公共安全教育教案
小学公共安全教育教案7篇
小学公共安全教育教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级公共安全教育《3提高警惕防侵害》教案及反思
教案一、教学目标：1.知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够了解一些常见的侵害手段，并学会提高警惕，防止自己受到侵害。
2.过程与方法目标：通过小组合作讨论和角色扮演等活动，培养学生的思辨能力和合作能力。
二、教学内容：1.识别侵害手段：学生了解常见的侵害手段，如陌生人求助、钓鱼网站、网络聊天陷阱等。
2.提高警惕的方法：学生学会提高警惕的方法，如不轻易相信陌生人、警惕不明来电等。
三、教学过程：1.导入：通过小组讨论，询问学生身边是否有过类似的侵害事件。
引起学生对警惕防范的思考。
2.播放教育视频：选择1-2个与主题相关的教育视频进行播放，引起学生的兴趣并提供相关的案例。
3.课堂讲解：通过案例分析的方式，教授学生如何识别侵害手段和提高警惕的方法。
学生可以积极参与讨论和提问。
4.小组活动：将学生分为小组进行角色扮演，每个小组分别扮演侵害者和受害者，通过模拟的方式让学生更深入地理解和应用所学内容。
5.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调提高警惕的重要性，并鼓励学生将所学知识运用到实际生活中去。
反思本节课以学生为中心，通过小组合作讨论和角色扮演等方式，培养了学生的思辨能力和合作能力。
学生能够积极参与课堂活动，并能够理解和应用所学的知识。
但在教学过程中，我发现还存在一些问题。
首先，时间安排上可能不够合理。
由于小组讨论和角色扮演活动需要一定的时间，可能会导致其他内容的紧缺，需要在时间安排上进行调整。
其次，教学资源的选择可以更加多样化。
虽然本节课选择了教育视频进行播放，但其他资源如图片、真实案例等也可以作为教学辅助材料，使教学内容更加生动有趣。
最后，角色扮演活动的设计还可以更加细化。
在分组时可以考虑学生的不同职责，比如引导干预者、目击者等，以便让每个学生都能够有所贡献和参与。
综上所述，通过本节课的教学，学生能够了解一些常见的侵害手段，并学会提高警惕，防止自己受到侵害。
通过不断反思和改进，我相信在今后的教学中能够更好地引导学生学习，提高他们的安全意识和能力。
公共场所安全教育教案
公共场所安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解公共场所的概念和常见的公共场所。
2. 让学生掌握公共场所的安全知识和自我保护技巧。
3. 培养学生遵守公共场所秩序的良好习惯。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：公共场所的安全知识，自我保护技巧。
2. 教学难点：如何在公共场所避免危险，遇到问题时如何寻求帮助。
三、教学准备：1. 教师准备：公共场所图片、视频等教学资源。
2. 学生准备：笔记本、水笔。
四、教学过程：1. 导入新课：通过图片、视频等方式，让学生了解公共场所的概念和常见的公共场所。
2. 讲解公共场所的安全知识：教师引导学生了解公共场所可能存在的危险，教授如何避免危险，如遵守秩序、不乱丢垃圾等。
3. 教授自我保护技巧：教师通过案例分析，让学生了解在公共场所遇到问题时如何寻求帮助，如找工作人员、拨打紧急电话等。
4. 课堂互动：学生分享自己在公共场所遇到的问题和解决方法，教师进行点评和指导。
五、课后作业：1. 学生绘制一张公共场所的安全海报，内容包括公共场所的安全知识和自我保护技巧。
2. 家长参与评价：家长了解学生在课堂上学到的公共场所安全知识，并在日常生活中进行监督和指导。
六、教学拓展：1. 学生调查：让学生分组调查学校周边的公共场所，了解这些场所的安全设施和措施，如灭火器、急救箱、安全出口等。
2. 学生演示：学生分组进行公共场所安全知识的演示，包括如何正确使用安全设施，遇到紧急情况时的应对措施等。
七、教学评价：1. 课堂问答：教师针对公共场所安全知识点进行提问，检查学生的掌握情况。
2. 海报展示：学生将课后作业中的安全海报进行展示，其他同学和教师进行评价。
八、教学反馈与改进：1. 教师根据学生的课堂表现和作业完成情况进行反馈，指出优点和不足之处。
2. 学生提出改进意见：学生针对课堂教学和作业提出自己的意见和建议，以促进教学效果的提高。
九、教学延伸：1. 家庭作业：学生和家长共同完成一份关于家庭周边公共场所的安全调查报告，了解家庭周边公共场所的安全状况。
五年级《公共安全教育》教案
五年级《公共安全教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解公共安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 让学生掌握一些基本的公共安全知识和技能，如交通、消防、地震等。
3. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
二、教学内容：1. 公共安全的定义和重要性2. 交通安全：遵守交通规则、安全乘车、步行安全等3. 消防安全：火灾预防、火场逃生、灭火器的使用等4. 地震安全：地震发生的原因、地震时的自我保护、地震后的救援等5. 网络安全：正确使用互联网、防范网络欺诈、保护个人隐私等三、教学重点与难点：重点：让学生掌握基本的公共安全知识和技能。
难点：培养学生遇到危险时冷静应对、自我保护的能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解公共安全的基本知识和技能。
2. 案例分析法：分析典型的公共安全事故，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就公共安全问题进行讨论，提高学生的安全意识。
4. 实践操作法：组织学生进行消防、地震等安全演练，提高学生的自我保护能力。
五、教学安排：1. 第一课时：公共安全的定义和重要性3. 第三课时：消防安全4. 第四课时：地震安全5. 第五课时：网络安全六、教学内容：6. 饮食安全：食品安全知识、合理膳食、防范食物中毒等7. 用药安全：正确使用药物、防范药物滥用、药品储存等8. 环境安全：防范自然灾害、应对突发事件、保护生态环境等9. 个人安全：防范人身侵害、网络安全、心理安全等10. 应急逃生：各种紧急情况的逃生技巧、自救与他救等七、教学重点与难点：重点：让学生了解并掌握饮食、用药、环境等方面的安全知识。
难点：培养学生面对突发事件时的自我保护能力和逃生技巧。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解饮食、用药、环境等方面的安全知识。
2. 案例分析法：分析典型的食品安全、药物滥用等案例，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就安全问题进行讨论，提高学生的安全意识。
4. 实践操作法：组织学生进行逃生演练，提高学生的自我保护能力。
初中公共安全课教案
教案名称：初中公共安全课课时：1课时年级：初中教材：《公共安全教育》教学目标：1. 让学生了解公共安全的概念和重要性。
2. 培养学生遵守公共安全的意识和习惯。
3. 让学生掌握一些基本的公共安全知识和技能。
教学内容：1. 公共安全的概念和重要性。
2. 遵守公共安全的意识和习惯。
3. 公共安全知识和技能。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍公共安全的概念和重要性。
2. 提问：同学们在日常生活中是否遇到过公共安全问题？他们是怎样处理的？二、新课（20分钟）1. 教师引导学生学习公共安全知识，如交通规则、防火防盗、防骗等。
2. 学生通过教材和教师的讲解，了解公共安全的重要性。
3. 教师示范一些公共安全技能，如紧急疏散、急救等。
4. 学生进行一些简单的实践活动，如模拟紧急疏散、模拟急救等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一些公共安全案例，让学生分析其中的问题和解决方法。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点和解决方案。
3. 各组汇报讨论结果，教师进行点评和总结。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明确公共安全的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
3. 教师提出要求，希望学生在日常生活中注意公共安全，遵守相关规定，保护自己和他人的生命安全。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对公共安全的认识和掌握程度。
2. 课后收集学生的课堂作业，如模拟紧急疏散、模拟急救等，了解他们的实际操作能力。
3. 定期了解学生在日常生活中的公共安全行为，评估他们的遵守意识和习惯。
以上是一份初中公共安全课的教案，通过这份教案，教师可以有效地传授公共安全知识，培养学生的公共安全意识，提高他们的自我保护能力。
开学第一课公共安全教案(精选10篇)
开学第一课公共安全教案(精选10篇)开学第一课公共安全教案（精选篇1）一、教学目标：本次主题班会的目的，是通过学习安全知识，分析安全事故案例，使学生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识，增强学生安全意识，学会在日常生活中逐步提高学生的素质和能力。
二、活动形式：多媒体、自由发言、资料。
三、教学过程：(一)活动引入：同学们，你们好!“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们在父母的温暖的阳光下成长，在老师的悉心教育下一天天成熟。
尽管我们的生活充满阳光，可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看报道——(出示网络资源：车祸数据、火灾、绑架等相关方面的数据。
)(二)以事论事，让孩子明白道理1、你认为以上事件怎么做可以避免呢?学生说说自己了解到的安全知识。
2、教师引导学生整理记忆：(1)为避免交通安全应注意什么?生纷纷发言。
师小结：要遵守交通规则，乘校车学生要服从陪乘教师、校车司机的指挥，安全有序乘车;由家长接送的学生要在指定地点等候家长;步行学生要坚持路队制度，骑自行车学生要走非机动车道，注意路况动态，禁止逆行，遵守交通规则文明出行，不在路上跑和玩等。
(2)平时怎样才能保证自己的人身安全呢?生自我发言讨论。
师小结：要加强人身安全自我防护知识教育，增强防范意识，防止被坏人蒙骗。
不要进入人员混杂的营业性娱乐场所;外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途中，特别是女生一定要结伴同行，互相照顾;禁止女生晚上单独外出，遇到陌生人，不要随意与之交谈，对陌生人所说的话要提高分辨能力，不能轻易相信陌生人的许诺，坚决禁止学生尤其是女生随陌生人进入陌生场所或偏僻的环境中;遇到陌生人求助时，尽量告知周围的成人相助，不要随意单独帮助陌生人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身安全;自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系老师、家长、亲戚朋友帮忙，不能轻易求助于陌生人;遇到危险或遭到暴力侵害，要根据周围的环境灵活进行处理，在保证自身安全的前提下，机智地摆脱伤害，并及时报警。
初中 公共安全教案
初中公共安全教案课时：1课时年级：初中一年级教材：《初中学生公共安全教育》教学目标：1. 让学生了解公共安全的基本知识，提高安全意识。
2. 培养学生掌握公共安全技能，提高自我保护能力。
3. 引导学生遵守公共安全法律法规，养成良好的行为习惯。
教学内容：1. 公共安全的基本概念和重要性2. 公共安全法律法规3. 公共安全技能4. 公共场所的安全常识教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍公共安全的基本概念和重要性。
2. 提问：同学们，你们认为公共安全对我们来说意味着什么？二、讲解（15分钟）1. 教师讲解公共安全法律法规，包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《道路交通安全法》等。
2. 提问：同学们，你们知道哪些公共安全法律法规？三、示范（10分钟）1. 教师演示一些公共安全技能，如紧急呼救、火灾逃生、地震逃生等。
2. 邀请学生上台演示，并给予评价。
四、实践（10分钟）1. 学生分组进行实践活动，如模拟火灾逃生、地震逃生等。
2. 教师巡回指导，纠正不规范的操作。
五、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调公共安全的重要性。
2. 提问：同学们，你们学会了哪些公共安全技能？教学评价：1. 学生对公共安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践活动中表现出的自我保护能力。
3. 学生对公共安全法律法规的遵守情况。
教学反思：本节课通过讲解、示范和实践，让学生了解了公共安全的基本知识，掌握了公共安全技能，提高了安全意识。
但在实践活动中，部分学生表现出紧张、害怕的情绪，需要在今后的教学中加强心理素质的培养。
同时，加强与家庭、社会的沟通，共同关注学生的公共安全教育，确保学生的安全。
开学第一课——公共安全教育教案（精选11篇）
开学第一课——公共安全教育教案开学第一课——公共安全教育教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的开学第一课——公共安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学第一课——公共安全教育教案 1一、活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课安全教育教案。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
二、活动过程：（一）导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：开学安全教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频车中的危险。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的.资料。
①学生表演小品在公共汽车上。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
（三）师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
公共安全教育开学第一课教案(精选8篇)
公共安全教育开学第一课教案(精选8篇)公共安全教育开学第一课教案篇1教学目标：充分认识安全工作的重要意义;在学习和生活中注意人生安全、饮食安全、交通安全等;进行预防灾害，预防突发事件的教育。
教学过程：导入：列举出生活中的安全事例。
安全工作的重要性。
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
小学生应该注意安全的地方：人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡头、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
教师小结：同学们，今天是新学期开学后的第一天，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的安全知识。
人们常说："安全工作重于泰山。
"小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥、健康是幸福，良好的身体才是学习的本钱。
公共安全教育开学第一课教案篇2一、活动目标：1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。
3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。
4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程：1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。
公共安全教育教案
公共安全教育教案公共安全教育教案 在教学⼯作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着⾄关重要的作⽤。
那么你有了解过教案吗？下⾯是⼩编精⼼整理的公共安全教育教案，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
公共安全教育教案1 教育⽬标： 1、通过学习，弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因，寻找校园⽣活中的意外伤害隐患。
2、了解意外伤害带来的严重后果，从⽽增强学⽣⾃我保护意识。
3、培养学⽣在⽇常学习⽣活中注意安全、健康的良好习惯。
教学过程： ⼀、故事引⼊： ⼀天放学后，某⼩学两名学⽣⼩乔和⼩王在学校操场⼀起玩耍。
⼩王把⼩乔当作靶⼦，取出⾃制的⼩⼸箭放上⼩⽊棍玩射击游戏，玩得特别开⼼。
可是，就在⼩王对⼩乔射第三箭时，悲剧发⽣了！尖尖的⼩⽊棍飞快地往前飞去，⼀下击中了⼩乔的右眼，⼩乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜⾎不停地从眼睛⾥流出来，⼩王吓得⽬瞪⼝呆，赶紧去学校找⽼师。
⽼师们赶来后，⽴刻把⼩乔送到了医院，医⽣竭尽全⼒进⾏抢救治疗。
可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，⼩乔的那只眼睛始终没有治好，⼏乎看不见任何东西，造成了终⽣残疾。
同学们，读了这个真实的故事，你的⼼⾥是不是沉甸甸的？只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为⼀时的疏忽⼤意，竟然使⼩乔的眼睛⼀辈⼦都⽆法看见光明，竟然造成了终⽣残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能⼒、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的⼼理素质，才导致了这⼀类意外伤害的发⽣。
因此，为了使⾃⼰和同学们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与⽣活，在校园内活动时，我们必须增强安全意识，时刻注意安全，了解⼀些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。
⼆、什么是意外伤害？学⽣联系实际说说具体的实例。
1、概念界定 校园意外伤害指体育课、课间活动中发⽣的意外伤害，既包含躯体组织的损伤或功能障碍，也应包括精神创伤或⼼理障碍。
主题班会《公共安全 第五课》
主题：班会《公共安全第五课》一、概述公共安全是指社会大众在生活中、工作中受到的各种危害和威胁，公共安全建设是现代社会治理的重要内容之一。
为了学生的生命安全和身心健康，我校组织开展了主题班会《公共安全第五课》，以提高学生的安全意识，增强自我保护能力，有效应对各种突发事件。
二、交通安全1. 交通安全意识的培养在班会上，我们首先向学生介绍了交通安全的重要性，培养学生正确的交通安全意识，强调遵守交通规则、不横穿马路、不乱扔废弃物，从小事做起，从个人做起，为了自己和他人的安全添砖加瓦。
2. 交通事故的预防另外，我们也给学生讲解了交通事故的常见原因和预防措施，鼓励学生在行走、上下车时要注意安全，不聚集在马路边玩耍，不在车站、人行过道等地方乱闯。
三、食品安全1. 食品安全卫生知识的普及在饮食食品安全方面，我们向学生普及了一些食品安全卫生知识，比如不随地吐痰、不随地扔垃圾、不在街边购物食品等等，提醒他们养成良好的饮食习惯，预防食物中毒。
2. 抵制食品添加剂和假冒伪劣食品我们也提到了抵制食品添加剂，不购物假冒伪劣食品，选择有品牌保障的食品，避免食品安全问题对健康造成不良影响。
四、防火安全1. 火灾的危害和防范针对火灾的危害和防范，我们向学生详细介绍了火灾的危害和应对措施，如何正确使用火源、如何正确拨打火警通联方式、如何逃生等，提醒学生学会正确应对火灾，保护自己和家人的生命财产安全。
2. 禁止玩火、禁止燃放烟花爆竹我们也明确告知学生，玩火和燃放烟花爆竹是非常危险并且违法的行为，提醒他们要远离火源，远离爆炸物品，切勿儿戏玩火，不要忽视火灾的风险。
五、网络安全1. 信息安全意识的培养随着互联网的普及，网络安全已成为当今青少年面临的一大挑战，我们也向学生灌输了信息安全意识，告知他们不随意泄露个人信息，不随意点击陌生信息，保护自己的隐私和财产安全。
2. 远离网络诈骗和不良信息另外，我们也警示学生要远离网络诈骗，不看不良信息，不传播不良信息，自觉抵制虚假信息和暴力色情内容，让他们养成健康的网络生活习惯。
四年级公共安全教育全册课程教案(海峡教育出版社)
四年级公共安全教育全册课程教案(海峡
教育出版社)
本教案为四年级学生设计，全册共分为四个单元，涵盖了公共
交通安全、火灾安全、自然灾害防范和网络安全四个方面。
主要内
容如下：
第一单元：公共交通安全
这一单元主要介绍了乘坐公共交通工具时应该注意的安全事项，包括等候公交车、乘坐地铁和出租车时应该注意的事项等，并提供
了一些实用的应对方案和技能。
孩子们可以通过课堂上的角色扮演
和讨论，加深对公共交通安全知识的理解和掌握。
第二单元：火灾安全
火灾是日常生活中比较常见的安全事件，因此这一单元的研究
十分重要。
本单元的重点内容包括火灾的成因、火的危害、火的分类、火灾应急知识和自救逃生等。
通过视听讲授和实际演练活动，
增强孩子们的火灾安全意识和自我保护能力。
第三单元：自然灾害防范
自然灾害频繁发生已成为一种常态，孩子们应该在知识层面上充分了解自然灾害及其防范措施，以提高自我保护和适应能力。
这个单元的内容有地震、洪水、台风和暴雨等，旨在通过案例教学和互动体验等活动，使孩子们更好地认识自然灾害，知道如何在自然灾害中保护自己。
第四单元：网络安全
随着互联网时代的到来，网络安全已成为人们生活中的一个重要领域。
孩子们容易受到网络游戏、虚假信息等网络诱惑，因此网络安全十分关键。
这个单元的内容包括网络诈骗、个人信息保护以及网络礼仪等，利用情景模拟等活动，提高孩子们的网络安全意识和知识水平。
通过这四个单元的学习，帮助孩子们掌握公共安全知识，培养自我保护意识，提高应对意外事件和灾难的能力，为他们健康成长保驾护航。
开学第一课教案《公共安全教育》7篇
开学第一课教案《公共安全教育》7篇开学第一课教案《公共安全教育》（篇1）教学目标：1.进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护潜力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3.掌握紧急状况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
潜力方面：透过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护潜力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的职责感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：讲座课时：一课时。
教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理十分重要。
“害人之心不可有，防人之心不可无。
”材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。
有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。
之后有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。
有少数学生被欺负，一向不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，最后酿成了流氓斗殴。
我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。
五年级《公共安全教育》教案
五年级《公共安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些公共安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 提高学生应对突发事件的能力，增强团队协作精神。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会安全过马路。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾和火场逃生。
3. 防水安全：认识洪水、溺水等水的危害，学会防水知识和自救技能。
4. 饮食安全：了解食品安全知识，学会辨别和预防食物中毒。
5. 用电安全：掌握安全用电原则，预防触电事故。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握公共安全知识，提高自我保护能力。
2. 教学难点：让学生学会应对突发事件的方法和技巧。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生从具体案例中了解公共安全知识。
2. 运用讨论法，引导学生主动参与课堂讨论，提高团队协作能力。
3. 采用实地演练法，让学生在实际操作中掌握安全技能。
五、教学准备1. 准备相关案例材料，用于课堂分析。
2. 准备讨论题目，引导学生进行课堂讨论。
3. 准备实地演练场地和器材，进行安全技能训练。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个真实的公共安全案例，引发学生对公共安全的关注。
2. 案例分析：引导学生分析案例中存在的问题，让学生从中汲取教训。
3. 知识讲解：分别讲解交通安全、防火安全、防水安全、饮食安全和用电安全等方面的知识。
4. 课堂讨论：针对每个方面的知识，提出讨论题目，引导学生进行课堂讨论。
5. 实地演练：组织学生进行实地演练，让学生在实际操作中掌握安全技能。
七、课堂小结1. 让学生回顾本节课所学的公共安全知识。
2. 强调学生在日常生活中要时刻注意安全，遵守公共秩序。
八、作业布置1. 让学生结合所学知识，回家后与家人分享公共安全知识。
2. 让学生观察周围环境，找出存在的安全隐患，并提出整改措施。
九、课后反思1. 教师要反思课堂教学效果，了解学生对公共安全知识的掌握程度。
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案第一章：交通安全教育1. 学习目标：让学生了解基本的交通规则，提高交通安全意识。
2. 教学内容：1) 遵守交通规则的重要性2) 行人过马路的正确方式3) 认识交通信号灯和交通标志4) 乘坐交通工具的安全常识3. 教学活动：1) 讲解交通规则和交通安全知识2) 观看交通安全宣传视频3) 进行交通安全情景模拟第二章：防火安全教育1. 学习目标：让学生掌握基本的防火知识，提高防火安全意识。
2. 教学内容：1) 火灾的危害和原因2) 防火措施和灭火方法3) 火灾逃生技巧4) 认识防火设施和消防器材3. 教学活动：1) 讲解防火知识和火灾逃生技巧2) 观看防火宣传视频第三章：防溺水安全教育1. 学习目标：让学生了解防溺水的重要性，提高防溺水意识。
2. 教学内容：1) 溺水的原因和危害2) 预防溺水的方法和措施3) 溺水急救技巧4) 认识游泳安全设施和救生器材3. 教学活动：1) 讲解防溺水知识和溺水急救技巧2) 观看防溺水宣传视频3) 进行溺水急救演练第四章：地震安全教育1. 学习目标：让学生了解地震的特点，提高地震时的自我保护能力。
2. 教学内容：1) 地震的成因和特点2) 地震时的自我保护方法3) 地震逃生技巧4) 认识地震预警信号和地震应急器材3. 教学活动：1) 讲解地震知识和地震时的自我保护方法2) 观看地震宣传视频第五章：防范校园暴力安全教育1. 学习目标：让学生了解校园暴力的危害，提高防范校园暴力的意识。
2. 教学内容：1) 校园暴力的定义和危害2) 防范校园暴力的方法和技巧3) 遇到校园暴力时的应对策略4) 认识校园暴力预防和处理的途径和机构3. 教学活动：1) 讲解防范校园暴力的知识和应对策略2) 观看防范校园暴力宣传视频3) 进行防范校园暴力情景模拟第六章：个人隐私保护教育1. 学习目标：让学生了解个人隐私的重要性，提高保护个人隐私的意识。
2. 教学内容：1) 个人隐私的定义和范围2) 保护个人隐私的方法和技巧3) 网络安全和个人信息保护4) 认识个人隐私保护的法律和规定3. 教学活动：1) 讲解个人隐私保护和网络安全知识2) 观看个人隐私保护宣传视频3) 进行网络安全和个人信息保护情景模拟第七章：食品卫生安全教育1. 学习目标：让学生了解食品卫生的重要性，提高食品安全意识。
幼儿园公共安全教育教案精选7篇
幼儿园公共安全教育教案精选7篇幼儿园公共安全教育教案篇1设计意图小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在慢慢的适应幼儿园的生活。
但新的环境使幼儿感到不安，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。
这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。
通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很快乐、幸福的事情，从而喜欢来幼儿园。
活动目标1、能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。
2、能随音乐进行简单的动作表演。
3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。
活动准备1、经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2、物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。
歌曲1：我爱我的幼儿园歌曲2：找朋友活动重难点1、重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。
活动过程一、活动导入1、看一看教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。
提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?2、说一说幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情?3、找一找教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。
二、学唱歌曲1、听一听教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。
提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?2、唱一唱教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。
(1)幼儿小声唱，教师大声唱。
(2)幼儿与教师共同演唱。
(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。
三、表演歌曲1、跳一跳幼儿伴随歌曲的旋律做律动。
2、想一想我们还可以在幼儿园里做些什么?四、延伸活动1、有趣的幼儿园教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。
(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，(2)观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案第一章：认识安全【教学目标】1. 让学生了解安全的重要性，培养学生的安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
【教学内容】1. 安全意识的培养2. 基本的安全知识3. 自我保护的技巧【教学活动】1. 讨论：为什么我们要关注安全？2. 讲解：基本的安全知识3. 演练：自我保护的技巧第二章：交通安全【教学目标】1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的交通安全的知识和技巧。
【教学内容】1. 交通规则的了解2. 交通安全知识的学习3. 交通安全技巧的掌握【教学活动】1. 讲解：交通规则的重要性2. 游戏：交通安全知识问答3. 演练：交通安全技巧第三章：火灾逃生【教学目标】1. 让学生了解火灾的危险性，提高火灾逃生的意识。
2. 使学生掌握一些基本的火灾逃生的知识和技巧。
【教学内容】1. 火灾的危险性2. 火灾逃生的知识和技巧3. 火灾逃生演练【教学活动】1. 讲解：火灾的危险性2. 讨论：火灾逃生时应该注意什么？3. 演练：火灾逃生第四章：地震逃生【教学目标】1. 让学生了解地震的危险性，提高地震逃生的意识。
2. 使学生掌握一些基本的地震逃生的知识和技巧。
【教学内容】1. 地震的危险性2. 地震逃生的知识和技巧3. 地震逃生演练【教学活动】1. 讲解：地震的危险性2. 讨论：地震逃生时应该注意什么？3. 演练：地震逃生第五章：网络安全【教学目标】1. 让学生了解网络的两面性，提高网络安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的网络安全知识和技巧。
【教学内容】1. 网络的两面性2. 网络安全知识的学习3. 网络安全技巧的掌握【教学活动】1. 讲解：网络的两面性2. 讨论：网络安全的重要性3. 演练：网络安全技巧第六章：饮食安全【教学目标】1. 让学生了解食品安全的重要性，提高饮食安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的饮食安全知识和技巧。
【教学内容】1. 食品安全的重要性2. 饮食安全知识的学习3. 饮食安全技巧的掌握【教学活动】1. 讲解：食品安全的重要性2. 游戏：食品安全知识问答3. 演练：饮食安全技巧第七章：个人卫生【教学目标】1. 让学生了解个人卫生的重要性，提高个人卫生意识。
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案第一章：认识安全教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，培养学生的安全意识。
教学内容：1. 学校规章制度2. 日常行为规范教学步骤：1. 导入：讲解安全的重要性，引导学生重视安全问题。
2. 讲解学校规章制度，让学生明白遵守规章制度的意义。
3. 学习日常行为规范，如排队、不大声喧哗等。
4. 课后作业：让学生举例说明在学校中如何做到遵守规章制度和日常行为规范。
第二章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 学会遵守交通规则，确保自身安全。
教学内容：1. 交通规则2. 行人交通安全教学步骤：1. 导入：讲解交通安全的重要性，引导学生关注交通安全问题。
2. 讲解交通规则，如遵守红绿灯、不在道路上玩耍等。
3. 学习行人交通安全知识，如过马路要走斑马线、看红绿灯等。
4. 课后作业：让学生举例说明在生活中如何做到遵守交通规则和行人交通安全。
第三章：防火安全教学目标：1. 让学生了解防火安全知识，提高火灾防范意识。
2. 学会火场逃生技巧，降低火灾风险。
教学内容：1. 火灾预防2. 火场逃生方法教学步骤：1. 导入：讲解防火安全的重要性，引导学生关注火灾风险。
2. 讲解火灾预防措施，如不玩火、不乱丢垃圾等。
3. 学习火场逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。
4. 课后作业：让学生举例说明在生活中如何做到防火安全和火场逃生。
第四章：地震安全教学目标：1. 让学生了解地震安全知识，提高地震防范意识。
2. 学会地震时的自我保护技巧，降低地震风险。
教学内容：1. 地震预防2. 地震时的自我保护教学步骤：1. 导入：讲解地震安全的重要性，引导学生关注地震风险。
2. 讲解地震预防措施，如不居住在地震带上、了解地震预警信号等。
3. 学习地震时的自我保护技巧，如躲到桌子下、保护头部等。
4. 课后作业：让学生举例说明在生活中如何做到地震安全和地震时的自我保护。
小学公共安全教育活动方案
小学公共安全教育活动方案一、活动目的公共安全教育是指在日常生活和学习中，为学生提供必要的安全常识和技能，使其能够预防和自救遇到的意外事故，增强自我保护意识和自救能力。
通过开展公共安全教育活动，旨在提高学生的安全意识，增强安全常识和技能，培养学生预防意外事故的能力，保障学生在学校和日常生活中的安全。
二、活动内容1. 火灾逃生演练：组织学生进行火灾逃生演练，包括如何在火灾发生时迅速逃生、如何正确使用灭火器抑制初期火灾、如何准确报警求救等内容。
2. 交通安全宣传：通过观看交通安全宣传片、讲解交通规则和交通安全知识，让学生了解行人和乘车的安全常识，学会正确的过马路和乘坐交通工具。
3. 防拐防骗教育：组织警察或社区民警讲解如何防范拐骗，学会如何避免陌生人接触，如何应对遇到陌生人的求助等。
4. 自然灾害知识：组织专业人员讲解地震、洪水、台风等自然灾害的发生原因和防范措施，向学生传授有关自然灾害的自救求助技能。
5. 食品安全知识：开展食品安全知识宣传，向学生普及食品安全的基本常识、正确的食品存储和食用方法，提高学生对食品安全的重视。
6. 网络安全教育：通过观看网络安全教育视频、讲解网络安全知识，教育学生如何正确使用互联网，避免上当受骗。
7. 突发事件应急演练：组织学生进行突发事件应急演练，包括地震、火灾、台风等突发事件的应对方法和紧急逃生训练。
8. 急救知识培训：邀请专业医护人员对学生进行急救知识培训，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救技能。
9. 药品安全教育：讲解药品的正确存放和服用方法，以及急救药品的使用技巧，提高学生对药品安全的重视。
10. 学校安全疏散演练：组织学校进行安全疏散演练，让学生了解学校安全疏散路线和疏散程序，增强学生的应急逃生能力。
三、活动方案1. 时间安排：根据学生的课程和学校的活动安排，安排每周一天的课余时间或周末进行公共安全教育活动。
2. 活动形式：通过讲座、教学演示、教育影视、小组讨论等多种形式进行，使学生在活动中感兴趣、尽情参与。
幼儿园公共场所安全教育教案（精选15篇）
幼儿园公共场所安全教育教案幼儿园公共场所安全教育教案（精选15篇）作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园公共场所安全教育教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园公共场所安全教育教案篇1活动目标：1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识2、愿意和同伴分享自己的经验活动准备：故事《电梯惊魂》活动过程：1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣：你们坐过电梯吗?电梯有什么作用呢?电梯都是一样的吗?什么地方的电梯不一样?你们喜欢坐电梯吗?为什么?2、讲述故事《电梯惊魂》，讲完故事后请幼儿说一说：达达为什么会被困在电梯里?当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯?电梯突然发生故障了，我们应该怎么办?(不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站)电梯为什么会出现故障呢?(电梯故障有时候是电梯自己的原因，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的)3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项，鼓励每个幼儿都来分享一下自己的经验。
谁坐过直升电梯?应该注意什么?谁坐过观光电梯?应该注意什么?谁坐过扶梯?应该注意什么?【附1】被困电梯后的求救方法被困后，可利用电梯内的电话或对讲机求助，还可以按标盘上的警铃报警。
如果以上装置均失灵，可以用手机救助;没有手机或没有信号，可以拍门呼救。
拍门呼救无人回应时，暂停拍门，镇静情绪，节省体力和氧气，观察电梯外的动静，伺机呼救。
电梯天花板如果有紧急出口，也不要轻率的爬出去。
因为紧急出口打开时，电梯会刹住不动，一旦紧急出口意外关上，电梯可能会突然启动，让人从梯顶摔下去幼儿园公共场所安全教育教案篇2活动目标:1、学习正确乘坐电动扶梯的方法。
2、根据已有的生活经验，对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断，并勇敢的表达自己的想法。
活动准备:1、在地面上模拟画出几组电动扶梯。
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师板书：学会自救和求助
2、演一演：
目的：考考学生在危险中如何自救和求助。
（1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。
（情境表演：生看、评价）
（2）生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？
A、上学路上，遇到拆楼房。
（自由找好朋友分组进行表演。）
（五）、作业巩固
1.回家和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
2、师生共同回顾应注意的安全事项。
3、同桌互相提问应注意的事项。
4、将重点条目抄记在成长册上。
（六）、总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。
板书课题：安全
（二）、举例说明事故的意外起因：
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：
⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
（三）、交流：
讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？
1.在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；
2.在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
B、放学了，同学叫你去河边游泳。
C、放学路上，遇到坏人勒索。
D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。
E、一个人在家，有位叔叔来修水管。
F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）
3.在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？
不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。
4.体育课应注意哪些安全？为什么？
要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
（四）、学会自救。
1、说一说：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
教学难点
遇到安全问题学会用如何处理。
教
学
过
程
（一）、讲解导入新课
同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。
河西区中小学公共安全教育课教学设计
学校
湘江道小学
教师姓名
孟萓
授课年级
二年级
课题
学校是我们共同的家
课时
1课时
教学
目标
知识与能力
了解有关知识；明确校园不安全的行为。
过程与方法
通过学习，时刻提高警惕要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点
板
书
设
计
学校是我们共同的家
安全
学会自救和求助
教
学
反
思
本次主题班会通过交流、表演等形式，寓教于乐，改变了以往简单枯燥的说教，形式丰富，易被学生接受。这对学生提高安全认识、增强安全意识起到了很好的作用，收到了较好的教育效果，基本实现了教学目标。校园安全仅靠一节主题班会是远远不够的，社会、学校、家庭要形成合力，引导学生树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力。愿我们的校园因安全而更加美丽、和谐！