小学语文二年级S版第四单元

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小学语文S版二年级下册第四单元教学计划及教案

单元教学设计第四单元教材分析：这是一个探索科学的单元，本单元由4篇课文、识字二、和语文百花园四组成。

四篇课文分别是《激光的话》《鲁班造伞》《听诊器的由来》《能干的钟点工》。

它们有个共同的主题，即：树立科学思想，鼓励发明创造，激发热爱科学的情感。

这几篇课文叙述生动，语言浅显、故事性强，有助于激发学生的阅读愿望，突破学习难点，感悟科学的思维方法，培养学生爱科学、学科学、用科学的思想感情。

“识字二”主要是教给学生认识、区分同音字的方法，提高学生识字能力。

“百花园四”通过安排部首查字法、读词读文及看图写话等多方面的练习，培养学生的综合能力。

教学目标：1. 认识44个生字，会写31个字。

2.能够正确流利、有感情地朗读课文；能分角色朗读，表演，背诵《雨后》、《假如》两篇课文。

3.能够正确理解诗文的内容，理解重点语句的意思，从重点语句中体会情感。

4.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

5.巩固形声字、部件组合、偏旁组字的识字方法，培养学生观察汉字间架结构的习惯，能按正确笔顺进行书写。

6.能看懂图意，展开想象，按着一定顺序说清图意并写通顺。

7.能够采集词语，把语句扩充具体，培养听、说、读、写各方面语文素养。

收集资料，扩大视野，拓展学习空间，培养学生健康、快乐的价值观、人生观.教学重点：教学重点：指导学生随文识字，认识44个生字，会写31个字。

正确流利有感情地朗读课文。

教学难点：能够正确理解诗文的内容，理解重点语句的意思，体会情感。

教学策略：1. 引导学生对导语和情境图进行阅读和观察，使学生认识到方块字是那么的鲜活有趣，从而以饱满的热情投入到本单元的学习中去。

2. 指导写字时，一要强调写字的正确姿势，二要强调字的笔顺。

3. 通过阅读课文，理解课文内容，对相应知识点进行学习、掌握。

4. 通过有感情地朗读课文，体会作者对生机勃勃的春天的热爱和对美丽大自然的热爱之情。

单元各课主要学习内容：1.《激光的话》是一篇科普散文。

二年级第四单元课文

二年级第四单元课文
二年级第四单元的课文包括《曹冲称象》、《一封信》、《妈妈睡了》和《古诗二首（夜宿山寺、敕勒歌）》。

这些课文涵盖了不同主题，旨在培养学生的阅读理解能力、语言表达能力以及情感态度价值观。

《曹冲称象》是一篇记叙文，讲述了曹操的儿子曹冲如何巧妙地称量大象体重的故事。

这个故事传达了曹冲善于观察、善于思考、聪明机智的特点，同时也启发学生在生活中遇到问题时，要善于运用智慧和创造力去解决。

《一封信》是一篇书信体裁的文章，通过主人公露西给爸爸写信的故事，引导学生了解书信的基本格式和写作技巧。

同时，这个故事也传递了家庭亲情和关爱的重要性。

《妈妈睡了》是一篇描述母爱的抒情散文，通过细腻的笔触描写了妈妈在哄孩子睡觉时的疲惫与辛苦，表达了对母爱的赞美和对母亲的感恩之情。

《古诗二首（夜宿山寺、敕勒歌）》则是两首古代诗歌作品，其中《夜宿山寺》描绘了山寺的高耸入云和夜晚的宁静美妙，《敕勒歌》则展现了草原的辽阔壮美和牧民的自由快乐。

这两首诗歌旨在培养学生的诗歌鉴赏能力和对中华传统文化的热爱。

语文二年级上册语文园地四

语文二年级上册语文园地四主要包括以下内容：
一、字词句运用
本单元的语文园地四主要包含了字词句的运用练习，包括以下内容：
1. 我会写：本部分提供了几个生字，要求学生正确书写并组词。

2. 我会认：本部分提供了一些生字，要求学生正确认读。

3. 读一读，背一背：本部分提供了一些成语和句子，要求学生正确朗读并背诵。

4. 我会说：本部分提供了一些情境，要求学生根据情境进行口语表达。

二、书写提示
本部分主要介绍了汉字的书写规则和技巧，包括正确的握笔姿势、笔顺规则等，帮助学生提高汉字书写能力。

三、展示台
本部分主要是展示学生的作业或作品，包括抄写生字、制作生字卡片、编写儿歌等，鼓励学生展示自己的学习成果。

四、日积月累
本部分提供了几首古诗或儿歌，要求学生朗读并背诵。

这些古诗或儿歌内容简单易懂，适合二年级学生阅读和背诵。

五、我爱阅读
本部分提供了一篇短文或故事，要求学生阅读并回答相关问题。

这些短文或故事内容生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和阅读兴趣。

以上是语文二年级上册语文园地四的主要内容，希望能够帮助到您。

S版二年级上册4《日月潭》

环
yǐn
mào
绕
茂
隐
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读一读下面的词语,看谁读的最准确.
群山环绕树木茂盛
点点灯光
隐隐约约
名胜古迹
太阳高照风光秀丽
湖水碧绿
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二.学习课文
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日月潭是我国台湾省最大的一个湖.它在
台中附近的高山上.那里群山环绕,树木茂盛,
4. 日月潭
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Hale Waihona Puke 小学语文小学语文小学语文
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一.学习生字
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认一认下面的生字宝宝,看谁读的最棒?
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fù
xī
附
méng
晰
jì ng
lóng
朦
胧境
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zhù
huán
筑
rào
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1、日月潭在哪？（位置）
2、为什么叫日月潭？（名字的由来）
3、日月潭是什么样子？美在哪？（景色）
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小学语文
小学语文
总结
小学语文
一个大湖高山躺，
北边圆圆像太阳，南边弯弯像月亮，
日月潭上好风光。
周围有许多名胜古迹.
小学语文
日月潭很深,湖水碧绿.湖中央有个美丽的小
岛,叫光华岛.小岛把湖水分成两半,北边像圆圆
的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭.
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中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,

部编版二年级上册第四单元

部编版二年级上册第四单元一、字词部分。

1. 生字。

- 列出本单元的生字表，例如：“楼、依、尽、层”等。

每个生字标注拼音，如“楼（lóu）”。

- 对生字进行结构分析，像“楼”是左右结构，左边是“木”字旁，右边是“娄”。

- 生字的笔画顺序，可以简单描述重点笔画的书写顺序，如“尽”的最后一笔是点。

2. 词语。

- 整理本单元出现的重点词语，像“楼层、依靠、尽头、黄河”等。

- 对词语进行理解，可以用简单的方式解释，例如“尽头”就是末尾、终点的意思。

- 进行词语的拓展，如近义词（“尽头 - 终点”）、反义词（“尽 - 始”）。

二、课文部分。

1. 课文内容概括。

2. 重点句子。

- 分析重点句子的含义，对于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”可以解释为：瀑布从很高的地方飞速地流下来，让人怀疑是银河从天上落下来了，这是诗人对庐山瀑布雄伟壮观景色的夸张描写。

- 对重点句子进行朗读指导，像“三千尺”要重读，读出瀑布的雄伟气势。

三、语文园地（如果单元中有）1. 识字加油站。

- 讲解识字加油站中的识字方法，例如是通过加一加、减一减还是换一换的方式识字。

- 列举识字实例，如“柏 - 木+手 = 拍”。

2. 字词句运用。

- 对字词句运用中的内容进行详细解释，比如是词语搭配还是句子改写等内容。

如果是词语搭配，要说明搭配的规律和要求。

3. 日积月累。

- 对日积月累中的古诗、名言警句等进行解释和背诵指导。

如果是古诗，按照前面课文中古诗的讲解方式，解释诗句含义，指导朗读和背诵。

四、口语交际（如果单元中有）1. 交际话题。

- 明确口语交际的话题，例如“有趣的动物”。

2. 交际要点。

- 说明在口语交际中需要注意的要点，如说话要清楚、有条理，能够介绍动物的外形、生活习性等有趣的地方。

- 提供一些交际范例，如“我觉得小松鼠很有趣。

它的尾巴大大的、毛茸茸的，像一把降落伞。

小松鼠住在树上，它最喜欢吃松果了。

”。

二年级上册语文第四单元知识点

二年级上册语文第四单元知识点第一节汉字认读1.1 识字在这一课中，我们学习了一些常见的汉字，包括人、门、山、大、小等。

学生们通过认真书写和默写，逐渐掌握了这些汉字的笔顺和发音，提高了汉字识别能力。

1.2 识词通过学习课文中的生字词和课外阅读，学生们学会了运用词语的基本方法和技巧，提高了词语的理解和运用能力。

1.3 识句在这一单元的课文中，我们学习了一些简单的句子，学生通过阅读和模仿，逐渐掌握了句子的结构和表达方式，提高了句子理解和造句能力。

第二节课文理解2.1 故事情节在本单元的课文中，我们学习了一些富有想象和趣味的故事，包括《狼和七只小羊》、《小兔乖乖》等。

学生们通过阅读和分析故事情节，提高了对故事的理解和把握能力。

2.2 课文表达学生通过阅读课文，学会了用自己的语言表达故事内容，逐渐提高了口头表达和书面表达能力。

2.3 课文赏析通过老师的讲解和引导，学生了解了课文中的一些优美的词语和句子，提高了文学欣赏能力，培养了对语文的兴趣。

第三节诗歌赏析3.1 诗歌朗诵在这一单元中，我们学习了一些优美的诗歌，包括《小白兔》、《梅花》等。

学生通过朗诵诗歌，提高了对诗歌的感悟和领会能力，培养了对音韵的欣赏和表达。

3.2 诗歌赏析学生通过老师的讲解和阅读理解，了解了诗歌中的意境和美感，提高了对诗歌的欣赏和领会能力。

第四节文字书写4.1 词语书写通过本单元的学习，学生们掌握了一些生字词的书写方法，提高了汉字的书写规范和速度。

4.2 句子书写学生们通过模仿和练习，提高了句子的书写规范和表达能力。

4.3 作文通过课文的学习和课外的积累，学生们开始尝试写简单的作文，提高了表达能力和想象力，培养了以文会友的情操。

总结在本单元的学习中，学生们通过系统的字词句学习，阅读课文和课外阅读，朗诵诗歌和写作练习，全面提高了对语文的认知和运用能力，培养了对语文的兴趣和热爱，为以后的学习打下了坚实的基础。

本单元的学习内容丰富多彩，涵盖了汉字认读、课文理解、诗歌赏析和文字书写等多个方面。

部编版二年级上册第四单元知识归纳

部编版二年级上册第四单元知识归纳
本文档旨在对部编版二年级上册第四单元的知识进行归纳和总结。

以下是本单元的重点内容：
1. 生活常识
- 引导学生正确识别自己生活环境中的常见事物，如：食物、交通工具、衣物等。

- 培养学生关注生活中的安全和卫生问题，如：交通安全、食品安全等。

- 通过班级项目活动，培养学生生活技能和团队合作能力。

2. 语言知识与表达
- 研究基本的词语和句子，如：问候语、简单的日常用语等。

- 培养学生正确朗读和理解基础的汉字和拼音。

- 练规范的听、说、读、写，提高语言表达能力。

3. 数字与运算
- 研究数的读法和书写，培养数的敏感性。

- 认识数的大小顺序，进行简单的数的比较。

- 研究简单的加法和减法运算。

4. 自然与社会
- 通过观察和实验，研究了解自然现象和科学知识。

- 寓教于乐，培养学生的科学兴趣和创新意识。

以上是部编版二年级上册第四单元的知识归纳，希望能帮助学生系统地复和巩固所学内容。

总字数：XXX字。

语文二上第四单元必背知识

语文二上第四单元必背知识语文二年级上册第四单元是一个以自然世界为主题的单元，包含了《识字四·自然景观》、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》和《古诗两首》等课文。

以下是该单元的必背知识：一、识字部分本单元的识字部分主要是通过观察和比较来学习生字和词语。

要求掌握的生字包括：森、从、众、林、其、竿、至、宝、安、册、典、等。

其中，“森”字表示森林，由三个“木”组成，表示树木很多；“从”字表示两个人跟随着一个人，是一种跟随的关系；“众”字则表示很多人聚集在一起，表示数量众多。

这些生字的含义和用法都很常见，需要学生在语境中逐渐理解和掌握。

二、课文部分本单元的课文部分涉及到了自然景观、秋季景色、奇石欣赏以及植物传播种子的方式等多个方面。

《识字四·自然景观》：这篇课文主要介绍了自然界中的一些奇特景观，如黄山的奇峰怪石、张家界的天然氧吧等。

通过学习这篇课文，可以让学生了解自然景观的特点和形成原因，同时培养学生的观察力和想象力。

《秋天的图画》：这篇课文描绘了秋季的景色，包括金黄的稻谷、红红的苹果、橙色的桔子等，以及人们在这个季节里的活动。

通过学习这篇课文，可以让学生感受到秋季的美景，同时培养学生的审美能力和语言表达能力。

《黄山奇石》：这篇课文介绍了黄山的一些奇特石头，如猴子观海、金鸡叫天都等。

通过学习这篇课文，可以让学生了解黄山的自然景观和人文历史，同时培养学生的观察力和探索精神。

《植物妈妈有办法》：这篇课文介绍了植物传播种子的方式，包括风力传播、动物传播等。

通过学习这篇课文，可以让学生了解植物的生长繁殖方式，同时培养学生的观察力和实验能力。

《古诗两首》：本单元选取了唐代诗人李白的《夜泊牛渚怀古》和宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。

《夜泊牛渚怀古》是一首怀古诗，表现了作者对过去时光的怀念和对生命短暂的感慨；而《晓出净慈寺送林子方》则是一首送别诗，表现了作者对朋友离别的悲伤和对友谊的珍视。

语文S版二年级上册百花园四看图写话__我喜欢它

佳作欣赏
我喜欢它
森林里要举行表演大赛，许多动物都高高兴兴地来参加了。在所有的动物中，我最喜欢孔雀了。孔雀很漂亮，它的尾巴展开后像一把五颜六色的大扇子，又象一件五彩衣，这可能是世界上最漂亮的衣服了，他站在所有的动物中特别显眼。他不像其它动物那样调皮，它的动作很稳重优雅，很高贵，它总是慢慢地走来走去，可以让我慢慢地欣赏个够。孔雀把自已所有的美一丝不留地让我们欣赏，所以我最喜欢它！
佳作欣赏
我喜欢它
“动物狂欢节”即将来临，所有的小动物们都在精心准备各自的节目。你看，小熊站在高高的跷跷板上练习平衡。大象用那长长的鼻子摇铃铛。小狗荡秋千。孔雀开屏，展示自己高傲的身材。小海豹躲在池塘里反复练习顶球。最认真的就数小猴子了，不住地练习抛球。森林里热闹极了。
喜欢它，请保护它！
说一说：我喜欢它
大象用那长长的鼻子摇着铃铛，还不停地扇动着耳朵，就像扇动两把大芭蕉扇一样。
说一说：我喜欢它
我最喜欢聪明的海狮。一头小海狮看见海里有一个金灿灿的球，马上游过去，把它顶起来，又抛向空中，用鼻子顶着，真厉害！
说一说：我喜欢它
小猴子可真有趣啊，心型的脸蛋上骨碌骨碌转的眼睛，扁扁的鼻子，又大又尖的嘴巴，它正神气地抛着桃子呢！

我喜欢它
__________，小动物们在__________ 举行__________。有________的________ 在___________，有_______的__________ 在___________，有_______的__________ 在___________；还有______ 的_________ 和___________的_________在_________。我最喜欢__________ ，你看___________， ___________，____________ 。动物们的表演太精彩了，真让人大开眼界。

二年级(上)语文S版第四单元

二年语文（四单元）基础篇一、读拼音、写词语。

Shìjiè kě néng bīng lěng zhí wù chá yè（）（）（）（）( )gāng cái lǐng dài yǔsǎn wèi xīng shí cháng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、补充音节。

ān l j d ū ēng ǎn y x k专另江冬粗枫卷语杏孔三、照样子，写一写。

仔细仔仔细细认真___________________ 许多__________________四、读一读，用括号里的词语各说一句话。

1、他(发现)有个人正对着一大张邮票。

____________________________________2、不久，亨利·阿切尔(发明)了邮票打孔机。

________________________________五、请写出带有下列偏旁的字，并组词。

木（）门（）艹（）( ) （）（）六、给下列词语补充完整。

（）（）致志聚精（）（）（）强（）息（）愤（）强玉不琢，不成器。

（）（）学，（）（）义。

蚕吐丝，蜂酿蜜。

（）（）（），（）（）（）。

七、我会填。

深蓝色的（）自豪地（）各种各样的（）奇怪地（）争先恐后地（）神气地（）八、选一选，填一填。

dé děi de1、孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为家。

2、明明跑得（）真快呀！3、粗心的小朋友却得（）不到它。

九、联系课文，说一说，填一填。

1、气象卫星专管____________________________________ 。

2、帮助人们了解矿产资源，预报地震和火山爆发的卫星是_____________ 。

3、能转播2008年北京奥运会的人造卫星是_______________________________十、读一读、比一比、写一写。

语文S版小学语文二年级上册第四单元第12课植物妈妈有办法同步练习C卷

语文S版小学语文二年级上册第四单元第12课植物妈妈有办法同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、同步练习 (共7题；共42分)1. （10分）读拼音，写字词。

wēn nuǎn gū niang bì lǜshāo kǎo yóu dì________________________________________jī dàn yóu xìpì gu bèi képíng guǒ________________________________________2. （3分）读句子，选词填空。

愿望失望希望我的________是长大了做一名宇航员。

爸爸妈妈对此抱有很大的________，我一定不会让他们________的。

3. （10分）看拼音写词语。

lè qùqiào lìxuán yázhèng fǔpí juàn________________________________________tàn wàng tí gòng páo xiào yàn yǔzī yuán________________________________________4. （2分）看拼音写汉字shài tài yáng jiàng luò sǎn________________5. （8分）选择正确的字，组成词语。

石________（壁碧）欧________（州洲）（陡徒）________峭（急疾）________飞（透绣）________亮逃________（脱拖）温________（暖缓）（列例）________车6. （6分）照样子组字。

小学语文S版二年级上册第四单元《植物妈妈有办法》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B011

小学小语学文语S文版S二版年二级年上级册上册第四单元《植物妈妈有办法》优质课公开课课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
一、激情引趣复习词语
蒲公英降落伞乘着风啥办法
旅行豌豆铠甲豆荚
苍耳炸开山洼观察
二、初读课文整体感知
边听朗读思考：课文出现了哪几位植物妈妈？
自由朗读课文，把植物妈妈的名称用“——”划出来。
成熟的凤仙花果实会自己弹裂，把种子弹向四方，还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
1．利用风力来传播：红皮柳:
春天，柳絮四处飞扬，你知道春天柳絮飞扬的奥
秘吗？抓一团柳絮仔细观察，就会发现里面有些小颗
粒。
2.利用人或动物来传播：松子、榛子、核桃：
松鼠在秋天，为了储存过冬的粮食，喜欢把这些坚果带走，埋到地下或树洞里保存，有些到春天还没有被吃掉，就会在埋藏地点生根发芽。
完成后二人小组互相交流
蒲公英妈妈苍耳妈妈豌豆妈妈
三、精读课文探究感悟
四人小组合作，选出你们小组认为最聪明的一位植物妈妈，并把它的传播方法关键字写在学习卡上。
植物名称
小节传播种子的办法
蒲公英妈妈苍耳妈妈豌豆妈妈
第2小节第3小节第4小节
降落伞风
带刺的铠甲挂住动物皮毛
太阳晒豆荚炸开
3.利用弹力来传播：凤仙花：
成熟的凤仙花果实会自己弹裂，把种子弹向四方，还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 4.利用水力来传播：椰子：
椰子树的果实成熟以后，外壳又坚又硬，像只小船。从树上落下后，它随海水漂到远方，当浪潮把它冲上海岛，岸边就会长出新的椰树。
搜集有关植物传播种子的方法记录下来。

S版小学语文二年级下册第四单元精华版

一、看拼音，填汉字。

tè shū xuē tiě rú ní zhàn chǎnɡshā shānɡlìdí rén（）（）（）（）（）qí shísuǒyǐɡuānɡshù bú duàn qīnɡxī mù jiànɡ（）（）（）（）（）（）chuànɡzào xī húxiǎo tínɡzi ɡuān shǎnɡrì shài yǔlín（）（）（）（）（）yǔzhū xīnɡfèn yī shēnɡbìnɡrén tǐnèi jǐn tiē（）（）（）（）（）（）mù bǎn ɡǎn jǐn qínɡbú zì jīn zhōnɡdiǎn ɡōnɡbānɡzhù （）（）（）（）（）jiā wù huóliǎnɡkuài xiǎn dé jǐnɡrán yǒu xù dǎsǎo （）（）（）（）（）yì chén bù rǎn xī chén qìshān fēnɡmì fēnɡxiān fēnɡ（）（）（）（）（）yǒnɡyuǎn yóu yǒnɡɡē yǒnɡ（）（）（）二、多音字组词。

削xuē（）缝fénɡ（）弹tán（）藏cánɡ（）xiāo（）fènɡ（）dàn（）zànɡ（）禁jīn（）jìn （）三、选词填空。

突然忽然1机器人（）说起话来，把汤姆吓了一跳。

2雷奈克照着男孩儿说的试了试，（）听到了沿着木板传过来的声音。

部编版二年级语文第四单元基础知识必记

第四单元基础知识必记一、易读错的字瀑(pù)布前川(chuān ) 手臂(bì) 尤(yóu)其天都峰(fēng ) 展(zhǎn )现仙境(jìng)盛产(chǎn )枝(zhī)叶城(chéng)市(shì)名胜(shèng)古迹二、易写错的字川：第一笔是撇，中间一竖短。

挂：右面是两个“土”字，是六画。

每：第二笔横短，第六笔横长。

闪：第一笔是点。

迹：半包围结构，“辶”托住上面的部分。

三、会写的词语黄河大楼依靠一层日照香炉烟云挂画大川南部那些巨石一位每当升起美丽中华展现天狗中央披上一份山坡枝叶起来客人收下老乡城市利用金光闪闪名胜古迹四、多音字落⎩⎪⎨⎪⎧luò（落后） là（丢三落四）省⎩⎪⎨⎪⎧shěng （省会） xǐng （反省）弹⎩⎪⎨⎪⎧dàn （子弹）tán （弹琴）好⎩⎪⎨⎪⎧hào （爱好）hǎo （好人）分⎩⎪⎨⎪⎧fēn （分开）fèn （水分）干⎩⎪⎨⎪⎧gān （干旱）gàn （干活）五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧尽（尽头）尺（尺子） ⎩⎪⎨⎪⎧巨（巨人）区（小区） ⎩⎪⎨⎪⎧位（一位）拉（拉手） ⎩⎪⎨⎪⎧升（上升）开（开门） ⎩⎪⎨⎪⎧名（名字）各（各自） ⎩⎪⎨⎪⎧披（披上）坡（山坡）六、近义词秀丽—秀美闻名—著名陡峭—峻峭清晰—清楚展现—展示热情—盛情茂密—繁茂展开—伸展奇形怪状—怪模怪样中外闻名—举世闻名隐隐约约—模模糊糊五光十色—五颜六色七、反义词前—后直—弯陡峭—平坦喜爱—讨厌茂密—稀疏升起—落下清晰—模糊中外闻名—默默无闻隐隐约约—清清楚楚八、词语搭配(陡峭)的山峰 (翻滚)的云海 (碧绿)的湖水 (圆圆)的太阳 (弯弯)的月亮 (青翠)的竹子 (蒙蒙)的细雨 (茂密)的枝叶 (绿色)的凉棚 (热情好客)的老乡 (奇形怪状)的岩石 (金光闪闪)的雄鸡九、词语积累【AABB 式的词语】隐隐约约许许多多大大小小左左右右高高低低干干净净【含有数字的成语】五光十色五颜六色九牛一毛四面八方七上八下千军万马十、佳句积累1. 比喻句：(1)北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

部编版二年级语文下册：第四单元知识点梳理

第四单元知识小结一、易读错的字烟囱．（cōng）太阳伞．（sǎn）山冈．（gāng）森．（sēn）林彩．（cǎi）色补充．（chōng）商．（shāng）量赞．（zàn）赏周围．（wéi）一泡．（pāo）尿撞．（zhuàng）伤大婶．（shěn）弟．（dì）弟二、易写错的字结：右边的上面是“士”，不是“土”。

补：部首是“衤”，不是“礻”。

充：千万别忘记第四笔的点。

幸：最上面是“土”，不是“士”。

三、会写词语彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节梦境拉着手结果一般喜欢好像说话童话阿姨弟弟方便对岸游戏发明字母上升太阳伞教书海边周围补充公主句子勇士合力飞机地道火药终于胜利叫喊忘记抢去屁股苍耳留神干净列车从幸运比如使劲一泡尿屎壳郎四、多音字pāo（一泡尿）jìn（使劲）lè（乐呵呵）泡劲乐pào（水泡）jìng（苍劲）yuè（乐器）fā（发现）jiào（教室）biàn（方便）教发便fà（白发）jiāo（教书）pián（便宜）五、形近字句（句子）结（结果）泡（一泡尿）勾（勾引）洁（洁白）抱（抱着）般（一般）幸（幸福）弟（兄弟）股（屁股）辛（辛苦）剃（剃头）充（充足）精（精神）合（合力）允（允许）晴（晴天）舍（宿舍）六、近义词透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议昏头昏脑—昏昏沉沉七、反义词遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心昏头昏脑—精神抖擞八、词语搭配1. 形容词搭配：（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶（细长）的触须（彩色）的梦（美丽）的公主（凶狠）的魔王（葱郁）的森林（苹果般）的太阳2. 量词搭配：一（棵）枫树一（把）太阳伞一（个）鸟窝六（只）小喜鹊九、词语归类1. “又×又×”式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大2. ABAC 式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独独往动手动脚十、句子积累1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

语文s版二年级上册第四单元复习要点归纳

考考你
气象卫星作战指挥的好帮手
资源卫星
通信卫星侦察卫星导航卫星营救卫星
预报天气
了解矿产资源，预报灾难传送信号，转播节目解救在危难中的人们为迷路的人们指引方向
专：笔顺
世：第五笔不要加勾
争先恐后各种各样
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1970年4月，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功．这标志着我国继苏联、美国、法国和日本之后，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家．
聚精会神发愤图强
发明：
发现：我发现草丛里有许多蚂蚱。我发现了妈妈的小秘密。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
草字头：花草茶
荷
菊
木字旁：杨桃
门字框：闹
柿
桐
间
梧
闻
闭闯
专心致志自强不息
聚精会神发愤图强
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。强调了学习的重要性。
世界上第一枚邮票是英国
我的采集本
专心致志自强不息
神奇：神奇的魔术功能
神奇的
神气：他考了一百分，神气得不得了。
自豪的近义词：骄傲
反义词：自卑
背诵《我是什么》第二三自然段。
有时候我很温和，
有时候我很暴躁。我做过许多好事，也做过许多坏事。
植物妈妈有办法：
花花绿绿曲曲折折
高高兴兴纷纷扬扬风风火火开开心心
亨利阿切尔发明了邮票打孔机。莱特兄弟发明了飞机。爱迪生发明了灯泡。鲁班发明了锯。

语文S版二年级下册第四单元

理解词语：
井然有序：整整齐齐的样子。有条理，有次序，整齐不乱。一尘不染：形容非常清洁、干净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。
• “能干的钟点工”是谁，他为汤姆做了哪些家务活？
“丁零，丁零。”门铃突然响了起来。汤姆连忙跑过去开门。 “啊!”汤姆情不自禁地叫起来。 “妈妈，快来看啊!咱们家来了个机器人。” “它是钟点工，来帮咱们干家务活的。”妈妈说。
机器人不高，最多不超过一米。它没有鼻子，也没有耳朵，嘴巴形状很怪，眼睛是两块黑色的玻璃片。胳膊和只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如胳膊还能弯曲，很快就把窗户擦干净了。机器人擦完窗户，又把每个房间都收拾得井然有序，还用装在脚底下的吸尘器把地毯打扫得一尘不染。接着，又用神奇的手臂疏通了下水道。临走前，它还当了一回割草工，把汤姆家门前的草坪修剪得平平整整。
作业布置
你想设计什么样的机器人呢？把它写下来吧。还可以配上插图呦！
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语文S 语文S版二年级下册第四单元
金光小学任华
我会读：钟胳臂吸铃膊疏务禁拾临显超序貌帮笨擦毯染块扫底
比一比：
底（底部）快（快慢）（高低）块（方块）低
我会认：
钟点门铃超过笨拙收拾地毯手臂疏通礼貌绅士情不自禁一尘不染稳稳当当灵活自如井然有序
突然果然
• 机器人（）说起话来，把汤姆吓了一跳。 • 雷奈克照着男孩儿说的试了试，（）听到了沿着木板传过来的声音。
你知道有哪些机器人，你知道有哪些机器人，它们能干些什么？，它们能干些什么？说给同学听。同学听。
1959年，美国生产出世界第一台“机器人”，它有一双“万能自动手”，只要你领着做一遍，它就学会了。目前，最大的机器人是美国制造的，1974年用它打捞过一艘重四千吨的潜水艇。