3.近三年教育学试卷及答案

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教育学考试题及答案

教育学考试题及答案

教育学考试题及答案第一部分:选择题
1. 下列哪一位是教育学奠基人?
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 沃尔登
D. 巴黎特
答案:A. 皮亚杰
2. 教育学的基本范式是?
A. 实践
B. 科学
C. 艺术
D. 技术
答案:B. 科学
3. 以下哪位教育学家是功能主义理论代表人物?
A. 杜威
B. 杜尔克
C. 艾伦
D. 列文施坦因
答案:D. 列文施坦因
4. 具有最直接教育引导意义的教育学派是?
A. 实证主义
B. 唯物主义
C. 辩证唯物主义
D. 辩证法
答案:C. 辩证唯物主义
第二部分:判断题
1. 儿童的个性发展受家庭环境的影响最大。

判断正确或错误。

答案:正确
2. 学生的学习动力与目标、奖惩、激励等因素有关。

判断正确或错误。

答案:正确
3. 教师的教育教学活动主要是知识传授和信息灌输。

判断正确或错误。

答案:错误
第三部分:简答题
1. 请简要说明孩子的早期教育对其成长发展的重要性。

答案:孩子的早期教育是对其人格养成和世界观形成具有决定性影响的阶段,良好的早期教育可以为孩子的将来奠定坚实基础。

2. 如何应对学生学习中遇到的困难?
答案:教师应根据学生的不同情况采取不同的教学策略,并通过引导、鼓励、帮助等方式帮助学生克服困难,激发学习兴趣。

以上为教育学考试题及答案,希望能对您的学习和备考有所帮助。

祝您取得优异成绩!。

教育学考试题及答案

教育学考试题及答案

教育学考试题及答案一、选择题1. 教育学的形成与发展,主要是受到了哪些因素的影响?A. 社会政治变迁B. 经济发展水平C. 科技进步D. 所有以上因素答案:D2. 以下哪位教育家被认为是现代教育学的奠基人?A. 赫尔巴特B. 杜威C. 洛克D. 康德答案:A3. 教育目的的分类通常不包括以下哪项?A. 知识性目的B. 技能性目的C. 情感性目的D. 经济性目的答案:D4. 教育心理学中的“认知发展阶段理论”是由谁提出的?A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 布鲁纳D. 斯金纳答案:A5. 根据教育学的基本原理,教育评价的主要功能是什么?A. 选拔和淘汰B. 激励和发展C. 管理和监控D. 预测和指导答案:B二、填空题1. 教育的本质功能是________,即传授知识、培养能力和塑造个性。

答案:培养人2. 在教育过程中,教师应当注重学生的__________,以促进其全面发展。

答案:主体性3. 教育公平是指在教育机会、教育资源和教育结果等方面实现__________。

答案:平等4. 教育政策的制定应当基于__________的原则,以确保教育的质量和效益。

答案:科学性5. 教育技术的应用可以提高教学的__________和互动性。

答案:效率三、简答题1. 简述教育的社会功能。

答:教育的社会功能主要包括促进社会经济发展、维护社会稳定、传承和创新文化、促进社会公平和公正等。

2. 描述教育心理学中的“最近发展区”概念。

答:最近发展区是指学生在独立完成任务时所能达到的水平与在有指导和帮助下所能达到的水平之间的区域,这个区域体现了学生潜在的发展可能性。

3. 教育评价的基本原则有哪些?答:教育评价的基本原则包括客观性、公正性、全面性、发展性和实用性等。

4. 阐述教育改革的主要趋势。

答:教育改革的主要趋势包括个性化教育、终身教育、信息技术与教育的融合、教育国际化以及重视创新能力和批判性思维的培养等。

四、论述题1. 论述现代教育技术在教育中的应用及其对教育的影响。

教育学试题及答案(三)

教育学试题及答案(三)

一、单项选择题1.( )是我国一贯的教育方针。

A.重点发展B.全面发展C.局部发展D.智力发展2.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一A.体育B.智育C.德育D.美育3.智力是人认识事物的能力,其核心是()。

A.观察力B.记忆力C.思维力D.创造力4.幼儿的德育必须从情感入手,把重点放在()的形式上。

A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志5.下列不属于智育内容的是()。

A.发展智力B.培养求职兴趣C.良好的学习习惯D.爱祖国的情感6.( )是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。

A.科学的幼儿体育活动B.对体育活动的兴趣C.教师的示范作用D.开展和体育相关的游戏7.学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )。

A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机二、名词解释1.幼儿体育2.幼儿智育3.幼儿德育4.幼儿美育5.幼儿园全面发展教育三、判断题1.所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。

2.美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。

3.在德育实施过程中,首先要尊重幼儿的人格和自尊心。

4.幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。

5.为了让幼儿在艺术方面有所特长,可以暂时放松智育方面发展的需要。

四、简答题1.简要叙述在实施体育的过程中需要注意的问题。

2.实施幼儿智育过程中可利用的途径有哪些?3.幼儿德育具体包括哪些内容?4.简要叙述幼儿美育的基本内容。

5.简述体、智、德、美的意义。

6.简述幼儿体育的内容。

7.幼儿智育实施过程中需要注意哪些问题?8.幼儿德育实施的主要途径有哪些?9.实施幼儿美育需要注意哪些问题?10.如何理解幼儿的全面发展教育?五、论述题1.试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系。

2.现代社会对幼儿教育提出了什么要求?3.如何正确做好幼儿教育阶段美的启蒙教育?4.如何注重体能方面的启蒙教育?5.在幼儿教育实践中,如何正确处理好全面发展教育和因材施教之间的关系?六、案例分析在伦敦举行的2000年父母和子女会议上,英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。

教育学试题及答案

教育学试题及答案

教育学试题及答案一、选择题1. 教育学中的“教育公平”主要指的是()。

A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的均等C. 教育结果的公正D. 教育过程的平等答案:B2. 根据皮亚杰的认知发展理论,个体在()阶段开始具备逻辑运算的能力。

A. 感觉运动B. 前运算C. 具体运算D. 形式运算答案:D3. 以下哪位教育家是“启发式教学法”的代表人物?()A. 赫尔巴特B. 杜威C. 布鲁纳D. 洛克答案:C4. 教育心理学中的“自我效能感”是由()提出的。

A. 班杜拉B. 斯金纳C. 维果茨基D. 马斯洛答案:A5. 多元智能理论是由()提出的。

A. 加德纳B. 埃里克森C. 皮亚杰D. 布鲁姆答案:A二、填空题1. 教育的最终目的是培养德、智、体、美等全面发展的________。

答案:社会主义建设者和接班人2. 教育心理学中的“认知负荷”是指个体在学习过程中所承受的________。

答案:认知活动的负担3. 根据维果茨基的社会文化理论,教育应该促进学生达到其“最近发展区”,这一概念又被称为________。

答案:潜在发展区4. 教育测量中,用于评估学生学习成就的标准化测试通常具有较高的________和效度。

答案:信度5. 在教育评价中,形成性评价的主要目的是提供及时的反馈,以促进学生的________。

答案:持续发展三、简答题1. 请简述赫尔巴特的“四段教学法”。

答:赫尔巴特的“四段教学法”包括四个阶段:清楚(清楚地呈现教学内容)、联想(引导学生将新知识与已有知识联系起来)、系统(系统化教学内容,形成知识体系)和方法(通过练习和应用巩固所学知识)。

2. 描述马斯洛的需求层次理论及其在教育中的应用。

答:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

在教育中,教师应关注学生的基本需求是否得到满足,创造一个安全、支持的学习环境,帮助学生建立良好的人际关系,提高自尊和自信,最终促进学生自我实现的潜能发展。

教育学考试题及答案详解

教育学考试题及答案详解

教育学考试题及答案详解一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育学的研究对象是()。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育问题D. 教育实践答案:A解析:教育学是研究教育现象及其规律的科学,其研究对象主要是教育现象。

2. 教育学成为一门独立学科的标志是()。

A. 赫尔巴特的《普通教育学》B. 夸美纽斯的《大教学论》C. 卢梭的《爱弥儿》D. 杜威的《民主主义与教育》答案:B解析:夸美纽斯的《大教学论》被认为是教育学成为一门独立学科的标志。

3. 教育的质的规定性是指()。

A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种实践活动C. 教育是一种培养人的活动D. 教育是一种文化现象答案:C解析:教育的质的规定性是指教育是一种培养人的活动。

4. 教育的三大要素包括()。

A. 教育者、受教育者、教育内容B. 教育者、受教育者、教育环境C. 教育者、受教育者、教育方法D. 教育者、受教育者、教育目的答案:A解析:教育的三大要素包括教育者、受教育者和教育内容。

5. 教育的个体发展功能主要体现在()。

A. 促进个体社会化B. 促进个体个性化C. 促进个体全面发展D. 促进个体自我实现答案:C解析:教育的个体发展功能主要体现在促进个体全面发展。

6. 教育的社会发展功能主要体现在()。

A. 促进社会经济发展B. 促进社会政治稳定C. 促进社会文化传承D. 促进社会进步答案:D解析:教育的社会发展功能主要体现在促进社会进步。

7. 教育目的的个人本位论主张()。

A. 教育应满足社会需要B. 教育应满足个人需要C. 教育应促进个体全面发展D. 教育应促进社会进步答案:B解析:教育目的的个人本位论主张教育应满足个人需要。

8. 教育目的的社会本位论主张()。

A. 教育应满足社会需要B. 教育应满足个人需要C. 教育应促进个体全面发展D. 教育应促进社会进步答案:A解析:教育目的的社会本位论主张教育应满足社会需要。

9. 教育制度的核心是()。

教育学试题库及答案

教育学试题库及答案

教育学试题库及答案随着教育的不断发展和进步,教育学作为一门涵盖广泛、实践性强的重要学科,日益受到社会的和重视。

为了更好地促进教育学的学习和研究,以下将介绍一个全面的教育学试题库及答案。

一、试题库1、教育学基础知识(1)什么是教育学?请列举三个以上的定义。

(2)简述教育学的历史发展及其主要流派。

(3)解释教育的本质、功能和目的。

2、教育心理学(1)什么是教育心理学?其基本原理是什么?(2)如何运用心理学原理提高教学质量?(3)简述学习动机及其激发方法。

3、教育评价与评估(1)什么是教育评价?其基本原则是什么?(2)如何进行学生学习成果评估?(3)解释形成性评价和总结性评价的区别和。

4、教育政策与法规(1)请列举我国教育的基本法律法规。

(2)解释教育政策与法规的关系及其重要性。

(3)如何看待教育公平及其实现途径?5、教育实践与改革(1)请列举当前我国教育改革的主要方向和措施。

(2)如何推进素质教育及其意义是什么?(3)解释创新教育的内涵和实践方法。

二、答案要点1、教育学基础知识(1)教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。

其定义包括:一是对教育现象的研究;二是对教育问题的研究;三是对教育规律的研究。

(2)教育学的发展历史源远流长,不同的历史时期都有不同的教育学派别。

其中包括古希腊的“博雅教育”、近代的“通识教育”以及现代的“终身教育”等。

这些教育学派别都有其独特的教育理念和教育实践。

(3)教育的本质是培养人的社会实践活动,其功能是传递文化知识、培养社会人才、创造社会价值,而其目的则是为了促进人的全面发展和社会的和谐进步。

2、教育心理学(1)教育心理学是研究教育教学情境中人的心理活动及其规律的科学。

其基本原理包括认知理论、行为主义理论、人本主义理论等。

这些原理可以用来解释和预测教育教学情境中的心理现象和行为。

(2)运用心理学原理可以提高教学质量,例如通过了解学习动机、兴趣等心理因素,教师可以设计更具吸引力的教学内容和教学方法;通过掌握学生的认知特点和个性差异,教师可以因材施教,提高教学效果。

教育学历年试题(带答案,共65页)

教育学历年试题(带答案,共65页)

教育学历年试题浙江省2002年4月中学教师资格认定培训考试一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分,共20分)1.推动教育学发展的内在动力是( D )的发展。

A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题2.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自洛克的( B )A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》4.学校的中心工作是( A )A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作5.“活到老学到老”是现代教育( C )特点的要求。

A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性6.学校管理的目标和尺度是( C )A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响7.学校管理的基本途径是( B )A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调8.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( B )规律的反映。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性9.( C )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( D )A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能11.美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对( C )在课程中地位的重视。

A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( A )A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程13.教学活动的本质是( A )A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动14.“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人) 12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( C )A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则15.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( D )A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( D )。

教育学考试题及答案解析

教育学考试题及答案解析

教育学考试题及答案解析一、选择题1. 教育学是研究什么的学科?A. 教育现象和教育规律B. 教育政策和教育制度C. 教育方法和教育技术D. 教育组织和教育管理答案:A2. 下列哪项不是教育的基本原则?A. 因材施教B. 循序渐进C. 强制教育D. 启发式教学答案:C二、填空题1. 教育的目的是培养_________。

答案:全面发展的人2. 教育学的研究方法主要有_________和_________。

答案:定性研究;定量研究三、简答题1. 简述教育的三个基本功能。

答案:教育的基本功能包括:- 知识传承:将人类积累的知识传授给下一代。

- 社会化:帮助个体适应社会,形成社会角色。

- 个性发展:促进个体的潜能发展,形成独特的个性。

2. 描述启发式教学的特点。

答案:启发式教学的特点包括:- 强调学生的主体性,鼓励学生主动参与学习过程。

- 重视问题意识,通过提问引导学生思考。

- 采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣。

四、论述题1. 论述现代教育技术在教育过程中的应用及其对教育的影响。

答案:现代教育技术在教育过程中的应用主要包括多媒体教学、网络教学、远程教育等。

这些技术的应用极大地丰富了教学手段,提高了教学效率,扩大了教育的覆盖面。

同时,现代教育技术也促进了个性化教学的实现,使得教育更加注重学生的个体差异,有助于提高教育质量。

然而,过度依赖技术也可能削弱师生之间的互动,影响学生的深度学习。

五、案例分析题1. 阅读以下案例,分析案例中教师的教学方法,并提出改进建议。

案例:某小学数学老师在教授分数概念时,采用传统的讲授法,学生普遍反映难以理解。

答案:案例中的教师主要采用了讲授法,这种方法虽然能够系统地传授知识,但缺乏互动性和实践性,不利于学生对抽象概念的理解。

改进建议如下:- 采用直观教学,利用图形、实物等辅助教学,帮助学生形成直观印象。

- 组织小组讨论,鼓励学生之间相互交流,通过讨论加深理解。

- 设计分数相关的实践活动,如分物游戏,让学生在实践中掌握分数的概念。

教育学试题及答案

教育学试题及答案

教育学试题及答案一、选择题1. 教育学的研究对象是:A. 教育内容B. 教育方法C. 教育制度D. 以上都是答案:D. 以上都是2. 教育学中的“教”主要指的是:A. 教师B. 教育机构C. 教育目标D. 教育内容答案:C. 教育目标3. 教育学中的“学”主要指的是:A. 学生B. 学科知识C. 学习方法D. 学习成果答案:A. 学生4. 教育学所研究的教育现象是:A. 个体的心理活动B. 社会的发展变化C. 教育实践活动D. 教育理论研究答案:C. 教育实践活动5. 教育学的任务是:A. 解决教育问题B. 推动教育改革C. 发展教育事业D. 以上都是答案:D. 以上都是二、填空题1. 《中小学教师资格考试考试大纲》由________发布。

答案:教育部2. 教育规律是指教育实践中普遍存在的、具有_____的规律性。

答案:客观性3. 教育活动的目标是培养__________。

答案:学生的全面发展4. 《课程标准》是指明教育阶段各学科________内容、范围和要求的文件。

答案:教学5. 爱因斯坦曾说:“教育就是应该使人们成为________人。

”答案:有独立思考能力的三、简答题1. 请简要说明教育学的基本任务。

答案:教育学的基本任务是解决教育问题,推动教育改革和发展教育事业。

通过对教育实践活动的研究,探索教育的规律,为教育实践提供科学依据和指导。

同时,教育学也致力于培养优秀的教育人才,为教育事业的发展做出贡献。

2. 什么是教育规律?答案:教育规律是指在教育实践中普遍存在的、具有客观性的规律性。

它包括教育发展的客观规律、教育过程的规律以及教育结果的规律等方面。

教育规律的存在和运行,对于教育实践具有指导作用,有助于教育工作者正确把握教育目标、改进教育方法,提高教育质量。

3. 请简述教育活动的目标。

答案:教育活动的目标是培养学生的全面发展。

全面发展包括智育、德育、体育、美育和劳动教育等多个方面。

教育的目标是培养学生具备独立思考、自主学习和创造创新能力,使他们能够适应社会发展的需要,为社会做出贡献。

教育学考试题库含答案及解析

教育学考试题库含答案及解析

教育学考试题库含答案及解析(一)一、单选题1. 教育的本质属性是(D )A. 上层建筑B. 社会活动C. 培养人的社会活动D. 传递社会生产经验解析:教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。

2. 我国古代思想家墨子认为,人的发展犹如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄”。

这体现了(B )A. 遗传决定论B. 环境决定论C. 教育万能论D. 二因素论解析:墨子的观点强调了环境对人发展的重要影响,属于环境决定论。

3. 在教育目的的价值取向上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( C )A. 个人本位论B. 社会本位论C. 生活本位论D. 文化本位论解析:生活本位论把教育目的与受教育者的幸福生活联系起来,强调教育要为个人的生活服务。

4. 教师的专业素养除了学科专业素养之外,还包括(D )A. 教育专业素养B. 教学专业素养C. 道德专业素养D. 以上都是解析:教师的专业素养包括学科专业素养和教育专业素养。

5. “学不躐等”体现了(A )A. 循序渐进原则B. 直观性原则C. 巩固性原则D. 启发性原则解析:循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。

6. 教学工作的中心环节是(B )A. 备课B. 上课C. 课外辅导D. 作业的布置与批改解析:上课是教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键。

7. 目前我国义务教育的年限是(D )A. 6 年B. 9 年C. 10 年D. 9 年一贯制解析:我国目前实行的是九年义务教育制度。

8. 学校管理的基本途径是(B )A. 教学活动B. 沟通C. 教科研D. 协调解析:沟通是学校管理的基本途径。

9. 教育心理学研究的核心内容是(B )A. 学习过程B. 学习心理C. 教学过程D. 教学心理解析:学习心理是教育心理学研究的核心内容。

教育学试题真题及解析答案

教育学试题真题及解析答案

教育学试题真题及解析答案教育是社会进步的重要因素之一,而教育学作为研究教育问题及教育现象的学科,也在培养和提高教育工作者的专业素质方面发挥着重要作用。

教育学试题是考察学生对于教育学理论知识的掌握和应用能力的重要手段之一。

下面,我们将结合教育学试题的真题以及对应的解析答案,来进一步了解教育学的核心内容和思考方式。

一、选择题(共50题,每题1分)题目1:教育学的研究对象是:A. 教育工作者B. 教学方法C. 教育现象及教育问题D. 教育制度及教育政策解析:正确答案是C。

教育学的研究对象是教育现象及教育问题,对教育工作者、教学方法、教育制度及教育政策等方面进行深入研究和分析。

题目2:教育学是一门研究人的__________发展的学科。

A. 教育B. 社会C. 心理D. 教育与心理解析:正确答案是D。

教育学是一门研究人的教育与心理发展的学科,强调教育和心理相互关联的研究方法和理论体系。

题目3:以下哪个教育学派别强调教育过程中的个体差异和个性发展?A. 行为主义B. 结构主义C. 人本主义D. 功能主义解析:正确答案是C。

人本主义在教育学中强调个体差异和个性发展的重要性,注重发展学生的自主性和创造性。

二、判断题(共30题,每题1分)题目1:教育学是一门实证科学,强调对教育现象的客观分析和研究。

解析:正确答案是对的。

教育学是一门实证科学,注重对教育现象的客观观察和科学研究。

题目2:教育学重视个体差异和包容性教育,强调个体的发展和个性的尊重。

解析:正确答案是对的。

教育学研究中强调个体差异和个性发展的重要性,并倡导包容性教育。

题目3:教育法规是教育学的重要内容之一,涵盖教育管理、教育制度和教育政策等方面的研究。

解析:正确答案是对的。

教育法规是教育管理、教育制度和教育政策等方面的重要研究内容之一。

三、案例分析题(共20题,每题5分)案例一:小明是一名初中生,成绩一直不理想。

他的语文老师发现他经常缺席课堂,被同学孤立,学习兴趣低下。

教育学试题10套含答案

教育学试题10套含答案

教育学试题10套含答案第一套试题1、教育的定义和教育学的研究对象是什么?2、教育的种类有哪些?各种教育的特点是什么?3、教育的目标是什么?教育教学的任务和方法应如何选择?4、对学生的评价应当注意什么?应当根据哪些标准来评价?5、教师的教学方法有哪些?如何选择合适的教学方法?6、课堂管理对教学有哪些影响?7、课程的设计应当注意什么?应当根据哪些因素来确定课程?8、多元化的教育环境和教学方式对教育的质量有哪些帮助?9、家庭教育应当注意什么?家庭教育和学校教育有什么不同?10、班级管理对教育的质量有哪些影响?答案:1、教育是一种社会活动,其本质是人的全部发展,教育学的研究对象是人的全部发展及其过程,包括观念、心理、社会、经济、文化、政治等各方面。

2、教育的种类有启发式教育、训练教育、体验教育、自由教育、终身教育等。

它们各有其特点,如启发式教育强调发现和创造性思维,训练教育注重技能和实践,体验教育注重亲身体验和感受,自由教育强调个性发展和选择自由,终身教育强调学习和发展必须贯穿一生。

3、教育的目标包括知识、技能、态度和价值观等方面。

教育教学的任务应当根据不同学科、不同年级和不同学生选用不同的方法。

通常包括讲解、实验、练习、游戏、讨论、研究等。

4、对学生的评价应当注意全面性、客观性、公正性、合理性和可行性等方面。

应当根据学生的知识水平、实践能力、思维能力、社会责任感、个性发展等来评价。

5、教师的教学方法包括讲解、演示、实验、练习、讨论、调查等。

选择合适的教学方法要根据具体情况,如学生的年级、知识水平、性格特点、兴趣爱好、学习目标等。

6、课堂管理对教学的影响很大,良好的课堂管理可以创造和谐、积极、有创造性的学习环境。

好的课堂管理应当注意管理方法合理化、学生参与度和合作度、课程安排合理性、学生自主学习能力等方面。

7、课程的设计应当注意多元化、灵活性、实用性和性别平等等。

课程设计应当考虑学生的实际需求、学科基础、课程特点、社会和文化背景等因素。

教育学试题库及答案

教育学试题库及答案

教育学试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是一门研究______的学科。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策2. 教育的本质属性是______。

A. 社会性B. 阶级性C. 传承性D. 创造性3. 教育的起源可以追溯到______。

A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会4. 教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和______。

A. 教育内容B. 教育环境C. 教育方法D. 教育政策5. 教育的目的是培养人的社会属性,包括______。

A. 知识技能B. 道德品质C. 社会责任感D. 所有选项二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 教育的功能包括______。

A. 社会化功能B. 个体发展功能C. 经济功能D. 政治功能7. 教育的基本原则包括______。

A. 教育公平B. 教育质量C. 教育效率D. 教育创新8. 教育的类型可以分为______。

A. 正规教育B. 非正规教育C. 终身教育D. 职业教育三、判断题(每题1分,共10分)9. 教育学是一门实践性很强的学科,因此不需要理论研究。

()10. 教育的目的是培养全面发展的人,包括德、智、体、美等方面。

()11. 教育的起源是随着人类社会的产生而产生的。

()12. 教育者和受教育者是教育过程中的两个主体。

()13. 教育内容是教育过程中传递给受教育者的知识、技能、思想、文化等。

()四、简答题(每题10分,共20分)14. 简述教育学研究的主要方法。

15. 阐述教育与社会的关系。

五、论述题(每题15分,共30分)16. 论述教育在促进个体发展中的作用。

17. 论述教育公平的重要性及其实现途径。

六、案例分析题(15分)18. 某学校为了提高教学质量,实施了一系列改革措施,包括增加课时、引入新的教学方法等。

然而,改革实施后,学生的学业成绩并没有显著提高。

请分析可能的原因,并提出改进建议。

《教育学》试题及答案

《教育学》试题及答案

《教育学》试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是研究什么的学科?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 以上都是答案:D2. 教育学的创始人是?A. 孔子B. 赫尔巴特C. 杜威D. 柏拉图答案:B3. 教育学的研究方法包括哪些?A. 实证研究B. 历史研究C. 比较研究D. 以上都是答案:D4. 教育的目的是?A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 以上都是答案:D5. 教育学的主要研究对象是什么?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育制度答案:A6. 教育学的研究范围有哪些?A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 以上都是答案:D7. 教育学的核心概念是什么?A. 教育公平B. 教育质量C. 教育改革D. 教育创新答案:A8. 教育学的研究方法中,哪一种方法被认为是最科学的?A. 实证研究B. 历史研究C. 比较研究D. 以上都不是答案:A9. 教育学的研究内容主要包括哪些方面?A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 以上都是答案:D10. 教育学的研究任务是什么?A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 促进教育发展D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 教育学的研究对象是________。

答案:教育现象2. 教育学的研究方法主要包括________、________和________。

答案:实证研究、历史研究、比较研究3. 教育的目的在于________、________和________。

答案:传授知识、培养人才、促进社会进步4. 教育学的核心概念包括________、________和________。

答案:教育公平、教育质量、教育改革5. 教育学的研究任务是________、________和________。

答案:揭示教育规律、指导教育实践、促进教育发展6. 教育学的研究范围包括________、________和________。

教育学测试题及答案

教育学测试题及答案

教育学测试题及答案
一、选择题
1. 教育学是一门研究什么的科学?
A. 教育现象
B. 教育规律
C. 教育方法
D. 教育政策
答案:B
2. 现代教育学的主要研究对象是?
A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社会教育
D. 终身教育
答案:A
二、填空题
1. 教育学的基本任务是_________。

答案:研究教育现象,揭示教育规律
2. 教育学的研究方法主要包括_________、_________和_________。

答案:观察法、实验法、调查法
三、判断题
1. 教育学是一门应用科学。

()
答案:错误
2. 教育学的研究对象包括教育现象和教育规律。

()
答案:正确
四、简答题
1. 简述教育学研究的主要内容。

答案:教育学研究的主要内容有:教育的本质、目的、功能、过程、方法、组织和管理等。

2. 阐述教育学与心理学的关系。

答案:教育学与心理学是相互联系、相互影响的学科。

心理学为教
育学提供了关于人的心理发展和学习过程的理论知识,而教育学则为
心理学提供了实践应用的领域。

五、论述题
1. 论述现代教育技术在教育过程中的作用。

答案:现代教育技术在教育过程中的作用主要体现在:提高教学效率,丰富教学手段,增强学习体验,促进个性化学习,以及扩大教育
资源的共享等方面。

2. 分析当前教育改革的发展趋势。

答案:当前教育改革的发展趋势包括:重视学生全面发展,推动教
育公平,实施素质教育,加强教育与社会的联系,以及利用信息技术
改革教育教学方法等。

教育学试题及答案10套

教育学试题及答案10套

教育学试题及答案10套教育学试题及答案(一)一、选择题(每题1分,共10分)1. 教育学是一门研究什么的学科?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案:B2. 教育学研究的基本方法包括哪些?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有选项答案:D3. 教育学中的“教育”一词最早见于哪部著作?A. 《论语》B. 《大学》C. 《孟子》D. 《礼记》答案:D4. 教育学中的“个体发展”主要指的是什么?A. 身体发展B. 心理发展C. 社会适应D. 所有选项答案:D5. 以下哪项是教育学研究的基本原则?A. 客观性B. 系统性C. 创新性D. 所有选项答案:D6. 教育学中的“教育目标”通常指的是什么?A. 教育的最终目的B. 教育的阶段目标C. 教育的具体目标D. 所有选项答案:D7. 教育学中的“教育内容”主要包括哪些方面?A. 知识B. 技能C. 情感态度价值观D. 所有选项答案:D8. 教育学中的“教育评价”主要评价哪些方面?A. 学生B. 教师C. 教育过程D. 所有选项答案:D9. 教育学中的“教育方法”主要包括哪些类型?A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 所有选项答案:D10. 教育学中的“教育环境”主要指哪些方面?A. 物理环境B. 社会环境C. 心理环境D. 所有选项答案:D二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教育学的研究对象和研究内容。

答案:教育学的研究对象是教育现象及其规律,研究内容包括教育的本质、目的、内容、方法、组织、管理、评价等方面。

2. 教育学的基本功能有哪些?答案:教育学的基本功能包括培养人才、传承文化、促进社会进步和发展、提高个体素质等。

3. 教育学研究的方法有哪些特点?答案:教育学研究的方法具有综合性、实践性、动态性等特点,要求研究者结合实际情况,采用多种方法进行综合分析。

4. 教育学中的“教育公平”是指什么?答案:教育公平是指在教育机会、教育资源、教育过程和教育结果等方面,对所有受教育者提供平等的待遇和条件。

教育学考试题及答案

教育学考试题及答案

教育学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是一门研究什么的学科?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案:B2. 教育学的基本研究方法包括哪些?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有以上答案:D3. 下列哪项不是教育的基本原则?A. 公平性B. 系统性C. 随意性D. 科学性答案:C4. 教育的终极目标是什么?A. 传授知识B. 培养能力C. 全面发展D. 获得文凭答案:C5. 教育心理学主要研究什么?A. 教育方法B. 学习心理C. 教育政策D. 教育管理答案:B6. 教育的三个基本要素包括哪些?A. 教师、学生、教材B. 教师、学生、环境C. 学生、教材、环境D. 教师、学生、教育目标答案:A7. 教育评价的目的是什么?A. 选拔和淘汰学生B. 促进学生发展C. 增加学生负担D. 惩罚学生答案:B8. 教育的终身化是指什么?A. 教育只在学校进行B. 教育贯穿人的一生C. 教育只在工作场所进行D. 教育只在家庭中进行答案:B9. 现代教育技术的核心是什么?A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 教学方法答案:C10. 教育公平的实现需要哪些条件?A. 法律保障B. 经济支持C. 社会认可D. 所有以上答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 教育的本质是_________,即通过教育活动使个体获得知识、能力、情感等方面的发展。

答案:培养人2. 教育学中的“双基”指的是_________和_________。

答案:基础知识、基本技能3. 教育的“四有”新人是指有理想、有道德、有文化、有_________。

答案:纪律4. 教育评价的类型包括诊断性评价、形成性评价和_________。

答案:总结性评价5. 教育心理学的研究对象是_________。

答案:学习者三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教育的三大功能。

答案:教育的三大功能包括培养功能、选拔功能和导向功能。

教育学试题库及答案

教育学试题库及答案

教育学试题库及答案教育学是一门研究教育现象、教育规律、教育方法和教育实践的科学。

它涉及教育理论、教育方法、教育管理等多个方面。

以下是一些教育学试题及其答案,供参考:一、单选题1. 教育学研究的核心是什么?A. 教育政策B. 教育方法C. 教育现象D. 教育规律答案:D2. 教育学中的“教育”一词最早出现在哪个国家?A. 古希腊B. 中国C. 古埃及D. 古罗马答案:B3. 以下哪位教育家提出了“教育即生活”的观点?A. 赫尔巴特B. 杜威C. 皮亚杰D. 布鲁纳答案:B4. 教育的三大基本功能是什么?A. 传授知识、培养能力、塑造人格B. 传授知识、培养技能、塑造性格C. 传授技能、培养能力、塑造性格D. 传授知识、培养能力、发展个性答案:A5. 教育心理学研究的核心是什么?A. 学习过程B. 教学方法C. 学生心理D. 教师心理答案:A二、多选题6. 教育学的研究方法包括哪些?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 文献研究法E. 案例分析法答案:ABCDE7. 教育的基本原则包括哪些?A. 因材施教B. 循序渐进C. 教学相长D. 启发式教学E. 终身学习答案:ABCDE8. 以下哪些属于教育学的研究范畴?A. 教育政策分析B. 教育心理学C. 教育管理学D. 教育技术学E. 教育评价学答案:ABCDE三、判断题9. 教育学是一门实践性很强的学科,因此不需要理论研究。

()答案:错误。

教育学既需要理论研究也需要实践应用,理论研究为实践提供指导,实践是检验理论的途径。

10. 教育的目的仅仅在于传授知识。

()答案:错误。

教育的目的不仅在于传授知识,还包括培养学生的能力、情感、价值观等。

四、简答题11. 简述教育学与心理学的关系。

教育学与心理学紧密相关。

心理学提供了理解学生学习过程、认知发展、情感态度等方面的理论基础。

教育学则利用这些心理学知识来设计更有效的教学方法和策略,以促进学生全面发展。

12. 描述教育评价的作用。

教育学试题(含答案)

教育学试题(含答案)

教育学试题(含答案)一、选择题1. 教育的本质是什么?A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展答案:D2. 我国教育法规定,国家实行九年义务教育制度,其中“九年”指的是什么?A. 小学六年和初中三年B. 小学五年和初中四年C. 小学四年和初中五年D. 小学三年和初中六年答案:A3. 教育过程中,教师应遵循的基本原则是什么?A. 因材施教B. 尊重学生C. 科学施教答案:D4. 我国教育法规定,学校应当把什么作为德育工作的重点?A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 社会主义教育答案:D5. 教育评价的主要目的是什么?A. 了解学生的学习情况B. 检验教师的教学效果C. 促进学生的全面发展答案:D二、简答题1. 简述我国教育法的基本原则。

答案:我国教育法的基本原则包括:坚持教育的社会主义方向;坚持教育的公平性;坚持教育的普及性;坚持教育的全面性;坚持教育的民主性。

2. 简述教师在教育过程中应遵循的基本原则。

答案:教师在教育过程中应遵循的基本原则包括:因材施教;尊重学生;科学施教;以身作则;寓教于乐。

3. 简述我国教育法规定,学校应当把什么作为德育工作的重点。

答案:我国教育法规定,学校应当把爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育作为德育工作的重点。

4. 简述教育评价的主要目的。

答案:教育评价的主要目的是了解学生的学习情况,检验教师的教学效果,促进学生的全面发展。

三、论述题1. 论述我国教育法的基本原则及其意义。

答案:我国教育法的基本原则包括:坚持教育的社会主义方向;坚持教育的公平性;坚持教育的普及性;坚持教育的全面性;坚持教育的民主性。

这些原则的意义在于:确保我国教育的正确方向;保障教育资源的合理分配;提高教育质量;促进学生的全面发展;增强教育的民主性。

2. 论述教师在教育过程中应遵循的基本原则及其意义。

答案:教师在教育过程中应遵循的基本原则包括:因材施教;尊重学生;科学施教;以身作则;寓教于乐。

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2008年湖南省教师资格认定考试试卷教育学(中学)一、选择题:1、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的( B )A、孔子B、孟子C、庄子D、老子2、认为动物界也存在教育活动的学者是( C )A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞3、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法,属于教育调查中的( C )A、全面调查B、个案调查C、重点调查D、抽样调查4、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是( A )A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布鲁姆5、对教育性质起决定作用的是( A )A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度6、以下关于教育目的的论述,错误的选项是( C )A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B、教育目的受制于生产力的发展C、教育目的就是各级各类学校的培养目标D、教育目的体现了人们的教育理想7、孔子说:“其身正;不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备哪方面的素质( D )A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养8、活动课程的主要倡导者是( D )A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威9、赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”。

这说明了教学过程具有什么特点( C )A、间接经验与直接经验相结合B、掌握知识与发展智力相统一C、教学过程中知、情、意的统一D、都是主导作用与学生能动性相结合10、在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是( A )A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法11、道尔顿制的首创者是( B )A、克伯屈B、伯克赫斯特C、道尔顿D、布鲁纳12、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( B )A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法13、班主任的领导方式一般可以分为三种类型( D )A、科学的、艺术的、人文的B、上等的、中等的、下等的C、理想的、现实的、功利的D、权威的、民主的、放任的14、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的( C )A、群体意识B、社交能力C、自我教育能力D、合作能力15、教师的任用方式一般有三种,它们是派用制、聘用制和( A )A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制二、填空题:16、教育活动与其他社会活动的本质区别在于,教育活动是培养人的社会实践活动。

17、学校是人类社会发展到一定阶段的产物,文字的产生和文化的发展为学校的产生提供了现实条件。

18、誉为“教育学之父”的捷克教育夸美纽斯于1657年发表的《大教学论》,是近代最早的一教育学专著。

19、在知识经济中,知识可分为四大类:(1)知道是什么,(2)知道为什么,(3)知道怎么做,(4)知道谁有知识。

20、教育作为一种社会现象,虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化,但同时它也具有相对独立性。

21、英国哲学家洛克认为,人的心灵是“一块白板”,人的发展是由外部力量决定的,这是个体身心发展动因说中的外铄论。

22、人是社会的人,人的身心发展是在社会实践过程中实现的。

23、国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求,而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求,通常称为教学目标。

24、我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。

25、青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人,其发展具有潜在可能性和可塑性,因此教育的引导至关重要。

26、现代师生关系模式主要有两种,相互作用模式和社会体系模式。

27、课程的设计不仅要体现社会、学科的要求,也要体现青少年身心发展的需要,这说明了课程设计要符合发展性的基本要求。

28、我国中小学课程改革中,有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和学校三级课程管理模式。

29、学校教育工作的主体是教学,学校教育工作必须以此为中心。

30、课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系,综合课大体由五个环节构成:组织教学、检查复习、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业。

31、目前,我国各级各类学校教学的基本组织形式是班级授课制。

32、在我国中学常用的教育方法中,通过创设良好情景,潜移默化培养学生思想品德的方法称为情感陶冶法。

33、在当前班级管理中,由于受到分数压力和教师权威的制约,班主任对班级实施管理的方式常常偏重于专断型。

34、班主任管理主要包括三个方面的内容和方法:了解研究学生、组织和培养班集体、协调校内外各种教育力量。

35、世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理,就管理体制而言,主要分为三种类型:中央集权制、地方分权制和中央和地方合作制。

三、简答题:36、教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面?答:①培养合格公民,造就政治人才②宣传思想,形成舆论③促进政治民主化37、简述个体身心发展的一般规律。

答:①个体身心发展的不均衡性②个体身心发展的顺序性③个体身心发展的阶段性④个体身心发展的个别差异性⑤个体身心发展的互补性38、在教育过程中,如何建立很好的师生关系?答:①树立新型的师生观②建立教师威信③善于同学生交往④发扬教育民主,倾听学生的意见39、简述影响课程实施的基本因素。

答:①课程计划本身的特点②教师的特征③学校的特点④校外环境40、一堂好课应符合哪些要求?答:①目标明确②内容正确③方法得当④表达清晰⑤气氛热烈41、培养和建设班集体,班主任需做发哪些方面的工作?答:①确定班集体的发展目标②建立班集体的核心队伍③建立班集体的正常秩序④组织形式多样的教育活动⑤培养正确的舆论和良好的班风四、论述题:42、有人说:“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?”那么,佻认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则?答:①启发性的关键或核心是调动学生的主动性和积极性,特别是激发学生思维的积极性②贯彻启发性原则的基本要求:a.调动学生的学习主动性;b.启发学生独立思考;c.让学生动手,培养解决问题的能力;d.发扬教学民主。

43、小王是班上出了名的“调皮鬼”,上课不专心,课后追逐打闹,乱花钱,无节制,甚至连回家的钱都向老师借,老师找他谈话后答应改过,但并无实际行动。

假如你是小王的老师,将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。

答:①学生思想品德的形成是知、情、意、行诸因素统一发展的过程;既要提高小王的道德认识,又要重视道德情感、意志和行为培养;②学生的思想品德是在活动和交往中形成的,教师应开展多种形式的活动来提升小王的思想品德修养③学生思想品德的提高是一个思想内部的转化的问题④学生思想品德的提高是一个长期性和反复性的过程,教师要长期不懈,坚持长期抓,反复抓。

2009年湖南省教师资格认定考试试卷教育学(中学)试题卷一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。

1、1972年,埃德加·富尔在( C )一书中确定了“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。

A、《学会关心》B、《学会做事》C、《学会生存》D、《教育:财富蕴藏其中》2、我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的( B )。

A、弦琴学校B、鸿都门学C、国子监D、航海学校3、在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是( B)。

A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、昆体良4、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( A )。

A、《学记》B、《礼记》C、《史记》D、《左传》5、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。

以下实行中央与地方合作教育制度的国家是( D )。

A、加拿大B、美国C、法国D、英国6、校园文化的核心是( C )。

A、学校的物质文化B、学校的组织和制度文化C、学校的精神和观念文化D、学生亚文化7、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有( C )特点。

A、主体性B、个别差异性C、阶段性D、不平衡性8、遗传素质为人的发展提供( B )。

A、方向性B、可能性C、现实性D、必然性9、马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是( C )。

A、理论联系实际B、因材施教C、教育与生产劳动相结合D、实现教育机会均等10、教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有( C )。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权11、注意培养学生的探究态度与能力的课程是( B )。

A、基础型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、发展型课程12、教学的首要任务是( A )。

A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、促进学生的个性发展D、培养品德和审美情操13、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测验的( B )。

A、信度B、效度C、区分度D、难度14、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( A )。

A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、心理健康教育15、在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( A )。

A、发现学习教学法B、探究——研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法二、填空题:本大题共20个空,每空1分,共20分。

把答案填在答题卷的增容题栏内。

16、正规教育又称制度化教育,是近代以学校教育系统为核心的教育制度。

17、教育是人类通过有意识地影响人的身心发展从而影响人类自身发展的社会实践活动。

18、与家庭教育、社会教育等教育形式相比,学校教育具有可控制性、相对稳定性和专门性等特点。

19、普通教育学有两大基本任务,分别是教育学的理论建设和教育学的实践应用。

20、1657年发表近代最早的一部教育学专著《大教学论》的学者是夸美纽斯。

21、20世纪上半叶,对世界各国教育理论和实践影响最大,与赫尔巴教育学形成对峙的教育理论,首推美国教育家杜威的实用主义教育理论。

22、教育相对独立于政治经济制度的特点主要表现在:一方面政治经济制度对教育的作用是有限度的,另一方面政治经济制度对教育的作用具有双重性。

23、教育教学中“一刀切”,“一锅煮”的方式,违背了个体身心发展的个别差异性规律。

24、教育目的体现了人们的教育理想。

在选择与确立教育目的的价值取向上,最基本的教育价值取向是社会本位论和个人本位论。

25、从层次来看,教育目的分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。

26、教师的教育专业素养包括:具有先进的教育理论,具有良好的教育能力和具有一定的研究能力。

27、师生在教育内容的教学上构成授受关系,在社会道德上是互相促进关系。

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