人教版八年级体育与健康《学会与他人交往》
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人教版八年级体育与健康《学会与他人交往 (18页)
6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主 要事迹 ,简要 了解拉 美其他 国家和 地区的 独立运 动。
7通过了解日本大化改新是学习和模仿 中国文 明的史 实,懂 得善于 学习和 模仿他 人是提 高自身 素质的 一种重 要途径 。
8通过了解穆罕默德的主要活动,学习 他不畏 困难的 坚强意 志和为 阿拉伯 民族统 一与幸 福而奋 斗的远 大抱负 。
人教版八年级体育与健康《学会与他 人交往 》 (共18张PPT)
1.提高警惕,注意防范; 2.尽量不单独待在僻静的地方; 3.外出活动要告知父母,避免在晚上外出; 4.不去歌厅、酒吧、游戏厅、网吧等场所; 5.不轻信陌生人,不接受其钱财或礼物; 6.不搭陌生人或不信任的人便车; 7.不单独在异性朋友家过夜; 8.对不合理或违背自己意愿的事情要坚决说
这些变化是青少年成长中的必然规律,只要 以积极的心态坦然面对,就能在不断变化和成 长中逐渐成熟起来。
正确的人际交往及与异性交往的原则
讨论
同学们喜欢小雪吗? 为什么不喜欢与她交往?
二、人际交往的意义
学会正确的人际交往是青少年社会化 过程的必经之路。中学阶段,与同学、 朋友的友谊是最主要的人际交往。在这 个阶段与同学和朋友交往的过程中学会 真诚守信、谦虚谨慎、热情大方,将使 你逐步成熟,并获得真正、长久的友谊。
学会与他人交往
讨论
以组为单位讨论一下,自己最想结交什 么样的朋友?他要具备哪些品质?(用 笔纸记录下来)
一、青春期心理发展的特点
1.明显的成人感 2.迅速发展的自我意识(在意别人的评价) 3.强烈的独立意向(自我管理,不受约束) 4.全面觉醒的性意识(第二性征发育,分化明
显,对异性好奇)
异性交往原则
团队交往
人教版八年级体育与健康:学会与他人交往 (共29张ppt)
• 四、不就事论事,有的时候,本来就谈这件事情的但又转到了另一件事情。不 能讨论真正的论点,确是转移到别个论点中。
• 五、用禁语,在平时的讨论中,做孩子的可能突然就冒出一句:“你这小子!”, 这是一种太随意的做法,毕竟你跟你父母永远都不可能是平辈,给你父母最起 码的尊重还是需要的。
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喜爱和尊重,所以在与他人接触的过程中要热情、真诚、坦率、 友好、有责任感、真诚地赞美他人(比如:"您太棒了!""您的这个 建议对我启发很大,谢谢您!""我在这方面有欠缺,我拜您为师") 等,同时在抓紧学习的前提之下适当施展自己的才华,表现自 己的特长,使同学接纳、信任和尊重您。
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25
第三,在交往中要学会做个有心人,善于体察他人的心境,主 动关心他人,采取不同的方式使他们感受到您的善意和温暖。
• 问题:读了这个故事你有什么感想?
2020/6/5
6
小结:
• 每个人的心都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。 唯有关怀,才能把自己变成一把细腻的钥匙,进入别人的 心中了解别人。所以沟通时,一定要为别人着想,以心换 心,以情动人。
2020/6/5
7
案例分析
在某省市开通12355青少年维权热线中,一名15岁的初二女孩打 电话求助,她觉得父母不尊重她,所以她“恨爸爸,不想上 学。”整通电话中,她都在表达觉得生活没有意义。青少年维 权热线接到电话后,立即组织心理专家与其父母进行正面接触, 通过聊天,基本上确定主要问题是双方沟通不够造成的亲情隔 阂。父母秉持传统的教育观念,怕女孩走上不良道路,对女孩 管教比较严。处于青春期的女孩对于这种强制性教育抵触心理 很重,觉得父母的做法伤害了自己的尊严,侵犯了自己的隐私, 造成了双方的矛盾和冲突。
• 五、用禁语,在平时的讨论中,做孩子的可能突然就冒出一句:“你这小子!”, 这是一种太随意的做法,毕竟你跟你父母永远都不可能是平辈,给你父母最起 码的尊重还是需要的。
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喜爱和尊重,所以在与他人接触的过程中要热情、真诚、坦率、 友好、有责任感、真诚地赞美他人(比如:"您太棒了!""您的这个 建议对我启发很大,谢谢您!""我在这方面有欠缺,我拜您为师") 等,同时在抓紧学习的前提之下适当施展自己的才华,表现自 己的特长,使同学接纳、信任和尊重您。
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第三,在交往中要学会做个有心人,善于体察他人的心境,主 动关心他人,采取不同的方式使他们感受到您的善意和温暖。
• 问题:读了这个故事你有什么感想?
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小结:
• 每个人的心都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。 唯有关怀,才能把自己变成一把细腻的钥匙,进入别人的 心中了解别人。所以沟通时,一定要为别人着想,以心换 心,以情动人。
2020/6/5
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案例分析
在某省市开通12355青少年维权热线中,一名15岁的初二女孩打 电话求助,她觉得父母不尊重她,所以她“恨爸爸,不想上 学。”整通电话中,她都在表达觉得生活没有意义。青少年维 权热线接到电话后,立即组织心理专家与其父母进行正面接触, 通过聊天,基本上确定主要问题是双方沟通不够造成的亲情隔 阂。父母秉持传统的教育观念,怕女孩走上不良道路,对女孩 管教比较严。处于青春期的女孩对于这种强制性教育抵触心理 很重,觉得父母的做法伤害了自己的尊严,侵犯了自己的隐私, 造成了双方的矛盾和冲突。
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四、如何预防性侵犯
性侵犯是指各种与性相关,且违反他人 意愿,强迫他人做与性有关的行为。 在实际在生活中,无论是男生还是女生 都有可能遭受性侵犯。作为初中学生, 为防范受到性侵犯,要注意以下几个方 面:
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4.戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点,又 有所发 展和创 新,超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度, 审美价 值提升 。
5.通过文章我们可以感觉到,尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞,但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景: 春水方 生,桃 花夹岸 ;云帆 一片, 极目四 望,枫 树成林 。
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人际交往中你觉得存在哪些困 惑?
比如: 1.说话、办事怕被人笑话。 2.与陌生人说话紧张。 3.不善于与人交流。
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异性交往原则
团队交往
交往有度
自尊自爱
保持独立
相互关心、帮助, 建立真诚友谊
坦诚、大方 不故意疏远、亲密
尊重自己、他人 避免伤害
不依赖 独立思考
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关于异性交往的讨论
人教版八年级体育与健康《学会与他人交往》 (共20页ppt)PPT
•
1.榜样示范与言传身教并重。现代教 育理念 认为, 家庭是 子女的 第一所 学校。 这与古 人在教 育方面 讲求以 身示范 、身体 力行来 达到教 育晚辈 的目的 是较为 一致的 。他们 都是通 过言传 身教, 营造正 面而健 康的家 庭氛围 ,以期 对晚辈 的人格 塑造产 生潜移 默化的 影响。
合作中竞争的目标: 合作中竞争的目标是:取长补短、携手共进。
人教版八年级体育与健康《学会与他 人交往 》 (共20页ppt)【公开课课件】
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零和博弈 释义:
指参与博弈的各方,在严格竞争下,一方的收益 必然意味着另一方的损失,博弈各方的收益和损失相 加,总和永远为零,双方不存在合作的可能。而,与 零和对应“双赢”的基本理论就是“利己”不“损人”,通过 谈判、合作,达到皆大欢喜的结果。
女孩的优点: (1)漂亮 (2)活泼可爱 (3)学习好 (4)兴趣广泛 (5)温柔 (6)真诚 (7)细心认真 (8)有同情心 (9)听话顺从 (10)热情 (11)心灵手巧 (12)沉稳内向 。
二、男女同学正常交往的意义 (积极作用)
➢ 可以增进我们对异性的了解,学习对方 的长处,完善自己的个性,促进身心健 康发展;
“六尺巷” 详解:
清朝有一位叫张英的宰相,一天,他收到家书, 说家里因为盖房子与邻居因为土地起了纠纷,让张英 出面说句话,张英读过家书后,回信道:“千里修书只 为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年 秦始皇。”家人看罢信,便主动把墙后移三尺,邻居见 状也后移三尺,这样两家之间便空出了六尺宽的巷子 ,人称“六尺巷”。
➢ 可以扩大交往范围,锻炼交往能力; ➢ 可以学习如何适应社会对不同 性别的要求,增进自己的性别 意识。
人教版八年级体育与健康《学会与他人交往》 (20页)
•
2.只要不必希求太多——向朋友、向 爱情,尤 其是向 生活。 是否记 得?我们 曾经多 么专注 地设计 美妙的 未来,我们是 如何细 致地描 绘多彩 的前途,然而,尽 管我们 是那样 固执、 那样虔 诚、那 样坚韧 地等待,可生活 却以我 们全然 没有料 到的另 一种面 目呈现 于面前 。
•
3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光 真快,一 生的一 半儿已 经烟飞 云散。 无论如 何,时 光是无 情的,青 春不会 因为你 的期盼 而凝滞,也不会 因为你 曾有的 虚度而 有半丝 的缓慢 。
女孩的优点: (1)漂亮 (2)活泼可爱 (3)学习好 (4)兴趣广泛 (5)温柔 (6)真诚 (7)细心认真 (8)有同情心 (9)听话顺从 (10)热情 (11)心灵手巧 (12)沉稳内向 。
二、男女同学正常交往的意义 (积极作用)
➢ 可以增进我们对异性的了解,学习对方 的长处,完善自己的个性,促进身心健 康发展;
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零和博弈 释义:
指参与博弈的各方,在严格竞争下,一方的收益 必然意味着另一方的损失,博弈各方的收益和损失相 加,总和永远为零,双方不存在合作的可能。而,与 零和对应“双赢”的基本理论就是“利己”不“损人”,通过 谈判、合作,达到皆大欢喜的结果。
感谢观看,欢迎指导! •
4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠 些许爽 朗的情 怀,时光 告诉你,青春是 一种年 龄,亦 是一种 心境。 只是,来 日不多,你身处 的境地 已经很 明白地 告诉你:自己孩 提时的 理想是 否成真 ,自己 生命的 质量显 现了一 种什么 样的光 色。
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3.登高作业绑扎用的直爬梯,必须经 专人检 查绑扎 牢固后 方可使 用,对 于一些 为了安 装方便 而搭设 的临时 操作平 台,除 必须绑 扎牢固 ,并且 其自身 保证一 定的安 全强度 。
4.这首诗以现实主义的手法叙述故事 ,最后 一段中 ,松柏 梧桐覆 盖相交 ,鸳鸯 双双和 鸣,是 运用了 浪漫主 义的手 法,既 象征了 刘、焦 爱情的 不朽, 又象征 了他们 的悲愤 和控诉 。所以 ,这首 诗是浪 漫主义 的诗歌 。
你觉得应给小峰什么建议?
四、如何预防性侵犯
性侵犯是指各种与性相关,且违反他人 意愿,强迫他人做与性有关的行为。 在实际在生活中,无论是男生还是女生 都有可能遭受性侵犯。作为初中学生, 为防范受到性侵犯,要注意以下几个方 面:
1.提高警惕,注意防范; 2.尽量不单独待在僻静的地方; 3.外出活动要告知父母,避免在晚上外出; 4.不去歌厅、酒吧、游戏厅、网吧等场所; 5.不轻信陌生人,不接受其钱财或礼物; 6.不搭陌生人或不信任的人便车; 7.不单独在异性朋友家过夜; 8.对不合理或违背自己意愿的事情要坚决说“
5.这首诗最大的艺术特色是通过大量 的人物 个性化 的语言 刻画了 人物的 性格, 一些段 落浓墨 重彩, 如刘、 焦话别 ,兰芝 辞母等 ,使人 物形象 更鲜明 。
6.春夏秋冬,流转无穷;人的一生, 就像早 晨的露 水,太 阳一晒 就消失 了。人 生好像 旅客寄 宿,但 人生功 绩却能 刻入金 石永远 流传。
不。”
课后作业
回忆之前的学习和生活,是否遇到过自 己解决不了的与人相处之烦恼,通过所 学你觉得自己该如何面对?
以书面形式上交。
1.取样要有专人负责,开始时隔-小 时取样 一次, 以后根 据取样 判定结 果再决 定取样 间隔时 间。
人教版八年级体育与健康:学会与他人交往
触目惊心的数字给我们什么启示?
了解心肺复苏
心肺复苏
意外伤害紧急处理口诀:
摔倒骨折要固定,随意拉伸会加重; 交通意外先呼救,专业人员来搬动; 溺水先别忙倒控,没有呼吸按压救; 煤气中毒先开窗,离开险境快抢救; 开水烫伤冷水冲,酱油牙膏不管用; 器官异物先拍背,海姆立刻施援手; 食物中毒先催吐,保留样本交医生; 动物咬伤用水冲,及时打针要防控。
交通警示:
一、安全观念决定安全行为(意外伤害)
在我国,因伤害原因死亡占到了青少年死亡原因的一半以上。 伤害 :故意伤害
伤害: 非故意伤害=即意外伤害 意外伤害: 是指无目的 (无意识) 造成的伤害, 包括交通事故、 溺
水、 但并非不可避免。实 际上,大部分伤害事 件都有着自身的特点和规律,只要充分认识 和重视,树立安全观念,积极预防,提高避险能 力,意外伤害是可以 避免或降低危害程度的。
(二)初中生预防溺水和交通事故的有关要求
1、预防溺水的基本要求: 不去江、河、池塘等开放性水域游泳或在水边玩耍和打闹。 即使在游泳池,也不能在无成人陪伴或监管下单独游泳。 严禁在危险或不知深度的水域跳水或潜水 2、预防交通事故基本要求: 走路要走人行道,不在路上打和闹。 不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。 转弯慢行仔细瞧,不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好,健康平安幸福长。
九年级体育与健康 乌海市第二中学 郭永伟
学习内容:
尊重生命,确保生命安全,对每位同学的终 身幸福及社会的和谐发展都是极为重要的。 掌握最基本的安全知识, 提高安全意识, 发 展自护自救的能力, 是广大青少年学生健 康成长 的必备条件和重要保障, 那么应如 何增强安全意识, 提高避险能力, 这是这节 课要学习的主要内容。
二、预防意外伤害的原则和方法
人教版八年级体育与健康《学会与他人交往》[1]
人教版八年级体育与健康《学会与他 人交往 》
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1.提高警惕,注意防范; 2.尽量不单独待在僻静的地方; 3.外出活动要告知父母,避免在晚上外出; 4.不去歌厅、酒吧、游戏厅、网吧等场所; 5.不轻信陌生人,不接受其钱财或礼物; 6.不搭陌生人或不信任的人便车; 7.不单独在异性朋友家过夜; 8.对不合理或违背自己意愿的事情要坚决说
人际交往中你觉得存在哪些困 惑?
比如: 1.说话、办事怕被人笑话。 2.与陌生人说话紧张。 3.不善于与人交流。
三、异性交往的原则
中学时代正常的异性交往是青少年走向 成熟的途径之一。在正常的异性交往中 感受自尊、自信和自爱,有利于青少年 适应未来的社会生活。由于初中时期还 处于半成熟、半幼稚期,在与异性交往 中应遵守团队交往、交往有度、自尊自 爱、保持独立的原则。
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学会与他人交往
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讨论
以组为单位讨论一下,自己最想结交什 么样的朋友?他要具备哪些品质?(用 笔纸记录下来)
一、青春期心理发展的特点
1.明显的成人感 2.迅速发展的自我意识(在意别人的评价) 3.强烈的独立意向(自我管理,不受约束) 4.全面觉醒的性意识(第二性征发育,分化明
异性交往原则爱
保持独立
相互关心、帮助, 建立真诚友谊
坦诚、大方 不故意疏远、亲密
尊重自己、他人 避免伤害
不依赖 独立思考
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关于异性交往的讨论
小峰是八年级(3)班的一名学生,他的同桌 琳琳是一位学习勤奋、能歌善舞的女生。小峰 很喜欢听琳琳说话和唱歌,喜欢和琳琳待在一 起,只要琳琳在他就很高兴,而对其他同学漠 不关心,小峰觉得自己喜欢上琳琳了,他不知 道自己是否该向琳琳表白?
人教版八年级体育与健康《学会与他 人交往 》
1.提高警惕,注意防范; 2.尽量不单独待在僻静的地方; 3.外出活动要告知父母,避免在晚上外出; 4.不去歌厅、酒吧、游戏厅、网吧等场所; 5.不轻信陌生人,不接受其钱财或礼物; 6.不搭陌生人或不信任的人便车; 7.不单独在异性朋友家过夜; 8.对不合理或违背自己意愿的事情要坚决说
人际交往中你觉得存在哪些困 惑?
比如: 1.说话、办事怕被人笑话。 2.与陌生人说话紧张。 3.不善于与人交流。
三、异性交往的原则
中学时代正常的异性交往是青少年走向 成熟的途径之一。在正常的异性交往中 感受自尊、自信和自爱,有利于青少年 适应未来的社会生活。由于初中时期还 处于半成熟、半幼稚期,在与异性交往 中应遵守团队交往、交往有度、自尊自 爱、保持独立的原则。
人教版八年级体育与健康《学会与他 人交往 》 (共18张PPT)
学会与他人交往
人教版八年级体育与健康《学会与他 人交往 》 (共18张PPT)
讨论
以组为单位讨论一下,自己最想结交什 么样的朋友?他要具备哪些品质?(用 笔纸记录下来)
一、青春期心理发展的特点
1.明显的成人感 2.迅速发展的自我意识(在意别人的评价) 3.强烈的独立意向(自我管理,不受约束) 4.全面觉醒的性意识(第二性征发育,分化明
异性交往原则爱
保持独立
相互关心、帮助, 建立真诚友谊
坦诚、大方 不故意疏远、亲密
尊重自己、他人 避免伤害
不依赖 独立思考
人教版八年级体育与健康《学会与他 人交往 》
关于异性交往的讨论
小峰是八年级(3)班的一名学生,他的同桌 琳琳是一位学习勤奋、能歌善舞的女生。小峰 很喜欢听琳琳说话和唱歌,喜欢和琳琳待在一 起,只要琳琳在他就很高兴,而对其他同学漠 不关心,小峰觉得自己喜欢上琳琳了,他不知 道自己是否该向琳琳表白?
人教版八年级体育与健康《学会与他人交往》课件
21. 不能专注地倾听。( ) 22. 自己的烦恼无人可倾诉。( ) 23. 受别人排斥与冷漠。( ) 24. 被异性瞧不起。( ) 25. 不能广泛地听取各种各样意见、看法。( ) 26. 自己常因受伤害而暗自伤心。( ) 27. 常被别人谈论、愚弄。( ) 28. 与异性交往不知如何更好相处。( )
计分方法:打“√”的给1分,打“×”的给0分
➢ 如果你得到的总分是0-8分之间,那么说明你在 与朋友相处上的困扰较少。你善于交谈,性格比 较开朗,主动,关心别人,你对周围的朋友都比 较好,愿意和他们在一起,他们也都喜欢你,你 们相处得不错。而且,你能够从与朋友相处中, 得到乐趣。你的生活是比较充实而且丰富多彩的, 你与异性朋友也相处得比较好。一句话,你不存 在或较少存在交友方面的困扰,你善于与朋友相 处,人缘很好,获得许多的好感与赞同。
7.
8. 与异性来往感觉不自然。( ) 9. 与一大群朋友在一起,常感到孤寂或失落。( ) 10. 极易受窘。( )
11. 与别人不能和睦相处。( ) 12. 不知道与异性相处如何适可而止。( ) 13. 当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以
求同情时,自己常感到不知在。( )
14.
15. 总是尽力是别人赏识自己。( ) 16. 暗自思慕异性。( ) 17. 时常避免表达自己的感受。( ) 18. 对自己的仪表(容貌)缺乏信心。( ) 19. 讨厌某人或被某人所讨厌。( ) 20. 瞧不起异性。( )
二6班梅西 二3班特兰普
我
想象一下:如果全世界就只有我一个人的时候。。。
意大利洞穴专家毛里奇.蒙塔尔曾只身到意大利的一个地下溶洞里,亲身经历一 个长达一年的命名为“先锋地下实验室”的实验。
溶洞内,有起居室、卫生间、工作间和一个小小的植物园。还有一辆健身自行 车。一年后,蒙塔尔重见天日,这时,他的体重下降了21公斤,脸色苍白瘦削, 人也显得憔悴,免疫系统功能降到最低点,如果两人同时向他提问,他的大脑就 会乱;他变得情绪低落,不善与人交谈。
人教版八年级体育与健康《学会与他人交往》
人际交往的技巧 1、以诚相待,要让别人喜欢自己,首先要对别人感兴趣, 可以设想,对别人不感兴趣的人,谁会对你感兴趣呢? 2、学会听话要与他人处好关系,耐心地倾听他人的讲话 是十分必要的 3、学会说话,要善于表达自己的情感和做法,注意在不 同场合讲话的分寸,不讲不该讲的话,在讲话中注意幽 默感则更能吸引人, 4、抛弃嫉妒心,嫉妒别人,实际上是企图剥夺别人的物 质和精神的需要。同时要克服猜疑、苛求、孤独、自卑 和自满的不良心态。 5、慎交友,交益友,并非人人都想交朋友,也并非人人 都能成为你的朋友,要选择交友,在人际交往中,完善 自我,寻求快乐,摆脱忧愁,有益于身心健康。
1、青春期你的身体和心理产 生了哪些变化? 2、应该如何理性面对这些变 化?
青春期的生理变化
男生:1、长出青春痘 2、长出腋毛 3、阴部长出阴毛 4、长出胡子 5、长出喉结 6、肩胸变宽 7、肌肉变结实 8、腿毛体毛变长变黑
青春期心理的矛盾性
特点:
1、明显的成人感 2、迅速发展的自我意识 3、强烈的独立意向 4、全面觉醒的性意识
青 春 期
青 立成春和促品是和能身的义又
春 期
业 成
的 最
期 是
谐 发
进 身
性 ,
确 立
智 慧
力 的
体 发
过 渡
上 说
叫 生
家 的
关 键
人 生
展 的
心 健
培 养
人 生
知 识
成 熟
育 的
时 期
, 这
长 发
预 备
时 期
观 、
最 佳
康 与
道 德
理 想
的 增
期 、
高 峰
。 青
是 儿
人教版八年级体育与健康《学会与他人交往》
快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴, 总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总 达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹,看似比登天 的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于 的信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心 控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人 野和成就,甚至一生无论你觉得自己多么了不起,也 有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你 幸。也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你 无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角 不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。在 肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的 不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个 看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而 全力了?人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争
第三节学会与他人交则
异性交往原则 中学时代正常的异性交往是青少年走向成熟 的途径之一。在正常的异性交往中感受自尊、 自信和自爱,有利于青少年适应未来的社会生 活。由于初中时期还处于半成熟、半幼稚时 期,在与异性交往中应遵守团队交往、交往有 度、自尊自爱、保持独立的原则。
想一想 请你回忆一下,在与朋友 的交往中你们是否遇到 过矛盾和烦恼? 又是怎么解决的?
三、如何预防性侵犯
作为初中学生,为防范受到性侵犯和 侵性骚扰,要注意以下几个方面: 1.提高警惕,注意防范; 2.尽量不单独行待在僻静的地方; 3.外出活动要告知父母,避免在晚上外出; 4.不去歌舞厅、酒吧、游戏厅等场所; 5.不轻信陌生人,不接受其钱财或礼物; 6.不搭陌生人或不信任的人的便车 7.不单独在异性朋友家过夜 8.对不合理或违背自己意愿的事情要坚决地 说“不”。
人教版八年级体育与健康:学会与他人交往 (共16张ppt)
2020/6/5
10
2010年11月29日,新 疆阿克苏市第五小学发生 踩踏事故。
2020/6/5
11
违反规则会给自己、给他人、给社会 都遵造守。成无法挽回的损失 ,因此规则需 要我们自觉遵守。
12
在比赛中遇到对运动员不 利的执裁会出现什么状况?
2020/6/5
13
如果你在生活或各类比赛 中遇到一些你认为不公正的事, 你会怎么处理?
2020/6/5
1
文字的形式:校规、社区公约、法律、体育规则 (“红灯停,绿灯行”)
约定俗成: 民族风俗、宗教信仰
(回族人不吃猪肉)
2020/6/5
2
在体育比赛中我们如何 更好地运用和执行规则
2020/6/5
3
我们在日常生活中 可能遇到哪些规则?
2020/6/5
4
下面这些交通标20/6/5
5、
6、
5
1、
2、
3、
禁鸣喇叭
4、
禁止非机 动车通行
5、
禁止进入
6、
人行横道
2020/6/5
公交线路 事故易发地段
专用车道
6
你知道日常生活中有哪些因不遵守 规则而带来严重后果的例子吗?
2020/6/5
7
2020/6/5
8
2020/6/5
9
设想一下,这样过马路可能会出现 什么后果?
2020/6/5
14
2020/6/5
15
2020/6/5
16
人教版八年级体育与健康:学会与他人交往(3)
• 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我
• 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我
祝大家身体康!
第一章 体育与健康理论知识
第三节 学会与他人交往
学习目标
1、知道人际交往的意义和基本技11完成下列问各题并做标记。(3-5分钟)
1、人际交往的意义是什么? 2、中学生主要的人际交往范围包括哪些人? 3、中学生与异性交往的原则是什么?
一、人际交往的意义
(一)交往是我们融入社会的桥梁 1、通过交往,我们获得快乐 2、通过交往,我们获得帮助 3、通过交往,我们获取知识和信息 ( 二)交往是一门学问 1、要保持交往的适当距离 2、要注意交往对象的选择
二、异性交往的原则
1、团队交往 2、交往有度 3、自尊自爱 4、保持独立
学以致用
完成课本P12的生活现场留给的任务。 人生就像一幅色彩斑澜的画卷,不同阶
段有着不同的人生内容。爱情是人生美好 的内容,但那是我们走出校门,迈入社会 以后的事。青春期不是播种爱情的季节, 让我们这些好奇的中学生小心地跳过青春 之流中那些不怀好意的礁石,顺利地到达 青春的彼岸。
周华健《朋友》
• 这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还 记得坚持甚么 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终 有梦终有你 在心中 朋友一生一起走 那些日子不 再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友不曾孤单 过 一声朋友你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还 有我
• 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我
祝大家身体康!
第一章 体育与健康理论知识
第三节 学会与他人交往
学习目标
1、知道人际交往的意义和基本技11完成下列问各题并做标记。(3-5分钟)
1、人际交往的意义是什么? 2、中学生主要的人际交往范围包括哪些人? 3、中学生与异性交往的原则是什么?
一、人际交往的意义
(一)交往是我们融入社会的桥梁 1、通过交往,我们获得快乐 2、通过交往,我们获得帮助 3、通过交往,我们获取知识和信息 ( 二)交往是一门学问 1、要保持交往的适当距离 2、要注意交往对象的选择
二、异性交往的原则
1、团队交往 2、交往有度 3、自尊自爱 4、保持独立
学以致用
完成课本P12的生活现场留给的任务。 人生就像一幅色彩斑澜的画卷,不同阶
段有着不同的人生内容。爱情是人生美好 的内容,但那是我们走出校门,迈入社会 以后的事。青春期不是播种爱情的季节, 让我们这些好奇的中学生小心地跳过青春 之流中那些不怀好意的礁石,顺利地到达 青春的彼岸。
周华健《朋友》
• 这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还 记得坚持甚么 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终 有梦终有你 在心中 朋友一生一起走 那些日子不 再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友不曾孤单 过 一声朋友你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还 有我
人教版八年级体育与健康学会与他人交往
• 自尊自爱
异性交往中男女生都要自尊、自重、自爱和自 强。虽然是结交知心朋友,但是所言所行要留有 余地,不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间 的一些敏感话题时要尽量予以回避,交往中的身 体接触要把握好分寸,不能过于轻浮,也不要过 分拘谨。在与某位异性的长期交往中,要注意把 握好双边关系的程度,不要走得“太深”或“太 远”,以免超越正常异性交往的界线。
• 交往有度:
异性交往的程度和方式要恰到好处,应为大多 数人所接受。既不为异性交往过早地萌发情爱, 又不因回避或拒绝异性而造成交往双方的心灵伤 害;既不过多地参与异性之间的“单独活动”,也 不在异性面前如临大敌,拒不接纳异性的热情与 帮助。当然要做到为大多数人所接受是不容易的, 这里面还要有一个自然、适度的异性关系能否为 周围大多数人(包括教师、家长)所承认和接纳的 问题。与异性交往过程中,言语、表情、举止、 情感流露以及所思所想要做到自然顺畅,既不盲 目冲动,也不矫揉造作。
多项的人际交 往,可以使差异较 大的个性互补,男 女同学在正常的关 系交往中互相取长 补短,还能消除对 异性好奇心和神秘 感,培养少男少女 们健康的性心理。
通过与异性的 交往,可以帮助男 生克服逞能好强, 骄傲自满的不良心 理;同时也可以帮 助女生克服优柔寡 断、感情脆弱等性 格缺点,通过相互 交往,彼此学习, 相互影响,完善自 我。
希望异性注意自己 并有好感。
4
异性交往的
3
原则
2
1
保持独立 自尊自爱 交往有度 团队交往
• 团队交往:
广泛交往,避免个别接触。广泛交往有利于认 识、了 解更多的异性,对异性有一个基本的总体 把握,群体活动中,你可能不像面对某个异性那 么紧张、羞怯,更容易自然地表达自己,团队交 往有助于培养自己以平常心与异性相处。同时, 便于吸取多个异性同学身上的优点,利于自己的 性格发展和人格塑造。如果只进行有限的小范围 个别交往,难免会“只见树木,不见森林”,限 制自己的社交范围,对异性的了解不仅有限,可 能还会失去与多数伙伴的接触机会,过早陷人 “一对一”交往的感情漩涡。
人教版八年级体育与健康学会与他人交往课件
1、处于青春期的学生对异性产生好奇和爱慕是正常的。和异性作为普通朋友正常交往可以使双方互相学习,取长补短。2、如果你很孤独、苦恼或被麻烦所困扰,首先要找出问题所在,或者使自己投入到运动和爱好之中,消除压力。记住,解决问题的办法不一定是找一个男朋友或女朋友。3、认识自己的长处和价值,树立自信心。你不需要有一个男朋友或女朋友来使你感觉良好。4、遇到问题可以与你信赖的成年人商量。征求他们的意见。5、在做决定时,既要尊重自己,又要尊重别人。全面考虑这一决定可能带来的正面和负面的结果,不感情用事,才能做出正确的决定。6、多参加集体活动,你会发现每个人身上都有闪光点
(2)讨论方式:讨论以小组为单位。讨论结束后各小组推选汇报人汇报讨论结果,小组其他成员给予相应的补充。
如何与异性同学交往
其实,这样的心理可能你也有过。少男少女对异性产生朦胧的情感是一种正常和健康的事情,你绝对不必为此而感到害羞、难为情,倒是该恭喜自己,我长大了!健康的、正常的男女同学交往使我们的人际关系更完善,想要拥有最真、最纯、最美的友谊,将友谊进行到底,在交往时应该注意做到:交往的范围:广泛而不固定,多维而不单一。交往的场合:公开而不秘密,群体而不单独。交往的态度:真诚而不随便,信任而不非议。友情的把握:欣赏而不痴迷,接纳而不排斥。交往的方式:自然而不拘谨,大方而不娇柔。
D
3、案例分析:
小婷虽然是一个相貌和学习都很一般的女孩儿,但她和班里的男女同学相处的都很好。这天,同班同学小刚悄悄地递给小婷一封信,信上告诉小婷他很喜欢她,问晓婷是否愿意成为他的女朋友。小婷很犹豫,不知如何是好......请你帮小婷出主意,告诉她应该怎么办。
1、小婷该不该答应小刚?她应该怎样处理这件事情?2、如果小婷答应了小刚的要求,他们的生活会发生什么变化?3、小婷是否应当把这件事告诉老师、家长和其他同学,他们会怎样看待这件事情?
人教版八年级体育与健康:学会与他人交往 (共17张ppt)
2020/6/5
5
(一)男、女生优势大比拼
2020/6/5
6
男、女生优势总结:
• 男生:强壮、阳刚、有力量、勇敢、坚强…… • 女生:细心、温柔、有韧性、善良、有耐
心……
202多
1、可以增进我们对异性的了解,学习对方的长 处,完善自己的个性,促进身心健康发展。
2、可以扩大交往范围,锻炼交往能力。 3、学习如何适应社会对不同性别的要求,增进
自己的性别意识。
2020/6/5
8
心灵“鸡汤”:
朋友对每个人都很重要,对于 处在青春期的青少年尤为重要,从 朋友那里可以得到欢乐和支持,朋 友之间可以相互鼓励,共同进步, 使人产生健康和积极向上的情绪。
2020/6/5
9
(三)思考:
1、男女同学之间怎样进行正常、健 康的交往?怎样保持与异性同学之 间的友谊?
2、他们之间的交往有没有不妥之处? 为什么?
2020/6/5
10
分析好坏行为:
a.后排男生拉前排女生发辫; b.球赛场,女生为男生加油助威; c.一男生用粗话骂女生; d.男生女生在教室进行学习交流; e.一男一女生“人约黄昏后”。
体育与健康理论知识
《学会与他人交往》
2020/6/5
1
学习目标
• 1、认识青春期心理发展的特点,关注自我心理健 康。
• 2、了解人际交往的基本技巧,尝试化解同学间矛 盾。
• 3、了解异性交往的原则,学习异性交往的技能。
• 4、培养乐观向上、善于交往、团结友爱的良好品 质。
2020/6/5
2
一、小游戏
异性交往的目的是学习异性的长处
14
诗歌:《偶然》——徐志摩
• 我是天空里的一片云
[中学联盟]陕西省石泉县池河中学人教版八年级体育与健康:《学会与他人交往》
(一)交往是我们融入社会的桥梁 1、通过交往,我们获得快乐 2、通过交往,我们获得帮助 3、通过交往,我们获取知识和信息 ( 二)交往是一门学问 1、要保持交往的适当距离 2、要注意交往对象的选择
二、异性交往的原则
1、团队交往 2、交往有度 3、自尊自爱 4、保持独立
祝大家身体康!
第一章 体育与健康理论知识 第三节 学会与他人交往
学习目标
1、知道人际交往的意义和基本技巧。 2、了解与异性交往的原则。
自学指导
自读教材P 11完成下列问各题并做标记。(3-5分钟)
1、人际交往的意义是什么? 2、中学生主要的人际交往范围包括哪些人? 3、中学生与异性交往的原则是什么?
一、
二、异性交往的原则
1、团队交往 2、交往有度 3、自尊自爱 4、保持独立
祝大家身体康!
第一章 体育与健康理论知识 第三节 学会与他人交往
学习目标
1、知道人际交往的意义和基本技巧。 2、了解与异性交往的原则。
自学指导
自读教材P 11完成下列问各题并做标记。(3-5分钟)
1、人际交往的意义是什么? 2、中学生主要的人际交往范围包括哪些人? 3、中学生与异性交往的原则是什么?
一、
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• 运动过程中的基本要求
• 1领,加强保护帮助,完成动作 坚决果断。
• 3 精力集中,切记运动时注意力不集中。 • 4 遵守体育课堂常规和体育比赛规则。
• 三 运动中常见损伤的处理
• 1 擦伤:即皮肤的表皮擦伤。如果擦伤部位 较浅,只需涂红药水即可;如果擦伤创面较 脏或有渗血时,应用生理盐水清创后再涂 上红药水或紫药水。
分;没有根据专项运动特点进行准备活动,使机体未能进入工作状态;准备活动的量过大,身 体在进入正式运动前已感到疲劳;准备活动与正式活动之间的间隔时间过长。
3.缺乏运动经验与自我保护能力 在体育活动中,出现意外情况时不知道如何处理,惊慌失措或缺乏自我保护意识也是造 成运动性损伤的原因之一。比如摔倒时用肘部或直臂撑地,造成尺(或桡)骨或肘关节损伤;由 高处跳下时,脚跟落地或屈膝缓冲不够,易造成腿部、腰部或内脏损伤。 4.技术上的缺点和错误 技术动作的不正确,往往使局部受力过大或身体失去平衡或控制而造成损伤。 5.体育锻炼计划安排的不够合理 体育锻炼的运动负荷过大;身体过于疲劳;长期局部运动负担过重;不能根据身体机能状态 及时调整锻炼计划都会造成运动性损伤。 6.体育活动的组织安排不严密 在进行体育活动时如果组织安排不严密,就会出现拥挤混乱的情况而造成伤害;因场地、 器材、时间安排不当也会发生意外事故。 7.运动环境不好 运动场地狭窄、不平整,有行人及车辆过往;器械安装不牢固,位置不恰当;运动时服装 或鞋不合适;气温或光线不良都可能造成伤害。
• 二 关节扭伤:冷敷,就是用冷水或冰块放 在患处10——15分钟,让血管收缩,减少出 血,让肿痛降低到最小;2、在没有骨折的
情况下,找懂行的立即给正位,让错位的 筋恢复原位;3、看扭伤情况卧床休息24— —48小时;4、热敷,每天早晚两次。一般 3——5天痊愈。
• 三 骨折
• 骨折发生后,应当迅速使用夹板固定患处。 如果不固定,让骨折部位乱动,有可能操 作神经血管,造成麻痹。但是,骨折时, 由于局部有内出血而不断肿胀,所以不应 固定过紧,不然会压迫血管引起淤血
常见运动损伤的预防和紧急处 理
• 一 运动损伤发生的原因?
• 1.思想麻痹大意 这是出现运动性损伤的主观原因,也是最重要的因素。其中包括对预防损伤的意义认识
不足,放松警惕;运动前不检查器械,预防措施不力;好胜好奇,盲目和冒失地进行运动。 2.准备活动不当 这是造成运动性损伤的重要原因之一。准备活动不当包括不做准备活动或准备活动不充