贞元镇北可小学关于“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动的实施方案
小学学校政风行风建设工作计划
小学学校政风行风建设工作计划小学学校政风行风建设工作计划范文为进一步加强政风行风建设，提高工作效率和服务水平，促进教育事业和谐发展，根据上级民主评议政风行风工作实施意见的有关要求，结合我校工作实际，特制定政风行风建设工作计划,一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“科学发展观”为统领，认真贯彻落实上级关于政风行风建设文件精神，紧紧围绕教育改革与发展的中心任务，加强组织领导，明确责任目标，落实具体措施，坚持科学管理，优质服务，内强素质，外树形象，提高教师队伍素质，进一步提高政风行风建设水平，努力办人民满意的教育。
二、总体目标通过加强政风行风建设，规范领导干部廉洁从政行为和学校的教育、教学与管理行为，牢固树立服务意识，大力推行政务公开，坚持以人民群众满意、党和政府满意为标准，标本兼治，建章立制，增强广大干部教职工依法行政、依法治教、民主执教、科学执教的意识和水平，促进教育行风和师德师风明显好转，提高服务经济建设和发展能力的水平。
着力解决群众关心的教育热点问题，改善和优化教育环境，促进教育发展和教育公平，切实纠正损害人民群众利益的不正之风，维护广大人民群众的切身利益，促进我校教育健康、和谐发展。
三、中长期目标1、进一步增强教职工人员的服务意识，坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”的作风，认真接待和办理群众的投诉及来访，切实解决群众关心的热点、难点问题，努力办人民满意的教育。
3、坚决杜绝招生工作中的违纪舞弊行为，一定要做到公开、公正、公平。
对违规违纪行为，一经查出，严肃处理。
4、继续推行政务公开、校务公开和公示制度，尤其是对群众比较关心的干部推荐、任命、评职、评先评优、收费等工作一定要做到事前有方案，事后有公示，并形成长效机制。
5、进一步加强师德师风建设和继续开展廉政文化进校园活动，认真执行《中小学教师职业道德规范》、弘扬奉献精神，不搞有偿家教。
7、进一步加强政风行风建设，坚持立党为公、执政为民，坚持政令畅通，杜绝各种形式的推诿扯皮现象。
小学“转作风、正行风、强师风、树新风” 集中整治实施方案
小学“转作风、正行风、强师风、树新风” 集中整治实施方案为积极响应国家教育部门和学校的号召，提高学校的整体水平和师生素质，我校特此制定一份“转作风、正行风、强师风、树新风”集中整治实施方案。
1. 转作风：本项工作的主要目的是让学生在思想上转变态度，提高自我约束力，树立良好形象。
针对学生方面，我们将实行多种形式的教育，帮助学生增强自信心，将负面行为转化为积极的行动。
对于教职员工，我们将营造一个良好的教育环境，鼓励员工表现出良好的师德，真正做到以身作则。
2. 正行风：本项工作主要是让学生树立长期的自律意识和自我约束能力，掌握自主管理知识和技能。
我们将进行全面的课堂教育和社会教育，帮助学生了解健康的生活方式和行为规范。
同时，在日常生活中，学生个人管理和团队管理也将成为本项工作的重点内容。
3. 强师风：针对师资队伍方面，我们将加大培训力度，帮助教职员工提高自身素质和教育教学能力。
我们将鼓励教职员工不断学习先进理念和方法，不断创新教学方式。
同时，我们将注重教职员工团队建设，通过团队合作，实现效果最大化。
4. 树新风：针对教育环境方面，我们将加强对学校环境的整治和管理，并配备先进的校园管理设施和通讯工具，建立信息管理系统。
同时，学校将推广先进的教育理念和教学模式，引入高端教育资源，提升学校的整体水平。
本项工作的实施需要全体学生和教职员工携手合作，共同参与。
我们相信，在大家的共同努力下，学校整体水平和师生素质一定会得到全面的提高，为学校的未来发展奠定坚实的基础。
为有效推行“转作风、正行风、强师风、树新风”集中整治实施方案，我校将引入以下措施：1. 加强思想教育：教育部门和学校将组织系列的思想性讲座，以帮助学生思考道德和自我约束的重要性。
同时，学校将定期对教职员工进行道德教育和师德教育。
2. 推出规范化行为评价制度：设计行为规范的评价标准，让学生和教职员工知道正确的行为规范，养成积极健康的行为习惯。
3. 实施团队建设：学校将通过开展团队活动、组织学术研讨会等，促进教职员工团队合作与协作，提高管理效率。
小学行风建设工作实施方案
小学行风建设工作实施方案一、背景与目标为加强小学校园文化建设，培养良好的行为规范和价值观念，提升师生的品德素质和校园环境，制定小学行风建设工作实施方案。
目标：1.建立良好的校园文化和行为规范；2.培养学生的良好行为习惯和品德素质；3.提升教师的师德修养和专业素养；4.创建和谐美丽的校园环境。
二、实施步骤与措施1.制定校园行为规范1.1成立行风建设工作小组，组织各学科老师、班主任和学生代表等参与规范制定；1.2通过调查研究、座谈会和讨论等形式，征求相关意见并制定校园行为规范；1.3在全校范围内宣传行为规范，确保学生、教师和家长充分了解行为规范，并加以遵守。
2.开展德育教育活动2.1设立“文明之星”、“优秀学生干部”等荣誉称号，激励学生形成良好行为习惯；2.2组织校园文化活动，如读书分享会、手工制作比赛等，引导学生积极参与，培养良好的兴趣爱好；2.3注重人文关怀，对学生进行心理辅导和个性培养，提高学生的情商和人际交往能力；2.4开展家庭教育辅导和亲子活动，促进学生与家长的沟通和合作。
3.加强教师培训与管理3.1组织教师参加师德师风培训班，提高师德修养和教学能力；3.2定期组织教师座谈会，分享教学经验和行风建设的实施情况；3.3建立课堂观摩和评教制度，促进教师互相学习和提高。
4.创造和谐美丽的校园环境4.1组织学生参与校园环境整治和绿化活动，培养学生的环境意识和责任心；4.2加强校园卫生管理，定期开展环境清洁活动，创建整洁美丽的校园；4.3提供良好的学习和生活条件，改善教室设施和校园设备。
三、组织与督导1.成立行风建设工作小组，由校长担任组长，各职能部门负责人和班主任担任成员；2.将行风建设纳入学校年度工作总结和考核中，对相关工作进行评估和督导；3.对校园环境、行为规范和师生行为等进行定期检查，并及时予以整改和奖惩。
四、宣传与评估1.在校园、班级和家庭等多个层面宣传行风建设工作，利用宣传栏、家校通讯和班会等形式进行宣传；2.对行风建设工作进行定期评估，了解其实施情况和效果，及时修订和完善方案。
小学开展“教育行风建设”工作实施方案(二篇)
小学开展“教育行风建设”工作实施方案开展“教育行风年”建设活动，是认真贯彻___大精神，努力践行科学发展观。
在新的历史起点上办好___教育的重要举措对于推动___教育科学重建推进灾后___教育又好又快发展具有重大现实意义和指导意义。
开展“行风建设年”要全面贯彻党的___大精神，以“___重要思想和科学发展观为指导，___我校干部职工特别是中层以上干部、学科带头人、骨干教师、师德标兵和受表彰的优秀教师、先进个人。
紧紧围绕灾后教育发展的中心工作，树立良好作风，办人民满意教育为目标。
着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念，着力改善和优化教育发展环境，着力构建行风建设的长效机制。
开展“行风建设年“活动的目标任务是，加强理论学习，认真查找问题、突出整改问题，规范办学行为和从教行为，树立良好的行业形象，促进学校全面工作的开展收到实效。
通过此项活动，要提高思想认识，营造遵章守纪光荣，违反师德师风可耻的氛围，通过弘扬正气来树立风清气正的工作环境。
同时要求全员参与制度的建设、制度的公信力，在于群众的参与。
教育行风长效机制的建立，要认真按照上级的要求，结合学校工作的实际，充分吸纳群众意见，要求全体教职工人人参与建立制度、人人了解制度的核心内容、人人增强遵守制度的主动性和自觉性。
一、教育行风建设年活动，要坚持高标准、严要求、实事求是地查问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，开展批评与自我批评，通过整改，建立长效机制，以工作质量的提高和群众满意程度来评估工作成效。
二、要按照“从严治教，从严治校”的要求，着力抓好规范办学行为，规范教师从教行为、规范行政管理行为目标。
1、规范办学行为：坚持依法治校依法治教，认真贯彻《教育法》、《义务教育法》等国家教育法律法规的要求，自觉依法办学、依法管理。
广泛听取学生、家长及社会各界人士对学校教育的意见、建议，主动接受社会和媒体的监督。
严格执行课程计划和课程标准实施素质教育，树立科学的教育质量观，注重学生综合素质的提高；严格收费政策；严格教学用书的选用，教学用书必须在省教厅、德阳市教育局公布的目录中选用，积极实行农村义务教育___循环使用制度，禁止向学生强行征订教辅用书和各类报刊资料。
小学师德师风建设集中教育活动方案策划方案
小学师德师风建设集中教育活动方案策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，笔尖轻轻滑过纸面，思绪如泉涌。
关于小学师德师风建设集中教育活动方案，我有很多想法，就和大家分享一下我的策划方案。
一、活动背景二、活动目标1.提升教师职业道德素养，增强教师的责任感和使命感。
2.营造风清气正的教育环境，促进师生和谐相处。
3.增强家校沟通，共同关注学生健康成长。
三、活动主题“关爱学生，铸魂育人”四、活动内容1.开展师德师风教育培训组织全体教师参加师德师风教育培训，邀请专家进行授课，内容包括教育法律法规、教师职业道德规范、心理健康教育等。
通过培训，使教师充分认识到师德师风建设的重要性，自觉遵守教育法律法规，树立正确的教育观念。
2.举办师德师风主题演讲比赛以“关爱学生，铸魂育人”为主题，举办师德师风演讲比赛。
鼓励教师结合自己的教育教学实践，分享关爱学生、铸魂育人的故事，展示教师风采。
3.开展师德师风征文活动组织全体教师参加师德师风征文活动，题目自拟，内容要求围绕师德师风建设，表达自己对教育事业的热爱和对学生的关爱。
4.举办师德师风知识竞赛以班级为单位，开展师德师风知识竞赛。
通过竞赛，检验教师对教育法律法规、教师职业道德规范等知识的掌握程度，提高教师的法治素养。
5.开展“关爱学生，从我做起”实践活动组织教师开展关爱学生实践活动，如家访、谈心、辅导等，了解学生的需求，关心学生的生活，促进学生健康成长。
6.加强家校沟通，共同关注学长通过家长会、家长信、群等方式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。
五、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施。
3.分阶段制定活动计划，确保活动顺利进行。
六、活动时间2023年9月至10月七、活动地点学校会议室、教室、操场等八、活动预算根据活动内容，制定相应的活动预算，包括场地租赁、物资购置、奖品等费用。
九、活动效果评估1.教师对师德师风建设的认识程度。
小学转作风正行风强师风树新风 集中整治实施方案
小学转作风正行风强师风树新风集中整治实施方案一、背景与目的随着教育事业的不断发展，小学教育在我国的基础教育体系中占据着重要的地位。
然而，一些小学教育存在着一些不良的作风和行风，导致师生关系紧张，学风不正，给学校的教育教学质量带来了一定的负面影响。
因此，为了推进小学教育的良好发展，转变不良作风，树立正面形象，制定了本次集中整治实施方案。
二、整治目标本次集中整治的目标是通过集中整治行动，树立良好的师生关系，倡导积极向上的学风，营造和谐的校园氛围，提高小学教育的质量。
三、整治内容与措施1. 教师作风整治（1）加强教师培训：组织教育局、学校领导和专家进行教师培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。
（2）建立教师考核制度：制定教师绩效考核办法，建立激励机制，激发教师的工作热情和责任心。
（3）加强教师间的交流与合作：组织教师团队建设活动，提高教师间的合作意识和团队精神。
2. 学生作风整治（1）加强班级管理：加强班级纪律教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。
（2）营造良好的学习氛围：组织各类课外活动，鼓励学生积极参与社团活动和志愿者服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
（3）健康教育：加强学生的健康教育，提高学生的身心素质，培养良好的生活习惯。
3. 学校作风整治（1）建立规范的管理制度：制定学校管理制度，明确各项管理职责和权限，建立科学高效的管理模式。
（2）加强家校沟通：建立学校与家长的互动平台，加强家庭教育，形成学校、家庭、社会三方合力。
（3）改善学校环境：加强学校卫生和环境管理，提供良好的学习和生活条件。
四、实施步骤与时间安排（1）制定整治实施方案：3月份完成。
（2）开展教师培训：4月份开始，持续2个月。
（3）推行教师考核制度：9月份开始，持续整个学年。
（4）加强班级管理和学生活动：从下个学期开始，持续一学年。
（5）建立规范的学校管理制度：从下个学年开始，持续实施。
（6）加强家校沟通和改善学校环境：持续整个学年。
xxx小学关于开展铸师魂正师风做表率树形象为主题的师德师风建设系列教育活动方案
xxx小学关于开展铸师魂正师风做表率树形象为主题的师德师风建设系列教育活动方案为了进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，提高其思想政治素质，努力办好让人民满意的教育，根据《大足县教育委员会关于铸师魂正师风做表率树形象为主题的师德师风建设系列教育活动的通知》精神及《大足县教育委员会关于进一步加强和改进中小学师德师风建设的意见》要求，我校决定从今年4月起，在全体教师中组织开展以“铸师魂、正师风、做表率、树形象”为主题的师德师风建设系列教育活动。
其活动方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，紧紧围绕胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，紧密联系我校教师思想政治工作实际，以“铸师魂、正师风、做表率、树形象”为主题，切实解决教师队伍中存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、思想过硬、业务精良、人民满意的教师队伍，为建设渝西教育强县，高质量高水平办好人民满意的教育奠定坚实基础。
二、活动内容此次系列教育活动，主要围绕以下五个方面内容开展：（一）师德师风主题学习活动。
以“修身治教、正德育人”为主题，紧紧围绕当前师德师风建设中存在的突出问题，切实加强教育政策法规学习，引导广大教师严格遵守行为规范，全面提高育人水平，以高尚的师德、优良的教风促进校风、学风的根本好转。
广泛发动教师、家长和学生，组织开展以新时期教师师德规范、责任与义务、爱校爱生为主要内容的师德师风建设大讨论活动，进一步掀起大规模加强师德教育的热潮。
中心校和各村小在本学年内，要利用每周的政治学习或业务学习时间，组织全体教职员工集中学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《教师职业道德规范》、《学校行政管理工作意见》等教育法律法规和规章制度。
要求学习时做好记录，做到真学、真信、真干和学以致用。
（二）师德师风建设宣传活动。
以“教师之歌”为主题，以教师爱岗敬业、教书育人的真人真事真情为主要内容，依托《大足教育信息》、大足教育网络、学校网站等媒体，采用讲师德故事、谈体会感觉等群众喜闻乐见的方式，在广大教师中树立以人为本、敬业奉献的崇高师德，倡导严谨治学、廉洁自律的高尚师风，向全社会展现我校当代教师的师德风貌。
“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动
正村小学“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动实施意见为进一步加强以师德师风建设为核心的政风行风建设，切实提高行政效能和服务质量，促进全乡教育事业健康协调持续发展，按照县教育局《关于印<武功县教育系统“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动实施意见>的通知》(武政教纪字( 2013)(8号）文件要求，结合我校工作实际，现制定梅花小学集中教育实践活动实施方案。
一、指导思想以实现教育内涵发展、跨越发展、率先发展为目标，以五项教育（职业道德、爱岗‘敬业、法律法规、纪律作风、服务师生）为重点，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进的原则，切实解决人民群众关注的教育收费、师德师风等热点问题，不断优化教育行风，努力办好人民满意教育。
二、主要任务（一）坚持依法依规办学。
学校要深入自查，重点看是否全面贯彻党的教育方针，遵循教育法规和教育规律教学；建立完善防辍控流和关爱留守儿童机制；是否具有完善、科学的教育教学管理制度，管理到位、规范；是否按要求执行课程计划，、学生在校时间和作业量等。
（二）加强师德师风建设。
学校组织广大教职工开展师德师风教育活动，看是否严格遵守《中小学教师职业道德规范》，执行《成阳市中小学教师行为“八不准”》，具有爱岗敬业、无私奉献的精神，具有为人师表、热爱和忠诚人民教育事业的良好职业道德；是否存在政治上不够坚定，散播消极言论，误导学生等行为；是否存在不注重团结、不钻研业务，教育教学水平不高，教育方法简单单一，讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，用粗鲁言行对待学生和家长的做法；是否存在以办辅导班、推销教辅书等形式，向学生乱收费；是否存在随意旷课迟到，对工作应付差事，敷衍了事的现象；是否存在猥亵，性侵学生，严重伤害学生身心健康等问题。
学校要为每位教师建立师德师风档案，每学年就师德师风情况进行一次考核，坚决实行“一票否决”，切实优化师德+师风。
“（四）切实转变工作作风。
学校将着力解决以下五个方面的问题。
小学开展“讲文明、树新风”活动实施方案
小学开展“讲文明、树新风”活动实施方案一、活动背景近年来，随着社会发展和科技进步，尤其是互联网的普及，孩子们的生活环境发生了很大的变化，他们接触到的信息也越来越多样化。
在这样的背景下，很多孩子缺乏正确的道德价值观和行为规范，出现了一些不文明、不健康的现象。
为了引导孩子们树立正确的价值观念，培养良好的行为习惯，我校决定开展“讲文明、树新风”活动。
二、活动目的1.引导学生树立正确的文明观念，养成良好的社会行为规范；2.培养学生的责任意识和团体荣誉感，促进班级凝聚力和集体荣誉感的形成；3.激发学生的参与热情，提高学生的社会责任感，培养学生的社会化意识。
三、活动内容1.主题教育活动：以“讲文明、树新风”为主题，开展班会、主题班级活动、个人培训等活动，引导学生设置正确的文明观念；2.爱心助人活动：组织学生积极参与志愿服务，开展公益活动，帮助困难学生，传递爱心和温暖；3.宣传教育活动：通过校园广播、海报、文明标语等形式，宣传文明礼仪知识，倡导学生形成良好的行为规范；4.文明实践活动：组织班级开展文明实践活动，比如义务清洁班级、整理教室、卫生角等，培养学生的爱卫意识和团队合作精神。
四、活动安排1.活动开展时间：本次活动为期一个月，从XX年XX月XX日开始，到XX年XX月XX日结束；2.活动主要实施步骤：（1）筹备阶段：确定活动目标、内容、参与方式，制定活动方案，并广泛宣传意义和目的。
（2）实施阶段：按照活动计划和安排，组织学生开展各项活动内容，并实时跟进和督促活动执行。
（3）总结反思阶段：活动结束后，对活动进行总结反思，撰写活动总结报告，并对活动效果进行评估。
五、活动保障1.组织保障：校领导、班主任、学生会成员等配合组织活动，确保活动顺利进行；2.宣传保障：校园广播、校园网站、校园头条等途径进行宣传推广，提高学生参与度；3.资金保障：经费健全，确保活动所需经费，以及奖励机制的制定和实施；4.监督保障：活动过程中，设立监督小组，对活动执行进行跟踪检查，确保活动质量。
小学“转作风、正行风、强师风、树新风” 集中整治实施方案
小学“转作风、正行风、强师风、树新风”集中整治实施方案为了进一步推进教育行业的转型升级，提高教育教学水平，全面提升教师素质和学生综合素质，我校结合实际情况，制定了小学“转作风、正行风、强师风、树新风”集中整治实施方案。
具体内容如下：一、转作风：1.整治内容：树立文化先行、责任意识和奉公守法意识，以服务为中心、以人为本、注重对教师的绩效评价、对不规范行为的处置和对工作成果的落实和考核。
2.整治要求：(1)完善制度，建立健全各项规章制度，形成合力，维护学校形象和正常秩序。
(2)加强教育，通过广泛的开展班会活动、主题教育等方式，使师生珍爱荣誉，各司其职，勇于担当，敬业奉献。
(3)严格考核，对不遵守纪律的教师进行严格处罚，对表现优异的教师给予公正的表彰和奖励。
二、正行风：1.整治内容：强化师德、学德，保证教师和学生的同构性发展。
2.整治要求：(1)教师带头行动，充分发挥示范作用。
(2)注重个体差异，快速判断学生行为本质，培养良好的品德，重视学校norms，充分发挥学校师德带头、示范作用。
(3)运用多种方式，组织学生认识自我、提高道德水平，同时充分表彰口号，增强学生积极参与、积极行动的动力。
三、强师风：1.整治内容：加强教师队伍建设，提高教育教学水平，做到有序、规范的课堂教学管理。
2.整治要求：(1)开展教育培训，注重知识技能的提升，构建学科、专业、实践三位一体的教师培养体系，定期对教师进行能力培训和黄书学习主题活动。
(2)强化课堂管理，建立学生成长档案，为提升教师和学生能力，优化教学质量提供有力保证。
(3)推进考核体系，注重教学质量反馈，加强对教学质量的监控。
四、树新风：1. 整治内容：营造开放、创新、现代化的教育教学环境，推进教育教学改革。
2.整治要求：(1)持续推进信息化教育的创新，增加数字化环境的技术、文化和理念变革。
(2)鼓励教师的创新意识，开展教学相互观摩和交流活动，为创新提供广阔的空间和合作平台。
小学政风行风评议活动实施方案
XXX小学政风行风评议活动实施方案为进一步加强学校行风建设，树立和维护教育良好形象，实现教育又好又快发展，根据区纠风办文件精神，现就做好学校民主评议政风行风工作，制定如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实十八大精神，以人为本，教育为民，以“加强职业道德建设，办好人民满意教育”为主题，以提升职业道德素养为重心，以加强教育机关作风建设和规范学校办学行为为着力点，以人民满意教育为标准，重点解决教职工工作作风、学校办学行为、教师师德等方面存在的问题，优化教育改革发展环境，促进教育的公平公开，努力办好人民满意的教育。
二、评议内容1.党风廉政建设方面。
重视廉政文化建设，扎实推进廉政文化进校园活动；领导干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范；党务校务公开及时、真实、规范，党员、教师参与学校民主管理的权利得到保障；加强和严格制度的执行和落实。
2.规范办学行为方面。
认真落实《XX区中小学幼儿园办学（园）行为规范》，做到制度健全，依法治校；教学管理规范，课程开齐上足；认真执行义务教育“零收费”等收费政策和学生作息制度，努力提高教育教学质量，深入推进素质教育。
3.收费和经费管理方面。
严格收费公示制度和收费管理，无乱收费和收费不开收据、收费不入账等问题；服务性收费和代收费严格执行有关规定，教育经费管理使用和日常开支规范透明，无违规开支和奢侈浪费现象。
4.师德师风方面。
重视师德师风建设；爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表；热爱学生，尊重学生人格；教师不从事有偿家教，不从事第二职业，不接受家长的宴请、礼金和有价证券，不体罚或变相体罚学生；不引导、利诱、强迫学生参加各类补习班、购买指定教辅资料；工作态度不端正、教学效能低等问题。
5.校园文明建设方面。
注重师生文明行为养成教育，形成良好的教风、学风、校风；注重校园文化和环境建设；关爱学生，尊重家长，畅通学校与家长沟通渠道。
重点解决校园脏乱差和教师行为不文明等问题。
小学“学规范强师德树形象”师德主题活动方案策划方案
小学“学规范强师德树形象”师德主题活动方案策划方案嘿，各位老师们，我要分享的是一份专为小学量身定制的“学规范强师德树形象”师德主题活动方案策划。
作为一名有10年方案写作经验的大师，我会用最自然的语言，最接地气的表达，带你一起领略这份方案的精彩。
一、活动背景近年来，我国教育事业发展迅速，教师队伍建设日益受到重视。
为进一步加强师德师风建设，提升教师队伍整体素质，我们决定在小学范围内开展“学规范强师德树形象”师德主题活动。
二、活动目标1.提高教师对师德规范的认识，增强遵守师德规范的自觉性。
3.营造和谐校园氛围，为学生的健康成长创造良好条件。
三、活动主题“学规范强师德树形象”——以规范行为，强化师德，树立形象为核心，全面提升教师队伍素质。
四、活动内容1.开展师德教育培训组织全体教师参加师德教育培训，邀请教育专家进行讲座，让教师深入了解师德规范，明确师德行为准则。
2.师德知识竞赛以年级为单位，组织师德知识竞赛，检验教师对师德规范的了解程度，激发教师学习师德知识的热情。
3.师德演讲比赛鼓励教师参加师德演讲比赛，分享自己的师德故事，展现教师风采，激发教师热爱教育事业的感情。
4.师德主题班会5.师德标兵评选组织师德标兵评选活动，表彰在师德方面表现突出的教师，激励全体教师向先进学习。
6.师德建设成果展示举办师德建设成果展示活动，展示教师在师德方面的优秀成果，推动师德建设工作深入开展。
五、活动时间2023年9月至10月六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。
2.设立活动办公室，负责具体事务的落实。
3.各年级、各部门要密切配合，确保活动顺利进行。
七、活动保障1.加强组织领导，确保活动取得实效。
2.落实活动经费，保障活动顺利进行。
2.对师德标兵进行表彰，宣传先进事迹。
3.对活动成果进行梳理，为今后师德建设工作提供借鉴。
好了，这份“学规范强师德树形象”师德主题活动方案策划就到这里了。
希望这份方案能为大家提供一些借鉴，让我们一起为打造一支高素质的教师队伍而努力吧！注意事项：1.确保活动通知到位，避免参与度低。
小学讲文明树新风活动实施方案（二篇）
小学讲文明树新风活动实施方案为积极响应市委、市政府“创建国家文明城市”的号召，进一步加强学校文明礼仪和环境保护工作，创设优美的校园环境，培养学生良好文明习惯，现结合我校实际情况，制定本方案。
一、活动宗旨以创建国家文明城市为目标，以“讲文明树新风爱国歌曲大家唱”为主题，培养学生良好的文明礼仪习惯。
二、领导小组：组长：副组长：组员：三、活动目的1、让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
2、让每个学生都广泛参与到教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、使每位文明礼仪志愿者明确责任和义务，通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为学校增添亮色。
4、使每位文明礼仪志愿者能够自我约束，自我克制，做到自觉、自律，养成讲文明、重礼仪的良好习惯，带动和感染周围的同学，不断地改造自己，提高自己。
四、活动的主要措施和要求1、加强领导，广泛动员，让“文明礼仪志愿者”活动扎扎实实地开展起来。
制定出行动计划、实施方案，狠抓落实。
2、树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪宣传教育实践活动的深入开展。
3、加大宣传力度，通过国旗下讲话、晨会班会、宣传橱窗等多种形式将“爱国歌曲大家唱”活动宣传到每一位教师，每一个学生。
4、建立监控、激励机制。
组建“文明礼仪监督岗”，将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现与评星相结合，与评选文明礼仪示范班相结合。
五、“小志愿者”职责：1、环境保洁：清洁区、校园卫生的维护。
每天不定时检查各班清洁区的执勤情况。
2、文明行为：保障课间午间操场、楼道学生文明娱乐、有序上下楼梯、禁止推拉、乱跑。
3、宣传：搜集文明礼仪事迹、汇编整理，以手抄报、简报、短讯、图片、广播、学校网站等形式展示文明礼仪之风。
4、公共设施：公共设施的维护管理。
树木花草的保护，校园娱乐设施的保护，保障学生按指定划分所享受娱乐的权利。
小学“学规范强师德树形象”师德主题活动方案策划方案
“小学‘学规范强师德树形象’师德主题活动方案策划方案”嘿，各位看官，今天给大家带来一份小学“学规范强师德树形象”师德主题活动的策划方案。
咱们就直接进入主题，用最接地气的方式，让大家了解这个活动的全貌。
一、活动背景近年来，我国高度重视师德建设，明确提出要加强师德教育，强化师德考核，树立良好师德形象。
为此，我们决定开展此次“学规范强师德树形象”师德主题活动，旨在提高教师队伍的师德素养，营造风清气正的教育环境。
二、活动目标1.加强师德教育，提高教师队伍的师德素养。
2.营造尊师重教的良好氛围，树立良好师德形象。
3.增强教师职业责任感，提高教育教学质量。
三、活动主题“学规范强师德，树形象铸师魂”四、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日五、活动内容1.开展师德教育培训（1）组织全体教师学习《新时代教师职业行为十项准则》，明确师德底线。
（2）邀请专家进行师德讲座，分享师德典型事迹，引导教师树立良好师德形象。
2.开展师德主题征文活动（1）以“我心中的好老师”为主题，组织全体教师进行征文活动。
（2）评选优秀征文，进行表彰和交流。
3.开展师德承诺活动（1）组织全体教师签订师德承诺书，承诺遵守师德规范，树立良好师德形象。
（2）将师德承诺书进行公示，接受社会监督。
4.开展师德师风演讲比赛（1）以“学规范强师德，树形象铸师魂”为主题，组织全体教师进行演讲比赛。
（2）评选优秀选手，进行表彰和交流。
5.开展师德主题班会（1）以“尊师重教，从我做起”为主题，组织各班级开展师德主题班会。
（2）通过班会，引导学生尊重老师，树立良好师德形象。
六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。
2.设立活动办公室，负责具体事务的落实。
3.各部门、年级组、教研组要密切配合，共同推进活动的开展。
七、活动宣传1.利用校园网、公众号、校园广播等平台，广泛宣传活动的意义、内容和要求。
2.制作宣传海报，悬挂于校园显眼位置。
3.邀请媒体进行宣传报道，扩大活动影响力。
“强师德、正师风、树形象”主题教育活动实施方案
“强师德、正师风、树形象”主题教育活动实施方案根据县教育局《关于开展“强师德、正师风、树形象”主题教育活动实施方案》精神，为进一步加强教师职业道德建设，调动广大教师教书育人、爱岗敬业的积极性，树立教师良好精神风貌和教书育人的良好作风，推进教育改革，全面实施素质教育，推动我校教育事业健康、快速发展，决定在全校开展以“强师德、正师风、树形象”为主题的师德师风教育活动。
现结合我校实际，制定如下方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“强师德、正师风、树形象”为主题，以规范教师教育教学行为、解决师德师风突出问题、着力建立长效机制为重点，努力打造一支师德高尚、作风优良、爱岗敬业、忠诚于人民教育事业、人民满意的教师队伍。
二、目标和任务主要目标是：加强师德修养，做人民满意教师。
1、通过“强师德、正师风、树形象”的师德师风教育活动，进一步提升教师职业素养，努力解决少数教师法制观念淡薄、奉献意识不强等思想上的突出问题。
引导广大教职工树立正确的人生观、价值观和教育观，努力建设一支作风正、业务精、素质高的教师队伍。
2、通过开展师德师风自我剖析整改活动，进一步增强教师自身建设的紧迫感，努力解决少数教师事业心和责任心不强，教育观念落后，方法简单、粗暴，工作浮于表面等作风上的突出问题。
3、通过开展师德承诺活动，进一步提升教师依法治教的责任意识，努力解决少数教师体罚或变相体罚学生，讥讽、歧视、侮辱学生等社会反响的突出问题。
三、组织领导成立开展师德师风教育活动领导小组，建立以校长亲自挂帅的实施体系。
组长：覃祖松副组长：龙平华（具体抓）万佳林郑开东成员：宿杰符辰兵彭玉恒彭曦苏章春向成及全体教师四、活动时间、内容和步骤根据县教育局《关于开展“强师德、正师风、树形象”主题教育年活动实施方案》的精神。
本次活动从5月10日起，到12月31日结束，分四阶段进行。
（一）学习讨论阶段（5月10日——20日）本阶段重点是提高思想认识，不断增强教师为人师表、遵纪守法的意识。
关于小学重师德树形象主题教育活动方案
关于小学重师德树形象主题教育活动方案关于小学重师德树形象主题教育活动方案为深入学习和贯彻落实教育部颁发的《中小学教师职业道德规范(xxxx年修订)》(以下简称《规范》)，全面提升中小学教师职业道德水平，根据省教育厅《关于贯彻落实<中小学教师职业道德规范>的指导意见》(以下简称《意见》)和省教育厅《关于“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动指导方案》以及市教育局《关于印发的通知》，结合我区中小学实际，特制定“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动实施方案。
一、活动目标要求师德主题教育活动坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，以深入学习《规范》为主线，以积极践行《规范》为重点，引导广大中小学教师深入理解《规范》的精神实质，自觉践行《规范》的基本要求;促进学校着力解决现行师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意，推进我区教育事业又好又快发展。
二、活动方法步骤(一)学习讨论阶段(xxxx年3月-4月)1、抓好宣传动员。
各校要召开专题动员会议，统一思想，部署工作;中小学校要以宣传《规范》为主要内容，辟橱窗、出专栏、办刊物、开网页等，营造人人学《规范》的浓厚学习宣传氛围。
2、抓实学习讨论。
主题教育活动以学校为单位。
学习内容为《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、省教育厅《关于贯彻落实<中小学教师职业道德规范>的指导意见》和教育部师范司《中小学教师职业道德规范学习手册》、《xxxx市中小学教师四项纪律和八项注意》和《xxxx市中小学教师违纪违规与处分暂行办法》、继续学习《有效上课的师德修炼》(陕西师范大学出版社出版的“上好课”专题指定教材)等。
学要坚持理论联系实际，学以致用;坚持与校本培训“上好课”专题中“教学中的师德修养”子专题相结合。
要注重提高学习的针对性、实效性。
关于深入开展“整作风、守纪律、树形象”活动实施方案
关于深入开展“整作风、守纪律、树形象”活动实施方案为加强我校教师队伍建设，切实解决教师工作作风方面存在的突出问题，着力营造团结务实、爱岗敬业、清廉高效的工作环境，加快教育强县建设步伐，根据上级统一安排部署，经校委会研究决定，在全校开展教师作风整顿活动，确保各项制度和纪律得到全面贯彻落实。
特制定本活动方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“转变作风、真抓实干、勤奋敬业、提高效能”为主题，紧紧围绕办好人民满意教育的工作目标，狠抓制度和纪律的贯彻执行，解决学校教师作风建设中存在的突出问题，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实转变教师思想作风、学风、工作作风、生活作风，为促进教育协调、持续、健康发展提供有力的政治保障。
二、工作目标通过开展教师作风整顿活动，重点整治漠视学生、因循守旧、不思进取、工作漂浮、作风不实、贪图享受、腐化堕落的不良风气，大力弘扬开拓进取、奋发有为、求真务实、爱岗敬业、清正廉洁、艰苦奋斗的优良作风，切实解决“懒、散、拖”问题，使我校教师大局意识明显增强、组织纪律明显强化、服务态度明显改善、工作效率明显提高、各项工作明显进步。
三、组织领导为加强对学校教师工作作风整顿工作的领导，成立开展“整作风、守纪律、树形象”活动领导小组，四、内容要求1、整治纪律观念淡薄，提升队伍凝聚力。
重点解决有令不行，有禁不止，推诿扯皮，敷衍塞责，甚至搞上有政策，下有对策；有的教师不按要求参加会议及学习活动，未经批准随意旷会，或迟到早退，会议态度不端正，不认真领会会议精神。
学校要紧密联系工作实际，按照上级精神，制定学习计划。
坚持每两周一次的政治学习或业务学习；党员干部每季度要集中学习1次，时间不少于半天；教师个人要充分利用业余时间自学，每天自学时间不得少于40分钟，并作好自学笔记。
学校将教师的学习情况纳入评估检查，检查结果与教师考核评价挂钩。
严肃工作纪律，严格执行上级有关规定，教师工作期间不得迟到、早退、无故缺勤、擅自离岗，不得上网玩电脑游戏、聊天、听音乐、看电影、看小说、炒股、购物等，着装规范端庄、服务周到热情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
贞元镇北可小学“正行风、促服务、树形象”
集中教育实践活动实施方案
为进一步加强我校政风行风，特别是师德师风建设，切实提高行政效能和服务质量，促进教育事业健康协调持续发展，按照武功县教育局【2013】8号《关于印发武功县教育系统“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动实施意见的通知》和贞元学区《关于“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动的安排意见》，结合我校教育工作实际，特制定贞元镇北可小学“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动实施方案
一、总体思路
以教育事业科学发展为主线，以五项教育（职业道德、爱岗敬业、法律法规、纪律作风、服务师生）为重点，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进的原则，切实解决人民群众关注的教育收费、师德师风等热点问题，不断优化教育行风，努力办好人民满意教育。
二、主要任务
（一）坚持依法依规办学。
学校是否全面贯彻党的教育方针，遵循教育法规和教育规律办学；是否实行义务教育适龄儿童就近免试入学制度，建立完善防辍控流和关爱留守儿童机制；是否具有完善、科学的教育教学管理制度，管理到位、规范；是否按要求执行课程计划，控制班级规模、学生在校时间和作业量等。
（二）开展教育收费治理。
看是否按规定对义务教育保障经费、
“蛋奶工程”专项资金、免学费补助资金、学前教育发展资金等进行拨付、使用和监管；是否存在与升学挂钩的各种升学考试行为和“以钱择校”、“以优择校”，收取与入学挂钩的各种费用，是否以“教材配套”为名，在教辅公告目录之外或违反“一科一辅”原则，强制或变相强制学校或学生购买教辅资料；是否存在补课或以其它名目乱收费等问题。
（三）加强师德师风建设。
组织我校教职工开展师德师风教育活动，看是否严格遵守《中小学教师职业道德规范》，执行《咸阳市中小学教师行为“八不准”》，具有爱岗敬业、无私奉献的精神，为人师表、热爱和忠诚人民教育事业的良好职业道德；是否存在政治上不够坚定，散播消极言论，误导学生；不注重团结，不钻研业务，教育教学水平不高，教育方法简单单一，讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，用粗鲁言行对待学生和家长；以办辅导班，推销教辅书等形式，向学生乱收费；随意旷课迟到，对工作应付差事，敷衍了事；向学生家长索要钱物，延长学生在校时间，增加学生课业负担；猥亵、性侵学生，严重伤害学生身心健康等问题。
学校要逐步建立完善师德师风建设的长效机制，制定教师行为准则，建立师德师风考核、评议、监督和责任追究制度，推动师德师风教育制度化、常态化。
要为每位教师建立师德师风档案，每年九月份开学后，集中开展“师德承诺”活动，每学年对师德师风进行一次考核，并坚决实行“一票否决”，切实优化师德师风。
（四）切实转变工作作风。
学校要着力解决以下五个方面的问题。
一是学校教职工职业操守不佳的问题。
看是否存在索要服务对象财物；接受影响公务公正执行的礼品和宴请；利用职权为个人和亲友谋取私利；缺乏修养，不注重社会公德，个人生活不检点，品位低下；功利思想严重、热衷业余兼职，参与赌博和封建迷信活动等。
二是责任意识不强的问题，看是否存在行政不作为，对群众反映强烈的热点难点问题，不采取有效措施及时解决；行政慢作为，对相关重点工作，不及时搞好跟踪服务；行政乱作为，滥用职权，越权办事等问题。
三是执政不规范的问题。
看是否存在不能依法行政、依法治教现象，有无以权代法，以言代法，“吃、拿、卡、要、报”，乱检查、乱收费等问题。
四是纪律作风不过硬的问题。
看是否存在不遵守机关各项制度，迟到早退，脱岗串岗，上班时间上网聊天玩游戏，看股炒股，打牌赌博，有令不行、有禁不止，自由散漫、各行其是，讲排场、比阔气、挥霍浪费等问题。
五是服务质量不高的问题。
看是否存在特权思想严重，个人利益至上；服务师生意识不强，对群众态度冷漠、敷衍应付、故意刁难等问题。
（五）深化政务校务公开。
学校是否建立政务公开、校务公开和民主评议制度；对教育改革重大决策、教育热点问题以及容易产生不公平、不公正甚至腐败的问题，是否通过政务、校务公开；对行风评议活动中发现的问题是否有纠错措施并认真实施整改。
学校要把政务公开和提高效能紧密结合起来，建立领导公开接访制度，推进教师下访活动，活化行风监督形式，规范办事程序，转变工作作风，树立文明形象，在全学区教育系统发挥表率作用，创建良好的校风、教风和
学风。
三、方法步骤
集中教育实践活动从2013年9月开始至12月结束，分四阶段进行：
（一）学习提升阶段（9月5日—9月30日）。
重点学习党的十八大精神、中央“八项规定”和市委“十项规定”，学习职业道德规范和相关法律法规条文，学习教育法律法规、教育管理和教学业务知识，学习国家、省、市有关加强教师队伍建设的文件精神，学习张丽莉、呼秀珍等优秀教师的先进事迹，并围绕五项教育和工作职能、岗位职责，开展大讨论活动。
同时，搜集主流媒体曝光的典型案例、案件，进行深入剖析，对教师进行反面典型案例教育，匡正教师行为。
（二）自查自纠阶段（10月1日—10月31日）。
通过召开座谈会、意见征询会、民主生活会、教代会等形式，开展批评与自我批评，深入查摆问题，认真反思剖析，县市区、单位和学校形成自查报告。
干部和教职工对照职业道德，岗位职责、法律法规、工作纪律、服务师生等方面逐项检查、形成个人自查材料。
（三）整改提高阶段（11月1日—11月30日）。
切实抓好整改，针对查找出的突出问题建立整改台账，落实整改责任，明确整改时限。
凡属于领导班子的问题，要集体总结教训，共同解决；凡属于干部职工和教师个人的问题，要剖析原因，逐一解决；对于反复发生的问题，要透过现象找出规律，全力解决；对于普遍发生的问题，要从体制机制上找原因，抓紧解决。
认真解决投诉，公布举报邮箱、投诉电话，
方便群众投诉举报和反映问题。
对群众的投诉举报，实行专人负责，台账管理，落实责任，严肃查处。
（四）建章立制阶段（12月1日—12月20日）。
对照集中教育活动的要求和查摆发现的普遍性问题，重点完善公开办事制度、岗位责任制度、绩效考评制度、投诉受理制度和责任追究制度等。
同时，强化对制度落实情况的监督检查和责任追究，切实提高制度执行力，提升管理的规范化水平。
武功县贞元镇北可小学“正行风、促服务、树形象”
集中教育实践活动领导小组
组长：刘鑫
副组长：陈江涛王甫
成员：尚丰民杨梅尚小花刘明清王芳霞
杜元峰王智兴尚粉粉
2013.9。