整理《社区概论》

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社区概论期末试题及答案

一、选择题

1. 下列哪项不是社区概念的表达方式？

A. 社区是指一群人居住在一起的地方

B. 社区是指一个地理区域内的居住者

C. 社区是指共同拥有相似特征和共同利益的人们

D. 社区是指拥有完善公共服务设施的地区

答案：B

2. 社区建设的目标主要包括以下哪些方面？

A. 提高居民的幸福感

B. 促进社会和谐与稳定

C. 发展经济和提高生活水平

D. 扩大社区范围和人口规模

答案：A、B、C

3. 社区规划的基本原则包括以下哪些内容？

A. 适应社区发展需求

B. 尊重自然环境和保护生态

C. 鼓励社区居民参与决策

D. 增加社区的种族和文化多样性

答案：A、B、C

4. 社区资源的种类主要包括以下几个方面？

A. 人力资源

B. 自然资源

C. 经济资源

D. 社会资源

答案：A、B、C、D

5. 社区治理的方式可以分为以下哪几种类型？

A. 自我治理

B. 外部治理

C. 民主治理

D. 专家治理

答案：A、B、C

二、问答题

1. 请简要解释什么是社区？

社区是指一群人居住在一起的地方，也可以是一个地理区域内的居

住者。社区可以是城市的一部分，也可以是农村的一个村庄，或者是

一个区域内具有相似特征和共同利益的居民组成的集体。

2. 社区建设的目标是什么？

社区建设的目标主要包括提高居民的幸福感、促进社会和谐与稳定、发展经济和提高生活水平等。通过改善社区的基础设施、提供良好的

公共服务、增加居民参与度等措施，达到提高居民的生活质量和社会

发展的目标。

3. 社区规划的基本原则是什么？

社区规划的基本原则包括适应社区发展需求、尊重自然环境和保护

社会学社区概论2

2、滕尼斯区分了“社区与社会”
▪ 滕尼斯对社区与社会进行了区分。 ▪ （1）形成的基础不同 ▪ 社区是基于亲族、血缘等自然关系之上
的人类共同体。 ▪ 社会则是基于理性、契约之上的人类共
同体，是通过契约、立法和公众舆论三者形成的。 ▪
（2）人际关系的特点不同
▪ 社区中的人际关系是一种古老的以自然意志为基础的关系，是一种亲密无间、相互信任、守望相助、默认一致、服从权威并基于共同信仰和共同风俗之上的关系。
互助合作的人群。邻里在农业区发展成村和乡，在城市则发展成胡同、弄堂等等。
▪
——费孝通
▪ 1933年，燕京大学社会学的毕业班为了纪念美国社会学家、芝加哥大学的罗伯特·帕克（Robert E. Park,1864-1944）来华讲学要出一本纪念文集，其中帕克写的一篇论文中有一句：
▪ “community is not society”，
▪ 第二、社区由于其主要的社会活动或者生活方式基本属于同一类型，因而只能是单一形态的。行政区可以是多形态的。
▪ 第三、从社区研究的历史上看对一个社区的分析一般都限定在范围不是太大的社会区域内。围绕着小城镇、县、乡、村或城市中的街区范围内进行。
▪ 在译成中文时卡住了学生。挖空心思地把 “community”译为社区，把 “society” 译为社会。
▪ 根据我们的意思，社区是一定地域范围内的社会。人类是聚众成群相互合作共同生活的。从一般群居发展成为一个

社区社区概论复习重点

0社区概念和理论

1社区定义：社区就是具有一定人口和区域，通过一定社会联系而组成的，具有一定社会文化的特殊的具体化的社会。简而言之，即具体而微的社会或区域性的社会。

2社区的要素:地域、人口、制度结构和社会心理

1、地域要素：根据研究目的和研究对象确定研究区域的大小或边界

2、人口要素：人口的数量、质量、结构和分布

3、制度结构要素：各组成部分之间的社会关系

4、社会心理要素：社区成员的心理归属感

3社区理论

类型学理论

类型学既是一种理论，也是一种分类方法，在社区研究中运用类型学理论和方法，就是对现实的社会关系进行高度抽象确定出两个极端的社会类型并将其至于连续统的两端，然后将现实的关系和这两个极端类型进行对照比较，从而达到对现实关系在连续统中发展程度的科学认识。

区位学理论

人文区位论与自然区位论的联系城市区位论、工业区位论、农业区位论，古典区位论、社会文化区位论、新正统区位论等理论

社会行动理论

（1）社会行动理论注重分析社区的领导层、决策过程、社会参与等问题及其与社区变迁的关系。其中心观点是：社区行动具有社会关联性，社区是一个社会互动的复合体，社区中的社会行动与区外的社会行动相关联，区内的各种社会活动也是相关联的。

（2）社区行动的类型：突发性的社区行动：突然爆发，基本无组织习惯性的社区行动：例行的、正常性的社区事件创始性的社区行动：有计划发展的，一般比较复杂（3）社区领导者的类型：非正式领袖、制度性的领袖、权利精英五、类型学理论类型学理论最典型的特点：两分法、抽象性，古典类型学、新类型学的时代背景、观点及代表人物。

第六章社区概论

第一节社区的含义和基本要素

一、社区的概念及基本特征

（一）社区的含义

1、“社区”一词的由来：“社区”的概念源于德国社会学家滕尼斯于1887年，他在社会学名著《社区与社会》中使用了“社区”一词，社区首先是血缘、家庭、家族的自然基础上建立的学院共同体，逐步发展和分离为人们居住在一起的地缘共同体，最后进一步发展为精神共同体。

2、社区的定义：第一次给“社区”定义的是美国芝加哥大学的社会学家罗伯特·E·帕克（Robert Ezra Prark）。他认为，社区是“占据在一块被或多或少明确限定了的地域上的人群汇集”，“一个社区不仅仅是人的汇集，也是组织制度的汇集”。帕克对社区的定义主要从两个角度讲：一是从功能主义观点出发，认为社区是有共同目标和共同利益关系的人组成的社会团体；二是从地域性观点出发，认为社区是在一定地域内共同生活的有组织的群体。我国社区概念最早由费孝通翻译过来。“community”翻译成“社区”，“社”表示群、群体的意思，“区”表明一个位置，具有地理上的意义。

社会学对社区的定义有100多种。2000年11月19日《中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发的通知》（中办发﹝2000﹞23号）指出：“社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体”。“目前城市社区的范围一般是指经过社区体制改革后作了规模调整的居民委员会的辖区”。我国绝大多数地方都把社区的规模界定在“居民委员会的辖区”范围层次。

（二）社区与社会、社区社会组织、行政区划单位的关系

1、社区与社会

滕尼斯认为“社区”是人与人自然的、本质的、有机的连接，依靠情感纽带，彼此之间亲密无间、相互认同，沉浸在共同的世界之中，其典型是母子、夫妻、兄弟姐妹之间的血缘亲属关系，进一步地扩展，在邻里、朋友以及宗教信徒之间也会存在类似的联系；“社会”的联系则是“人为的”目的性的连接，人与人只是通过契约来达成彼此之间的交往，市场交换关系和都是生活便是典型的社会联系。区别具体表现为：空间地域、组织范围角度，社区比社会小；成员关系角度，社区比社会更具凝聚力；社会功能上，社区比社会功能更具体和专门化。社区是社会的一部分，社区是社会的一个缩影，社会不是社区简单的相加。

社区概论第六章.社区的资源与环境

造成的破坏是长远性的，生态系统重新回到和原来相当的状态往往需要很长的时间，
二、社区生态平衡的破坏
• 人类对生物圈的破坏性影响主要表现在三个方面： • 大规模地把自然生态系统转变为人工生态系统， • •
严重干扰和损害了生物圈的正常运转。大量取用生物圈中的各种资源向生物圈中超量输入人类活动所产生的产品和废物，严重污染和毒害了生物圈的物理环境和生物组分，包括人类自己。
在通常情况下（没有受到外力的剧烈干扰）总是平稳地进行着，与此同时，生态系统的结构也保持相对的稳定状态。 • 社区生态平衡指的是在社区较小的范围内，社区成员如何合理地布局产业，合理地开发资源，保护环境，从而达到社区生态系统的良性循环。
二、社区生态平衡的破坏
• 生态平衡的破坏:超限度的影响对生态系统
限以外、与社区密切相关的各种环境因素对社区的影响，即社区外部环境影响。狭义的社区环境即把某一特定社区内（居住区内）的居民作为主体，研究居住区范围内一切与居民生活密切相关的各种环境因素对社区的影响。
• 社区位置关系到社区重要资源所在地点的
远近，也关系到社区发展的条件与问题。 • （一）社区相关方位的影响
•
•
一、社区规划的内涵
• 社区规划也称为社区计划或社区设计，是以社区
•
为单位制定的规划，又称社区发展规划。制定社区规划要求根据社会发展的总体目标，从社区的实际出发，运用系统分析技术，决定最佳行动方案，以达到预期的社区目标，解决社区共同问题，引导社区健康发展。基本内容:社区现状分析、社区发展目标、社区发展要素、社区发展条件。

社区工作知识重点

一、社区概论

一、概念和基本特征

一、含义

（一）由来（德国社会学家滕尼斯《社区与社会》中提出，我国费孝通翻

译过来）

（二）定义美国帕克定义

二、基本特征

（一）是社会的缩影

（二）是人类活动的承载体

（三）具有自己的文化特色

（四）具有多种功能

（五）是不断发展变化的

二、基本要素和类型

一、基本要素人口（第一要素）、地域、组织、文化、

心理（归属、认同感）、物质

二、基本类型

（一）多元标准

1.农村社区（以血缘为纽带的亲属关系、乡亲关系）

2.城市社区

（单位型、板块型、小区型、功能型）

（二）空间特征

1.法定

2.自然

3.专能

4.虚拟

（三）按层次

1.小型（一万以内）

2.中型（1-3万）

3.大型（3万以上）

三、基本功能

一、内部功能（居住休闲娱乐文化教育社区互助）

二、外部（社会）功能

1.促进社会稳定和社会发展

2.促进经济发展

3.社会服务（最重要）

4.社会参与和社会民主

二、社区建设

一、意义和主要内容

一、意义

1.提升社会管理水平

2.促进各群体和睦相处

3.维护社会稳定

4.把构建和谐社会的任务落到实处

二、主要内容

1.社区组织（党建、社区自治组织、社区中介组织）

2.社区服务

3.社区卫生

4.社区文化

5.社区环境

6.社区治安

二、特点和功能

一、特点

综合性、社会性、地域性、群众性、多样性

二、功能

1.管理协调

2.社区服务

3.社会综合管理

4.医疗保健计生服务

5.环境保护

6.文体教育

7.社会保障

三、发展历程

一、从街居制到社区制转型历史背景

（二）历史进程

（民政部1986年提出社区服务，1991年提出社区建设）

二、社区制的确立与特点及其与街居制的比较

社区概论试题及答案

一、选择题

1. 社区是指（）。

a) 人们经常聚集在一起的地方

b) 人口密集的城市区域

c) 地理上相邻的居民区

d) 具有共同社会经济文化利益的群体

答案：d) 具有共同社会经济文化利益的群体

2. 以下哪项不是社区的重要特征？

a) 共同的居住地

b) 共同的价值观和文化

c) 高度的社会互动

d) 人口流动性

答案：d) 人口流动性

3. 社区的目的是为了（）。

a) 提供居民生活所需的基本设施和服务

b) 组织居民之间的合作和互助

c) 维护社区的安全和秩序

d) 扩大社区的地理范围

答案：b) 组织居民之间的合作和互助

4. 下列哪项不是社区发展的重要因素？

a) 经济发展

b) 教育水平

c) 社会资本

d) 人口密度

答案：d) 人口密度

5. 社区参与是指（）。

a) 居民主动参与社区事务

b) 居民被迫参与社区事务

c) 社区领导者参与居民事务

d) 政府强制居民参与社区事务

答案：a) 居民主动参与社区事务

二、简答题

1. 请简要解释社区的重要性，并列举其中两个方面。

社区的重要性体现在以下几个方面：

a) 提供居民生活所需的基本设施和服务：社区为居民提供医疗服务、教育资源、娱乐设施等基本设施，满足他们的日常需求。

b) 培养社会互助和合作精神：社区活动促进居民之间的交流和合作，加强社会凝聚力，形成互帮互助的社区文化。

2. 社区发展的因素有哪些？请简要描述其中两个。

社区发展的因素包括：

a) 经济发展：社区的经济状况直接影响居民的生活质量。经济发展能提供更多的就业机会，增加居民收入，并提供更多社区服务和设施。

社区概论

“社区”的概念源于德国社会学家滕尼斯1887年的著作《社区与社会》。社区的基本概念：社区是居住在某一地域里的人们结成多种社会关系和社会群体，从事多种社会活动所构成的社会区域共同体。目前城市社区的范围一般是指经过社区体制改革后作了规模调整的居民委员会的辖区。现代社区的特征：社区是一个小社会；是聚落的承载体；具有自己的文化特色；具有多种功能（基础功能是经济功能）；社区伴随着农业社会发展而发展。

构成社区的基本要素有：地域要素（社区的地理位置和地理环境包括地势、气候、动植物等）、人口要素（是社区的第一要素，既是衡量社区规模的重要标志，又是确定社区层次的重要依据）的重要标志、组织要素、文化要素、心理要素（社区居民在情感和心理上对自己所属社区产生的归属感和认同感）、物质要素。

社区的基本类型：（1）按照经济结构、人口密度、社会组织形态等多元化标准进行划分，分为：农村社区和城市社区

（2）按照空间特征划分为：法定社区（行政社区，，国家对也基层社会的一种组织形式或管理形式）自然社区、专能社区（划分主要是以主导行业从业人数比例为标准）虚拟社区（具有人际互动的非地域性、匿名性等特点）

（3）按照社区的层次进行划分：微型社区（人口数量少、地域面积小的自然村或城市居民委员会辖区共同体；初级社区是指人口数量较少、地域面积较小的乡镇、城市街道办事处辖区共同体）中型社区、大型社区、

社区的功能：经济功能（最基本的功能，）社会化、社会控制（分为软控制和硬控制，社区所承担的社会控制权力主要是软控制）社会参与、社会支持

社区概论PPT课件

第四节社区要素
五、公共服务设施指为社区成员生活和发展提供的一整
套相对完备的生活服务设施和其它公共设施。是保证社区居民生存的必要手段和社区发展的必要前提。
公共服务设施
包括商业设施、文化教育设施、娱乐设施、医疗卫生设施、服务行业以及其他社会福利设施等。
思考题：
社区基本要素的相互关系是怎样的？
第二章的阅读思考任务
阅读《论城市社区文化的功能与发展》
思考（将在第二章相关部分进行讨论）
“一是具有社会价值调适、整合的功能,这是社区精神文明建设的重要组成部分。”关于这一部分中所指的社区文化与全文最初界定的社区文化概念有什么差异？结合你自己生活和成长的社区现实情况，谈谈社区文化功能的现状。如果让你做社区文化功能的研究，你个人会选择哪个视角进行研究，设想可行的研究方法。
第一章社区概念与社区要素
第一节社区与社会第二节社区的涵义第三节社区的历史演变第四节社区要素
第一节社区与社会
一、滕尼斯的社区概念（ Ferdinand Tonnies）
F.滕尼斯介绍《社区与社会》:（Community and Society）(1887),首次使用社
在广大乡村之间又出现了城镇，并逐渐发展成为古代城市社区。
殷墟遗址
商朝后期的都城遗址——位于河南安阳。大致分为宫殿区、王陵区、一般墓葬区、手工业作坊区、平民居住区和奴隶居住区，城市布局严谨合理。

社区概论第二章社区性质

社区概论
第三节社区分类
社会学系列课程
一、社区分类标准二、乡村社区的分类三、城市社区的分类
社区概论
社会学系列课程
一、社区分类标准
德国社会学家滕尼斯：根据个人与他人产生关系的意愿的性质区分了社区及社会的差别。
美国社会学家麦基弗：从不同成员之间的社会关系入手区分社区和社会。
肖伯格：依据城市社区的区位、经济及社会组织等的条件而分成工业化之前的城市和工业化城市。
6、城市的发展程度前工业社会城市、后工业社会城市
社区概论
社会学系列课程
第四节社区的功能
一、社区功能二、中国社区建设中的功能体系分析
社区概论
一、社区功能
（1）社会化功能（2）社会控制功能（3）社会参与功能（4）社会互助功能
社会学系列课程
社区概论
社会学系列课程
二、中国社区建设中的功能体系分析
德国社会学家齐美尔的社会心理学观念帕克的人文区位学观点沃思的城市生活特性观念
帕森斯的社会结构观点
社区概论
社会学系列课程
三、社区的构成要素
1、地域要素
社区概论
社会学系列课程
三、社区的构成要素
2、人口要素（数量、构成、分布） 3、区位要素（ecology）
社会学中的“区位”：一是地理上的区域或位置二是在这一区域内长期形成的生活网络或生活系统，每个人所占的不同地位及所扮演的不同角色。

社区概论第六章社区环境

社区概论
社会学系列课程
社区概论
社会学系列课程
社区概论
社会学系列课程
2.按社区环境对社区管理作用的层次划分，可将社区分为宏观社区环境、中观社区环境和微观社区环境
宏观社区环境，即通常所说的社区的整体环境状况。
微观的社区环境，是指一个社区机构内部甚至一个社区领导班子内部的具体情况，包括结构是否合理，责任是否明确，人际关系是否良好，工作方法、技术是否科学等等。
1.理顺城市社区环境管理机制，明确社区环境整治责任
2.制定城市社区环境综合整治规划，确立城市社区环境保护目标
3.结合调整城市产业结构和企业技术改造，为提高社区环境质量创造条件
4.积极推行污染集中控制，提高防治效益 5.加强城市基础设施建设，提高综合防治污染能
力
社区概论
社会学系列课程
6.疏通、拓宽资金渠道，扩大城市社区环境建设的资金来源
教育
社区概论
社会学系列课程
社区概论
社会学系列课程
社区概论
社会学系列课程
社区概论
社会学系列课程
(三)建设可持续发展的社区环境评价体系首先,应该注意其科学性其次,应该注意其系统性此外,还应注意预警性指标的设计最后,还应该注意其动态性
社区概论
社会学系列课程
社会学系列课程
第三节社区环境管理

社会工作概论社区概论

第一讲社区概述
▪ 2.类型： ▪ 可以依据不同标准进行多种分类。 ▪ 国内学者通常依据居住方式的差异将社区
分为两种类型：城市社区与农村社区。
第一讲社区概述
▪ 三、社区的结构与功能： ▪ 1.社区结构： ▪ 指社区内各要素的内部及相互间形成的稳定的关
系或方式。往往有： ▪ a.经济结构； ▪ b.政治结构； ▪ c.人口结构； ▪ d.区位结构； ▪ e.文化结构。
第二讲社区研究的基本概念
▪ 2.社区资源：指社区赖以存在和发展的物质资源和社会资源的统称。
▪ 社区资源的类型： ▪ a.物质资源：指社区的经济条件和环境条
件。 ▪ b.社会资源：指社区的人力资源、文化资
源、关系资源等
第二讲社区研究的基本概念
▪ 3.社区文化：指通行于一个社区特定的文化现象。
第二讲社区研究的基本概念
▪ b.规范整合：在行为标准上基本一致。 ▪ c. 沟通整合：人际沟通的畅通和关系的融
洽。 ▪ d.功能整合：在功能上的分工合作与相互
依赖的协调关系。 ▪ 促进社区整合的因素： ▪ a.社区的共同利益。 ▪ b.社区领导者。发现共同利益。要求：
第二讲社区研究的基本概念
▪ 1.古典区位学理论： ▪ 芝加哥学派，代表人物：帕克、伯吉斯、
麦肯齐。
第三讲社区研究的理论
▪ 2.社会文化区位学理论：强调文化的作用。 ▪ 代表人物：w.怀利 ▪ 3.新正统区位学理论：强调区位解释的多

社区概论

《社区概论》课程讲义

第一章社区概述

一、社区的概念

1、社区的定义：

理论上，社区是指有一群人长期在一起生活，为了他们共同的需求和利益，他们需要频繁的社会交往互动，渐渐形成了自然的情感维系和心理认同，成为一个人群共同体。

在我们国家城市里边，应该说自然的地理社区一直都是存在的，只是在1949年以后，社会主义新中国在城市治理中把一个个的相对独立的街道和居民区划分成一个个行政管理区域，在街道一级实行的是政府派出机关办事处，负责街道辖区的管理，在居民区一级实行的是居民自治管理的区域管理方式。

2、社区的要素：美国学者希拉里（Hillery，1955）和威尔士（Willis，1977）都曾经总结过社区定义的文献，提出了自己的社区定义的四个基本要素：人群、地域（或网络）、社会互动、共同的依附归属感

第一节社区的概念

二、社区的分类

（一）根据人们之间联系的方式或属性，来对社区分类。美国学者法林（Fellin，1995）提出了三种社区类型分别是基于地理或空间属性的社区、基于身份或利益属性的社区（又称为功能社区）、和基于个人网络的社区

（二）根据人们之间的联系强度而对社区的分类。社会学家A. J. 亨特和G. D. 沙特斯根据居民认同感的程度，把社区分为四种类型：面对面的街区、具有共同感的邻里关系、标准社区（功能齐全的社区）、扩大了的社区（某个城区）。

（三）英国社会家德兰狄在《社区》一书中，把社区概念分为四种类型：地域社区、功能社区、想象的共同体、虚拟社区。

（四）根据形成方式或形成历史而对社区的分类根据社区中大家的居住方式和社区资源的利用和功能的发挥来划定社区的界限，把社区分为传统老居民区、新建小区、单位家属院社区、城乡结合部外来移民居民区、部队驻区、行政驻区等

社区概论总结

一、社区的提出：德国社会学家滕尼斯于1887年在著作《共同体与社会》中

提出。

二、现代社区的特点

1.非血缘化;

2.非职业化;

3.社区各部门、各领域分化程度提高;

4.社区生活方式的非排他性特点.

三、社区的概念：指进行一定的社会活动的具有某种互动关系和共同文化维

系力的人类群体及其活动区域。

四、社区中三要素：由吴文藻提出的，包括人、地域、关系。

五、共同体的概念（传统社区的概念）：由若干亲族血缘关系结成的社会联合，

强调血缘纽带和联合。

六、社区的本质功能

1.社会化功能：主要表现在社区的文化和体育活动，以及社区中的同龄群

体会对青少年的社会化有重要影响作用。

2.社会控制功能：社会软控制主要通过社区的宗教、邻里、社团组织实现。

3.社会参与功能：社区是连结个人与国家社会的纽带，个人通过参与社区

活动感受社会的政治与文化。

4.社会互助功能：社区中专门满足帮助和服务的组织为社区提供稳定帮助。

七、区别共同体与社会（社区与社会的关系？）

八、社区研究方法：

（一）一般方法

1.问卷调查法

2.访谈法

3.观察法

4.文献研究

5.实验法

（二）专业性方法

1.社会网络分析方法

2.社区区位研究方法

3.社区综合研究方法（林德夫妇在著作《中镇》中提出）

4.社区文化研究方法

5.社区权利研究方法（弗洛伊德·亨特在其著作《社区权力结构》中提出）

6.社区制度研究方法

九、社会交换网络类型：美国社会学家埃默森提出交换网络的三种类型。

1.独占性交换网络：一方独占某种资源，其他多方竞争，当竞争代价过大

时，稀缺放回寻找占有方的替代者。

2.封闭型交换网络：是在同类资源的行动者之间形成的交换网络。这种封

社区概论复习重点整理

1、社会

a．中国古书中的“社会”

“社”就是一块地方的主人。“会”就是集会。两个字合起来就表示在一定的地方，于民间节日举行的演艺集会或祭神的庆祝活动。后来发展为第二个意思，是指志趣相同者结合的团体即社会是许多人为了一个共同目标，聚集在一个地方进行某种活动。

b．西方社会学者对社会的解释

唯实派：认为社会不仅仅是个人之集合，而是客观存在的实体。

唯名派：认为社会是代表具有同样特征的许多人的名称，是空名，而非实体，真实存在的是个人。

c.马克思主义经典作家对社会的基本观点

社会的本质是全部社会关系的总和，其中生产关系是决定一切社会关系的最基本的关系。

d.个人认为

2、社区

“社区”一词最早由滕尼斯在著作《社区与社会》中提出，他认为社区是血缘亲族纽带的联合体；帕克认为社区是人群汇集的区域；伯吉斯认为社区的地域环境；何肇发认为社区是区域性的社会。个人认为社区是聚集在一定地域范围内的具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体，是一个地域性的社会生活共同体。

3、社区与社会的关系

社区与社会即有联系又有区别。

从社区定义的外延看，社区可被看作是地区社会。

但从社区概念的内含看，两者有明显的区别。

（1）社会中的各种关系纷繁复杂，不强调“共同”；社区十分强调共同的亚文化和共同的社区意识。

（2）社会不注重地域的概念，社区是社会空间与地理空间的有机结合。即为社区中人群的活动提供了组织空间，也提供了地理的活动

区域。

（3）社区间的关系比社会中的各种关系更紧密。

（4）社区的功能与社会相比具有更为明确的专门化的特征。社会中的人总是生活在一种甚至几种相互交织的的社区中。

《社区概论》课程标准

一、课程性质与目标

《社区概论》是一门关于社区基本概念、理论和实践的综合性课程，旨在帮助学生了解社区的构成、发展、管理及社区建设的重要性。通过本课程的学习，学生应能够掌握社区的基本知识，培养社区意识，提高社区参与能力。

二、课程目标具体化

1. 知识目标：学生应掌握社区的构成要素、发展历程、管理体制及社区建设的基本理论。

2. 能力目标：学生应具备社区调查、分析、规划及实施社区建设的能力，能够运用所学知识解决实际问题。

3. 素质目标：培养学生的社区意识，增强社会责任感，提高团队协作和沟通能力。

三、课程内容与安排

本课程内容包括社区理论、社区发展、社区管理、社区服务、社区文化等模块。每个模块下设若干主题，如社区发展历程、社区治理模式、社区资源整合、社区文化建设等。课程安排遵循由浅入深、循序渐进的原则，共计32学时，其中包括课堂讲授、小组讨论、案例分析、实践活动等环节。

四、教学方法与手段

1. 课堂讲授：通过系统讲解，帮助学生全面了解社区的基本概念、理论和实践。

2. 小组讨论：引导学生围绕主题展开讨论，培养团队合作精神和表达能力。

3. 案例分析：通过典型案例的分析，加深学生对社区问题的认识和理解。

4. 实践活动：组织实地考察、社区调研等活动，增强学生的实践能力和社会责任感。

五、课程考核方式

本课程的考核包括平时成绩和期末考试两部分。平时成绩包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等；期末考试采用闭卷形式，重点考查学生对社区知识的掌握程度及运用能力。

六、课程资源

为保证教学质量，本课程将充分利用网络资源，建立课程网站，提供教学PPT、视频资料、参考书籍等资源，方便学生自主学习。同时，鼓励学生参与社区实践活动，增强对社区的认识和理解。

整理《社区概论》

社区概论期末试题及答案

社会学社区概论2

社区社区概论复习重点

第六章社区概论

社区概论第六章.社区的资源与环境

社区工作知识重点

社区概论 试题及答案

社区概论

社区概论PPT课件

社区概论第二章 社区性质

社区概论第六章 社区环境

社会工作概论 社区概论

社区概论

社区概论总结

社区概论复习重点整理

《社区概论》课程标准

社区概论试题及答案

社区概论第二章社区性质

社区概论第六章社区环境

社会工作概论社区概论