这套小班教材。

这套小班教材具有以下特点:一、注重幼儿全面发展。

教材内容涵盖了幼儿生活、认知、情感、社会交往、艺术等多个领域,旨在培养幼儿的全面发展。

二、贴近幼儿生活。

教材内容紧密结合幼儿的生活实际,使幼儿在日常生活中能够轻松掌握知识,提高生活自理能力。

三、图文并茂,生动有趣。

教材以图文并茂的形式呈现,色彩鲜艳,画面生动,激发幼儿的学习兴趣。

四、注重实践操作。

教材注重幼儿动手操作能力的培养,通过多种活动形式,让幼儿在实践中学习,提高幼儿的实践能力。

五、遵循幼儿认知规律。

教材内容难易适中,符合幼儿的认知水平,使幼儿在轻松愉快的环境中学习。

在使用这套小班教材的过程中,我们将采取以下措施:一、加强教师培训。

组织教师进行教材培训,使教师充分了解教材的特点和教学目标,提高教师的教学水平。

二、注重教学方法的创新。

结合教材内容,探索适合幼儿年龄特点的教学方法,激发幼儿的学习兴趣。

三、关注个体差异。

尊重每个幼儿的发展规律,因材施教,使每个幼儿都能在原有基础上得到提高。

四、加强家园共育。

与家长保持密切沟通,共同关注幼儿的成长,形成教育合力。

亲爱的家长朋友们,让我们携手共进,共同关注幼儿的成长。

相信在全体教师和家长的共同努力下,我们的幼儿一定会在这套优秀教材的陪伴下,健康快乐地成长!最后,预祝我们的小班教育教学工作取得圆满成功!谢谢大家!。

小班小主持人课目标

小班小主持人课目标

小班小主持人课目标
教学目标:
1、语言表达能力:让孩子能说准、说清、说得精彩。

2、形体与语言表情力:让孩⼦在舞台上说话大方、体态自然、表演自如。

3、逻辑思维能力:让孩子反应敏捷、思维清晰。

教学内容:
1、通过眼神、手势动作、语调等多⼦位的基本功训练让学生充分自信的学会展示自己。

2、通过字词、儿歌、诗歌、绕口令等提高学生的口语基本功。

3、通过即兴发言、看图说话、创编故事等,不断丰富学生的词汇量,提高语言表达能力和想象能力。

运用语言训练、古诗词吟诵与表演的训练加强孩子的语言表达能⼦。

情感态度与价值观:
希望通过语言与表演的训练,让孩子讲话有礼貌、快乐自信为孩子在未来人生舞台上积累成功的资本。

幼儿园小朋友主持词

幼儿园小朋友主持词

幼儿园小朋友主持词幼儿园小朋友主持词1亲爱的小朋友、家长朋友:你们好!春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来,给我们送来一个又一个热情和希望。

在这欣欣向荣的季节里,__年的新学期又开始了。

亲爱的小朋友们,现在我们已进入小班下学期了,那是一个崭新的阶段。

在适应幼儿园的生活之后,对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了,不过,老师相信你们会变得更积极、快乐与自信,会获得更多的进步与荣誉。

过了一个寒假期,孩子们又要上幼儿园了,对孩子来说又开始了正常的集体生活。

大多数孩子都很快地适应了幼儿园的集体生活,但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活,可能一下子是不适应的。

为了使孩子尽快步入正常的生活轨道,请配合我们做好以下工作:1、请家长坚持每天8:00前送孩子来园,并且早晚刷ic接送卡。

幼儿园规定:请假需提前1天(早上11点前)向班老师提出才能退当天的伙食费。

每月的伙食费请在当月1——10号前到财务处缴纳,也可银行扣费。

2、及时与老师沟通,当孩子在家有了一些特殊的表现时,家长应及时与老师交流,因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。

孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。

另外,家长对我们有什么意见或建议,也希望与我们正面交流,我们很乐意接受大家的意见。

3、若孩子生病需服_的请家长早上来园时交给保健医生,防止错服漏服现象。

4、每逢星期一和星期六让孩子穿上园服来园升国旗和外出活动。

5、书包里常准备一套衣服、2条毛巾。

6、开展环保教育,请家长帮忙收集废旧纸皮箱、各种瓶盖、纸巾盒、塑料瓶、奶粉罐等。

7、每月月底把被子和拖鞋带回家中清洗和阳光暴晒。

幼儿园小朋友主持词2贝贝:新的一年,每一天都满盈了奇怪。

欢会正式开端。

蕾蕾:新的一年,盼望的焰火在向我们眨眼。

贝贝:喜庆的锣鼓敲起来蕾蕾:幸福的小朋友跳起来合:请欣赏买办的舞蹈《开门红》。

二、胡展瑞:小朋友的舞蹈上演得可真不错,贺小宇:我们诗歌说得也是顶呱呱。

幼儿园小班小年主持词开场白

幼儿园小班小年主持词开场白

幼儿园小班小年主持词开场白尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:大家好!欢迎来到XXX幼儿园,我是今天的主持人(主持人姓名)。

首先,让我代表全体老师和工作人员,向各位家长表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢!感谢您们的信任和支持,让我们有机会在这里与您们共同陪伴您们的宝贝一起成长。

在这美丽的秋天里,我们迎来了一个特殊的日子——小班小年秋季活动开放日!今天,我们有幸邀请到了各位家长前来参与,和孩子们一起度过一个欢乐而难忘的时光。

在幼儿园里,我们始终秉持着“关爱、成长、快乐”的理念,为每个孩子提供一个温馨、安全、有爱的学习环境。

我们力求将每一位孩子的潜力和特长都充分挖掘出来,让他们在快乐中学习,快乐中成长。

接下来,让我们一起来看看今天的活动安排吧。

首先是各班级的展示活动,每个班级都精心准备了一些节目和展示,大家可以逐个班级参观,欣赏孩子们的才艺表演、手工作品等。

当然,期间如果您对我们的教育理念、课程设置或其他问题有任何疑问,也可以随时咨询老师和工作人员。

接下来,我们将进行一场丰富多彩的亲子游戏活动。

这些游戏既能锻炼孩子们的身体素质,又能增强他们的团队合作意识和社交能力。

我相信,在这个过程中,妈妈、爸爸和孩子们一定会相互体验到更多的快乐和惊喜。

除此之外,我们还准备了一些小奖品,等待着勇敢的小朋友们来参与各类有趣的游戏和挑战。

不仅有耐力跑、趣味接力等运动类游戏,还有猜谜、数牌等智力类游戏。

无论是身体的挑战还是智力的考验,都需要孩子们发挥自己的聪明才智和团队协作能力。

最后,让我们共同期待一下特别的惊喜!值此秋季活动开放日之际,我们不仅为孩子们准备了精彩的节目表演,也为家长们准备了一份小礼物,以表达我们对您们的感激之情。

亲爱的家长们,让我们用心倾听孩子们的欢笑声,感受他们的成长之美。

也让我们分享孩子们的喜怒哀乐,陪伴他们一起快乐成长!最后,祝愿每一位小朋友都能在这里度过一个愉快的时光!愿大家在这里收获快乐,充实自己,度过一个难忘的小班小年秋季活动开放日!谢谢大家!让我们一起开始今天的美好时光吧!。

幼儿园六一儿童节小主持人自我介绍简短有趣

幼儿园六一儿童节小主持人自我介绍简短有趣

幼儿园六一儿童节小主持人简短有趣自我介绍
嘿!大家好噻,我是来自幼儿园小班嘞小主持人,叫豆豆儿。

今天嘞日子可不一般哦,是咱们小朋友最最期待嘞六一儿童节!哎呀,说起这个节,我心里头那个高兴嘞,就像吃了蜂蜜样儿,甜得不得了!
你们看我嘛,眼睛笑得都快眯成一条缝咯,为啥子嘞?因为今天我可以穿上漂漂亮亮嘞主持服,站在这个大大嘞舞台上,跟大家一起分享快乐嘞时光。

我嘞个子虽然不高,但是声音洪亮得很,就像个小喇叭,保证让每个小朋友都能听到我嘞声音,感受到节日嘞气氛!
平时在幼儿园里头,我最喜欢做的事情就是跟小伙伴们一起玩耍、学习新知识。

我还特别喜欢讲故事,每次老师讲新故事,我都听得津津有味,然后还会讲给家里人听,他们都说我是小小故事王嘞!
今天嘞儿童节,我准备了好多好多有趣嘞节目给大家,有唱歌、跳舞,还有我们小朋友自己编排嘞小品,保证让大家笑得合不拢嘴。

我希望通过今天嘞活动,让每个小朋友都能感受到快乐,忘记所有不开心嘞事情,就像我们每天在幼儿园里头那样,无忧无虑,快乐成长!
最后嘞最后,我想对大家说,六一儿童节快乐!希望我们每个小朋友都能拥有一个美好嘞童年,每天都能笑得像花儿一样灿烂!好啦,不多说了,咱们嘞节目马上就要开始咯,大家准备好,跟我一起来嗨皮吧!。

幼儿园小小主持人演讲稿简短

幼儿园小小主持人演讲稿简短

幼儿园小小主持人演讲稿简短引言尊敬的老师和亲爱的小朋友们:大家好!我是幼儿园小小主持人。

我很荣幸能够站在这里,为大家主持今天的活动。

今天我要和大家分享一个很有趣的话题,那就是“幼儿园的快乐时光”。

快乐时光幼儿园是一个充满欢声笑语的地方。

在这里,我们有很多快乐的时光。

首先,我们每天都可以和好朋友一起玩耍。

有时候我们一起在操场上奔跑,有时候我们一起建造高高的沙堡。

不管是哪种游戏,只要和朋友们在一起,我们就感觉非常开心。

其次,幼儿园里有很多有趣的活动。

我们经常参加各种有意思的竞赛,比如画画比赛、诗歌朗诵比赛等等。

每次活动结束后,老师都会给我们颁发奖状。

虽然有时候我没有获得第一名,但是我知道努力参与比赛本身就是一种成功。

还有,我们在幼儿园里学习了很多有趣的知识。

我们学习了汉字、拼音、简单的加减法,还有很多好听的儿歌和故事。

每天上学,我都迫不及待地想和老师们学习新的知识。

幼儿园老师在幼儿园里,我们有很多好老师。

他们很耐心地教我们学习,帮助我们成长。

他们还会讲很多有趣的故事给我们听,让我们在轻松的氛围中学习。

每天上学,我都能感受到老师们的爱和关心。

同时,幼儿园的老师们也是我们的朋友。

他们会和我们一起玩游戏,一起唱歌跳舞。

有时候他们还会带我们去郊游,一起探索自然的奥秘。

每当我需要帮助时,老师们总是在我身边支持我。

小结幼儿园的快乐时光让我度过了很多快乐的日子。

好朋友、有趣的活动、亲爱的老师们,都是我一直记忆深刻的。

我要感谢爸爸妈妈带我来到这个美好的地方,让我拥有了幼儿园的美好回忆。

最后,我想对所有的小朋友们说:“让我们一起珍惜幼儿园的每一天,快乐地成长!”谢谢大家!注:本文档使用Markdown格式书写,可复制至Markdown编辑器中查看效果。

幼儿主持人演讲稿

幼儿主持人演讲稿

幼儿主持人演讲稿
亲爱的家长、老师们,还有可爱的小朋友们:
大家好!我是今天的主持人,很高兴能站在这里,和大家一起度过一个美好的
时刻。

今天的活动特别有意义,我们聚在一起,不仅是为了展示我们的文化底蕴,更
是为了锻炼我们的表现能力和自信心。

作为幼儿园的小主持人,我深知自己肩上的责任重大,但我也充满了信心和热情。

在这个短短的时间里,我想告诉大家一个小故事。

从前,有一只勤劳的小蜜蜂,它每天飞来飞去,采集花粉,为蜂巢添砖加瓦。

虽然小蜜蜂很小,但它敢于担当,敢于努力。

正是因为这份勇气和努力,小蜜蜂最终收获了满满的蜜糖,成为了蜂群中的一员。

同样,我们每个人也都是如此,只要我们愿意付出努力,坚定信心,就一定能取得成功。

在幼儿园这个大家庭中,我们是同学,更是好朋友。

在这里,我们一起学习,
一起玩耍,一起成长。

每个人都是独一无二的个体,但我们在这里形成了一个和谐统一的整体。

这正是幼儿园教育的魅力,让我们在丰富多彩的活动中体验成长的快乐。

最后,让我们共同努力,让每一天都充满阳光和欢笑。

让我们用我们的笑脸和
快乐的心情,演绎出属于我们自己的幸福童年。

谢谢大家,谢谢!让我们一起加油!。

小班主持竞选发言稿范文

小班主持竞选发言稿范文

小班主持竞选发言稿范文
各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是XX,很高兴能够站在这里,向大家竞选小班的
班主持人。

作为小班的班主持人,我希望能够为大家创造一个积极向上、和谐快乐的学习氛围。

我会认真倾听同学们的意见和建议,努力为大家解决问题,让大家的声音都能够被尊重和听到。

同时,我也会尽自己最大的努力,带领大家参与到班级的各项活动中来,让每一个同学都能够展现自己的特长和才华。

我相信,只有团结协作,我们才能取得更好的成绩,更快乐的成长。

最后,我希望大家能够给我一个机会,让我成为大家的倾听者、帮助者和朋友。

让我们一起努力,共同打造一个温馨、和谐的小班家庭!
谢谢大家!。

幼儿园小主持人开场白台词

幼儿园小主持人开场白台词

幼儿园小主持人开场白台词(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!幼儿园小主持人开场白台词幼儿园小主持人开场白台词6篇幼儿园按照服务可以分为双语幼儿园,音乐幼儿园,在生活、工作和学习中,大家都收藏过自己喜欢的赠言吧,串词应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情,以下是本店铺帮大家整理的串词,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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[小主持人自我介绍范文]培训主持人开场白范文1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是XX班的一员XXX。

今天我有幸参加学校【翠竹苑电视台】节目播出300期的节目主持人大奖赛,我很兴奋。

同时也带着一个主持的梦想,以一个崭新的姿态等待着今天各位评委对我的考验。

经过班级的竞选,到现在的竞争,不仅使我的上进心越来越强,也使我对主持人这个梦想更加坚定了。

我相信今天的奋起直追,明天定能收获成功。

我觉得是花,我就要在阳光下绚丽开放;是树,我就要茁壮地长成参天的栋梁;是石头,我就要铺设出一条属于自己的阳光大道;是主持人,我就要成为一名出色的领航员!我对学校节目有以下几点建议:1.我认为节目在录制过程中,主持人不一定要呆在房间里,可以到校园中每个地方,如:竹韵苑等,我觉得换了一个环境,主持人便会换一种心情,便会更好地主持学校的节目,不会再让同学们觉得这个节目是那么的枯燥乏味。

2.我认为学校可以定期采访我们校园中的一些老师和同学,有时也可以采访采访来学校检查的一些领导们。

比如说:刚去溧阳比赛完的运动员们,我们可以问问他们的感受如何,在训练中辛不辛苦?由此我们可以从他们的话语当中告诉同学们:成功是来之不易的,是必须用汗水和心血去浇灌的。

我们可以采访一些领导们,问问他们我们学校和同学们有哪些优点和缺点,因此我们可以从领导们的话语中知道,我们该将哪些优点发扬光大,该去克服哪些缺点,从此让我们的平桥小学和同学更加优秀。

3.我认为可以请主持人介绍一下我们学校的特有的一些东西,比如说:竹韵苑、奥运广场等,它们都是镶嵌在我们平桥小学的一颗颗明珠。

通过主持人的介绍,可以让一年级的小朋友们或者是对我们学校的一颗颗明珠还不了解的人有更深刻的认识。

如果我的演讲没有得到各位老师和同学们的认可,我决不气馁,一如既往地朝自己的梦想一步一个脚印地前进;如果我能竞选成功,一定不辜负各位老师和同学们的期望,认真履行主持职责,尽心尽力的为你们服务。

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绕口令篇2010—3—10活动内容:红黄柿子活动目标:1、锻炼口才、矫正发音,提高说话能力。

2、掌握呼吸和吐字的基本技巧,加强咬字器官的力度。

3、锻炼气息、口腔控制能力、使口齿伶俐反应敏捷。

活动过程:1、先通读一遍,要求幼儿能跟上老师的节奏,从慢开始。

2、在幼儿学习的过程中,纠正幼儿的错误发音,要求幼儿在朗诵时要吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,请幼儿有感情地朗诵。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:幼儿能够很快地掌握绕口令的全部内容,肯下功夫练习;但是有孩子的发音把shizi读成shizhi,纠正起来比较困难。

2010—3—13活动内容:数一数活动目标:1、锻炼口才、矫正发音,提高说话能力。

2、掌握呼吸和吐字的基本技巧,加强咬字器官的力度。

3、锻炼气息、口腔控制能力、使口齿伶俐反应敏捷。

1、先通读一遍,要求幼儿能跟上老师的节奏,从慢开始。

2、在幼儿学习的过程中,纠正幼儿的错误发音,要求幼儿在朗诵时要吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,请幼儿有感情地朗诵。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:幼儿能够在老师画得图中很快地了解绕口令的具体内容,这样不仅能够很快地学会绕口令,还能帮助幼儿自己思考创编,让幼儿期待下一次的活动来临。

2010—3—15活动内容:鹅活动目标:1、锻炼口才、矫正发音,提高说话能力。

2、掌握呼吸和吐字的基本技巧,加强咬字器官的力度。

3、锻炼气息、口腔控制能力、使口齿伶俐反应敏捷。

活动过程:1、先通读一遍,要求幼儿能跟上老师的节奏,从慢开始。

2、在幼儿学习的过程中,纠正幼儿的错误发音,要求幼儿在朗诵时要吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,请幼儿有感情地朗诵。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

幼儿特别喜欢以图画的形式进行活动,而且能够在看图中很快地了解绕口令的具体内容,这样不仅不仅能加深印象,还让幼儿自发的学习。

2010—3—17活动内容:复习-红黄柿子活动目标:1、锻炼口才、矫正发音,提高说话能力。

2、掌握呼吸和吐字的基本技巧,加强咬字器官的力度。

3、锻炼气息、口腔控制能力、使口齿伶俐反应敏捷。

活动过程:1、纠正幼儿发音,吐字清楚。

2、提醒幼儿体态自然、大方,注意面部表情。

3、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:通过看图说话幼儿能够用自己的语言进行自主的学习,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿的表达力、自信心得到很好的锻炼。

2010—3—20活动内容:复习-数一数活动目标:1、锻炼口才、矫正发音,提高说话能力。

2、掌握呼吸和吐字的基本技巧,加强咬字器官的力度。

3、锻炼气息、口腔控制能力、使口齿伶俐反应敏捷。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师有节奏地朗诵。

2、纠正幼儿发音,吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,注意面部表情。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:幼儿能够在变声、节奏游戏中很快地记住内容,还能使幼儿的发声器官的能力得到提高,使幼儿自身的综合表达能力得到很好的提高。

2010—3—22活动内容:复习-鹅活动目标:1、锻炼口才、矫正发音,提高说话能力。

2、掌握呼吸和吐字的基本技巧,加强咬字器官的力度。

3、锻炼气息、口腔控制能力、使口齿伶俐反应敏捷。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师有节奏地朗诵。

2、纠正幼儿发音,吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,注意面部表情。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:在经过了一段磨合学习后,大部分幼儿有了表现欲望,能够一边说绕口令一边自己打节拍,在学习上也渐渐有了自己的学习方法。

对于托班的孩子来说,他们的记忆力很强,学东西很扎实,通过复习他们能将绕口令更完整、独立的表演出来。

2010—3—24活动内容:布、醋、兔活动目标:1、锻炼口才、矫正发音,提高说话能力。

2、掌握呼吸和吐字的基本技巧,加强咬字器官的力度。

3、锻炼气息、口腔控制能力、使口齿伶俐反应敏捷。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师有节奏地朗诵。

2、纠正幼儿发音,吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,注意面部表情。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:幼儿能够结合自己的生活经验理解内容,节奏也掌握的较好,后两句说的顺序上有点混乱,点点的‘了’音发的不正确,总是发成‘呢’音。

这个绕口令孩子们掌握很困难,都发的含混不清,要说的很慢、很慢才行。

2010—3—27活动内容:大鱼和小鱼活动目标:1、锻炼口才、矫正发音,提高说话能力。

2、掌握呼吸和吐字的基本技巧,加强咬字器官的力度。

3、锻炼气息、口腔控制能力、使口齿伶俐反应敏捷。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师有节奏地朗诵。

2、纠正幼儿发音,吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,注意面部表情。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:活动内容简单易学,孩子们都很有兴趣,互相装扮成大鱼、小鱼,进行游戏,说的顺序和节奏都很准确,掌握得很好。

2010—3—29活动内容:大南瓜活动目标:1、锻炼口才、矫正发音,提高说话能力。

2、掌握呼吸和吐字的基本技巧,加强咬字器官的力度。

3、锻炼气息、口腔控制能力、使口齿伶俐反应敏捷。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师有节奏地朗诵。

2、纠正幼儿发音,吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,注意面部表情。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:幼儿能够很快地掌握绕口令的全部内容,在完全掌握后能够有感情地进行自己的演绎,还有幼儿会加上自己的动作,幼儿表现较好。

2010—3—31活动内容:复习-大鱼和小鱼活动目标:1、锻炼口才、矫正发音,提高说话能力。

2、掌握呼吸和吐字的基本技巧,加强咬字器官的力度。

3、锻炼气息、口腔控制能力、使口齿伶俐反应敏捷。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师有节奏地朗诵。

2、纠正幼儿发音,吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,注意面部表情。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:学习中孩子们掌握起来很快,很牢固,只是有个别几个托班的孩子,对谁来,谁不来的顺序有些分不清。

2010—4—12活动内容:复习-大南瓜活动目标:引导幼儿通过学习绕口令锻炼自己的口齿清晰程度,同时注意培养幼儿初步的舞台感。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师熟练地说出绕口令的内容。

2、纠正幼儿发音,吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,请幼儿口齿清晰地说出绕口令的内容。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:幼儿对大南瓜掌握的很好,很多孩子还边说边表演;通过一段时间的练习,孩子们基本能坐有坐相、站有站相,对于自己是小主持人都感到很自豪。

2010—4—14活动内容:小星星活动目标:引导幼儿通过学习绕口令锻炼自己的口齿清晰程度,同时注意培养幼儿初步的舞台感。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师熟练地说出绕口令的内容。

2、纠正幼儿发音,吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,请幼儿口齿清晰地说出绕口令的内容。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:幼儿能够在老师画得图中很快地了解绕口令的具体内容,这样不仅能够很快地学会绕口令,还能帮助幼儿自己思考创编,让幼儿期待下一次的活动来临。

2010—4—17活动内容:七棵树上七样儿果活动目标:引导幼儿通过学习绕口令锻炼自己的口齿清晰程度,同时注意培养幼儿初步的舞台感。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师熟练地说出绕口令的内容。

2、纠正幼儿发音,吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,请幼儿口齿清晰地说出绕口令的内容。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:在学习绕口令的时候,孩子们能对数字进行顺利的倒数,口齿很清楚,但是对最后一句几样果子的名字,说起来比较困难尤其是柿子、李子、栗子等词还需多练习。

2010—4—19活动内容:复习-小星星活动目标:引导幼儿通过学习绕口令锻炼自己的口齿清晰程度,同时注意培养幼儿初步的舞台感。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师熟练地说出绕口令的内容。

2、纠正幼儿发音,吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,请幼儿口齿清晰地说出绕口令的内容。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:幼儿能够很快地背诵出绕口令,对于幼儿已经会了的绕口令,他们都积极的表现,表演。

许多小班的孩子,表情和形体都有了很大的进步。

2010—4—21活动内容:复习-七棵树上七样儿果活动目标:引导幼儿通过学习绕口令锻炼自己的口齿清晰程度,同时注意培养幼儿初步的舞台感。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师熟练地说出绕口令的内容。

2、纠正幼儿发音,吐字清楚。

3、提醒幼儿体态自然、大方,请幼儿口齿清晰地说出绕口令的内容。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导。

活动反思:复习检验的效果还不错,口齿很清楚,需要老师的提醒且对最后一句几样果子的名字,说起来比较困难尤其是柿子、李子、栗子等词还需多练习。

诗歌篇2010—4—24活动内容:庆六一活动目标:引导幼儿学会欣赏诗歌,让幼儿了解在朗诵诗歌时要有感情,有抑扬顿挫,学会控制音量和调整气息、节奏,培养初步的舞台感。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师有表情,声、韵、调准确地朗诵诗歌。

2、纠正幼儿发音状态、气息、口腔器官位置。

3、提醒幼儿体态自然、大方,请幼儿以情带声,以声传情,学会声情并茂的朗诵。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导,注意声音要干净利索。

活动反思:通过学习,幼儿知道了通过什么样的声音来表达自己的心情,也知道了六、一是小朋友的节日,都用非常高兴的表情和动作来表达。

2010—4—26活动内容:洗澡活动目标:引导幼儿学会欣赏诗歌,让幼儿了解在朗诵诗歌时要有感情,有抑扬顿挫,学会控制音量和调整气息、节奏,培养初步的舞台感。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师有表情,声、韵、调准确地朗诵诗歌。

2、纠正幼儿发音状态、气息、口腔器官位置。

3、提醒幼儿体态自然、大方,请幼儿以情带声,以声传情,学会声情并茂的朗诵。

4、鼓励幼儿大胆、积极表现,分组或个别展示,教师个别指导,注意声音要干净利索。

活动反思:在和幼儿谈话的过程中,幼儿显得很兴奋。

孩子们体会到了儿歌内容的幽默滑稽。

在学习儿歌的时候,很多幼儿一边说一边游戏模仿,整个活动进行得很快乐。

2010—4—28活动内容:小熊过桥活动目标:引导幼儿学会欣赏诗歌,让幼儿了解在朗诵诗歌时要有感情,有抑扬顿挫,学会控制音量和调整气息、节奏,培养初步的舞台感。

活动过程:1、要求幼儿能跟老师有表情,声、韵、调准确地朗诵诗歌。

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