青岛版(五四制)二年级上册《观察蜗牛》课件

同时，在蜗牛肉中含有人 体所需的钙、磷、铜、铁等 矿物质。
（蜗、鲍、翅、贝）
“四大美食” 之首
蜗牛
蜗牛的药用价值
蜗牛可清热、解毒、消肿 、平喘，对治疗高血压、 心脏病、动脉硬化、脉管 炎等病有较好疗效。
再来折个小蜗牛吧！
我会做
我会做
我会做
我会说
1.这节课我使用了一种工具______ 来观 察蜗牛。 2.观察蜗牛时，我们（能 不能）伤害它。 3. 蜗牛具有____、____和____，但没有 ____。 4. 这节课我们用到了____和____两种科学 方法 。
温馨提示 观察蜗牛的一般顺序: 先观察外表，后 观察内部，再观察一 些变化的方式。
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蜗牛的外形
壳 头 眼
触角
腹足
你还有其他发现吗？
猜一猜
蜗牛有耳朵吗？
蜗牛有鼻子吗？
观察蜗牛的反应，你有什么发现？
方法一： 把蜗牛放在一半开口的盒子里，使它的一半身体处于 阴影中，蜗牛将怎么行动？ 方法二： 离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗 牛有什么反应？
青岛版小学科学二年级上册（五∙四制）
观察蜗牛
猜谜语
名字叫做牛， 不会拉犁头。 说他力气小， 背着房子走。
大家好！我是一只 很可爱的小蜗牛!
你们在哪些地方发现的蜗牛？
蜗牛的生活环境
蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖 的环境中生活。
一起来画个小蜗牛吧！
蜗牛比较小, 使用一种工具
放大镜 来观察会更清楚。 __________
方法三： 用棉花蘸一点米醋和蜂蜜放在蜗牛前面0.5厘米处，蜗牛 有反应吗？还可以用豆浆、菜叶等多种实验材料试一试。
实验结论：
蜗牛能通过嗅觉、味觉和
视觉感知食物和周围的环境,但 它没有听觉。
蜗牛的食用价值
蜗牛的蛋白质含量为60.42% ，居世界动物之首，胆固醇 几乎为零，脂肪低于2%，含 有人体所必需的二十多种氨 基酸。
课后拓展
观察并记 录饲养蜗牛的 过程，把你们 的发现与大家 一起分享！
养殖蜗牛的小知识
1.先铺上一层粗沙，再铺上 一层潮湿的土壤，放进树枝和落 叶。 2. 把饲养箱放在阴凉的地方 。 3.傍晚用菜叶、青瓜等给蜗 牛喂食，早上把残渣处理干净。 4. 观察蜗牛的生活情况，并 做好观察记录。
板书设计： 4.观察蜗牛
壳
头
眼 触角
腹足