大连理工版信息技术教案八年上2.计算机软件系统

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初中信息技术大连理工版八年级上册...

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初中信息技术大连理工版八年级上册第5课《网络新技术应用与发展》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识与技能:
1、了解网络对人们的学习、生活的影响;
2、体验网络课堂、电子地图、网络电视等网络新技术的应用;
3、认识网络对社会进步起到的巨大的推动作用。

过程与方法:
通过知识竞赛的方式,在竞争、活跃的氛围中,引领学生了解在线教育、查看公交路线、网络直播等新技术;
通过模拟情境解决问题的环节,掌握利用网络技术解决实际问题的方式方法。

通过QQ群共享,投票、计分小软件的应用,提高学生应用信息技术的能力。

情感态度与价值观:
通过自主探究、小组合作,体验网络技术对人们日常学习生活的影响。

逐渐养成利用信息技术解决实际问题的能力,提高信息技术素养。

清晰明辨网络应用的正、反面,树立正确的应用网络价值观。

2学情分析
通过前两节课的学习,学生们已经了解了互联网中常用的设备功能、上网方式和信息交流、共享与安全等知识。

学生中能熟练使用电脑、手机,PAD设备的比例很高,但经过调查后发现,对于目前新兴的一些网络技术,他们并不真正的了解,或者“只闻其名,不知其用”,因此这节课通过自主、合作、探究式学习,让学生头脑中这些模糊的概念能清晰起来,并且能够运用自如。

针对他们活跃好胜的年龄特点,教师将课堂变成知识竞赛的赛场,将各知识点细化为“必答题、抢答题、实践应用题”,争取短时高效的让学生掌握应会的知识与技能。

3重点难点
重点: 了解网络对人们的学习、生活的影响; 知道并能表达出新兴的网络技术;。

八年级上册信息技术全册教案

引导层动画
使用引导层制作沿特定路径运动的动画。
03
02
补间动画
利用补间形状或补间动画制作动画效果。
遮罩层动画
利用遮罩层制作特殊效果，如探照灯效果、水波效果等。
04
07
数据库管理系统 Access初步了解
Access界面介绍及基本操作
Access启动与退出
介绍如何启动和退出Access数据库管理系统。
Access界面组成
详细阐述Access的界面组成部分，包括标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏等。
基本操作
讲解在Access中进行基本操作的方法，如打开和关闭数据库、创建和保存数据库对象、设置数据库格式等。
数据库设计原则和规范要求
数据库设计原则
阐述数据库设计的基本原则，包括数据完整性、数据安全性、数据一致性等。
八年级上册信息技术全册教案
目录
• 课程介绍与教学目标 • 计算机基础知识 • 网络基础知识与应用技能 • 文字处理软件Word应用实践 • 图像处理软件Photoshop入门教程 • 动画制作软件Flash初步认识 • 数据库管理系统Access初步了解
01
课程介绍与教学目标
信息技术课程概述
02
计算机基础知识
计算机发展历程及趋势
计算机的诞生
介绍第一台电子计算机ENIAC的诞生背景、时间、地点以及主要特点。
计算机的发展趋势
探讨当前计算机发展的趋势，如人工智能、量子计算、生物计算和光计算等。
计算机的发展阶段
阐述计算机发展的四个阶段，即电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路阶段的特点和代表性产品。
3
快捷键使用
掌握常用的快捷键，如Ctrl+C（复制）、Ctrl+V （粘贴）、Ctrl+Z（撤销）等，提高操作效率。

大连理工大学出版社出版信息技术八年级上第一单元

第一单元云的形成一、单元综述本单元是Flash的第一部分，主要目标一方面要对Flash基础知识进行介绍，另一方面还要将知识点与实际应用融会贯通。

本单元的主要任务是通过对“云的形成”这一物理现象进行动画的设计及制作。

本单元的总体思路是先进行总体规划，确定角色及剧情，以此来提高学生的规划能力，然后按规划分成若干个子任务具体实施。

整个单元以“任务驱动”形式，让学生在确定任务、分析任务和完成任务的过程中不知不觉地掌握相关知识点，并在整个过程中初步培养学生获取信息、处理信息的能力。

第一课初识Flash MX——熟悉基本操作本课是Flash入门课，本课通过学习绘制简单图形来介绍Flash中常用工具的使用，同时让学生展开想像，通过几种简单图形的组合并通过Flash使用的一些特点来创作一些作品，以此来激发学生的创作灵感，激发他们学习Flash的积极性。

第二课搭设“舞台”——制作动画前的准备本课继续学习Flash工具箱的其他工具，可以绘制比较复杂的图形，弥补上一节课绘制图形不形象、不逼真的缺点。

同时让学生通过使用“库”面板中的元件来体验元件的优点和重要性，从而养成使用元件的好习惯。

因为一般稍微复杂一点的Flash动画都是由各种类型的元件组成，这些元件放在“库”面板中，可以供制作者重复调用，而不必每次都重新做，这样可以提高动作效率，而且可以减少Flash动画文件的大小。

第三课太阳升起——动作补间动画本课真正开始“动画”创作，通过太阳升起这样的自然现象来学习动作补间动画的制作。

本课的知识点少，但十分关键，因为动作补间动画是动画的基础，所以教师要对创建动画分步讲解，而且多让学生思考和练习。

第四课水汽蒸发——创建复杂动画学生在上一课中学会了单一对象的动画制作，但实际生活中往往是多个动画同时进行的。

所以本课一方面是为巩固动作渐变动画制作，另外还要将多对象放到不同的图层才能实现，从而进一步理解图层的作用。

第五课遇冷凝结——逐帧动画动作补间动画只能制作有规律可循的动画，但如果一个动画变化很大或没有规律可寻，这就要使用逐帧动画了。

初中信息技术大连理工版八年级上册第1课《计算机硬件系统》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中信息技术大连理工版八年级上册第1课《计算机硬件系统》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、了解计算机的基本组成及其作用;
2、能通过计算机硬件的参数了解计算机的性能;
3、了解计算机的工作原理。

2学情分析
八年级的学生对计算机有一定的了解,会简单的操作计算机,但并不是系统的了解计算机的组成及工作原理等,学生的接受力较强,对计算机又有着很好的学习热情。

3重点难点
重点:计算机的性能分析
难点:计算机参数的识别
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】导入
计算机对我们的生活产生了重要的影响,计算机由什么组成,都是怎样工作的?今天我们共同来系统的认识计算机的硬件系统。

2【讲授】讲授
教学内容:
一、计算机的诞生与发展
1、1935年,第一台电子计算机“ABC”开始研制;
2、1946年,第一台多用途计算机“ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学诞生;
3、计算机经历了电子管计算机、晶体管计算机、小规模集成电路计算机、大规模和超大规模集成电路计算机的更新与变迁。

大连版八年级上册信息技术计算机之魂--计算机软件系统

三:应用软件的安装与卸载
1.个人计算机中软件的安装与卸载 (2)卸载应用软件为了节约磁盘空间，将它们卸载
三:应用软件的安装与卸载
1.个人计算机中软件的安装与卸载利用360软件管家即可完成软件卸载
三:应用软件的安装与卸载
2.手机应用软件(APP)的安装与卸载 (1)直接在手机上安装手机应用软件
1.个人计算机常用的应用软件 (4)聊天工具：实时语音传输
二:有特定功能的软件—— 应用软件
1.个人计算机常用的应用软件 (5)杀毒软件：查杀病毒
二:有特定功能的软件—— 应用软件
1.个人计算机常用的应用软件 (6)办公软件：文字、数据处理
二:有特定功能的Biblioteka 件—— 应用软件1.个人计算机常用的应用软件 (7)压缩软件：压缩文件
三:应用软件的安装与卸载
2.手机应用软件(APP)的安装与卸载 (3)手机应用软件的卸载手机使用操作系统不同，其卸载应用软件的具体方法也有差异。
二:有特定功能的软件—— 应用软件
2.手机软件（APP）社交通信（QQ、微信、微博等）系统三:应用软件的安装与卸载
1.个人计算机中软件的安装与卸载 (1)安装免费应用软件以“爱花朵背单词”软件为例
三:应用软件的安装与卸载
二:有特定功能的软件—— 应用软件
1.个人计算机常用的应用软件 (1)视频应用软件：用于看视频
二:有特定功能的软件—— 应用软件
1.个人计算机常用的应用软件 (2)音乐应用软件：用于听音乐
二:有特定功能的软件—— 应用软件
1.个人计算机常用的应用软件 (3)图形图像软件：处理图形图像
二:有特定功能的软件—— 应用软件
三:应用软件的安装与卸载

大连理工版信息技术八上网络伴我行——网络应用实践教案1

是电子地图哦！！！
讲解，展示地图
观看
新
课
讲
授
一、景区情况早知道——搜索信息
1、用搜索引擎，搜索想要的信息，且能在众多的信息中找到自己想要的信息。
2、网络信息安全，有些信息不能看有些信息是钓鱼网站，
3、养成良好的上网习惯。
讲解，演示
练习
二、省钱Байду номын сангаас时好处多——团购
1、下载，安装美团APP，并绑定银行卡
2、找到要去的景区，付款，
3、到景区，直接取票，进去玩了
讲解，
2、找到“出发地”、“目的地”
3、选择出行方式4、确定行走路线
讲解，演示
观看。练习
四、超市购物——条码扫描、刷卡消费便利多
1、条码扫描2、刷卡付费
介绍
了解
五、不行不问路——手机步行导航
1、打开手机导航2、设置目的地3、点击导航
第六课网络伴我行——网络应用实践
教
学
目
标
1、享信息的方法
4、了解手机导航的使用方法
重点
信息的搜索
难点
导航的使用
教法
讲练结合
教具
计算机
过程
教学内容
教师活动
学生活动
创设
情境
我们假期都想出去玩玩，无论是远还是近，对我们来说怎么走是个问题，那么我们今天就啦学学怎么看地图！
4、用手机导航试试，不同的出行方式
5、用不同的即时聊天工具，和其他人沟通
6、记录自己心情的地方只有QQ空间吗？
指导
练习
课堂
小结
1、计算机的使用
2、只能手机的使用
介绍
了解
六、图文报平安——使用微信

初中信息技术大连理工版八年级上册第7课新书推荐(一)—建立工作表教学设计

初中信息技术大连理工版八年级上册第7课新书推荐（一）
—建立工作表教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1、知识与技能:了解WPS表格的特点和功能;学会启动和退出wps表格以及认识WPS表格的工作界面。

掌握工作表的创建及基本操作,会输入及修改数据,学会保存工作表。

2、过程与方法:通过建立工作表,了解工作表界面,掌握基本操作方法。

3、情感态度与价值观:培养学生自主学习的能力。

2学情分析
新改的WPS软件,不论是界面还是使用都与学生以前学过的Office软件类似,所以学生接受起来并不难,但WPS软件相对学生以前学过的Word 软件要难一点,对于有很好基础的八年级学生来说,接受起来是不难的,主要就是多动手,动脑,把知识消化才是最重要的,并且能够灵活运用。

3重点难点
重点:设计新书推荐表并输入数据
难点:掌握工作表创建及基本操作
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】创设情境
学校图书馆新增了很多图书,为了让同学们先睹为快,小志愿者们决定用WPS表格制作一份新书推荐发给大家。

2【讲授】探究新知
提出任务一:认识WPS表格。

2024版八年级上信息技术全册教案

08
多媒体技术应用与创意设计
多媒体技术基本概念及特点
多媒体技术定义
利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。
多媒体技术特点
集成性、交互性、实时性、数字化。
多媒体技术应用领域
教育、娱乐、广告、艺术、科学计算等。
常见多媒体文件格式解析
图像文件格式
操作系统的作用
作为计算机系统的核心与基石，操作系统提供了各种服务，如用户界面、资源管理、任务调度等，使得计算机能够高效、稳定地运
行。
常见操作系统介绍与比较
Windows操作系统
由微软公司开发，具有图形化用户界面和丰富的应用软件支持，广泛应用于个人计算机和商业领域。
Linux操作系统
开源的操作系统，具有高度的可定制性和灵活性，广泛应用于服务器、嵌入式设备等领域。
能力目标
能够熟练操作计算机，使用办公软件处理文档、数据等，具备一定的编程能力。
情感目标
培养学生对信息技术的兴趣和热情，树立正确的信息伦理道德观念。
教材结构与内容
教材结构
教材特点
本教材共分为若干单元，每个单元包括知识讲解、实践操作和拓展阅读三部分。
采用项目式教学法，引导学生通过完成实际项目来掌握知识和技能；注重培养学生的创新能力和实践能力。
教材内容
涵盖计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络基础等多个方面，注重理论与实践相结合。
02
计算机基础知识
计算机硬件组成
中央处理器（CPU）
负责执行计算机指令和处理数据，是计算机的“大脑”。
内存（RAM）
用于暂时存储正在处理的数据和程序，影响计算机的运行速度。

2024年八年级信息技术上册全册教案

八年级信息技术上册全册教案一、教学目标1.让学生了解信息技术的概念、发展历程和应用领域，提高信息素养。

2.培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高实践操作水平。

3.培养学生的创新意识和团队合作精神，提高综合素质。

二、教学内容1.信息技术基础知识2.计算机操作系统3.文本处理软件4.电子表格软件5.演示文稿软件6.网络应用7.多媒体技术8.信息技术安全与道德三、教学安排1.教学课时：本册教材共计32课时，每周2课时。

2.教学方法：采用理论讲授、案例分析、实践操作、小组合作等多种教学方法相结合。

四、教学步骤第一单元：信息技术基础知识1.信息技术概述（1）信息技术的概念（2）信息技术的发展历程（3）信息技术的应用领域2.计算机硬件与软件（1）计算机硬件组成（2）计算机软件分类（3）操作系统的作用与功能第二单元：计算机操作系统1.Windows操作系统（1）Windows操作系统概述（2）Windows操作系统的基本操作（3）文件与文件夹的管理2.Linux操作系统（1）Linux操作系统概述（2）Linux操作系统的基本操作（3）Linux下的文件管理第三单元：文本处理软件1.Word文字处理软件（1）Word软件概述（2）Word文档的基本操作（3）文档格式设置与排版（4）图文混排与表格制作第四单元：电子表格软件1.Excel电子表格软件（1）Excel软件概述（2）Excel工作簿与工作表的基本操作（3）数据输入与编辑（4）公式与函数的应用（5）数据排序、筛选与图表制作第五单元：演示文稿软件1.PowerPoint演示文稿软件（1）PowerPoint软件概述（2）演示文稿的创建与编辑（3）幻灯片设计与排版（4）动画与多媒体的应用（5）演示文稿的放映与打印第六单元：网络应用1.计算机网络基础（1）计算机网络的概念（2）计算机网络的分类（3）网络协议与IP地质2.Internet应用（1）Internet概述（2）浏览器的基本操作（3）搜索引擎的使用（4）电子邮件的收发与管理（5）网络资源的与第七单元：多媒体技术1.多媒体技术概述（1）多媒体技术的概念（2）多媒体技术的应用领域2.多媒体制作软件（1）Photoshop图像处理软件（2）Flash动画制作软件（3）Audacity音频编辑软件（4）MovieMaker视频编辑软件第八单元：信息技术安全与道德1.信息技术安全（1）计算机病毒与防治（2）网络安全防护（3）数据备份与恢复2.信息技术道德（1）网络文明与道德规范（2）知识产权保护（3）个人信息保护五、教学评价1.过程评价：课堂参与度、实践操作能力、小组合作表现。

八年级上册信息技术教案

八年级上册信息技术教案课程背景本教案为八年级上册信息技术课程教案，旨在帮助学生全面了解信息技术的基本概念、原理和应用，提高学生的信息技术素养，培养学生的信息技术创新能力和解决问题的能力。

课程目标1.理解信息技术的基本概念和原理。

2.掌握信息技术工具的基本使用方法。

3.运用信息技术工具解决实际问题。

4.培养信息技术创新意识和创新能力。

5.增强学生的信息素养和网络安全意识。

教学内容单元一：信息技术概述本单元主要介绍信息技术的基本概念和原理，包括信息技术的定义、信息和数据的区别、信息技术的分类和应用领域等。

课时安排•第一课：信息技术的定义和基本原理（90分钟）•第二课：信息和数据的区别（90分钟）单元二：计算机基础知识本单元主要介绍计算机的基本组成部分，包括硬件和软件，以及计算机的工作原理和操作系统的基本功能。

课时安排•第三课：计算机硬件和软件（90分钟）•第四课：计算机工作原理和操作系统（90分钟）单元三：办公软件应用本单元主要介绍常用的办公软件，包括文字处理软件、电子表格软件和演示软件的基本功能和使用方法。

课时安排•第五课：文字处理软件的基本功能和使用方法（90分钟）•第六课：电子表格软件的基本功能和使用方法（90分钟）•第七课：演示软件的基本功能和使用方法（90分钟）单元四：多媒体技术本单元主要介绍多媒体技术的基本概念和应用，包括图片、音频和视频的处理方法和技巧。

课时安排•第八课：图片处理方法和技巧（90分钟）•第九课：音频处理方法和技巧（90分钟）•第十课：视频处理方法和技巧（90分钟）教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、实践操作、讨论和小组合作等。

教师在教学过程中注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，引导学生通过信息技术手段进行创新和合作。

教学评估本课程评估包括平时表现评估和期末考试评估。

平时表现评估主要考察学生的课堂参与度、实践操作能力和作业完成情况。

期末考试评估主要考察学生对信息技术知识的掌握和运用能力。

2024年新辽师版八年级上信息技术教案2

2024年新辽师版八年级上信息技术教案2一、教学内容二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握计算机网络的基本概念，了解网络通信的原理，理解TCP/IP协议的作用，认识常见的网络设备。

2. 过程与方法：培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对信息技术学科的兴趣，培养学生的网络安全意识，提升学生的信息素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：网络通信原理的理解，TCP/IP协议的作用，网络设备的分类及功能。

2. 教学重点：计算机网络的基本概念，网络通信原理，TCP/IP协议的作用。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、网络设备模型。

2. 学具：教材、练习本、网络设备图片。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组网络设备图片，引导学生思考这些设备在我们日常生活中的作用，进而引出计算机网络的概念。

2. 讲解新课：（1）计算机网络基本概念：利用教材和投影仪，讲解计算机网络的定义、分类及功能。

（2）网络通信原理：通过实例讲解，使学生了解网络通信的基本原理。

（3）TCP/IP协议：以动画形式展示TCP/IP协议的作用，帮助学生理解协议的重要性。

（4）网络设备：展示网络设备模型，讲解常见网络设备的分类及功能。

3. 实践操作：分组讨论，让学生根据所学知识分析家庭网络中的设备及其作用。

4. 例题讲解：选取一道计算机网络基础知识题目，进行讲解。

5. 随堂练习：布置一道计算机网络知识题目，让学生当堂完成。

六、板书设计1. 计算机网络基础2. 内容：（1）计算机网络基本概念（2）网络通信原理（3）TCP/IP协议（4）网络设备分类及功能七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机网络的基本概念。

（2）列举三种常见的网络设备，并说明其功能。

2. 答案：（1）计算机网络是连接多台计算机的设备，实现数据传输和共享资源的一种技术。

（2）示例：路由器、交换机、集线器。

八年级上信息技术教案

教案八年级上册信息技术一、课程目标1. 学生能够掌握计算机的基本操作和网络基础知识。

2. 学生能理解和运用基本的信息技术概念，如数据类型、算法等。

3. 培养学生使用信息技术解决问题的能力。

4. 提高学生的创新思维和团队合作能力。

二、教学内容1. 计算机基础- 计算机的组成和工作原理- 操作系统的基础知识和常用操作- 文件管理与文件格式2. 网络基础- 计算机网络的概念和分类- Internet基础知识- 网页浏览器的使用3. 信息处理- 数据类型和数据结构- 算法和程序设计基础- 数据库基础4. 信息安全- 信息安全的重要性- 常见的信息安全威胁和防护措施- 遵守网络道德和法律法规三、教学方法1. 直观教学法：通过实物展示和操作示范，使学生直观地理解计算机硬件和软件的工作原理。

2. 探究式学习：引导学生自主探究，提高他们的问题解决能力和创新思维。

3. 小组合作：通过小组项目，培养学生的团队合作精神和沟通技巧。

四、教学评价1. 进行过程性评价，关注学生的参与度和学习态度。

2. 结合实际操作和理论考试，全面评价学生的学习效果。

3. 通过学生的作品和报告，评估他们的创新能力。

五、教学进度计划- 第一周至第二周：计算机基础- 第三周至第四周：网络基础- 第五周至第六周：信息处理- 第七周至第八周：信息安全- 第九周至第十周：复习与总结在教学过程中，教师应注重引导学生主动学习，激发他们的学习兴趣，同时也要注意保护学生的视力和身体健康，合理安排课间休息时间。

[定稿]辽师大版信息技术八年级上册全册优质教案

[定稿]辽师大版信息技术八年级上册全册优质教案一、教学内容二、教学目标1. 理解计算机硬件与软件基本组成及功能。

2. 掌握计算机网络基础知识和网络信息安全意识。

3. 熟练运用Word、Excel和PowerPoint等办公软件，提高信息处理能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件与软件组成、计算机网络基础、网络信息安全。

2. 教学重点：Word高级应用、Excel和PowerPoint基础应用。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板。

2. 学具：教材、练习册、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用计算机和投影仪展示计算机硬件与软件实物图片，引导学生思考计算机组成部分。

2. 例题讲解（10分钟）以教材中例题为例，详细讲解计算机硬件与软件组成、计算机网络基础、网络信息安全等知识点。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据教材内容进行随堂练习，巩固所学知识。

4. Word高级应用（20分钟）讲解Word高级应用技巧，如样式、目录、图表等，并举例演示。

5. Excel和PowerPoint基础应用（20分钟）分别讲解Excel和PowerPoint基础应用，如数据录入、公式计算、幻灯片制作等。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 计算机硬件与软件组成2. 计算机网络基础3. 网络信息安全4. Word高级应用5. Excel和PowerPoint基础应用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机硬件与软件组成。

（2）列举至少三种计算机网络基础应用。

（3）分析网络信息安全重要性，并提出至少两条保护措施。

答案：（1）略。

（2）如：电子邮件、文件共享、远程登录等。

（3）网络信息安全保护措施：设置强密码、定期更新密码、不轻易泄露个人信息、使用正版软件等。

2. 实践作业：制作一份关于“保护个人信息，维护网络安全”宣传海报。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果如何？学生是否掌握所学内容？针对学生反馈，调整教学方法和策略。

新辽师版八年级上信息技术教案2

新辽师版八年级上信息技术教案2一、教学内容本节课选自新辽师版八年级信息技术教材第二章《计算机系统的组成》第1节“硬件设备”，内容涵盖计算机硬件的基本概念、硬件设备的分类及功能、计算机硬件的发展趋势。

二、教学目标1. 让学生了解计算机硬件的基本概念，掌握主要硬件设备的功能及作用。

2. 培养学生运用所学知识分析计算机硬件问题的能力。

3. 激发学生对计算机硬件的兴趣，提高学生的信息素养。

三、教学难点与重点教学难点：计算机硬件设备的分类及功能。

教学重点：计算机硬件的基本概念、发展趋势。

四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、PPT课件。

学具：计算机硬件设备图解、学习手册。

五、教学过程1. 导入新课通过展示不同类型的计算机，引导学生思考：计算机是如何组成的？硬件设备有哪些？2. 知识讲解（1）计算机硬件的基本概念（2）计算机硬件设备的分类及功能（3）计算机硬件的发展趋势3. 实践操作学生分组讨论，根据所学知识分析计算机硬件设备的优缺点。

4. 例题讲解讲解计算机硬件设备的相关例题，指导学生如何分析问题。

5. 随堂练习学生完成课后练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 计算机硬件的基本概念2. 计算机硬件设备的分类及功能3. 计算机硬件的发展趋势七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机硬件的基本概念。

（2）列举至少三种计算机硬件设备，并说明其功能。

2. 答案：（1）计算机硬件是计算机系统的实体部分，包括各种电子器件和设备。

（2）示例：①CPU：计算机的核心部件，负责解释指令、执行指令。

②内存：存储计算机运行过程中临时数据和程序。

③硬盘：存储长期数据，如操作系统、软件和用户数据。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、例题和练习，使学生掌握了计算机硬件的基本概念和设备功能。

但在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，调整教学进度。

2. 拓展延伸：（1）了解计算机硬件的升级和扩展。

（2）探讨计算机硬件在未来发展趋势中的重要作用。

八年级计算机教案大连理工大学出版社B版

课时：2课时教学目标：1. 知识目标：了解计算机硬件的基本组成，掌握计算机各主要部件的功能和作用。

2. 能力目标：培养学生观察、分析、总结的能力，提高学生动手操作计算机硬件的能力。

3. 情感目标：激发学生对计算机硬件的兴趣，培养学生热爱科学、探索未知的品质。

教学重点：1. 计算机硬件的基本组成。

2. 计算机各主要部件的功能和作用。

教学难点：1. 计算机各部件之间的相互关系。

2. 计算机硬件的安装和拆卸。

教学准备：1. 多媒体课件2. 计算机硬件实物或图片3. 学生分组教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍计算机的发展历程，激发学生学习计算机的兴趣。

2. 引导学生思考：计算机是由哪些部分组成的？二、新课讲解1. 计算机硬件的基本组成：- 主机：包括中央处理器（CPU）、内存（RAM）、主板、硬盘等。

- 输入设备：包括键盘、鼠标、扫描仪等。

- 输出设备：包括显示器、打印机、音响等。

- 外部设备：包括U盘、硬盘、光驱等。

2. 计算机各主要部件的功能和作用：- 中央处理器（CPU）：负责计算机的运算和指挥。

- 内存（RAM）：临时存储数据，提高计算机运行速度。

- 主板：连接各部件，提供数据传输通道。

- 硬盘：永久存储数据，包括操作系统、应用程序等。

三、课堂练习1. 学生分组，观察计算机硬件实物或图片，分析各部件的功能和作用。

2. 教师提问，检查学生对计算机硬件知识的掌握情况。

四、小结1. 教师总结本节课所学内容，强调计算机硬件的基本组成和各部件的功能。

2. 鼓励学生在课后继续学习，深入了解计算机硬件。

第二课时一、复习1. 教师提问，检查学生对计算机硬件知识的掌握情况。

2. 学生分组，讨论计算机各部件之间的相互关系。

二、新课讲解1. 计算机硬件的安装和拆卸：- 教师示范如何拆卸和安装计算机硬件，如CPU、内存、硬盘等。

- 强调操作过程中的注意事项，如静电防护、正确使用工具等。

2. 计算机硬件的升级和优化：- 教师讲解如何升级计算机硬件，如更换更大容量的硬盘、更高性能的CPU等。

2024年新辽师版八年级上信息技术标准教案2

2024年新辽师版八年级上信息技术标准教案2一、教学内容本节课选自2024年新辽师版八年级上信息技术教材第三单元《程序设计初步》第58节。

详细内容包括：变量及其作用，程序中输入输出操作，顺序结构程序设计，以及基本运算符和表达式。

二、教学目标1. 理解变量概念及其在程序中作用。

2. 学会使用基本输入输出语句编写程序。

3. 掌握顺序结构程序设计基本方法。

4. 能够运用基本运算符和表达式进行简单计算。

三、教学难点与重点重点：变量定义与赋值，顺序结构程序设计。

难点：理解变量在程序中作用，合理运用运算符和表达式。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、黑板。

2. 学具：教材、练习本、编程软件。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用一个简单计算器程序，让学生思考程序是如何实现计算功能。

2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍变量概念和作用。

（2）讲解输入输出语句使用。

（3）阐述顺序结构程序设计意义。

3. 例题讲解（20分钟）（1）编写一个计算圆周长程序。

（2）分析程序中变量定义、赋值，以及运算符和表达式运用。

4. 随堂练习（15分钟）编写一个计算长方形面积程序，要求学生独立完成。

强调变量、顺序结构程序设计重要性，提醒学生注意运算符和表达式正确使用。

六、板书设计1. 变量概念、定义和赋值2. 输入输出语句3. 顺序结构程序设计4. 基本运算符和表达式七、作业设计1. 作业题目：编写一个计算三角形面积程序。

答案：根据三角形面积公式，使用变量存储底和高，进行计算。

2. 作业题目：编写一个计算1+2+3++100程序。

答案：使用循环结构，定义变量存储累加结果。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对变量、顺序结构程序设计掌握情况较好，但对运算符和表达式运用还需加强。

2. 拓展延伸：引导学生解其他程序设计结构，如循环结构、选择结构等，为后续学习打下基础。

重点和难点解析：一、教学内容选择与安排我特别关注教学内容选择与安排。

初中信息技术大连理工版八年级上册第2课《计算机软件系统》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中信息技术大连理工版八年级上册第2课《计算机软件系统》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中信息技术大连理工版八年级上册第2课《计算机软件系统》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、学会查看个人计算机中使用的操作系统的信息;
2、了解常用软件的名称和功能;
3、掌握安装和卸载免费小程序的方法。

2学情分析
在初中阶段的信息技术教学中, 八年级的分化现象往往十分突出, 直接影响着学生在整个中学阶段的信息技术成绩, 同时也阻碍了初中信息技术教学质量的提高。

八年级的学生动手和自学能力都有了较大的提升,因此在教学过程中多让学生自己自学亲自动手操作。

3重点难点
重点:软件的安装和卸载
难点:软件的名称和功能
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】创设情境
有了计算机就能使用了吗,当然不是,上节课,我们研究了硬件系统,而只有硬件系统的情况下,计算机无法进行任何操作,那叫做裸机,计算机的运行还需要更为重要的一点,软件系统,又被我们称为计算机的灵魂。

活动2【讲授】新课讲授
一、不可缺少的软件——操作系统
操作系统是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机指令和数据,是直接运行在那些硬件设备上最基本的软件,其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。

1.个人计算机的操作系统
查看计算机中的操作系统信息。

[7893562]大连版(2015)八年级上册信息技术 8

演示、讲解
学生根据要求完成操作
学生独立完成，老师辅导。
通过“打印预览”查看效果
行高与列宽是表格修饰中的一个重要内容，学生根据老师的演示、引导、讲解，完成任务。
根据以前学的文总结。
边框和底纹的设置是表格修饰中的重要内容，但与文字处理软件中的内容基本相同，所以学生可以独立完成，在回顾以往知识的同时，增加学生的信心与兴趣。
2、会使用表格自动套用格式修饰和美化工作表；
3、能根据需要进行页面设置并打印工作表。
三、学习者特征分析
八年级学生对信息课的兴趣主要是它的可操作性，他们喜欢在机房里运用鼠标和键盘与计算机对话，在屏幕上寻找喜欢的答案。本课为实践课程，要求学生对表格进行简单的美化。
四、教学策略选择与设计
本着以教师为主导、学生为主体的教学原则，教学通过课件展示，抛出一个个小问题引发学生兴趣，从而思考，探究。教师指导、总结归纳，师生共同学习等策略，为了达到课堂的最佳效果，在策略实施过程中关键是营造讨论氛围，激活学生思维。
自主活动
风景这边独好
要求学生根据教材要求完成练习
学生分组合作完成练习
通过练习巩固新知识，并能够活学活用熟练掌握。
作业：P65专题二
总结：本课主要学习表格的行高、列宽设置，边框底纹设置及文字修饰表格自动套用等内容。其中，行高、列宽，边框和底纹的设置是本课需要重点掌握的内容。
案例名称
新书推荐（二）——修饰工作表
科目
信息
教学对象
八年级学生
课时
1课时
提供者
一、教材内容分析
本节课属于中学阶段信息学科，教材是大连理工大学出版社出版，八年级上学期信息技术学科第三单元，第二课，需1课时完成。本课为WPS中的电子表格应用课程，主要介绍工作的简单编辑。